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3.如果有一天,食品从天而降成为了一 种灾难,那会是什么样呢?
绘本特点:
图画具有叙事性
光看图也可以明白故事 的内容
文图完美结合
内容充满趣味
主题富含哲理
绘本推荐:
阅读小明星:
感谢您的观看
牛奶胡子。 ——《要是你给小老鼠吃饼干》
驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是 在回家的路上,驴小弟被突然遇到的狮子吓着了, 他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变
成了石头。 ——《驴小弟变石头》
我问你猜
梅奥和穿过有魔法的森林。一个是小心翼翼的避 免碰到任何动物和植物,另一个则是毫无顾忌粗
枝大叶。 ——《魔法森林的夜晚》
有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、 猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上 船。起初情形还好,后来这些乘客都忘了遵守秩 序,忘了坐船的规矩。结果,船翻了,大家都掉
进水里。 ——《和甘伯伯去游河》
一起听故事
《阴天有时下肉丸》
考考你:
1.如果给你一片天空,你希望落点什么 下来?
绘本阅读分享会
一年级
亲爱的同学们: 让我们开始今天的《绘本故事》
阅读之旅吧!
猜一猜
《亲爱的老师收》
《我不想生气》
பைடு நூலகம்
《弗洛拉的小毯子》
《晚安秋千》
《小绿狼》
《小骑士》 《母鸡萝丝去散步》
我问你猜
我问你猜
要是你给他一块饼干,他会问你要一杯牛奶。喝 完了牛奶,他会照照镜子,然后看看嘴边有没有
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内容简介
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书籍简介
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阅读分享读书推荐
读书好 好读书 读好书
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目录/CONTENTS
01 书籍简介 03 内容简介
02 作者简介 04 读书心得
书籍简介 01
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读书分享(课堂PPT)
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小说中的著名对白
你忍耐一会儿,别逼着我回答,我——我现在多么依
赖你,唉,该怎么办呢?简爱,有这样一个例子,有个年
轻人,他从小就被宠爱坏了,他犯下个极大的错误,不是
罪恶--是错误。它的后果是可怕的,唯一的逃避是逍遥
在外,寻欢作乐。后来他遇见个女人,一个二十年里他从
未见过的高尚女人,他重新找到了生活的机会,可是世故
• 简:“我怎么会呢?”
• 罗彻斯特:“你忍耐一会儿,别逼着 我回答。我……我现在多么依赖你。 哎, 该怎么办?简,有这么一个例子 :有一个年青人,他从小被宠坏了, 他犯下了一个极大的错误,不是罪恶 ,是错误!它的后果是可怕的。唯一 的逃避是逍遥在外, 寻欢作乐!后来 他遇见一个女人——一个二十年里他34
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作品赏析
亮光深深地射进来,铺席冰冷地显出蓝色,火车站上 的灯光,因为寒冷的缘故,闪铄不停。”
“在镜子的底面,傍晚的景色变动着,也就是镜面 和它映现的景物象双 “重电影画面似的流动着。上场 的人物和背景是什么关系也没有的,而且人物在变幻 无常的透明中,哕景在朦胧流动的薄暮中,两者融合 在一起,描绘出并非这个世界的象征世界。”
3
• 5、分享者做好以下准备:
• 你的书籍 • 标记好词好句 • 你的心得感悟
• (通过投影展示你的书和标记的词句)
4
• 奖励设置:将评出最佳分享者 3-5名
• 奖励:拍照上传至高一二班家长群
赠送书籍以资鼓励
• (以上为初计划,解释权归师 生 所有 )
5
•读书,打好精神底色 •读书,塑造美好人生
仅次于选择益友,就是选择好书。 ——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。
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最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
午夜12点以后所有的东西都要变回原样, 可是,灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
你们看,就是伟大的作家也有出错的时候, 所以,出错不是什么可怕的事情。 我担保,如果你们当中谁将来要是当作家,
一定比这个作家更棒!
