三年级起点英语辅导资料
外研版三年级英语上册知识点归纳(单词、句型)(三起点)汇编
英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^一、考考自己：你能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？1学习文具：pen钢笔pencil 铅笔 book书 bag书包2身体部位：head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴eye眼睛leg腿 ear耳朵 arm胳膊 foot脚 body身体3颜色：red红色的 yellow黄色的 green绿色的 blue蓝色的 black黑色的4动物：cat猫dog狗panda熊猫bird鸟5食物：cake 蛋糕6数字：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight八 nine 九 ten 十eleven 十一 twelve 十二7职业：teacher 教师 pupil 小学生 doctor 医生 driver 司机farmer 农民 nurse 护士 policeman 警察8学校教室物品：school 学校 classroom 教室 desk 桌子 chair 椅子door 门 window 窗户 blackboard 黑板10物品：kite 风筝 cap 帽子 ball 球11家庭成员：grandpa 爷爷 grandma 奶奶 father 爸爸 mother妈妈brother 兄弟 sister 姐妹二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
或者：B：I’m Chen Jie. 我叫陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)4、询问身体状况的句型A: How are you? B:I’m fine ,thank you5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、表示向他人发出指令A:Sit down ,please./ Stand up ,please.8、表示指向某人或某物的句型A:Point to the door./9、询问较近或较远的句型A: What’s this?/ What’s that? B: It’s a desk10、介绍人或物的句型This is my English teacher, Ms Smart.11、介绍送他人物品的句型A:Here is your present. B:Here is your cake.12、祝他人生日快乐A： Happy birthday. 生日快乐！/Happy birthday to you祝你生日快乐B: Thank you. 谢谢。
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级下册Unit1 知识点总结教案2
一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag
TB 小初高题库
2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 1. bag cat cake dad plate Kate hand 3.China Canada cat ant 三、判断下列对话正误，正确的打“√”， 错误的打“×”。 （ ）1、A：Where are you from?
B: I’m Mike. （ ）2、A：Good afternoon?
B: Good morning. （ ）3、A：Where are you from？
B: I’m from Shandong.
分钟 5
课下作业
一、看图读单词，找朋友。
1.
2. cake
新人教版 PEP 英语【3 起点】
face
二、选在合适的答语: 1.Nice to see you. __________________
板书设计 Unit 1
Welcome back to school
上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词 教学反思
Unit 1 A Let’s spell
分钟 2
课前预习
一、回忆 A 部分对话。
Where are you from?
I’m from….
二、复习上册字母 A 的发音
分钟 8
当堂达标
B: Nice to meet you, too.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．请学生表演 A 部分 Let’s talk 的对话。
教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 （二）呈现新课（Presentation） 1.教师出示字母卡并问：What’s it? An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”? 引导学生说出元音字母 a 在单词中的发音/æ/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 /æ/ cat bag hand dad
外研社版(三年级起点)小学英语学习重点知识分享
小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数，可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6. good-better-best四、be 动词,助动词。
小学英语外研版(三年级起点)1-8册复习资料
