田径年训练计划体育教学计划
体育中的田径项目训练
体育中的田径项目训练标题：全面发展学生体育素质——田径项目训练引言：体育是学生全面发展的重要组成部分，田径项目作为最基础、最全面的体育项目之一，对培养学生的体能、心理素质以及团队合作意识具有重要意义。
本教案将以田径项目训练为主题，从热身准备、技术要领、训练计划等方面进行阐述，帮助学生全面提高自己的体育素质。
一、热身准备（500字）1.1 身体活动预热- 轻松的慢跑和理疗运动，如扭腰、张开肩膀、伸直腿部等。
- 针对不同项目的田径运动对应的拉伸和活动，例如蹲下拉伸大腿肌肉等。
- 加深呼吸，提高心肺功能。
1.2 着重关注核心部位肌肉训练- 进行平板支撑、仰卧起坐等训练，强化腹肌、背肌和腰腹部的力量。
- 利用平衡球训练平衡能力，增强核心肌群的协调性。
1.3 情绪调整- 创造愉悦的氛围，鼓励同学们相互合作、放松心情。
- 引导同学们进行互动，缓解紧张情绪，建立团队意识和合作精神。
二、技术要领（700字）2.1 跑步姿势和技巧- 教授正确的站立姿势：腹部收紧、背部挺直、头部微微仰起并凝视目标点。
- 强调运动员整体协调：手臂摆动应与腿部迈步配合，增强速度和稳定性。
2.2 跳远技巧训练- 引导学生运用跳跃助推技巧，将重心向前移动，提高水平跳远的成绩。
- 进行脚踝和小腿肌肉的力量练习，增强起跳力。
2.3 投掷项目技术指导- 教学正确抱球、发力动作的技巧，进而提高投球精确度和力量。
- 强化肩关节、手腕的力量锻炼。
2.4 米障碍赛道训练- 指导学生如何规划、跨越障碍物，提高快速冲刺和反应能力。
- 练习平衡性和灵活性，提高在复杂赛道中的应变能力。
三、训练计划（600字）3.1 制定综合性的训练计划- 根据学生实际情况设计每周训练的时间、内容和强度。
- 合理安排不同项目的轮换安排，避免训练单一和疲劳。
3.2 周期性的训练目标设定- 分析学生在不同项目上的优势和不足，设定目标进行针对性训练。
- 运用科学评估方法，定期检测学生训练效果，并作出相应调整。
小学田径队训练计划
⼩学⽥径队训练计划 你是否在苦恼⽥径队的训练计划该如何写呢?下⾯店铺为⼤家整理推荐了⼩学⽥径队训练计划，欢迎⼤家前来参阅。
⼩学⽥径队训练计划篇⼀ ⽥径运动是各项体育运动的基础.具有竞技体育的特点,项⽬多、锻炼形式多样,是活动课程中体育锻炼的重要组成部分.搞好⽥径基本训练,对于提⾼中华民族素质,促进学⽣⾝⼼全⾯、和谐、充分的发展,具有重要的意义. ⼀、⽬的要求 1、⽥径队主要以选拔出来的有相当⽥径能⼒基础的学⽣为对象,以⾝体素质为训练的重点,使学⽣初步掌握基本的⽥径运动专项知识和技能,发展专项素质,不断提⾼运动. 2、使学⽣学会专项锻炼的⽅法,培养对⽥径运动的兴趣好,养成⾃觉锻炼的习惯. 3、培养⼀批有⾼尚的体育道德,能吃苦耐劳,勇敢顽强、团结协作、关⼼集体、有⽥径运动特长的德、智、体全⾯发展的学⽣. ⼆、训练内容 1、⾝体素质训练: ⼀般训练:包括跑、跳、投掷等各种运动项⽬的练习,提⾼学⽣常规及⾝体素质. 专项课程:提⾼学⽣条件运动素质,包括速度、⼒量、爆发⼒、耐⼒、灵敏、协调性、柔韧性的练习. 2、技术训练: 初学阶段,使学⽣形成正确的技术概念,初步掌握完整动作的`正确形式. 巩固阶段,使学⽣改进技术的薄弱环节,完整完善技术,掌握正确⽤⼒技巧,不断提⾼⽤⼒的程度,最终达到提⾼运动成绩. 三、内容安排 1、全年训练分期:(技术分期) 第⼀时期:第⼀学年11⽉⾄第⼆学期9⽉ (训练时期) 第⼆时期:第⼆学年9⽉⾄第⼆学期10⽉ (竞赛时期) 训练期:(开始到赛前⼀个⽉)⼀般⾝体训练55﹪,专项⾝体训练25﹪,技术训练20﹪. 竞赛期:(赛前⼀个⽉开始到竞赛)⼀般⾝体训练30﹪,专项⾝体训练40﹪,技术训练30﹪. 2、专项⾝体素质训练的具体内容 发展全⾝部位的⼀般⼒量练习:⽴定跳远、蛙跳、单脚跳、仰卧起座、掷实⼼球、跳绳、俯卧撑等. 各种形式有关跑的练习:⾼台腿、收腹跳、后蹬腿、变速跑、往返跑、还有循环练习,活动性游戏等练习. 加强髋,腿.膝踝关节等有关肌⾁群⼒量;进⾏追逐游戏活动;加强跑,⾼抬腿,后蹬腿,车轮跑.折叠腿跑,以及站⽴式与蹲距式起跑等练习. 发展专门技术协调能⼒,培养学⽣对时间、空间判断能⼒、定向能⼒以及听觉、视觉的反应能⼒,进⾏变换⽅向跑;弯道跑、追逐游戏、反应性游戏. 加强关节向左右侧摇摆练习,发展⼀般柔韧性练习,进⾏压腿、踢腿、下叉等练习. 3、周练习安排(因⼈⽽异,安排每天的训练内容)每周五次,以活动课⼤运动量练习为主,寒集训为中⼼,赛前⼀个⽉为重点. (1)活动课课时训练安排: ①准备部分:5’ 任务:为基本训练的部分做准备. ⽅法:慢跑,柔韧性练习,各种徒⼿操等. ②基本部分:45’ 任务:和改进技术.进⾏⼀般⾝体训练和专项训练(变速、匀速跑校操场20圈),提⾼⾝体素质,(为主是速度与耐⼒练习)。
