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北师大版初中语文文学常识(全册)
岑参 715-770
字摩诘， 山水田园派诗人。 与 孟浩然并称 “王孟 ”。苏轼称他 唐代
“诗中有画 ”“画中有诗 ”。
字子安，诗人，与杨炯、卢照邻、 骆宾王一起，被称为“初唐四杰”
唐初
边塞诗代表诗人。 与高适并称 唐代 “高岑 ”。
刘 禹锡 772-842
字梦得， 著名诗人， 被时人称 为 “诗豪 ”
字卓如，号任公，又号饮冰室主人，
近代资产阶级改良主义者，学者， 戊戌维新运动的领袖之一。与康有
清代
为一起领导了著名的“维新变法”。
字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居
士。文学家、史学家。与韩俞、柳宗 元（唐）、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、
北宋
王安石（宋）统称为唐宋八大家。
字希文，谥号文正，政治家、 文学家。
别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
《别董大》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《渔父》
西塞山前白露飞，桃花流水鳜鱼肥。
《声声慢》《如梦令》 《漱玉词》
这次第，怎一个、愁字了得。 知否，知否，应是绿肥红瘦。
《夜雨寄北》
《李义山诗集》 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《从军行》 《出塞》
国作家马克 .吐温统称为短篇小说巨匠
法国
《项链》 《我的叔叔 于勒》 《珠宝》
《羊脂球》 ， 《一生》 《漂亮朋友》
玛蒂尔德、 路瓦栽 菲利普夫妇 郞丹先生
茨威格
作家
奥地利
《世间最美 的坟墓》
《人类的群星闪耀时》 、《三作家》。
列夫·托尔斯泰 伟大的批判现实主义作家。列宁称赞他
1828-1910
的作品是 “俄国革命的一面镜子 ”。
初中语文文学常识大全最完整版
滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有 小生产者、小市民的意识特点。 恩
记 明
︵
③唐僧 ： 是个善良闵诚的苦行僧，
不辞劳苦， 不畏艰险， 但有昏庸顽固， 是非不分。 ︶ ①宋江：人民理想的忠义之士， 施 起义军中最有威望的领袖。能团结兄 弟，网罗人才；多谋善段，有军事、 组织才能；性格既有反抗性，又有妥 耐
形象来比喻或暗示某种人生哲理。 • 春 水 心 ③有的揭露学生时代的黑暗，同
实， 表现率直的个性。 迪和鼓舞。 ②诗风清新明 丽， 俊秀含蓄， 富有 诗情画意， 格调自然 柔和。 ③抒情和哲理 的完美融合。 ② 《繁星·一二》 ： “爱的哲学”，是冰 心诗歌的核心和主旋 律。 ③《春水·一〇 五》：将母爱、自然、 童心三者和谐地织入 了诗的经纬。
4
写 、 心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。 24 、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ，有时前面有 序幕 ，后面有 尾声。 25 、小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类。环境描写是为了 交代背景 ， 渲染气氛 ， 衬托人物 ， 发展情节 服务的。 26 、根据篇幅的长短，小说分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 ，短篇小说中千 字以下的叫 微型小说，也称小小说，一分钟小说。 27 、塑造人物形象 是小说反映社会生活的主要手段。小说是通过 情节 来展示人物性 格，表现主题的。小说的人物形象是以 现实生活 为依据，经过 艺术加工 创造出来的。他 比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。 28 、根据表达方式的侧重点和内容的不同，散文一般分为 叙事散文、抒情散文和 说 理性散文 。 29 、叙事散文以 写人记事 为主，字里行间洋溢感情，我们学过的叙事散文有《从百草 园到三味书屋》 、 《我的老师》 、 《藤野先生》 、 《枣核》 、 《背影》 、 《回忆我的母亲》 、 《记 一辆纺车》、《小橘灯》 ，抒情散文以 写景状物 为主，着重抒发作者的情怀，学过的抒 情散文有 《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》 。 30 、诗歌的主要特点是： 集中性 、 精炼性 、 音乐性 。 31 、按表达方式分，诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ；按形式分，可以分为 格律 诗 、 自由诗 和 民歌体 。我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《 石壕吏 》 32 、词是 旧体诗歌 的一种，原是一种按照乐曲节拍创造的歌词，后来逐渐与音乐 脱 离， 成为一种 有固定格式 的诗歌体。 词牌是 曲调 的名称， 它与词的内容没有必然的联系， 如《沁园春·雪》中“ 沁园春 ”是词牌，“ 雪 ”是题目。
部编版八年级语文上册文学常识、重难点、必考点汇总(值得收藏打印)
第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
3.重点字词凌空（líng）翘首（qiáo）轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息敛声（bǐng）眼花缭乱（liáo）震耳欲聋（zhèn）第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。
2.文章思想内容本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。
3.重点字词着陆（zhuó））凛冽（lǐn liè）默契（qì）殚（dān））精竭（jié）虑回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。
其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。
2.文章思想内容作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
初中七年级上册语文第一单元文学常识
初中七年级上册语文第一单元文学常识第一单元目录第1课《春》第2课《济南的冬天》第3课《雨的四季》第4课《古代诗歌四首》一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝3、赞春：⑧段新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。
春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。
）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。
近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。
其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。
迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。
从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。
三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。
（五）知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章《咏柳》）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
初中语文文化常识
初中语文文化常识
中国文学史
（一）文学史分期
文学史划分为六个历史时期：
1.古典文学史（自公元前11世纪到公元3世纪）
典型代表：《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》、《论语》等这一时期的文学多贯彻官僚理念，谈到历史，以言以论，思想偏执，批判力不强，但却有忠孝、慎独、爱民、敦厚等社会主义思想。
2.秦汉文学史（自公元3世纪到公元220年）
典型代表：《司马迁》、《老子》、《荀子》、《史记》《墨子》等这一时期的文学多为反抗王朝权威的阶级斗争文学，代表作家有司马迁、老子、荀子、孟子、墨子等人，他们大多提倡谋反、反抗权威、反对奴役，推崇民主与自由。
3.魏晋南北朝文学史（自公元220年到公元589年）
典型代表：《列女传》、《韩非子》、《谷梁传》、《西汉报》、《后汉书》、《颜氏家训》、《红楼梦》等
这一时期的文学多关注思想、家庭、爱情等，以魏阳子、蔡起、陶渊明、吴先蔚、张日颐、李白等文人著称。
她们以文人雅士的风度，表达了崇尚清纯、宽厚、和谐的社会风尚，体现了自然风光的深邃思想。
4.隋唐文学史（自公元589年到公元907年）
典型代表：《唐诗三百首》、《世说新语》、《水浒传》、《西游记》等。
九年级语文第一单元文学常识
九年级语文第一单元文学常识（大全）第1课《沁园春·雪》毛泽东一、作者简介毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。
湖南湘潭韶山冲人。
伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。
他在文学上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。
其诗词作品气魄雄浑，意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画面，表现了一个伟大革命家的情怀。
二、故事背景1936年，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北，国家和民族处于危急存亡之际。
毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。
为了视察地形，毛泽东曾登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，他不禁感慨万千，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
1945年抗战胜利后，毛泽东去重庆与国民党谈判。
其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。
三、文体知识词，兴于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。
词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”。
后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
词按字数多少可以分为小令（58字以内）、中调（59字—90字）、长调（91字以上）。
结构上一般由词牌、标题、上阕（片）、下阕（片）组成。
词牌是一首词词调的名称，它规定了词的字数、句数、平仄等。
题目一般是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。
四、理解词义1.惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
惟余，只剩。
莽莽，词中是无边无际的意思。
2.须：等到。
3.红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，词中指红日照耀着大地。
素裹，原指妇女的淡装，词中指白雪覆盖着大地。
4.妖娆:娇艳美好。
5.折腰：鞠躬，倾倒。
6.文采：本指辞藻。
词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
7.风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
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初高中文学常识大全1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部大百科全书是：永乐大典5、第一部诗歌总集是：诗经6、第一部文选：昭明文选7、第一部字典：说文解字8、第一部神话集：山海经9、第一部文言志人小说集：世说新语10、第一部文言志怪小说集：搜神记11、第一部语录体著作：论语12、第一部编年体史书是：春秋13、第一部断代史：汉书14、第一部兵书：孙子兵法15、文章西汉两司马：司马迁、司马相如16、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝17、史学双璧：史记资治通鉴18、二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19、大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧20、中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21、三不朽：立德立功立言22、三代：夏商周23、《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24、三王：夏禹商汤周公25、三山：蓬莱方丈瀛洲26、三教：儒释道27、三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28、三曹：曹操曹丕曹植29、公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31、岁寒三友：松竹梅32、三辅：左冯翊右扶风京兆尹33、科考三元：乡试，会试，殿试各自的第一名（解元，会元，状元）34、殿试三鼎甲：状元榜眼探花35、中国三大国粹：京剧中医中国画36、三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37、儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38、三吏：新安吏石壕吏潼关吏39、三别：新婚别垂老别无家别40、郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41、茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬42、巴金“爱情”三部曲：