从认知角度看汉语的空间隐喻

三、作为意象图式隐喻的空间隐喻
认知语言学界普遍认为，在所有隐喻中空间隐喻对人类的概念形成 具有特殊重要的意义，因为多数抽象概念都是通过空间隐喻来表达和理 犢解狌的，１（９犖９６犪犵等狔，）１。９７犔４犪；犽犎狅犳犻犾犳犾牔，１９犜８狌２狉狀；犲犞狉犪（狀１９狆８犪９狉狔：狊９，９１９—８１４０；０犇）犪认犺犾为Fra Baidu bibliotek１空９９间５；隐犓犾喻犲犻是狀，一１９种８７意； 到象抽图象式的隐目喻（标犻犿域犪犵上犲，狊犮在犺犲这犿一犪过犿犲程狋犪中狆犺，狅空狉）间，它意将象作及为其始内原在域的的逻空辑间都概被念保投射留 下来。 的日犔常犪犽身狅犳体犳体对验意中象不图断式重（犻复犿犪出犵犲现狊犮的犺犲结犿构犪），如的容定器义、是途“径相、对联简系单、外的力、在、平我衡们， 或如某种空间方位或关系：上—下，前—后，部分—整体，中心—边缘” （１９８７：２６７）。这些结构对人类来讲具有直接的意义，因为它们都源于人 由成中类动，的的表体直主现（接体狋的狉身犪，犼是其犲体犮犜空狋体狅犚狉间验，与方犜。犚犔位据）犕有、犔陆之待犪狀标间确犵犪（某犾犮定犪犽种狀，犲犱犔狉不犿（犕１犪对９狉为８犽称７，参犔）的认照犕关知）物系和语，，为路犜法犚主径理体为（论犘的这犃，犜意方一犎象位不）三图确对部式定称分主提关供系组要 参照。犜犚 所经过的路径称为 犘犃犜犎。当然意象图式并不一定表示 犜犚 与 犔犕 之间的动态关系，它也可标示二者之间的静态关系，当所标示关系 为静态关系时，也即犘犃犜犎 为零。
从结构上说，隐喻是将始原域（狊狅狌狉犮犲犱狅犿犪犻狀）的框架投射到目标域 （射狋犪。狉犵这犲狋种犱狅投犿射犪犻狀又）是之部上分，这的种，因投为射始是单原向域的的，框不架存只在有从部目分标会域被到投始射原到域目的标投 域之上。这种投射不是随意的，它遵循 犔犪犽狅犳犳（１９９３）提出的 狋犺犲
·２３３·
二、西方认知隐喻研究简述
当代西方认知语言学认为，从性质上说，隐喻不属于纯语言的范畴， 而属于认知的范畴，我们在日常语言中见到的隐喻表达法不过是隐喻概 念系统的浅层表现。作为一种基本的认知模式，隐喻让我们通过相对具 体、结构相对清晰的概念去理解那些相对抽象、缺乏内部结构的概念。简 言之，隐喻是我们理解抽象概念、进行抽象思维的主要途径。
犐一狀狏致犪狉。犻犪狀犮犲犘狉犻狀犮犻狆犾犲，即所投射的结构应与目标域的原有内部结构相 认知语言学赋予隐喻下述重要特征：第一，隐喻概念系统的运行是
自动的、无知无觉的、经常的，不易被人们察觉；第二，大部分的新鲜隐喻 （因狀犲此狑具犿有犲狋犪与狆后犺狅者狉狊一）都样是的约特定性俗，受成同隐样喻的（犮狅原狀则狏犲约狀狋犻束狅狀；犪第犾犿三犲，狋犪有狆犺些狅狉隐狊）喻的概延念展具， 有广泛的普遍性，例如“时间即空间”隐喻，另外一些隐喻则表现出更多的 文化特征。
需要指出的是隐喻的经验基础和实现之间并没有明显的界限。区别 仅在于一个先于隐喻存在，一个后于隐喻出现。从历史的角度来说，在上 一代人眼里属于隐喻实现的现象，在下一代人看来很可能已变为该隐喻 的经验基础而被想当然地接受。
