五年级上册语文第五单元作文：遨游汉字王国_神奇的汉字
遨游汉字王国作文七篇
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文七篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文7篇，欢迎大家分享。
遨游汉字王国作文篇1遨游汉字王国，自从看了这一篇课文之后，我深深的了解到，汉字是富有多么深刻的含义。
一直以来，汉语是我们的母语。
汉字也是我们经常会用到的一种字。
可是我却直到现在才明白，汉字原来是多么美丽而富有魅力的文字。
从现在开始，我对汉字有了新的认识。
原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。
让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢!我不仅有感受，更多的是收获。
我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。
他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。
好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。
通过这一课，让我更加的热爱汉字了!因课文中所描写介绍“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。
我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。
可现在，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。
像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。
这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
关于遨游汉字王国作文（精选36篇）
遨游汉字王国作文关于遨游汉字王国作文（精选36篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
遨游汉字王国作文篇1在学习语文书的第五单元时，老师带我们遨游中国汉字的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
其中给我印象最深的是《一点值万金》。
这文主要讲了：乌鲁木齐向日本订购了1000卷塑料袋但在运货时错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
这件事让我明白：写字要认真，不要马虎。
不是的话就会造成严重的伤害应该落笔三思而后行世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
汉字是我国古代人民的智慧的结晶，我爱你！中国的汉字。
遨游汉字王国作文篇2汉字是一种十分古老的文字，它们经过了几千年的变化，从仓颉造字开始，最终变成现在我们所认识的样子。
你们知道一个关于“默”这个字的故事吗?让我来告诉你们吧。
相传有一个叫唐伯虎的人，他曾在街头卖画。
一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只小黑狗，十分可爱。
于是，唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，但如果猜中字谜，则可以将这幅画直接取走。
”可是大半天过去了，这字谜无人猜中。
忽然，一位年轻人走了出来，说：“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不语，取下画来便走。
唐伯虎望着这年轻人的背影，哈哈一笑，说：“他真的猜中了!”你们知道谜底为什么是“默”这个字吗?因为“黑狗”的另一种叫法是“黑犬”，这两个字拼在一起就是“默”。
年轻人之所以笑而不答，是因为他在用沉默表达“默”这个字的含义。
读完了这个故事后，我心里不由赞叹：“这位年轻人真是太机智了，连这么古怪的字谜都能猜对。
遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇
遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语/韩语等语言，是汉字文化圈广泛运用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛运用的高度发展的语素文字。
以下是人见人爱的我共享的遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇，在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。
篇一：遨游汉字王国作文500字五年级篇一吴致远很久很久以前，有一个地方，名叫汉字国。
在汉字国汉字省汉字市的一条小路上有一个汉字小区。
有一天，“环”字出门玩时，遇到了“土”字，“土”字说：“天太热了，“环”兄弟的帽子借我一下了。
”“环”字说：“不行，假如我把帽子给你，我就变成坏了，”“拿来吧！”土字不客气地说，“土”抢走了“环”上面的一横，变成了“王”。
“环”则变成了“坏”。
“坏”追着“王”到汉字花园，汉字们望见了“坏”，大家说：“坏人来了，大家快把它赶出去。
”大家举起了“坏”，把它扔了出去。