高中体育教学计划—田径项目训练
培养竞技人才
发掘和培养具有潜力的田 径运动员，为国家和社会
输送优秀的竞技人才。
推广田径运动
通过教学计划的实施，普 及田径运动知识，提高学 生对田径运动的兴趣和参
与度。
田径项目训练的意义
促进身体健康
培养意志品质
田径项目训练能够全面锻炼身体各个部位 ，提高身体机能，增强身体抵抗力，有利 于学生的健康成长。
• 应用：间歇训练法适用于各个运动项目的各种身体素质、技术、战术训练，它 的作用在于通过对间歇时间的严格控制，使运动员在机体未完全恢复的情况下 进行下一次练习，从而达到提高运动员无氧耐力的目的。
变换训练法
定义
目的
应用
变换训练法是指变换运动负荷、练习 内容、练习形式以及条件，以提高运 动员的积极性、适应性及应变能力的 训练方法。
张，预防运动损伤。
安全防护
针对高风险项目，如撑杆跳高、 铁饼等，务必要求学生佩戴相应
的防护装备，降低意外风险。
科学合理
训练计划
根据学生的年龄、性别、身体素质和 运动水平，制定科学合理的训练计划 ，确保训练内容、强度、频率等符合 学生的实际情况。
循序渐进
及时反馈
定期对学生的训练情况进行评估，根 据评估结果及时调整训练计划，确保 训练效果。
高中体育教学计划—田径项目 训练
汇报人：XX
2024-01-17
CONTENTS
• 引言 • 田径项目训练内容 • 田径项目训练方法 • 田径项目训练计划 • 田径项目训练注意事项 • 田径项目训练效果评估
01
引言
目的和背景
提高学生身体素质
通过田径项目训练，增强 学生的力量、速度、耐力 和灵敏性等身体素质，为
高中体育教学计划田径短跑训练计划
速度训练方法
加速训练：提高加速阶段 的速度
冲刺训练：提高冲刺阶段 的速度
耐力训练：提高耐力，保 证全程速度稳定
力量训练：提高腿部力量， 提高速度
耐力训练方法
长跑训练：通过长跑训练提高运动员的耐力和心肺功能 间歇训练：通过间歇训练提高运动员的爆发力和耐力 力量训练：通过力量训练提高运动员的肌肉力量和耐力 速度训练：通过速度训练提高运动员的短跑速度和耐力
增强学生身体素质
提高学生的心肺功 能，增强耐力和爆 发力
提高学生的协调性 和灵活性，增强运 动表现
提高学生的肌肉力 量和耐力，增强运 动能力
提高学生的心理素 质，增强自信心和 意志力
培养学生竞技精神和团队协作能力
竞技精神：通过短跑训练，培养学 生的竞争意识和拼搏精神，提高他 们的心理素质和抗压能力。
每次训练内容安排
热身运动：跑步、拉伸等， 时间约10分钟
技术训练：起跑、加速、 冲刺等，时间约20分钟
体能训练：力量、耐力、 速度等，时间10分钟
总结反馈：教练和学生交 流训练情况，时间约5分 钟
训练方法和手 段
基础体能训练方法
跑步训练：包括 短跑、长跑、变 速跑等，以提高 速度和耐力
训练计划安排
基础体能训练
训练目标：提高学生 的身体素质和运动能 力
训练内容：包括力量、 速度、耐力、灵活性 等
训练方法：采用多种 训练方法，如跑步、 跳跃、力量训练等
训练时间：每周至少 进行三次基础体能训 练，每次训练时间不 少于30分钟
训练效果：通过基础 体能训练，提高学生 的运动能力和身体素 质，为田径短跑训练 打下坚实的基础。
加速跑技术：提 高加速阶段的速 度和力量
途中跑技术：保 持正确的跑姿和 步幅，提高步频 和步幅
田径体育教学计划(通用12篇)
田径体育教学计划（通用12篇）指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。
强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。
以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。
本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
教材分析二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
教学目标1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
教学重点立定跳远教学难点上下肢协调配合课堂结构1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。
然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。
