大众传播中表达的价值观对受众的影响调查
大众传媒对人类社会的影响
大众传媒对人类社会的影响随着世界日益全球化和信息化，大众传媒对人类社会的影响越来越显著。
大众传媒包括电视、报纸、广播、互联网等媒体，它们以各种形式向大众传递信息，影响着人们的思想、行为和价值观。
本文将深入探讨大众传媒对人类社会的影响，并分析其正面和负面的方面。
1. 改变人们的思想大众传媒不仅向人们传递信息，更能够改变人们的思想。
通过电视、广播、网络等多种媒体，人们能够接触到各种各样的信息，从而了解到世界各地的文化、经济、政治和社会情况。
这些信息对于人们的思想和认知方式的改变充满了挑战，同时也提高了人们的思维水平。
随着科技的进步，人们可以随时随地的访问这些信息，从而更好地了解世界。
然而，信息的来源不可避免地带有主观性，传统媒体受制于政治、利益等因素，让信息流通和影响成为了受限的。
对于这种情况，新媒体的出现提供了更多解决方案，它们可以让更多人参与到媒介制作和传递过程中，这带来了更多的资讯和想法的流通与讨论，同时也让原本受限的观点与立场得以表达。
2. 影响人们的行为除了改变人们的思想外，大众传媒还能够影响人们的行为。
例如，广告可以影响人们的购买决策，新闻能够影响人们的观点和态度，娱乐节目则能够影响人们的兴趣和爱好等。
这些不同的影响途径既是娱乐又是教育，对形成人们的习惯和认知塑造都具有极其深远的影响。
这一点的负面影响主要体现在了传媒对于人的欲望和情感进行煽动和引导，从而产生了想必的社会问题，比如商业广告和政治宣传助推虚假的追求，让社会产生了不光彩的“假货”和“伪民主”。
3. 塑造人们的价值观大众传媒的传播效果也对人们的价值观念产生了深远的影响。
媒体可以通过展现生命的真相和关爱，传递正能量的信息，促使人们更加关心社会、尊重生命、关注公益等，可以因此成为一个社会缓冲带，避免社会风险问题的日益侵蚀。
然而，大众传媒也可以渲染一些负面的价值观，如暴力、色情、物质主义。
这些消极价值观的传播，会对社会的精神、道德及文化方面产生非常消极的影响，在某种程度上是社会健康发展的障碍。
互联网时代大众文化的传播与影响研究
互联网时代大众文化的传播与影响研究一、互联网时代大众文化的概念互联网时代的到来，使得信息的获取和传播变得更加便捷、快速。
随着社交网络的兴起，大众文化不再受制于传统媒体，通过互联网传播已成为一种趋势。
大众文化，指的是一种普及范围广泛、歌颂消费主义、对消费者的精神和身体需求进行满足、对传统价值观的冲击和对跨文化交流的带动的文化形态。
二、互联网时代大众文化的传播途径在互联网时代，大众文化的传播已经不再局限于传统的电视、广播、报纸等媒体，通过社交网络和视频分享平台等新媒体，大众文化的传播更加广泛和迅速。
其中，社交网络平台更是成为了大众文化传播的主要渠道之一。
1.社交网络平台随着社交网络平台的兴起，它已经成为了大众文化传播的重要途径。
社交网络平台拥有无处不在的特点，可以让用户轻松地分享自己的想法、信息和观点。
通过社交网络平台，大众文化的传播范围不断扩大，影响力也越来越强。
2.视频分享平台在互联网时代，视频分享平台也成为了大众文化传播的主要途径之一。
视频分享平台可以让任何人在全球范围内享受短视频作品，也可以让内容创作者将自己的作品传递到世界各地的观众中。
通过视频分享平台，大众文化的传播已经成为了轻松、简便的事情。
三、互联网时代大众文化的传播影响大众文化的传播对社会、文化和人们的生活方式都产生了深远的影响，主要表现在以下几个方面：1.增进了跨文化交流互联网时代，大众文化的传播超越了国界和民族的限制，它促进了各种文化间的交流和融合，带动了全球范围内的跨文化交流。
