教研主任工作总结5篇精选
教研室主任个人年终工作总结(5篇)
教研室主任个人年终工作总结从____至____四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作。
四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作。
具体总结如下。
教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这一中心工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。
在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用民主方法安排教学任务。
先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,然后稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务。
这样一来,往往是教研室主任排在最后,承担比较困难的教学任务。
但我都能够勇于承担,并且比较好的完成教学任务。
同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程大5-6门。
这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情。
在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动。
教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平。
根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够认真搞好教研活动,避免形式主义。
有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。
虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢。
教研活动中比较大的一次,是我们在____年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导。
这次教研活动对老师们提高教学效果大有帮助。
上学期,我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。
在教学改革方面,围绕提高教学质量,与薛惠芝书记统一思想,互相协同,在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革,取得较好效果。
教研室主任工作总结(15篇)
教研室主任工作总结(15篇)教研室主任工作总结120xx年11月,我参加了(文科)教科室主任培训班,在这个学习过程中,给我留下了太多的感受,通过这次培训,不仅提高了自身的素质,开阔了视野,解放了思想,更新了观念,明确了定位,更坚定了信心,收获颇多。
特别是对于我这个刚刚上阵,现正不知如何往下走的教科室主任来说,真有种雪中送炭的感觉。
本次培训的内容:一、明确教研室主任的教学管理职责;二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求;三、在宏观上掌握了中等职业学校教学改革的背景,及在教学中存在的问题及主要原因、并在具体教学改革的具体操作方法;四、中等职业学校在教育科研方面的研究的意义及具体操作方法;五、职业学校教学改革及教学设计;六、学习并掌握了教师礼仪及领略了省内说课的最高风采。
本次培训的收获:在这次培训当中,我主要从三个方面谈谈自己的收获:一、提升教研室素质,双师型教师向三师型教师转变。
三师型人才是指:有教师能力、专业技师能力、职业指导能力的人才。
要想提高教研室的整体水平,首先要提高教师的个人素质加强双师型老师的培养,现在上级领导对我们又提出了更高的要求,在保证双师型教师的基础上向三师型教师转变,具备这种能力的人才是动态就业导向型教学的`成功保障。
二要加强课题研究,反思教育教学。
对于科研课题的研究,很多的老师不太喜欢研究它,因为它研究时间长,过程繁琐,费时费心,对于教师自身的需求,所用之处较少。
而职业学校开展教育科研的意义不仅能提高教师教学能力和水平,还能使学校的管理更加规范,从而提升教师的教育教学理论水平。
今后我们要重视科研课题的研究,并以各级研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。
要重视县级及其以上课题的研究,要在教学中研究,在研究中教学。
要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处,以此改进课堂教学,提高课堂教学效率。
三、增强校企合作。
烹饪专业虽然科技含量并不十分明显,但其更新周期短、发展速度快的特点,势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培养目标滞后等现象,学生毕业后往往不能立即适应企业的要求,需要有较长的适应期。
教研室主任个人工作总结9篇
教研室主任个人工作总结9篇教研室主任个人工作总结1现将个人年度工作总结如下:一、政治思想素质方面开拓和实干,如果没有先进理念的引领,就会成为出蛮力的盲干。
平时我努力学习政治知识,加强思想道德修养。
认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,学习,贯彻党的路线,方针,政策及决议,按时参加系工作会议,为管理学院和旅游管理专业的发展和壮大做出应有的贡献。
积极学习社会主义荣辱观,遵守教师职业道德和行为规范,借学校开展"师德师风建设活动"的契机,时刻严格要求自己,以身边优秀的教师为榜样,认真开展批评与自我批评,切实提高自己的道德修养,努力缩小与优秀教师的差距。
二,业务知识技能作为高校教师,彰显学生的人性,尊重其人格,开发其人能,重视其发展,是实践"尊重人,解放人,发展人"的人本化管理理念的出发点和归宿。
对于教学,我不仅着眼于学生的智慧成长,更着眼于学生的性格发展。
让学生学到专业知识的同时,开拓视野,大胆实践,尽快适应社会。
本学年安排的旅游管理07专科和06本科的同学外出毕业实习,从联系实习单位,送学生到岗,直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教师要给学生一杯水,自己就不能只是一桶水。
教师本身就得是川流不息的河,容纳百川的海。
因此,我不断的学习。
在知识结构上,不断补充,在学历上向博士进攻。
虽然平时工作很忙,但在教学上我从不马虎,每次上课之前我都会很认真的备课,不满足于课本上的知识,经常从互联网上搜索前沿问题与学生讨论。
在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中深入研究教法,以适应教育教学改革与发展的需要,树立现代教育观,教师观,学生观,课程观,人才观,并以此指导自己的教学,取得了很好的效果,自己也深受学生的喜爱。
