小学生语文手抄报图片大全

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二年级的语文手抄报图画大全

二年级的语文手抄报的图片欣赏二年级的语文手抄报图片1二年级的语文手抄报图片2二年级的语文手抄报图片3二年级的语文手抄报图片4二年级的语文手抄报图片5二年级的语文手抄报图片6二年级的语文手抄报图片7二年级的语文手抄报的内容：寓言故事在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风，推送着渔船前进。

它欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风!于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉!”木桨一声不吭，好像真的睡着了。

傍晚，渔船要返航了。

渔夫解开缆绳，白帆“刷”地从桅杆上落下，卷了起来。

接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无能的木浆呢?”“哈哈，现在你该明白了吧?”木桨带着哗哗的水声，说：“你只能在顺风的时候神气十足!而我，虽然本事不大，却肯于逆风而上!”二年级的语文手抄报的资料：成语故事【成语】：见怪不怪【拼音】：jiàn guài bù guài【解释】：看到怪异的现象不要大惊小怪。

指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静。

【成语故事】：宋代有个文学家写过一篇《姜子家猪》，记载了一个奇怪的故事。

有个叫姜七的人开了一家客店。

这年春天，姜七隐约听到后院有人的哭声，开门去看，却又没有声音。

有一天，五个客人住店。

半夜里，他们听到了悲悲切切的哭声。

他们循着哭声来到猪圈旁边，原来是一头老母猪在哭。

有个客人喝道：畜生，为什么在此作怪?母猪说人话：我本是姜七的亲母……客人们大为惊奇，那母猪继续说：我生前以养猪、卖猪为业，靠此发家……母猪突然翻了个身坐起来：我死之后，受罚投生为猪，如今后悔莫及……第二天早晨，客人们把昨夜见到的事告诉姜七，劝他奉养那头老母猪。

哪知姜七恼怒地说：畜生的话何足为信!见怪不怪，其怪自败!两天后姜七突然发病，他怀疑母猪作怪，叫人把它杀了。

四年级语文知识手抄报的模板

四年级语文知识手抄报的图片欣赏四年级语文知识手抄报图片1四年级语文知识手抄报图片2四年级语文知识手抄报图片3四年级语文知识手抄报图片4四年级语文知识手抄报图片5四年级语文知识手抄报的资料：好句子摘抄1、一簇簇的小吊兰就是新的生命，春风轻轻吹过，这些小吊兰随着春风摇摆，好像一个个天真可爱的小朋友在荡秋千，又像绿色仙子，翩翩起舞。

