历史说题比赛

拓展：1.中国省级行政区划开始于哪个朝代（ D ） A.秦朝B.隋朝C.明朝D.元朝 2..元朝政府分别采取什么措施加强对今西藏、台湾地 区的管辖（2分） 宣政院，澎湖巡检司 第五问又一次考察了学生的记忆能力，台湾的三次分 离两次回归及新时期对台湾的统一方针，考察的比较 全面，时间跨度比较大，但平时复习时注意对学生知 识的梳理难度应该不大。，一般的题都在选择题或材 料题中涉及一两问，难度就更小了，所以这个题一般 不会失分，同时可以通过爱国主义教育激起学生对这 一知识的记忆兴趣，当然也可以让学生从近代的屈辱 中考察学生得到的启示，还是应该注意的。
拓展：1.山东号称齐鲁大地这与西周实行的下列哪一 制度有关（ A ） A.分封制B.郡县制C.行省制D.建立县制 2.”烽火戏诸侯“的典故说明（ A ）规定诸侯有保 卫周王室的作用 A.分封制B.郡县制C.行省制D.建立县制 3.结合材料说一下西周分封制的作用（2分） 开发了边远地区，巩固了西周的统治，使西周成 为一个强盛的国家 第二问则需要学生从材料中：这位新皇帝开始将早先 在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国,结合所学 知识分析出秦始皇，既考察学生的分析能力又考察知 识的识记能力，后面这一问注意审题结合自己的知识 记忆很容易就能答出，当然这一知识点还经常考察秦 始皇对地方及思想经济文化方面的统治措施
历史说题比赛课件
本题是2015年泰安中考题中的41题，共13分；主 要考察中国历代统治者采取的巩固政权.维护国家统一 的措施. 古代政治是历年中考的重点，主要考察不同时期 统治者加强中央集权、对地方及边疆的统治措施。 其中第一问西周的分封制无论是选择题还是材料 题一般各地历年中考题中都有涉及，分值一般1--3分， 以选择题或材料题的形式呈现，本次考察的是分封制 的名称和内容，主要考察学生的记忆能力，在熟记课 本内容的基础上不难做出，另外分封制作用也经常涉 及，所以有关西周分封制的知识平时复习时要注意让 学生熟记。
材料二：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功 的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王 国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都 配备一批由中央任命，并向政府负责的官. ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是 谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么 制度？（2分） 秦始皇；郡县制 拓展：1.秦始皇为加强思想统治采取的措施是 （ B ） A罢黜百家，独尊儒术B焚书坑儒C八股取士D文字狱 2.秦始皇的哪一统治措施有利于维护中国文化的一脉 相承（ B ） A建立皇帝制B统一文字C统一度量衡D焚书坑儒
41、中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了
政权，维护了国家统一。阅读下列材料，回答问题。 （13分) 材料一：
Байду номын сангаас
（1）读图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措 施加强对地方的控制？其内容是什么？（3分） 分封制；周天子把土地、贫民和奴隶分给亲属、功 臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令， 向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子带 兵作战。
以上是我对本题的理解，但由于自己水平的限 制分析肯定有不当之处；另外可以拓展的题很多，但 由于时间及自己课件制作水平的限制，这里就不多陈 述了，不当之处，敬请各位帮忙指正，谢谢！
第四问考察了学生的材料分析能力、信息的获取 能力、语言表达能力等，从材料中只要能分析出元朝 疆域辽阔就可以，那么元朝在地方的统治机构是行省 制度则属于记忆能力的考察，这个知识点还经常在选 择题中考我国的省级行政区划开始与那个朝代，都属 于记忆能力的考察，都不难，分值也在1--3分上。 材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽 辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。 （4）概括材料三，你可以获取的主要信息是什么？元 世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么 制度？（2分） 元朝疆域空前辽阔；行省制度
第三问考察的是西域都护府设置的意义也属于记忆能 力的考察，同时也考察了对边疆的统治措施，类似的 考察方式还有元朝对西藏、台湾加强统治的措施及清 朝对西藏、台湾、新疆的统治措施和意义。
（3）西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高 行政机构。西域都护府 标志着新疆地区正式隶属中央政府管辖。 拓展：1. 西藏正式隶属中央政府管辖始于下列哪个朝 代（ D ） A清朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 2.郑成功后代归顺清朝后，为加强对台湾的统治，清 朝设置（ D ） A.宣政院 B驻藏大臣 C.伊犁将军 D.台湾府
（5）清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、 赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分 离，前两次分别是被哪个国家侵占的？又是怎么回 到母亲怀抱的？新时期邓小平提出解决台湾问题的 基本方针是什么？（5分） 荷兰，日本；郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，抗 日战争胜利台湾回到祖国怀抱；和平统一，一国两 制。 拓展：.根据所学知识用事实说明新疆自古以来就是 中国的领土（4分）