大家望见了“王”，便礼貌地问：“大王，刚才，“坏”到我们小区，我们把它干了出去，”“王”红着脸，没有啃声。
此时“环”的爸爸妈妈“怀”和“还”回来了，发觉“坏”坐在自己家门口哭，就问：“你是谁？为何哭？你把我的儿子还怎么了？”“坏”把事情说了一遍。
“还”说莫慌，便用一把旗杆挑着一张纸上写着大字“还”。
这时，花园里的汉字发觉了这位“王”有点土里土气，“还”挑着旗子来到花园，汉子们瞬间懂了，“王”字扔下一横，想逃，但被“抓”和“捉”给逮住了，汉字们把它扔出去。
这时“坏”抓紧捡来一横，给自己戴上，“怀”笑着说：“孩子，你把帽子戴在脚上”众汉字一看“坏”变成“坯了？大家都笑了！汉字王国真好玩，这就是汉字的博大精深。
篇二：遨游汉字王国作文500字篇二汉字特殊好玩，它有着几千年的悠久历史。
现在请你们跟我来遨游汉字王国。
为了更了解汉字，我们还特意组了一个调查汉字的探讨小组。
我是组长，我还有7个组员，分别是名阳、东桦、业汶、志恒、健展、瀚轩、光瑞。
遨游汉字王国作文15篇
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文15篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的遨游汉字王国作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
遨游汉字王国作文1汉字，是中国书写的文字，是中国必不可少的文字。
在五年级上册第五单元的综合实践中，我明白了汉字对于中国是多么地重要，以及认识到了它的有趣和神奇之处，为我们带来了无限地乐趣。
然而，在此之前，我并不知道汉字比其他文字更特别，历史更悠久，有时还抱怨汉字太难书写。
不过现在，我明白了，每个汉字的一笔一划都是中国一代代人思考许久出来的，每个字都含有自身特殊的意义，改了任何一笔都是不对的。
“汉字谜语”十分有趣，它分为“意会法”、“组合法”等方式。
例如：“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，挂在中央。
”就是在“一”下吊个“口”，再摆个梯子在中央，就成了“面”字了。
瞧，一个字谜就解开了！哈哈，好玩吧！知道灯谜吗？就是在元宵节那天猜灯笼上的谜语。
在今年——也就是20xx年，中央电视台还专门举办了“中国汉字谜语大会”呢！偷偷告诉你：“谐音”也是中国汉字的一大特点呢！相同的音可以转化成不同的字，并使其本意变得有趣、幽默。
这也使“谐音歇后语”出了名。
例如：空中布袋——装疯（风）。
嘻嘻，好笑吧！原来的“一袋子风”转眼间变成了“一袋子‘疯’”。
哈哈哈哈……还有很多“谐音歇后语”，保证你笑个够！这次经历了“汉字王国”的神奇和有趣之处，一定让你很过瘾吧！其实，每个字都包含着中国人的情谊。
千万不要小看汉字，简简单单的一个字，实际上藏有许多秘密哦！遨游汉字王国作文2从我上一年级开始，已经被母亲逼着去上书法班练字了，她常常说什么字如其人之类的话，反正就是要让我练字。
相信很多人和我一样，不肯去做这件苦事，为啥？枯燥无味，身心疲惫呗。
但还是摆脱不了那苦练字的命运。
从一竖一横开始练起，总感觉时间被浪费了，我问同桌：“你觉得天天泡在这儿练字，好吗？”他头也不抬地抱怨着：“可不是嘛，是块海绵都给泡烂了。
遨游汉字王国五年级第五单元作文
遨游汉字王国五年级第五单元作文遨游汉字王国五年级作文1古往今来，汉字经历了漫长的演变过程。
现在，就让我们一起去遨游汉字王国吧!说是去遨游汉字王国，倒不如说是去那里闯关。
闯关马上就要开始了，我能感觉到教室里满是高兴、激动的气氛，有的同学睁大眼睛看着大屏幕，有的同学张大嘴巴猜想着这将是一次怎样的一次比赛呢?甚至在课堂上从来没有出现过的交头接耳和小动作，也在同学们身上接二连三地出现了。
直到王老师宣布，现在开始闯关!同学们才停止做小动作，都在认认真真的审视着大屏幕上的字谜。
第一题的题目是“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
”刚开始时，同学们全都沉入思考了几秒钟，就争先恐后地举手，生怕别人把自己回答问题的机会给抢跑了。
我却还没有想出来，直到公布谜底时，我才恍然大悟:“哦，原来是‘日’字呀!”我又开始埋怨自己反应太慢，这么简单的字谜都猜不出来。
接下来的字谜就更难了。
可是大家还是一副毫不在乎的样子，好像什么困难都难不住大家似的。
但接下来的字谜都把全班同学给震着了。
“一横又一直，不能猜做十。
”顿时，教室里响起一片“嗯嗯”声，大家都在想:一横又一直，不能猜做十，又能猜做什么呢?最终，还是没有一位同学能揭开谜底，狄老师只好公布答案，“咦，怎么会是‘支’字呀?”同学们都一脸迷茫，不过很快就恍然大悟了。
你看上面说的是一横又一直，中间还有一个又字，所以这个字就是“支”字了。
不知不觉的就到了下课时间，伴随着愉悦的下课铃声，我走出了汉字王国，期待着下次的遨游……遨游汉字王国五年级作文2汉字是我们中华民族多年的精髓，是我们的心血，如果没有汉字，我们将失去人与人最基本的交谈。
我们生活的一切都不开汉字，可以说汉字是我们生活中不能没有的东西，它可以给我们带来欢乐，带来乐趣，如果没有汉字，我们的生活十分枯燥。