给人们带来无限遐想。

2、匍匐茎上面竟然开了一朵朵小白花，小白花有六个花瓣，中间有黄黄的花蕊，一朵朵小白花均匀地分布在匍匐茎上，满盆的绿叶衬托着小白花显得格外出众。

3、晒台上微风吹来，吊兰就跟随左右摆动，像仙女们在翩翩起舞。

4、夏季，吊兰长得更加茂盛了。

不知什么时候，我惊奇地发现，叶丛中抽出了一根根柔软的枝条，枝条上绽放出一朵朵小白花，小巧玲珑。

中间黄色的花蕊伸长脖子，探出脑袋，迫不及待地想看看这个美丽的世界。

我把鼻子凑到小白花前，闻起来还有淡淡的清香，沁人心脾。

那白色的小花儿就像是一个个害羞的小姑娘，躲进了茂密的叶丛中，与我玩起了捉迷藏。

那枝条越长越长，沿着盆沿向外斜垂下来。

枝条的各个茎端，又生长出大大小小的新株。

那悬动的丛丛新株，远远望去，就像是一位少女的垂发，又像是一个个晃动的“小秋千”，又好比是一个个翠绿的“小花篮”，十分有趣。

5、兰的叶子像翡翠那样碧绿，叶子的中间有一条像波纹一样的叶脉。

从远处看，叶子有宝石般的光泽。

吊兰的叶子大约有三四十厘米长，长出来的“花茎”垂下来，有六七十厘米长，花蕾长在“花茎”上，又能长出一朵新的兰花，这大概就是称它为“吊兰”的原因吧。

6、吊兰是个爱喝水的小姑娘，水浇得越多它就长得越水灵灵的。

可是，它怕冷，冬天的时候只要不放在室外，不让它沾到霜雪，只要白天给它晒晒温暖的太阳，晚上端到室内，它依然鲜绿。

就是在寒冷的冬天也会给你带来无限的生机。

7、吊兰是一种生命力旺盛、非常惹人喜爱的植物，它有很短的根，生长在湿润的泥土里。

枝茎不长，长条型叶子展开了就像菊花一样又嫩又绿，每片叶子的两边是白色的，中间是绿色的，白绿相间格外引人注目，叶头尖尖的像针一样。

小学生四年级语文手抄报

小学生四年级语文手抄报小学生四年级语文手抄报1小学生四年级语文手抄报2小学生四年级语文手抄报3小学生四年级语文手抄报4小学生四年级语文手抄报5小学生四年级语文手抄报6小学生四年级语文手抄报7小学生四年级语文手抄报8小学生如何学好语文？上课用心听讲。

老师讲课的时候用心去听，那么就能理解课文讲的是一个什么内容，告诉了我们一个什么道理，运用了一些什么方法，段落采用的是什么形式，过渡句有什么作用，开头句和结尾句在文中起什么作用。

生字要记牢。

生字是小学的基础，所以对于小学生来说生字必须硬过关，而且要反复的记，尤其是一些不常用到的字。

词语要理解。

课文里出现的一些词语要及时理解，理解到会运用为止。

课文要读熟。

熟读课文就是理解课文，俗话说，熟能生巧，读的多了，对写作也是有一定帮助的。

多看书。

看的书多了理解能力自然而然会提高，那么学习能力也会增强，而且对写作有相当的好处。

多积累。

积累课内和课外的一些好词好句经常的去读背以便以后写作的时候能用到。

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语文手抄报小学生描写太湖美景的作文500字-吴中的明珠_四年级作文太湖，早就在家乡苏州闻名遐耳，那细水泛起的层层涟漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下头去，柔情似水，更是让数以百计的中外游客深深陶醉。

而我，也有幸一睹她夕阳西下婀娜多姿的身姿。

夕阳西下，我乘车缓缓来到太湖畔，漫步在芦苇丛边，真是别有一番情趣。

翠绿的芦苇伴着木桥，影子倒映在木板上，层层波水透过茂盛的芦苇，不受芦苇的禁锢，调皮地渗到脚丫上，一股清凉的感觉顿时弥漫开来。

夕阳笼罩着波光粼粼的太湖。

远处望去，满载而归的渔船缓缓穿过细水，来到岸边，夕阳余晖为开心的渔民们送去真诚的祝福，也为在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其乐融融。

一叶扁舟在远处缓缓向岸边靠近，夕阳的余晖洒在湖面上，湖面立刻变成了金黄色，层层波纹在湖面上荡漾。

语文主题学习手抄报图片大全

语文主题学习手抄报图片大全语文主题学习手抄报图(1)语文主题学习手抄报图(2)语文主题学习手抄报图(3)语文主题学习手抄报图(4)语文主题学习手抄报图(5)语文主题学习手抄报图(6)一、趣味猜字谜中国开放有奔头(打一字)——谜底:因草盖鸟身(打一字)——谜底:莺嘴巴长痘(打一字)——谜底:凸一条长方形的鱼(打一字)——谜底:鲂旭日东升映窗前(打一字)——谜底:究拔草洒下汗点点(打一字)——谜底:萍水边的怪兽(打一字)——谜底:漪花前双方表爱心(打一字)——谜底:营二、古诗名句1)此情可待成追忆?只是当时已惘然。

____李商隐《锦瑟》2)怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。

____俞彦《长相思·折花枝》3)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》4)取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

____元稹《离思五首·其四》5)少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

____辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》6)若是前生未有缘，待重结、来生愿。

____乐婉《卜算子·答施》7)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

____林逋《山园小梅·其一》8)时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。

____晏殊《采桑子·时光只解催人老》9)人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

____崔护《题都城南庄》10)一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》三、歇后语积累1)林冲上山…………………官逼民反2)孙二娘开店………………谋财害命3)石迁偷鸡…………………不打自招4)潘金莲给武松敬酒………别有用心5)刘备当皇叔………………时来运转6)东吴招亲…………………弄假成真7)曹操杀吉平………………恼羞成怒8)诸葛亮放孟获……………欲擒故纵9)黄忠射箭…………………百发百中10)吕布拜董卓………………认贼作父。

