5-9小小多媒体作品的文字说明和图片注释

第九课小小多媒体作品的文字说明和图片注释

洗溪学区：杨育新

教学目标

1．知识与技能目标

A、认识powerpoint的组成；

B、掌握新幻灯片的插入及保存；

C、了解文本、图片插入的操作。

2．能力目标

A、学生能独立使用powerpoint；

B、启发引导学生通过自主学习，在掌握操作方法的同时，提高自学、分析、归纳、解决问题的能力。

3．情感目标

让学生欣赏不同的powerpoint作品，产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。

教学重点

powerpoint的使用。

教学难点

A：新幻灯片的插入及保存。

B：图片的插入处理。

教学和学习环境

多媒体教学机房，每１～２人有一台电脑，能够上网。

教学方法

情景教学法，自主探索法。

教学准备

1、教学课件ppt，设置好网络连接，保证能够上网；

2、教师事先打开一些作品。

3、教学用有关素材。

教学时间：

二课时

教学过程

第一课时

一、导入（创设情境）

1、同学们，今天我们学习一种新的软件——Powerpoint ，它是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。利用Powerpoint 做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

2、Powerpoint五彩缤纷，充满着神奇和乐趣，今天，老师就带大家一起学习这一神奇的Powerpoint。

3、教师打开相关的PPT资料，让学生先观察欣赏别人的幻灯片。

（引导学生欣赏，谈感受。根据学生还有不懂的地方引入新课，

激发学生的学习兴趣。）

二、新授内容

（一）启动与退出

1、启动

1）、.通过[开始]菜单启动

2）、在桌面上添加PowerPoint2003 快捷方式

2退出

1）、单击PowerPoint2003 窗口右上角的[关闭]按钮。

2）、双击PowerPoint2003 窗口左上角的应用程序图标。

3）、单击[文件]菜单的[退出]。

（二）认识PowerPoint窗口

主要包括标题栏、菜单栏、工具栏、备注窗格，编辑工作区、状态栏和任务窗格几个部分。下面我们来一一介绍各部分的名称和功能。基本和word和excel差不多

1幻灯片视图：即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过“常用”工具栏上的比例栏进行调整；

2大纲视图：主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；

3幻灯片浏览视图：是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作（复制、删除等）；

4备注页视图：主要用于作者编写注释与参考信息；可以加图片。

5幻灯片放映视图：即当前幻灯片的满屏放映状态。

（三）、幻灯片的封面和文本框

新建演示文稿的第一张幻灯片，也是这个演示文稿的封面，在上面应该告诉我们这个演示文稿的主题内容是什么。与word不同的是，它的文字要在特定的地方输入——文本框，文本框中的文字可以改变字体和大小，它本身像图片一样可以改变大小和位置。

插入文本框：插入——文本框

删除文本框：方法同删除照片

（四）、插入新幻灯片与添加文字

1、插入新幻灯片：单击“格式工具栏”上的“新幻灯片”按钮，可以插入一张新的幻灯片。

2、添加文字：可以使用复制——粘贴的方法，也可以键盘输入。

（五）、播放与保存

1、播放：在“视图”菜单中的“幻灯片放映”中，可以进行幻灯片放映。单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮也可以进行。

2、保存：我们把已创建的演示文稿保存到D盘中，操作步骤如下：

A：单击常用工具栏上的保存按钮，则会出现“保存对话框”。

B：在“文件名”框中输入文件名(默认扩展名为．ppt)。

C：单击“保存位置”对话框，选择“D”。

D：单击“保存”按钮。

三、课堂总结

四、作业布置

自己收集优秀的幻灯片资料。

五、课后反思：

第二课时

一、创设教学情景，引入新课：

通过上节课的学习，我们认识了powerpoint、学会了插入新幻灯片；给幻灯片添加文本，插入和删除文本框等，为了加强效果，可以在演示文稿中加入背景、艺术字、图片，使其主题更突出、更有感染力。今天我们就来学习怎样在文章中插入图片，并作适当的调整，使演示文稿有较好的艺术性。

二、新授

（一）、打开上一次保存的演示文稿

1、在“我的电脑”文件夹中双击文件名。

2、“文件”菜单中的“打开”命令。

3、“常用工具栏”的“打开”按钮。

（二）、在幻灯片中插入图片：

1、方法：插入----图片-----剪贴画(来自文件)。

2、图片可以是剪贴画，也可以是来自文件的图片、甚至是动画图片！

（三）、调整图片

1、控点：在图片四边出现的八个小圆点。

2、改变大小：应先选中图片后出现八个控点再调整大小。

3、移动位置：光标移到图片上，按住鼠标左键不松，适当拖动即可。

4、图片旋转：光标指向正上方的小绿点，变成圆弧状，再适当旋转。

5、其他调节

（四）、如何将文字放在图片画面上面

有些情况中，需要将文字叠放在图片画面上，这样便于用文字说明图片画面的内容。我们可以选定文本框后，打开右键菜单，在“叠放次序”中将文本框“上移一层”，文字就可以显示在图片的上面了。

（五）、根据内容调整文字和图片

最初设计的文字和图片可能会出现不搭配的现象，这是就需要根据演示文稿的整体内容对文字进行调整，有些图片也需要重新制作。在自己和其他同学的建议下，进一步加工和完善，才能制作出好的作品。

三、小结：

1、重复“插入图片及其调整”的方法步骤。

2、鼓励学生去寻找使幻灯片更精彩的方法。

四、课后反思