小学阶段重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red, blue, yellow, green, black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello!（你好）Hi!（你好）早上见面说：Good morning.（上午好！）下午见面说：Good afternoon.（下午好！）跟人道别语：Goodbye.（再见）Byebye.（再见）跟人道谢语：Thank you!（谢谢你！）Thanks!（多谢）询问对方的身体情况：How are you? I’m fine, thank you.（你好吗？我很好，谢谢你。
译林版小学英语三年级上册全册教辅资料
译林版小学英语三年级上册全册教辅资料本文档旨在提供译林版小学英语三年级上册全册的教辅资料。
以下是该教材的主要内容概述：1. 单元教材译林版小学英语三年级上册共涵盖了以下单元教材：- Unit 1: Hello- Unit 2: My Family- Unit 3: Food and Drinks- Unit 4: Colors and Shapes- Unit 5: Toys and Sports- Unit 6: At the Zoo- Unit 7: On the Farm- Unit 8: Clothes- Unit 9: Jobs- Unit 10: Review每个单元的教材都按照研究目标和主题内容组织，目的是帮助学生巩固和拓展他们的词汇量和语言技能。
2. 教学资源教辅资料中还提供了一系列教学资源，旨在辅助老师进行教学，提升学生的研究效果。
这些资源包括：- 课件：用于展示和演示研究内容，包括图片、动画和多媒体元素。
- 练册：帮助学生进行课后巩固练，强化所学知识和技能。
- 听力材料：提供听力练，培养学生的听力理解能力。
- 教学指南：为教师提供教学建议和指导，包括教学步骤和辅助活动。
教学资源丰富多样，设计合理，能够满足不同学生的研究需求。
3. 教学目标译林版小学英语三年级上册的教学目标主要包括：- 研究基本的日常用语和表达方式；- 掌握一定的词汇量，能够描述人物、物品和场景；- 培养听、说、读、写的基础能力；- 提高学生对英语研究的兴趣。
通过这些教学目标的实现，学生可以在英语研究中逐渐建立自信，培养良好的研究惯和方法。
结论译林版小学英语三年级上册全册教辅资料是一套系统的教学资源，为学生提供了科学、有效的研究支持。
希望教师和学生能够充分利用这些资料，共同努力，取得优秀的研究成果。
*注意：本文档为简要概述，具体内容请参考译林版小学英语三年级上册全册教辅资料实际内容。
*。
三年级英语教辅同步
三年级英语教辅同步
对于三年级的英语教辅，我推荐以下几本同步教辅书：
1. 《小学英语同步辅导》：此书针对教材中的每一个模块进行辅导，有词汇、语法、阅读、写作等各方面的练习，以及期中和期末的测试卷。
2. 《小学英语知识点详解》：这本书对三年级的英语知识点进行了详细的解释和梳理，帮助学生更好地掌握学习重点和难点。
3. 《小学英语同步听力》：此书为三年级学生提供了针对性的听力训练，有听力练习和录音原文，以及答案解析。
4. 《小学英语同步阅读理解》：这本书主要通过阅读练习来提高学生的英语阅读能力，同时还有词汇和语法的练习。
5. 《小学英语同步写作指导》：此书针对三年级学生的写作需求，提供了写作技巧的讲解和范文示例，帮助学生提高写作能力。
请注意，这些教辅书只是其中的一部分，具体选择还需根据孩子的实际学习情况来决定。
同时，家长在选择教辅书时也要注意适量，过多的练习可能会给孩子带来过大的学习压力。
小学三年级英语总复习资料(完整)
三年级复习教案一．字母复习：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z二．单词复习People(人）；boy(男孩) girl( 女孩) teacher( 老师) student( 学生 ) friend( 朋友) man( 男人) woman( 女人)family(家庭成员)； father(dad)(爸爸) mother(mom)(妈妈) grandmother(grandma)(奶奶 ) grandfather(grandpa)(爷爷) sister(姐妹) brother( 兄弟)number(数字)； one( 1) two( 2 ) three( 3) four( 4) five( 5 ) six( 6) seven( 7) eight( 8 ) nine( 9 ) ten( 10)eleven( 11) twelve( 12) thirteen( 13) fourteen( 14) fifteen( 15) sixteen( 16) seventeen( 17) eighteen( 18 ) nineteen( 19) twenty( 20) Fruit（水果）；peach(桃 ) pear(梨 ) watermelon(西瓜 ) orange( 橘子) apple (苹果) banana (香蕉 ) strawberry(草莓)身体部位（body）；head (头） face（脸） nose（鼻子) mouth(嘴 ) eye(眼睛） ear(耳朵) hand（手) finger（手指) leg(腿 ) foot（脚)形容词；small( 小) big( 大) short( 短) tall( 高)long( 长)animal（动物）：giraffe(长颈鹿 ) deer(鹿 ) ant( 蚂蚁)fish( 鱼) goose( 鹅) kangaroo( 袋鼠) pig(猪） rabbit（兔子）duck(鸭子) dog(狗) elephant( 大象) lion( 狮子) mouse( 老鼠) snake(蛇) squirrel( 松鼠) tiger(老虎) fox( 狼) zebra( 斑马) zoo( 动物园)颜色（color）；red yellow green blue purple white black Orange pink brown饮料（drink):Coke( 可乐 ) coffee( 咖啡) milk(牛奶 )water( 水) juice( 汁)食物(food):ice-cream( 冰激凌) egg( 鸡蛋) hamburger(汉堡包) hot dog( 热狗) cake（蛋糕） chicken（鸡肉） bread（面包）国家（country）；CAN(加拿大） PRC（中国) UK（英国） USA（美国） China（中国） America （美国) Canada（加拿大）其他desk( 书桌) chair(椅子) bag(包) walkman(随身听) lamp( 灯) key( 钥匙) night( 夜晚) rain( 雨) rainbow( 彩虹)umbrella( 雨伞) window( 窗户) wind( 风) box( 盒子)toy(玩具)bus( 公交车 ) bike(自行车 ) taxi( 出租车) jeep( 吉普车)三、重点句型复习Unit 11. A: Nice to see you again. 