2021年关于语文的手抄报大全

2021年关于语文的手抄报大全关于语文的手抄报1关于语文的手抄报2关于语文的手抄报3关于语文的手抄报4关于语文的手抄报5关于语文的手抄报6关于语文的手抄报7关于语文的手抄报8关于语文的手抄报9关于语文的手抄报10关于语文的手抄报11关于语文的手抄报12关于语文的手抄报13关于语文的手抄报14关于语文的手抄报15想要学好语文必须养成的十大习惯背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。

但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。

其实，背诵也要注意讲究方法。

只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

下面介绍几种行之有效的方法。

1、线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆络。

如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。

《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。

利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2、串连法（1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。

如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。

然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。

背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。

然后再把三个层次串连成诵。

（2）词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。

根据关联词语，串连成诵。

3、支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。

小学四年级上册语文手抄报

小学四年级上册语文手抄报图片欣赏小学四年级上册语文手抄报图片1小学四年级上册语文手抄报图片2小学四年级上册语文手抄报图片3小学四年级上册语文手抄报图片4小学四年级上册语文手抄报图片5小学四年级上册语文手抄报图片6小学四年级上册语文手抄报图片7小学四年级上册语文手抄报图片8☟☟☟下一页分享更多精彩的“小学四年级上册语文手抄报图片和内容资料”小学四年级上册语文手抄报图片欣赏小学四年级上册语文手抄报图片9小学四年级上册语文手抄报图片10小学四年级上册语文手抄报资料：语文知识最有学问的人——博古通今最怕寒冷的人——不寒而栗最荒凉的地方——不毛之地最难听的歌曲——陈词滥调最绵长的口水——垂涎三尺最高大的超人——顶天立地最难治的疾病——肝肠寸断最怪异的动物——虎头蛇尾最漂亮的帽子——冠冕堂皇最反常的天气——青天霹雳小学四年级上册语文手抄报内容：语文猜字谜未完待续(打一字) ——谜底: 申布衣(打一字) ——谜底: 丕十口之家均为女，相互拥挤窝草下(打一字) ——谜底: 菇鱼头鱼身蛇尾巴(打一字) ——谜底: 龟小羊手握羊肉串，羊角却丢了(打一字) ——谜底: 拜明日过去无人伴(打一字) ——谜底: 胖添子固然好,还是少生妙(打一字) ——谜底: 女真假各一半(打一字) ——谜底: 俱小学四年级上册语文手抄报资料：语文成语故事【成语】：甘拜下风【拼音】：gān bài xià fēng【解释】：表示真心佩服，自认不如。

【成语故事】：春秋时，秦国发生粮荒，向晋国买粮，而晋惠公不肯卖给曾给晋国很大帮助的秦国粮食。

结果两国发生战争，晋国被打败，晋惠公也成秦国的俘虏。

秦军带着晋惠公返回秦国，晋国的大夫们垂头丧气地跟在后面。

秦穆公对晋国的官员们说：虽然晋惠公忘恩负义，但我们秦国也不会把你们作为俘虏带回国去。

晋国的大夫们纷纷下拜叩头：群臣在下风，听到了您在上风头说的话，希望您说话算数。

后来秦穆公果然把他们都放了。

语文手抄报精选模板大全5张

语文手抄报精选模板大全5张流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。

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语文手抄报1语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。

在我的童年，他给了我无限的帮助。

而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。

令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。

您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。

“三人行，必有我师焉。

”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。

这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。

你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。

“对啊，台上一分钟，台下十年功。

我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。

”我心里想着。

于是我就把心一横，下定决心做好。

接着我就在台上展示了我的水平。

完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。

我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。

在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。

你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。

你让我学到了“开卷有益”的看法。

我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

希望以后我能学到你更多的知识。

我和语文的故事将延续到未来的尽头。

希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

在我的故事中继续与语文为伴。

语文手抄报2语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。

语文手抄报精美漂亮5张

语文手抄报精美漂亮5张我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。

绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润得“池塘生春草，园柳变鸣禽”。

滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。

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语文手抄报1新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。

因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的，这几年我们可就没好果子吃喽!但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。

