学校好人榜事迹材料
大学生好人好事事迹材料500字
大学生好人好事事迹材料500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大学生好人好事事迹材料500字大学生好人好事事迹材料500字6篇好人好事其实是会不去分世间的大小，比如有人落水了，你去奋不顾身的去救人，这也是好人好事。
学校好人好事事迹材料(10篇).doc
学校好人好事事迹材料（10篇）学校好人好事事迹材料精选篇1有一天下课的时候，我与同学在操场上追逐打闹，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，__连忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧!”她边说边把我扶起，送我去医务室。
给我上了药，__安慰我说：“坚持一下，马上就好了!”我心想：还是我的同学好啊!不仅帮我上药进行包扎，还安慰我。
这是我第一次被同学帮助呢!虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了她的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢!上完药后，我的腿和手没那么疼了，__问我：“还疼吗?”我笑着回答说：“有你的关心，就已经不疼了!”我们开心地笑了。
她把我扶进了教室，对我说：“下回可要小心一点了!”我说：“不会有下次了!”从此，我们的友谊更深了!每个人都可以做好事!帮助更多有困难的人，让我们的心里都充满阳光!学校好人好事事迹材料精选篇2本人热爱祖国，尊敬老师，遵守学校规定的各项规定，多次被评为校三好学生和优秀学生干部。
在学习方面，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。
能够按客观规律来安排学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。
遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。
在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。
对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。
同学之间关系融洽，能和睦相处。
在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。
好人榜学生事迹材料
好人榜学生事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好人榜事迹材料小学生5篇
好人榜事迹材料小学生5篇好人榜事迹材料小学生5篇好人榜事迹材料小学生精选篇1王心如同学学习十分刻苦，成绩优异。
她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。
她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。
她爱看书，爱画画，还知道很多课外知识。
她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。
一、团结友善助人为乐在学习上她不但学习好，而且总能热心的帮助学习有困难的同学，耐心地讲解辅导，经常督促同学的学习，在她的带领和帮助下，班级的成绩取得明显的提高。
生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，精心照顾，急同学所急，想同学所想。
一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”，更被学校评选为“优秀班干部”。
二、尊敬长辈学会感恩王心如同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，她经常打扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了!”。
她家并不富裕，平时身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。
我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还经常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。
尤其在家当起了哥哥的小解说员，因为哥哥是聋哑人，不能与外人交流，离不开她的解说，她精心照顾哥哥，更尊重哥哥。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优秀的成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
三、真诚待人敢于担当王心如同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
王心如同学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。
