儿童口腔疾病防治主题班会
小学生主题班会 儿童口腔保健教育
家长应该怎么配合医生呢？
1.家长应先控制自己的焦虑才有办法安抚孩子。 2.不要为了取得孩子的合作而做不实的承诺。如告诉孩子不打针、不拔牙及不会痛。
3.就医之前亲子可一同阅读相关书籍，让孩子先熟悉牙科的环境以及牙科医疗人员。 4.将孩子相关的病史以及用药情形详细告知医师，如果孩子之前曾看过牙医，必 须将其合作的情形及治疗的状况告知医师。
环境因素
(1)不良的口腔习惯如吸手指、吸奶嘴、口呼吸等。持续久了，就会造成口腔变形，必 须求助于牙医师予以矫治。 (2)乳牙过早丧失或换牙顺序紊乱，导致恒牙萌出空间不 足，造成齿列不整，可经由 空间维持器加以预防。
齿颚不正有哪些不良影响？
容易罹患蛀牙、牙周病 颞颚关节障碍、咀嚼功能不佳 脸部外观不佳以及影响发音
儿童常见的口腔情况
牙周病
牙周病在儿童中较少发生。若有发生， 通常是由口腔清洁不当、口呼吸、内分 泌变化或药物使用造成的牙龈炎。采取 保守治疗方式，如加强口腔清洁，即可 改善症状。
PART 02
儿童的口腔保健
儿童的口腔保健
刷牙
养护儿童口腔健康至关重要的日常环 节是刷牙和使用牙线。从宝宝出生开 始培养他们的洁牙习惯非常重要！
目录
1.儿童常见的口腔情况 2.儿童的口腔保健
PART 01
儿童常见的口腔情况
儿童常见的口腔情况
（1）蛀牙
在儿童疾病中，蛀牙仅次于感冒，是发病率最高的疾病之一。
蛀牙是怎么形成的？
细菌利用牙齿上的食物残渣产生具有腐蚀性的酸性物 质，这些物质会长时间附着在牙齿上，导致牙齿脱钙， 进而形成龋齿。而龋齿进一步发展，就会形成蛀洞。
什么时候做矫正治疗最好？
女孩子10-12岁
男孩子11-13岁
小学生口腔健康班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级二班日期：2021年9月25日地点：教室主持人：李老师参与人员：三年级二班全体同学及班主任一、班会背景随着生活水平的提高，孩子们对美食的渴望也越来越强烈。
然而，不健康的饮食习惯和口腔卫生问题逐渐成为影响孩子们健康成长的重要因素。
为了提高同学们的口腔健康意识，养成良好的口腔卫生习惯，本次班会以“关爱口腔健康，从我做起”为主题，旨在普及口腔健康知识，增强同学们的口腔保健意识。
二、班会流程1. 开场致辞2. 口腔健康知识讲座3. 口腔健康知识问答4. 口腔健康实践操作5. 总结与表彰三、班会记录1. 开场致辞李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的口腔健康意识，让大家了解口腔健康的重要性。
希望大家能够积极参与，共同学习口腔健康知识。
2. 口腔健康知识讲座李老师：首先，让我们来了解一下口腔健康的重要性。
口腔健康不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们的形象和社交。
接下来，我将为大家讲解一些口腔健康知识。
（1）口腔健康标准口腔健康标准包括以下几个方面：牙齿排列整齐，无蛀牙、牙结石、牙周病等口腔疾病；口腔黏膜无溃疡、白斑等病变；口腔无异味。
（2）口腔健康问题目前，我国儿童口腔健康问题主要表现在以下几个方面：龋齿率高，尤其是学龄前儿童；牙周病患病率高；口腔卫生习惯不良。
（3）口腔健康预防措施为了预防口腔健康问题，我们需要做到以下几点：①养成良好的饮食习惯，少吃零食，多吃蔬菜水果。
②每天早晚刷牙，饭后漱口。
③定期进行口腔检查，及时发现并治疗口腔疾病。
④正确使用牙线，清除牙缝中的食物残渣。
⑤保持口腔卫生，避免口腔异味。
3. 口腔健康知识问答李老师：接下来，我们来开展口腔健康知识问答环节。
请同学们踊跃回答。
问题1：什么是龋齿？回答1：龋齿是牙齿表面发生的一种细菌感染性疾病，如果不及时治疗，会导致牙齿疼痛、松动甚至脱落。
问题2：如何预防龋齿？回答2：预防龋齿的主要方法包括：养成良好的饮食习惯，减少糖分摄入；每天早晚刷牙，饭后漱口；定期进行口腔检查。
口腔疾病主题班会教案中班
口腔疾病主题班会教案中班主题：口腔健康保护1. 引入活动（5分钟）- 教师简要介绍口腔健康的重要性，并提出口腔疾病的问题。
- 引发学生对口腔健康的关注，激发学习兴趣。
2. 口腔健康知识小游戏（10分钟）- 分成小组，进行口腔健康知识竞赛。
- 准备一些问题和答案，让学生轮流回答。
- 鼓励学生积极参与，奖励得分高的小组。
3. 口腔卫生示范（10分钟）- 学生观看“正确刷牙方法”等相关视频。
- 教师演示正确的刷牙方法，并解释每个步骤的重要性。
- 学生跟随教师一起刷牙，并注意正确的刷牙技巧。
4. 口腔卫生小贴士分享（10分钟）- 学生轮流分享一些保护口腔健康的小贴士。
- 提醒同学们要保持良好的口腔卫生习惯，如定期刷牙、使用牙线等。
5. 口腔疾病的预防和治疗（10分钟）- 小组合作讨论口腔疾病的常见原因、预防和治疗方法。
- 学生分享自己在遇到口腔问题时的经验和解决方法。
- 教师介绍常见的口腔疾病，如龋齿、牙周炎等，并提供相关知识和建议。
6. 个人行为承诺（5分钟）- 学生自愿发言，承诺养成良好的口腔卫生习惯。
- 强调每个人都需要负责自己的口腔健康，并对未来的改善感到期待。
7. 总结与反思（5分钟）- 教师总结本次班会的内容和重点。
- 学生回答口腔健康相关问题，检查学习效果。
- 学生对本次班会的感想和收获进行反思。
8. 结束语（2分钟）- 谢谢大家的参与，鼓励同学们在日常生活中保持良好的口腔健康习惯。
- 希望同学们能够将口腔健康知识传播给家人和朋友，共同保护口腔健康。
注意事项：- 教师要对相关知识和方法有充分准备，确保信息的准确性。
