普外科入科培训
普外科入科教育
普外科入科教育普外科入科教育是一种重要的医学教育，它旨在培养医学生对外科疾病的诊断、治疗和管理能力。
这种教育通过系统的讲座、实践、研究和培训，为医学生提供全面的外科知识和实践技能，让他们成为合格的外科医生。
以下将从入科教育的目的、内容和方法三个方面来详细介绍。
一、入科教育的目的首先，普外科入科教育的主要目的是为了培养医学生对外科基础理论、疾病诊断和治疗方案的掌握。
医学生通过学习，熟悉外科疾病的临床表现、分类以及相应的治疗方案。
此外，大部分入科教育课程还会教育医学生如何进行外科手术操作，从而提高他们的手术技能，并对其进行培训。
其次，普外科入科教育还旨在培养医学生的团队工作能力。
在外科疾病的治疗中，通常需要多个医生共同参与，并协调各方面的工作。
因此，医学生需要了解团队工作中各个职位的职责和合作方式，以达到更好的协作效果。
最后，入科教育的目的还包括培养医学生的独立思考和问题解决能力。
在诊断和治疗过程中，医生常常会面临不同的情况，需要依据实际情况进行决策。
因此，入科教育会强调锻炼医生的分析问题、解决问题、判断问题的能力，以便在实践中做出更好的决策。
二、入科教育的内容普外科入科教育的内容非常广泛，涵盖了外科学的许多方面。
这些内容包括：1.基础课程：医学生必须学习的解剖学、生理学、病理学等基础知识。
2.临床诊断：医学生需要了解常见疾病的临床表现和相关的检查方法。
3.手术技能：医学生需要学习外科手术的操作技巧和注意事项。
4.团队工作：医学生需要学习如何与其他医生、护士和患者进行有效的沟通和协作。
5.问题解决：医学生需要学会如何分析和解决外科手术中的问题。
6.病例讨论：医学生需要参与病例讨论，以便了解和应对疑难病例。
7.科学研究：医学生需要开展科学研究，以便对外科学有更深入的了解和把握。
三、入科教育的方法普外科入科教育的方法多种多样，包括：1.讲座：医学生需要听取外科学的讲座，学习相关理论。
2.临床培训：医学生需要参与病人的临床实践，学习如何诊断、治疗和管理患者。
医院新入职人员岗前培训方案(10篇)
医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案10篇医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标：(1)加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7)掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握单人徒手心肺复苏术。
3培训计划：(1)鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。
每月完成1-2篇读书笔记。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。
(一)毕业后1-5年护理人员的培训计划：1培养目标：(1)巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。
(2)与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
普外科入科教育
普外科【2 】练习生入科教导一.一般情形介绍外五科病房是普外科病房,审定床位36张,常见病种有腹部疾病（肝胆胰脾及胃肠疾病）.甲状腺疾病.乳腺疾病以及烧烫伤等.本科室有副主任医师1名,主治医师2名,住院医师4名.二.教授教养运动1．小授课：每周一次,由高年住院医师或主治医师主讲;2.教授教养查房：每周一次,由主治医师主持.授课时光及查房时光由主持医师通知.三.重要工作内容：1．撰写完全（大）病史：2．记病程录：一般病人：每三天记载一次;术后病人：术后三天天天记载一次,今后每三天记载一次;危宿疾人和病情产生变化者：随时记载;书面告病危者：天天记载一次主任查房看法;3.出院小结：二份出院小结表格,一份病程其它病历中书写内容：4.转科录.阶段小结.交代班记载;5.填写特别检讨申请单.病理单.会诊单.6.伤口换药和一般性操作：胃管.导尿管;7.查房.参与中小型手术;8.书写夜交班记载;9.粘贴检讨报告单.四.学生规律及练习规章轨制1.学生按带教先生排班准时上班,请求提前30分钟入病房.上班时光：值班.义务组7:30-12:00,14:00-17:00,严厉遵照病院规章轨制,不得迟到早退.2.告假轨制：1）练习时代病假须本人来院请相干科室有开病假资历的医师开具病假条,加盖保健科印章方为有用,非本院的医疗证实一律无效.事假须按黉舍划定黉舍.练习病院均赞成有用;2）病假.