学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。
班级好人好事事迹材料
班级好人好事事迹材料1.张明是我们班的一位好人好事代表。
在班级里，张明总是热心助人，善于关心和帮助别人。
一次，有一名同学临时生病，无法完成老师布置的作业。
而张明主动提出帮助他完成作业。
他在放学后，耐心地给同学讲解并帮助他完成作业。
这样的事情在我们班上发生过很多次，张明总是无私地帮助他人。
2.张婷是我们班的另一位好人好事代表。
她每次看到同学在课间需要帮助时，总是毫不犹豫地伸出援手。
一次，在体育课上，一名同学不慎扭伤了脚踝，疼得无法继续进行课程。
而张婷主动去找来了校医，并帮助同学扶着脚慢慢走到校医室。
这件事让大家对张婷的无私和关心深感佩服。
3.王军是我们班级的优秀学生代表，他以身作则，在学习中做到榜样。
他每天都认真对待每一门课程，积极思考，勤奋学习。
不仅如此，他还愿意与同学分享自己的学习心得和方法，帮助他们提高学习成绩。
他经常组织同学一起学习讨论，通过合作学习的方式提高整个班级的学习水平。
4.在班级的团结凝聚力方面，我们班级有一位好人好事代表，叫李华。
每次有同学遇到困难或者烦恼的时候，无论是学习上还是生活上，他总是尽自己的力量去帮助他们。
他常常组织班级集体活动，增强班级之间的感情。
在班级组织中，他始终坚持公正和负责的态度，赢得了同学们的尊重和信任。
5. 在班级文化建设方面，我们班的好人好事代表是李颖。
每次班级有重要活动，李颖总是毫不犹豫地站出来组织，并发挥自己的才能，为班级营造出温馨的氛围。
他设计了班级的logo，制作了班级宣传册，还组织过多次班级文艺晚会，展示了班级成员的才艺。
他的努力和贡献使得我们的班级充满了正能量。
这些事迹只是我们班级众多好人好事的冰山一角。
每个班级都有这样的人，他们默默无闻，用自己的行动影响着他人，服务他人，推动着整个班级向前发展。
他们的努力和奉献让我们的班级更加和谐和美好。
我们应该学习他们的榜样，从点滴小事做起，努力成为一个有贡献、有责任感的好人，为我们的班级和社会做出自己的贡献。
在校好人好事事迹材料真实
在校好人好事事迹材料真实
《在校好人好事事迹材料真实》
在校园中，总会有一些学生以自己的真诚和善良影响着身边的人，成为校园中的“好人”。
以下是一些真实的在校好人好事事迹材料，让我们一起了解这些可爱的人们。
A同学是学校的一名普通学生，但他却有着一颗热爱助人的心。
每次放学后，他都会主动去帮助一些身体不便的同学，帮助他们背书包、走楼梯。
不仅如此，A同学还会利用课余时间到附近的义工机构去帮忙，照顾一些孤寡老人或者残障儿童。
他的善举不仅为他赢得了同学们的尊重，也在校园中树立了一个榜样，鼓励更多的人去帮助需要帮助的人。
B同学则是一个关爱环境的好人。
他每天都会带着垃圾袋在校
园里巡逻，捡拾那些被丢弃的垃圾，保持校园的干净整洁。
除了在校园里做环保爱好者外，B同学还积极参与一些环保志愿
活动，号召更多的人一起保护环境，共同建设美丽的家园。
C同学则以自己的行动影响着身边的人。
他是学校的一名困难生，但他从不向他人展示自己的困难，反而用自己的优秀成绩和积极的态度来影响身边的同学。
C同学总是关心身边的同学，倾听他们的困难和烦恼，给予他们帮助和鼓励。
他用自己的力量和行动，让更多的人相信，只要有一颗善良的心，就能改变身边的环境和人们的心态。
这些在校好人的好事事迹材料让我们看到，善良和真诚的力量
是无穷的。
他们的善举不仅为身边的人带来了温暖，也在校园中营造了一种积极向上的氛围。
让我们向这些好人学习，用自己的行动去影响身边的人，让世界更加美好。
校园十佳风采人物事迹范文5篇
校园十佳风采人物事迹范文5篇校园十佳风采人物事迹范文（篇1）__，女，现年7岁，__经济技术开发区第六小学一年级学生，少先队员。
自入学以来，她尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人、对人有礼貌，遵守学校纪律，和班上同学和睦相处，是一个活泼开朗、品学兼优的小女孩。
她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
一、勤奋学习、开阔视野在学习上，她刻苦努力、一丝不苟，从入学到现在，她的作业从来都是清清楚楚、工工整整的，每次作业都能得到优和优+,并且能及时、认真完成。
在课堂上，她认真听讲、勤于思考，积极回答老师的提问，并能说出自己的见解。
学习中遇到困难时，她从不退缩，总是迎难而上，把不会的知识弄懂了才放手。
她和其他小朋友一样，喜欢看动画片，喜欢玩玩具。
但是，只要作业还没有完成，功课没有做好，她就会先自觉地学习。
努力要求自己做到早起床，不迟到。
在学校，遵照《小学生日常行为规范》严于律己，做到遵章守纪、言行文明，能在同学间宣传"对不起，谢谢，您好"等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。
另外，她还注意培养自己的`组织和管理能力，当好老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事。