- 保持活动的互动性和趣味性，提高学生的参与度。
- 鼓励学生相互分享经验和知识，促进彼此学习和成长。
- 活动结束后，教师要检查并统计学生的行为承诺，记录学生的表现。
班会记录口腔健康教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解口腔健康的重要性。
- 掌握正确的刷牙方法和口腔卫生知识。
- 认识常见的口腔疾病及其预防措施。
2. 能力目标：- 培养学生良好的口腔卫生习惯。
- 提高学生自我保健能力。
3. 情感目标：- 增强学生对口腔健康的关注。
- 培养学生的责任感和集体意识。
二、教学重点1. 口腔健康的重要性。
2. 正确的刷牙方法。
3. 口腔疾病的预防措施。
三、教学难点1. 让学生养成良好的口腔卫生习惯。
2. 让学生掌握正确的刷牙方法。
四、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、牙刷、牙膏、口腔模型等。
2. 学生准备：积极参与课堂讨论，认真完成课后练习。
五、教学过程（一）导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是口腔健康吗？为什么口腔健康很重要？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍口腔健康的基本概念，强调口腔健康对生活质量的影响。
（二）讲授新课1. 口腔健康的重要性- 讲解口腔健康对消化系统、呼吸系统、免疫系统等方面的影响。
- 通过实例说明口腔疾病可能导致的严重后果。
2. 正确的刷牙方法- 展示正确的刷牙步骤：挤牙膏、湿牙刷、刷牙齿、刷牙龈、刷舌头。
- 介绍巴氏刷牙法，强调刷牙的力度和方法。
- 分组练习，教师巡回指导。
3. 口腔疾病的预防措施- 讲解常见的口腔疾病，如龋齿、牙周病等。
- 介绍预防口腔疾病的措施，如定期检查、合理饮食、避免不良口腔习惯等。
（三）课堂活动1. 口腔健康知识竞赛- 将学生分成若干小组，进行口腔健康知识竞赛。
- 鼓励学生积极参与，巩固所学知识。
2. 口腔健康宣传活动- 学生分组设计宣传海报，普及口腔健康知识。
- 评选出优秀作品，进行展示。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调口腔健康的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己的口腔卫生习惯。
六、课后作业1. 家长协助学生检查口腔卫生情况，并记录刷牙情况。
2. 学生完成一份关于口腔健康的调查报告，了解身边人的口腔健康状况。
幼儿保护牙齿班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：幼儿园多功能厅主办单位：幼儿园保健部参与人员：全体幼儿及家长一、班会背景随着生活水平的提高，幼儿的饮食结构日益丰富，但同时也带来了牙齿健康问题。
为了提高幼儿的口腔保健意识，培养良好的口腔卫生习惯，幼儿园决定开展“幼儿保护牙齿”主题班会。
二、班会目的1. 提高幼儿及家长对牙齿健康的认识。
2. 学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 了解常见的牙齿疾病及其预防措施。
4. 增强幼儿保护牙齿的意识和能力。
三、班会流程1. 开场致辞幼儿园园长在开场致辞中强调了牙齿健康的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 健康知识讲座保健医生为幼儿和家长讲解牙齿健康知识，包括：- 牙齿的结构和功能- 常见的牙齿疾病及其成因- 如何预防牙齿疾病- 正确的刷牙方法3. 刷牙演示保健医生现场演示正确的刷牙方法，包括：- 刷牙时间：每天早晚各一次，每次刷牙时间不少于2分钟。
- 刷牙工具：选择适合幼儿的软毛牙刷，牙膏选用含氟牙膏。
- 刷牙步骤：先刷外面，再刷里面，最后刷咬合面。
- 刷牙注意事项：不要用力过猛，避免损伤牙龈。
4. 家长经验分享邀请家长分享自己在幼儿牙齿护理方面的经验和心得，包括：- 如何培养幼儿刷牙习惯- 如何预防幼儿牙齿疾病- 如何与幼儿沟通牙齿健康问题5. 幼儿互动环节- 幼儿绘画比赛：以“我爱牙齿”为主题，鼓励幼儿用画笔表达对牙齿健康的认识。
- 牙齿知识问答：通过问答形式，检验幼儿对牙齿知识的掌握程度。
6. 总结与颁奖园长对本次班会进行总结，对积极参与的幼儿和家长表示肯定，并为绘画比赛和知识问答环节的优秀者颁发奖品。
四、班会内容摘要1. 牙齿健康的重要性保健医生指出，牙齿健康对幼儿的成长至关重要，不仅关系到口腔健康，还影响全身健康。
良好的口腔卫生习惯可以预防龋齿、牙周病等口腔疾病，降低患其他疾病的风险。
2. 正确的刷牙方法保健医生详细讲解了正确的刷牙方法，强调刷牙时间、工具和步骤的重要性，并提醒家长监督幼儿刷牙。
小学爱牙日主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题“口腔健康，全身健康——共建无龋校园”二、班会时间2023年9月20日（星期二）上午第二节课三、班会地点小学多功能厅四、参与人员班主任、全体五年级学生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看爱牙日宣传视频3. 专家讲座：口腔健康知识普及4. 学生互动环节：爱牙知识问答5. 学生分享：我的护牙经验6. 班级讨论：如何预防口腔疾病7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：五年级（1）班张同学）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是9月20日，是全国爱牙日。
