第一轮复习之语言运用5漫画寓意题和漫画作文审题共67张

漫画的构成
注释：是对画面情 景的提示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 题目，往往告知或暗示漫画的主题思想
【2006年 山东卷】 请说明下 面漫画的 画面内容， 并揭示其 中的寓意， 50字左右。 （8分）
《砍》
【[解参析] 考答案】
漫画题为《砍》，一个人手持 大斧，脚踩树桩，他砍光了树，脑袋 也不翼而飞。
漫画警示我们，破坏环境，必将 殃及人类自身。
12．读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下 面的两道小题。 (1) 用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。
(1) 示例：漫画的主体部分，画了一棵手 掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩 下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。 画面的左上角有“这不是胜利”的字样。
学校和社会 教育不能只重视 孩子的智力教育， 而忽略了对学生 做人的教育。
教育应该智 育与德育并重。
【2012湖北】欣赏右边 这幅漫画，请为其题诗 或配文。
要求：①符合画面 情景；②表达鲜明生动； ③字数不超过 40字（4 分）
人要持之以恒，目标专一（坚持信念，锲而不 舍，矢志不移，功在不舍）
而不要浅尝辄止，三心二意，半途而废
写作（60分） 22.阅读下面一则漫画，根据
漫画的寓意，自选角度，自拟题 目，写一篇不少于800字的议论文。
稻 穗 与 稗 草
漫画寓意 这幅图的寓意可理解为批评某些 不学无术 ，却喜欢摆
架子的人 ；也可理解为赞扬 具有真才实学，却谦虚谨慎 的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象： 不学 无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使 。
这幅漫画形象地提醒人们：
父母教育孩子， 不能一味纵容、 满足，否则，孩 子在成长道路上 会不明是非。
家长在满足孩子 的要求时，不能 越过是非的底线。
【2007年四川】根据下列要求，为漫画《大扫除》 写一段文字。要求：（ 1）概括说明画面主要内容 。（2）点明漫画寓意。（ 3）40---60字。
参考答案：画面上有 三个学生：女同学和 男同学正大汗淋漓地 打扫卫生，班长袖手 旁观 。
高考 考卷
漫画拟标题方法小结
方法： 一、可采用中心事件命名
二、可用引用画中语言法、 比喻法等命名
三、可扣住漫画的主题命名
标题：1 罚款后 2 咱照样横行 3 治标还得治本
漫画类作文审题
1983年高考题
满分作文 干劲·恒心·效率 矢志与笃誓 做一个锲而不舍的掘井人 咬定青山不放松 莫学这位掘井者 驽马十驾，功在不舍 成功贵在恒
高中语文总复习
湖南师大附中
语言表达与运用： （1）正确使用标点符号。 （2）续写，扩展语句，压缩语段。 （3）选用、仿用、变换句式。 （4）正确使用修辞方法。 （5）语言表达准确、鲜明、生动、 简明、连贯、得体。 （6）对联专题复习。 （7）漫画、图文转换题。
2019届高考专题复习
漫画是以简单而夸张的手
[解析]
2005年湖北卷高考题
爱与碍； 爱与害； 沉重的爱； 扭曲的爱； 如此呵护；
妈妈，请给我 阳光；
外面的世界很 精彩
观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题
支 持 台 独 ， 踏 上 死 路
【2006年辽宁】请欣赏下面漫画，给它拟一个 恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为 标题）。
参考答案：可怜天下父母心
【2012福建】下面是一幅讽刺性漫画， 作为标题，最恰当的一项是（ 2分）
A 、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地
D
【2Biblioteka Baidu13重庆卷】 阅读下面的漫画，
按要求答题。 给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意， 不得用“无题”作标题。 （2分）
用一句话说明漫画 给你的启示。要求：与 标题有内在的联系，不 超过15个字。（ 2分）
补充题：(2)结合漫画的标题，谈谈你读漫画
后的感受或启示。
(2)示例：这不是表示胜利，而是对 人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁 灭。警示人们重视环保，不乱砍滥伐。 (能说出漫画的含义，且能结合标题去说， 意思相近即可。)
揭示漫画寓意
[解析]
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【2012江苏】阅读漫画，在横线上写出 合适的一句话。（ 5分）
例题： 仔细阅读下边这幅漫画，为漫画 拟写一个标题。
答案示例： 名人效应 商风败俗
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的 字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关 性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者。
真相·假象
“物”异不怕影子同
殊“物”同归
眼见未必为实 身正不怕影子“变”
顾影自怜
1.“相同” 看似相同的物品可能有天壤之别。
2. 虚幻与真实
要透过现象看本质。
3. 墙上的“猫” 换个角度，世界会焕然一新。
【参考答案】示例：
4. 猫影与伞 事物之间有联系，模仿力很重要。
5. 形似实非 自认为与别人一样，却差了内在。
这幅画讽刺了不以身
作则的干部。
揭示漫画寓意
? 1、由表及里。联系生活，挖掘出 漫画蕴涵的深刻道理。
? 2、揭露讽刺。 概括寓意要语言简 明，语言要讲究，一般可选用 “反 映”“讽刺”“揭露”“批评”“ 警示”等词语作为概括寓意的谓语 中心词。
拟写漫画标题
[解析]
《 人
民
日
报
》
漫
画
标
题
有
奖
征
演给谁看？ “官”众 到底谁重要？ 集
关于漫画《学问》 这幅漫画的作者杨再琪认为自己早期最大的突破就
是《学问》一画。 90年代初期创作的这幅作品，灵感来 自于中心电视台的《新闻联播》中粮食丰收的镜头。 “金黄的谷穗沉甸甸地垂下来，不就跟做学问一样么？ 学问越多的人就越谦虚，也只有谦虚好学的人才能汲取 更多的营养。 ”这样想着，《学问》的灵感火花就闪了 出来。1991年， 《学问》首次刊发在《人民日报》漫画 副刊《讽刺与幽默》上。
法来描绘生活或时事的图画,具
有强烈的讽刺性或幽默性，蕴 含深刻的寓意。
漫画是笑 的艺术。
大凡漫画都 具有引人开怀、 发人深思、启人 心智的特质，这 三大特质就是漫 画的基本特征。
幽默诙谐，辛辣讽刺
可 怜 天 下 父 母 心
夸张渲染，突出特质
事 故 发 生 以 后
借物喻人
巧妙表意
毕 业
了
介绍漫画内容