二、心地善良、礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
王语菲同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
小小年纪的她，心中充满了阳光与爱心：还在上幼儿园爱好舞蹈的她，参加了学校幼儿园舞蹈《童心向世界》的排练，并代表学校参加了开发区举办的"庆六一"活动，她参与了，就获得了体验，获得了成功，她感到很高兴。
在家里，对待亲人以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，整理房间、打扫卫生、洗袜子等；对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
三、全面发展、多才多艺在日常学习中，她积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生，学校组织的各项文体活动她都积极参加。
大学生好人好事事迹材料范文（精选4篇）
大学生好人好事事迹材料范文（精选4篇）大学生好人好事范文篇1在得知物流xx班何静同学不幸患上恶性淋巴瘤后，高职全体师生都深感震惊和惋惜。
大家立即行动起来，上下一心、纷纷行动，以各种形式关心和关爱何静同学。
在学院领导和学生办老师的带领下，相关行政人员、班主任以及学生干部多次走访何静的家庭了解情况并送去补助金，并上门、上医院现场办公，为何静办理住院与大病门诊手续，在最短时间内为病人办理门急诊费用报销和商业保险。
但高额的治疗费用依旧使何静家庭不堪重负。
为帮助何静度过难关，学院精心策划并组织开展了宣传﹑动员﹑捐款等系列献爱心活动。
学院团委学生会向全院同学发出爱心捐款倡议，积极组织各班进行募捐。
学生党员、学生干部、各班级班干部纷纷带头捐款。
在他们的号召带领下，广大同学也积极投入到捐款队伍中。
其中，何静所在的物流xx班同学捐款额合计达5500元(其中班主任胡雯雁个人捐款1000元)。
轮机xx班的王瑞琪同学在忙于办理店铺手续时，得知了何静的情况后专程赶到学校捐上500元;许多同学为了表达他们对何静同学的关怀，还特地送上了班级同学签名并写有的贺卡，祝愿何静早日康复，回到学校。
全院上下涌动着暖暖的爱心热潮。
而学院教职工也踊跃捐款、奉献爱心。
同时，学生会文艺部还举办了《让爱托起明天的太阳——爱心募捐活动》文艺汇演。
在捐款现场，何静父亲也特意赶来表达了谢意和何静战胜病魔的信心。
团委公益部利用“世界红十字日”的契机开展了“关爱生命、奉献爱心”的大型签名活动。
当天共有二百多名师生到活动现场签名、写祝福语。
团委干部还特意制作了150张爱心卡，请现场参与活动的老师、同学们在爱心卡上写上祝福和愿望。
这150张爱心卡随后串联制作成“大爱心”送到了何静手中。
活动现场还筹集到了部分捐款。
很多同学在参加完班级捐款活动后，再次到活动现场捐款，令组织此次活动的学生干部们都感动不已。
最终的捐款额达29,419.10元。
何静同学所在班级----物流xx班的全体同学在班主任的带领下，每周都安排同学到医院以及何静家中探望，与何静聊家常、谈生活、叙友情，鼓励她不惧病魔、积极治疗，最终战胜癌症。
好人榜事迹推荐5篇
好人榜事迹推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园好人好事事迹材料7篇
校园好人好事事迹材料7篇校园好人好事事迹材料7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
以下是收集的关于校园好人好事事迹材料的相关内容，供大家参考！校园好人好事事迹材料精选篇1一名初三(2)班的学生，从小就是一位多才多艺、责任心强的优秀班干部，她有一个闪亮的名字——__。
该同学能模范地遵守学校各项规章制度，在各方面严格要求自己，以身作则，从不无故迟到、早退、旷课。
尊敬老师，团结同学。
作为学习委员兼语文科代表，她热心做老师的助手，为班集体服务，经常抽出时间布置墙报等。
乐于帮助同学，因为她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”，在她看来，能帮助别人，本身就是一件快乐的事。
在政治上具有坚定正确的政治方向，曾通过学习、参观看望孤儿院的小朋友和接受感恩培训教育等，树立了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，学会了知恩、感恩，并积极上进，光荣地加入了共青团组织。
在学习上能以“勤奋务实、力争前列”作为自己的座佑铭，各科成绩优秀，多次在学科竞赛中获奖，综合素质较好，曾在学科考试中名列全年级第一、二名。
__年在参加中小学生社会实践活动中表现突出，被评为“积极分子”；__-__学年度被校评为“三好学生”；__年末在“泉州书城杯”“好书伴我成长”读书征文比赛中获全市初中组一等奖；在数次市关公委举办的各类知识竞赛中成绩优秀；在校第四届校园文化艺术节英语现场小作文比赛中获二等奖等；在校第四届校园文化艺术节“读书·成长·人生”征文比赛中获初中组一等奖；__年在参加全校作文比赛中获得三等奖；2011年被泉州市教育局评为“优秀学生干部”；曾是市优秀少先队员代表。
此外，该生业余兴趣广泛，经常阅读课外文章，曾进行过写作、画画、舞蹈、声乐及小主持人、小记者、跆拳道培训等。