事假持续一周以上需补练习,补练习时光安排在练习停止.3）未按划定办妥告假手续或未经告假私自分开工作岗亭不上班.私自换班,无故不参加小授课或护理查房,一律按缺课处理.缺课处理方法：迟到三次补练习一天,缺课一天补练习一周,缺课一周补练习一月.4）按时参加带教先生组织的授课和教授教养查房.理论测验.五.练习办事立场须知练习生进入临床科室,起首要建立一切以病工资中间.一切从病人角度动身的办事理念,关怀.爱护病人,敬业爱岗.本科室以老年病人居多,称呼病人时留意应用尊称.在与病人有不赞成见时勿与病人争执,时刻留意自身的行动举止,避免引起不必要的误解,建立优越的护患关系.碰到艰苦实时报告请示先生,使问题实时得到解决.六.练习留意事项1.学生上班时光穿戴整洁,化淡妆.头发不得过肩,制止涂指甲油.戴戒指.耳饰.上班时不许可聚众谈天,对病人隐私留意保密.尊宿疾人的人格和权力.2.在给病人做任何操作时,均应向病人说明,碰到病人提出疑问时,应实时查清,耐烦解答,不推托.七.出科测验介绍1.每位同窗在本科出科前由科带教和本科带教负责人进行出科考察.请求控制相干病历情形,专科体检属于一项操作考察项目.2.出科时进行理论考察笔试,成绩占理论总成绩60%.。
普外科新入科护士培训计划
普外科新入科护士培训计划1、培训目标（1）培保养士拥有优秀的职业态度，浓重的专业兴趣，高昂的工作热忱，激发护理人员热爱岗位，热爱本员工作。
（2）掌握普外科科各项惯例护理和部分专科疾病护理知识，逐渐提升护士的专业素质。
（3）规范各项护理操作规程，提升护士的操作技术。
（4）能正确、规范、清楚地书写护理文书。
（5）掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。
防备差错事故的发生。
（6）基本掌握危大病人的急救配合工作。
（7）逐渐培保养士的临床察看能力和评判性思想能力，及在解决临床实质问题时的工作能力。
2、培训方法（1）集中小授课，业务学习和疾病查房（2）示范培训。
（3）临床实践中议论沟通互动形式。
（4）书面资料发给自学形式。
（5）早会发问形式。
3、培训内容（ 1）基本理论1）科室有关制度及规定、各班职责（见分册）2）掌握各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。
如交接班制度、核对制度、输血制度、急救制度等。
3）解说护理文书书写的规范要求。
（ 2）基本知识1）掌握普外科术前、术后的护理重点。
2）掌握结肠造瘘术的护理重点。
3）掌握普外科长久卧床病人的常有并发症及护理重点。
4）熟习普外科常有的疾病范围及基本的解剖知识。
5）熟习胃大部切除术后病人的护理重点。
6）熟习肠癌术后的护理重点。
7）掌握术前、术后的护理惯例8）掌握普外科常有的疾病的健康知识宣教（3）基本技术呼吸机的使用；简略呼吸机的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各样标本收集法；进出住院病人的处理；背部护理（预防压疮护理）；卧床病人改换床单；备皮、导尿；肠内营养仪器的使用；4查核方法(1)基本素质查核包含德、能、勤、绩四项内容，联合病人的满意度检查结果，有无夸奖，有无纠葛投诉等，由护士长记录的平常成绩。
普外科实习生入科培训ppt课件
3
患者隐私泄露的后果
侵犯患者权益、损害医院声誉、承担法律责任
尊重生命、关爱患者的人文关怀精神
生命至上的价值观
尊重生命、珍视生命、敬畏生命
患者至上的服务理念
关心患者、理解患者、帮助患者
人文关怀的实践方式
倾听患者心声、关注患者需求、提供心理支持
06 安全防范意识与规章制度 遵守
建立信任
真诚待人，尊重他人意见和贡献，积极给予肯定和支持，营造和 谐的团队氛围。
应对突发事件的处置能力
保持冷静
遇到突发事件时，保持冷静和理智，迅速分析情 况并作出正确判断。
及时报告
立即向上级医师或相关部门报告情况，请求指导 和支援。
积极处置
根据上级医师或相关部门的指示和要求，积极采 取措施进行处置，确保患者安全和医疗质量。
普外科特色
以手术治疗为主，注重疾病的早 期诊断和综合治疗，强调术后康 复和随访。
实习生在普外科的角色与职责
角色定位
作为普外科团队的一员，实习生需要 积极参与科室工作，学习专业知识和 技能。
职责
在导师的指导下，协助完成病历书写 、手术操作、患者管理等工作，同时 积极参加学术活动和业务学习。
培训目标与期望成果
安全。
术后护理与康复
加强术后护理，包括疼痛管理 、营养支持、康复训练等，促
进患者康复。
并发症预防与处理
积极预防并发症的发生，如感 染、出血、血栓形成等，及时
处理并上报。
03 临床实践与操作技能培养
病史采集、体格检查和病历书写
病史采集
掌握病史采集的方法和技巧，包 括主诉、现病史、既往史、家族