雾雨电“激流”三部曲：家春秋43、第一部国别史：国语44、第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45、第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋46、第一位伟大的爱国诗人：屈原47、第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48、第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）49、第一位田园诗人：东晋，陶渊明50、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》51、第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》52、第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》53、第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54、第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照55、我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史56、我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》57、我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异58、我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记59、第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶60、我国第一部浪漫主义神话小说：西游记61、第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工62、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍、其作品是；龙须沟63、先秦时期的两大显学是：儒墨64、儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
必备文学常识pdf
必备文学常识一、文学流派与思潮1.古典主义古典主义是17世纪欧洲的主要文学思潮，主张语言准确、精练、华丽，追求形式的完美和典雅，推崇古希腊和罗马文学。
代表作家有法国的莫里哀、英国的莎士比亚等。
2.浪漫主义浪漫主义是19世纪初欧洲的文学思潮，强调表现个人情感和理想，积极追寻理想世界。
代表作家有英国的拜伦、法国的雨果等。
3.现实主义现实主义是19世纪中叶欧洲的文学思潮，强调真实地反映社会现实，表现普通人的生活和命运。
代表作家有法国的巴尔扎克、俄国的托尔斯泰等。
4.现代主义现代主义是20世纪初欧洲的文学思潮，强调表现个人内心世界和现代社会的荒诞性，追求语言创新和形式自由。
代表作家有美国的奥尼尔、法国的贝克特等。
5.后现代主义后现代主义是20世纪中叶以后的文学思潮，强调打破传统观念和既定规范，探索新的表达方式和意义。
代表作家有美国的约翰·霍洛韦尔、法国的雅克·德里达等。
二、文学体裁与形式1.小说小说是以长篇或短篇的形式，通过情节和人物形象表现社会生活的一种文学体裁。
主要分为长篇小说、中篇小说和短篇小说。
代表作品有《红楼梦》、《水浒传》、《百年孤独》等。
2.诗歌诗歌是运用凝练的语言、丰富的想象和鲜明的节奏表现情感和意象的一种文学体裁。
分为古代诗歌和现代诗歌，代表作品有《诗经》、《唐诗三百首》、《普希金诗选》等。
3.戏剧戏剧是通过舞台表演形式，运用对话、动作、音乐等手段表现生活故事的一种文学体裁。
分为话剧、歌剧、舞剧等，代表作品有《哈姆雷特》、《雷雨》、《茶馆》等。
4.散文散文是不拘形式地表现作者的思想、见闻和感受的一种文学体裁。
可分为随笔、游记、杂文等，代表作品有《背影》、《故都的秋》、《荷塘月色》等。
5.影视文学影视文学是适应影视拍摄要求而发展起来的一种文学体裁。
包括电影剧本、电视剧本等，代表作品有《霸王别姬》、《卧虎藏龙》、《琅琊榜》等。
三、文学名家与作品1.中国古代文学名家及其作品（1）屈原：楚辞《离骚》；（2）司马迁：《史记》；（3）李白：唐诗《将进酒》；（4）杜甫：唐诗《登高》；（5）曹雪芹：《红楼梦》；（6）鲁迅：《狂人日记》、《阿Q正传》。
初中语文要熟记的文学常识大全
初中语文要熟记的文学常识大全1、鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。
1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。
《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
2、胡适(1891-1962) 原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。
是中国现代文化的奠基人之一。
著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。
3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。
现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有"诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。
《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。
4、巴金:1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。
其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。
《小石潭记》选自《柳河东集》。
6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
宋代眉州(今四川省眉山市)人。
初中九年级语文常考文学常识(最全版)
4.《庄子》，庄周及其弟子所作，道家学派著作。 《庖丁 解牛》
西汉 1.司马迁字子长，史学家，文学家。人称“太史公” 。《史 记》是我国第一部纪传体通史，共 130 篇， 10 表 8 书 12 本 纪 30 世家 70 列传，“世家”主要记诸侯之事，鲁迅评价“史家
2.《邹忌讽齐王纳谏》 选自《战国策·齐策一》，《战国策》 是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的国别体史书，其涉 及年代上接春秋，下至秦并六国。相传系战国时期各国史官 或策士辑录，西汉时，经刘向整理。 《战国策》还是一部优 秀的散文集， 它的文章说理透彻， 语言生动， 人物形象鲜明， 善于借助寓言、故事说明抽象的道理。
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南北朝
1. 吴均《与朱元思书》是南朝梁的吴均的山水小品，被
称为“吴均体”
2.刘义庆 ,《咏雪》《陈庆丘与友期》选自南朝刘义庆编
写的《世说新语》
3.《三峡》选自《水经注》 ，郦道元范阳涿县人，北魏地