我以前总认为汉字十分的乏味，无聊死了，可看了这些汉字的来历和演变后，我才发现汉字有这么大的意义，从此我对汉字的印象转变了，不禁赞叹起它来，汉字从甲古文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从楷书到草书，后来再从草书到行书，演变到像我现在这样的汉字，这一系列的变化，给人展示了中国汉字捉摸不透的魅力，中国汉字你别看他简单，里面却有说不尽的含意，许多人因为写错一个字导致很大损失，可见，汉字对我们是多么重要啊!有些人因为粗心写错了许多字，这些字五花八门，如：打折的折有人写我加了一笔，变成了打“拆”，寻人启事的事，写成了寻人启“示”，啤酒的写成了啤“洒”，有的人更谱，居然写成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓写成的“放”火栓，还有的人商品的商下面写成同字……错字多得讲不完，有些人可能会嘲笑这些人，可有没有想过自己是否在生活中，有类似小马虎呢?这更体现出了中国汉字的重要，可见中国汉字还是有很深学问呢，要想把汉写好，只要不粗心，认真学习，这样的错误就会大减少。
遨游汉字王国作文7篇精选
精选遨游汉字王国作文7篇汉字，我们每天都会接触到，可并没多少人了解它，今天，大家和我一起来遨游汉字王国吧！在五年级上册语文书中，有一个园地都是讲汉字的，汉字的起源、传说、字谜、歇后语、笑话等等。
比如说，有一则故事是关于一个神话人物——仓颉，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。
于是他就模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
这些虽然只是传说，但说明了汉字悠久的历史和汉字出现给我们带来的好处。
早期人类没有汉字时，用的是“结绳记事”“物语”等交流方式，虽然这些属于交流方式，但使用起来困难重重，最后汉字出现，得到了人类的广泛使用。
可是汉字并不是只有一个模样，最早是甲骨文，然后依次是金文、篆书、隶书，现在我们写的是楷书。
汉字多种多样，很相似，容易被写错，闹出了笑话甚至是人命，我看过这样一个故事：一个人要截掉长了肿瘤的食指，可医生在病历本上把“食”写成了“十”，导致病人十个手指都被截掉了。
所以大家千万不能写错字，写错一个字，可能会让一个人的心血付诸东流；写错一个字，可能会让一个人永生残疾；写错一个字，可能会让一次战争以失败告终。
千万不能写错别字！汉字王国里有许许多多的知识，你一定会收获满满的。
今天老师带我们去汉字王国遨游一圈。
让我们了解汉字的起源，汉字的来历，汉字的演变过程，令我受益匪浅。
汉字有四千多年的历史，那它到底是怎么发明出来的呢？传说古时候，人们为了交流，使用了“结绳记事”“物语”等来交流。
可是使用起来却困难重重，给人类社会的发展产生了巨大的阻碍。
仓颉根据鸟的足迹发明了汉字的笔划，又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等发明了汉字。
汉字在几千年的历史中，经历了很大的变化。
主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是殷商时期的文字，图画性强，写法上没有定型，大小不一，随意性大。
小学五年级上册第五单元作文-遨游汉字王国
小学五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国人教版小学五年级上册第五单元作文:遨游汉字王国【篇一】遨游汉字王国，我知晓了汉字的乐趣，也知晓汉字的历史第一大家学的是《有趣的汉字》。
这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的文字谜、画谜、还有动作谜。
《有趣的谐音》中的谐音歇后语，都说明了国内的汉字十分有趣。
还有一个仓颉造字的故事呢!相传在人类早期，是没汉字的，古大家曾创造、用过结绳记事，后来仓颉依据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
这第二部分的题目是《我爱你，汉字》。
上个部分说了祖国汉字的魔力，令我折服。
这一部分的内容比上一个部分的内容愈加丰富，愈加有魔力。
写出了汉字的演变：最早是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。
我还获悉了第一个发现甲骨文的人是一位叫作王懿荣的学者。
接着，老师又带大家去赏析了一幅幅名家书法作品，难道这部分还不可以体现出汉字的魔力吗遨游汉字王国让我了解了汉字独有些魔力，也相信汉字将被愈加多人所真爱! 【篇二】这两个星期，杨老师带领着大家去遨游汉字王国，使我感受了汉字的'有趣和神奇，知道了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收成着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知晓了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了非常大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。
我还知晓大家不可以写错字，假如写错了字可能会带来不好的的后果，《一点值万金》这篇文章就是非常不错的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点这差，使18万元的商品付之东流，成了一堆废品。
假如检查职员再细心一点的话，可能后果就不会那样惨重了。
通过了这篇文章我遭到了一个启示：大家以后在学习中，要很细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。
遨游汉字王国作文（通用20篇）
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的遨游汉字王国作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遨游汉字王国作文篇1汉字是十分神奇而有趣的东西，每一个字都有它独特的来历，特殊的含义。