5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。
充分发挥学生的想象力和动手能力。
6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。
然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
学校田径队训练工作计划精选三篇
学校田径队训练工作计划精选三篇学校田径队训练工作计划1一、年度计划的目标首先要明确列出具体的绝对性评价的指标成绩。
在短跑项目上，年度内成绩可能更新的幅度100米在0.5秒左右，200米在0.5～0.8秒，400米在1—1.5秒，这是针对那些高水平选手而言的。
初中生和高中生选手则寄希望于更大幅度的提高。
再者，作为相对性评价，可以把在比赛中的名次设定为目标，并与平时的训练相结合来提高训练学习的动机。
因此比起相对评价而言，绝对评价具有更强的创造成绩的意识。
（一）、技术目标让运动员基本上掌握运动技术。
（二）、体质目标●体态方面：身高、体重、胸围、脂肪厚度等。
●力量方面：握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韧性、纵跳反应速度。
●根据体质、检测、医学检查结果、设定具体目标。
（三）战术目标●调整方面：通过各轮次比赛（预决赛）来逐渐提高成绩。
为达到比赛目标所进行准备活动的内容及比例应体现出来。
明确各训练期的界别在年度训练计划构成中分为：准备期、比赛的准备期、比赛期、赛后过渡期各训练期的目标①准备期（强化阶段）●作为一般的准备阶段，需全面提高身体素质。
●均衡地发展力量、耐力、速度、技术等。
训练强度不要过大，但运动量要大。
●在理论学习方面，要提高对训练知识的理解。
心理准备方面，这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机，尤其85是内在的动机（如练习内容的趣味性等）。
训练环境最好不要总在变化（外部条件如温度、湿度、压、训练器械；内部条件如教练员、训练手段、方法等）。
●进行身体素质测试、医疗检查，把握现状，制定训绣标。
②比赛准备期（强化训练阶段）作为专项的准备阶段，以一般性身体训练为基础，提高项性身体素质。
以速度、技术为中心，增加技术训练。
运动负荷由量的变化，转化为质的变化。
作为心理准备，有意识避免因准备期的负荷反作用所起的过度疲劳，提高克服困难的意志品质，逐渐有针对性地实一些相对于比赛而言的心理演示。
由于环境的改善，运动成绩会急速提高，所以要密切注集中强化训练等环境的变化。
田径身体素质训练计划
田径身体素质训练计划
内容:
一、制定训练目标
首先要明确自己的训练目标,是为了增强体能?提高速度?还是增强耐力?不同的训练目标需要制定不同的计划。
二、评估自身情况
根据自己的年龄、体能基础、时间安排等情况,合理安排训练量和强度,不要操之过急。
三、平衡训练
田径训练要注重全身素质的平衡发展,不能只注重单项。
可结合轻重混合的力量训练、灵活性训练、有氧与无氧训练等。
四、进阶训练
可采用分阶段的训练,先从基础训练开始,逐步增加训练量和强度。
同时要留出恢复时间,让身体适应更高强度的训练。
五、持之以恒
田径训练需要长期坚持,不能间断。
要制定详细的训练计划表,并坚持按计划完成每一阶段的训练任务。
六、注意休息
合理安排训练与休息,保证充足的睡眠时间。
避免过度训练导致运动
损伤。
希望以上内容可以帮助你制定出科学合理的田径身体素质训练计划。
训练要循序渐进,切忌操之过急。
持续训练,你一定能取得进步。
加油!。
小学田径校运动队年度训练计划
小学田径校运动队年度训练计划1.我们训练计划的目标是提高队员们的速度和耐力。
Our training plan aims to improve the speed and endurance of the team members.2.每周一，我们会进行长跑训练，以提高学生的耐力。
Every Monday, we will have long distance running training to improve the students' endurance.3.周二和周四，我们将进行短跑和爆发力训练。
On Tuesday and Thursday, we will have sprint and explosive power training.4.我们会安排一些游戏和比赛来增加学生的参与度和团队合作能力。