而在体育竞技中，她还是个短跑小将。
学生好人榜事迹材料5篇
学生好人榜事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园好人好事事迹15篇
校园好人好事事迹15篇校园是一个培养人才的地方，也是一个传递爱与温暖的地方。
在这个大家庭中，每天都发生着许多感人的好人好事。
下面，我将为大家介绍15个校园中的好人好事事迹。
1. 在操场上，小明不小心摔倒了，正在远处跑步的小红立刻停下来，扶起了小明，并关切地询问是否受伤。
小红的关心让小明感到温暖和感动。
2. 小明是班级的班长，每天都会提前到教室打扫卫生，为大家创造一个整洁的学习环境。
他默默地付出，让同学们倍感感激。
3. 小华是学校的图书馆志愿者，她每天都会帮助同学们借还书籍，并耐心解答他们的问题。
她的热心服务赢得了大家的赞扬。
4. 周末的时候，学校组织了一次义务清理河岸的活动。
学生们自愿报名参加，他们用双手清理垃圾，保护了环境，展现了他们的责任心和爱心。
5. 学校的食堂工作人员对待学生始终笑脸相迎，服务周到。
他们不仅提供美味的饭菜，还时常与学生们交流，成为了同学们的好朋友。
6. 在体育课上，小明因为生病无法参加活动。
他的同桌小李主动帮助他完成了体育课作业，并陪他一起听讲解，让他不会落下。
7. 学校的音乐社团经常参加各种演出，他们用动听的歌声和优美的舞蹈感染着观众，传递着正能量。
8. 在寒冷的冬天，学校的门卫大爷总是站在门口迎接学生们。
他会热情地为每个学生开门，并嘱咐大家注意保暖。
9. 学校的校车司机每天都要接送学生上下学，他们每次都会等待每个学生上车，确保每个人都能安全到达目的地。
10. 学校的心理辅导老师经常组织心理讲座，帮助学生们排解压力，提高心理素质。
他们默默地付出，关怀着每一个学生。
11. 学校的篮球队连续三年获得校际比赛的冠军，他们的努力和拼搏精神激励着全校的学生们。
12. 学校的艺术团队在校园艺术节上表演了一场精彩的舞蹈，他们用优美的动作和协调的配合展现了团队的力量。
13. 班级组织了一次志愿者活动，同学们一起到附近的敬老院探望老人。
他们与老人们聊天、唱歌，给他们带去了欢乐和温暖。
14. 学校的保安叔叔每天都要巡逻学校，保护学生的安全。
校园好人好事事迹(集锦7篇).doc
校园好人好事事迹（集锦7篇）校园好人好事事迹精选篇1我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
好人榜事迹材料简短8篇
好人榜事迹材料简短8篇好人榜事迹材料简短篇1当你在路边捡到一百元钱，你会如何处理此事呢？在物欲横流的当今社会，人们崇尚“一切向钱看〞的观点，有谁能做到不为金钱诱惑，做到拾金不昧？但是初二三班的谭笑同学做到了。
3月20日晚上，初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。
在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。
有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀？〞谭笑答复道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。
〞同学们都同意这种做法。
于是，谭笑同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。
值班老师快乐的说：“谭笑同学，你捡了一百元钱，能做到拾金不昧，很好！〞同时，谭笑同学在班内是班委，是老师的得力助手，总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学，为班集体各项工作的开展做出了巨大奉献。
在刚进入初一的时候，班主任组织大家一起学习《弟子规》。
当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候，谭笑同学主动承当这个任务，联系自己的父母，送来了80本崭新的《弟子规》，之后随着《弟子规》的推广，又为整个级部送来了680本《弟子规》，让级部的学生都一人一本。
不欺暗室，玉洁松贞。
谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学，成为全班同学学习的典范。
捡到物品及时寻找失主或上交老师，助人为乐，这种良好的风气已经在初二三班逐步形成。
好人榜事迹材料简短篇23月20日晚上，初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍，在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。
在没有找到失主的情况下，先返回了518宿舍，并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。
有同学提出：“没找到失主，那应该怎么处理它呀〞谭笑答复道：“我们也不能贸然去寻找失主，不如把它交给值班老师，让老师去处理吧。
〞同学们都同意这种做法。
于是，谭笑同学去三楼，把钱交给了值班老师，并把捡钱的经过讲述了一下。