为了提高我们的口腔健康意识，今天我们召开以“口腔健康，全身健康——共建无龋校园”为主题的班会。
希望通过这次班会，让我们更加了解口腔健康的重要性，学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 观看爱牙日宣传视频（播放时长：5分钟）视频介绍了口腔健康的基本知识，包括牙齿的结构、常见的口腔疾病以及预防措施等。
同学们认真观看，不时点头，对口腔健康有了更深的认识。
3. 专家讲座：口腔健康知识普及（主讲人：市口腔医院医生李医生）李医生从专业角度为我们讲解了口腔健康的重要性，包括牙齿对消化、发音等方面的影响。
他还详细介绍了正确的刷牙方法、如何选择合适的牙膏牙刷以及定期检查牙齿的必要性。
4. 学生互动环节：爱牙知识问答（主持人：五年级（2）班李同学）李同学向同学们提出了关于口腔健康的问题，如“每天刷牙几次最好？”“牙齿疼痛应该怎么办？”等。
同学们积极回答，现场气氛活跃。
5. 学生分享：我的护牙经验（分享者：五年级（3）班王同学）王同学分享了自己的护牙经验，包括每天坚持刷牙、定期使用牙线、避免吃过多甜食等。
他鼓励同学们养成良好的口腔卫生习惯，共同维护口腔健康。
6. 班级讨论：如何预防口腔疾病（主持人：五年级（4）班赵同学）赵同学组织同学们进行讨论，大家纷纷提出了自己的看法。
有的同学认为应该加强口腔健康教育，提高同学们的口腔健康意识；有的同学建议学校可以定期组织口腔检查活动；还有的同学表示要向家人宣传口腔健康知识，共同关注口腔健康。
小学生口腔健康教育班会PPT模板图文
影响心理健康
美丽的笑容和健康的牙齿能增 强自信心，提高心理健康水平 。
预防口腔疾病
保持口腔卫生，定期检查能有 效预防龋齿、牙周病等口腔疾
病。
口腔常见疾病及预防
原因
食物残渣滋生细菌，腐蚀牙齿。
预防
刷牙
定期口腔检查
养成定期口腔检查的习惯，及时发现并 处理口腔问题，避免小问题变成大病。
均衡饮食
多吃蔬菜水果，减少糖分摄入，保持 均衡的饮食结构，有助于维护口腔健
康。
保持口腔卫生
每天刷牙两次，每次至少两分钟，使 用牙线和漱口水等辅助清洁工具，以 清除牙菌斑和细菌。
控制慢性病
对于患有糖尿病、心血管疾病等慢性 疾病的人来说，控制慢性病的病情对 维护口腔健康至关重要。
04 口腔健康与全身健康
口腔健康与全身疾病的关系
口腔感染与心血管疾病
口腔健康与免疫系统
口腔中的细菌和炎症可以进入血液， 引发全身感染和心血管疾病。
口腔是身体的一部分，口腔健康状况 与免疫系统的功能密切相关，口腔感 染和炎症可影响全身免疫反应。
牙周病与糖尿病
牙周病与糖尿病之间存在相互影响， 牙周感染可加重糖尿病症状，而糖尿 病又可增加牙周病的风险。
感谢您的观看
• 今天班会的主题是“口腔健康”，我们将通过讲解、演示和互 动讨论的方式，让大家了解如何保护口腔健康，预防口腔疾病 。希望通过这次班会，大家能够养成良好的口腔卫生习惯，保 持健康的口腔状态。
02 小学生口腔健康知识
口腔结构与功能
门牙
切割食物
犬齿
撕裂食物
口腔结构与功能
臼齿
磨碎食物
唾液腺
爱牙宣传班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着生活水平的提高，人们对口腔健康的重视程度逐渐增加。
为了提高学生的口腔保健意识，普及口腔健康知识，我校于2023年3月15日组织了一场以“爱牙护齿，从我做起”为主题的爱牙宣传班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生了解口腔健康的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动目的1. 提高学生对口腔健康的认识，了解口腔疾病对身心健康的危害。
2. 普及口腔保健知识，让学生掌握正确的刷牙方法。
3. 培养学生养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。
4. 增强班级凝聚力，营造和谐、健康的班级氛围。
三、活动时间2023年3月15日四、活动地点五、活动参与人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 校医及卫生保健教师五、活动流程1. 开场致辞2. 口腔健康知识讲座3. 刷牙方法演示4. 互动环节5. 总结发言1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的致辞，强调了口腔健康的重要性，并鼓励同学们积极参与到本次活动中来。
2. 口腔健康知识讲座校医和卫生保健教师为同学们带来了一场精彩的口腔健康知识讲座。
讲座内容包括：（1）口腔疾病的种类及危害（2）口腔保健的重要性（3）正确的刷牙方法（4）如何选择合适的牙膏和牙刷（5）定期进行口腔检查讲座过程中，同学们认真聆听，积极参与互动，对口腔健康知识有了更深入的了解。
3. 刷牙方法演示为了让学生们更好地掌握正确的刷牙方法，卫生保健教师现场演示了正确的刷牙步骤和技巧。
同学们跟随教师一起练习，逐步掌握了正确的刷牙方法。
4. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，纷纷上台展示自己掌握的刷牙技巧。
同时，卫生保健教师针对同学们提出的问题进行了解答，使同学们对口腔健康知识有了更全面的认识。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中，养成良好的口腔卫生习惯。