这不，老师为了让我们更深地体会到汉字的魅力，在班里举行了一次猜字谜活动。
“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们迫切的期望下响了起来。
老师走到讲台前，对台下的同学们说：“猜字谜活动现在开始！我先出一个考考你们。
”说着，老师转过身，在黑板上写下谜语：重逢。
“重逢”？这是什么字呀？同学们立刻苦思冥想起来。
有的同学两眼翻白，眼睛往天上看；有的同学用手指在掌心比划着，还有的同学手托下巴、眉头紧锁……老师见我们猜不出，就说：“那我要公布答案了。
”“不要，不要，老师，我知道了！我知道了！”我们一看——原来是“数学大王”罗逸凡，“老师，谜底应该是‘观’字。
因为‘重逢’的意思是‘又见面’，‘又’和‘见’一组合就是‘观’了！”老师点点头说：“对，你答对了，说得也很好。
下一个字谜：牛过独木桥。
”这下，同学们都变机灵了，一个个抢着回答。
“老师，请我请我！”“老师，我知道答案！”老师望着叫着“我我我我我”的同学们，选择了语文学习委员陈扬。
“谜底是‘生’。
我们可以分开来想，独木桥就是一横，一头牛，就是一个‘牛’字，下面加一横就是‘生’字了。
”陈扬神气地解释道。
“对了！下一个：功过各一半。
”题目刚读完，又有五六个同学高高举起了手。
老师请了班里的“活字典”李宇轩。
“这个简单，是‘边’字，错不了。
把‘功’和‘过’都拆成两部分，功拆成‘工’和‘力’，过拆成‘之’和‘寸’。
然后把‘力’和‘之’组合起来就是‘边’了。
”“说得好！最后一题：一木口中栽，非杏也非呆。
”这下举手的人更多了，老师请了小淑女吴雨桐，她很流利地回答：“这个字既然不是‘杏’和‘呆’，那么一定是‘束’了。
我们遨游了一个神奇的汉字王国作文
我们遨游了一个神奇的汉字王国作文全文共9篇示例，供读者参考我们遨游了一个神奇的汉字王国作文篇1我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。
汉字很神奇、富含深意。
我曾看到过这样一个故事：一些运动员在运动场接受记者采访。
记者问他们姓什么，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树，记者说：“哦，你姓林。
”跳高运动员捡起了一个木棍放土堆旁，记者说：“你姓杜。
”武术运动员借过一本书，放在剑旁，记者说：“你姓刘。
”围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上，记者说：“你姓孟。
”看了这个故事，难道你不觉得汉字的形象、生动吗？汉字的.变化很大，加一个偏旁就会组成一个新字。
如：“大”字加一点就变成了“犬”或“太”字，加一横就变成了“天”字。
很多汉字的每一个部分表示一个小故事。
比如：“好”字，左边的“女”表示女儿，右边的“子”表示儿子，有女儿和儿子当然“好”。
我喜欢汉字。
你看：篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
汉字真是人类智慧的结晶啊！我们遨游了一个神奇的汉字王国作文篇2【我们遨游了一个神奇的汉字王国】大家好,我是小明。
今天,我要讲述一个神奇的故事,就是我和同学们遨游了一个不可思议的汉字王国。
相信大家一定对此充满好奇,那就让我慢慢为你们叙述吧。
那是个阳光明媚的周末,我们班上好动的小朋友们决定去郊游。
在路上,我无意中捡到了一本古旧的书,书名是《汉字之源》。
当我翻开厚重的书页时,霎时只觉眼前一花,我们竟然来到了一个奇妙的世界。
这里到处都是形形色色的汉字,它们就像小人儿一样在到处游走。
我们惊奇地发现,原来这儿就是传说中的汉字王国!大家几乎目瞪口呆,完全被眼前的景象所震撼。
很快,几个古汉语写的小人走了过来,他们自我介绍是"鸟"、"人"和"口"。
原来,"鸟"是最早的象形文字,是人类最初对"飞鸟"的摹仿。
遨游汉字王囯作文
遨游汉字王囯作文《遨游汉字王国篇一》嘿，汉字王国，那可真是个超级神奇的地方，就像一个巨大的魔法乐园，每个汉字都是一个独特的小魔法。
我刚踏入这个王国的时候，就像刘姥姥进大观园——眼花缭乱。
先看到的是那些简单的象形字，比如“日”和“月”。
“日”就像一个大火球，挂在天上，热辣辣的，仿佛在冲我喊：“嘿，小子，感受到我的热情了吧！”而“月”呢，弯弯的像个小船，我就想啊，是不是有个神仙把太阳切了一半，然后扔到天上就成了月亮呢？这想法可能有点扯，但在这个奇妙的汉字王国里，啥稀奇古怪的想法都能冒出来。
再往前走，就遇到了会意字。
像“休”这个字，人靠在木头上，那不就是休息嘛。
我就想到自己上了一天课，累得像条狗，回家往沙发上一躺，那就是“休”的真实写照啊。
还有“明”，日和月在一起就明亮了，这让我不禁感叹古人的智慧。
也许他们在黑夜里看着月亮和星星，就琢磨着怎么用两个字来表示明亮呢？可是啊，这个汉字王国也有让我头疼的地方。
那些同音字就像一群调皮的小捣蛋鬼。
“力”和“立”，“做”和“作”，老是搞得我晕头转向。
我写作文的时候，就经常在这些同音字上栽跟头。
老师说我写的“坐业”，我还一脸懵，心里想这是什么新词汇？后来才反应过来是“作业”。
哎呀，真是丢人丢到家了，感觉自己就像个迷糊蛋。
不过，在这个王国里我也发现了很多乐趣。
比如说猜字谜，那可真是超级有趣。
“一口吃掉牛尾巴”，我想了半天，突然一拍脑袋，这不是“告”字吗？就像我在迷宫里找到了出口一样兴奋。
汉字王国里还有歇后语，像“外甥打灯笼——照旧（舅）”，每次看到都觉得很搞笑，这古人也太会玩文字游戏了。