随着视频分享平台和社交网络平台的兴起，人们可以通过观看视频、阅读文章、听取音乐等形式深入了解不同文化，挖掘出文化的共性和差异性。
2.影响了文化价值观大众文化的传播同时也产生了影响和冲击，使得不同的文化价值观得到了曝光并且相互之间起着竞争作用。
在这种竞争中，消费主义、个人主义和浅鲜艳的创意成为了大众文化中最引人注目的元素。
但是，这些元素的兴起也让文化价值观发生了变化，同时也给传统文化造成了冲击和挑战。
大众传播实验报告
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展，大众传播在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了探究大众传播的效果及其影响因素，我们设计并实施了一项关于大众传播的实验。
本实验旨在验证以下假设：1. 大众传播能够有效地传递信息。
2. 传播内容的吸引力、传播渠道的选择和受众的接受程度会影响传播效果。
3. 不同类型的受众对同一传播内容的反应存在差异。
二、实验方法1. 实验设计本实验采用随机抽样法，选取了100名年龄在18-45岁之间的参与者。
实验分为三个阶段：（1）第一阶段：向参与者发放问卷，了解其基本信息和传播习惯。
（2）第二阶段：通过不同的传播渠道（如电视、网络、报纸等）向参与者传递相同的内容，观察其反应和传播效果。
（3）第三阶段：再次发放问卷，了解参与者对传播内容的记忆和评价。
2. 实验材料实验材料包括：（1）问卷：用于收集参与者的基本信息和传播习惯。
（2）传播内容：选取一篇具有普遍意义的新闻报道。
（3）传播渠道：电视、网络、报纸等。
三、实验结果与分析1. 参与者基本信息实验结果显示，100名参与者中，男性占48%，女性占52%；年龄在18-25岁的占36%，26-35岁的占32%，36-45岁的占32%。
2. 传播效果的差异通过分析不同传播渠道的传播效果，我们发现：（1）电视传播效果最佳，其次是网络和报纸。
这可能与电视的视听效果、覆盖面广和受众群体广泛有关。
（2）传播内容的吸引力对传播效果有显著影响。
吸引人的内容更容易引起受众的关注和记忆。
（3）受众的接受程度也会影响传播效果。
不同受众对同一内容的反应存在差异，这与受众的价值观、兴趣和认知水平有关。
3. 不同类型受众的反应通过对不同类型受众的反应进行分析，我们发现：（1）年轻受众（18-25岁）对传播内容的记忆和评价较高，这可能与其活跃的社交网络和好奇心有关。
（2）中年受众（26-45岁）对传播内容的关注程度较高，但评价相对较低，这可能与其生活压力和价值观有关。
大众传媒中表达的价值观对受众的影响
还款人基本为父母。
但是此项业务发展暗淡，银行部分撤出市场，这为民间借贷提供了机会，民间借贷发展迅猛，但是政府监管不能同步与民间借贷业务同步，造成了各部门的监管机制滞后，对校园贷尤其是网络类信贷业务缺乏足够的监管意识，为民间贷及衍生的各项非法信贷留下了发展空间。
金融监管部门应对于校园贷的各种程序预计严格审查，严禁出现高利贷。
其次，高校应加强思想上的引导与管理。
让大学生树立良好的消费观与金融意识。
习近平总书记强调高校思政工作的中心就是立德树人，思想政治工作应贯穿在全部教育教学中，让新时代大学生具备良好的人生观，价值观。
针对校园贷的恶性事件对大学生身心健康的影响，所有思政工作者及教育工作者应在各种教育教学环节渗透“三全”育人教育，即全员育人、全过程育人、全方位育人。
在具体的工作管理中，对于发现校园贷的宣传海报应及时清除，避免学生盲目的借贷。