史等内容的询问和记录。
普外科科室培训计划
普外科科室培训计划一、培训目标随着医学技术的不断进步和医疗服务的不断完善，普外科医生对于相关知识和技能的要求也越来越高。
为了提高科室医生的专业水平和医疗服务质量，制定了本培训计划。
主要目标包括：提高医生的临床技能，增强医生的学术研究能力，提升医生的医患沟通能力，加强团队协作意识，提高医疗服务的整体水平。
二、培训内容1. 临床技能培训2. 学术研究培训3. 医患沟通培训4. 团队协作培训5. 医疗服务质量提高培训三、培训方式1. 理论课程培训2. 实践操作培训3. 病例讨论培训4. 视频教学培训5. 学术会议参与培训四、培训具体安排1. 临床技能培训本阶段主要包括手术技能、术后护理技能、介入治疗技能等方面的培训。
安排专门的临床技能培训教师，根据不同医生的实际需求提供针对性的辅导和指导。
2. 学术研究培训包括医学文献检索、临床研究设计、统计分析等方面的培训。
由科室内外的专业学者或者同行提供相关的学术培训课程和指导。
3. 医患沟通培训医患沟通是医生工作中非常重要的一个方面，也是医患关系良好的基础。
通过模拟患者场景，开展沟通技巧的培训，提高医生的沟通能力。
4. 团队协作培训医疗工作离不开团队的协作，因此培训医生的团队精神和协作能力是非常重要的。
通过团队建设活动和团队游戏等方式，培养和锻炼医生的团队协作精神。
5. 医疗服务质量提高培训通过现场巡查和质控案例的讨论，帮助医生认识到医疗服务的重要性，并提高医生对医疗服务质量的重视程度。
五、培训评估为了检验培训效果，将对医生进行定期的考核评估。
考核内容包括医生的临床技能、学术研究成果、医患沟通能力、团队协作精神等方面。
定期进行评估后，根据成绩对医生进行表彰或者提出改进建议。
六、培训师资为了保证培训的质量和效果，将邀请具有丰富临床经验和教学经验的专业医疗人员和学者来进行培训。
同时，也鼓励医生之间相互交流和经验分享，共同促进培训效果的提高。
七、培训后续支持培训结束后，科室将持续对医生进行跟踪督导和培训效果评估。
进修护士培训计划
进修护士培训计划一、培训目标：培养适应社会需要，具有良好的职业道德，全面系统地领会和掌握手术室的基本知识和理论，掌握手术室护理技术，从而对手术配合运用自如，成为现代手术护理工作需要的使用型高级专业人才。
二、带教计划：第一周熟悉环境：1、讲解洁净手术部的布局、设备与设施，洁净手术室的分类，介绍手术室的人员配置、工作流程及各项规章制度。
2、入敷料室，熟悉各类敷料的尺寸、名称、用途。
3、讲解器械清洗机操作流程，器械打包灭菌方法。
4、了解低温灭菌操作方法3、讲解各类手术体位安置方法及体位安全制度。
第二、三、四周巡回工作带教1、参与普外科手术和妇产科手术的巡回工作，一对一的讲解使学员尽快掌握巡回护士职责。
2、熟悉各种基本仪器如电刀、吸引器的操作使用方法。
第二个月洗手工作带教1、由导师带领参加基本外科常见手术如疝修补、甲状腺、等手术的洗手配合；参加妇产科手术的洗手配合，如子宫手术、卵巢手术、剖宫产手术灯；安排骨科中小手术。
2、现场指导学员手术配合过程中的`无菌操作方法，规范其无菌操作。
第三、四个月手术轮转及性的培养1、由导师指导完成基本外科典型手术的洗手配合，反复带教。
2、根据考查情况安排相应的手术，并由学员完成各科典型手术的洗手配合工作。
第五个月大手术专人带教根据学员的要求有针对性的安排专人带教各科大手术如关节手术、脊柱手术、胰十二指肠手术、颅脑手术、心外科手术等的洗手配合。
第六个月考核与反馈1、通过授课与实践相结合，掌握手术室突发事件处理及安全管理制度。
2、安排理论和操作考试两大部分。
3、由带教领导进行学习反馈，总结带教经验。
进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的'能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划：1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。
普外科入科教育
普外科入科教育一、纪律及规章制服按带教老师排班准时上班，要求提前入病房，上班时间：07：:3-12：00,14：00-17:30，每周二下午14:30科室主任查房，每周五上午8:00普外科主任医师查房。
严格遵守规章制度，不得迟到早退，要求掌握各项医疗安全质量的核心制度，掌握科室制度的相关制度，要求明确住院医师的职责。
二、请假制度培训期间病假须由本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，加盖印章方位有效，非本院的医疗证明一律无效。