七、活动效果通过本次爱牙宣传班会活动，同学们对口腔健康有了更深入的了解，掌握了正确的刷牙方法，提高了口腔保健意识。
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢。
下面是我为大家整理的幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。
本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱护。
现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，驾驭正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
活动目标：1.使幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。
3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动打算：小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙状况记录表》重点：引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。
难点：了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题(健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
)(2)讲故事引出主题小挚友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小挚友们都不怕它了，究竟怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小挚友确定会惊奇，那老虎的牙齿怎么了呀?二、过程：1.听完故事后了解引起龋齿的缘由(1)爱吃甜食;(2)吃完东西不刷牙就去睡觉2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受3.了解龋齿的危害老师告知小挚友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清晰，牙齿也不好看了。
4.教化幼儿如何爱护牙齿(1)我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表看法)(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的`方式并教儿歌(3)告知幼儿怎样预防龋齿牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。
三年级保护牙齿班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着生活水平的提高，孩子们的营养摄入越来越丰富，但也因此导致了一些不良的饮食习惯，如爱吃甜食、不按时刷牙等，这些问题都给孩子们的牙齿健康带来了威胁。
为了提高孩子们对牙齿保护的意识，培养良好的口腔卫生习惯，我们三年级全体师生于2022年10月15日开展了“保护牙齿，从我做起”的主题班会。
二、班会目的1. 提高学生对口腔健康的认识，了解牙齿的重要性。
2. 培养学生良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。
3. 增强学生的自我保护意识，关注自身口腔健康。
三、班会时间2022年10月15日四、班会地点三年级教室五、参会人员三年级全体师生六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目的2. 邀请牙科医生进行口腔健康知识讲座3. 学生分享自己的口腔卫生习惯和牙齿保护经验4. 进行口腔健康知识竞赛5. 颁发“口腔健康小卫士”奖状6. 班主任总结发言七、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目的主持人：大家好！今天我们三年级全体师生欢聚一堂，共同开展“保护牙齿，从我做起”的主题班会。
本次班会的目的是提高我们对口腔健康的认识，培养良好的口腔卫生习惯，关注自身口腔健康。
2. 邀请牙科医生进行口腔健康知识讲座牙科医生：大家好！我是来自XX牙科诊所的医生，很高兴能在这里为大家普及口腔健康知识。
首先，我们要了解牙齿的重要性。
牙齿是我们消化食物的第一道防线，保持良好的口腔健康对我们的生活有着重要的影响。
（以下是牙科医生讲解的口腔健康知识）（1）牙齿的结构：牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分，每个部分都有其特定的功能。
（2）口腔卫生：每天早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不少于2分钟，使用含氟牙膏。
（3）饮食习惯：少吃甜食、硬食，避免食用过热或过冷的食物。
（4）定期检查：每半年进行一次口腔检查，及时发现并治疗口腔疾病。
3. 学生分享自己的口腔卫生习惯和牙齿保护经验学生1：我每天早晚都刷牙，晚上还会用牙线清理牙缝。
学生2：我喜欢吃水果，但我会注意不要吃太多含糖量高的水果。
小学生爱护牙齿主题班会教案范文（通用4篇）