密切关注学生思想动态，发现问题及时回馈家长，共同努力避免学生陷入校园贷泥潭。
建立校园不良网络贷款风险防范与预警机制，应及时跟踪已经产生借贷行为的学生，如期履行还款行为，回归正常的大学生活中。
就学生而言，应具有一定的自我约束与控制力，对于不合理的消费欲望应适时阻止，理性消费。
第三，大力开展诚信教育。
高校思政教育工作者应引导学生保护好自身诚信。
国家征信体系日趋完善，无论购房购车贷款还是日常出行购票，诚信记录均有记载。
让学生充分意识到诚信的宝贵。
诚信名誉一旦损毁，终生无法弥补。
高校继续加大力度健全诚信档案，并把诚信纳入学习奖助学贷的评估指标。
学生远离校园贷，构建校园和谐，是每所高校思想教育工作至关重要的环节。
学生具备相关的金融知识，学校开设一些讲座大力宣传诚信教育，让学生了解什么是非法校园贷，它的运作流程及陷阱圈套，增强学生的自我保护意识。
引导学生合理规划自己的学业生涯，与学生家长建立良好的互通关系，把握学生思想动态，健康有序的建立和谐校园。
参考文献：[1]郑春梅，贾珊珊.国内外校园贷平台比较及规制分析[J].财经界（学术版），2016（17）.[2]肖岳.失控的校园贷[J].法人，2016（5）.[3]张吉利.论我国“校园消费信贷”发展中存在的问题[J].财政金融，2016（26）.作者简介：李秘，（1985-），男，吉林长春人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。
浅谈大众媒体对青少年价值观的影响
一、简介
大众媒体对于青少年价值观的影响是不可抗拒的事实，无论是从日常
的媒体环境，还是从传媒宣传的可见度来看，媒体无处不在，而这种对青
少年价值观的影响可以被分为正面和负面两方面。
本文立足于价值观的角度，结合相关文献，对大众媒体对青少年价值观的正反两面影响进行深入
探讨，从而为我们更好地理解和分析媒体文化对青少年价值观的影响提供
一定的理论依据。
二、大众媒体对青少年价值观的正面影响
1.增强自信、自尊：青少年从媒体中获得的价值观可以帮助他们树立
健康的社会价值观，例如媒体给予了他们很多正面的信息，如友情、正义、勇气等，可以激励和帮助他们构建强大的自信和自尊心理，从而更好地应
对生活中出现的问题和挑战。
2.培养宽容之心：通过大众媒体的信息传播，青少年可以更加全面地
了解到国外的文化，这种了解有助于他们树立积极的态度，学会接受和宽
容他人，更好地与他们相处，有助于拓展他们的国际视野。
3.养成社交行为：青少年在了解大众媒体的同时，也可以学会一些正
确的社交行为，如互相尊重、不随意的语言和行为。
大众传播对社会的影响
大众传播对社会的影响在现代社会，大众传播已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它在很大程度上影响着我们对于事物的看法和态度。
随着科技的飞速发展，大众传播的形式也变得越来越多样化，并且它们的影响力也越来越大。
本文将从几个方面来探讨大众传播对社会的影响。
第一，大众传播影响着我们的价值观在大众传播媒体的影响下，我们的价值观逐渐受到了塑造。
例如，电影、电视剧等娱乐节目中所呈现的美好事物，会让我们从心底内认为这些东西是我们应该追求的。
同时，这些娱乐节目中的一些不当言论或行为也会影响我们的价值观，例如，一些电视剧中经常强调女性的外貌和服装，这会让我们在日常生活中对女性的看法产生偏见和歧视。
第二，大众传播影响着我们的消费观念大众传播媒体中的广告和推销手段也深刻地影响了我们的消费观念。