遨游在汉字王国里，我就像一个探险家，有时候迷失方向，有时候又有意外惊喜。
我觉得这个王国是永远探索不完的，因为每个汉字背后都藏着无数的故事和秘密，就等着我去慢慢发掘呢。
你说，这汉字王国是不是超级酷？《遨游汉字王国篇二》《遨游汉字王国》汉字王国，哇塞，那简直是一个神秘莫测的宇宙，我一头扎进去，就像掉进了一个无尽的宝藏坑。
最新小学五年级上册语文第五单元作文：遨游汉字王国作文
最新小学五年级上册语文第五单元作文：遨游汉字王国作文篇一：五年级上册第五单元作文400字：遨游汉字王国每当我这些方正、流畅、端庄、奔放的汉字，心里总有一种说下出的赞叹之情，它们好像一排排整整齐齐的士兵在纸上走方队，也似一个个活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。
中华汉字有着几千年的演变过程，它不仅仅是语言的替代，更具有观赏性的艺术价值，读起来也是那么朗朗上口，字正腔圆。
它还可生动、形象、细腻的表达思维情感，对景物的描写更是富有浪漫色彩……我很庆幸，自己是一名中国人，学着博大精深的中国汉字，并用它作出优美的诗歌，倘徉在文学浩瀚的海洋中。
正是这些富有情感的，变幻无穷的汉字，给予了中国人一种智慧，一种力量，让华夏儿女像这汉字一样奔放，苍劲，有力的走了在世界的前端。
篇二：五年级上册第五单元作文800字：遨游汉字王国说起汉字人人皆知，不过汉字会变身却是罕有。
可是近日汉字王国就接二连三地发生了诡异的案子——许多汉字无缘无故地消失了，而且是发生在瞬间，同时又出现了一些莫名其妙的字，谁也不认识，弄得汉子王国词不像词句不成句了，昔日欢乐祥和的景象变得古怪阴森。
这可急坏了国王，如此发展下去，岂不面临亡国的危险？于是国王命人贴出悬赏榜文：若有人寻回丢失的汉字，并破解新来的汉字，就送给他半壁江山。
此榜一出，引得全国上下议论纷纷，大家都各抒己见。
有的说张贴寻字启事；有的说派巡逻队昼夜展开地毯式搜索；还有的说干脆发明新字来代替……总之方法是五花八门，可国王一个也没同意。
七七四十九天过去了，这事还是一筹莫展。
后来终于有一位初出茅庐的侦探想出了好办法。
于是他被召进皇宫，贴在国王的耳边“如此这般”说了很长时间，国王恍然大悟。
九九八十一天过去了，在一天早朝时，大家发现国王有点怪，他本是个“王”字，却在头上多了个角，类似“主”字，大家都很纳闷，国王也觉得自己变了，可他还模模糊糊知道自己是国王，也好像有点明白了，于是他决定微服私访。
走在汉字王国的大街上，看着那一个个稀奇古怪的居民，怪模怪样的神态，国王的心里真有说不出的难受。
遨游汉字王国优秀作文（12篇）
遨游汉字王国优秀作文遨游汉字王国优秀作文(12篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的遨游汉字王国优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
遨游汉字王国优秀作文1今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。
这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国!在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧!看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她(他)们在干嘛呢?噢，她(他)们在刻字画呢!瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书;那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。
那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓!嘘~~~!同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她(他)们好了。
走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧!“啪，啪啪……”这是什么声音?猜猜看?这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。
那悦目地图片，再加上大方的字体，简直就是绝配!那做出来的手抄报，更是好看!接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。
这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。
我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊!真是台上一分钟，台下十年功!同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展!遨游汉字王国优秀作文2在这次的综合性学习中，老师带领我们在汉字王国里遨游了一番。
我们如同走进了无穷无尽的宝藏，找到了许多”奇珍异宝“。
让我们翻开语文书，去欣赏书法家们的艺术珍品！看，王羲之的《兰亭序》流畅自然，如同一股流泉缓缓流动；而柳公权的《玄秘塔碑》端庄整齐，好似一个个士兵整齐排列。
这些书法作品有着不同的风韵，有的挺拔如风，有的凝滑如脂，还有的行云流水，真是千姿百态，各不相同！我们的中华汉字真是奇妙，不仅可以用来交流、沟通，而且可以用来观赏呢！在这次的”旅行“中，我们不但欣赏了书法家的珍品，我们也动笔写出了一幅幅精美的作品。