理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》
。
其书名为注释《水经》 ，实则以《水经》为纲，详细记载了
一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说
等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，该书还
记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽。具
有较高的文学价值。
唐代
1.《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》 ，王勃，字子
安，唐朝初年的诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐
四杰”。
2.《次北固山下》选自《全唐诗》 ，王湾，唐代诗人。
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初中文学常识集锦古今中外重要作家作品选粹1．《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风…‘雅”“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，使用赋、比、兴的手法。
《关雎》选自《诗经·周南>，《蒹葭》选自《诗经·秦风》。
2．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
作者是孔子的弟子及再传弟子。
3．孟子，是继孔子之后的儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。
主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，重视民心向背。
在人性问题上提出“性善论”。
《孟子>是孟子及其门人所作，记录了孟子的言行，是儒家经典著作之一。
孟子，名轲，字子舆，战国人，是孔子之孙孔仅的再传弟子。
《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。
4．屈原，名平，字原。
战国末期楚国人。
他是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。
他用楚辞形式创写了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》（即遭遇忧愁，“离”通“罹”），还有《九歌》《九章》《天问》等。
5．《左传》相传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。
《左传》是我国第一部叙事比较详细的编年体史书，记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等方面的大事，《曹刿论战》即选自此书。
6．司马迁，汉朝人，著《史记>。
鲁迅称该书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
7．《战国策》，记载战国时期各国游说之士的策略。
由西汉刘向整理而成，共计12国，33篇，国别体史书。
此书还有《国策》《短长书》之名称。
《战国策》长于说事。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》即选于此书。
8．曹操，字孟德，东汉末年著名军事家、政治家和诗人。
初中语文文学常识
小说
散文
诗歌
戏剧
01
02
03
04
以叙事为主，通过人物的塑造和情节的展开，反映社会生活和人的内心世界。
以抒发情感、表达思想为主，形式自由多样，内容广泛丰富。
以表现人的情感和理想为主，通过语言的韵律和节奏来营造美的意境。
以舞台表演为主，通过人物的对白和行动来展现社会生活和人的内心世界。
03
外国文学常识
现代外国文学作品
以多元化、开放性和创新性为特点，反映了当代社会的复杂性和多样性，代表作品有《百年孤独》、《追风筝的人》等。
讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事，表现了人类的勇气、智慧和坚韧不拔的精神。
《鲁滨逊漂流记》
以科幻的想象描绘了海底世界的奇观和探险经历，展现了人类对未知世界的探索精神。
《海底两万里》
描写了一个老年渔夫与大鱼搏斗的故事，表现了人类在面对困境时的勇气和毅力。
《老人与海》
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外国文学作品在叙事上常常采用倒叙、插叙、多线叙事等手法，使得故事更加丰富和有趣。
叙事技巧
外国文学作品注重人物形象的塑造，通过外貌、语言、行为等描写手法，使人物形象更加鲜明和生动。
人物塑造
外国文学作品的语言运用非常丰富，常常采用比喻、拟人、象征等修辞手法，使得作品更加具有艺术感染力。
现代文学常识
《骆驼祥子》
老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，讲述了一个人力车夫的悲惨遭遇，反映了社会底层人民的苦难生活。
《围城》
钱钟书所著的长篇小说，以幽默讽刺的笔触描绘了抗战初期知识分子的群像，揭示了当时社会的黑暗面。
《子夜》
茅盾所著的长篇小说，以1930年的旧上海为背景，通过描写民族资本家吴荪甫的兴衰史，展现了当时中国社会的阶级矛盾和民族危机。
初中必备文学常识(2020年7月整理).pdf
一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
九年级上册语文文学常识归纳整理
九年级上册语文九年级上册语文文学常识分课归纳整理文学常识分课归纳整理1、《沁园春 雪》是一首 词 （体裁），“沁园春”是词牌名 ，“雪” 是 题目 。
选自《毛泽东诗集》 ，作者毛泽东 ,字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
2、《我爱这土地》选自《艾青诗选》（人民文学出版社1984年版）。
艾青（1910-1996），原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。
代表作有《大堰河—我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
3、《乡愁》选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。
余光中，1928年出生于江苏南京，台湾诗人、散文家。
4、《你是人间的四月天》选自《林徽因诗文集》（上海三联书店2006年版）。
林徽因（1904-1955），福建（今福州）闽县人，建筑师、诗人、作家。
5、《我看》选自《穆旦诗文集》《人民文学出版社2014年第2版》。
穆旦，原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁。
诗人、翻译家。
6、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》 ，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代的维新派代表人物,学者.与康有为一起领导了戊戌变法。
其著作编为《饮冰室合集》。
7、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》第十一卷《人民文学出版社2002年版》。