We will arrange some games and competitions to increase the students' participation and teamwork.5.每个月我们会进行一次全面的体能测试，以跟踪学生的进步。
We will conduct a comprehensive physical fitness test every month to track the students' progress.6.除了跑步训练，我们还会进行一些其他项目的训练，比如跳远和跳高。
In addition to running training, we will also have training for other events, such as long jump and high jump.7.我们鼓励学生们在学校之外也进行一些额外的训练，比如晨跑或者游泳。
We encourage students to do some extra training outside of school, such as morning runs or swimming.8.我们会邀请一些专业的田径教练来给学生们进行技术指导。
田径队训练计划
田径队训练计划
田径队训练计划应该根据队员的需求和水平制定，一般情况下可包括以下内容：
1. 基础训练：包括有氧运动、核心训练、柔韧性训练等，以提高整体体能和基本素质。
2. 跑步训练：包括不同距离的短跑、中长跑、长跑等，针对不同项目的训练要求进行
分配。
3. 爆发力训练：包括起步、加速、冲刺等爆发力训练，以提高短跑和跳远等项目的竞
技能力。
4. 技术训练：针对不同项目的技术要求进行专项训练，如短跑姿势、跳远起跳技巧等。
5. 赛前准备：包括赛前热身、心理训练、运动营养等，以保证队员在比赛时状态最佳。
6. 休息调整：合理安排训练和比赛之间的休息和调整时间，以避免过度训练引发的伤
病问题。
以上是一个简单的训练计划框架，具体细节应根据队员的实际情况和训练目标进行调
整和完善。
需要注意的是，训练计划要科学合理，避免一味追求强度和数量而忽视队
员的身体状况和心理状态。
小学年度田径训练计划8篇
小学年度田径训练计划8篇小学年度田径训练计划 1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。
充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
田径训练工作计划(优秀12篇)
田径训练工作计划(优秀12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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田径教学计划6篇
田径教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年度田径队训练工作计划（7篇）
2024年度田径队训练工作计划一、指导思想全面____教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。
二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从全校中找队员组建了学校田径队。
并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
三、训练计划我校的田径训练主要集中在每周一、四、五下午（4：10-5：40）和每周星期一、二、三、四、五的早晨（6：20-7：10）。
第一阶段：时间为前四周，采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。
第二阶段：时间为两周，采用较高强度的训练，加强技术训练和专项素质训练，有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。
第三阶段：时间为一周，采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复。
第四阶段：内部测试，及时查漏补缺。
改进训练方法。
四、训练措施1、对学生项目的训练：短跑、中长跑、跳跃、投掷项目。
2、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
3、训练必须以学生身体系统训练为主。
注重学生的专长发展。
4、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦"的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练。