1、 《安徒生童话 》 2、 《格林童话》 3、 《 伊索寓言》 4、 《列那狐的故事》 5、 《爱丽丝漫游奇境》 6、 《鲁滨逊漂流记》 7、 《格列佛游记》 8、 《吹牛大王历险记》 9、 《大林和小林 》 10、《木偶奇遇记》 11、《丛林历险记》 12、《会飞的教室》 13、《了不起的狐狸爸爸》
因为我爱自己的女儿, 我希望自己的女儿当上王后。
所以,我们看到的后妈好像都是不好的人, 她们只是对别人不够好, 可是她们对自己的孩子却很好, 你们明白了吗?她们不是坏人, 只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会, 甚至把门锁起来,她为什么能够去, 而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
如果在午夜12点的时候, 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车, 你们想一想,可能会出现什么情况?
灰姑娘会变成原来脏脏的样子, 穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
你们一定要做一个守时的人, 不然就可能给自己带来麻烦。
如果你是灰姑娘的后妈, 你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会? 你们一定要诚实哟!
如果我灰姑娘的后妈, 我也会阻止她去参加王子的舞会。
因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服, 还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
想一想,如果灰姑娘没有得到仙女的帮助, 她是不可能去参加舞会的,是不是?
如果狗、老鼠都不愿意帮助她, 她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
虽然灰姑娘有仙女帮助她, 但是,光有仙女的帮的。 我们的朋友不一定是仙女, 但是,我们需要他们, 我也希望你们有很多很多的朋友。
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一、活动目标: 通过交流阅读感悟,培养阅读兴趣 营造阅读氛围,提高语文学习兴趣
二、具体方案: 1、每位同学分享近期阅读书目(小说、散文、 诗歌等作品题材不限) 2、分享内容如下: 书名、作者、内容、好词好句、心得感悟 3、按学号顺序,每位同学3-5分钟 4、时间:每周二上午第二节课
• 5、分享者做好以下准备:
静 心
心境平则不躁,心静则心态 平; 人之劣根惟情绪矣,平心静 气,感悟知觉,戒浮戒躁, 养自信以自强,则生生不息。
哺 德
持德以恒,惟有德者人敬 之; 德既素养,质高则才备,予 人以善,持公心戒私心,益 人益事,亲民乐助,则德行 无量。
娱乐
温暖的奶茶店,几人欢聚, 谈笑风生,几页杂志,在 阳光下,度过闲暇的周末。
一本好书有太多的值得我们铭 记,记在脑中终有一天会淡忘, 倒不如记在纸上,终身陪伴, 有时读笔记也是一种享受,积 累的越多,我们能运用的也更 多。
读怎样的书?
仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基
《须臾》
《毒》
还记得那些曾经爱不释手的,曾经感动 着你,鼓舞着你的书本吗? 《西决》
《红楼梦》
《左耳》 《甜酸》
《小时代》
《幻城》
《他的国》
《鲁滨逊漂流记》
《钢铁是怎样炼成的》
《百年孤独》
《百年孤独》,是哥伦比亚作家加西亚· 马尔克斯的代表 作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作。被誉为“再 现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
★缔造文坛传奇与文学奇迹。
★代表“魔幻现实主义”文学主峰。
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书籍评价
• 《活着》是一部具有深刻思想内涵和人文精神的作品,被誉为中国现代文学的经典之作。它以平实、简洁的语言,真实地 再现了历史的真实和人性的复杂,是一部感人肺腑、发人深省的作品。
CHAPTER 02
内容概览
章节概述
第一章:导论 介绍书籍的主题和背景
阐述研究目的和意义
章节概述
概述研究方法和框架 第二章:理论基础
01
探讨如何优化实践应用的策略和方法
02
第五章:结论与展望
对全书进行总结和归纳
03
章节概述
分析研究的局限性和不足之处
对未来研究方向进行展望和预测
主题分析
分析书籍主题的重要性和现实意 义
探讨主题在学术界和社会上的影 响和价值
比较不同学者对同一主题的观点 和见解
重点与难点
指出全书中最重要的观点、理论和结 论
介绍相关的理论框架和概念定义
章节概述
阐述理论的发展历程和现状 分析理论在现实中的应用和价值
第三章:案例分析
章节概述
选择具有代表性的案 例进行深入剖析
总结案例的启示和经 验教训
分析案例的背景、过 程和结果
章节概述
第四章:实践应用 介绍具体的实践应用场景和案例 分析实践应用的优缺点和适用范围
章节概述
启发与思考
人生观价值观的启示
书中所传达的人生观和价值观对自己产生了深远的影响,使自己 重新审视自己的生活和价值观。
思考问题的新角度
通过阅读,学会了从不同的角度看待问题,拓展了自己的思维方 式和视野。
激发创造力与想象力
书中的情节和描写激发了自己的创造力和想象力,有助于在工作 和分析专业书评、读者口碑等信息,为读者提供参考。
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• 罗彻斯特:“简!” • 简:“你为什么要跟我讲这些!她跟
你与我无关!你以为我穷,不好看, 就 没有感情吗?我也会的,如果上 帝赋予我财富和美貌,我一定使你难 于离开我! 就象现在我难于离开你 !上帝没有这样!我们的精神是同等 的!就如同你跟我经 过坟墓,将同 样站在上帝面前!”