例如，电视广告中经常出现一些吸引人眼球的商品，这会让我们对这些商品产生浓厚的兴趣和购买欲望。
这些商品的广告中往往会掩盖商品的缺陷，或夸大商品的优点，这会让我们购买了不必要的商品，浪费了时间和金钱。
第三，大众传播影响着我们的沟通方式通过大众传播，我们很容易与人进行远程的沟通。
然而，这种普及之后，我们的社交沟通方式也发生了改变。
人们往往更喜欢通过电子邮件、社交媒体等方式进行交流，而不是通过面对面的交流方式。
这种变化会影响我们身心健康，从而影响我们的社交关系。
第四，大众传播影响着我们的思维方式大众传播媒体中的信息往往更加直观、简洁易懂，这让我们的思维方式也受到了影响。
在接受这些信息的同时，我们的思维容易变得简单化和片面化。
这种思维方式会让我们产生误解和偏见，影响我们的判断和决策。
综上所述，大众传播对于我们日常生活的影响是非常深远的。
我们应该更加注重对于大众传播的理解和评价，提高我们的媒体素养，正确看待媒体带给我们的信息，以保持健康的生活态度。
同时，大众传播媒体也应该在传播中更加注重对社会负责的态度和价值观，避免对社会的不良影响。
（本文约1100字）。
大众传媒多元化对大学生价值观的影响及对策
丁 伟 民
（ 江商业职 业技 术 学院 ， 浙 浙江 杭 州 ３０ ５ ） １０ ３
摘 要： 改革时期 多 元化 的媒介 文化影响着大学生的价值观 。大众媒体 多元化对大学生价值观的正面影响和 负面影
响 日益凸显。面对大众传媒 多元化的挑战 ， 学校德 育必须重新定位教师角色、 建构受教育者主体性地位、 发挥校 园媒
维普资讯
２０ ０ ６年 第 １期 （ 总第 ７ ７期 ）
思 想 政 治 教 育 研 究
Ｉ ｅ ｌ ｇ ｃ ｌａ ｄ Ｐ Ｈ ｃ Ｅ ｕ ａ ｏ ｓ ａ ｃ ｄ ｏｏ ｉａ ｎ ｏ ｆ ￣ ｄ ｃ ｔ ｎ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｉ ｉ
Ｎｏ １ ２ ０ ．， ０ ６
大众传媒还能够赋予大学生某种社会地位或角色 ，
而这种角色或社会地位通常是社会所希望的，通过这种
角色或社会地位的赋予影响他们的价值选择。 事实上， 这 是对大学生行为和价值观念的一种评价过程 ，这种评价 必然会影响大学生价值选择和主体地位的确立 ，从而对 大学生价值主体角色的确立具有定位作用。 大众传媒通过发布和传递蕴涵不同层次的社会群 体、 组织和人物类型的行为规范和思想准则 ， 对传统价值 观念进行重新评价 、 选择和认可 ， 使得大学生重新认识 自 身的价值观 ，从而对大学生价值 目标的实现过程具有调
的身份背景、 交往背景下的不同价值观念得以整合 ， 从而
倾向， 也减弱了传媒的公信力。 有的媒体为了在激 烈的市场竞争中抢夺受众 “ 眼
球”， 热衷于抢新闻、 挖新闻、 大揭社会阴暗面 ， 炒作 “ 黄、 赌、 和 “ （ 毒” 星 影星 、 星 、 星 ）性 （ 球 歌 、 两性关 系 ） 腥 、
大众传媒对小学生道德影响的有效性研究
大众传媒对小学生道德影响的有效性研究随着社会的快速发展，大众传媒的影响日益深入人心。
尤其是对于小学生这个特殊群体，大众传媒的影响更是不容忽视。
在这个信息爆炸的时代，大众传媒如电视、互联网、手机等已经成为小学生获取信息、观点、价值观的重要来源。
大众传媒对小学生道德的影响备受关注。
本文旨在探讨大众传媒对小学生道德的影响，并分析其有效性。
大众传媒对小学生道德的影响是深刻的。
电视、互联网等媒体不仅通过大量的影视剧、动画片、游戏等娱乐内容，对小学生的认知、价值观、行为模式产生影响，还通过新闻报道、榜样人物的塑造等方式，涉及到小学生的社会责任感、道德观念等方面。