再次见到你我很高兴B: Nice to see you, too.再次见到你我也很高兴2. A: Where are you from 你来自哪里？B: I’m from China./America/Canada/ PRC/ USA/ CAN/ UK我来自中国，美国，加拿大……….3. A: I’m sorry. 对不起B: It’s OK.没关系4.有人敲门你说：Come in, please.5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.Unit 21. A: Who’s this(that) man(boy)那位（男士）男孩是谁？B: He’s my father(brother).他是我的（爸爸）兄弟。
外研版英语三年级起点三年级下册总复习资料
三年级下册复习资料M1-10姓名：______________ 班级：______________ 学号：___________M1学习字母，及表达“最喜爱的…”一、单词：song歌曲favourite最喜欢的TV电视台colour颜色：red –红色(的) yellow –黄色(的) blue –蓝色(的) green –绿色(的) black –黑色(的) orange –橙色(的) white - 白色(的) purple - 紫色(的) pink - 粉色(的) brown - 棕色(的)letters字母：二、短语：Here you are.给你favourite song最喜欢的歌曲favourite colour最喜欢的颜色favourite letter最喜欢的字母what colour什么颜色the ABC song字母歌三、句子：1.询问：W hat’s your favourite ______? 你最喜欢的_____是什么？（可以询问colour颜色, song歌曲, letter字母, animal动物, food食物, fruit水果, sport运动, season 季节… ）回答：My favourite _______ is ________. 或者It’s ________.例：W hat’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？My favourite song is the ABC song. 或者It’s the ABC song.我最喜欢的歌曲是字母歌。
是字母歌。
2. 询问颜色的句型及其答语—What colour is it?它是什么颜色？—I t’s + 颜色.例：It’s red. 是红色。
3. 询问是什么的句型及其答语—Wh at’s this?这是什么？Wh at’s that?那是什么？—It’s a/ an…例：What’s that? It’s my leg.M2 识别并描述动物等的体型一、单词they他(她/它)们they’re = they are他(她/它)们是animal动物：zoo dog狗—dogs cat猫—cats bird鸟—birds panda熊猫—pandasmonkey猴子—monkeys tiger 老虎—tigerslion 狮子—lions elephant大象—elephantsman人，男人baby幼兽，幼畜all每个，全体tall高的—short矮的fat 胖的—thin瘦的big大的—small小的二、短语at the zoo在动物园 a tiger一只老虎an e lephant一头大象this man这个人that man那个人this monkey这只猴子that monkey那只猴子三、句子1.询问未知物品：①单数（即“一个”）：W hat’s this?这是什么？What’s that? 那是什么？It’s a/ an ______.例：W hat’s this? It’s an elephant.②复数（即“多个”）：What are they?它们是什么？They’re________. They are __________.例：What are they? They’re lions.2.描述体型：This man is tall and thin. That man is short and fat.这个人又高又瘦。
小学英语人教版PEP(三年级起点)三年级上册英语全册教案
Unit 1 Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
课前准备：1、教材相关人物的面具或头饰2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。
教学过程：绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网1、热身 (Warm-up)教师用“Hello.”问候学生。
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。
2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)（1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（4）介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …（5）通过教学素材来展示Let’s talk部分的教学内容.3、活动、操练 (Activities/ Practice)情景表演4、课外活动(Add-activities)（1）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。