• 罗彻斯特:“简!” • 简:“让我走吧!” • 罗彻斯特:“我爱你!我爱你!” • 简:“不,别拿我取笑了!” • 罗彻斯特:“取笑你?不,我要你!36
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简介
岛村研究一些欧洲舞蹈,但却是个无所事事的纨绔子弟。 他结识在多雪那里出卖声色的驹子,驹子年轻貌美,不但能 弹一手好三弦,还努力记日记,他们之间虽说是买卖关系, 但驹子对岛村表现了真挚的感情;岛村则认为二人无非是露 水姻缘,人生的一切均属徒劳。驹子表示理解,嘱他“一年 来一次就成,带夫人来也欢迎,这样可以持久”。岛村一共 来雪国3次,驹子对他则伺候饮食,陪同游玩。尽管这一切都 按艺妓制度计时收费,但岛村追求驹子的美貌,驹子则赏识 岛村的大度和学识。两人之间也流露了互相爱慕之情,最后 挥手而别。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历成功地塑造了一个不安于现状不甘受辱敢于抗争的女性形象反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难一个小写的人成为一个大写的人的渴望
爱阅读 同分享
——九江县一中高一(二)班阅读分享课
1
一、活动目标: 通过交流阅读感悟,培养阅读兴趣 营造阅读氛围,提高语文学习兴趣
凿壁偷光 、悬梁刺股 、孙康映雪夜读
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猜书名:
鬼话连篇(我国古典名著)(聊斋志异 ) 大声疾呼(鲁迅著作)(呐喊) 冬天过去了(猜我国白话文文学著作)(春 ) 老家(猜鲁迅短篇小说名)(故乡) 拜年(猜鲁迅短篇小说名)(祝福 ) 旧社会(猜外国文学名著)(悲惨世界)
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THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
智慧的管理者
管理是一门科学,更是一门艺术。 几个月来,我深深的感觉到,学校工作千 头万绪,学校管理千变万化,这就要求校 长必须努力学习管理艺术,使自己成为一 名充满智慧的管理者,只有这样才能胜任。 这篇章通过《周末超市》的案例,充分展 现了一个校长的智慧。通过案例指导我们, 校长的智慧是“听”、“说”、“读”、 “写”、 “干”、“悟”出来的。
读《优秀校长最重要的标准》 后,使我真正感悟到,校长是 学校的关键,是学校的灵魂, 是师者之师;每位优秀校长都 具有个性化的、特殊性的优秀 品质;每位优秀校长都具有非 凡的领导力,独特的个人魅力, 是充满智慧的管理者,是师生 的领路人。
共勉: 学习——反思远在路上!
