小学六年级语文句子排序精选练习(附答案)

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小学六年级语文句子排序训练题及答案

小学六年级语文句子排序训练题及答案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]小学六年级语文句子排序训练题及参看答案（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

答案：216345( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364（三）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案：25341（四）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京答案：6235147（五）（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

【强烈推荐】小学六年级语文句子排序训练题(含答案)

小学六年级语文句子排序训练题( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

( )我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案：25341( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆( )你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊( )鸡头，是物产丰富的东北三省( )鸡背，是一碧千里的内蒙古草原( )我有一张鸡年的邮票( )鸡腹，密布着许多海港和名城( )雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京答案：6235147( )豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

( )大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

( )过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

( )天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

( )看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

答案：35124( )他心里顿时高兴起来。

( )王吉文仔细一看，原来是师长。

( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

六年级语文句子排序试题

六年级语文句子排序试题1.按顺序排列下列句子。

（6分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

（）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

【解析】略2.将下面三句话还原到第⑤段的空缺处，正确的顺序是_________________。

（2分）A.一定要搭配点苦难 B．不肯给你智慧 C．不肯给你健康【答案】B C A【解析】小学阶段，对词语部分总的要求包括：能正确地读出和书写学过的词语，懂得词语的意思；能结合上下文理解词语；能从词义的轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义；学过的词语大部分都能正确运用。

把句子放到段落中去体会，多读几遍，读懂文章的中心，用排比句更能体现文章的意思。

【考点】句子的使用3.给下列句子排序。

（5分）（）小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

（）溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。

（）山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）一条小溪从我们的村子里流过。

（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点头报告丰收的喜讯。

【答案】4 3 1 2 5【解析】略4.我给乱句排顺序。

()鸡叫头遍时，什么声音也没有了。

()东方吐白时，嘎羧已经死了。

()半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。

()太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。

()从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。

大象以其庞大憨厚温顺的形态引起人们的关注。

在泰国，大象是力量和优雅的象征。

每年的大象节，人们感谢大象在祖先的战争中载运士兵的贡献。

泰国有“象之国”的美称。

【答案】4 5 3 2 1【解析】略5.为下面的句子排列顺序。

(6分）（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

六年级语文句子排序练习30例含答案

01〔〕它的树干又粗又高，枝叶特不旺盛。

〔〕银杏树又叫白果树。

〔〕银杏的果实非常像杏，咱们平常买的白果实践上是银杏的核，它富有养分，是一种绿色保健食物。

〔〕这一片片叶子像精致的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶同党。

〔〕每年四月份，当成群的蜜蜂在旺盛的枝叶间繁忙的时分，人们才留意到银杏树开花了。

〔〕本来是因为不管是它的雄花依然雌花，都非常不背眼。

02〔〕他又说道：“咱们中国人必定要搞清晰本人的汗青，搞文学的人不搞清咱们的汗青更不可。

〞〔〕相反，他多少次咨询我各迷信习成果怎样样。

我说我延续多少年取得优秀奖章，文科文迷信习成果都还不错。

〔〕我明白这是对我的批判，也是对我的盼望。

〔〕他说道：“如此好！喜好文学的人不要只读文科的书，必定要多读各科的书。

〞〔〕想来风趣，那一下战书，叶老老师没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他不向我教授什么文学创作的法门、因素或指南之类。

〔〕他又让我背中国汗青朝代，我不背全，有的朝代次序还背倒置了。

03〔〕我顺着霞光往南望去，看傲然挺破的平地的山壁上，也洒上了一层霞光。

〔〕当我再次抬开端仰视天空时，居然有多少颗忽隐忽现的细姨星在淘气地眨着眼睛了。

〔〕我向西边望去，只见天涯有一片彤霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

〔〕我望着那如绸的霞，听着年夜院里的树叶“沙沙〞的响声，已如醉痴。

〔〕我坐在阳台上看书。

不知什么时分，太阳公公已悄然地躲在山后了。

04〔〕鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

〔〕你看，她多像咱们故国960万平方公里的幅员啊！〔〕鸡头，是物产丰厚的西南三省。

〔〕鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

〔〕我有一张鸡年的邮票。

〔〕鸡腹，密布着很多海港跟名城。

〔〕雄鸡的心脏，恰是咱们故国的都城——北京。

05〔〕豆豆听到同窗的召唤，也高兴地跑到花圃旷地上。

〔〕年夜伙儿用手指着漂亮是炊火，又叫又跳，快乐极了。

〔〕过春节了，四处基本上一派气冲冲的现象。

〔〕天亮的时分，小冤家们去看放炊火。

〔〕看！那炊火有红的，有黄的，另有绿的，就像流星从天而落。

【小学语文】小学六年级语文句子排序训练题(含答案)