在这样的影响下，小学生的道德行为往往受到了媒体的塑造和引导，甚至出现了不良的行为模式和价值观。
大众传媒对小学生道德的影响是不可回避的。
现代社会中，大众传媒已经融入到人们的生活中，成为了不可或缺的一部分。
尤其是对于小学生这一群体来说，他们的接触时间更长，接受信息更广泛，更容易受到大众传媒的影响。
大众传媒对小学生道德的影响是不可回避的现实，而且这种影响是潜移默化的，往往在不知不觉中就会对小学生的道德观念产生深远的影响。
虽然大众传媒对小学生道德的影响是深刻的、不可回避的，但其有效性却存在着很大的争议。
一方面，大众传媒的内容和形式多样化，可以满足小学生多样化的需求，从而对其道德观念产生积极的影响。
一些优秀的校园动画片、教育类综艺节目等可以引导小学生树立正确的道德观念，培养他们的社会责任感和公民素质。
大众传媒的信息泛滥和传播方式不完善也带来了许多不良的影响，导致小学生产生了错误的价值观和行为模式。
针对大众传媒对小学生道德的不同影响，我们需要找到一些有效的方法来规范和引导这种影响。
教育管理部门和学校应该制定相关的政策和规范，对大众传媒的内容进行审核和监管，尤其是针对小学生受众群体的内容，确保内容的积极健康，杜绝不良信息的传播。
家长和教师要加强对小学生的引导和教育，增强他们的道德意识和辨别能力，帮助他们正确理解和使用大众传媒中的信息。
大众传媒的社会功能及负面影响的评析
大众传媒的社会功能及负面影响的评析一、前提摘要大众传媒像一把双刃剑，它既以先进的科学技术制造和传播信息,使人类生活空间距离缩小; 以强有力的渗透机制改变着人类的生活方式;以独特的方式传播人类文化与思想, 改变了人类的艺术思维方式、价值观念, 整合了世界文化的结构, 推动了教育事业的发展, 丰富了大众文化生活。
但同时却又在一定程度上产生一些负面影响。
这种影响表现为大众传媒有构筑新的文化屏障和话语霸权倾向，有消解文化艺术的个性与深度倾向，有销蚀大众精神活力倾向和一定程度上破坏文化多样性的倾向。
二、正文随着报纸、杂志、广播、电视、电影等大众传播媒介的发展, 特别是人造通讯卫星在传播事业上的广泛应用,大众传媒以其先进的科学技术制造和传播信息, 从而对人类的社会环境、生活方式、思维模式、价值观念、文化结构、教育发展、精神世界等等方面产生了巨大的影响。
概括起来主要表现在以下方面:（1）大众传媒改变了人类的社会生活及价值观在文字尚未产生之前的漫长的历史时期,人与人之间是通过面对面的语言交流而获得各种信息，其信息量一般较少,也比较单一。
这种信息交流具有私秘性和社区性的封闭性特征。
当文字产生之后,人们使用特殊的符号和手段来进行信息交流,开始摆脱人与人之间交流的封闭性局限,信息传播的空间也有所扩大。
而现在高度发展的大众传播则打破了传统社会封闭状态,使全世界各个地区的人群之间时空距离大大缩小,躁动地面对来自四面八方的信息。
不同的大众文化传播媒介不断交互感知,克服了区域和文字的局限,可以使文化成倍增殖。
人们逐渐习惯通过媒介了解大众日常生活，而大众传播本身也不断强化了对当代大众日常生活发展的现实操控力量,直接影响了人对自身活动规范的评价,也影响了当代大众生活的价值趋向和现实实践形式,使得人有可能通过大众传播而实现超越自身有限的生存活动。
大众传媒所形成的文化环境是一个积极作用于自我心理生物机制的世界,它作为一个外部世界要把各种文化的意义灌输给自我的心理生物机制,建构起自我的文化心理结构。
大众传媒对社会的影响
大众传媒对社会的影响大众传媒对社会的影响是一个非常广泛的话题，涵盖了多个方面，包括文化、政治、经济等。