未按规定办妥请假手续或未经请假擅自离开工作岗位不上班或擅自调班，无故不参加科室讲课或查房，按照参加带教老师组织的讲课和教学查房、理论考试。
三、病历书写严格遵循病历书写规范，按时及时如实书写病历，由带教老师及上级医务人员审查、修改。
撰写完整病历；病程记录：一般病人：每天记录一次；危重病人和病情发生变化者：每天记录一次主任查房意见。
出院小结、转入科记录、阶段小结、交接班记录；粘贴检查报告单。
四、院感疫情上报需知（一）、为掌握我院医院感染发病率、多发部位、多发科室、高危因素、病原体特点及耐药性等发病特点，各临床科室必须对住院病人开展医院感染病例监测，为我院医院感染控制提供科学依据，及时预测医院感染的运行趋势，防止医院感染暴发的出现。
（二）、医院感染病例由临床主管医生按照《医院感染诊断标准》进行初步诊断，及时进行病原微生物检测，并且保证感染病例病原微生物检测率≥60%。
（三）、明确诊断后，由经治医生于24小时内报告医院感染管理科，同时在出院病例首页院内感染名称栏内填写医院感染疾病名称，并且认真填报“医院感染病例报告卡”和“科室医院感染登记表”。
（四）、确诊为传染病的医院感染病例，尚需按《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定进行报告。
（五）、对疑似医院感染的诊断，主管医生报告科主任，会同该科“医院感染管理小组”一同讨论，并作进一步的分析及检查，作好讨论记录，讨论后能确定的按本制度第三条的规定进行报告。
实习生入科培训ppt课件
• 7、随时准备老师的提问，老师会在毫无征兆的前提下 抽你回答问题的。
• 8、一定要收集所有药品的说明书，一打眼看到这么多 药，你肯定要晕了，不过没关系，说明书帮你搞定，这 样才可以在病人问到你这是给我的什么药啊，干什么用 的时候不至于惶惶然。
• 2、科会一般每月一次，时间与安排提前一周通知，无特殊原因， 每位护士必须参加。
• 3、每位学生将自己在本科室学习期间的感想，写成心情日记， 附加照片制作成PPT，字数不限，但不能过长或过短。
出科考试
• 1、理论知识（基础项目清单及专科知识） • 2、操作 • 3、根据考试成绩及平时表现评选出一名（两名）优秀实习生。
• 一向忧心忡忡焦虑的病人。
• 这类病人的心思很重，很容易往悲观的方面想。就算不是什么 大病也会情绪低落。建议学会转移视线，有条件的话放一些他 喜欢听的音乐，戏剧，电影等等。有时候和他沟通反而不如让 他冷静地听一下喜欢的音乐或戏剧。这样达到的效果反而更好。
• 乐天派的病人。
• 乐天派的病人一般都善于和别人沟通，也不会轻易地拒绝护士。 他们一般都很坦然地倾诉自己内心的感受。尽管如此，乐观还 是他们的主基调。所以，鼓励他们很关键。不需要经常鼓舞， 偶尔点一下就可以。和这汇总病人沟通是一件很愉快的事。
普外二科实习生入科培训
向日葵是向往光明之花，象征着
健康、快乐、活力，追求积极的 人生，永现护理职业崇高性， 保持干净、整洁、庄重。
• 2、头发如超过衣领，须加修饰， 刘海不得过眉。
• 3、不佩戴有对病人/员工有潜在 伤害的或职业形象不协调的装饰 品，保持合适的淡妆。
新入职护士外科培训内容
专业理论与实践能力培训内容及要求(一)培训内容。
( 1 规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
( 21 )掌握普外科常见疾病(如甲状腺疾病、乳腺疾病、腹外疝、肠梗阻、胃肠道肿瘤、肝脏肿瘤、肛管疾病、胆道、胰腺疾病、急腹症等)的病因、症状、体征、处理原则。
2 )掌握普外科常见疾病患者的护理评估、病情观察、治疗要点、围手术期护理措施、手术后并发症观察与处理、出院指导。
3 )掌握各种引流管及引流装置的护理要点。
4 )掌握肠内、外营养护理要点。
5 )熟悉普外科常用药物(解痉镇痛药物、抗菌药物、抗凝药物、营养支持药物、止血药、急救药物等)的相关知识。
6 )熟悉普外科常用化验检查(如血常规、血生化、血培养、尿便常规、潜血、尿淀粉酶、肿瘤标记物等)结果的临床意义。
7 )熟悉普外科常见急危重症患者的急救配合要点。
( 31 )掌握普外科常用护理操作技术，如胃肠减压技术、更换引流袋、引流技术、造口护理技术、灌肠、留置导尿、乳腺癌手术后功能锻炼等。
2 )掌握肠内、外营养支持技术。
3 )熟悉肠内营养泵的使用。
( 4 ：掌握普外科常见疾病的健康教育。
( 1 规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
( 21 )掌握骨科常见疾病(如骨折、关节脱位、骨肿瘤、腰椎间盘突出症、颈椎病等)的病因、症状、体征、处理原则。
2 )掌握骨科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、围手术期护理措施、手术后并发症观察与处理、出院指导。