小学六年级语文句子排序训练题( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史；搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反；他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章；文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评；也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书；一定要多读各科的书。

”( )想来有趣；那一下午；叶老先生没谈我那篇获奖的作文；也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代；我没有背全；有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364( )我顺着霞光往南望去；看傲然挺立的高山的山壁上；也洒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时；竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

( )我向西边望去；只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上；树染红了；望雨亭也染红了。

( )我望着那如绸的霞；听着大院里的树叶“沙沙”的响声；已如醉痴。

( )我坐在阳台上看书。

不知什么时候；太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案：25341( )鸡尾；是盛产哈密瓜的新疆( )你看；她多像我们祖国960万平方公里的版图啊( )鸡头；是物产丰富的东北三省( )鸡背；是一碧千里的内蒙古草原( )我有一张鸡年的邮票( )鸡腹；密布着许多海港和名城( )雄鸡的心脏；正是我们祖国的首都——北京答案：6235147( )豆豆听到同学的呼唤；也兴奋地跑到花园空地上。

( )大家用手指着美丽是烟火；又叫又跳；开心极了。

( )过春节了；到处都是一派喜洋洋的景象。

( )天黑的时候；小朋友们去看放烟火。

( )看！那烟火有红的；有黄的；还有绿的；就像流星从天而降。

答案：35124( )他心里顿时高兴起来。

( )王吉文仔细一看；原来是师长。

( )他正在想着；忽然看见远处出现一簇人影。

( )马上坐着两个人；牵马的那个人肩上背着两枝步枪；一手牵着缰绳；一手搀着一个病号。

六年级语文句子排序试题答案及解析

六年级语文句子排序试题答案及解析1.将下列词语按合理的顺序重新排列，并说明理由。

①桃花荷花迎春花腊梅花桂花合理的顺序是：排列的理由是：②少年老年幼儿中年青年合理的顺序是：排列的理由是：③收获结果开花播种发芽合理的顺序是：排列的理由是：【解析】略2.将错乱的句子排列正确。

（6分）（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

（）我收拾书本，熄灭教室的灯，走出教室。

（）我关上楼道内的灯，接着下了楼。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

【解析】略3.乱句重组（4分）（）有一次，他的母亲患了重病。

母亲一病就三年，卧床不起。

（）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

（）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

（）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。

【解析】略4.按顺序排列下列句子。

（6分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

（）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

【解析】略5.我帮句子排排队。

()我们一定要消灭它！()它身上携带60多种病菌。

()苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。

()一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。

()你看，这不是大敌当前吗？()一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。

()苍蝇是传播细菌的坏蛋。

【答案】7、2、4、3、6、5、1【解析】略6.乱句重组4%( )有一次，他的母亲患了重病。

母亲一病就三年，卧床不起。

( )公元前2002年，汉文帝( )对他的母亲皇太后很孝顺。

( )每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

小学六年级语文句子排序训练题及参考答案甄选

全新小学六年级语文句子排序训练题及参考答案.优选小学六年级语文句子排序训练题及参看答案( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364（三）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

答案：35124（六）（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

小学语文句子排序练习题附答案整理版

小学语文句子排序练习题附答案1（）（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4（）（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

小学六年级语文句子排序练习题

小学六年级语文句子排序练习题小学六年级语文句子排序练习题1(一)()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

答案：216345( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

答案：521364(三)()我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

()当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

()我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

()我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

()我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案：25341(四)()鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊()鸡头，是物产丰富的东北三省()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原()我有一张鸡年的邮票()鸡腹，密布着许多海港和名城()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京答案：6235147(五)()豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

()大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

小学六年级(小升初)《句法句子排序》专项训练(含答案)