三、职业道德水平教育中最为重要的是品德教育。
在教育事业中,"教育无小事,处处是教育",为人师表尤显重要。
本学年,我担任了旅游管理07专科的班主任工作,平时注意多和学生接触,把学生的德育工作做到首位;注重培养学生的综合素质,提高学生的就业竞争力;扶贫解困,切实为学生解决实际问题,力争做到"有激情,有理念,有目标,有办法"地开展工作。
教科研主任工作总结5篇
教科研主任工作总结5篇篇1本学期,教科研工作以教师专业成长为出发点,以提升教学质量为核心,在校长室、教导处的正确领导下,不断加强学习,努力提高自身素质,在各个方面都有所提升。
现将一学期来的工作作如下总结:一、加强学习,提高自身素质学习是教师成长的重要途径。
本学期,我认真学习了《学校教学常规管理》《小学数学教学常规》《有效课堂教学》等专著,并认真做好学习笔记,努力提高自身的业务水平。
此外,我还积极参加学校组织的各种培训活动,如教师基本功培训、班班通培训等,不断提升自己的业务能力。
二、注重实践,提升教学质量1. 备课方面:本学期,我始终坚持备好每一节课。
在备课过程中,我认真研究教材教法,并结合本班学生的实际情况,制定出切实可行的教学方案。
同时,我还注重教学反思,及时总结教学中的经验教训,以便更好地指导今后的教学工作。
2. 上课方面:本学期,我努力提高课堂教学效率,注重激发学生的学习兴趣。
在课堂中,我采用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演等,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力。
3. 作业批改方面:本学期,我认真批改每一次作业。
在批改过程中,我注重学生的个体差异,针对不同学生的特点进行个性化批改。
同时,我还注重作业的讲评工作,及时将学生在作业中出现的错误进行总结讲评,以便学生更好地掌握知识。
三、加强教科研工作本学期,我积极参与学校的教科研工作。
在教导处的指导下,我带领全组教师认真开展集体备课活动。
在集体备课过程中,我注重发挥教师的集体智慧,共同研究教材教法,探讨有效的教学策略。
通过集体备课活动,我不仅提升了自己的业务水平,也促进了全组教师业务能力的提升。
此外,我还积极参与学校的课题研究工作。
在课题研究过程中,我注重理论与实践相结合的原则,认真开展课题研究工作。
通过课题研究活动,我不仅提高了自己的理论水平,也促进了教学工作的开展。
教研室主任年终工作总结个人2023(通用6篇)
教研室主任年终工作总结个人2023〔通用6篇〕教研室主任年终工作总结个人2023〔通用6篇〕(篇一) 自20xx年9月继续担任临床检验教研室主任以来,严格按照教务处、临床学院的要求,认真做好教研室各项工作,获得了必须的成绩,现总结如下。
一、教研室根本建立完善本人xxx,女,汉族,中共党员,本科、医学硕士,副教授。
政治思想觉悟高,立场坚决,坚决与党中央持续高度一致。
本人具有非常强的事业心与职责感,20xx年xx月至20xx年6月曾担任医学检验专业学生党支部书记,20xx年xx月至20xx年6月曾担任预防医学与医学检验系办公室主任,在职期间均能很好的履行职责。
本教研室有固定的办公用房,位于北湖校区医学生物理论大楼20xx室,教研室办公桌椅、电脑、打印机、资料柜齐全。
实行教研室主任岗位职责制、会议、听课、教学检查、教研活动、教学档案等制度齐全,课程考核材料、老师档案、课程档案等资料归档状况好。
二、与其他两个教研室严密配合做好医学检验技术专业开展本专业包括三个教研室,我们亲密配合,用心协商,共同制定医学检验技术专业“十三五”开展规划。
规划是在十二五根底上完成的,制定较为科学合理,具有可操作性。
并在20xx年认真施行,执行状况好,获得了一些成绩,根本完成年度目的。
我们邀请郴州市第一人民医院检验医学中心、郴州市中心血站等行业、企业的专家林应标、谭明科、周志雄等共同制定人才培养方案;人才培养目的科学合理、表述准确;人才培养方案表达了“五个对接”。
医学检验技术专业毕业生近三年初次就业率均达90%及以上,专业根本对口,绝大局部选取医疗卫生单位、第三方独立实验室及医药设备试剂公司就业。
本专业毕业生具有较扎实的理论知识和纯熟的操作技能,综合素质高,深受用人单位欢送。
20xx级新生招生方案只有60人,由于对本专业教学质量与就业前景非常看好,其他专业学生不断申请转入,从而实际就读人数达xx0余人,并被认定为我校20xx年度的热门专业。
关于教务主任的工作总结【5篇】
关于教务主任的工作总结【5篇】关于教务主任的工作总结通用(篇1)根据组织安排,我于20__年3月9日来到__八中挂职教务主任进行锻炼学习,为期半年。
现在到了挂职锻炼即将结束的时候了,突然觉得千言万语涌上心头,半年的工作学习让我受益匪浅,每天对我而言都那么鲜活、充实,让我对学校工作有了更加感性的认识,也有了更多的思考,甚至让我养成了每天作工作记录与反思的习惯。
在此,首先让我感谢局党委给我的这次学习锻炼机会,更要感谢八中领导、老师对我的无私指导、支持与帮助,谢谢你们!短短的半年工作实践胜过无数理论学习,下面请允许我就自己的工作学习体会作以总结与汇报。
收获一、学习了学校管理经验在八中挂职工作的日子里,我通过参加校班子会、教师会、参与到学校各项活动中去,观察、学习、思考着八中的学校管理工作,我就从个人的视角谈谈自己的感悟吧。
1、以学生的全面发展为目标的育人环境创设(1)育人无声的隐性课程来到八中第一眼就是变化带来的惊诧:简洁大方校门、干净规整的操场与篮排球场地,整齐的车库、生态园教师餐厅、爱心伞、维护学生心理权益公约,教师书法展、艺术走廊、校长亲笔提词、个性鲜明的学生墙报、每个教室里防反光的凹面黑板、现代化的教学投影设备……这是我曾经来过的八中吗?如果说环境育人,那么对于我这新人来说,它带给我的震撼真是着实不小,初来乍到就让我有一种积极向上的兴奋。
随着季节的更替,学校的环境又在发生着悄然的变化,走廊窗台上增添了花木,操场四周栽种了银杏、篮球场地添置了更多的篮球架、花坛扩建了,草坪重新规划了,新辟的菜园即将收获了。
好一派欣欣向荣的景象!这些不正向师生传递着不断进取发展的八中精神吗?(2)开足开全的学科课程初翻开学校的课程安排时,在每个学校都有的语数外物化生政史地课程外,每周两个课时的体育课、一个课时的阅读课、美术课、音乐课、微机课、两周一课时的书法课、心理课映入眼帘,这些课能开全开足课时吗?是给迎接检查看的还是真正落实的呢?说实话,起初我是带着这样的疑问的。
教研主任工作总结
教研主任工作总结作为一名教研主任,我深知自己肩负着对教研工作的领导和管理责任。
在过去的工作中,我努力推动教研工作的发展,提高教师教学水平和学生综合素质,下面是我的一些总结和心得体会。
首先,作为教研主任,我要具备良好的组织协调能力和策划能力。
任职期间,我积极组织学科骨干教师团队,制定了具体的教研计划和目标,并且对教研工作进行了全面的规划和安排。
我清楚地明确了每个教师的任务和责任,并且根据实际情况调整教师的工作重心,合理分配资源,充分发挥每个教师的优势,提高整个团队的效能。