3 )掌握骨科常用治疗技术(如牵引、石膏外固定等) 的配合与护理要点。
4 )掌握肌力的评定。
5 )掌握下肢深静脉血栓的预防及护理。
6 )熟悉骨科常用药物(如抗菌药物、止痛药物、抗凝药物、急救药物等)的相关知识。
7 )熟悉骨科常用化验检查(如血常规、血生化、尿便常规、肿瘤标记物等)结果的临床意义。
8 )熟悉骨科常见急危重症患者的急救配合要点。
( 31 )掌握骨折患者体位的安置。
2)掌握骨科常用护理操作技术，如挪移和搬运、轴线翻身、助行器的使用、冷敷、压疮预防与护理、伤口护理、引流护理等。
外科新护士培训计划
外科新护士培训方案篇一：普外科新护士带教方案普外科新护士带教方案为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理效劳的质量，因此制定了规章制度学习方案；根底理论培训；根本操作培训方案；各班职责跟班方案；根底及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。
带教方案如下：〔一〕，第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。
第一周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。
方案：1. 介绍环境〔普外科的布局、配置、〕。
2. 介绍普外科护理工作流程。
3. 病房概述。
4. 规章制度〔各项规章制度和各班职责〕。
5. 治疗室、办公室、库房物品放置要求〔物品定位、定量放置、标准要求〕。
实施：1. 由带教老师负责带着巡视病区和各个区域，边看边讲解2. 对照实际工作，学习普外科各项制度第二周目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。
方案：1. 学习交接班标准。
2. 跟班学习各个班次工作流程。
实施：由治疗班、巡回班、连班、办公班各老师负责具体实施。
并且能够完全掌握工作要领。
〔二〕，第三至四周：根底理论及专科知识培训阶段第一周：目标:稳固根底理论，掌握普外科常见病症的护理常规。
方案：1. 讲授普外科常见病及手术病人的护理常规2. 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。
3. 护士长晨会提问，稳固知识。
第二周：目标：1. 掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。
2. 认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。
方案：讲解普外科常见病多发病等的一般知识。
〔三〕，第五到八周：操作技能培训阶段1. 熟练、标准根底操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。
2. 掌握专科根本操作技能，如吸痰、灌肠、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流瓶、T管，各种标本的留取方法等。
3. 掌握普外科各种仪器如心电监护仪、微量泵的使用和维护方法。
普外科专科培训(练习生小讲课课件)
结合理论学习、模拟实验和真实手术操作， 以提高学员的实践能力。
分为理论学习、实验室模拟、临床指导和 实际手术操作四个阶段。
培训考核
考核方式 考核标准 考核评分
理论考试、实际操作考核、参与真实手术评估
掌握普外科相关知识和技术，能够独立完成 手术操作
根据表现和技能评估综合得分，以及术后效 果评价
培训效果评估
普外科专科培训(练习生 小讲课课件)
通过本次普外科专科培训课程，我们将深入探讨普外科的基本概念和技术要 点，为练习生提供全面的培训和指导。
普外科专科培训介绍
1 培训目标
2 培训内容
掌握普外科基本知识和技术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提高手术操 作能力。
包括手术预备、手术操作、手术后处理等 全方位培训。
3 培训方法
4 培训结构
学员反馈调查
通过匿名问卷调查，收集学员对培训内容和教 学方法的评价。
术后病例观察
观察学员在临床实践中应用所学知识和技术的 效果和能力。
普外科实习生入科介绍
4
5
一、核心规章制度
1、劳动纪律，不迟到早退。
A班：早上7点到下午15点30分 A1、A3、A5 A2、A4、A6 11点到12点吃饭 12点到13点吃饭
P班：下午3点30到晚上10点30分 由老师安排半小时吃饭时间
办公班：早上7点半到11点30分，下午2点15分到17 点45分.