句子排序知识整理一、解答句子排序题的过程第一步，研读材料。

解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。

一组能组成段落的句子之间有紧密联系：围绕着中心，集中地展现一个事实、场景或思想观点。

抓住了中心，就可以根据中心找到主句，从而确定首句。

第二步，理清思路。

不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。

第三步，抓住标志。

抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。

另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。

第四步，语感检验。

通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。

如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

二、方法详解（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

（二）、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

六年级句子排序方法及习题附答案

句子排序方法把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话;能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力..这样的练习一般可按五步进行..第一步;仔细阅读每句话或每组句子;理解它们的主要内容；第二步;综合各句的意思;想想这些话主要说的是什么内容；第三步;想想全段的内容按什么顺序排列好;即找出排列顺序的依据;如;是按事情发展顺序;还是时间顺序;或方位;还是“总分”等；第四步;按确定的排列依据排列顺序；第五步;按排好的顺序仔细读两遍;看排得对不对;如发现有的句子排得位置不对;就进行调整;直到这段话排得通顺连贯为止..把错乱的句子排列好;如何学会排列好句子呢我们可以按下列方法进行..一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子;我们在排列时;应仔细分析句与句之间的联系..常见的错乱句子;往往叙述了一件完整的事;或者活动的具体过程..那么;我们就可以按事情发展的顺序来排列..二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子;我们可以找出表示时间概念的词语;如;早晨、上午、中午、下午等词;然后按时间先后顺序进行排列句子..三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点;找出这句话是个中心句;其他句子都是围绕着这句话来说的..显而易见;我们可按先总后分的顺序来排列句子..四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移;就是由地点的转移;表达出不同的内容..排列时;要十分注意;不要与其他的方法相混淆..一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子;我们在排列时;应仔细分析句与句之间的联系..常见的错乱句子;往往叙述了一件完整的事;或者活动的具体过程..那么;我们就可以按事情发展的顺序来排列..如：他想;这是谁丢的;真不讲卫生..他看见地上有一团白白的东西..忽然;他看见有几个小同学在打扫操场;争做好事..下课了;张良在操场上玩..他连忙回头;不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸..想着;他就若无其事地走开了..走近一看;原来是一团废纸..从这段话中;我们可以看出;叙述了张良在操场上看到了一团废纸;经过思想斗争;最后拾起了那团废纸的过程;层次清楚..在排列时;我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3..把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话;标上序号事情发展顺序姐姐看见了;大声喊：“快把它放了;它是益虫..”大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛;像小玻璃球;一对红翅膀不住地扇动;非常漂亮..我和姐姐发现一只大蜻蜓;落在一棵小树上..我悄悄地一捏;把它捉住了..我听了姐姐的话;想到益虫的好处;马上把它放了..解析这五句话分句细读后;我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓;姐姐说它是益虫;“我”马上把它放了..应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓..排列顺序为：4 2 1 3 5..二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子;我们可以找出表示时间概念的词语;如;早晨、上午、中午、下午等词;然后按时间先后顺序进行排列句子..例如：华罗庚教授是一位自学成才的着名的数学家..20岁那年;他得了伤寒病;一躺就是半年;病好后;一条腿残疾;但他毫不泄气;继续向科学城堡进攻..他14岁开始自学数学;每天坚持自学10小时;从不间断..1932年;22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请;到清华大学工作..从19岁起;华罗庚开始写数学论文..在清华期间;他看了更多的数学书;并开始学习外文..由于他肯下苦功;进步很快;25岁时;华罗庚就成了着名的数学家..排列这段话时;我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词;也就是以时间顺序来排列句子;那问题就迎刃而解了;正确的排列应是：1、4、2、5、3、6..把下列错乱的句子;按顺序排列起来;整理成一段通顺的话..