三年级人教英语教辅书
三年级人教英语教辅书
对于三年级的学生来说，人教版的英语教材是比较常见和基础的选择。
以下是几本与三年级人教版英语教材配套的教辅书，供您参考：
1. 《小学英语学习指导书》：与人教版英语教材配套，针对每个单元的内容进行详细的讲解和拓展，包括词汇、语法、阅读、听力等方面的练习，有助于巩固所学知识。
2. 《小学英语同步练习册》：与人教版英语教材同步，每个单元都有相应的练习题，涵盖了词汇、语法、阅读、听力等多个方面，有助于学生加深对知识的理解和记忆。
3. 《小学英语阅读突破》：包含大量的阅读材料和练习题，有助于提高学生的阅读能力和阅读速度，同时扩大词汇量。
4. 《小学英语听力突破》：包含丰富的听力材料和练习题，有助于提高学生的听力水平，同时培养语感。
需要注意的是，选择教辅书时，应考虑孩子的实际学习情况和需求，不要盲目跟风购买。
同时，在使用教辅书时，家长和老师应注意适度适量的原则，避免给孩子带来过多的负担。
新人教版PEP英语教辅(三年级至六年级全8册)
新人教版PEP英语教辅(三年级至六年级全8册)介绍本文档是关于新人教版PEP英语教辅的介绍。
该教辅适用于三年级至六年级学生，包括全8册内容。
以下是该教辅的关键特点和优势。
特点1. 与课本同步：教辅内容与新人教版PEP英语课本同步，帮助学生更好地掌握课堂知识。
与课本同步：教辅内容与新人教版PEP 英语课本同步，帮助学生更好地掌握课堂知识。
2. 全面覆盖：共8册教辅，包含所有三年级至六年级的英语知识点，可帮助学生逐步提高英语水平。
全面覆盖：共8册教辅，包含所有三年级至六年级的英语知识点，可帮助学生逐步提高英语水平。
3. 丰富练：每册教辅都提供大量的练题和活动，以巩固学生的语言技能，并帮助他们更好地理解和应用所学知识。
丰富练习：每册教辅都提供大量的练习题和活动，以巩固学生的语言技能，并帮助他们更好地理解和应用所学知识。
4. 多样化资源：教辅包括听力材料、口语练、阅读理解等，为学生提供多种练形式，使他们在各个方面都能得到锻炼和提高。
多样化资源：教辅包括听力材料、口语练习、阅读理解等，为学生提供多种练习形式，使他们在各个方面都能得到锻炼和提高。
优势1. 简单易懂：教辅内容简洁明了，使用简单的语言和表达方式，帮助学生更轻松地理解和掌握英语知识。
简单易懂：教辅内容简洁明了，使用简单的语言和表达方式，帮助学生更轻松地理解和掌握英语知识。
2. 有趣互动：教辅中融入了一些趣味互动的元素，使研究变得更有趣，激发学生的研究兴趣和积极性。
有趣互动：教辅中融入了一些趣味互动的元素，使学习变得更有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 独立思考：教辅注重培养学生的独立思考能力，并提供一些思考题和拓展训练，促使学生深入思考和探索。
独立思考：教辅注重培养学生的独立思考能力，并提供一些思考题和拓展训练，促使学生深入思考和探索。
4. 巩固基础：教辅注重基础知识的巩固和强化，通过反复练和复，帮助学生牢固掌握英语基本内容。
巩固基础：教辅注重基础知识的巩固和强化，通过反复练习和复习，帮助学生牢固掌握英语基本内容。
人教版PEP小学英语教师培训材料《三年级教材上、下教材分析》
人教版PEP小学英语教师培训材料《三年级教材上、下教材分析》一、三年级教学内容与目标二、课时安排三、教材特色介绍1．不是“零”的零起点——能带来成功体验的扉页从心理学和教育学的角度来说，成功体验和自信心对个人学习动机有促进作用。
因此本套教材编写的理念之一是：一开始就让学生体验英语学习的成功和愉悦。
如何从一开始就能使学生体验成功呢?编者采用的方法是找到一个不是“零”的零起点，其出发点是“最近发展区”。
“最近发展区”是前苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。
他认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有发展水平；二是即将达到的发展水平。
维果茨基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”。
“最近发展区”的提出说明了儿童发展的可能性。
维果茨基认为，重要的不是岂今为止已经完结了的发展过程，而是那些现在仍处于形成状态的、刚刚在发展的过程。
只要教师能很好利用“最近发展区”，教学活动将开展得更加有效，教学效果将更加明显。
基于“最近发展区”理论编者特意设计了具有成功体验功能的特色扉页用于第一学期的导言课。
翻开的三年级上册的扉页Welcome toEnglish可以看到一幅有趣的卡通组合图：这幅图收集了小学生生活中常听见的，甚至经常说的英语，如Cool，Ye ah，Wow，cartoon，Hi，Bye，OK，TV，CD，VCD，DVD，microphone, E-mail, sofa，hamburger，T-shirt，chocolate，walkman...近20个单词。
这些单词的音和义都属于学生已有的认知发展水平。
学生都熟悉这些词语所指代的内容和使用场合。
但此时未必所有的小学生都清楚地知道这些就是英语。
当教师用扉页呈现了这些词汇并告他们这些就是英语时，学生都会为自己已经知道如此多的英语单词感到惊讶和喜悦。
编者借助该手段让从未正式学习过英语的学生在第一堂课就体验到成功，体验到“English is fun! English is useful! English is e asy to learn!”，从而产生希望学习更多英语的强烈欲望。
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级上册Unit 4 1知识点总结教案
Step2.老 师 与 同 学间的对话操 练。
Step3. 同学间对 话的操练。
讨论本组的 展示方案， 分配任务， 进行组内预 展。（手影 表演或者表 演对话 ）
二． 看图片，读句子，选词填空。 ( )1.What’s this ? It’s a A duck B. dog ( )2.Look ! It is a A. bear B. Pig
1. 能够能听 说 认读句子 what’s this ? It’s a ...