2024年感动校园人物事迹材料范文(3篇)
2024年感动校园人物事迹材料范文题目：____年感动校园人物事迹材料摘要：____年，离现在还有一段时间，然而在这个未来的时刻，我们相信必然会有一些令人感动的人物出现在校园里，他们或许是老师、学生、家长或其他角色。
本文将详细介绍____年感动校园人物的事迹，彰显他们对校园的贡献和影响。
通过这些事迹，我们将看到勇气、乐观、正能量等美好的品质，以及努力、奉献、成就等可嘉的行为。
这些人物的事迹将激励后来者，为校园带来更多的爱与温暖。
关键词：感动校园人物、事迹、校园、贡献、影响一、杨老师：课堂中的改变者____年，有一位名叫杨老师的中学教师出现在了一所偏远农村学校。
作为一名资深教师，杨老师以其热情和智慧赢得了学生们的喜爱。
然而，他并没有满足于此。
杨老师深知，农村学生的学习资源相对匮乏，所以他付出了很多努力，通过自己的努力和募集捐款，为学校建立了一座现代化的科学实验室。
这不仅为学生提供了更好的实验环境，也提升了学校的整体教学水平。
杨老师的奉献精神和专业能力令人感动，引领着这所学校走向了更好的未来。
二、刘同学：心系同学的爱心使者在____年，一位名叫刘同学的高中生成为了同学们心中的偶像和榜样。
刘同学并不是出身豪门，家庭条件一般。
然而，他却有着一颗无私的爱心。
在学校里，他经常组织募捐活动，帮助那些生活困难的同学。
他用自己的微薄之力，改变着同学们的生活。
此外，刘同学还利用自己的才艺，每周末都会自愿去福利院陪伴孤寡老人。
他的行为使得校园充满了正能量和温暖，点亮了每个人的生活。
三、李家长：关怀无私的家长代表____年，一位名叫李家长的家长以其无私的关怀和付出成为了家长中的楷模。
李家长深知家校合作对孩子的教育至关重要，因此她花费大量的时间和精力，积极参与学校的家长会和社区活动。
她不仅关心自己的孩子，还关心其他孩子的成长和发展。
在校园里，她经常组织亲子活动，帮助家长们更好地了解教育知识，提升育儿水平。
李家长的无私奉献和关怀让校园充满了亲情和爱，成为了家长们的楷模。
校园好人好事事迹材料范文3篇
校园好⼈好事事迹材料范⽂3篇⾝边的好⼈好事事迹材料我们⾝边从来不缺少好⼈好事。
这⾥为⼤家整理了⼀些好⼈好事事迹材料,希望对您写作⽂有帮助。
好⼈好事事迹材料1⼤爱铸忠诚，宣讲进课堂----退伍军⼈杨荣华义务宣讲抗震救灾体会09轨道驾驶2班学⽣杨荣华2007年考⼊我校后不久便应征⼊伍。
2008年5⽉12⽇，四川省汶川县发⽣8级特⼤地震，噩耗传来，全国⼈民悲痛万分。
杨荣华出于⼀名军⼈本能的反应毫不犹豫响应部队号召，报名前往汶川抗震救灾。
在灾区，杨荣华遭遇到平⽣从未遇到过的余震、⼫臭、饥饿、缺⽔等考验，困难并没有吓倒他，最终出⾊完成了抗震救灾任务，荣⽴个⼈三等功。
2010年年初，杨荣华重新回到校园。
他及时总结参加抗震救灾体会，利⽤业余时间，多次在⼊党积极分⼦学习班、德育践⾏课上进⾏义务宣讲，得到了同学们的强烈共鸣。
好⼈好事事迹材料2⼩蓝莓点缀世博，蓝精灵增添亮⾊----我校⾼职学⽣⾃愿报名担任世博会城市志愿者在每个世博会城市站点，都闪耀着⼀抹蓝蓝的亮⾊，站点更加清新。
这抹蓝⾊，来⾃于⾝着制服的志愿者，他们被称为“蓝精灵”、“蓝莓”。
我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、谢⽇源、刘响亮、尹超、张诚杰、苏宋华等8名⾼职学⽣，不仅完成了学校安排的志愿者任务，还主动报名参加世博会城市站点志愿者服务，为了⼀个同样的⽬标——世博会的成功举办⽽奉献⾃⼰的青春与⼒量，有的在崇明森林公园、有的在徐家汇、有的在陆家嘴，在那⼩⼩七彩亭⾥，演绎了⼀幕幕感⼈的故事。
好⼈好事事迹材料3为世博做贡献，为团旗添光彩----爱岗敬业的志愿者王志超同学英勇拦阻携带危险品的乘客我校⾼职青年志愿者——08轨道驾驶班王志超同学积极参与世博交通安全志愿者服务，扎实奉献在世博专线岗位上。
2010年4⽉25⽇16时许，正在卢浦⼤桥世博29路执勤的王志超发现⼀名乘客携带了危险品，第⼀时间与民警取得联系，协调现场民警劝阻了该名乘客的上车，并及时汇报组织，这种对⼯作认真负责的态度得到了巴⼠六汽三分公司的通报表扬。
学校好人好事事迹材料
学校好人好事事迹材料【篇一：小学身边的好人好事事迹材料】身边的好人好事事迹材料他既是一位优秀的数学老师，又担任我们学校的校长，他就是xxx校长，年龄是29岁，在我们学校担任五年级的数学老师。
他工作认真负责、办事周到，具有乐于助人的良好品德，得到了我校所有学生和老师的一致好评，他的一言一行、一举一动都是大家有目共睹的，都很值得大家学习。
他是我学校最近两年刚上任的校长，这两年来没少为学校出力做事。
例如：他为了保持学校的清洁，为了让学校的每一个人能在这个舒舒服服的大家庭里生活，为了能给学生提供一个良好的学习环境和学习氛围，为了大家能够在学校里快乐的生活、快乐的成长。
他每天都在校园里坚持打扫卫生，学校里哪里有学生丢的碎纸屑，哪里有学生丢的营养餐盒，哪里有学生丢的垃圾食品袋，哪里有学生掉的食品碎渣，你都能看到雷锋般的的身影在校园里打扫卫生，他就是我们学校的袁校长，他就是为我们卖劳卖力、精神可贵、值得所有人学习的袁校长。
希望我们都要像他学习，学习他那种毫不利己、专门利人、品德高尚的思想品德和雷锋一样的精神品质。