时间先后顺序从那天起;妈妈发愤读书了..我去问妈妈;她说：“从今天开始;妈妈也要当学生参加学习了..”考试的日期快到了;妈妈对学习抓得更紧了;睡得更晚了..难道妈妈也要学习吗我感到很奇怪;心中涌起了一个问号..一天;我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本..过了些日子;妈妈终于领到了一张毕业证..解析认真读了这六句话后;我们了解到这样一件事：妈妈当了学生发愤读书;领到了毕业证..这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子..写“一天”的共有三句话;是按看到妈妈桌子上多了一叠课本和作业本→想到妈妈也要学习吗→听到妈妈也要当学生参加学习了的顺序写的;这三句话交代了妈妈要学习;接着两句话写妈妈发愤学习;最后一句话写妈妈领到了毕业证..排列顺序为：4、3、5、2、1、6;三、按先总述后分述的顺序排列有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树;还有别的许多亚热带树木..初夏;桉树叶子散发出来的香味;飘得满街满院都是..小城里每一个庭院都栽了很多树..凤凰树开了花;开得那么热闹;小城好像笼罩在一片片红云中..根据这段话的特点;"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句;其他三句话都是围绕着这句话来说的..显而易见;我们可按先总后分的顺序来排列句子..排列的顺序为：2、3、1、4..四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移;就是由地点的转移;表达出不同的内容..排列时;要十分注意;不要与其他的方法相混淆..譬如:一听到这熟悉的叫声;我就猜准它一定生蛋了..我高兴地把蛋拣在手里;还热乎乎的呢..跨进屋门;果然;一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里..一天下午;我参加学习小组后回家;老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停..这段话;我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点;对句子进行排列;顺序是2、4、3、1..把下列错乱的句子;按顺序排列起来;整理成一段通顺的话..地点转换顺序远远望去;山谷里有一条小溪;溪水慢慢地流着..这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽蓝蓝的天空飘着一片片白云..不远处还有一片绿色的竹林;竹林边开放着一朵朵火红的野花..这是什么地方这是我可爱的家乡..解析：很明显;这是描写家乡的风景;赞美家乡的美丽的一段文字..通过阅读;我们可以看到;作者的视角是在不断变化的：天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描写的是家乡..地点视角的转换是排序的基础..排列顺序为是：2 4 1 3 5试着排列下面的话;并仔细考虑你那么排的理由：我把它们投插在一个铁壶里;挂在壁间..昨晚从山上回来;采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶..鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味..原来铁壶中投插着的山茶;竟开了四朵白色的鲜花这是从什么地方吹来的呀今早刚从熟睡中醒来时;室内漾着一种清清的不知名的花香..仔细阅读下面两种排法;看语句是否顺畅;逻辑是否合理;思考一下为什么“昨晚从山上回来;采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶..我把它们投插在一个铁壶里;挂在壁间..鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味..今早刚从熟睡中醒来时;室内漾着一种清清的不知名的花香..原来铁壶中投插着的山茶;竟开了四朵白色的鲜花”排法一“昨晚从山上回来;采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶..我把它们投插在一个铁壶里;挂在壁间..今早刚从熟睡中醒来时;室内漾着一种清清的不知名的花香..原来铁壶中投插着的山茶;竟开了四朵白色的鲜花鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味..”排法二两种排法各有道理;不同的是“喜悦的心情”所处时间;如果你想要两次惊喜刚回家时的“风味”和第二天一早的“花香”;那么就用第一种排法；如果想让喜悦一并在清晨绽放;那就选第二种排法..另外;与排法二相比;排法一在逻辑上更严密一些;这体现在排法二的最后一句：鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——;而此前讲的是山茶花..怎么样;乍一看没什么不同;而正是一个细微的差别造成了两种不同的效果..你以后无论是在作文时;还是在做别的事;都应该谨慎行之;不可粗心大意..练习:将下面乱句重新编号;变成一段通顺的话..一、它的茎像个绿色的圆球;仿佛挺着个圆圆的“大肚子”..这些花有白的;也有黄的..茎上长满了小刺;还开过几次花..我外公家有一盆仙人球..二、一天;我对小明说：“咱们明天捉知了;好吗”他愉快地答应了..开始;我怎么也捉不到..第二天;我们俩准备好了网罩;向树下跑去..小明却一连捉了三、四只;我真羡慕他..夏天一到;我们村口的大树上;从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声;我多么想亲手捉一只知了啊最后;在小明的帮助下;我也套住了一只;心里别提多高兴了..三、走近看;阳光透过树梢;照进树林..松树的叶子变得苍翠;枫树的叶子变得更火红..远远望去;树林间满是晨雾;像是淡淡的蓝烟..我站在公园门口..一阵风吹来;片片红叶飘落下来;就像飞舞的彩蝶..当我迈步走进树林时;蓝烟不见了..四、我的家在这个村庄里..湖面上荡着几只小小的渔船..