2. 能够在情景中运用 what’s this ? It’s a ...进行交际
三．教学重点：能够在情景中运用 what’s this ? It’s a ...进行
交际。
四．定向导学·互动展示:
自研自探环节 合作探究环
节
自学指导
( )5.Look at my A.mouth B. dog
yellow . it’s cool !
1.组 织 学 生 玩 手 影游戏。
星级评价：_______Biblioteka 课堂小结：课后练习：
1.将今日所学单词和 Let’s talk 朗读 5 遍. 2.给家人表演手影。并能用英语告诉他们动物名称。
课堂反思：
TB 小初高题库
新人教版 PEP 英语【3 起点】
新人教版 PEP 英语（3 起点） 三年级上册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习知识吧
TB 小初高题库
新人教版 PEP 英语【3 起点】
人教 PEP 小学英语三年级上册
Unit4 We love animals 导学案
一．学习内容: Unit 4 We Love Animals P38 二．教学目标：
2. 教师检验 问题的答 案。师生再 次重温对话 内容。
大家可以推荐一下小学英语的教辅材料吗四
大家可以推荐一下小学英语的教
辅材料吗四
1、《周计划·英语阅读强化训练》
出版社：华东理工大学出版社
适合人群：1~6年级
一周5篇，每天10分钟，选文经典，题型全面，可扫码听语音；三年级开始在题型上每周有一篇完形填空。
2、《一本·小学英语阅读训练100篇》
出版社：江西人民出版社
适用人群：3~6年级
基础阅读练习，和其它阅读教辅比，增加了语法点拨，对句型或语法做讲解拓展。
3、《每日15分钟·小学英语阅读100篇》
出版社：外文出版社
适用人群：3~6年级
这本教辅从目录到内容都十分清爽，全书有100篇阅读短文，每篇短文下面有词汇和相应的练习题。
阅读短文篇幅简短，但是故事本身十分有趣幽默，还配有相应的漫画，新词学习比较少，后面的练习只有5道题，不过每道题都需要在理解原文的基础上才能答得出来，并不是可以对照
阅读短文找答案那种，可以算是短小精悍，这本教辅更适合提高基础阅读理解能力的孩子。
三年级起点英语辅导资料
三年级起点英语辅导资料（陕旅版)第一节学习大小写字母表一、认识四线三格每一横行(书写格）：由四条线组成，中间三个格子（三个空)，作业本上每横格第三条线是虚线。
在书写格中书写字母。
每两个横格间留有空白（空格)，空格宽一些,空格不能书写字母。
二、学习大写字母表：大写字母写法：都占上两格，上下顶格（挨格）。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z三、学习小写字母表（最重要：写单词，句子时基本都用小写字母)。
a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z1、占中间一格的（13个)：a c e m n o r s u v w x z ，上下顶格，不能离格。
2、占上两格的(9个)：b d h i k l p q t （1）上下顶格的：b d h k l p q（2）上不顶格（上占半格），下顶格的：i t3、占下两格的(共4个）：g p q y，上下顶格。
4、占三格的: f（上下顶格）j（上不顶格，下顶格）5、书写时也不能超格(上下出超出格子）。
四、背诵小写字母表。
五、乱指认读。
第二节学习重点与难点一、学习单词：apple 苹果boy 男孩cat 猫dog狗egg鸡蛋fish鱼girl女孩二、学习问候语（1）Hello！你好！—Hi 你好！（2) What，s your name？你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…第三节学习重点与难点一、学习单词:hair 头发 ice—cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚二、学习问候语:（1） How are you ？你好吗？—I，m fine. Thank you！我很好.谢谢你！（2) Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ，too! 我也是！三、连系动词am 和are的用法：1、单数第一人称用am,如： I am fine。
新人教版PEP上海牛津3起点英语三年级上册unit2Colours单元知识点总结
新人教版PEP英语（3起点）三年级上册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习知识吧小学三年级pep英语上册第二单元复习资料Unit Two colours1、颜色类单词red （红色的）yellow （黄色的）green （绿色的）blue （蓝色的）purple （紫色的）white （白色的）black （黑色的）orange （橙色的）pink （粉色的）brown （棕色的）2、Mr./Mrs./Miss的用法Mr.用来称呼的对象是:男性Mrs.用来称呼的对象是:女性, 意味着这名女性已经结婚，或是已有配偶M iss用来称呼的对象是:是对未婚女子的尊称3、A: Let’s paint！让我们一起画画！B：OK.注：let’s=let usOK两个字母都要大写4、句型This is ....