be动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)Microsoft Word 文档
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be动词、助动词、情态动词讲解 (基础篇)1、be动词的用法。
英语中，be动词选用单数还是复数，要由主语来定，主语是单数，就用单数，反之用复数。
◆句中含有be动词时：肯定句：主语＋be ＋其他否定句：主语＋ be ＋ not ＋其他一般疑问句： Be ＋主语＋其他＋？特殊疑问句：疑问词（what / who / when / where）＋ be ＋主语＋其他＋？I am a teacher. You are right.She is 16 years old. My father is at home.The students are playing games. My teacher was ill yesterday.There is a picture on the wall.There are two books on the table.★ be动词用法歌：我用am，你用are，is 连接他她它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
★ be动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。
她个子很高。
她在教室里。
她是一个高个子的女孩。
2、助动词的用法。
英语句子按正常语序是“什么人或事物” + “做什么”，即，我们常说的“主语 + 谓语 + 其他”。
①主语为I 或复数名词、代词时：肯定句： I / We / They / The students ＋动词原形＋其他＋。
We watch TV every night.变否定：主语＋ don’t ＋动词原形＋其他＋。
We don’t watch TV every night.一般疑问句 Do + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Do you watch TV every night?Yes, we do. / No, we don’t.特殊疑问句：疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？How often do you watch TV?②主语为单数名词或代词时：肯定句：主语 + 动词第三人称单数形式 + 其他 + 。
be动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)第一讲
be 动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)1、be 动词的用法。
be am / iswas单数用单数，反之用复数。
♦句中含有be动词时：肯定句：主语＋be ＋其他否定句：主语＋be ＋not ＋其他一般疑问句：Be ＋主语＋其他＋？特殊疑问句：疑问词( what / who / when / where )＋be ＋主语＋其他＋？I am a teacher.You are right.She is 16years old.My father is at home.The students are playing games.My teacher was ill yesterday.There is a picture on the wall.There are two books on the table.★ be 动词用法歌：我用am,你用are, is连接他她它。
单数名词用is，复数名词全用变are。
疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be 后not 莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
★ be 动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。
她个子很高。
她在教室里。
她是一个高个子的女孩。
2、助动词的用法。
英语句子按正常语序是“什么人或事物” +做“什么”，即，我们常说的“主语+ 谓语+其他” arewere复数现在时过去时英语中，be 动词选用单数还是复数，要由主语来定，主语是单数，就① 主语为I 或复数名词、代词时：肯定句：I / We / They / The students ＋动词原形＋其他＋。
We watch TV every night.变否定：主语+ don' t+动词原形+其他+。
We don' t watch TV every night.一般疑问句Do +主语+动词原形+其他+？Do you watch TV every night?Yes, we do./No, we don ' t.特殊疑问句：疑问词+ do + 主语+动词原形+其他+ ? How often do you watch TV?② 主语为单数名词或代词时：肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其他+。
七年级上册be动词,情态动词与助动词用法解析
七年级上册be动词,情态动词与助动词用法解析Be动词，情态动词与助动词Be动词有：is, am, are。
意思为“是”。
用法依口诀：我（I）用“am”，你（you）用“are”，“I s”紧跟他（he），她（she），它（it）。
单数主语用is，复数主语皆用are。
e.g.: 1. I ___ a student.2. Liu Ming ___ in Grade 7, he ___ my classmate.3. Y ou ___ right.4. It ___ a dog.5. That ___ my pencil.6. Lucy and Lily ___ from the U.S.A.情态动词：can, could…助动词：do, does1.情态动词与助动词均不能做谓语。
任何一个完整句子必须要有谓语，谓语可由______或______充当。
即情态动词与实义动词在句子中不能单独出现，它们需伴随be动词或实义动词出现（一般疑问句的简略回答除外）。
2.情态动词与助动词变否定，在其后面加____. can, could, do, does的否定形式分别为____，____，____，____。
3.情态动词有意义：can表能力“可以”，could表情感“能够，愿意”。
含有情态动词的陈述句变一般疑问句将____移至句首即可。
4.助动词无意义，顾名思义是用来帮助____（行为动词）的，用于帮助后者构成_____句与_____句。
含有实义动词的陈述句变一般疑问句，在_____加助动词___或___，形式取决与____。
e.g.: 1. 我能说一些英语。
（汉译英）__________________2. 请问你能告诉我你的名字吗？（汉译英）__________________________3. I can play basketball. （变否定）__________________________4. I can speak Chinese. （变一般疑问句）__________________________5. Lucy and Lily come from China.__________________________（变否定句）__________________________（变一般疑问句）__________________________（就划线部分提问）。
情态动词,助动词,be动词