第二周：科内老师小讲座两次 第三周：科内老师小讲座两次
董 敏 — 甲状腺疾病的护理 魏 青 — 结肠癌病人的护理 翟巧玲 —胰腺疾病的护理 王永媛 —胃癌病人的护理 丁庆华 —胆囊疾病的护理 黄 燕 —腹外疝病人的护理
徐
莺—外科急腹症的护理
第四周：
出科理论考试（内容包括入科介绍，四次小讲座内容）
三、病区环境
共有开放床位60张，有VIP病房2间，术后监 护室1间，3张床位，抢救室1间，2张床，两 人间1间，三人间17间
辅助用房包括护士站、医生办公室、 我 治疗室、处置室、 带 换药室、洁物库、 大 家 仪器室、示教室、 参 开水间、护士值班室、 观 医生值班室、更衣室等。 一
下
普外二科科室医疗组简介
带教老师 魏青
带教老师 王永媛
带教老师 翟巧玲
带教老师 丁庆华
带教老师 徐莺
四、消毒隔离规范
体温表消毒液的配置
口腔护理、会阴护理消毒液的配置及其医疗垃圾的处
理
处置室内空针、皮条、针头、口罩等的放置；用后弯
盘、湿化瓶的处置
何时该卫生洗手？
列举哪些该丢弃
在黄色垃圾袋内？
五、带教计划及安排
《普外科入科教育》课件
病理学基础
1 2 3
病理学定义
病理学是研究疾病发生、发展和转归规律的学科 。
病理学在普外科中的重要性
普外科医生需要掌握病理学知识，以便更好地理 解疾病的本质和发展趋势，以及制定合理的治疗 方案。
病理学的基本内容
包括各种疾病的病因、发病机制、病理改变和转 归等。
责任心需求 ，及时调整治疗方案，确保患者得到优质 的医疗服务。
与其他医护人员密切合作，共同为患者提 供全面、连续的医疗服务，确保患者得到 最佳的治疗效果。
医患沟通技巧
倾听
耐心倾听患者的主诉，了解患 者的病情、需求和疑虑，让患 者感受到医生的关心和重视。
解释
用通俗易懂的语言向患者解释 病情、治疗方案和注意事项， 让患者充分了解自己的病情和 治疗方案。
发生和发展，以及进行手术治疗。
人体解剖学的基本内容
03
包括人体各系统的组成、器官的位置和功能、人体组织类型和
特点等。
生理学基础
生理学定义
生理学是研究生物体正常生命活动规律的学科。
生理学在普外科中的重要性
普外科医生需要了解人体生理学知识，以便更好地理解疾病对人体 的影响，以及手术对人体的影响。
生理学的基本内容
胆囊结石的治疗
胆囊结石的治疗方法包括药物治疗和手术治疗。对于无症状的胆囊结石，可采用 药物治疗；对于有症状的胆囊结石，尤其是较大的结石，通常需要手术治疗。
肠梗阻的诊断与治疗
肠梗阻的诊断
肠梗阻的主要症状包括腹痛、腹胀、呕吐和停止自肛门排便 排气等。通过腹部X线片和CT检查可以确诊肠梗阻。
肠梗阻的治疗
职责
普外科医生需熟练掌握外科手术 技能，对各类疾病进行诊断、治 疗和预防，为患者提供优质的医 疗服务。
普外科入科培训计划
午休期间安全管理制度一、制度目的为了保障员工的午休安全与健康，提高员工的工作效率和生产力，营造良好的工作环境，制定午休期间安全管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有员工的午休期间安全管理。
三、午休时间和地点1. 午休时间为每天12:00-13:00，具体时间根据工作需要有所调整。
2. 午休地点为公司指定的餐厅和休息室，禁止在办公区域和生产区域进行午休。
四、午休安全管理规定1. 领导班子要树立安全第一的理念，加强对午休安全管理的重视，确保员工的午休安全。
2. 餐厅和休息室应保持整洁，通风良好，环境舒适，确保员工的午休环境舒适安全。
3. 餐厅应配备足够数量的餐桌、椅子、餐具和饮水设备，保证员工的用餐需求。
4. 餐厅应定期进行清洁消毒，确保食品安全，杜绝食品中毒事件的发生。