小学生爱护牙齿主题班会教案范文（通用4篇）小学生爱护牙齿主题班会范文篇1一、活动目标1.知道9月20日是国际爱牙日2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动时间20xx年9月20日下午2点40分三、活动准备1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份2.护牙宣传横幅3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频四、活动流程1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。
2.幼儿了解爱牙日的来历和主题。
3.20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。
4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。
5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。
6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。
五、相关人员安排1.视频收集及播放：沈思裔姜雅芝2.方案撰写及活动报道：黄斌斌3.横幅制作：黄斌斌4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任小学生爱护牙齿主题班会教案范文篇2一、设计意图：9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
二、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。
4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
三、活动时间：九月二十日四、活动准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、太空泥3、牙刷的步骤图五、人员安排：讲解爱牙日，带领幼儿制作太空泥牙刷。
爱护牙齿_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高。
口腔健康作为人体健康的重要组成部分，越来越受到人们的重视。
为了提高同学们的口腔保健意识，养成良好的口腔卫生习惯，我校特此举办以“爱护牙齿，健康生活”为主题的班会。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学、班主任及部分家长五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 口腔健康知识讲座（1）邀请口腔医生为同学们进行口腔健康知识讲座。
（2）口腔医生通过生动的案例、图片和视频，向同学们介绍了牙齿的结构、口腔卫生的重要性、常见口腔疾病及其预防方法等。
（3）同学们认真聆听，积极互动，现场气氛热烈。
3. 爱护牙齿倡议书宣读（1）由学生会主席宣读《爱护牙齿，健康生活》倡议书。
（2）倡议书中呼吁同学们从以下几个方面做起：①养成良好的口腔卫生习惯，每天早晚刷牙，饭后漱口。
②定期进行口腔检查，发现问题及时就医。
③合理膳食，多吃富含钙、磷、维生素等营养的食物，增强牙齿的抵抗力。
④避免吸烟、饮酒等不良习惯，减少口腔疾病的发生。
4. 互动环节（1）同学们分组讨论，分享自己在日常生活中如何爱护牙齿的经验。
（2）邀请家长分享他们对孩子口腔健康的关注和指导方法。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调口腔健康的重要性，并鼓励同学们将所学知识应用到日常生活中，共同营造一个健康、美好的口腔环境。
六、班会效果1. 提高了同学们的口腔保健意识，认识到爱护牙齿的重要性。
2. 帮助同学们掌握了正确的刷牙方法，养成了良好的口腔卫生习惯。
3. 增强了同学们与家长之间的沟通，共同关注孩子的口腔健康。
4. 为学校营造了关注口腔健康的良好氛围。
七、班会反思1. 班主任在班会前应充分了解同学们的口腔健康状况，以便更有针对性地进行讲解。
2. 在讲座过程中，可适当增加互动环节，提高同学们的参与度。
爱牙护齿班会教案（精选3篇）
爱牙护齿班会教案（精选3篇）爱牙护齿班会篇1第xx个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。
一、活动主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间：20xx年9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。
六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。
内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。
纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
五、活动要求1、高度重视，精心组织。
开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。
要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。
活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