其次,我注重提升教师的专业素养。
我组织了多次教研活动和讲座,邀请资深教师和专家进行演讲和指导,提供相关的教学资源和案例分析,帮助教师们提高自身的教学水平。
在教研活动中,我也积极鼓励教师们分享自己的教学经验和教学方法,在互相学习的过程中,提高了整个团队的教学能力和创新意识。
再次,我注重研究与实践相结合。
教研工作不仅仅是理论的研究,更需要与实际相结合,解决实际教学中遇到的问题。
因此,我注重与教师们的沟通和交流,了解他们在教学过程中面临的困难和问题,并提供相关的解决方案和支持。
同时,我也鼓励教师们通过实践来验证和改进教研成果,提高教研工作的实效性。
另外,我还注重团队协作和共同成长。
我鼓励教研团队成员之间的合作和交流,建立良好的团队氛围和合作关系。
在每次教研活动中,我都充分听取教师们的建议和意见,及时解决团队中存在的问题,提高团队的凝聚力和工作效能。
我还积极推荐和鼓励教师参加各种教育培训和学术研讨活动,提供继续学习的机会和资源,促进教师的个人成长和发展。
最后,在教研主任的工作中,我还注重了外部资源的整合和对外交流。
我与其他学校的教研主任和教育专家保持良好的合作关系,定期交流教研经验和成果,互相学习和借鉴。
同时,我也积极参加教育研讨会和学术交流活动,分享学校的教研经验和成果,提高学校的学术影响力和知名度。
总的来说,教研主任是学校教研工作中的核心力量,对于学校的教学质量和教师队伍的提升起着重要的作用。
教研室主任工作总结
教研室主任工作总结作为教研室主任,我深感责任重大,工作繁忙。
在过去的一段时间里,我认真履行职责,努力推动教研室工作的发展,现总结如下:一、教研工作总结。
1. 组织教研活动。
作为教研室主任,我积极组织教研活动,包括教学观摩、教学研讨等,为教师提供了学习和交流的平台,促进了教学水平的提高。
2. 教研成果分享。
我鼓励教师们将教学成果进行分享,通过教学论文、教学展示等形式,将好的教学方法和经验进行交流,提升了整个教研室的教学质量。
3. 教学研讨。
我组织了多次教学研讨会,让教师们就教学中遇到的问题进行深入探讨,促进了教学理念的更新和教学方法的改进。
二、教研室管理总结。
1. 教研室规章制度。
我督促制定了教研室的规章制度,明确了教研室的管理职责和工作流程,为教研室的正常运转提供了有力保障。
2. 教师队伍建设。
我注重教师队伍的建设,定期开展教师培训和学术交流活动,提升了教师的专业水平和教学能力。
3. 教研室文化建设。
我倡导营造了积极向上的教研室文化氛围,注重团队合作和共享精神,增强了教师之间的凝聚力和向心力。
三、教研室工作展望。
1. 加强教学研究。
未来,我将继续加强教学研究,推动教师们深入教学实践,探索更适合学生的教学方法,提升教学效果。
2. 提升教研室管理水平。
我将进一步完善教研室的管理制度,加强对教师的培训和管理,提升教研室的整体管理水平。
3. 增强教研室凝聚力。
我将继续倡导积极向上的教研室文化,增强教师之间的团队合作意识,提升教研室的凝聚力和向心力。
总之,作为教研室主任,我将不断努力,为教研室的发展贡献自己的力量,带领教师们共同努力,为学校的教学质量和教研工作做出更大的贡献。
教师教研室主任工作总结
教师教研室主任工作总结近期,我作为教研室主任,认真履行了职责,全面负责教研室的管理工作。
在这过程中,我主要从以下几个方面进行了总结。
一、团队管理在教研室团队管理方面,我充分发挥主任的作用,积极引导教师,搭建了良好的团队合作氛围。
我注重发挥每位老师的优势,合理分配任务,在工作安排和项目进度上做到了合理、高效的管理。
我也通过每周例会等形式,与教研室成员进行沟通交流,共同解决问题,选拔潜力教师提拔岗位,密切团队的整体凝聚力。
二、教研工作指导对于教学研究方面的指导工作,我注重提供具体指导和实用建议。
我积极倾听教师需求,及时解答疑难问题,对教师进行工作的评估与反馈,帮助其提高教学水平。
我也通过教育学术刊物、学术会议等方式,引导教师进行学术研究,提高其专业素养。
三、教研成果推广为了提高教研成果的广泛应用与推广,我积极支持教师参与学科竞赛、教育展示等活动,鼓励他们将研究成果转化为实践成果。
我也与其他学校开展校际交流合作,让教师们有机会分享自己的研究成果,促进学科发展。
四、资源管理在教研室资源管理方面,我注重优化资源配置。
我了解每位教师的需求,合理分配教学资源,确保每个教师都能得到支持和帮助。
我也与学校其他部门合作,积极申请教学设备和课堂材料,满足教师的教学需要。
五、问题解决与改进在工作中遇到的问题,我及时解决,并总结经验教训,寻求改进机会。
我注重与教师进行沟通,了解他们的需求和反馈,积极寻求解决方案。
同时,我也参加学校组织的管理培训,提高自身的管理能力,为教研室的发展带来更多机会和挑战。
综上所述,作为教研室主任,我认真履行了职责,注重团队管理、教研指导、教研成果推广、资源管理和问题解决与改进。
我将继续努力,不断提升自己的管理水平,为教研室的发展做出更大的贡献。
教导主任个人总结(优秀5篇)
教导主任个人总结(优秀5篇)教导主任个人总结篇一转眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结。
一、主要成绩:负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程,又担任五年级班主任,这是我一年来的工作任务。
1、管理工作教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到市、镇、校三级教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心青年教师的成长,热情助人。
一年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的是教学督导评估,学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们一起加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计报酬。
终于,在老师们的共同努力下,我校在市初次检查中获得了好评。
2、教学工作五年级是毕业班,要参加期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时,千方百计抓间时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课,还是作业处理、培优辅差,都严格要求自己。
期间,曾讲公开课两次,并自行主持课后研讨,虚心接受听课老师们的宝贵意见,反馈到日后课堂教学实践中,去尝试应用,总结提升。
功夫不负有心人,终于,在期末质量检测中,我所执教的班级语文成绩名列前茅。
一分耕耘一分收获,一分辛苦一分甜,荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力,上不愧对国家和人民赋予的重任,下不愧对自己为人师表之本责。