情态动词和助动词情态动词的语法特征1）情态动词本身有意义，表示说话人的某种语气、态度或看法情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词不能单独做谓语，同行为动词或系动词一起构成谓语动词。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4）情态动词有现在式和过去式，没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
助动词的语法特征（be, do, have has, shall, will）1）一般没有词义；2）不能单独做谓语，同其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气构成疑问或否定形式；3）有人称和数的变化4）有时态的变化常见助动词的用法1.Be --- 现在进行时（be+现在分词）被动语态（be+过去分词）2.Has (have)--- 现在完成时has (have) +过去分词过去完成时had+过去分词3.Do ---实意动词一般现在时和一般过去式的否定式或疑问式<构成祈使句的否定式；so, neither, nor倒装结构> eg: Don’t eat too much.4.Shall (will) ---一般将来时，shall 只用于第一人称主语；will用于各种人称主语常见情态动词的用法1.Can与could1) (表示能力、功能)能,会can用于现在时，could用于过去式The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
比较can 和be able to●be able to 强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
如：She can sing the song in English. 她能用英语唱这首歌。
He will be able to sing this song in English in a few minutes, too. 几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
助动词与情态动词的使用方法
助动词与情态动词的使用方法1. 介绍本文档将为您介绍助动词和情态动词的使用方法。
助动词和情态动词在英语语法中起到非常重要的作用，帮助我们表达不同的意思和语气。
了解如何正确使用这些动词将有助于您的英语写作和口语表达。
2. 助动词的使用助动词用于帮助构成各种时态、语态、疑问句和否定句等。
以下是一些常见的助动词和它们的用法：- be 助动词：用于构成进行时态和被动语态。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）- do 助动词：用于构成一般现在时的否定句和疑问句。
例如：He doesn't like coffee.（他不喜欢咖啡。
） Do you like pizza?（你喜欢披萨吗？）- have 助动词：用于构成完成时态。
例如：I have finished my homework.（我已经完成作业。
）- will 助动词：用于构成将来时态。
例如：They will go to the beach tomorrow.（他们明天要去海滩。
）3. 情态动词的使用情态动词用于表达能力、推测、义务、建议、愿望等。
以下是一些常见的情态动词和它们的用法：- can：表示能力或许可。
例如：I can swim.（我会游泳。
）Can I use your phone?（我可以用你的手机吗？）- could：表示过去的能力或许可，也用于礼貌提出请求。
例如：When I was young, I could run very fast.（当我年轻的时候，我跑得很快。
） Could you please pass me the salt?（请你递给我盐好吗？）- may/might：表示允许、可能性或推测。
例如：You may go now.（你可以走了。
）It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）- must：表示必须或推论。
例如：You must finish your homework.（你必须完成作业。
实用文档之关于be动词、情态动词和实义动词的区别
实用文档之"关于be动词、情态动词和实义动词的区别"到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
be动词,情态动词,助动词
be动词，情态动词，助动词do/does的用法区别及练习1. 由连系am is , are构成的句子：变一般疑问句时把am, is , are提到句子的前面，句尾用问号即可。
变否定句时直接在am is，are后面加not即可。
例如：肯定句：He is a student.一般疑问句：Is he a student ？否定句:He is not a student.画线提问：对he提问：Who is a student ？对 a student 提问：What is he or What does he do2. 由情态动词can, may, should 等构成的句子：变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面，句尾用问号即可.变否定句时直接在can,may,后面加not即可.例如：肯定句:She can swim.一般疑问句：Can she swim ？否定句:She can not swim.画线提问：对she提问：Who can swim ？对swim 提问:What can she do3. 由行为动词构成的句子：需要加助词do或does.变一般疑问句时把do/does放在句子前面.变否定句时把don' t/doesn ' t放在动词的前面。
要注意观察动词的形式并对号入座。
一般疑问句和否定句的动词三单式都要变回原型。
play——do plays——does例如:肯定句:They play football after school. He plays football after school.一般疑问句:Do they play football after school Does he play football after school ？否定句:They don't (do not) play football after school. He doesn' t' play footballafter school ？ footballdesk.（ 一般疑问句）after school.画线提问：对 they/he 提问：Who plays football after school 对 play football 提问：What do they do after school What does he do 对 after school 提问：When do they play footballWhen does he play针对性练习 按要求改写句子： know the answer.（ —般疑问句）the an swer？can see some birds.（ 一般疑问句 ）see ___ birds ？ desig ns clothes.（ 一般疑问句）heclothes ？are some flowers on the teachersflowers on the teachers ' desk ？are some apples on the tree.（否定句）There __________________ apples on the tree. think he is very old.（否定句）I _____ thi nk he _____ very old. colour it green.