我的脚下是一片平坦的田野..小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里..小路不远处有个平静的小湖..一条笔直的小路从田野穿过..五我有一条四四方方的手帕..细长的脖子弯曲着;高高的额头..手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白..手帕上印着“天鹅游泳”的图样..这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上;显得格外美丽..又宽又扁的嘴巴显得特别突出..六从前一只公鸡;自以为很美丽..有一天;它来到树下和啄木鸟比美;啄木鸟不和它比..它又来到稻田和青蛙比美;青蛙也不比;它只好往回走..它又来到果园和蜜蜂比美;蜜蜂不和它比..它遇到老牛;伤心的说：“老牛伯伯;我和啄木鸟;蜜蜂`青蛙比美;它们都不理我呢”七老黄鹂说：“这是卷叶虫..”小黄鹂都把脖子伸得长长的;张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈;给我吃;给我吃”那只小黄鹂吃得津津有味;问妈妈：“这是什么呀真好吃”老黄鹂看见了连忙飞过去;从那片卷着的叶子里;捉出一条黄绿色的小毛虫;飞了回来..老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里..海棠树上有一片嫩叶卷了起来..八、还没钉几针;手就被扎破了..回到家里;我把书包往墙上一挂;从妈妈的针线盒里拿出针线..放学路上;我发现上衣扣子丢了一颗..我说：“不;自己能做的事情;我要自己做..”找了一颗和原来一样的扣子;然后学着妈妈的样子钉了起来..妈妈看见我扎了手;说：“拿来;我给你钉..”九、河上还有一座小桥..月亮湾的后面有山;山坡上长着梨树和苹果树..河里;一群群鱼儿正欢快地游来游去;清清的河水倒映着青山、绿树、小桥..我的家乡在月亮湾..岸上栽着许多桃树..树上开满了桃花;远远望去;像一片片火红的朝霞..前面有一条河;河水绕着村子缓缓地流着..十、麦田的尽头;村办的工厂一座挨一座;连成一片..河水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去..小河的另一边是麦田;如今金灿灿的;向人们报告着丰收的喜讯..一条小河从我们的村子里静静地流过..山腰上的公路;像一条银灰色的绸带飘向远方..小河的一边是果园;你看那杏儿发黄;桃儿发白;散发着诱人的清香..十一、激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远..激光能瞄得准;射得远..激光雷达本领更大;它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位..利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达..激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体..十二、雨停了;太阳出来了;彩虹挂在天空;蝉叫起来了;蜘蛛又坐在网上了..雷声接着闪电;隆隆直响;哗哗下起了大雨..渐渐地;雷声小了;雨声也小了..雨越下越大;往外望去;树啊;房子啊;都看不清了..忽然;一阵大风;吹得树枝乱摆;一只蜘蛛垂落下来逃走了..满天乌云黑沉沉地压下来;树上的叶子一动不动;蝉一声也不叫..池塘里水满了;明晃晃的;像一面镜子..十三、开始;海的远处是一片云雾..一转眼;鲜红的太阳跳了出来;射出万道金光..老师带着同学们在海滩上守候日出..接着东方越来越亮..同学们迎着初升的太阳欢呼起来..天边的云慢慢变红了;太阳露出了头..十四、如果书是借来的;就把重要的内容摘记下来..达尔文曾风趣地说：“这里面的知识;足够我一生使用了..”但他仍然坚持每天学习;一直到去世..这样的笔记本;保存了一大柜子;还有三四十个大纸夹;里面有各种各样的资料..达尔文读书非常认真;对不理解的内容;绝不放过一点..达尔文到了晚年;身体很不好;经常生病..十五、每当春暖花开或果实累累的季节;小鸟经常飞到村庄里来..当地的村民就把它称作礼鸟..投下的东西不是香气扑鼻的花;就是清甜可口的野果..非洲某地;有一种十分讨人喜爱的小鸟..将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里..十六、不管刮风下雨;从不间断..当时;他还没有那么多钱买本子..陈毅5岁就开始练习毛笔字;上小学后;每天还要写一百个大字;二百个小字..便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写;晾干后;字迹没有了;第二天再写..后来;连最便宜的黄纸也买不起了;他就到池塘边沙地上练字..他天天写;天天练;一个学期过去了;那盒黄纸比原来重了半斤..由于他天天练习;陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮;又有劲..十七、我和小朋友站在枣树下;抬头望着这些大红枣;仿佛已经吃到嘴里;那么甜;那么脆;真好吃..春天;枣树上开满了浅黄色的枣花..我们忍不住爬上房去打枣;妈妈不让我上房;我只好在下面拾枣..夏天;枣树上结满了小青枣..到了秋天;小青枣慢慢地变红了;变成了很大很大的红枣;树上好像挂满了小灯笼似的..我们院里有一棵枣树;那是一棵古老而又高大的枣树..这枣树不知道是谁种的;我嘴里吃着又天又脆的枣;心里十分感动种枣树的人..他们在树上摇来晃去;枣好像凉雹似的打在我的头上..为了吃枣;我只得抱着头去拾枣;不一会儿就拾了一篮子..十八、国王很高兴;就叫仆人牵来一匹马;送给了那个农民..国王猜透了财主的黑心;只送给他一只大南瓜..财主气死了..在一个农民的菜园里;长了一个很大很大的南瓜;农民把大南瓜送给了国王..这件事被一个财主知道了;他很羡慕..财主也送了一匹好马给国王;想得到国王更多的礼物..十九、一早醒来;啊地上;树上;房子上一片积雪;成了白色的世界..渐渐地雨停了;雪花越下越大..傍晚;天气突然冷起来;天空中布满乌云..当人们进入梦乡时;雪花还在纷纷扬扬地飘着..不一会儿;小雨夹着雪花一同飘落下来..二十、他让一束阳光从窗户上的小孔射进来..