2017-2018人教版四年级上册数学导学案全册
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四年级数学上册导学案
第一单元
课题：亿以数的认识（例1）
班级使用人指导人评价
课题：亿以数的认识（例2 、例3）班级四年级使用人指导人评价
课题：亿以数的认识（例4）
班级四年级使用人指导人评价
，
课题：亿以数的认识（例5）
班级四年级使用人指导人评价
课题：亿以数的认识（例6、7）
班级四年级使用人指导人评价
课题：课题：数的产生
班级四年级使用人指导人评价
课题：亿以上数的认识
班级四年级使用人指导人评价
课题：亿以上数的认识（例4）
班级四年级使用人指导人评价
课题：计算工具的认识
班级四年级使用人指导人评价
课题：用计算器计算
班级四年级使用人指导人评价
第二单元
课题：公顷和平方千米
班级四年级使用人指导人评价
三单元角的度量
课题：线段、直线、射线和角
班级四年级使用人指导人评价
1、角的定义及相关概念
2、角用什么符号表示
3、角的画法：在练习本上练习①画出一点，从这一点引出一条射线；②从这一
点再引出另一条射线；③写出各部分名称。用∠1表示。
四、过关检测：
1、p39页做一做
2、p44页练习四第1题
3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线？
直线（）条射线（）条线段（）条
4、把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（）。
A：直线B：线段C：射线
提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？
直线、线段和射线有什么联系和区别？
5、一条射线长100厘米。A：正确B：不正确
提示：想一想：射线的长度是有限的吗？
6、填空( )
( )
( )
7、数一数图形中有几个角？
课题：角的度量
班级四年级使用人指导人评价
课题：角的分类和画法
班级四年级使用人指导人评价
四单元三位数乘两位数
课题：笔算乘法
班级四年级使用人指导人评价
课题：笔算乘法的练习
班级四年级使用人指导人评价
课题：因数中间或末尾数有0的乘法
班级四年级使用人指导人评价
课题：积的变化规律
班级四年级使用人指导人评价
课题：数量关系
班级四年级使用人指导人评价
第五单元平行四边形和梯形
1、垂直与平行
课题一：垂直与平行的概念
班级四年级使用人指导人评价
课题二：垂线的画法
班级四年级使用人指导人评价