（ 否定句） ____________ colour it gree n. doctors are helpful.（变否定句 ）may have some hot dogs.（ 一般疑问句 ） aren ' t any pears in the box.（ 同义句 ） There are _____ pears in the box.（就划线部分提sig n means “ No smok ing ” .What _____ this sig n _________ ? looks you ng.（改一般疑问句）_______ she _______ young ? is you ng.（改为一般疑问句） _________________________ ? pencils are in th______ 对划线部分提问） ____________ your pen cils ?get up at six every day.（对划线部分提问）______________________ you get up every day ? like to walk home.（改为一般疑问句）_____ they ________________________________ ? are cars.（ 用buses 改写成选择疑问句） Are these cars ___________ ? plant is one month old.（就划线部分提问）___________________________ pla nt ? boys are in our house.（ 改为 there be 句型） ____________ t wo boys in our house. pla nt has two gree n leaves.________________________________________ pla nt _____ Li goes to Hong Kong by pla ne.（同义句）Miss Li ________________ Hong Kong.22. The wome n work in the shoe factory. ____ （就划线部分提问）____________________ w omen __________is happy, because he is going to take a trip tomorrow. __________father can cook the meals. （就划线部分提问）Not all of us laughed whe n we heard it.None of us laughed whe n we heard it.【注】可能涉及部分否定的词语有both, 非两者都”，not all表示“并非所有的都”，表示“并非每个…都”。
be动词,情态动词及助动词用法
七年级英语双休日作业班级：姓名：等级英语句型变化总结练习1、含有be动词am,is,are构成的句子：变一般疑问句时把am，is,are提到句子的前面，句尾用问号即可。
变否定句时直接在am,is,are后面加not即可.例如:肯定句:He is a student。
一般疑问句: a student?否定句: He a student。
肯定句:We are from China。
一般疑问句：from China?否定句：Wefrom China2。
由情态动词can，may，should等构成的句子：变一般疑问句时把can，may,提到句子的前面,句尾用问号即可.变否定句时直接在can，may，后面加not即可. 例如：肯定句: She can swim. 一般疑问句:she swim?否定句：She swim.3. 由行为动词构成的句子: 需要加助词do或does。
变一般疑问句时把do/does放在句子前面.变否定句时在主语后面加don’t /doesn’t ，谓语用动词原形。
例如: 肯定句: They play football after school。
一般疑问句：play football after school?否定句：They football after school。
肯定句：Tom watches TV every day。
一般疑问句: Tom TV every day？否定句：Tom TV every day。
注意：变否定句时相关词的改变肯定句变否定句时,除将谓语变为否定式外,句中其他词语也可能随之改变：如将some改为any，too和also改为either，and改为or等：There are some birds in the tree. 树上有些鸟。
→There aren’t______ birds in the tree。
树上没有鸟。
He likes the book, too. 他也喜欢这本书。
英语基础语法
英语基础语法语法笔记基础篇：基本句型：1.be 动词：1）三个be动词分别为:am, is, are.注：⼀定要注意⼈称代词的翻译。
如“我”的英语是I⽽ I am 的翻译应该是“我是”。
2）如何使⽤be动词：i 当句⼦⾥没有表⽰动作的动词时我们在句⼦⾥需要be动词（基本原则1：句⼦⾥⾄少有⼀个动词）。
例：I am a student。
我是⼀名学⽣。
“我”“⼀名”“学⽣”分别为代词，数词和名词（没有动词）所以我们在这⾥⽤了be动词am. ii 当句⼦⾥有⼀般动词时，我们就不⽤be动词（基本原则2：句⼦⾥不能把两个动词放在⼀起）。
例：I am work at Atlan.×因为am和work都是动词所以此句有误。
2.⼀般动词do：1）⼀般动词为可以表⽰动作的真正动词。
英语⾥的动词包括除了表⽰动作的⼀般动词之外还包括其他不表⽰动作的其他动词（如be动词，助动词，情态动词）。
3.现在进⾏时：1）句型：be + doing .2) 表⽰的意思：现在进⾏时表⽰现在正在进⾏的事件。
例：I am reading a book. 我正在读⼀本书。
3）现在进⾏时和⼀般现在时的区别：⼀般现在时表⽰⼀般情况下经常发⽣的事情，⽽现在进⾏时则表⽰现在正在进⾏的事情。
例：I eat lunch at home, but today I am eating outside.我⼀般在家吃午饭，但是今天我正在在外⾯吃午饭。
4.there be 结构：1)意义：there be 结构表⽰在某地有某物。
句型为：there be + 物 + 地点例：There is a cat under the table. 桌⼦底下有⼀只猫。
2）be动词的选择：如果句⼦⾥的物体是不可数名词，⽤there is。
如果是可数名词，单数⽤there is，复数⽤there are。
注：如果不可数名词加上单位就变成可数，⽤there are。
例：There is some water in the bottle.There are three bottles of water on the desk.There is some money in my pocket.There are 5 Dollars in my pocket.句型变换1.⼀般疑问句：⼀般陈述句改为⼀般疑问句时将句⼦⾥的动词提前⾄句⾸即可（如果句⼦⾥的动词为⼀般动词时不能提前，需要助动词）。
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be动词、助动词、情态动词讲解 (基础篇)
1、be动词的用法。
英语中，be动词选用单数还是复数，要由主语来定，主语是单数，就用单数，反之用复数。
◆句中含有be动词时：
肯定句：主语＋be ＋其他
否定句：主语＋ be ＋ not ＋其他
一般疑问句： Be ＋主语＋其他＋？
特殊疑问句：疑问词（what / who / when / where）＋ be ＋主语＋其他＋？
I am a teacher. You are right.
