公共卫生学院工作总结

公共卫生学院2010年工作总结

2010年，在校党委和行政的正确领导下，学院领导班子带领全院师生员工，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动、建设学习型党组织活动为契机，以实施我校“科学发展三年计划”为己任，把教学科研和学科专业建设为重点，解放思想，锐意进取，在教学、科研、学科专业建设、实验室建设、师资队伍建设、学生管理等方面都取得了较大的成绩，完成了年度的各项工作任务。现将主要工作总结如下：

一、深入开展创先争优活动、建设学习型党组织活动

（一）根据《广西医科大学关于在全校基层党组织和党员中深化“科学发展先锋行”深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神和要求，我院党总支以“科学发展创先进，立足岗位争先锋”为主题，以“打造推进科学发展战斗堡垒、建设推进科学发展时代先锋”为主线，紧密联系服务广西新发展和建设教学研究型医科大学的新要求，结合我院的实际情况，成立了以学院党总支书记为第一责任人的创先争优活动领导小组，制定出创先争优活动方案，一年来我们均按照该方案扎实地开展各项工作，推进创先争优活动向前发展，认真开展学习型党组织建设活动。

（二）学生党支部利用“七一”党的生日，开展新党员入党宣誓仪式，会上重温党的光辉历史和党的光荣传统，牢记入党誓词，永葆党的先进性。对2010级新生开展党的知识讲座，宣传党的知识，增强党组织的吸引力，做到党组织发展工作前移。

（三）学院党总支带领党员干部两次到北海、防城体验北部湾经济社会发展形势，增强党员服务广西新发展的责任感。

（四）根据区党委的通知要求，结合双方单位的实际情况，“结对共建、先锋同行”活动采取“一对一”结对的方式，积极开展“走进北部湾”活动，推进“广西高校服务北部湾建设和服务广西新发展活动”健康发展。经过学院党组织与防城港市疾病预防控制中心党组织共同协商决定，制定了“结对共建、先锋同行”活动方案，于2010年11月，在防城港市签订了“结对共建、先锋同行”活动协议书。

二、制定学院“十二五”规划，明确发展方向

根据国家和广西中长期教育发展规划纲要和新医改方案及我校“十二五”发展规划，紧密学院未来的发展，制定符合学院实际的“十二五”发展规划，进一步明确学院发展目标，理清发展思路。

三、继续深化教学改革，不断提高教学质量

（一）继续实施教育教学改革建设项目，创新预防医学人才培养模式。

继续实施预防医学创新人才培养教学改革，按照预防医学创新人才培养方案的要求，继续在本科生中完善导师制，补充了新的本科生导师人选，除在主干课程中开展了讨论式、启发性、案例式等多种教学手段，调整教学内容、教学方法，增加设计型、创新型、综合型的实验内容，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

张海英副教授主持的教改课题“预防医学社区实践教学模式的探讨与

实践”获得广西医科大学教学成果一等奖，农清清副教授的教改课题“环境卫生学教学新模式的研究与实践”获得优秀奖。

（二）抓教学质量，确保圆满完成各项教学工作

全院老师勤奋工作，奋发进取，克服教学人员不足、人均负担课程分量重的困难，发扬团结拼搏、吃苦耐劳精神，圆满完成了硕士研究生、七年制本科生，预防本科专业、临床医学本科、医学信息本科专业、检验本科专业、成教专科学生等多层次、多专业的教学任务，全年授30多门课程，理论课7500多学时，实验课6800多学时，还完成2005级预防医学专业和信息系统医学专业本科生的专题实习和论文答辩，平均教学时数200多学时。我院教师在一年的教学工作中，兢兢业业，认真负责，得到了学生的一致好评。

（三）加强教学管理和质量监控，不断提高教学质量

继续加强教学基本建设，强化教学管理，按教学评估的指标体系，进一步狠抓教学质量，认真做好教学计划、规范教案、完善电子课件等，使教学管理工作更加科学化、规范化、制度化。坚持教学督导组专家、院领导、同行教师听课制度，提高教师授课质量。教师职业道德进一步加强，认真按照教师职业道德检查评比标准，按时完成教师的检查评比工作，树立教师的良好教风，提高教学质量。9名教师被评为广西医科大学优秀教师，4名教师被评为广西医科大学优秀教育工作者，3名教师被评为最受欢迎的老师。

（四）抓好课程教学，加强课程建设

以精品建设为重点，通过教学方法改革、网络课程、多媒体课件制作等多方面加强课程建设。积极申报省级和校级精品课程，加强多媒体教学，

组织教师和学生参加各种多媒体教学软件制作和比赛。《职业卫生与职业医学》与《环境卫生学》2门课程被评为自治区级精品课程。《营养与食品卫生学》网络教学平台的构建获广西医科大学2010年教学成果三等奖。

四、加强学科专业与师资队伍建设，提升学科与师资整体水平

（一）专业建设

1、优化专业结构，拓宽办学渠道

根据社会经济发展和学校专业发展规划，结合当前卫生事业发展对专业人才新需求，经学院积极申报，今年又获准心理咨询高职专业招生，为学校、学院拓宽了办学渠道。学院招生专业种类增至五个（预防医学、信息管理与信息系统（医学）、公共事业管理、康复技术、心理咨询），在校全日制本专科学生数增至859人，其中新生321人，成为中等规模的医学专业与非医学专业相结合的综合类学院。

2010我院本科招生179人，其中预防医学专业91人，信息管理与信息系统专业43人，公共事业管理专业45人。招收全日制硕士研究生44人、博士生9人，博士后2人。心理咨询和康复治疗技术两个高职专业今年共招生142人。

（二）重点学科和学位点建设

申报公共卫生与预防医学一级学科博士点是2010年我院一项重要工作。在学校领导和有关专家组织、协调和指导下，我院积极行动，收集资料，反复凝练学科方向，核对申报材料，迎接教育厅初评，经过许多同志的艰苦努力，获得教育厅评审通过，已上报国务院学位委员会最后审批，同时公共管理学获一级学科硕士点，这是我院学位点建设的重大突破。

（三）师资队伍建设

初步形成激励机制，促使师资队伍向高学历、高教学水平、高学术水平发展，如鼓励年轻教师攻读博士学位，出国留学等。目前，我院在职教师中，出国留学2人，3人参加教育厅出国人员外语培训，准备出国。访问学者1人。在职攻读博士学位4人，博士后1人。根据学科的发展需要，引进在科研方面有特长的高学历高职称专业人才，充实教师队伍和科研队伍。2010年，引进3名博士，并录用了4名硕士生。

五、加强科学研究，科研工作取得新成绩

继续坚持以广西重大公共卫生问题，如重大传染病、公共卫生政策与策略、环境与健康、慢性非传染疾病和地方常见职业病等原有的科研优势为主攻方向，积极申报和开展课题研究。先后组织了国家自然科学基金、国家环保部公益性科研专项、广西创新团队研究项目、广西自然科学基金面上课题和重点课题、广西教育厅科研课题等申报工作。在组织申报国家自然科学基金工作中，在广泛动员的基础上进行重点推荐，并聘请国家自然科学基金项目二审专家进行指导，使参加申报国家自然科学基金人数达到17人。获得各级科研项目14项，总经费230万元，其中国家自然科学基金5项，创历史新高；国家环保部公益性专项课题1项，经费52万元；省部级课题6项；厅局级课题3项。获各级教改课题7项，获广西社会科学成果奖一等奖1项，获广西科学技术进步奖二等奖1项，在省级以上期刊发表论文43篇，其中SIC收录2篇。

六、加强实验室建设，搭建高水平教学和科研平台