你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。

吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。

记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：“董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习!”董钲原上来就说：“第一问……”老师说：“怎么没鞠躬呢?作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊!”于是董钲原又重来了一遍：“第一问，自己的身体有没有进步?有，进步了多少……”“董钲原演讲的非常好!大家要向他学习!”我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸!语文手抄报2生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文。

是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽;是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖;是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。

语文是充满魅力的，语文是充满乐趣的，所以，语文与生活是息息相关的。

语文在生活中扮演着无比重要的角色，它的身影随处可见：招牌、广告词、对联、流行语、标语等。

还有人们的交流、通讯中，各种报纸刊物中，电视屏幕和传递信息中……语文无时无刻不在向我们展示它的魅力。

走进音像店，听到优美动听的歌曲，看到样式各异的光盘，我便想到了语文，如果没有语文，哪能作出如此美妙的歌词?哪能创出如此悦耳的歌曲?来到路边小摊，看到各式各样的招牌与广告词，我便想到了语文，如果没有语文，哪能有如此独特的招牌与广告词?哪能做到吸引路人的功效?观看辩论会时，享受着他们的唇枪舌剑，我便想到了语文，如果没有语文，大家哪能进行交流?哪还会有如此激烈的辩论会?是呀，语文对我们是多么的重要!它是我们的母语，更是生活中必不可少的工具，所以，我们务必要学好它。

语文手抄报小学生简单5张

语文手抄报小学生简单5张也许，风靡全球的一部书或一部电影，自己看后会觉得无聊。

为什么别人看后会喜欢呢?把问题的答案归根结底还是自己不会品味，没有发现其中的苦和乐，要发现其中人物的特点。

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语文手抄报1语文，是一门我非常喜欢的科目。

有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。

你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。

我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。

首先，是要培养学习语文的兴趣。

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。

其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。

“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。

想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。

遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。

另外，学语文要“温故而知新”。

对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。

最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。

语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。

读就是多读书，使自己获取更多知识;说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力;写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。

只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了!语文手抄报2在语数英三门学科当中，我最好的一个是语文。

小学一年级语文手抄报

小学一年级语文手抄报 1、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2、《江畔独步寻花》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

3、《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

图一
图二
图三
刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”;
无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”;
对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”;
字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”;
与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”;
意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”;
为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”;
特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”;
集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”;
写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”;
临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”;拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”;
谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”;受人之托的文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”;写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”;
与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学四年级下册语文手抄报

小学四年级下册语文手抄报小学四年级下册语文手抄报大全手抄报花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。

花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

语文常识汇总1. 佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山2. 中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药3. 中医四诊：望闻问切4. 戏曲四行当：生旦净丑5. 道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山6. 四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟7. 黄山四绝：奇松怪石云海温泉8. 泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘9. 中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼滕王阁太白楼10. 四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦11. 四大谴责小说：官场现形记(李宝嘉) 二十年目睹之怪现状(吴研人) 老残游记(刘鄂) 孽海花(曾朴)12. 民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙13. 古代四美女：西施(沉鱼) 王昭君(落雁)貂蝉(闭月) 杨玉环(羞花)14. 古代四美：音乐珍味文章言谈/ / 良晨美景赏心乐事学习语文的重要性语文，主要是拼音和汉字，若拼音和汉字学好了，语文一定不会差。

拼音是学好汉语――普通话的关键，而汉语也是世界人口使用最多的语言，在这时，能够沟通的也只有汉语了。

若你的拼音没学好，那你所说的汉语恐怕只有你一个人听得懂了。

许多人都以为汉语非常好学，其实不染。

拼音中最混合不清的就是来舌音与翘舌因了，举个最长弄混的例子吧!“四”与“十”“今”与“京”，“似”的两个读音，你能标准的读出来吗?而读准这些字的要决，只在于拼音，所以学好拼音，对于语文是很重要的。

