话题作文：母爱
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回忆 色彩 收获 美
照片 凭借 手 瞬间
感动
交往 拥有 烦恼 日子 路 理解
来自百度文库
母爱
门 落叶 幸福 温暖 奉献 压力 背影 财富 习惯 家 向往
……
2012-3-25
延伸：话题是相通的： 延伸：话题是相通的： 该课件由【语文公社】
制作：hjwwq
阅读下面的材料，根据要求作文： 阅读下面的材料，根据要求作文： 中国青年报》 《中国青年报》1999年10月27日刊登过 年 月 日刊登过 古老而永恒的丰碑》 《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的 缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落， 缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击 地面的一瞬间，潘天琪、 地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起 两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难， 两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而 儿子却安然无恙。 儿子却安然无恙。 6年前发生的南京“7·13”空难，在清理 年前发生的南京“ 空难， 年前发生的南京 空难 现场时， 现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双 手还紧紧抱着一个9个月大婴儿 个月大婴儿， 手还紧紧抱着一个 个月大婴儿，在20多个幸 多个幸 存者中，婴儿伤势最轻。 存者中，婴儿伤势最轻。 当年唐山大地震，人们在清理废墟时， 当年唐山大地震，人们在清理废墟时， 发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱 中的婴儿
2012-3-25
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一篇优秀的作文要依赖一种好的程序 套路，以防止一念之间出问题， 套路，以防止一念之间出问题，增大写出精 品的保险系数。这七步创新程序为： 品的保险系数。这七步创新程序为：
一、审题：弄清题意，弄清命题意图，确立 审题：弄清题意，弄清命题意图， 写作对象和范围。 写作对象和范围。 盘点：结合题意，回忆有关的素材积累， 二、盘点：结合题意，回忆有关的素材积累， 写法， 搜寻适用的范文 写法，链接相应的写作技巧 构思：一种情况是先选材，再确定中心； 三、构思：一种情况是先选材，再确定中心； 一种情况是先确定中心，再寻找材料。 一种情况是先确定中心，再寻找材料。 拟题； 四、拟题； 列较详细的写作提纲； 五、列较详细的写作提纲； 具体写作； 六、具体写作； 复查定稿。 七、复查定稿。
七、复查定稿。 复查定稿。
主要是查看是否有错别字、病句， 主要是查看是否有错别字、病句，标点 符号是否规范齐全。 符号是否规范齐全。
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天无私覆，地无私载， 天无私覆，地无私载， 日月无私照， 日月无私照， 记得您千里的担忧， 记得您千里的担忧， 记得您日夜的操劳， 记得您日夜的操劳， 记得您细腻的抚慰， 记得您细腻的抚慰， 记得您不倦的叮嘱， 记得您不倦的叮嘱， 您默默付出， 您默默付出， 却不求回报…… 却不求回报
话 题 作 文
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母 爱
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
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妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏， 噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。
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作 文 要 求
1、 要多角度地进行分析 、 问题， 问题，只要与话题相关即 为符合题意。 为符合题意。 2、 文体不限、可记叙经 、 文体不限、 编述故事、抒发感情、 历、编述故事、抒发感情、 发表议论、展开想象等。 发表议论、展开想象等。 3、 题目自拟。 、 题目自拟。 4、 不少于 、 不少于500字。 字
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三、构思
是布局谋篇的过程， 是布局谋篇的过程，主要是寻找文章内 确定文章主题 选择文章体裁。 主题， 容，确定文章主题，选择文章体裁。
四、拟题
“题好一半文” 题好一半文” 拟题技巧关键在于三个字： 拟题技巧关键在于三个字：引，变，换。 变，是借助一定的现 成的语言， 成的语言，根据自己 的需要加以变化。 的需要加以变化。变 的方法， 的方法，最主要的有 两种： 两种： 一是结合引用而变。 一是结合引用而变。 二是运用修辞来变。 二是运用修辞来变。
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看重具体写作前的先期经营， 看重具体写作前的先期经营，正所谓 预则立，不预则废” “预则立，不预则废”。
一、审题 切题、创新” “切题、创新”，这正是话题作文写作 最重要的两个方面。 最重要的两个方面。在构思的过程中必须 时时顾及话题的要求， 时时顾及话题的要求，使自己的思路在话 题允许的范围内运行。另外， 题允许的范围内运行。另外，当列完提纲 准备具体写作时，一定要反思一下内容是 准备具体写作时， 否切题，这一步最好是通过否定来肯定， 否切题，这一步最好是通过否定来肯定， 即先提出“这样写是不切题的吗”的假设， 即先提出“这样写是不切题的吗”的假设， 在否定不能成立时再肯定它， 在否定不能成立时再肯定它，这样才能防 患未然，顺利行文。 患未然，顺利行文。
引，就是引用。 就是引用。 引自诗文名句、 一，引自诗文名句、 名言、成语等， 名言、成语等， 引自流行语， 二，引自流行语， 报刊、电视、 报刊、电视、歌曲 三，引自其他领域， 引自其他领域， 经济、军事、 经济、军事、体育 等方面的术语
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二、盘点
