中国高技能人才楷模事迹读本-4

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二、苦学
两年的技工学校生活转眼即逝。 高凤林竟被发动机车间的书记、工段长和组长一起看中， 被破格调到专ห้องสมุดไป่ตู้制造火箭的心脏——火箭发动机的车间 里工作。 最后是3个大大的字加3个大大的惊叹号： “稳！”“准！”“匀！”工段长心里暗暗叫好：这个 学生了不得，第一次实习就知道自己思考、感悟焊接的 基础要领、是个好苗子。 高凤林记得最牢的是师傅们教给他的一句话，要做一个合 格的火箭发动机焊工，必须做好“三个到”——意到、 手到、工艺到。具体地说，就是焊接前成熟思考，焊接 时万无一失，焊接后踌躇满志。
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四、发明
高凤林解决了这道难题。在后来的技术分 析会上。总师将解决称为“发明” 大批杰出的人才，再优秀的设计也只能是 美好的蓝图，这就是技能人才尤其是高技 能人才不可替代的价值。

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五、巅峰

新的颠峰又お立在高凤林的面前，这就是 长三甲三子级发动机螺旋管束式大喷管的 焊接。
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在火箭发动机焊接工作岗位上，刻苦钻研， 大胆创新，实现技术革新近百项。提出和 创造多层快速连续堆焊加机械导热等多项 新工艺方法，攻克运载火箭发动机大喷管 焊接难关，高标准地完成多种运载火箭重 要部件的焊接任务。
一、立志
高凤林是中国航天科技集团公司所属中国运载火箭技术研究 院首都航天机械公司的一名焊接工人，主要负责液体火箭 发动机燃烧室、发动机喷管和发动机机架等发动机系列部 组件的焊接工作。 技工学校的老师在学生们入学时便告诉他们：“焊接这门 技术，入门容易精通难。航天设备对焊接技术要求很高， 想毕业后留在本系统成为我国航天事业的焊工则是难上加 难。如果有一天，你们中的哪一位能够成为火箭发动机的 焊工，那就是我们当中的英雄了。” 高凤林看了看自己的手，狠狠地攥了拳头，把老师的话和 自己学好焊接的心愿牢牢地攥在了手心里。
（4）
复习提问： 1.你谈谈通过学习
束滨霞的事迹，有 何感想？
2.学习“创新尖兵” 罗东元的事
迹，谈谈你有哪些收获或体会？
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第七课
神技天焊 ——记 “焊接巧匠” 高凤林
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简介
高凤林，中国航天科技集团公司第一研 究院特种熔融焊接高级技师，全国十大能工 巧匠，中华技能大奖获得者。 技工学校毕业生。
栗俊平在采煤机维修工作中，掌握了各种型 号采煤机的工作原理和技术性能，发明 “栗俊平采煤机故障排除法”并得到推广， 成功解决采煤机多发和复杂的技术问题， 为现代化采煤技术的应用和推广做出重大 贡献。
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一、懂技术才是合格工人
通过不断实践、自学、求教、再实践，栗 俊平积累了专业知识，提高了技术水 平。 官地矿的采煤机有从英国、法国、波兰等 国家引进的，也有国产的，其型号有 十多种。 对于这些不同型号的采煤机，栗俊平都能 熟练地掌握它们的工作原理和技术性 能。同时，对于常见的故障，他能准 确地找出故障原因并迅速加以排除。
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四、讨论：

谈谈你 通过学习神 技天焊 ——记“焊 接巧匠”高 凤林的事迹， 有何感想？
课间休息
第八课
手握绝技， 创造奇迹
——记“采机 神医”栗俊平
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简介
栗俊平，山西焦煤集团公司采煤机维修高级 技师，全国劳动模范，全国五一劳动奖章， 中华技能大奖获得者。
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二、能解决复杂难题才是过硬工人
“作为一名现代化企业的技术工人，不能仅仅满足于 技术上合格，能解决复杂难题才是过硬工人。” 世上怕就怕“认真”二字，求真务实、认真扎实， 这是做好一切工作的基础。栗俊平的维修技术无 疑是高超的，但同时他又是一个严谨细致的人， 这次，他依旧凭着认真仔细的工作作风，辨别出 了故障的真正原因，为企业省下了一大笔维修资 金，也为完成生产任务赢得了宝贵时间。
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三、成功
机会总是垂青有准备的人 1983年，“长征三号”火箭发动机燃烧室的研 制工作在进入最后组装阶段时出现了问题。 师傅们的操作技术没有问题，问题应该出在材 料内部的应力上，这种应力可能是传统焊接 技术难以克服的。他大胆地提出了自己的想 法，一语道破梦中人，打开了大家的思路。 “行，那我就试试！” 于是，他我一头扎了进去。终于有一天，他成 功地解决了火箭发动机燃烧尾部焊缝的冲压 断裂问题。 他荣立了三等功。这年，他21岁。
栗俊平是个普通工人， 但他有着自己高尚 的追求。他追求的 目标是什么呢？对 技术，他追求精益 求精；对工作，他 追求好上加好；对 集体，他追求无私 奉献。这就是官地 矿职工心中的栗俊 平。
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面对着一个个生产难题的解决和一项项荣 誉的到来，栗俊平没有因个人的成功而满 足。他有个说法：“自己的技术再好，也 只是一个人。一个人浑身都是铁也打不出 几根钉。”
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世上怕就怕“认真”二字，求真务 实、认真扎实，这是做好一切 工作的基础。栗俊平的维修技 术无疑是高超的，但同时他又 是一个严谨细致的人。这次， 他依旧凭着认真细致的工作作 风，辨别出了故障的真正原因， 为企业省下了一大笔维修资金， 也为完成生产任务赢得了宝贵 的时间。
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三、一个有着高尚追求的人
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八、讨论：
手握绝技， 创造奇迹 ——记“采机 神医”栗俊平
的事迹学习，谈 谈你有哪些收获 或体会？
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小结：本节课要求学生通过对高凤林、栗俊平 事迹的学习，充分认识到，时代呼唤高 技能人才。
作业：同上讨论
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同学们：
下次课我们共同学习《唐建平、鲁宏 勋》事迹。希望同学们作好预习！
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六、焊枪

我国长征系列火箭的研制成功，离不开众多的院 士、教授、高工、但高凤林却只是一名特级技师。 在我国人才评价系列里，工人系列里的最高职称 是高级技师，根本就没有特级技师。原航天工业 总公司认识到了高凤林的价值，特别授予他这个 头衔。这也是对这位贡献卓著的技术工人的特殊 褒奖。让我们记住这个名字——焊接巧匠，航天 系统第一把焊枪——高凤林。