通过师生的共同努力。
从难、从严、从实战出发，系统地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
五、各阶段训练安排____月份（15-30）和____月份：1、对全体运动员身体素质训练（强化基本动作训练）。
2、制定详细训练内容（跑：训练内容;跳：训练内容;投：训练内容）3、全体运动员进行力量与耐力素质训练。
（内容：跳台阶、跨步跑台阶、负重蹲摆相结合）（内容：变速跑、匀速跑、定时跑、计时跑相结合）以及专项训练。
小学田径队训练计划
小学田径队训练计划XXX田径队训练计划2018下学期一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养学生各方面能力，提高我校在田径比赛中的成绩，做好学校的体育工作。
二、组建队伍经过认真筛选，从四、五、六年级中找队员组建了学校田径队，并制定了田径队的训练目标。
三、训练计划我校的田径训练主要集中在每周，周一至周五下午7：30——8：30.第一阶段：一周时间，进行恢复体力的身体训练。
第二阶段：三周时间，加强技术训练和专项素质训练，注重技术、战术、作风与心理素质的培养。
第三阶段：一周时间，调整运动量，消除疲劳，积蓄并超量恢复，加强队员战术及心理素质的训练，参加镇运动会。
第四阶段：总结得失，改进训练方法。
四、训练措施1、对学生项目的训练，体育组的老师有明确的分配。
2、选择主训项目：短跑、中长跑、跳远、跳高、垒球。
3、训练内容、形式、节奏多样，与游戏活动相结合。
4、注重学生的专长发展，以身体系统训练为主。
5、训练和思想教育结合，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强师生、家校联系。
田径队训练计划（短跑100、200、400）准备活动：1、慢跑：排队慢跑8圈，或以出汗、跑热为准，时间控制在15分钟左右。
2、准备活动操：扩胸运动、体转运动、腹背运动，为压腿压肩做好准备防止受伤。
3、压韧带：压腿：正压、侧压、抬腿压、背压、拉小腿。
压肩：正压、双人配合压。
左右两侧交替进行，循序渐进，防止拉伤。
在行进间的准备活动中，教练应该选择踢腿、小步跑、折叠跑等动作，每个动作做两个来回，每个来回大约20到40米，并根据学生的训练特点来进行选择。
在短暂休息时，运动员可以更换钉鞋、坐姿压腿，并补充少量水分和糖。
训练部分分为速度训练、速度耐力训练和力量训练。
在速度训练中，可以进行行时间跑、让距离追赶跑、短距离组合跑等动作，组数、距离和强度可以根据运动员状态、教练总体训练安排和比赛期等因素来确定。
在耐力训练中，可以进行长距离变速跑、150米快速跑、250米快速跑等动作，并根据情况来确定组数、距离和强度。
2023年田径队训练方案
2023年田径队训练方案2023年田径队训练方案1指导思想：贯彻落实教育方针，全面发展学生和田径队员的身体素质，学习和提高专项技术水平，培养田径队员的综合素质和能力，提高训练成绩，努力把一中田径队的训练做得更好，力争在今年的区田径会和镇运动会上取得优异成绩。
培训目标：（1）增强队员身体素质，全面恢复队员身体素质。
（2）通过培训，巩固和提高团队成员在比赛中的基本技能和基本技能。
（3）经过培训，团队成员的专项成绩有所提高，各项目也在去年的基础上力求取得更好的成绩。
培训时间：3月8日至6月1日。
训练重点：重点抓好短跑、长跑、投掷、跳远、跳高、三级跳远的训练，在区域比赛中取得好成绩。
培训时间：周一、周二、周三、周四和周五的第七节课和课后。
具体时间：正午：14：30~16：30。
训练地点：田径场和篮球场。
训练方法：每周重复训练方法，并根据学生身体恢复情况酌情增加训练量。
培训对象：初中一至三年级田径队队员。
训练材料：一、素质训练：小跑、抬腿、纵跳、跨步跑、后蹬跑、蹲跑、跨步跑、行中压腿、行中踢腿、蹲走、侧身跑、后蹬跑、加速跑等二、速度训练：50米、100米、200米、400米。
三、力量训练：单脚跳远、蛙跳、三级跳远、立定跳远、跨步跳远和俯卧撑。
四、耐力训练：800米、1500米、3000米、领队、计时器等。
五、反应训练：增加离地距离，来回跑，反方向起步，听起步练习信号，听跑停练习哨声。
六、柔韧性训练：压肩、压腿、劈腿。
七、专项训练：二级蛙跳、100米、1000米、800米推铅球（第三天）。
训练安排：周一速度训练：1、准备活动：A：绕着篮球跑。
B：按压肩部。
C：两组30米小跑，高抬腿，跨步跑，步行时踢腿。
D：分两组绕着整个篮球场跑。