就是在回忆中寻找：寻找素材， 就是在回忆中寻找：寻找素材， 寻找范文，寻找技法。 寻找范文，寻找技法。
素材，包括道理素材和事实素材， 素材，包括道理素材和事实素材，可以来 源于课外阅读，可以来源于笔记， 源于课外阅读，可以来源于笔记，可以来源 于课本，还可以来源于实际生活的积累。 于课本，还可以来源于实际生活的积累。搜 寻素材时，要使思维处于十分活跃的状态， 寻素材时，要使思维处于十分活跃的状态， 在短时间内联想到与话题有关的方方面面的 资料，以供选择使用。 资料，以供选择使用。寻找素材要注意一个 原则和一个技巧。 原则和一个技巧。 一个原则是选新弃旧，精益求精。 一个原则是选新弃旧，精益求精。 一个技巧是对材料的灵活变通。 一个技巧是对材料的灵活变通。
五、列提纲
列提纲是迅速理清思路，整合内容， 列提纲是迅速理清思路，整合内容，安排 顺序，把构思结果变成具体文章的有效过程。 顺序，把构思结果变成具体文章的有效过程。 一要具体，二要优化。 一要具体，二要优化。
六、具体写作
1、是把构思的内容按提纲写成文章， 、是把构思的内容按提纲写成文章， 2、集中精力斟酌文字锤炼语言。 、集中精力斟酌文字锤炼语言。 3、注意字体的工整，以“好认”为第一要求。 好认”为第一要求。 、注意字体的工整，
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话题精析 “母爱”这个话题是个古老但更是永恒的， 母爱” 母爱 这个话题是个古老但更是永恒的， 不同的人总有不同的阅历和感受， 不同的人总有不同的阅历和感受，会从一个最 熟悉、最擅长的角度立意谋篇。 熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求 同学们从材料出发，但更要发挥自身的创造力， 同学们从材料出发，但更要发挥自身的创造力， 拓展思维空间，升华思想。善于想象者， 拓展思维空间，升华思想。善于想象者，可以 描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物； 描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物； 善于思辩者，可通过分析议论而直抒胸臆； 善于思辩者，可通过分析议论而直抒胸臆；热 情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者， 情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者， 则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流， 则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流， 会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化， 会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化，产生一 种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。 种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。找到一 种切合实际的文体，也更有利于创造力的发挥。 种切合实际的文体，也更有利于创造力的发挥。
回忆 色彩 收获 美
照片 凭借 手 瞬间
感动
交往 拥有 烦恼 日子 路 理解
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门 落叶 幸福 温暖 奉献 压力 背影 财富 习惯 家 向往
……
2012-3-25
延伸：话题是相通的： 延伸：话题是相通的： 该课件由【语文公社】
制作：hjwwq
阅读下面的材料，根据要求作文： 阅读下面的材料，根据要求作文： 中国青年报》 《中国青年报》1999年10月27日刊登过 年 月 日刊登过 古老而永恒的丰碑》 《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的 缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落， 缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击 地面的一瞬间，潘天琪、 地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起 两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难， 两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而 儿子却安然无恙。 儿子却安然无恙。 6年前发生的南京“7·13”空难，在清理 年前发生的南京“ 空难， 年前发生的南京 空难 现场时， 现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双 手还紧紧抱着一个9个月大婴儿 个月大婴儿， 手还紧紧抱着一个 个月大婴儿，在20多个幸 多个幸 存者中，婴儿伤势最轻。 存者中，婴儿伤势最轻。 当年唐山大地震，人们在清理废墟时， 当年唐山大地震，人们在清理废墟时， 发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱 中的婴儿
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一篇优秀的作文要依赖一种好的程序 套路，以防止一念之间出问题， 套路，以防止一念之间出问题，增大写出精 品的保险系数。这七步创新程序为： 品的保险系数。这七步创新程序为：
一、审题：弄清题意，弄清命题意图，确立 审题：弄清题意，弄清命题意图， 写作对象和范围。 写作对象和范围。 盘点：结合题意，回忆有关的素材积累， 二、盘点：结合题意，回忆有关的素材积累， 写法， 搜寻适用的范文 写法，链接相应的写作技巧 构思：一种情况是先选材，再确定中心； 三、构思：一种情况是先选材，再确定中心； 一种情况是先确定中心，再寻找材料。 一种情况是先确定中心，再寻找材料。 拟题； 四、拟题； 列较详细的写作提纲； 五、列较详细的写作提纲； 具体写作； 六、具体写作； 复查定稿。 七、复查定稿。
七、复查定稿。 复查定稿。
主要是查看是否有错别字、病句， 主要是查看是否有错别字、病句，标点 符号是否规范齐全。 符号是否规范齐全。
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天无私覆，地无私载， 天无私覆，地无私载， 日月无私照， 日月无私照， 记得您千里的担忧， 记得您千里的担忧， 记得您日夜的操劳， 记得您日夜的操劳， 记得您细腻的抚慰， 记得您细腻的抚慰， 记得您不倦的叮嘱， 记得您不倦的叮嘱， 您默默付出， 您默默付出， 却不求回报…… 却不求回报