爱牙护齿班会教案篇2一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
二、活动时间20xx年xx月xx日三、宣传1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
中小学全国爱牙日预防口腔疾病主题班会
乳牙早失致使相邻牙向缺隙处移位，造成咬合关系紊乱，形成恒 3 牙错牙；乳牙龋病如不及时治疗，还可引起恒牙发育不良。 4 牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发
育受影响，可造成颌面部轻重不等的畸形。
01 口腔疾病对口腔健康的影响
4 不良口腔卫生状况和疾病可以造成口腔异味。 口腔癌可直接威胁人的生命，是世界上6种最常见的
5 癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。 口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不及
6 时或不得当，往往可以继发其他口腔疾病。
02 口腔疾病对全身健康的影响
口腔疾病会对全身健康造成威胁，导致和加剧许多全身性疾病。
爱牙日的活动意义与作用
✓ 口腔卫生知识的普及教育， ✓ 增强自我口腔保健的意识和能力， ✓ 提高全国人民口腔健康水平。
03 活动主题
今年是第34个“全国爱牙日” 2022全国爱牙日主题：
“口腔健康全身健康”
副主题为“护牙健齿少年强健康中国民族兴”。
04 宣传口号
呵护口腔健康，笑容完美绽放。 关注口腔卫生，保护牙齿健康。 维护口腔健康，增进全身健康。 早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 养成良好的口腔卫生习惯促进健康成长。 定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
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口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染 性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。
2 口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。 3 大量研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。
02 口腔疾病对全身健康的影响
口腔疾病会对全身健康造成威胁，导致和加剧许多全身性疾病。
预防蛀牙主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着生活水平的提高，儿童蛀牙问题日益突出，严重影响孩子们的身心健康。
为了提高同学们对蛀牙的认识，增强口腔保健意识，我校决定开展“预防蛀牙”主题班会活动。
二、班会时间2022年10月18日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 邀请口腔医生进行蛀牙知识讲座3. 学生代表分享预防蛀牙的经验4. 教师总结发言5. 班会结束六、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人：大家好！今天我们召开的主题班会为“预防蛀牙”。
蛀牙是儿童常见的口腔疾病，严重影响孩子们的身心健康。
希望通过本次班会，提高同学们对蛀牙的认识，增强口腔保健意识，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 邀请口腔医生进行蛀牙知识讲座口腔医生：大家好！我是来自XX医院的口腔医生，很高兴能为大家讲解蛀牙的相关知识。
蛀牙是由于牙齿表面细菌产生酸性物质，导致牙齿硬组织溶解、破坏而形成的。
以下是一些预防蛀牙的方法：（1）保持口腔卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，使用牙线清理牙缝。
（2）合理饮食：减少糖分摄入，避免过量饮用碳酸饮料。
（3）定期检查：每年至少进行一次口腔检查，及时发现并治疗蛀牙。
（4）使用含氟牙膏：含氟牙膏能增强牙齿的抗酸能力，预防蛀牙。
（5）口腔保健：适当咀嚼无糖口香糖，刺激唾液分泌，有助于清洁口腔。
3. 学生代表分享预防蛀牙的经验学生A：我每天都会按时刷牙，并使用牙线清理牙缝。
我还学会了正确的刷牙方法，比如从上往下刷、从下往上刷等。
学生B：我很少吃甜食，尽量选择健康食品。
此外，我还会定期去口腔医院检查牙齿。
4. 教师总结发言班主任：同学们，蛀牙对我们的健康有很大的危害，我们要提高警惕，预防蛀牙。
希望大家在日常生活中养成良好的口腔卫生习惯，关注口腔健康。
5. 班会结束主持人：感谢各位同学的积极参与，本次“预防蛀牙”主题班会圆满结束。
希望大家能将所学知识应用到实际生活中，共同维护口腔健康。