中国有5000多年的历史，也是一个文明古国，汉字更是具有代表性的。

一个读音可写出的汉字很多，而每个汉字在每个句子中都有它特殊的含义。

有人说：作文是语文的半壁江山。

那汉字就是作文的'半壁江山，掌握好了汉字，也就掌握好了三分之二的语文。

所以，对于语文，汉字有使如此的重要。

小学生语文手抄报

小学生语文手抄报小学生语文手抄报语文是我们学习的重要科目之一。

它是我们了解文字、学习阅读和写作的基础，也是我们沟通交流的重要工具。

在小学阶段，我们要通过学习语文，打好基础，培养语言表达能力和阅读理解能力，让自己成为一个优秀的小作家和小读者。

首先，我们要注重词语的积累。

语文是由很多个汉字组成的，而汉字又是由不同的部首组成的。

通过学习部首和汉字，我们可以逐步扩大自己的词汇量。

平时，我们可以多读一些好书，并将其中的生词、精彩句子记录下来，积累起来。

同时，我们还可以多听听古代名著的故事，学习一些经典的成语和俗语，丰富我们的语言库。

其次，我们要培养良好的阅读习惯。

阅读是提高语文水平的重要途径，我们可以从课外阅读开始，选择一些适合我们年龄和理解能力的好书，慢慢培养起读书的习惯。

在阅读的过程中，我们要学会分析和理解文章内容，培养自己的阅读理解能力。

同时，我们还可以多与同学们讨论、交流阅读的心得体会，共同提高。

再次，我们要多写作文。

通过写作文，我们可以锻炼我们的语言表达能力和逻辑思维能力。

写作时，我们可以从自己的日常生活中找灵感，写一写自己的所见、所闻、所想，或者写一写自己的梦想、目标和感受。

我们也可以写一些小故事，展示自己的想象力和创造力。

最后，我们要学会欣赏文学作品。

文学作品是语文学习中的宝贵资源，它们可以让我们领略美的感受，开阔我们的眼界。

我们可以读一些名著，如《红楼梦》、《西游记》等，了解其中的故事情节和人物形象。

同时，我们也可以品味一些现代作品，如《小王子》、《哈利·波特》等，感受其中的情感和思想。

通过这些方法，我们可以不断提高我们的语文水平，成为一个优秀的小语文达人。

在未来的学习和生活中，语文将伴随着我们，帮助我们更好地表达自己、理解他人。

让我们热爱语文，用心去学，让语文成为我们学习路上的明亮灯塔！。

小学生语文读书节手抄报模板素材

小学生语文读书节手抄报的图片欣赏小学生语文读书节手抄报图片1小学生语文读书节手抄报图片2小学生语文读书节手抄报图片3小学生语文读书节手抄报图片4小学生语文读书节手抄报图片5小学生语文读书节手抄报的资料：我的读书生活我爱读书，书就像甘甜可口的仙露，让我这棵小苗贪婪地吮吸，使我长成参天大树。

其实，以前的我，并不是一个爱看书的人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每当妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子在膨胀，浑身就像长了刺一样，坐立不安。

心情就更别提了，心烦意乱。

经常是读了很长时间，但实际一个字也没看进去。

随着年龄的增长，我发现，我的作文水平在班上一直很不理想，每次写作文我都没有题材，文字也是干巴巴的，一点也不生动。

而且，在与同学交流中，我发现他们讲到的一些知识我都答不上来，连听也听不懂，更别提和他们交谈了，只好眼巴巴地看着他们神采飞扬地谈论。

终于，我下决心，开始尝试读书。

这不读不要紧，一读就“糟了”，我现在只要一离开书，我就浑身不自在，看起书来也是废寝忘食。

书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。

现在你只要走进我家，走进我的房间，首先映入你眼帘的就是一个很大的书架，你可以看到很多很多的书整整齐齐地摆放在上面，有知识文化方面的，有作文方面的，还有小说之类的书……其实我还有很多书，只是因为书架有点小，只好找别处放了。

在这么多类书里，我最喜欢的要算是小说方面的书了。

在我们家，小说类的书最多，整整放了好几排。

记得有一个夜晚，我写完了作业，舒服地靠在沙发上，认真地读着《盛世繁花》这本书。

书中的故事情节跌宕起伏，有时我的心提到了嗓子眼儿，有时我的脸上露出了喜悦的笑容，还有的时候，我随着情节的描写哼起了小曲，再有时我在沙发上跳起了轻快地舞蹈……当妈妈喊我睡觉时，我完全没有听到有人在叫我，因为我已经进入了书中所描绘的情景，并陶醉其中了。

虽然我从梦幻世界回到了现实生活，但我的心好像还停留在那有趣的梦幻中，直到睡觉的时候，我还想着书中的那个梦幻世界。