She is 16 years old. My father is at home.
The students are playing games. My teacher was ill yesterday.
There is a picture on the wall.
There are two books on the table.
★ be动词用法歌：
我用am，你用are，is 连接他她它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
★ be动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。
她个子很高。
她在教室里。
她是一个高个子的女孩。
2、助动词的用法。
英语句子按正常语序是“什么人或事物” + “做什么”，即，我们常说的“主语 + 谓语 + 其他”。
①主语为I 或复数名词、代词时：
肯定句： I / We / They / The students ＋动词原形＋其他＋。
We watch TV every night.
变否定：主语＋ don’t ＋动词原形＋其他＋。
We don’t watch TV every night.
一般疑问句 Do + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
Do you watch TV every night?
Yes, we do. / No, we don’t.
特殊疑问句：疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
How often do you watch TV?
②主语为单数名词或代词时：
肯定句：主语 + 动词第三人称单数形式 + 其他 + 。
He watches TV every night.
否定句：主语+ doesn’t+动词原形+其他+。
He doesn’t watch TV every night.
一般疑问句：Does + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
Does he watch TV every night?
Yes, he does. / No, he doesn’t.
特殊疑问句：疑问词 + does + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
How often does he watch TV?
★主语为单数或不可数名词，谓语要用单数第三人称，反过来，看见动词用了单数第三人称，可以推知主语是单数或不可数名词。
( )1. How _________ your dad help at home? A. do B. does C. is
( )2. _______ goes bad easily in summer. A. Milk B. Apples C. Cakes
③过去时的句式（当句子时态为过去时时，动词用过去式，不受主语单复数的影响）
肯定句：主语 + 过去式 + 其他 + 。
He / We got up early every morning last year.
否定句：主语 + didn’t + 动词原形 + 其他 + 。
He / We didn’t get up early every morning last year.
一般疑问句： Did + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
Did he / you get up early every morning last year?
Yes, he / we did. / No, he / we didn’t.
特殊疑问句：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?
When did he / you get up every morning last year?
★初中阶段，助动词一般只出现在否定句或疑问句中，助动词用在肯定句中表示强调。
3、情态动词的用法。
情态动词表示说话人的语气或情态。
初中英语中，常见的情态动词有：can (could), may (might), should, must, will (would), ought to, have to, need等。
★情态动词的共同点：不受主语单复数的影响；情态动词后用动词原形。
情态动词和动词原形共同构成谓语部分。
肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.
否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.
一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？
Can she / they swim well?
Yes, she / they can. / No, she / they can’t.
特殊疑问句：疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?
Why can she / they swim well?
Who can swim well?
练习
ⅰ. am, is, are 专项练习。
1. I ___ a boy. ____ you
a boy? No, I __ not.
2. The girl ______ Jack’s sister.
3. The dog ______ tall and fat.
4. The man with big eyes ______ a te acher.
5. ______ your brother in the classroo m?
6. Where ____ your mother? She _____ at home.
7. How _______ your father?
8. Mike and Liu Tao ______ at school.
9. Whose dress ______ this?
10. Whose socks ______ they?
11. That ______ my red skirt.
12. Who ______ I?
13. The jeans ______ on the desk.
14. Here ______ a scarf for you.
15. Here ______ some sweaters for you.
16. The black gloves ______ for Su Ya ng.
17. This pair of gloves ______ for Jim.
18. Physics _______ my favorite subject. 19. The police _____ running after the thief.
20. Our class ________ going to the zoo.
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ⅱ. 将下列句子奇数变成否定句，偶数变疑问句。
1. I like music.
2. He walks to school.
3. They often have English on Monday.
4. The boys are swimming in the river.
5. She smiles happily.
6. Mary went to the zoo last week.
7. The workers made many cars in the factory.
8. We should protect the innocent.
9. Her parents fly to London twice a month.
10. All my classmates climbed the Tai Mount last autumn.
11. The teacher asks us to clean the classroom.
12. He will go back to America at the end of the year.
ⅲ. 将下列句子先变成否定句，一般疑问句，再对划线部分提问。
1) Candy and Sam are cleaning their room.
2) Plants grow fast in spring.
3) My brother bought some flowers for my mother.
4) We write to each other twice a month.
4。