于是他断定;明亮的太阳并不是单一的白色;而是由七种颜色组成的..1665年的一天;英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验..牛顿又做了许多次试验;出现的都是这种情景..当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时;这束光折射在墙上;映出了一条美丽的七色光带;依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色;同天上的彩虹完全一样..二十一、球场上正进行着激烈的足球赛..这是为什么呢全场观众呆住了..这时;球滚到了荣志行的脚下..这掌声比进任何一个球都要更响亮;更热烈..可是他没有射门;却轻轻一踩;停住了脚..顿时;“呼啦”一片掌声响起来..接着;观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫..二十二、一阵风吹过树梢;树叶哗啦啦响;似乎老槐树也和我们一起在欢笑..那笔直的树干撑起巨大的树冠;活像一把张开的绿色大伞..校园里有一棵老槐树;高大、粗壮..说它粗壮;确实够惊人的;他那树干;两个小朋友也合抱不过来..说它高大;一点儿也不过分;它的树梢快碰到三层楼的窗台了..二十三、相传;有一次;孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜.. 他吩咐学生拿水来注入欹qī器实验;果然和他说的一样..久而久之;欹qī器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替;而且也不只局限于放在座位的右侧了..庙堂里陈列了许多祭器;其中有一种祭器学生不认识;就问孔子;孔子说：“这是欹器;是用来盛酒的..当它空腹时;是倾斜的；当倒满酒时;它就会倒下;酒全部流出来..当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满..”最初的座右铭;是一种叫做欹qī器的祭器..后来;孔子也请人做了一个欹qī器置于座位右侧;用来提醒自己要谦逊;不骄傲;不自满..二十四地面上;屋顶上;到处白茫茫的..一会儿功夫;狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的..天上乌云滚滚;雷声隆隆;就要下雨了..天空架起一道彩虹;多美啊不一会;风停了;雨止了;太阳出来了..二十五、小华跑到家;身上的衣服都淋湿了..豆大的雨点不停地往下掉..忽然;下起雨来了..小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里;飞快地往家跑..二十六、还没钉几针;手就被扎破了..回到家里;我把书包往墙上一挂;从妈妈的针线盒里拿出针线..放学路上;我发现上衣扣子丢了一颗..我说：“不;自己能做的事情;我要自己做..”找了一颗和原来一样的扣子;然后学着妈妈的样子钉了起来..妈妈看见我扎了手;说：“拿来;我给你钉..”二十七、古时候;有位将军得到一张射得又远又准的好弓..那美丽的图案;看上去非常精美..将军高兴极了;想试一下弓..于是;它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹..他用力一拉;没想到;弓断了..他很珍惜这张弓;想把它修饰一下..二十八、这样一快一慢;鱼鳞身上出现了一圈松夏季一圈紧冬季的痕迹..鱼的生长跟气候有直接的关系..于是;人们根据鱼的“生长圈”;计算出鱼的年龄..秋冬季节;气温低;鱼儿长得慢..有的科学家叫它“生长圈”..春夏季节;气温高;鱼儿吃得多;长得快..二十九、“小朋友;请问解放路怎么走”“小军;别说了;咱们快去看电影吧”“老大爷;那可远了;是不是;我们……”“我们不去了..老大爷;小亮扶着你走;我来拿包袱..”“不;不..我们还是去看电影吧”“小亮;咱们应该帮助老大爷..”三十、一根小草怎么这么厉害拿到山上去试;果然比斧子快多了;省力多了..鲁班就是这样发明了锯..他的手指竟然被一根小草划破了;流出血来..山很陡;他抓住树根和杂草;一步一步往上爬..这可提醒了鲁班;于是他马上回家;用铁照样打了一把..一天;鲁班上山找木料..他试了试;在手指上一拉就是一道口子..三十一、我穿过院子向北屋走去..屋门敞开着;一眼就能望见迎面墙上的彩色画..我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧院子收拾得干干净净..一棵高大的槐树;枝叶长得十分茂盛..屋里坐着一位头发花白的老人;正在对一群孩子讲着什么..孩子们都睁大眼睛听着;不时发出一阵阵笑声..我轻轻地推开院门..三十二、肖邦从小就喜欢音乐;他六岁开始练习钢琴;八岁就举办演奏会了..当时的人;都惊讶于他的音乐天赋;争着要为他出版呢..肖邦是波兰的一位伟大的音乐家..在他十五岁那年;就已经写成了第一首圆舞曲..他出生在波兰的首都华沙;父亲是一位教师..三十三、几天后;树叶一片片分开了;像绽开的花朵..三月里;柳树抽出了新枝;长出了嫩叶..要是你在远处看;柳树就好像是一团淡绿色的雾..几个星期后;柳树的枝叶就变成深绿色的..刚冒出的嫩叶儿;一片片抱在一起;像是一个个绿色的花骨朵..三十四、小溪的一边是果园..春天;花香弥漫；秋天;硕果累累..田野的尽头;连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛..溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼无忧无虑地游来游去..山腰的公路;像一条银灰色的带子飘向远方..一条小溪从我们村里流过..小溪的另一边是田野..如今沉甸甸的麦穗;正点着头报告丰收的喜讯.. 三十五、这时梨已稳稳当当地到了我手中;幸好没人看见..一天晚上;我从街上卖梨的摊子中间走过..就在我扶住木箱时;顺手抓了一个梨..突然;脚下一滑;我赶紧扶住旁边的一个木箱;才没摔倒..拿着梨;心里老觉得丢了什么;对了;是诚实..三十六、吃在嘴里;又香又甜..它的形状是弯弯的;像个小月牙..剥开果皮;露出了白色的果肉..香蕉是我最喜爱吃的水果..果皮是淡果黄色的;还略带些小黑点..。