预防口腔班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2022年9月15日星期四下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题预防口腔疾病，从我做起四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生代表3. 校医4. 邀请的口腔医生五、班会流程1. 主持人开场2. 校医介绍口腔健康知识3. 口腔医生现场讲解与互动4. 学生代表分享口腔保健经验5. 班主任总结发言6. 互动环节：口腔健康知识问答7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里召开预防口腔班会，目的是提高同学们的口腔保健意识，养成良好的口腔卫生习惯。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎校医和口腔医生为我们带来精彩的讲座。
2. 校医介绍口腔健康知识校医：口腔健康是全身健康的重要组成部分，良好的口腔卫生习惯对于预防口腔疾病至关重要。
下面，我将为大家介绍一些口腔健康知识。
（1）口腔卫生的重要性口腔卫生不仅关系到口腔健康，还与全身健康密切相关。
口腔疾病如龋齿、牙周病等，如果不及时治疗，可能会引发心脏病、糖尿病等全身性疾病。
（2）口腔卫生的基本原则①每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟；②饭后漱口，保持口腔清洁；③定期使用牙线，清除牙缝中的食物残渣；④定期进行口腔检查，及时发现并治疗口腔疾病。
（3）口腔卫生的注意事项①选择合适的牙刷和牙膏，软毛牙刷更适合儿童和老年人；②刷牙时注意角度，使刷毛与牙齿表面成45度角；③刷牙后不要立即喝水或进食，以免冲刷掉牙膏中的氟化物；④避免食用过多酸性、甜性食物，以免损害牙齿。
3. 口腔医生现场讲解与互动口腔医生：大家好，我是今天的主讲医生。
接下来，我将为大家讲解一些口腔疾病的预防和治疗知识，并与大家进行互动。
（1）龋齿的预防龋齿是口腔最常见的疾病之一，预防龋齿的关键在于养成良好的口腔卫生习惯。
以下是一些预防龋齿的方法：①定期刷牙，使用含氟牙膏；②定期进行口腔检查，及时发现并治疗龋齿；③避免食用过多酸性、甜性食物；④加强营养，增强牙齿抵抗力。
口腔预防的主题班会
口腔预防的主题班会一、引言（500字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长，在这次班会上，我将为大家带来一个关于口腔预防的主题演讲。
口腔是我们日常生活中至关重要的一部分，它不仅影响着我们的外貌与自信心，更与我们的健康息息相关。
因此，我们应该养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
希望通过这次班会，可以加强大家对口腔健康的认识，提高口腔预防意识。
二、口腔的重要性（800字）口腔是人体的重要组成部分，它与我们的健康密不可分。
首先，口腔是我们的第一道消化关口，牙齿的咀嚼作用有助于食物的消化。
其次，口腔也是我们的语言和交流的重要工具，可以通过发音表达自己的意思。
口腔还起着过滤细菌的作用，能够对外部环境起到一定的保护作用。
更重要的是，具有健康口腔的人更容易展现出自信和快乐的笑容，这对我们的社交交往非常重要。
因此，保持健康的口腔对我们的生活和学习有着重要的意义。
三、常见口腔问题及预防方法（2000字）1.蛀牙蛀牙是我们最常见的口腔问题之一。
主要是由于牙齿上的细菌产生酸性物质，导致牙齿表面矿物质流失，最终形成蛀牙。
为了预防蛀牙，我们应该养成以下习惯：- 每天刷牙，早晚各一次，切记要刷遍口腔的各个角落。
- 使用含氟牙膏，氟离子有助于牙齿的再矿化。
- 定期拍摄口腔X光片，及早发现蛀牙问题。
- 控制糖的摄入量，避免过多食用糖果和甜饮料。
2.牙龈问题牙龈发炎是一种常见的口腔问题，会导致牙龈红肿、出血甚至松动牙齿。
预防牙龈问题的方法包括：- 每天使用牙线或牙间刷进行深层清洁，清除牙齿间的食物残渣。
- 定期到口腔专科医院进行洁牙治疗。
- 每天按摩牙龈，促进血液循环。
- 抽烟者要戒烟，烟草的化学物质会导致牙龈问题。
3.口臭问题口臭是很多人都困扰的问题，会给我们的社交交往带来困扰。
预防口臭的方法有：- 每天刷牙，用牙刷清洁舌苔，舌苔上的细菌是口臭的主要原因。
- 定期使用漱口水，清洁口腔内的细菌。
- 注意饮食，避免辛辣、刺激性食物，多食用新鲜水果和蔬菜。
2023年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案
2023年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案主题：保护牙齿健康目标：通过本次班会，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，了解牙齿保健知识，培养正确的牙齿保健意识。
一、热身活动（10分钟）1. 稍作动作准备，唤起幼儿活跃的兴趣。
2. 进行牙齿运动操，如牙齿刷刷刷、牙齿伸伸伸等。
二、口腔保健的重要性（15分钟）1. 通过图片、简单的故事、视频等形式，向幼儿传递牙齿保健的重要性。
2. 引导幼儿讨论。
如：我们为什么要保护牙齿？有哪些坏习惯可能对牙齿不好？等等。
三、正确的刷牙方法（15分钟）1. 通过实物展示或图片，向幼儿展示正确的刷牙方法。
2. 进行小组活动，让每个小组依次模拟正确的刷牙动作。
3. 引导幼儿总结正确的刷牙方法，如每天刷两次，每次两分钟，注意刷到每颗牙齿的每个角落等。
四、饮食习惯与牙齿健康（15分钟）1. 通过展示食物图片，引导幼儿讨论哪些食物对牙齿有益，哪些食物对牙齿有害。
2. 进行游戏，让幼儿把不同的食物分类为对牙齿有益或有害的。
3. 引导幼儿总结出对牙齿有益的食物特点，如富含钙质、维生素C等。
五、珍惜牙齿，养成良好的习惯（15分钟）1. 通过图片和视频，引导幼儿认识对牙齿有害的习惯，如习惯咬指甲、吃糖过多等。