(这个句型即可指人也可指物)5、Good morning!早上好!/Good afternoon!下午好!及其回答6、A:Nice to meet you.B:Nice to meet you,too.7、I see ....句型8、P15 Let’s do9、A:Colour it ...! 把它涂成...色!B:OK.10、P18 Let’s do11、字母A,B,C,D,及以其开头的单词12、A:How are you?B:Fine,thank you./I’m fine,thank you./Very well ,thanks.注:I’m=I am13、white的反义词是black14、朋友见面问好时,应说:How are you?15、北京奥运福娃/国旗/红绿灯的颜色16、blue+yellow=greenred+green=brownred+blue=purplered+yellow+blue=black17、No picking floewrs! 禁止摘花!18、dad的对应词是mom/mum相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
英语3年级起点人教版
英语3年级起点人教版由于没有具体的学习内容要求（例如是单词、语法、课文等方面的资料整理），以下为三年级起点人教版英语的一些基础通用学习资料示例：一、三年级上册重点单词。
1. 文具类。
- pen [pen]（钢笔）- pencil [ˈpensl]（铅笔）- pencil - box（铅笔盒）- ruler [ˈruːlə(r)]（尺子）- eraser [ɪˈreɪzə(r)]（橡皮）- crayon [ˈkreɪən]（蜡笔）2. 颜色类。
- red [red]（红色）- green [ɡriːn]（绿色）- yellow [ˈjeləʊ]（黄色）- blue [bluː]（蓝色）- black [blæk]（黑色）- white [waɪt]（白色）3. 身体部位类。
- head [hed]（头）- face [feɪs]（脸）- nose [nəʊz]（鼻子）- mouth [maʊθ]（嘴）- eye [aɪ]（眼睛）- ear [ɪə(r)]（耳朵）- arm [ɑːm]（手臂）- hand [hænd]（手）- leg [leɡ]（腿）- foot [fʊt]（脚）二、三年级上册重点句型。
1. 打招呼与介绍。
- Hello! I'm...（你好！我是……）- Hi! My name's...（嗨！我的名字是……）- Good morning/afternoon/evening.（早上/下午/晚上好。
）2. 询问物品。
- What's this? It's a...（这是什么？它是一个……）- What's that? It's an...（那是什么？它是一个……）3. 颜色问答。
- What color is it? It's...（它是什么颜色的？它是……）三、三年级下册重点单词。
1. 动物类。
- cat [kæt]（猫）- dog [dɒɡ]（狗）- monkey [ˈmʌŋki]（猴子）- panda [ˈpændə]（熊猫）- duck [dʌk]（鸭子）- pig [pɪɡ]（猪）- bird [bɜːd]（鸟）- bear [beə(r)]（熊）- elephant [ˈelɪfənt]（大象）- tiger [ˈtaɪɡə(r)]（老虎）- zebra [ˈziːbrə]（斑马）- giraffe [dʒəˈrɑːf]（长颈鹿）2. 食物类。
外研社三起三年级英语下册复习资料
英语三年级下册复习知识点归纳Module1- Module2一、重点单词1. 动物：monkey 猴子, tiger 老虎, lion 狮子, an elephant 大象panda 熊猫, bear 熊, （植物：tree 树）2. 形容词：big 大的, small 小的, fat 胖的, thin 瘦的, tall 高的short 矮的, favourite 特别喜爱的3物品：toy玩具,car 小汽车, ship 轮船, doll洋娃娃, computer game电脑游戏4. love喜欢, every每个, letter字母, eraser橡皮擦,二、重点句子1. What’s your favourite……? 你最喜欢的……是什么？My favourite ……is…… 我最喜欢的……是…… It’s the …… 它是……I love every…… 我每个……都喜欢。
2.colour, colour问颜色；letter,letter问字母；toy,toy问玩具；song,song问歌曲。
3. What’s your/ his/ her favourite……? 你/他/她最喜欢的……是什么？My/ His/ Her favourite ……is…… 你/他/她最喜欢的……是……4. What’s your favourite song? 你最喜欢什么歌？It’s the AB C song. 是字母歌。
5. What’s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？6. What’s your favourite letter? 你最喜欢什么字母？7. Here you are? 给你。
Thank you. 谢谢。