他是一个既认真而又勤劳的人，每天我们都能看到他那忙碌的身影。
例如：他不但每一天都坚持上课，而且每天都整理资料、批改作业等加班到深夜才回家，学校里里外外的事情基本上都是由他来做，为了我学校发展和进步，他时时刻刻都在不断地拼搏，不断地努力，不断地奋斗。
我们都深深地感受到，他是在准备用自己的双手去创造一个更加灿烂而又美好的未来。
他也是一个乐于助人、品德高尚和对工作责任心很强的人。
例如：他经常帮助学生补习功课，对于成绩下降的学生，他都耐心辅导等等，这些都值得大家学习的。
这就是我们学校的好人好事，俗话说的好“帮助他人就等于帮助自己”“好人一生平安”。
这些话都时时刻刻地激励着我们，可是，真正做到的，又有几个人呢？因此，大家要像我们的校长看齐，学习他那种高尚的思想品德。
袁凤龙校长就是我们的榜样，就是我们心中的活雷锋，就是我们学校未来的希望。
校园楷模主要事迹
校园楷模主要事迹一、勇于奉献，关爱他人李明是我们学校的一位校园楷模，他的一系列事迹展现了他的勇于奉献和关爱他人的精神。
李明是学生会的一名成员，负责组织校内的各类活动。
在一次学校义卖活动中，他主动提出为流浪动物筹集善款。
他联系了动物保护协会，整理了相关宣传资料，并亲自去市区的超市、商场、社区进行宣传和募捐。
他的努力得到了广大师生的支持，最终筹得善款10000元，用于流浪动物的救助和喂养。
李明在学校中也是一个热心助人的人。
他经常主动帮助身体不便的同学，帮他们拿书包、倒水、擦黑板等。
在寒冷的冬天，他会提前到学校，为同学们烧热水，确保他们能够喝到暖暖的水。
他的行为感动了很多人，大家纷纷向他学习，形成了一股关爱他人、乐于助人的风气。
二、积极参与公益活动，为社会尽一份力除了在校园内的奉献，李明还积极参与各种社会公益活动，为社会尽一份力。
在一次社区义务劳动中，李明看到社区的老人们生活困难，便主动组织了一场志愿者活动，为他们修缮房屋、清理院落，还为他们送去了米、面、油等生活用品。
老人们对他的帮助非常感激，纷纷送上了感谢的话语和真挚的笑容。
李明还参与了无偿献血活动。
他认为献血是一种无私奉献的行为，能够帮助那些需要帮助的人。
每次献血活动，他都会主动去参与，并鼓励身边的同学和朋友一起加入。
他的行动激发了更多人的热情，让更多人了解到献血的重要性。
三、在学习上努力进取，成为学习的楷模除了奉献精神，李明在学习上也是一个典范。
他对学习充满热情，努力进取，成为了学习的楷模。
李明在各科目上都取得了优异的成绩，多次获得学校的奖励。
他不仅自己努力学习，还会主动帮助其他同学，组织学习小组，共同解决学习中的难题。
他的学习成绩和学习方法也深受同学们的赞赏和借鉴。
李明还参加了多个学科竞赛，并获得了一等奖的好成绩。
他的努力和成绩激励着身边的同学，让大家明白只有通过不断努力和付出，才能取得优异的成绩。
四、倡导环保，创建绿色校园作为校园楷模，李明还积极倡导环保，努力创建绿色校园。
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学校好人榜事迹材料篇一：李秀凯优秀教师好人好事事迹材料用心托起明天的太阳——记李秀凯教师他是一名大学生奔赴乡村支教，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。
学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给李老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；数学教学，方法独到。
爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。
他用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的教风。
三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。
学习、研究成了他生活的习惯；相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。
在他的眼里，没有差生；在他的班上，没有差生！他，就是李秀凯老师。
工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子，默默奉献，从不计较个人得失。
以“教书育人”为己任，把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业，在平凡的岗位上用心托起明天的太阳。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
李老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
李秀凯老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。
XX年春，他刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，李老师利用队日时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。