遨游神奇的汉字王国500字作文
遨游神奇的汉字王国500字作文全文共9篇示例，供读者参考遨游神奇的汉字王国500字作文篇1每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。
它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。
王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。
思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。
它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。
由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。
个性是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。
而在作家的笔下，“花”是春天的信使，传播完美与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的，纯真的美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依靠。
在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。
汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。
遨游神奇的汉字王国500字作文篇2遨游神奇的汉字王国你们知道吗?我们汉字里藏着一个神奇的世界,里面住着各种各样有趣的小精灵!上次,我偶然进入了这个神奇的汉字王国,经历了一场难忘的冒险。
那天,我正无聊地翻看着语文课本,突然一个小小的门在"语"字里向我敞开了。
我像被施了魔法似的,整个人被吸了进去。
哇!里面可真是一片新天地啊!到处是绿树成荫、鸟语花香。
遨游汉字王国作文（通用10篇）
遨游汉字王国作文（通用10篇）遨游汉字王国作文(通用10篇)遨游汉字王国作文1这个星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同学们一同去《遨游了汉字王国》，在汉字的王国里我们感受到了汉字的无穷魅力。
其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。
这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。
经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。
后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。
读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。
因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就、。
除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。
再次，我不得不称赞汉汉字。
这次旅行我的收获真的不小啊!遨游汉字王国作文2一天下午，我们端端正正地坐在教室里听老师布置周末回家作业，只听老师说：“本周末回家作业只有一项：和父母寻找街头错别字。
”这倒挺有趣的！同学们一下就议论开了。
“寻找街头错别字”？回到家我对妈妈说了这周的作业，妈妈也觉得很意外。
第二天一早，妈妈就拉着我上街去了。
我们没找多久，我就感到肚子疼，跟妈妈说了一声，就找起了公厕。
走呀走，突然看到一块不太起眼的牌子，上面大小不一地写着“内有公则”四个字，还加了一个右走箭头。
咦？“公则”？哈！这不就是街头错别字吗！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，一开找就有了。
我上完厕所，立刻兴冲冲地把这一“歪打正着”的发现上报给了妈妈。
“好，继续再找！”妈妈也兴奋起来，我们沿着路走，妈妈看左边的店面，我看右边的，先后又找出了“鸿运家且店”、“出租车侯客处”等牌子上的错别字，一圈走下来，还真找到了不少呢。
五年级第五单元作文：漫游汉字王国18篇
五年级第五单元作文：漫游汉字王国18篇第五单元作文：漫游汉字王国神奇的汉字今天，教师让咱们搜集有关汉字的字谜。
“铃——铃——”上铃响了，同窗们陆续走回教室。
不一会儿，教师满面春风地来了。
“今节，咱们来组织有关汉字的活动，谁预备了字谜？”教师和善地说。
“我！”同窗们异口同声地回答。
“请张旅同窗。
”“同窗们，有眼看不见，有心记不住。
请问这是什么字？”张旅同窗问道。
同窗们沉思了一会儿。
“我明白！”一个同窗站了起来，“是死亡的亡！”“什么缘故？”同窗们疑惑不解。
“有眼看不见，不确实是盲字吗？有心记不住，不确实是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个一起点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”汉子真是神奇、有趣！提及汉字，我想起了一个故事。
之前，有个人砍柴时使劲过猛，不警惕甩掉斧子伤了旁人。
伤者到衙门告状。
那个人慌了，忙写了一份说明情形。
内中写道：某日砍柴时使劲过猛，用（甩）斧子伤人。