读书分享
——《优秀校长最重要的标准》
作者简介:
赵国忠,1971年生于南京,教育管理 本科毕业,并获教育学学士学位,现任职于 江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先 后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨 干教师班班主任,多次主持全国性名师、名 校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考,关注 中国教育,注重基础教育研究,全心致力于 中国名师研究和中国名校长研究,现主要负 责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究 编辑中心工作。
图书目录: 这本书共分四篇: 第一篇 学校的领导者(7) 第二篇 魅力的展示着(8) 第三篇 智慧的管理者(7) 第四篇 师生的引路者(6)
学校的领导者 伟大的教育家陶行知先生曾说: “校长是学校的灵魂。”校长对学校 的“灵魂的”作用,取决于他的领导 力。作为学校的领导者,其领导力直 接关系到学校的生存与发展、关系到 学校的成功与失败。这一篇,给我们 介绍了优秀校长的七个标准,给我印 象最深启发最大的一个标准是:一个 优秀校长,一定能营造出良好的校风。
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读书分享
目录
CONTENTS 01 我为什么要分享这本书 02 阅读的目的与层次 03 基础阅读与检视阅读
04 分析阅读 05 主题阅读 06 怎样做好读书笔记
“ 我为什么要 分享这本书 此处添加副标题文本 01
01 我为什么要分享这本书
读过一本书之后,你能否回答下列问题:
•作者主要在说什么? •作者想要解决什么问题? •作者是怎么说的? •作者说的全部有道理吗? •作者说的跟自己有什么关系? •自己从这本书中得到了什么?
规则六:在书中重要句子中寻找主旨 关键句往往是有关键词的句子、概括整个段落的句子以 及我们觉得很艰深难以弄懂的句子。
04 分析阅读的第二个阶段
第二阶段:诠释一本书的内容
规则七:找出重要论述 有些段落没有论述、也没有细节,这样的段落就 可以直接忽略。论述一般包含一些声明,及为什 么读者要接受作者的观点。
规则八:找出作者的解答 有些问题作者并没有给出解答,也许这些问题将 会一直伴随着读者,直到我们发现了作者也没有 发现的东西。
04 分析阅读的第二个阶段
第二阶段我们才开始真正从书的内容方面来理 解书,这时候就能真切的感受到书籍的内化。 这也就是四个基本问题中的第二个:
这本书在细部说了什么?
04 分析阅读第三阶段
主题阅读就是把同一个主题下的多本书进行分析阅读,相互比较取长补短的过程。
05 主题阅读的五个步骤
(1)根据主题,找到相关的情节
要进行主题阅读,首先要有一个比较宽泛的主题,再进一步缩小主题。随 着主题的不断缩小,书的数量也越来越少。缩小到一定程度之后运用略读 和粗读可以快速找出我们需要的章节。
(2)带领作者与我们达成共识
第三阶段: 像沟通知识一样,去评论一本书
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读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得,提高阅读兴趣,促进文化交流。
背景随着社会的发展,读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分,而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。
推荐理由故事情节引人入胜,人物形象鲜明,语言优美,是一部值得一读的佳作。
通过阅读,可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱,以及家庭、友谊的重要性。
书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事,是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。
分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一:引人入胜的开头描述书籍的开篇场景,为听众营造沉浸式的阅读体验。
引用开篇的经典语句或段落,激发听众的阅读兴趣。
分析开头如何巧妙地引入主题和背景,为后续的情节发展埋下伏笔。
介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界,让听众对人物有更深入的了解。
通过具体的事件和情节,展示人物的成长和转变,增强听众的共鸣。
分析作者如何运用语言和细节描写,塑造出栩栩如生的人物形象。
片段二:深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点,进行详细的描述和解读。
通过情节的发展,展示故事的高潮和结局,让听众感受到阅读的愉悦和满足。
分析情节安排的巧妙之处,如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。
片段三:生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径,尤其是专业书籍,能够提供某一领域的系统知识。
拓宽视野通过阅读不同类型的书籍,可以拓宽个人的知识视野,了解不同领域的知识和信息。
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读
分
享
日
书籍是人类进步的阶梯
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书籍是人类进步的阶梯
01 内容概要
CONTENT
目
02 读后心得
录
03 读书评语
04 读书附注
PART 01 内容概要 读书分享世界读书日
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PART 03 读书评语 读书分享世界读书日
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晋安妈妈 陈秋蜜
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1
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
。
—臧克家
书看多了,文章自然就会写了。——鲁 迅
世界上最宝贵的珍宝是知识,这些知识 大部分是来自书籍。 ——古希腊哲学家
课外阅读,用形象的话来说,
既是思考的大船借以航行的帆,
也是鼓帆前进的风。
没有阅读,就既没有帆,也没有风。
的真、善、美,从而培养正确的人
生观、世界观。
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3
先看序文或作者、编者的前言,
知道全书的概况,是好习惯。
把书估计一下,预定若干日读完,
而且如果能按期看完,是好习惯 。
有不了解处,不怕查工具书,
不怕请教老师或者朋友,是好习惯。
自己有所得,随手写简要的笔记是好习惯。
半途而废,以及眼睛在书上,脑子开
小差,都非常不好。
你们一定要做一个守时的人, 不然就可能给自己带来麻烦。
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如果你是灰姑娘的后妈, 你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会? 你们一定要诚实哟!