2. 进行游戏，让幼儿判断某些行为对牙齿的影响。
3. 引导幼儿总结养成良好的习惯对牙齿的重要性，如定期看牙医、不乱咬东西等。
六、总结与小结（10分钟）1. 师幼互动，回顾本次班会内容。
2. 引导幼儿总结本次班会的学习内容，强化效果。
七、结束语（5分钟）向幼儿表达保护牙齿的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中保持良好的口腔卫生习惯。
备注：以上教案仅供参考，具体教学内容可根据幼儿的实际情况和教学需要进行调整。
同时，教师可以结合故事、游戏、音乐等形式来丰富班会的教学内容，增加幼儿参与度。
儿童口腔疾病防治主题班会
儿童口腔疾病防治主题班会五二2013.10活动目的：1、通过看录像、阅读材料、讨论、等系列活动，使学生了保护牙齿的重要。
2、充分认识保护牙齿对人体健康的重要。
3、7-12岁的儿童正处于迅速发育阶段，特别是小学后期进入生长突增期，对营养要求较高，了解牙齿重要。
活动准备：1、音像、文字材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、《倡议书》、表演节目、书法、美术作品等）。
活动方案：一、中队主题班会仪式（略）活动一：活动导入怎样预防据济南市疾控中心最新统计，2008年我市城市初中学生龋患率男生为19.1%，女生为27.3%；城市高中学生龋患率男生为29.5%，女生为46.9%，女生龋患率明显高于男生。
疾控专家警示，预青少年做起。
龋病是学生常见病、多发病，其患病率仅次于视力不良，是WHO 重点防治的三大非传染性疾病(肿瘤、心血管疾病、龋病)之一。
据了解，引起青少年龋齿的原因有：1、随着生活水平的提高，饮食日趋精细，尤其女生过多食用甜食，因此龋患率较高；2、乳牙釉质的钙化程度较低，致使牙齿的抗龋能力降低，容易患龋；3、口腔卫生意识淡薄，不注意口腔卫生，睡前吃零食，未养成早晚刷牙、正确刷的另外，12至13岁，在孩子乳牙与恒牙的更替期间，要保持牙齿清洁并非易事，因为恒牙要比乳牙体积大，它们同时在口腔中交错排列，造成牙齿的高低不平，这也意味着食物残渣和牙菌斑有了更多的藏身之所。
牙菌斑是一种经常会在牙齿表面形成的无色的、黏黏的细菌膜，为此，疾控专家建议，孩子换牙期要特别注意口腔卫生，坚持每天早晚刷牙，特别要注意保持每晚睡前要刷牙；同时要根据年龄不同选用适合口腔大小的牙刷，使牙刷能够在口腔内灵活运用，充分起到清洁牙齿的作用；刷牙要坚持“三、三、三”原则，即饭后3分钟刷牙，刷牙时间不少于3分钟，3个月更换一次牙刷。
牙刷使用后要彻底清专家表示，学生患龋齿不仅降低其咀嚼功能，妨碍食物消化，导致消化功能紊乱和营养不良，而且可影响牙颌系统的生长发育，造成颌面部的后天畸形，影响美观。
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儿童口腔疾病防治主题班会
五二2013.10
活动目的：
1、通过看录像、阅读材料、讨论、等系列活动，使学生了保护牙齿的重要。
2、充分认识保护牙齿对人体健康的重要。
3、7-12岁的儿童正处于迅速发育阶段，特别是小学后期进入生长突增期，对营养要求较高，了解牙齿重要。
活动准备：
1、音像、文字材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、《倡议书》、表演节目、书法、美术作品等）。
活动方案：
一、中队主题班会仪式（略）
活动一：活动导入
怎样预防
据济南市疾控中心最新统计，2008年我市城市初中学生龋患率男生为19.1%，女生为27.3%；城市高中学生龋患率男生为29.5%，女生为46.9%，女生龋患率明显高于男生。
疾控专家警示，预青少年做起。
龋病是学生常见病、多发病，其患病率仅次于视力不良，是WHO 重点防治的三大非传染性疾病(肿瘤、心血管疾病、龋病)之一。
据了
解，引起青少年龋齿的原因有：1、随着生活水平的提高，饮食日趋精细，尤其女生过多食用甜食，因此龋患率较高；2、乳牙釉质的钙化程度较低，致使牙齿的抗龋能力降低，容易患龋；3、口腔卫生意识淡薄，不注意口腔卫生，睡前吃零食，未养成早晚刷牙、正确刷的另外，12至13岁，在孩子乳牙与恒牙的更替期间，要保持牙齿清洁并非易事，因为恒牙要比乳牙体积大，它们同时在口腔中交错排列，造成牙齿的高低不平，这也意味着食物残渣和牙菌斑有了更多的藏身之所。
牙菌斑是一种经常会在牙齿表面形成的无色的、黏黏的细菌膜，为此，疾控专家建议，孩子换牙期要特别注意口腔卫生，坚持每天早晚刷牙，特别要注意保持每晚睡前要刷牙；同时要根据年龄不同选用适合口腔大小的牙刷，使牙刷能够在口腔内灵活运用，充分起到清洁牙齿的作用；刷牙要坚持“三、三、三”原则，即饭后3分钟刷牙，刷牙时间不少于3分钟，3个月更换一次牙刷。
牙刷使用后要彻底清专家表示，学生患龋齿不仅降低其咀嚼功能，妨碍食物消化，导致消化功能紊乱和营养不良，而且可影响牙颌系统的生长发育，造成颌面部的后天畸形，影响美观。
所以要培养儿童青少年从小养成良好的口腔卫生习惯，掌握正确的刷牙方法，同时养成良好的饮食习惯，多吃五谷杂粮、豆类、奶及奶制品、鱼、肉、蛋等。
尽量少吃糖和甜食，尤其不要晚上睡觉前吃。
另外要定期进行口腔检查，早期发现龋活动三：学生谈感想
四：教师小结
师：从大家的谈话中老师了解了同学们的的膳食情况今天，老师还给同学们带来了资料（录像、图片），请大家继续观看。
活动五：看有关健康的录像，了解全国人民健康实情
活动六：学生谈感想
中队长宣读《倡议书》
师：中队长的倡议饱含着小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？。