3、教研教改为了提升自己的业务水平,了解教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。
教研室主任个人年度总结
教研室主任个人年度总结尊敬的各位领导、教师和同事们:大家好!时光荏苒,一年又快要结束了。
在这一年里,我作为教研室的主任,经历了许多挑战和机遇,也取得了一些成绩。
在这里,我将就我的工作进行一个简单的总结。
一、组织管理方面作为教研室主任,我始终坚持以学院的目标和发展需要为导向,科学安排教研室工作。
我注重团队建设,鼓励教师间的合作,促进教学经验的共享和交流。
通过召开定期的教研活动,我帮助教师们改进教学方法,提高课堂教学质量。
同时,我也积极参与到学院的各项管理工作中,与其他部门紧密配合,为学院的发展贡献自己的力量。
二、教学方面作为教研室主任,我深知自己的第一职责是教学工作。
今年,在我的带领下,教研室的教学工作取得了一些进展。
我着力推进教学改革,不断探索新的教学模式和方法。
通过引进先进的教学技术和教育资源,我努力提高教师的教学水平和教学效果。
同时,我也加强了对学生的个性化辅导和关注,力求帮助每个学生充分发挥自己的潜力。
我坚信,只有在教学上取得突破和进步,才能真正提高学院的整体实力。
三、科研方面在科研方面,我积极引导教师们进行科研工作。
我鼓励教师们参与科研项目的申报和立项,并积极营造有利于科研的工作氛围。
我还定期组织教师们进行科研经验的交流,促进教研室的整体科研水平的提高。
此外,我自身也积极参与科研工作,亲自承担了一些科研项目。
通过这些努力,我希望能够增加学院的科研实力,为学院的发展做出更大的贡献。
四、学科建设方面作为教研室主任,我认为学科建设是非常重要的。
我着力推进教研室学科的专业化和特色化发展。
我鼓励教师们参与学科竞赛和学术交流,提高自身的学科水平。
同时,我也注重教师队伍的建设,通过培养和引进优秀的教师,提高教研室的整体学科实力。
我相信,只有通过学科建设,才能使学院在激烈的竞争中立于不败之地。
总结起来,我在过去的一年中以学院的目标为导向,积极推动教研室的各项工作。
通过坚持不懈的努力,我带领教研室取得了一些进展。
学校教研主任述职报告(5篇)
学校教研主任述职报告(5篇)学校教研主任述职报告1各位领导,老师们:某某-某某学年度,我担任学校教研主任和年级组长,同时担任高三2个班级数学教学工作,现就一年来工作汇报如下:(一)年级组与教学工作担任高三年级组长以来,管理上实行集体决策,强化措施落实,狠抓课堂教学与管理。
落实中等生包抓工作。
加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。
继续落实教师集体备课工作。
每周至少听课不少于两节,听完就评。
每周周二召开学习委员,班长座谈会,了解班级情况。
每周五晚自习通过谈话、填写表格,对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。
教学工作,认真备课,严格要求自己,做教师的表率,高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。
本年度被某某县委、县人民政府评为县级知名教师。
某某年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。
(二)教研处工作一、抓好课程改革,促进学校的发展。
1、加快“名师工程”的实施,发挥名师的辐射带动作用,促进全体教师业务水平的全面提高。
本年度主持教研工作,推荐市级知名教师2人,学科带头人6人。
2、改革教案编写。
本学期课改实验重要举措就是进行教案革命,全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式,做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。
打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,教师通过分工协作,达到资源共享,即能减少教师编写教案的负担,并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
3本学年申报国家级课题1个,省级语文、生物课题各1个,除做好以往课题研究以外,加强新报课题的研究。
课题研究实现研究常态化,4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。
本次活动,获得结题证书1份,管理人员、研究人员荣誉证书21份。
4、某某-某某学年度上学期还开展了某某中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动,其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。
教研室主任个人年终工作总结范文(5篇)
教研室主任个人年终工作总结范文这一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意识责任意识--在其位,谋其政。
既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在以上,努力做到“两早一细”,即:尽早思考,迟早安排,细致实施。
根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年____月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。
一是继续开展好现有的立项课题,准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖,准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂教学的改革。
表率意识--中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。
我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率。
做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿。
做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用。
二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。
根据工作的需要,我坚持自学了《创新教育模块化路径》,《中小学教研与科研》,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》,《卡尔。
威特日记》《美国中小学教学技巧则》《学习的革命》等书,从中掌握了潜能开发的最新理论。
教研主任工作总结5篇
教研主任工作总结5篇教研主任工作总结篇一今年9月份,学校成立教科室,旨在进一步提高学校教育教学质量,浓厚学校的教研氛围。