8. (问单数) What’s this/that? 这/那是什么？It’s…… 它是……9.（问复数）What are they? 它们是什么？They’re……. 它们是……。
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三年级起点英语辅导资料（陕旅版）第一节学习大小写字母表一、认识四线三格每一横行（书写格）：由四条线组成，中间三个格子（三个空），作业本上每横格第三条线是虚线。
在书写格中书写字母。
每两个横格间留有空白（空格），空格宽一些，空格不能书写字母。
二、学习大写字母表：大写字母写法：都占上两格，上下顶格（挨格）。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z三、学习小写字母表（最重要：写单词，句子时基本都用小写字母）。
a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z1、占中间一格的(13个)：a c e m n o r s u v w x z ，上下顶格，不能离格。
2、占上两格的（9个）：b d h i k l p q t （1）上下顶格的：b d h k l p q（2）上不顶格（上占半格），下顶格的：i t3、占下两格的（共4个）：g p q y，上下顶格。
4、占三格的：f（上下顶格）j（上不顶格，下顶格）5、书写时也不能超格（上下出超出格子）。
四、背诵小写字母表。
五、乱指认读。
第二节学习重点与难点一、学习单词：apple 苹果boy 男孩cat 猫dog狗egg鸡蛋fish鱼girl女孩二、学习问候语（1）Hello! 你好！—Hi 你好！（2）What,s your name?你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…第三节学习重点与难点一、学习单词：hair 头发 ice-cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚二、学习问候语：（1） How are you ? 你好吗？—I，m fine. Thank you! 我很好。
谢谢你！（2） Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ,too! 我也是！三、连系动词am 和are的用法：1、单数第一人称用am,如： I am fine.2、单数第二人称用are,如： How are you!第四节学习重点与难点一、学习单词：orange 橘子pear梨question问题rabbit兔子sun 太阳tiger老虎二、学习问候语：1、Good morning ! 早上好！2、Good afternoon ! 下午好！3、Good evening ! 傍晚好！4、Good night ! 晚上好！第五节学习重点与难点一、学习单词：umbrella 雨伞vegetable 蔬菜water 水box 盒子yellow 黄色的zoo动物园二、学习问名字的句子：1、What,s this ? 这个是什么？—It,s a/an…它是一个…2、Is this a/an …? 这个是…吗？— Yes, it is. 是的，它是。
/No, it isn,t. 不是，它不是。
三、连系动词 is的用法：用在单数第三人称的句子里。
如：This is ，It is .四、不定冠词a 和 an的用法。
1、a + 单数名词。
意思：一个。
（a用在除过汉语拼音单韵母a o e i u 开头的单词之前——其余单词之前。
）如：a boy , a cat(很多，绝大多数单词前用a,少数单词前用an.)2、an + 单数名词。
意思：一个。
（an用在单词以汉语拼音单韵母 a o e i u 之前。
）如：an apple , an egg , an ice-creaman orange , an umbrella (用已学过单词举例：5个)。
第六—七节练习一、按顺序填出所缺的大写字母。
A C DH J MO P SV X Z二、按顺序填出所缺的小写字母。
a c fh j m no s tu v x z三、默写小写字母顺序表。
四、写出字母的大小写形式。
A B C D E F g h I J K l m N O P q r S T U V W X Y z五、根据汉语写出相应的单词。
1、苹果男孩猫狗鸡蛋鱼女孩2、头发冰淇淋果汁钥匙狮子牛奶夜晚3、橘子梨问题兔子太阳老虎4、雨伞蔬菜水盒子黄色的动物园六、连线。
What,s your name? Me, too!Nice to meet you. My name is Liu Zhaoyang. What,s this? No, it isn,t.Is this an orange? It,s a rabbit.How are you? I,m fine. Thank you.七、选择。