也许是李老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。
他高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。
放学时，李老师把这件事告诉了全班同学，并告诉同学们，李老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。
李老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。
李老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。
从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。
XX年春天，学校举行给南方受灾地区捐赠一瓶矿泉水活动。
李秀凯老师发现，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，李老师私下问他们：将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗？那几个学生低下了头。
李老师没再说什么，让他们回到了教室。
第二天，李老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了李老师手里。
李老师一个个抚摸着他们的头，欣慰地笑了。
世上是没有坏学生的，只要教育得法。
李老师一直这样说。
爱学生，就是要尊重学生。
老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
甚至会影响到家长对老师的看法。
那是三年级的时候，李老师正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘X尿裤子了，李立即走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，李老师问，你怎么不报告呢？孩子回答说：“我报告了，你没听着”，李老师立即说：“这不是你的错，都怪老师没听着。
以后有要紧的事，大点声。
”其它同学停止了笑。
事后，这个尿裤子学生的奶奶告诉李老师，她孙女把此事都告诉了她，她们一家人都非常感激老师。
李老师保护了孩子的自尊心，得到了回报——这个孩子的学习成绩也大幅度提高。
这类事例不胜枚举。
是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。
二、不断充电，提高师艺教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
李老师把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。
平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。
先后参加区、市各种教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来。
一份付出，一份收获。
每次大小考试，他所教的班级都是名列前茅。
学生把上他的课，当成一种享受。
三、以人为本，竭尽师责人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。
李秀凯老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。
1、勇挑重担，无私奉献。
工作中，他任劳任怨，勇挑重担。
从XX年3月10日，李老师自从调到吴家以来，就担任了两个班的数学课兼一个班的班主任，工作任务繁重。
但对待教学，他依然兢兢业业，一丝不苟。
他已经记不清，教学以来，他所教的班级获得过多少次全校第一了。
他说，第一不是他追求的目标，他只想让学生们，学有所成，学有所获。
没有人看不到他的付出，他连续几年被评为优秀教师。
但他，只是默默地把一张张荣誉证书放进抽屉里，继续投入到平凡的教育教学工作中了。
现在所教的五年级两个班各有40几个孩子，共有80多个孩子，80多个孩子就是80多份沉甸甸的责任，他尽量不让一个孩子掉队。
80多本作业厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批阅着，他用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。
2、体弱多病，从未落下一堂课。
谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是他的一贯想法，这也是他的一贯做法，令人感动不已。
由于积劳成疾，他身体欠佳，XX年春天，连续打吊瓶12天，为了不给学生耽误课，本来用三个小时打完，他要求医生用两个小时打完，这其间他从未落下一堂课；但他什么也没说，依然早出晚归，以校为家。
为了不影响工作，他没有利用工作时间治疗，而是把治疗的时间放在“五一”假期里，下针八天没请过一天假，未落下一堂课；XX年，元旦前夕，他在下楼时，不小心，把脚崴了，整个脚面都肿了，脚面成了青的，脚心也是青的，鞋子穿不进去，在家里穿拖鞋一步也走不动，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艰难走几步。