在这篇文章中，我们将分别探讨大众传媒在这些领域中所产生的影响。
文化方面作为文化传承和传播的主要渠道，大众传媒包括电视、广播、报纸和网络媒体等，对人们的价值观、生活方式等方面产生着深远的影响。
首先，大众传媒引导着人们的生活方式。
例如，电视广告，它在推销商品的同时，还在某种程度上塑造着人们对生活的想象和需求。
这种广告所传达的价值观往往会影响到人们的消费观念和生活方式。
广播和电视台所播出的节目也会在一定程度上影响着人们的生活方式，例如电视剧和综艺节目，他们所传达的价值观和情感要素，是很容易被年轻人所模仿和学习的。
其次，大众传媒也对传统文化的保护和传承起到了一定的作用。
传统文化在现代环境下往往会失去吸引力，但是大众传媒通过创新方式，如电视剧、电影、书籍等能够让传统文化得到推广和保护，保护传统文化也是保持国家和民族文化多样性的重要手段。
政治方面除了文化方面，大众传媒也对政治产生了巨大的影响。
在一个国家，大众传媒对政治方面的影响是至关重要的，它是国家宣传机构的一个组成部分，在一些方面，大众传媒甚至会形成一种舆论一致，影响到政策实施或者阻碍政策实施。
除此之外，大众传媒也可以成为政治反抗运动的推手。
例如，2011年阿拉伯之春运动，不少运动的原动力来自于社交媒体。
不过在此之前，大量的媒体报道也为运动提供了支持。
现在，社交媒体和传统媒体结合起来，有各种各样的例子，有一些运动的崛起与社交媒体的舆论导向有很大关系。
经济方面另一方面大众传媒也对经济方面产生巨大影响。
现代市场越来越多地依赖于媒体，包括互联网和电视。
商业企业已经无法离开大众传媒，让他们的产品和服务得到曝光，提高公众的认知度，从而产生更大的市场占有率和收益。
同时，媒体在这些广告中发挥了更大的作用，不仅因为它控制了广告的内容，也因为它控制了广告的草拟和发布。
观众和听众通常不能意识到自己已经成为广告的目标，从而接受了广告所传达的信息，导致他们对商品和服务产生了误解。
大众传媒调查报告
大众传媒调查报告一、引言大众传媒在现代社会中扮演着至关重要的角色，它对社会发展、舆论引导和文化传承起着巨大的影响力。
为了全面了解大众传媒在当前社会的地位和影响力，本报告进行了一项关于大众传媒的调查研究。
通过对大众传媒的内容、媒介形式和消费者行为进行调查，我们对大众传媒的现状进行了全面的分析和总结。
以下是我们的研究结果和结论。
二、大众传媒的内容在我们的调查中，电视节目、新闻报道和互联网内容被认为是大众传媒中最重要且普遍存在的形式。
电视节目在传递娱乐、新闻和教育等内容方面发挥着重要作用。
新闻报道则主要关注国内外时事，其准确性和客观性对于公众获取真实信息至关重要。
互联网内容则日益成为人们获取信息、交流观点和娱乐的重要渠道。
三、大众传媒的媒介形式在媒介形式方面，电视、广播、报纸和互联网被普遍使用和接受。
电视作为最为普及和受欢迎的传媒形式，通过图像和声音传达信息，给人带来视觉和听觉的享受。
广播则通过音频的形式向人们传递信息，具有方便和实用的特点。
报纸作为传统的媒介形式，满足了人们对深度报道和纸质阅读的需求。
互联网作为现代最重要的媒介形式，以其快速、便捷和互动性的特点，成为了人们获取各类信息的首选途径。
四、大众传媒的消费行为通过对大众传媒的消费行为进行调查，我们发现人们在媒体消费中呈现出多样化和个性化的趋势。
年轻人倾向于通过互联网获取信息和娱乐，而老年人更多地选择电视和报纸。
此外，消费者对于大众传媒的内容质量和报道真实性非常关注，他们更倾向于选择有信誉和专业的媒体渠道。