2、测试：两组100米或一组100米往返，一组200米和一组400米往返。
3、在篮球场上慢跑放松一下。
周二力量和速度训练：1、准备活动：A：绕着篮球跑。
B：韧带拉伸运动。
C：30米单腿跳远和30米蛙跳两组。
田径运动训练计划
田径运动训练计划田径运动是一项需要全面发展体能的运动项目，包括短跑、中长跑、长跑、跳高、跳远、跳高、铅球、标枪、跳高、跳远等多个项目。
要在田径运动中取得好成绩，除了技术的掌握外，训练计划的制定也是至关重要的。
首先，针对不同项目的训练计划有所不同。
对于短跑项目，训练重点在于爆发力和速度，因此需要进行大量的爆发力和速度训练，如起跑训练、加速训练等。
而对于中长跑和长跑项目，训练的重点则在于耐力和心肺功能的提升，需要进行长时间的有氧运动训练，如慢跑、游泳、骑行等。
对于跳高、跳远、铅球、标枪等项目，训练的重点在于爆发力和技术，需要进行专项技术训练和力量训练。
其次，训练计划的制定要有针对性和计划性。
根据运动员的实际情况和目标制定训练计划，包括每天的训练内容、训练强度和训练时间等。
在制定训练计划时，要充分考虑运动员的身体素质、技术水平、训练基础和比赛安排等因素，合理安排训练内容和训练强度，避免过度训练和伤害。
再次，训练计划的执行要有条不紊，要严格按照计划进行训练，保证训练的连续性和稳定性。
在训练过程中，要及时记录运动员的训练情况和身体状态，根据实际情况调整训练计划，确保训练的科学性和有效性。
最后，训练计划的评估和调整也是非常重要的。
在一定周期后，要对运动员的训练成绩和身体状态进行评估，根据评估结果对训练计划进行调整和优化，使训练计划更加科学和有效。
总之，制定科学合理的训练计划对于田径运动员的成长和发展至关重要。
只有通过科学的训练计划，才能提高运动员的竞技水平，取得更好的成绩。
希望广大田径运动员能够根据自身情况，制定合理的训练计划，不断提高自己的竞技水平，取得更好的成绩。
小学田径训练计划
小学田径训练计划学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。
竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。
在校领导的关怀下，在全体师生的努力下，我校的竞技体育一定能获取好的成绩。
为此特制本学期训练计划：一、教学训练的任务：1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：1、柔韧性的练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：(1)各种徒手操，行进操练习(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：(1)半高抬腿小步跑、下压式高抬腿跑、车轮跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)加速跑100米。
(4)加速跑200米。
(5)加速跑4*100米团体速度。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、跳高组：采用跑中跳跃。
6、跳远和立定跳远都采用蛙跳式训练、7、垒球的训练方法采用杠铃与仰卧起坐。
6、弹跳力和力量练习：(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
(4)扛杠铃等。
三、训练次数与时间：每周早晚训练，每次50分钟左右（上午7：10---8：00/下午4:50---5:30）。
四、考核：1、各专项要求每周一次到二次的计时跑以及成绩登记。
2、学生按自己的专项每月进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
五、训练要求：1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
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田径年训练计划体育教学计划
首先要明确列出具体的绝对性评价的指标成绩。
在短跑项目上，年度内成绩可能更新的幅度100米在0．5秒左右，200米在0．5～0．8秒，400米在1—1．5秒，这是针对那些高水平选手而言的。
初中生和高中生选手则寄希望于更大幅度的提高。
再者，作为相对性评价，可以把在比赛中的名次设定为目标，并与平时的训练相结合来提高训练学习的动机。
因此比起相对评价而言，绝对评价具有更强的创造成绩的意识。
(一)、技术目标
在运动项目中，技术能力检查是很重要的Ｋ谓的技术能力检查，就是能正确分析自己的技术，并能用语言文字准确表达出来。
