常见说明方法 列数字 举例子 打比方 作比较分析共17页
常见的说明方法列数字举例子打比方作比较
用百分比说明问题
总结词
通过使用百分比,可以表示部分与整体的关系,帮助读者了解某一数据在整体中的占比。
详细描述
在比较不同数据或分析趋势时,使用百分比能够更直观地展示数据的相对大小。例如, “70%的受访者表示满意”比“受访者中有许多表示满意”更能明确地表达满意度的情
况。
用图表说明问题
总结词
通过使用图表,如柱状图、折线图、 饼图等,可以直观地展示数据和趋势 ,使读者更容易理解。
总结词
通过与对立事物进行比较,可以更深入地揭 示某一事物的本质或特点。
详细描述
在说明某一事物时,可以将其与对立的事物 进行比较,以便更深入地揭示其本质或特点 。例如,在描述一种新的政治制度时,可以 将其与传统的政治制度进行比较,以便更好
地揭示其本质和特点。
与未来事物比较说明问题
总结词
通过与未来事物进行比较,可以更具体地说明某一事 物的未来发展趋势或前景。
04 作比较
与已知事物比较说明问题
总结词
通过与已知事物进行比较,可以更清晰地说 明某一事物的特点或属性。
详细描述
在说明某一事物时,可以将其与已知的、相 似的事物进行比较,突出其独特之处。例如, 在描述一种新型材料时,可以将其与传统的 材料进行比较,以便更好地说明新型材料的 优势和特点。
与对立事物比较说明问题
举出历史例子说明问题
总结词
通过历史上的事件或案例来类比或解释当前的问题或观点。
详细描述
历史例子通常具有借鉴意义,能够为当前的问题提供参考或启示。通过引用历史上相似的事件或案例 ,可以更好地说明当前问题的背景、原因和影响,同时也能为解决问题提供一些思路或方法。
举出身边例子说明问题
总结词
说明文常见说明方法及作用(实用型)
说明方法及其作用说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。
B是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
常见说明方法有哪些
常见说明方法有哪些
常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。
④、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。
⑥、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)。
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常见的说明方法有举事例
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
一、举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
二、分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。
四、列数字(引用的数字,一定要准确无误)其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。
五、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
六、作比较(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比)使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
说明方法的类型及其表达作用一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法?找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用?二、说明文中常用说明方法打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等三、说明方法的作用结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。
(在做题时注意总结规律、找方法)1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
《苏州园林》作比较,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。
(突出被说明对象特征)2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。
小学常用说明方法:列数字、举例子、作比较_20150507_153945
常见的说明方法 列数字 举例子 打比方 作比较分析
鲸
不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象 大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最 小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有 十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。鲸的身子 这么大,它们吃什么呢?齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很 快就吃掉了。例如,有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有 时好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸, 几个小时就把它吃光了。鲸跟牛羊一样用肺呼吸。鲸的鼻 孔长在脑袋上,呼气的时侯浮出海面,从鼻孔喷出来的气 形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
说明方法真是好! 学习说明文少不了。 列数字,准确无误更清楚; 举例子,具体可信容易懂; 作比较,突出特性强效果; 打比方,生动形象有趣味。
方法归纳:分析说明方法及其作用的常用格式
列数字:准确具体地说明了… …。 举例子:具体可信说明了事物… …的特点,使说明 更有力。 作比较:更突出地(强调) … …的特点(地位、 影响等),给读者留下印象。 打比方:生动形象地说明了… …(事物特点), 增强了文章的趣味性。
2.乔家大院被专家学者誉为“北方民居建筑史
上一颗璀璨的明珠”。
运用了打比方的说明方法,生动而形象地突出了 乔家大院在北方民居史上的重要地位。
先指出每个句子的说明方法,然后体会句子这
样写的好处。
3.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。 运用了作比较的说明方法,把地球与宇宙进行比较, 突出了地球的渺小。 4.越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能 能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋 顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展 的“光明工程”等。 运用了举例子的说明方法,举出具体实例说明越来越 多的国家使用太阳能,使读者信服。
(完整版)常见的说明方法有举例子.docx
常的明方法有例子、作引用、分、列数字、作比、列表、下定、作、打比方、摹状貌、作假11 种。
小学常的有:例子、列数字、打比方、分、作比。
( 1)例子出事例来明事物,使所要明的事物具体化,以便者理解,种明方法叫例子。
好:使文章表达的意思更明确,更生形象,者更明白,增服力。
更具体、更。
( 2)作比作比是将两种相同或不同的事物、象加以比来明事物特征的明方法。
明某些抽象的或者是人比陌生的事物,可以用具体的或者大家已熟悉的事物和它比,使者通比得到具体而明的印象。
事物的特征往往在比中出来。
在作比的候,可以是同相比,也可以是异相比,可以事物行“横比”也可以事物行“ 比”。
好:突出被明象的特点(地位、影响等)。
(3)列数字(列数据)了使所要明的事物具体化,可以采用列数字的方法,以便者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无,不准确的数字不能用,即使是估的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好:数字是从数量上明事物特征或事理的最精确、最科学、最有服力的依据。
(用列数字的方法行明,既能准确客的反映事情况,又有的服力。
)准确无,令者信服。
(4)分要明事物的特征,往往从方面不易清楚,可以根据形状、性、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干,然后依照逐一加以明。
种明方法,叫分。
分是将复的事物清楚的重要方法,有事物的特征、本需要分成几点或几个方面来明,也属分。
好:条理清晰,一目了然。
(5)打比方利用两种不同事物之的相似之作比,以突出事物的性状特点,增明的形象性和生性的明方法叫做打比方。