程曾厚译。
有改动。
雨果（1802、1885），法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》8、《谈创造性思维》选自《中外母语教材选粹》（江苏教育出版社2000年版）。
郭常义、胡晓丁根据日本小说家城山三郎的日本译文译为中文。
罗迦。
费。
因格，1948年生，美国实业家。
9、《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版）。
有改动。
10、《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》（凤凰出版社2004年版）。
岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。
【文化常识】初中语文常考的文学常识(大全)
【文化常识】初中语文常考的文学常识(大全)一、常见借代词语1.桑梓：家乡2.桃李：学生3.社稷、轩辕：国家4.南冠：囚犯5.同窗：同学6.烽烟：战争7.巾帼：妇女8.丝竹：音乐9.须眉：男子10.婵娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史册13.伉俪：夫妻14.白丁、布衣：百姓15.伛偻，黄发：老人16.桑麻：农事17.提携，垂髫：小孩18.三尺：法律19.膝下：父母20.华盖：运气21.函、简、笺、鸿雁、札：书信22.庙堂：朝廷二、作者作品1.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝“古文运动”的倡导者。
3.一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照(女词人)、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦5.李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
10.我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11.“四史”：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
12.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
人教部编版七年级语文上册(文学常识、名著导读)知识点归纳汇总
课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗 人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动 地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天 的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。 2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作 家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南 冬天的喜爱赞美之情。 3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评 论家。 全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作 者对生活的热爱和对美好人生的追求。 4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗 人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌 行》等。 观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸 襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗 人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 《次北固山下》王湾，唐代诗人。 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱， 大都人，元代戏曲作家，散曲家。 5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表 作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》 《合欢树》《病隙碎笔》等。
12、《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》， 13、《植树的牧羊人》选自《植树的男人》，让·乔诺，法国作家，电影编 剧。 通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来 改变贫弱的生存环境的品质。 14、《走一步再走一步》选自《心理学与成长》，莫顿·亨特，美国作家，心 理学家。 走一步，再走一步，就是说无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来， 分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。 15、《诫子书》选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅玡阳都 人，三国时蜀汉政治家、军事家。 16、《猫》郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家，文学史家。 通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化， 实际上折射出的是作家深邃的人格思想：人应当善待乃至关爱身边的一切微小 生命，同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧 根源! 17、《动物笑谈》康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家。获 1973 年诺贝尔生理学和医学奖。 18、《狼》选自《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居 士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫 若评价为“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 通过描写一个屠户杀两狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的 本性，嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场，同时启发我们对待像
语文七年级下册文学常识（共5篇）
语文七年级下册文学常识(共5篇)语文七年级下册文学常识1、《从百草园到三味书屋》（散文）。
选自《朝花夕拾》鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说：《狂人日记》；散文诗集：《野草》；短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；中篇小说：《阿Q正传》；2、《爸爸的花儿落了》（小说）。