如：前半段的目标时间如何或后半段目标时间应怎样。
前半段技术如何发挥或后半段技术特点如何等，都要具体而明确地列出来?/FONT>
（二）、体质目标
●体态方面：身高、体重、胸围、脂肪厚度等。
●力量方面：握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韧性、纵跳反应速度。
●根据体质、检测、医学检查结果、设定具体目标。
(三)战术目标
●心理方面：强化心理训练，杜绝在重大比赛中发挥失常的现象。
●调整方面：通过各轮次比赛(预决赛)来逐渐提高成绩。
为达到比赛目标所进行准备活动的内容及比例应体现出来。
明确各训练期的界别
在年度训练计划构成中分为：准备期、比赛的准备期、比赛期、赛后过渡期
各训练期的目标
①准备期(强化阶段)
●作为一般的准备阶段，需全面提高身体素质。
●均衡地发展力量、耐力、速度、技术等。
训练强度不要过大，但运动量要大。
●在理论学习方面，要提高对训练知识的理解。
心理准备方面，这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机，尤其85是内在的动机(如练习内容的趣味性等)。
训练环境最好不要总在变化(外部条件如温度、湿度、压、训练器械；内部条件如教练员、训练手段、方法等)。
●进行身体素质测试、医疗检查，把握现状，制定训绣标。
②比赛准备期(强化训练阶段)
作为专项的准备阶段，以一般性身体训练为基础，提高项性身体素质。
以速度、技术为中心，增加技术训练。
运动负荷由量的变化，转化为质的变化。
作为心理准备，有意识避免因准备期的负荷反作用所起的过度疲劳，提高克服困难的意志品质，逐渐有针对性地实一些相对于比赛而言的心理演示。
由于环境的改善，运动成绩会急速提高，所以要密切注集中强化训练等环境的变化。
在训练后期，大赛前，积
极参加一些竞争不是很激烈的'身赛。
在这一时期所得到的成绩对将来的比赛很重要。
③比赛期(保持、调整阶段)
调整出良好的竞技状态，并通过训练，使之保持下去。
●在这一时期要想实现预期成果的条件，是逐渐增大训强度、训练内容的多样性及合适的比赛次数。
这一时期的主要目的是在重要的比赛中取得好成绩。
利用参加该时期的其他比赛作为训练手段。
●在比赛期的前半段时间内比赛中，不要害怕失败，在比中积累经验，并将其运用于重要比赛，以便取得更好的成绩。
●作为技术的一个重要因素，就是在任何情况下都能稳地发挥竞技能力。
因此要提高大赛的发挥能力。
86在心理状态方面，要消除不稳定因素，缓解疲劳状态，具有强烈的自信和求胜欲望，无论遇到什么困难都不气馁。
●比赛前不要安排两天以上的完全休息。
各训练期的训练计划
(1)准备期
训练阶段……强化阶段
肌肉力量……最大肌肉力量(以最大力量的发挥为目标) 耐久性……速度耐力(进行超多项距离的速度耐力训练) 速度……速度的持续能力—)节奏跑(定时跑)
爆发……瞬间的爆发力训练
7月份：休整期
8月份——10月份
周一：力量训练(按综合程序表的内容进行较轻量训练) 周二：耐力跑2400—3200米
周三：力量训练同周一
周四：耐力跑xx—5000米
周五：同周一
周六：休息
周日：休息
[一周的训练内容比例]
力量训练——3天
耐久跑——2天
休息——2天
冬训期(11—12月)
周一：间歇跑400～800米
周二：耐力跑xx——4000米
周三：同周一
周四：同周二
周五：同周一
周六：跳跃技术周日：休息
[一周的训练内容比例]
间歇跑——3天
耐力跑——2天
跳跃技术——1天
休息——1天
冬训期(1—2月)
周一：短距离的间歇跑(50米、
100米、200米、400米)
周二：起跑后的短距离快速跑
周三：短距离的间歇跑(50米、100米、200米、400米) 周四：起跑后的短距离快速跑
周五：同周一
周六：变速跑练习
周日：休息
[一周的训练内容比例]
短距离间歇跑——3天
起跑后短距离快速跑——2天
变速跑练习——1天
休息——1天
春季训练期
周一：短距离快速跑训练
周二：跳跃技术，起跑后疾跑(使用起跑器)
周三：快速跑练习(100米—200米—400米—200米—100
周四：同周二
周五，：伸展运动和轻度准备活动
周六：比赛在长期的运动训练计划中，以年为最小单位实施计划。
一年中要有两次竞技高峰，因此训练计划应制定两周期计划。
如果过多参加比赛，会使竞技状态过于平均，使得比赛成绩平庸，不会出现大的突破。
因此要有目标地参加运动比赛，并在训练计划的编排中体现出来。
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