作为教科室主任,我严格履行了管理者的职责。
我始终认为:能领导人的是思想,不是权力;是职责,不是命令。
在学校领导班子的正确领导下,我用心配合学校开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,用心的工作态度,身先士卒,保证各项工作顺利进行。
今日就允许我以平淡论平淡,将本学期的工作,述职如下:师训方面一、加强师德师风建设,9月份学校组织教师学习师德规范,开展了师德师风自查及行风评议活动,找出了一些隐性的问题,并及时纠正。
二、按上级要求,组织教师参加新课程培训。
9月份,我校四、五年级语文、数学教师到县继续教育中心理解了新课程培训,带回了新的教学理念。
三、立足本校,着眼发展,确立具有自身发展特点的校本培训思路学校教育要适应素质教育的要求,构成办学特色,关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍,构成学校教师培训和可持续发展的运行机制。
为此,我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。
即:坚持“以人为本”的培训理念,树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想,开设以教师适应新课改,教好新课程为目的的培训课程,建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。
坚持人文培养,倡导个性化学习。
教师根据学校的发展和新课程的要求,制定自己的学习计划,在实践中学习、钻研、提高自己,适应不断变化的新教育理念,从思想上武装自己。
在培训中以教师自我学习、自我探索、自我发展为主,辅以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、实地考察、调研等形式,满足教师自我学习和发展的需要,激发教师参与培训的意向和热情。
四、加强校本教研,规范过程管理为了使培训工作量化、细化,我校为教师设计了专门的校本教研笔记本,包括教案、教育论坛、教学总结、反思、教学点点滴滴、教学设计、在线听课、自学计划、自学笔记等,清晰真实地反映了教师在课改中成长的足迹。
教育科研方面:一、我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》,从去年启动,我们组织课题实验教师选编了三册校本教材,两本是《小学生必背古诗词》,一本是《小学生常用英语词句积累》。
教研室主任工作总结5篇
教研室主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一学期中,我作为教研室主任,致力于推动教研室各项工作的发展与进步。
在此,我向大家汇报一下本学期的工作总结,希望得到大家的认可与支持。
一、教学管理方面本学期,我严格按照教学计划,合理安排课程进度,确保各项教学任务的顺利完成。
同时,我积极与各位老师沟通,了解教学进展及存在的问题,并及时给予协调与解决。
通过大家的共同努力,本学期的教学工作取得了显著成果。
二、教研活动方面教研活动是提升教学质量的重要途径。
本学期,我组织了多次教研活动,包括教学研讨、教学观摩、教学培训等。
这些活动不仅丰富了教师的教学经验,也提高了学生的学习效果。
同时,我也鼓励老师们积极参与各类教研比赛,展示自己的教学成果。
三、学科建设方面学科建设是教研室工作的重中之重。
本学期,我带领老师们深入挖掘学科特色,优化学科结构,完善学科体系。
通过大家的共同努力,本学科的学术氛围更加浓厚,学科影响力也得到了进一步提升。
四、团队建设方面团队建设是教研室工作的重要保障。
本学期,我注重加强团队凝聚力,定期组织老师们进行交流与沟通,及时了解彼此的工作与生活情况。
同时,我也鼓励老师们多提建议,多发表意见,共同为教研室的发展贡献智慧与力量。
五、个人成长方面作为教研室主任,我深知自己肩负的责任与使命。
因此,我始终保持学习与进步的状态,不断提升自己的业务水平与管理能力。
通过阅读专业书籍、参加学术会议、与同行交流等方式,我不断拓宽视野,增长见识。
同时,我也积极反思自己的工作与生活,努力做到知错能改,不断完善自己的人格魅力。
六、存在问题及改进措施虽然本学期取得了不少成绩,但我也意识到工作中存在一些问题与不足。
例如,在学科建设方面仍需进一步加强;在团队建设方面仍需进一步提高凝聚力;在个人成长方面仍需继续努力提升业务水平与管理能力等。
因此,我计划在下一学期中采取以下改进措施:一是加强学科交叉与融合,形成具有特色的学科体系;二是组织更多元化的团队活动,增强团队凝聚力与归属感;三是积极参与各类学术活动与培训课程,不断提升自己的业务水平与管理能力。
小学教研室主任工作总结
小学教研室主任工作总结
一、工作职责
作为小学教研室主任,我负责协调和管理教研室的日常工作。
主要职责包括但
不限于:
•组织和召开教研会议,制定教研计划和方案;
•指导和推动教师们开展教研活动,提升教学质量;
•收集、整理和分享教育教学信息,促进教育教学改革;
•挖掘和培养教师的教学研究兴趣,激发团队的创新能力。
二、工作总结
1. 教研活动的组织与安排
作为教研室主任,我积极组织和安排教研活动,定期召开教研会议,制定教研
计划,并确保教研活动顺利进行。
通过这些活动,教师们得以相互交流、分享经验,共同提高教学水平。
2. 督促教师开展教学研究
我注重督促教师积极开展教学研究,鼓励他们深入课堂,深入学生,积极探索
更有效的教学方法。
帮助教师找到问题,提供指导和支持,帮助他们提升教学能力。
3. 教研成果分享与推广
我注重教研成果的分享与推广,定期组织教研成果展示活动,鼓励教师们将优
秀的教学案例进行分享,促进教师之间相互学习,推动整个学校的教育教学水平提升。
4. 领导团队,激发团队活力
作为教研室主任,我注重团队建设,积极引导团队成员发挥自己的优势,发掘
团队潜力,激发团队合作精神,共同推动教研工作的开展。
三、工作展望
在未来的工作中,我将继续加强教师的培训和指导,促进教师们的专业成长;
加强教研成果的整理和分享,推动学校的教育教学改革;加强团队建设,打造高效的教研团队,为学校的发展贡献更大的力量。
以上就是我作为小学教研室主任的工作总结,我将不忘初心,继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。
教研室工作总结5篇精选
教研室工作总结5篇精选通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!教研室工作总结篇一作为一中的一员,我时刻以学校为重,全心全意地为一中的发展服务;作为教科室的一员,我时刻以教师为重,全心全意地为教师的发展服务。
在这一理念的指导下,我踏实肯干,认真研究,拼搏进取,倾情工作,在工作中不断历练自己的各项潜力,在工作中不断磨炼自己的工作水平,在工作中实现自身的价值,在工作中实现自己的成长。
一、在组织工作中历练自己,不断成熟1、顺利组织年度论文评审工作,激发教师的研究热情今年是我第一次组织论文评审工作,时间紧张,状况复杂,既要有学科组教师参加论文评审,又要把优秀的高三总结一齐进行评审。