5. 员工在用餐过程中要注意食品卫生，避免食物过量或过于油腻，保持健康饮食习惯。
6. 员工应遵守就餐秩序，遵守餐厅规定，文明用餐，不得在餐厅内大声喧哗，影响他人午休。
7. 休息室内禁止吸烟，禁止酗酒，禁止吸毒，禁止嬉戏打闹，遵守休息室管理规定，保持休息室的安静舒适。
8. 餐厅和休息室应设置紧急报警装置和急救设备，以便在出现突发状况时能及时处理和救治。
9. 在午休期间如有突发情况需要通知员工迅速停止用餐，离开餐厅或休息室，遵守紧急疏散程序和指挥。
五、监督管理1. 由公司安全管理部门负责监督午休安全管理工作，定期对餐厅和休息室进行安全检查。
2. 公司各部门要加强对员工午休安全管理的教育和培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
3. 员工发现午休安全管理方面存在问题或隐患，应及时向上级部门或安全管理部门报告，配合整改和处理。
六、处罚规定对于违反午休安全管理制度的员工，公司将依据公司相关规定给予相应的纪律处罚，并要求及时整改。
七、制度宣传公司将通过内部通知、安全培训、安全知识宣传栏等方式宣传本管理制度，并鼓励员工积极参与管理制度的制定和完善。
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给实习的同学的建议
（一）尽快适应环境
? 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部 门的地点、电话号码、运作程序。如出入院处、药 房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程 序，尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
?
2 实习最重要的是你去 适应医院的气氛，如果你能 很快的融入医院的环境中，那你会有如鱼得水的感 觉，反之你会觉得很不爽。
实习职责：按时出勤，跟随带教老师进行 学习，并协助带教老师完成一定的医疗 工作。
入科需要注意的事项
? 1、了解科室情况 病区布局及病房设置，科室规章制 度,包括纪律要求、岗位职责等，尽快熟悉新科室各种 物品的放置位置。
? 2、了解班次安排和工作程序 本科室的班次安排、各 班主要工作职责、各班次交接班时间等。尽快熟悉工作 要求,熟悉自己的责任,并能按各班工作程序规范工作， 按时交接班。
? 5、实习过程中要多看书 (及时查书复习 ),掌握基本 知识。能比较好的回答老师问的基本问题会让带教 老师觉得“孺子可教”！尽可能多的参加实习生、 医院的学术会议体会那种学术气氛，培养学术思维。
（三 ） 要怎样学
? 6 要作好一些细节工夫 :如交接班、查房时回答 问题，这是展示你风采的好机会。有了这些，平 日在认真勤快一些，给带教老师留一个好印象应 该不成问题。 7 自己要有主意，不能盲目。有的医生不负责任 或由于本身水平有限 ,其决定不一定正确。
普外科实习生入科培训
黄韬
科室概况
? 普外科共有床位52张。 ? 科室人员：医师10人 护士25人 ? 特色病种：肝胆结石，肝胆肿瘤，腹股
沟疝，阑尾炎，消化道肿瘤，乳腺疾病， 甲状腺疾病，周围血管病变等。
科室相关制度
工作时间：上午8时—12时 下午14时00分—17时30分
带教制度：每名实习同学分配一名科室 多锻炼身体 ,保持充沛精力 ,只有好的身体才能 学习好。
（四） 如何处理好人际关系
? 1、嘴甜，多叫老师少说废话，称呼一声老师，你将会有更多的收获！腿 快，帮老师（无论是否带你）做一些小事，不要偷懒。