“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每一个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。
假设是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪假想。
汉字的进展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，咱们天天都在汉字的海洋里漫游。
趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；动人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句鼓励着我的斗志……只要咱们多了解汉字，用心去表现，就能够取得知识与财富！有趣的汉字1暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，咱们发觉了一本超级有趣的书-----[汉字流源字典]，哇，上面有每一个汉字的来历。
历史及字义。
“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受敞亮之意。
若是一个雨天，我在房间里呆时刻长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉何等爽啊！晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和洁白的明月，真爽啊！“风”也很有趣。
甲骨文中的画，上上书上说明的是一只凤凰，凤飞众鸟侍从而生风。
我的感觉画是岸边杨柳依依，，而柳条却是斜的，想必有风吹过。
遨游汉字王国 单元作文7篇
遨游汉字王国单元作文7篇字——美丽而富有魅力的文字，有着四千多年的演变过程，不同的汉字字体有着不同的风韵。
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？如果你去遨游汉字王国，你会有更多对汉字的理解和感悟，下面是关于遨游汉字王国后感受的作文，欢迎阅读！五年级上册语文第五单元习作300字：遨游汉字王国在这一个星期里，老师带着我们在汉字王国里转了一圈，真是感慨万千，真是受益匪浅。
在这个单元的学习中，我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的，在近三千的历史里，汉字不断变化，最终成为了现在的简体字。
其中，让我记忆最深刻的是《一点值万金》这一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在设计并制作包装袋是错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使这18万元钱成了一堆废品。
如果检查人员再仔细点，或许，损失就不会这惨重了。
这样让我想起了我以前的听写。
我总是不三思而后行，读了这篇文章之后，我深刻的体会到了，原来多写了一点，也会造成那么大的损失。
如果，全世界都三思而后行，那么，世界上还会有错别字吗?汉字既有趣又神奇，加几笔，变新字。
有时，就会造成很大的损失，我们要尽量少写错别字。
我多么希望能在汉字王国里多转一会，多收获一点知识。
五年级上册语文第五单元习作300字：遨游汉字王国语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差18 万元的产品付之东流，成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
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五年级上册语文第五单元作文：遨游汉字
王国_神奇的汉字
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今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。
“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。
不一会儿，老师满面春风地来了。
“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。
“我！”同学们异口同声地回答。
“请张旅同学。
”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。
请问这是什么字？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。
从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。
伤者到衙门告状。
那个人慌了，忙写了
一份说明情况。
内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。
“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。
若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。
趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
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