《神农尝百草课件》小学语文湘教版二年级上册51260.ppt
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• 神农是为人类健康而死的。 • 人们永远纪念他。
你能用“因为”“所 以”把这两个句子连 起来吗?
试试看,我能行
因为 神农是为人类的健康而死的,
所以人们永远纪念他。
因为__________,所以_________。
播放
我源自文库做练习
一、我会拼写下面的词语。 pin cháng ( 品 尝) yán dì ( 炎帝 ) zhì bìng (治 病 ) jiàn kāng ( 健 康 )
学习提示
• 读课文第三自然段,想一想: • 人们为什么要永远纪念神农?
一次,神农尝了“断肠 草”。这种草有毒,他来不及 吃解毒药,就中毒死了!神农 是为人类的健康而死的,人们 永远纪念他。
你知道人们为什么纪念神农了吗?
发现五谷 制作农具
神农为人类
教人耕种
人们纪念他
尝百草,配药方 中毒而死
试试看,你行吗
17 神农尝百草
播放
• • • • • •
cháng 尝 jiàn 健 jīng 茎
yán 炎 kāng 康 hán 寒
dì 帝 zhì 制 dú 毒
zhì 治 gēng 耕 xì ng 幸
• •
cháng 肠
bìng 病
gòng 贡
kuī 亏
神农发现的“五谷”是指哪些作物?
稻
黍
豆
稷
麦
人们为什么叫炎帝为“神农”呢?
二、我会积累(写出带有下列偏旁的汉字)。 亻( 代 )( 们 ) 氵( 河 )( 江 ) 艹( 草 )( 苗 ) 扌( 找 )( 摸 )
人们在做的和神农有什么关?
人们在做的和神农有什么关?
课堂小结
通过学习课文,你觉得神农是个怎么样的 人?来对他说说你的心里话。 教师小结: 课文主要讲述了神农帝为了人类的健康而 历经辛苦尝药 ,最后因误食毒草而被毒死的故 事,赞美了神农帝为了人类无私奉献的品质。 他的品质值得我们每一个人学习,我们也要永 远记住他。
• 发现五谷 • 制作农具 • 教人们耕种、收割
学习提示
读课文第二自然段,想一想:神农对
人类还有一个伟大的贡献是什么呢?
• 你发现了吗? 发现了草药,配成了药方
• 想一想: • 神农是怎样发现各种治病的草药的?
他走遍山山水水,品尝各种植 物的根、茎、叶、花、果,看它们 是苦是甜,是寒是热。为此,他曾 经一天里中毒70次,幸亏他及时吃 下解毒药,才没有被毒死。神农摸 清了百草的药性,配成药方,传给 后人。于是,人类有了医治病痛的 办法,能更健康地生活和劳动。
•谢谢各位 •敬请指导
你能用“因为”“所 以”把这两个句子连 起来吗?
试试看,我能行
因为 神农是为人类的健康而死的,
所以人们永远纪念他。
因为__________,所以_________。
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我源自文库做练习
一、我会拼写下面的词语。 pin cháng ( 品 尝) yán dì ( 炎帝 ) zhì bìng (治 病 ) jiàn kāng ( 健 康 )
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• 读课文第三自然段,想一想: • 人们为什么要永远纪念神农?
一次,神农尝了“断肠 草”。这种草有毒,他来不及 吃解毒药,就中毒死了!神农 是为人类的健康而死的,人们 永远纪念他。
你知道人们为什么纪念神农了吗?
发现五谷 制作农具
神农为人类
教人耕种
人们纪念他
尝百草,配药方 中毒而死
试试看,你行吗
17 神农尝百草
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cháng 尝 jiàn 健 jīng 茎
yán 炎 kāng 康 hán 寒
dì 帝 zhì 制 dú 毒
zhì 治 gēng 耕 xì ng 幸
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cháng 肠
bìng 病
gòng 贡
kuī 亏
神农发现的“五谷”是指哪些作物?
稻
黍
豆
稷
麦
人们为什么叫炎帝为“神农”呢?
二、我会积累(写出带有下列偏旁的汉字)。 亻( 代 )( 们 ) 氵( 河 )( 江 ) 艹( 草 )( 苗 ) 扌( 找 )( 摸 )
人们在做的和神农有什么关?
人们在做的和神农有什么关?
课堂小结
通过学习课文,你觉得神农是个怎么样的 人?来对他说说你的心里话。 教师小结: 课文主要讲述了神农帝为了人类的健康而 历经辛苦尝药 ,最后因误食毒草而被毒死的故 事,赞美了神农帝为了人类无私奉献的品质。 他的品质值得我们每一个人学习,我们也要永 远记住他。
• 发现五谷 • 制作农具 • 教人们耕种、收割
学习提示
读课文第二自然段,想一想:神农对
人类还有一个伟大的贡献是什么呢?
• 你发现了吗? 发现了草药,配成了药方
• 想一想: • 神农是怎样发现各种治病的草药的?
他走遍山山水水,品尝各种植 物的根、茎、叶、花、果,看它们 是苦是甜,是寒是热。为此,他曾 经一天里中毒70次,幸亏他及时吃 下解毒药,才没有被毒死。神农摸 清了百草的药性,配成药方,传给 后人。于是,人类有了医治病痛的 办法,能更健康地生活和劳动。
•谢谢各位 •敬请指导