? 2、不要迟到早退，有事一定请假，不要不打招呼。 3、对老师要尊敬，即使老师总是让自己做无关紧要的工作，也不要表现 自己的不满，找机会向他请教，他也不好意思不告诉你.带教老师也是普 通人，他不可能什么都会，也不可能什么时候都愿意回答你的问题。聪明 的学生应该会判断什么时候可以问老师问题，什么时候提问该结束。
（二） 该学什么
? 1、实习期间请教老师，老师会耐心细致的指点你， 但是一旦参加工作，或者进修，很少有人会耐心给 你讲解。所以实习之前一定要学好理论 ,有的放矢 , 不要盲目实习 ,事倍功半。 2、重视基本功 ,熟练掌握基本操作，基本技能如无 菌操作、各种穿刺操作、缝合，打结等。
? 3、要重视医疗文件的书写 ,它直接反映你对理论知 识的掌握程度 .且可帮助你更好地学习理论知识。
? 5、强化服务意识 结合病人特点 ,实行人文关怀、 全程服务 ,做到以病人为中心。
? 6、精神面貌 包括仪容仪表、精神状态，按要求着 装,以整洁大方的衣饰、饱满的精神进入科室 ,投入 工作。
入科需要注意的事项
? 7、沟通技巧 了解本科病人及家属特点 ,了解病人 及家属的沟通需求，以便于在工作中能迅速与病人 沟通,达到互相理解 ,互相信任,尤其是取得病人的支 持。
入科需要注意的事项
? 10、隐私保护： 尊重患者的民族风俗习惯
能到处传播。
患者家族的特殊情况及既往特殊疾病不
患者本次检查的特殊结果不能到处传播。
操作、治疗时注意隔离、防护。
病历书写规范
? 病历是对医疗过程的重要记录，是医疗工作的 重要内容，也是医疗工作的基本功。
? 病历是处理医疗纠纷的重要法律依据。实习生 应掌握病历书写的相关要求，明确正确书写病 历的重要性，加强法律意识，增强责任感，重 视及规范病历书写。
? 4、处理好同学之间的关系，有时实习的就好几个学校的学生，记住大家 都是学习的，要文明竞争，甚至有时会成为好朋友。
? 实习，是我们作为学生需要做 的最后一件事情，我们何不为 我们的学生生涯化上一个完美 的句号呢？
安全 责任 收获
成长 成熟 成才
西藏成办医院普外科
谢谢聆听！
? 3、了解本科室常见的疾病 本科室收治疾病范围,常见 病、多发病种类,病人主要来源及心理特点,科室常见病 的治疗。
入科需要注意的事项
? 4、明确本科实习目标及实习计划 明确在本科将要 完成的实习内容 ,包括需掌握的理论知识、基本操作 技能、诊断、治疗病人种类及数量、教学查房、科 室讲座等，做到心中有数 ,做好自我安排。
? 8、安全要求 实习过程中 ,不与病人或家属发生争 执；对病人隐私 ,不可多问,不许宣扬；勤学多问， 避免发生差错。
? 9、及时学习 在实习期间 ,随时随处都要注意观察 , 注意学习,上班时随身携带笔记本 ,把随时学到的知 识和发现的问题及时记录下来。按要求整理本科常 见病诊断及治疗特点 ,加以熟悉掌握 ,以便在出科时 进行检查 ,考核。
（三 ） 要怎样学
? 1、虚心向所有的人学习 .你的老师不仅仅是 带教老师，而是每一个人：医师、护士、病 人、家属、同学。
? 2、要勤劳，不怕吃苦！ 要主动,不怕丢面子 (这一点大家都很赞同 ).实习时要勤奋，千万 不要懒惰，做到眼勤、手勤、腿勤和脑勤。
（三 ） 要怎样学
? 3、要谦虚，做到不懂就问，但是不要在带教老师 或其他老师忙的时候问！不可自以为是，任何操作 均应在老师指导下进行。 4、同学间要多交流。 有特殊症状或体征的病例一 定要互相通知 ,交流。
? 病历书写质量也具有提高医疗质量的作用。通 过对病历书写内容的掌握，可提高对医疗内容 的理解。
计算机操作培训
? 目前，我科采用电子病例和电子处方。 电子病例和电子处方同样具有法律效应。 熟悉相关操作，可以使实习生尽快进入 到临床实习医生的角色，避免将大量的 时间消耗在电脑操作上，将更多的精力 放在医疗诊治上，对提高医学生实习质 量具有重要的作用。