我认真熟悉工作,细心组织评审,保证论文评审工作顺利完成。
对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评,综合教科室评价和学科组评价的排行,选取83篇论文进入复评。
加上从63篇高三总结中评选出的27篇,共110篇文章进行复评,其中文科理科各45篇。
经过复评委员会的严格复评,评选出前100篇论文进行奖励,其中一等奖20篇,二等奖30篇,三等奖50篇。
从论文评审的组织来说,我觉得细心准备,耐心组织,保证评审工作的顺利进行。
2、组织召开研究型学科组建设的专题研讨会,集中研究学科组建设因为陈主任外出学习,从十一月准备到十二月初召开,这个研讨会准备的时间比较长。
在准备期间,我给学科组长带给研讨交流的主题,带给学科组建设需要挖掘的主题,指导他们完成学科组建设的文章。
最终,研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果,学科组长的研讨渗透着新理念,渗透着研究型团队的建设。
如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制;生物学科组提出了“以研究课引领常态课”的教研理念;英语学科组提出了以“SmartWork”的理念引领学科组建设的理念;政治学科组提出了建设研究型学习型学科组的理念。
教科研主任工作总结6篇
教科研主任工作总结6篇篇1一、背景概述本年度作为教科研主任,我肩负着推动学校教育教学研究与创新的重要职责。
在全体教师的共同努力下,我们围绕提高教育质量、促进学生全面发展这一核心目标,开展了一系列科研活动。
本总结报告旨在回顾过去一年的工作成果,反思存在的问题,并展望未来的工作方向。
二、工作内容及成果1. 课题研究与指导(1)本年度成功申报并立项XX项省级课题和XX项市级课题,涉及教育教学改革的多个领域。
(2)指导并跟踪课题进展,确保课题研究规范、深入。
截至目前,所有课题均按计划推进,已取得阶段性成果。
(3)组织教师分享课题研究经验,通过校内外学术交流活动,提升了教师的科研能力。
2. 教学质量提升工程(1)开展教学质量监测与分析,定期收集教学数据,撰写分析报告,为教学改革提供决策依据。
(2)推行课堂改革试点,倡导“以学生为中心”的教学理念,实施互动式教学和探究式学习。
(3)组织教学评比活动,鼓励教师创新教学方法和手段,提升了课堂教学效果。
3. 教育资源整合(1)调研并整合校内外教育资源,构建共享平台,优化了资源配置。
(2)加强与地方教育部门的沟通与合作,引进优质教育资源,丰富学校教学内容。
(3)推进数字化校园建设,利用现代信息技术手段提升教育教学的效率和质量。
4. 科研成果转化(1)将科研成果转化为教学资源,推动教研与教学的有机结合。
(2)组织编写校本教材和教辅资料,将最新的研究成果融入教学内容。
(3)开展校企合作项目,将科研成果应用于实践,增强了教育的社会服务能力。
三、存在的问题与反思1. 科研力量分布不均,部分领域研究力量相对薄弱。
2. 课题研究中实践层面的研究较多,理论层面的研究有待加强。
3. 科研成果转化速度较慢,需要进一步推进科研成果的普及和应用。
4. 教师科研参与度有待提高,需要加大培训和激励力度。
四、未来工作展望1. 加强科研团队建设,优化资源配置,提升整体科研水平。
2. 鼓励教师开展跨学科研究,拓宽研究领域和视野。
教研室主任个人年度工作总结11篇
教研室主任个人年度工作总结11篇教研室主任个人年度工作总结 (1) 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。
为了配合全院教改活动的展开,为了维护良好的教学秩序,确保教学工作的有序运行,大学英语教研室在本学年开展了多次活动,具体状况如下:1.召开学生座谈会。
根据系领导的指示,在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会,认真听取了学生对老师的评价和意见,并认真做好了座谈会记录。
大学英语老师大都深受学生喜爱,例如:周燕燕老师学生反映教学水平高,口语好;陈小苹老师知识面广,并能理论联系实际。
根据每班的座谈会记录,将学生意见反馈给各任课教师,更好的促进了老师教学的改善,认真做好课堂教学各项工作,不断提高课堂教学水平,提高教学质量。
2.定期进行教学状况检查。
大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划,群众备课。
在这一年的不定期检查中,本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学,教学进度与教学计划相贴合。
教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行,没有私自调课现象。
马勇老师负责对本教研室教师考勤,无迟到、早退、提前下课的状况。
在群众备课的基础上,本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加,更加丰富和完善了该课程的教学,使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。
在教学任务繁重的境况下,本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业,平均次数为5次。
教研室主任个人年度工作总结 (2) 一年来,在上级领导的关心重视下,在全体班子的通力合作下,在全室老师的支持配合下,我室继续乘着科研兴室的东风,着力于教研工作的稳步推进,取得了一系列优异的成绩:20xx年中考,xx区获全市“一分两率”第一名,全市总分第一名花落章贡;在省第六届(20xx年度-20xx年度)教研工作先进群众的评比中,我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号;教师专业发展成绩喜人,有4位教师参加全国比赛获一等奖,9位教师参加省级比赛获一等奖,9位教师参加市级比赛获一等奖,有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文,17位教师获得省级课题结项,位教师获得市级课题结项,其中2位教师获得省级优秀结项课题;有9位教研员在各级表彰中获得荣誉,有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。
2024年教研室主任个人总结
2024年教研室主任个人总结尊敬的领导、各位老师:大家好!我是2024年教研室主任。
回顾过去一年,我深感责任重大,使命光荣。
综合各方面情况,我对本教研室的工作进行了总结和梳理。
一、工作成果在过去的一年里,教研室取得了一系列可喜的成绩:1. 教学质量进一步提升:我们通过精心组织备课、分享教学经验等方式,推动教师之间的交流与合作,进一步提高了教学质量。
学生的学习效果和综合素质也得到了明显提升。