好:抽象的事理得具体、生、形象。
(或把事物的特征解得确切具体、浅易懂。
)常的明序有:序、空序和序课文中出现的说明方法:1、的种很多,的来可以分两大:一是,没有牙;一是,有利的牙。
(分)2、假如大气中没有灰,烈的阳光将使人无法开眼睛。
(例子)3、不少人看象,都象是很大的物。
其有比象大得多的物,那就是。
(作比)4、目前已知最大的有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
常见的几种说明方法及作用
常见说明方法及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
一、举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
二、分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。
四、列数字(引用的数字,一定要准确无误)其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。
五、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
六、作比较(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比)使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
说明方法的类型及其表达作用一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法找出说明方法并举例分析说明方法的表达作用二、说明文中常用说明方法打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等三、说明方法的作用结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。
(在做题时注意总结规律、找方法)1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
《苏州园林》作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。
(突出被说明对象特征)2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。
常见的说明方法列数字举例子打比方作比较课件
快就吃掉了。例如,有一种号称“海中之虎”的虎鲸,有时
好几十头结成一群,围住了一头三十多吨重的长须鲸,几
个小时就把它吃光了。鲸跟牛羊一样用肺呼吸。鲸的鼻孔
长在脑袋上,呼气的时侯浮出海面,从鼻孔喷出来的气形
成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
常见的说明方法列数字举例子打比方作比较
6
一星级作业:指出句子的说明方法,然后体会说明方法的好处 1.最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
• 3.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。
运用了作比较的说明方法,把地球与宇宙进行比较, 突出了地球的渺小。 • 4.越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能能 源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏 计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程” 等。
开展的“光明工程”等。(
)
比
• 4.红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他11参6 加2004雅典奥运会特作别比制较作列的数。字它
是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋,比巨星迈克尔·约翰逊在2000
年悉比尼如奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还轻。(
)
举例子
• 5孙.温比读如馨与,耕许提”多醒。房(:屋有大时门上一刻句着话)这含样有的两正楷种对、联甚:至“承多前种祖说德勤明和方俭法,,启我后子们不 能漏选或少写。
这句话运用了(
)的说明方法,作用是(
)地写出了(
)。
4.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是 鲸。
这句话运用了(
)的说常见明的说方明法方法,列数作字用举例是子打(比方作比较 )地写出了(
)。
7
顺口溜:
常见的说明方法有举例子
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用、作诠释、打比方、摹状貌举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白。
例句:云能预示天气。
比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。
好处:使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗:使说明文更具诗情画意。
例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处:突出强调说明对象的特点。
例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。
)列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性。
例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
——《中国石拱桥》(体现准确性)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
(完整版)常见的说明方法有举例子
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
(1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
更具体、更详细。
(2)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处:突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
(3)列数字(列数据)为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。
)准确无误,令读者信服。
(4)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。
好处:条理清晰,一目了然。
(5)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。
(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
)课文中出现的说明方法:1、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
常见的说明方法有举例子
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好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白。
例句:云能预示天气。
比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)作引用为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。
好处:使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗:使说明文更具诗情画意。
例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处:突出强调说明对象的特点。
例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。
)列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。
需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性。
例句:赵州桥非常雄伟,全长米,两端宽米,中部略窄,宽9米。
——《中国石拱桥》(体现准确性)分类别要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
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