六年级语文句子排序练习30例含答案

导语：在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！以下是为您整理的学习资料，供大家学习参考。

01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。

（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

（）我有一张鸡年的邮票。

（）鸡腹，密布着许多海港和名城。

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

六年级句子排序方式习题附答案

句子排序方式把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的明白得能力、有层次表达能力和构段能力。

如此的练习一样可按五步进行。

第一步，认真阅读每句话或每组句子，明白得它们的要紧内容；第二步，综合各句的意思，想一想这些话要紧说的是什么内容；第三步，想一想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按情形进展顺序，仍是时刻顺序，或方位，仍是“总分”等；第四步，按确信的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序认真读两遍，看排得对不对，如发觉有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好，如何学会排列好句子呢？咱们能够按以下方式进行。

一、按情形进展的顺序排列有些错乱的句子，咱们在排列时，应认真分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往表达了一件完整的事，或活动的具体进程。

那么，咱们就能够够按情形进展的顺序来排列。

二、按时刻前后顺序排列对一些错乱的句子，咱们能够找出表示时刻概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时刻前后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列依照这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来讲的。

显而易见，咱们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，确实是由地址的转移，表达出不同的内容。

排列时，要十分注意，不要与其他的方式相混淆。

一、按情形进展的顺序排列有些错乱的句子，咱们在排列时，应认真分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往表达了一件完整的事，或活动的具体进程。

那么，咱们就能够够按情形进展的顺序来排列。

如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）突然，他看见有几个小同窗在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他赶紧转头，不行意思地拾起适才看到的那一团白纸。

（）想着，他就假设无其事地走开了。

（）走近一看，原先是一团废纸。

从这段话中，咱们能够看出，表达了张良在操场上看到了一团废纸，通过思想斗争，最后拾起了那团废纸的进程，层次清楚。