2. 项目研究与申报:我们积极参与相关项目的研究与申报工作,并成功获得了多项项目的批准和资助。
这为学科建设和教学改革提供了良好的支持。
3. 学生培养工作:我们高度重视学生的个性发展和创新能力的培养,通过开展各类学科竞赛和实践活动,激发了学生的学习兴趣和探索精神。
4. 团队建设:我们注重提升教师的专业素质和综合能力,定期组织教师培训和教研活动,使团队的凝聚力和战斗力不断增强。
二、存在问题在工作中,我们也面临一些困难和问题:1. 教师队伍建设亟待加强:尽管我们已经进行了一系列的培训和交流活动,但还存在一些教师专业素质不高、教学方法陈旧等问题,需要更加重视和加以解决。
2. 科研水平有待提高:我们虽然取得了一些科研成果,但相对来说还不够突出,需要进一步加大科研力度,提高研究水平和成果转化。
3. 创新教学方法探索尚不够充分:随着科技的进步和教育的变革,我们还需要更多地探索和应用新的教学方法,提高教学效果。
三、未来展望为了更好地开展教研工作,我提出以下建议:1. 加强师资队伍建设:通过定期培训和交流活动,提升教师的教学水平和科研能力,提供更好的师资支持。
2. 深化教学改革创新:积极探索适应时代需求的教学模式和方法,通过技术手段和创新教育理念,提高教学质量和效果。
3. 拓宽科研渠道:加强与企业、科研机构等的合作,扩大科研合作的领域和范围,提高科研产出和转化效果。
4. 加强学生培养工作:引导学生积极参与实践活动,提高实践能力和创新意识,培养他们的综合素质。
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教研主任工作总结5篇精选教研主任工作总结篇一今年9月份,学校成立教科室,旨在进一步提高学校教育教学质量,浓厚学校的教研氛围。
作为教科室主任,我严格履行了管理者的职责。
我始终认为:能领导人的是思想,不是权力;是职责,不是命令。
在学校党政领导班子的正确领导下,我用心配合学校开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,用心的工作态度,身先士卒,保证各项工作顺利进行。
今日就允许我以平淡论平淡,将本学期的工作,述职如下:师训方面一、加强师德师风建设,9月份学校组织教师学习师德规范,开展了师德师风自查及行风评议活动,找出了一些隐性的问题,并及时纠正。
二、按上级要求,组织教师参加新课程培训。
9月份,我校四、五年级语文、数学教师到县继续教育中心理解了新课程培训,带回了新的教学理念。
三、立足本校,着眼发展,确立具有自身发展特点的校本培训思路学校教育要适应素质教育的要求,构成办学特色,关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍,构成学校教师培训和可持续发展的运行机制。
为此,我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。
即:坚持“以人为本”的培训理念,树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想,开设以教师适应新课改,教好新课程为目的的培训课程,建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。
坚持人本化培训,倡导个性化学习。
教师依据学校的发展和新课程的要求,制定自己的学习计划,在实践中自我学习,自我研究,自我提高,适应不断变化的教育新观念,从思想上武装自己。
培训中我们以教师自主学习、自主探究、自我发展为主,辅之以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、外出考察、课题研究等形式,满足教师自我学习和发展的需要,激发教师参加培训的用心性和热情。
四、加强校本教研,规范过程管理为了使培训工作量化,细化,我校设计了教师专用的校本教研记录本,包括教学计划,教育论坛,教学总结、反思,教学点滴,教学设计,听课在线,和自学计划、自学笔记等,它清楚地、真实地映现了教师在课改中成长的足迹。
教育科研方面:一、我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》,从去年启动,我们组织课题实验教师选编了三册校本教材,两本是《小学生必背古诗词》,一本是《小学生常用英语词句积累》。
将古诗文、英文诵读正式纳入朝读课程,朗朗的古诗文、英文诵读已成为我校早读的一个新亮点。
早晨7:40到8:00是学校规定的诵读时间,老师、学生利用这二十分钟时间大声诵读,每一天各个年级规定资料进行诵读,书声响彻校园,书香弥漫校园。
课题组负责检查,发现问题,及时解决,每一天的古诗文、英文诵读与名曲欣赏是相互映衬、相得益彰,构成我校独有的朝读课程特色,也构成一道独特的校园文化景观。
开学期初,我们透过“个人探究”,在刘校长的带领下,去沙市北京路三小,吸收了他们好的经验,实行“同伴互助”,同时,我们请市教科院专家曹所长和兰所长作“专业引领”,全校学生实行分年级、分层次进行学习,有效地解决了集中与分散并存的难题,将诵读活动开展得有声有色。
期中我们课题实验组对全体学生的古诗文诵读实行了“一对一”的检查,评选出了七个优胜班级和88个“古诗文诵读大王”,元旦节,我校组织了“双语才艺”文艺汇演,舞台上,同学们沉浸在诗情画意中,或浅吟低诵,或慷慨高歌、或慷慨激昂,或委婉低诉,或手舞足蹈。
这朗朗的诗书声,犹如习习凉风带来的甘霖春雨,在传统和古典离我们远去的这天,浸入了每一个听者的心田。
那一首首旋律优美的英文歌曲,将我们带入一个个美丽的童话世界,让我们不得不惊叹小学生的语言天赋。
期末,我们对各班朝读课程的落实状况进行了检查,评价做到了公开、公平、公正,效果十分好。
古诗文、英文的诵读让学校成为一座“书香校园”,丰富了学生的知识储备,提升了办学品位,获得各界人士的称颂,本课题将于明年开学初结题,目前正在整理资料、收集成果,做各项准备工作。
二、9月份,我校参加了市教科院所承担的省级重点实验课题《新课程背景下成功课例的研究》的开题会,并荣幸地成为该课题研究的协作体单位。
10月份,组织教师撰写了教育叙事和教学设计、案例等十多篇,参加该课题的研究。
三、12月份,我参加了湖北省“推进农村中小学校本教研工作研讨会”,观摩了宜昌市伍家岗区实验小学的语文教学研究活动,这次会议给我们的校本教研工作很大的启示,让我们认识到自身的不足,推进了校本教研工作的开展。
四、本学期,我们根据上级部门及学校的工作安排,组织广大教师(个性是课题组老师、青年教师)认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等,用心参加各级各类评比。
教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。
多篇论文、教学设计等在省、市、县级范围内获奖,获奖人次超过30。
同时,我校注重开发学生智力,挖掘学生的潜力,组织学生参加县教研室举办的科技创新大赛,其中7人获一等奖,3人获二等奖,10人获三等奖,我校被评为“科技创新大赛先进单位”,尹业胜主任被评为“科技创新大赛优秀组织者”,罗婷和邹先芳老师被评为“科技创新大赛优秀教师”。
