实验--生态缸的设计制作及结果分析

高考一轮总复习
第12页
（新课标· 通用版）
相对复杂，说明稳定性与该生态系统的营养结构和非生物因素有关。一
般地，小生态瓶投放的生物要有较强的生命力，不宜过多，不能放在直 射光下，以免水温过高，水草死亡。 答案： (1)乙 丙 暗处植物不能进行光合作用 (3) 营养结构 非生物因素 (2)为植物提供 N (4) 要密封、要透
源 ( 或营养物质、肥料 )
乙
丙 丁
－
＋ ＋
＋
＋ ＋
＋
＋ ＋
＋
＋ ＋
－
－ ＋
＋
－ ＋
注：“＋”表示有，“－”表示无。
高考一轮总复习
第8页
（新课标· 通用版）
请回答以下问题： (1)乙瓶内，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是___。
(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是__________________。
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量________，原因是_____________。 (4)根据观测结果，得出结论： ①____________________________________________； ②____________________________________________。
高考一轮总复习
第10页
（新课标· 通用版）
答案： (1)下降 长
缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生 (3) 减少 消费者较多，消耗较多
(2) 缺乏泥沙，分解者数量太少
的氧气
(4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的
②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比
物质和能量(太阳能)
高考一轮总复习
第9页
（新课标· 通用版）
解析： 密闭生态瓶的稳定性，取决于该生态系统生物种类和数量 的合理搭配。生产者进行光合作用，消耗水中的二氧化碳，释放出氧
气，同时将无机物转化成有机物，为消费者——浮游动物和小鱼提供氧气
和食物。泥沙中含有微生物 —— 分解者，可将水中的有机物分解成无机 物，实现瓶内物质循环。乙瓶缺光，丙瓶缺分解者，两者都不能长久地 维持稳定，甲瓶无小鱼，较丁瓶有小鱼稳定，原因可能是生态瓶较小， 小鱼的存在和长大会引起生物间的竞争加剧，打破原有的平衡。
变化等判断生态系统的稳定性。
(2)由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以 抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的 生物只能保持一定时间的活性。 (3)如果生态缸是一个开放的生态系统，则生态系统的成分复杂，
自我调节、自我修复和自我延续的能力强，在没有巨大外界环境干扰的
(2)在制作生态瓶时常放入少量尿素，其作用是__________。
(3) 生态系统的稳定性与它的物种组成、 __________ 和 __________ 有密切的关系。 (4)制作生态瓶时应注意的事项有__________。
高考一轮总复习
第6页
（新课标· 通用版）
解析： 小生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统。在这个小的生 态系统中，要使其保持稳定，必须要在光照条件下进行，而且营养结构
明、生物生活力要强、瓶中水量不能超过 4/5 、生物间物质循环和能量 流动要合理
高考一轮总复习
第7页
（新课标Βιβλιοθήκη Baidu 通用版）
【实战演练】 为观察生物系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内
的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳
定的生态系统。 生态系统组成 生 态 瓶 编 号 甲 光 ＋ 水草 ＋ 藻类 浮游动物 小鱼 ＋ ＋ － 泥沙 ＋
实验设计专题研究系列之(三十八) 生态缸的设计制作及结果分析
高考一轮总复习
第1页
（新课标· 通用版）
实验专项 1．小生态缸的设计要求及分析
高考一轮总复习
第2页
（新课标· 通用版）
设计要求 生态缸必须是封闭的
相关分析 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中能够进行物质循环和能量流 动，在一定时期内保持稳定 为光合作用提供光能；保持生态缸内 温度；便于观察 便于操作；缸内储备一定量的空气 防止水温过高导致水生植物死亡 减少对O2的消耗，防止生产量小于 消耗量
生态缸中投放的几种生物必须 具有很强的生活力，成分齐全( 具有生产者、消费者和分解者) 生态缸的材料必须透明
生态缸宜小不宜大，缸中的水 量应占其容积的4/5，要留出一 定的空间 生态缸的采光用较强的散射光 选择生命力强的生物，动物不 宜太多，个体不宜太大
高考一轮总复习
第3页
（新课标· 通用版）
2.生态缸稳定性观察与分析 (1)观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质
情况下会长期保持相对稳定。
高考一轮总复习
第4页
（新课标· 通用版）
【典例示范】 某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、食草小鱼、广
口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图所示，据图回答：
高考一轮总复习
第5页
（新课标· 通用版）
(1) 图 __________ 中的生物存活的时间最长，图 __________ 中的稳 定性最差，原因是__________。
例，以维持生态系统的相对稳定
高考一轮总复习
第11页
（新课标· 通用版）
拓展提升： 生态系统稳定性的实质是生态系统结构和功能的稳 定，而生态系统的结构与功能是相适应的，因此功能的稳定是建立在结
构稳定的基础上的，生态系统结构的稳定是因为构成生态系统的生产者
和消费者之间通过食物关系形成稳定的联系。生态系统中生产者和消费 者之间达到了一种和谐平衡，也就使生态系统具有了一定的稳定性。