妻子看到他疼痛的样子，要他请假，但为了那几十个孩子，他硬是忍着剧烈的疼痛，每天每天，面带微笑出现在教室里。
他说，讲台就是教师的阵地，即使倒下，也要倒在讲台上。
四、立身炼志，正师德。
李秀凯老师管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝聚力强。
他在几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。
遇到问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。
书山有路，他是拓荒者；学海无涯，他是引路人。
从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。
几年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。
三尺讲台，竖起了他高大的形象，两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。
如果说，每个孩子都是明天的太阳，那么，李秀凯老师，正用满腔的爱，托起了他们！篇二：王永广教师好人好事事迹材料无怨无悔爱岗敬业的模范王永广老师王永广老师是文留镇三中的中学一级教师，毕业于新乡师范高等专科学校，自XX年8月份参加工作以来一直担任班主任，现任学校教务主任兼九年级班主任。
有人说：“选择了教师，就注定一生清贫。
”王老师选择了乡村教师，也就注定更要独饮这份清贫。
他的生活可能没有外面的世界那样多姿多彩，有的只是几倍甚至更多地付出。
但他认为自己并不孤独，决不寂寞，他觉得教师有教师独有的快乐。
条件苦，但人心不能苦；生活清贫，却不能少了对事业的激情。
用自己的行为诠释了一位精神富有的道德楷模！他虽然是一名农村教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。
学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给王老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；物理教学，方法独到。
爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
王老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
王永广老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。
XX年春，他刚接过九年级的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，王老师利用班会时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。
也许是王老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。
他高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。
放学时，王老师把这件事告诉了全班同学，并告诉同学们，王老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。
李老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。
王老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。
从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。
XX年春天，学校举行慈善一日捐。
王永广老师发现，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，王老师私下问他们：将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗？那几个学生低下了头。
王老师没再说什么，让他们回到了教室。
第二天，王老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了王老师手里。
王老师一个个抚摸着他们的头，欣慰地笑了。
世上是没有坏学生的，只要教育得法。
王老师一直这样说。
爱学生，就是要尊重学生。
老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
甚至会影响到家长对老师的看法。
那是XX年的时候，学校正在举行迎元旦联欢会，突然，有一个女生报告，尚庆展呕吐啦，旁边其它同学捂着嘴嫌气味难闻，有的还站了起来，王老师急忙走过去询问情况，在得知具体情况后，王老师一面安排其他学生打扫卫生，一面把学生搀扶到自己的办公室给他倒上一杯水喝，然后打电话通知他的家长把学生接回家。