五、本学期,我校邹先菊、刘立琼、崔霞老师分别为本镇教师展示了语文课、综合实践活动课、音乐课的教学,各级领导和同行们给予了高度评价。
刘立琼、崔霞老师的综合实践活动、音乐比武课分别获得县一等奖和市二等奖的好成绩。
语文教研组方面把教学过程的每个环节都落实到实处,扎实进行教学常规管理。
一、统一备课规范。
本组教师都能在新课程理念的指导下,把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”;体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学资料的实际性、课外活动的开放性。
做到按课时备课,每单元有计划,每课都有教学目标,重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。
我组罗安香、江传秀等老师严格按要求备课,认真钻研课标、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造潜力和实际动用潜力。
二、认真上课。
课堂教学要求教师遵循以学生为本,潜力为中心,实践为重点;课堂结构要趋于开放、灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。
课堂教学目标要求教师重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般潜力外,更要关注学生学习潜力的提高,探索潜力、创新潜力的发展,关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。
要求教师认识到学习是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在语文学习活动中理解“语文文化”的熏陶。
教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。
另外,要求教师切实转变思想,用心开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法。
鲁艳琼、刘新桂老师在课堂教学中鼓励学生大胆质疑,在课堂真实问题动态生成的过程中,引导学生以自主合作的方式解决问题,促进学生学习方式的改变,激活儿童潜在的问题意识与批判精神,最终达成三维的教学目标。
邓烈贵老师在古诗文《泊船瓜洲》的教学中,对教材进行资源挖掘,让学生讨论“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处,设计让学生猜想作者曾用过哪些其它的字,开拓了学生的思路,进一步体会“绿”字在诗句中画龙点睛的作用。
刘立琼老师融写作于教学中,指导学生用拟人等修辞手法将学生作文中干巴巴的一段文字变成生动形象的描述,很有实效性,学生受益匪浅。
一年级崔霞、徐小红、朱红三位教师根据学生年龄特点,精心设计教学环节,透过律动、游戏、图片等多种形式吸引学生的注意力,有效地利用课文插图,将识字与说话有机地结合起来,既学习了基础知识,又培养了观察与说话潜力,课堂上充满了童趣,不时传出孩子们欢乐的笑声。
邹先菊老师为本镇教师展示了一节精彩的语文课,她那充满_的教学语言,把学生带入文本、让他们走进文本、感悟文本,她的教学艺术获得了各级领导和同行们的称赞。
三、认真辅导,做好提优补差工作。
既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。
因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。
⑴学习态度端正和学习潜力强且学习成绩优异的学生,给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。
⑵学习潜力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生,给予关心、帮忙,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度,同时透过多种途径增强地的学习职责感和社会职责感,用爱去感化他。
⑶学习潜力差但学习态度端正的学生,帮忙他寻找适当的学习方法,提高其学习潜力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励,同时给予明确的和更高的期望。
⑷学习潜力差且学习态度也差的学生,主动关心他们,认真做好帮教工作,发现他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩。
四、互相学习,取长补短。
十月份,我组教师的课堂教学达标活动开展得十分成功。
老师们深钻教材,认真备课,精心授课,能围绕我校“快乐、高效、互动”的课堂教学模式设计课堂结构,构建和谐、简单、愉快的语文课堂,将成功的喜悦带给学生。
全组教师人人参与听课,真诚交流,相互学习,共同探讨,加快了青年教师的成长过程。
五、在这个群众中,我们都能耐心而又极富创造性地开展教学工作,做到一个也不放下一个学生。
大家都能做到“抓两头,带中间”,切切实实落实个别辅导计划,能做到潜心备教材、备学生,为提高教学成绩打下了扎实的基础。
工作中的不足:没有充分调动全体教师的教育科研热情,许多先进经验还不能被老师们很好的吸收。
后段工作思路:加强学习,走科研兴校之路,营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,带给信息交流的场所,打造一支学习型、反思型、科研型的教师队伍。
教研主任工作总结篇二调到中心校主任室工作已经近三年了,三年的时光匆匆而过,三年的工作经历让我感触颇多。
有过成功带来的喜悦,也有失意时的惆怅和心酸。
三年来,在学校领导的支持扶助下,我与在座各位,在这方广阔的黑土地上拼搏奋斗,同舟共济。
乘着课改的东风,迎着希望的朝阳,为了孩子们的健康成长,为了教育事业挥洒汗水,默默耕耘。
三年的工作生活是一个值得欣慰和快乐的历程,是一个繁琐而充实的历程,是一个付出和希望的历程,是一个拥有机遇和挑战的历程,是一个令人难忘和留恋的历程,是一个让你信心倍增无限暇想的历程。
三年的工作经历让我拥有了与大家共度美好时光的同时,更让我积累了较为丰富的工作经验,形成了坚韧的意志品格,乐观的人生态度,平和的内心世界。
在此,我也深深地感谢各位,是你们给予了我更多的支持和帮助,是你们激励我不断进步,伴随我成长。
成绩的取得是大家汗水的积淀,付出的回报。
下面,本人就将三年来的具体工作情况向在座各位领导、同仁们做以下述职:一、工作完成情况大家知道,主任室工作是繁琐、复杂而零散的,学校常规性管理工作绝大多数都出于此,可以说,这个地方是整个学校各项活动开展的轴心,是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带,是各项工作的直接组织者、参与者。