话 题 作 文
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母 爱
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
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妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏， 噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。
2012-3-25
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作 文 要 求
1、 要多角度地进行分析 、 问题， 问题，只要与话题相关即 为符合题意。 为符合题意。 2、 文体不限、可记叙经 、 文体不限、 编述故事、抒发感情、 历、编述故事、抒发感情、 发表议论、展开想象等。 发表议论、展开想象等。 3、 题目自拟。 、 题目自拟。 4、 不少于 、 不少于500字。 字
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三、构思
是布局谋篇的过程， 是布局谋篇的过程，主要是寻找文章内 确定文章主题 选择文章体裁。 主题， 容，确定文章主题，选择文章体裁。
四、拟题
“题好一半文” 题好一半文” 拟题技巧关键在于三个字： 拟题技巧关键在于三个字：引，变，换。 变，是借助一定的现 成的语言， 成的语言，根据自己 的需要加以变化。 的需要加以变化。变 的方法， 的方法，最主要的有 两种： 两种： 一是结合引用而变。 一是结合引用而变。 二是运用修辞来变。 二是运用修辞来变。
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看重具体写作前的先期经营， 看重具体写作前的先期经营，正所谓 预则立，不预则废” “预则立，不预则废”。
一、审题 切题、创新” “切题、创新”，这正是话题作文写作 最重要的两个方面。 最重要的两个方面。在构思的过程中必须 时时顾及话题的要求， 时时顾及话题的要求，使自己的思路在话 题允许的范围内运行。另外， 题允许的范围内运行。另外，当列完提纲 准备具体写作时，一定要反思一下内容是 准备具体写作时， 否切题，这一步最好是通过否定来肯定， 否切题，这一步最好是通过否定来肯定， 即先提出“这样写是不切题的吗”的假设， 即先提出“这样写是不切题的吗”的假设， 在否定不能成立时再肯定它， 在否定不能成立时再肯定它，这样才能防 患未然，顺利行文。 患未然，顺利行文。
引，就是引用。 就是引用。 引自诗文名句、 一，引自诗文名句、 名言、成语等， 名言、成语等， 引自流行语， 二，引自流行语， 报刊、电视、 报刊、电视、歌曲 三，引自其他领域， 引自其他领域， 经济、军事、 经济、军事、体育 等方面的术语
2012-3-25
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二、盘点
就是在回忆中寻找：寻找素材， 就是在回忆中寻找：寻找素材， 寻找范文，寻找技法。 寻找范文，寻找技法。
素材，包括道理素材和事实素材， 素材，包括道理素材和事实素材，可以来 源于课外阅读，可以来源于笔记， 源于课外阅读，可以来源于笔记，可以来源 于课本，还可以来源于实际生活的积累。 于课本，还可以来源于实际生活的积累。搜 寻素材时，要使思维处于十分活跃的状态， 寻素材时，要使思维处于十分活跃的状态， 在短时间内联想到与话题有关的方方面面的 资料，以供选择使用。 资料，以供选择使用。寻找素材要注意一个 原则和一个技巧。 原则和一个技巧。 一个原则是选新弃旧，精益求精。 一个原则是选新弃旧，精益求精。 一个技巧是对材料的灵活变通。 一个技巧是对材料的灵活变通。
五、列提纲
列提纲是迅速理清思路，整合内容， 列提纲是迅速理清思路，整合内容，安排 顺序，把构思结果变成具体文章的有效过程。 顺序，把构思结果变成具体文章的有效过程。 一要具体，二要优化。 一要具体，二要优化。
六、具体写作
1、是把构思的内容按提纲写成文章， 、是把构思的内容按提纲写成文章， 2、集中精力斟酌文字锤炼语言。 、集中精力斟酌文字锤炼语言。 3、注意字体的工整，以“好认”为第一要求。 好认”为第一要求。 、注意字体的工整，
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话题精析 “母爱”这个话题是个古老但更是永恒的， 母爱” 母爱 这个话题是个古老但更是永恒的， 不同的人总有不同的阅历和感受， 不同的人总有不同的阅历和感受，会从一个最 熟悉、最擅长的角度立意谋篇。 熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求 同学们从材料出发，但更要发挥自身的创造力， 同学们从材料出发，但更要发挥自身的创造力， 拓展思维空间，升华思想。善于想象者， 拓展思维空间，升华思想。善于想象者，可以 描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物； 描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物； 善于思辩者，可通过分析议论而直抒胸臆； 善于思辩者，可通过分析议论而直抒胸臆；热 情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者， 情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者， 则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流， 则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流， 会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化， 会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化，产生一 种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。 种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。找到一 种切合实际的文体，也更有利于创造力的发挥。 种切合实际的文体，也更有利于创造力的发挥。