如果我灰姑娘的后妈, 我也会阻止她去参加王子的舞会。
因为我爱自己的女儿, 我希望自己的女儿当上王后。
所以,我们看到的后妈好像都是不好的人, 她们只是对别人不够好, 可是她们对自己的孩子却很好, 你们明白了吗?她们不是坏人, 只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
是谁决定她要去参加王子的舞会?
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所以,孩子们,即使灰姑娘没有妈妈爱她, 她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。 就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望 得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱, 或者像灰姑娘一样有一个不爱她的后妈, 你们要怎么样?
a
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最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
—a —苏霍姆林斯基
2
为什么要进行课外阅读?
作为基础教育中的基础学科,
语文在我们整个学习和社会生活中
有十分重要作用。抓好语文中的阅
读训练,不仅可以培养我们良好的
阅读习惯,扩大视野,拓展我们的
思维能力,提高写作能力,为学好
其他学科打下坚实基础,还可以让
我们在学习语文的同时,通过阅读
优秀作品,感悟生活,体会到人间
虽然灰姑娘有仙女帮助她, 但是,光有仙女的帮助还不够。 所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。 我们的朋友不一定是仙女, 但是,我们需要他们, 我也希望你们有很多很多的朋友。
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13
请你们再想一想,如果灰姑娘因为后妈不愿意 她参加舞会就放弃了机会, 她可能成为王子的新娘吗?
如果灰姑娘不想参加舞会, 就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去, 也是没有用的。
午夜12点以后所有的东西都要变回原样, 可是,灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
你们看,就是伟大的作家也有出错的时候, 所以,出错不是什么可怕的事情。 我担保,如果你们当中谁将来要是当作家,
一定比这个作家更棒!
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1、 《安徒生童话 》 2、 《格林童话》 3、 《 伊索寓言》 4、 《列那狐的故事》 5、 《爱丽丝漫游奇境》 6、 《鲁滨逊漂流记》 7、 《格列佛游记》 8、 《吹牛大王历险记》 9、 《大林和小林 》 10、《木偶奇遇记》 11、《丛林历险记》 12、《会飞的教室》 13、《了不起的狐狸爸爸》
——叶圣陶
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a
5
三要 四不要
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一是选读法,即根据自己在课内外学习或 写作上的某种需要,有选择地阅读有关书 报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。
二是粗读法,即对所读的书报,不是逐 字逐句地读下去,而是快速地观其概貌。
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三是精读法,即对书报上的某些重点 文章,集中精力,精细地读。
四是摘读法,即用抄文章有关内容或 重要词句的方法去读。
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阅读,终生的承诺 世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那; 世界上最自然的一刻, 是在读书时那会心的微笑。 春暖花开,书香校园。 让我们与书为伴, 做一个爱阅读的人!
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《灰姑娘》故事谁听过?
你们喜欢故事里面的哪一个? 不喜欢哪一个?为什么?
喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子, 不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。 灰姑娘善良、可爱、漂亮。 后妈和姐姐对灰姑娘不好。
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9
如果在午夜12点的时候, 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车, 你们想一想,可能会出现什么情况?
灰姑娘会变成原来脏脏的样子, 穿着破旧的衣服王子的舞会, 甚至把门锁起来,她为什么能够去, 而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服, 还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
想一想,如果灰姑娘没有得到仙女的帮助, 她是不可能去参加舞会的,是不是?
a
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如果狗、老鼠都不愿意帮助她, 她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?