1、What,s this? It,s apple.A.aB.an c./2、What,s this? It,s egg.A.aB.an c./3、what,s this? It,s ice-cream.A.aB.an c./4、what,s this? It,s orange.A.aB.an c./5、what,s this? It,s umbrella.A.aB.an c./6、What,s your name? My name Alice.A.amB.areC.is7、What,s your name? I Lin Lin.A. A.amB.areC.is8、How you? I,m fine. Thank you.A. A.amB.areC.is9、What,s this ? It an umbrella.A. A.amB.areC.is10、Is this an ice-cream? Yes, it .A. A.amB.areC.is第八—十节三年级起点英语辅导资料（陕旅版）前半部分词语复习一、第二节：apple 苹果boy 男孩cat 猫dog狗egg鸡蛋fish鱼girl女孩二、第三节：hair 头发 ice-cream 冰淇淋 juice果汁key钥匙 lion狮子 milk牛奶 night夜晚三、第四节：orange 橘子pear梨question问题rabbit兔子sun 太阳tiger老虎四、第五节：umbrella 雨伞vegetable 蔬菜water 水box 盒子yellow 黄色的zoo动物园第11—12节三年级起点英语辅导资料（陕旅版）前半部分句型复习一、第二节：学习问候语（1）Hello! 你好！—Hi 你好！（2）What,s your name?你叫什么名字？—My name is …/I，m…我的名字是…二、第三节：学习问候语：（1） How are you ? 你好吗？—I，m fine. Thank you! 我很好。
谢谢你！（2） Nice to meet you.见到你很高兴！—Me ,too! 我也是！三、第四节：学习问候语：1、Good morning ! 早上好！2、Good afternoon ! 下午好！3、Good evening ! 傍晚好！4、Good night ! 晚上好！四、第五节：学习问名字的句子：1、What,s this ? 这个是什么？—It,s a/an…它是一个…2、Is this a/an …? 这个是…吗？— Yes, it is. 是的，它是。
/No, it isn,t. 不是，它不是。
第十三节复习连系动词am,are,is的用法一、连系动词的用法：1、am用在单数第一人称句子里。
（I am）2、are用在单数第二人称句子里和复数人称句子里。
（You are , They are, We are ,Colin and Kevin ）3、is用在单数第三人称句子里。
（He is ,She is ,It is ,一个人名：Colin is , 一个短语：My mum is ）二、练习：1、I Li Ling.A.amB.areC.is2、What your name ? (your name你的名字—物，=it)A.amB.areC.is3、My name Yu Bin.A.amB.areC.is4、How you?A.amB.areC.is5、I fine.A.amB.areC.is6、I well. Thank you.A.amB.areC.is7、What this?A.amB.areC.is8、It an apple.A.amB.areC.is9、What that?A.amB.areC.is10、It a pear.A.amB.areC.is11、It a dog.A.amB.areC.is12、It a cat.A.amB.areC.is第十四节复习不定冠词a,an的用法一、不定冠词a , an的用法：1、a （一个）+ （除过汉语拼音单韵母a o e i u 开头——其余字母开头）单数名词。
2、an（一个）+（汉语拼音单韵母a o e i u 开头）单数名词。
二、练习。
1、What,s this? It,s apple.A.aB.an c./2、What,s this? It,s egg.A.aB.an c./3、what,s this? It,s ice-cream.A.aB.an c./4、what,s this? It,s orange.A.aB.an c./5、what,s this? It,s umbrella.A.aB.an c./6、It,s apple.A.aB.an c./7、It,s pear.A.aB.an c./8、It,s a dog.A.aB.an c./9、It,s a cat.A.aB.an c./第十五节学习重点与难点一、学习单词。
bag 书包book 书ruler尺子pen 钢笔pencil 铅笔eraser 橡皮crayon 蜡笔二、学习有什么东西的句子。
(句子中…，表示补充部分。
)1、I have a/an …我有一个…2、Do you have a/an…? 你有一个…吗？—Yes , I do./No, I don,t. 是的，我有。
/不是，我没有。
3、What do you have? 你有什么？—I have …我有…三、学习动词have ,has 的用法。
1、has （有：动词），用在单数第三人称句子里，前面的人称是单数第三人称， he has ,she has ,it has, 一个人名+has，一个短语+has。
2、have（有：动词），用在单数第一、第二人称和复数人称句子里（除过单数第三人称——其余的人称），I have , You have, They have, 人名+and+人名 have。
四、一般现在时态：1、表示（1）习惯性的动作或经常性的状态。
（2）现在的状态或特征。