选自《城南旧事》林-海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》；散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：《冬青树》；短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3、《丑小鸭》（童话）。
选自《安徒生童话和故事选》安徒生，丹麦著名童话作家，一生共写作童话故事有一百六十余篇。
代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克劳斯和大克劳斯》等。
4、《诗两首》（1）《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄-国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
（2）《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号“文”，抚州临川人。
晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文风格雄健俏拔，被称为“唐宋八大家“之一。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》光未然，原名张光年，湖北光化县人。
2023年初中语文228条文学常识汇总
2023年初中语文228条文学常识汇总 初中语文文学常识汇总（一）春秋时代1、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
书为孔子弟子及其再传弟子编成。
所学课文《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。
记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文，语录体，列为"四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一。
所学课文《<论语>十二章》2、左丘明，鲁国史官。
所学课文《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。
记载春秋时期史实，富有文学性。
所学课文《曹刿论战》(二)战国时代3、孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。
书由其弟子编辑。
记载了孟子的思想和政治言论。
诸子哲理散文，"四书"之一。
孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
所学课文《孟子》2篇，各取篇中开头几字为篇名，《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》。
4、列子，名御寇，道家前辈。
所学课文《列子》又名《冲虚真经》。
诸子哲理散文。
所学课文《杞人忧天》《愚公移山》5、庄子。
名周，世称南华真人，道家代表人物。
所学课文《庄子》，又名《南华经》现存33篇。
诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
所学课文：《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》。
6、吕不韦，秦相，集合门客编成《吕氏春秋》。
所学课文《吕氏春秋》。
又名《吕览》共160篇。
收入诸子哲理散文，杂家的代表著作。
所学课文：《穿井得一人》7、屈原，名平。
我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。
所学课文《离骚》、《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇）、《天问》、《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。
西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。
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初中语文复习教学案（现代文专项）
七年级上册复习
第一单元：亲近文学
1.《为你打开一扇门》赵丽宏
这是一篇书序，课文用散文诗式的语句，阐述了文学是什么，形象深动地
描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学
这扇神奇的大门。
（憧憬、裨益、诠释、广袤、危言耸听、潜移默化）
2.《繁星》（巴金、现代作家）
有一夜”四个片段，表达课文围绕繁星，依次次写了“从前”“三年前”“如今”“
了作者酷爱繁星的深切感受。
（摇摇欲坠、模样模具、楷模模型、霎眼、昧）写作特色：1.由实到虚，虚实结合 2.比喻.拟人.排比等修辞。
3.《冰心诗四首》（冰心）
《成功的花》写“成功的花”来之不易，告诉我们不要惊羡于别人成功所得
到的荣誉，而要了解成功的后面蕴含的艰苦努力，花的成功如此，人的事业的
成功.人生的成功发展，不都是如此吗？
《嫩绿的芽儿》以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，
不断充实.提高.发展自己，敢为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
《母亲》歌颂母爱的博大无边伟大无私。
（鸟巢）《纸船》表现对母爱的
感恩和回报。
（折叠）
4.《“诺曼底”号遇难记》（雨果）
小说写了哈尔威船长在一次猝不及防的海南关头，勇于决断.沉着指挥.忘我救人。
（猝然、蓦地、势不可当、酣然入梦、刹那、失魂落魄、相提并论、肇
祸）
5、古代寓言二则
诵读欣赏：
（1）古代诗词三首（次、赤、浣）
（2）泰戈尔诗三首（沐浴、匿笑、熠熠生辉、涟漪、诧异、栖息）第二单元：金色年华
6.《往事依依》（于漪）
课文“我”对初中求学生涯中一些萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，书
写了作者热爱自然，热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
（浩淼、雕镂、绚丽、雨晦、心旷神怡、镌刻）
7、幼时记趣
8、《十三岁的机遇》
作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表
达了热爱北大赞美北大而必将离开北大的感情以及渴望自由飞翔、渴望创造的
精神。
（白驹过隙、弹指、迸溅、骤然、呜咽、徜徉、摒弃、犀利、积攒、撷取、曲径通幽、安恬、惆怅）
9、《伟人细胞》
秦文君，选自长篇《男生贾里》，通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败（仇人变朋友，矮个风度、打工计划）以及一次不经意的获得
了成功（拿破损的书）的曲折过程，说明必须从小事做起方能做大事的道理。
（自诩、不屈不挠、罪魁祸首、跻身、荟萃、茅塞顿开、保佑）
10、《社戏》
作者按照盼看社戏、去看社戏、怀念社戏的思路构思文章。
写月下行船的
景色，表现我在去看社戏途中的愉快心情；写船头看戏的感觉，表现“我”对社。