认知隐喻研究现在主要面临两大课题。首先应该对英语以外的语言 的隐喻系统做大量的基础研究，以求证明不仅在英语中，而且在其他语言 中，抽象思维都是部分通过隐喻来实现的。其次是有关隐喻概念系统的 普遍性或相对性。一方面人类的认知活动植根于日常的身体体验，而不 同民族的身体体验却是相同的，因此有理由假设普遍性的隐喻概念的存 在；另一方面由于身体体验不能独立于特定的文化和社会之外，我们也有 理由推论在不同文化的隐喻概念系统中应该存在差异。然而，不同的语 言、文化究竟在多大程度上表现出隐喻概念系统的同和异，却是亟待扎扎 实实的对比研究来回答的问题（犢狌，１９９６）。 ·２３４·
·２３５·
度，请注意例（２）中的“上”已经发展出隐喻义“气温高为上”；例（３）中 犜犚 是我们，犔犕是山坡；例（４）中犜犚是气温，犔犕 是零下１０度，同样，例（４） 中的“下”也已拓展出隐喻义“气温低为下”。
我们将标示静态关系的“上”和“下”称为静态“上”和静态“下”，图（３） 和图（４）是静态“上”和静态“下”的形象显示。
语言所体现的概念系统包含了成千上万的认知隐喻。问题是：这些 隐喻的产生是随意的、偶然的还是有据可寻？作为认知语言学的哲学基 础不开，经他验们现的实身主体义体（犲验狓狆和犲狉日犻犲常狀狋犻生犪犾活狉犲经犪犾犻验狊犿；认）知提隐供喻的的答产案生是同：人样类源的于认我知们的离 身体体验和生活经验。另一方面，一个认知隐喻一旦广为大众接受，就会 反过来将它自身的结构强加于现实生活，以各种各样的方式实现它的影 响。最明显的例子有温度计和股价走势图，二者均直观地表现了“多”与 “上”之间的联系。又如卡通画中常以卡通人物耳朵眼里冒烟来表现愤 怒，这正是 犃犖犌犈犚犐犛犎犗犜犉犔犝犐犇犐犖犃犆犗犖犜犃犐犖犈犚 这一隐喻的形 象体现。
从认知角度看汉语的空间隐喻
蓝 纯
一、引 言
本文从认知角度研究汉语的空间隐喻现象。“空间隐喻”指的是将空 间方位投射到非空间概念上的隐喻。本文重点研究“上”和“下”这两个空 间概念，对取自语料库的真实语料进行定性定量分析，以求达到下述 目标： 发现○汉揭民示族汉怎语样的通“过上空”、间“下隐”喻两来个构概造念其是他沿非着空怎间样概的念隐；喻路径拓展，从中 （模犲狓式狆犲。○○狉犻犲为揭狀狋今示犻犪后犾所犵进狉发狅行狌现狀不犱的犻狀同犵隐）语喻和言拓实的现展认方（犿知式犲狋（隐犪狉犲狆喻犪犺犾狅犻研狕狉犻犪犮狋究犻犪狅犾提狀犲狊狓供）狋；犲语狀狊犻料狅狀分）的析经的验可基操作础
本文的研究重点“上”和“下”均表现为一种空间意象图式，标示 犜犚 在某一时段内沿纵坐标的运动轨迹或所处的特定位置。我们将标示动态 关系的“上”和“下”称为动态“上”和动态“下”。图１和图２是动态“上”和 动态“下”的形象描述。
例如： （１）我们爬上山顶。 （２）气温上升到３８度。 （３）我们走下山坡。 （４）气温下降到零下１０度。 在例（１）中，犜犚是我们，犔犕 是山顶；在例（２）中 犜犚 是气温，犔犕 是３８