同时，大众传媒的消费行为也受到社会经济条件、地区差异和个人价值观的影响。
五、大众传媒的影响力大众传媒具有广泛的影响力，对公众舆论、社会价值观和文化传承起到了不可忽视的作用。
通过电视节目、新闻报道和互联网内容的传播，大众传媒能够塑造社会意识形态、引导公众关注焦点，并传递社会核心价值观。
同时，大众传媒还承担着文化传承的重要责任，通过传递文化艺术和历史知识，促进社会文化的繁荣和发展。
大众传媒对女性受众的影响及发展探讨
中 占有 重 要 位 置 。 以我 国为 例 ， 料 显 示 我 国 ８％ 女 性 每 天 花 在 资 ０
电视 传 媒 上 的时 间超 过 一 小 时 。大 众传 媒 正 在 成 为 女 性 生 活 中 不 可 缺 少 的 一 部 分 。媒 介 传 播 与 性 别 之 间 存 在 着 密 切 的 种 种 联 系 。
｜ ｜ ≯
大众传媒对 女性受众 的影 响及发 展探讨
谢 陶 黄 含 其
（ 南 商 学 院 人 事 处 ４ ０ ０ ） 湖 １ ２ ５
【 摘 要 】 今 ， 众 传 媒 正 以 其 惊 人 的 渗 透 力 和 传 播 速 度 影 响 着 大 众 如 大
性 对 男 性 的依 赖 ， 男性 对 女 性 的 支 配 权 ， 与男 性 对 多 种 资 源 的 控 制
生 活 ， 性 受 众 群 体 越 来越 广 泛 的 媒 介 接 触 行 为 及 传 媒 在 现 阶 段 的 社 女
会 性 别 意 识 的 迷 失 ， 新 的 历 史 时 期 的 女 性 发 展 提 出 了 挑 战 。 本 文 主 向
权 有 关 。教 育 曾是 一 种 在 整 体 意 义 上 被 男 性 独 占 的 资 源 ， 性 被 女 排 斥 在 校 门之 外 。 随 着 知 识 经 济 时 代 的 来 临 ， 视 教 育 、 程 教 ” 电 远
而 对 人 类 的 发 展 与变 化发 挥 着越 来 越 重 要 的 作 用 。 二 、 国媒体对女性受众的影 响 中 对 女 性 群 体 的研 究 显 示 ， 多 数 女 性 认 为 传 媒 在 自己 的生 活 大
现 代媒 介 以 自己 特 有 的 魅 力 大 容 量 地 展 现 着 不 同文 化 圈 中 的
的 传 统 生 活 方 式 ， 导 了 女 性 的 行 为 。“ 指 女性 越来 越 频 繁 地 进 入 媒
大众传媒对社会的影响
大众传媒对社会的影响随着社会的发展和科技的进步，大众传媒的影响力越来越大，无论是电视、报纸、互联网还是社交媒体，都是我们日常生活中不可或缺的一部分。
大众传媒的影响是深刻而广泛的，它不仅影响着我们的生活，还影响着我们的价值观、思想观念、文化传承等多个方面。
一、大众传媒对人们的行为产生影响在我们的生活中，电视、网络新闻等媒体平台是我们获取信息的途径。
但是它们传播的信息并不完全准确和客观，存在一定的变形和选择性。
这种信息的传递会对人们的行为产生直接或间接的影响。
比如，某些娱乐节目或新闻报道中传播一些虚假言论或暴力场面，很可能会对群众产生负面影响，导致社会不安定、道德沦丧等。
然而，大众传媒也可以通过传递真实的信息、宣传正能量的事件来引导公众形成良好的行为习惯。
二、大众传媒对价值观的影响随着时代的不断发展，人们的价值观也在不断地变化。
大众传媒作为社会文化的重要传播工具，更容易传递新的价值观念。
例如，一些电视剧和电影中的主题，很大程度上反映了当代社会文化的一些特点，对于青少年和年轻人的价值观念有很大的引导作用。
传媒还可以帮助人们了解不同文化和社会群体，从而提高社会的多样性和包容性。
三、大众传媒对文化传承的影响大众传媒不仅传递着当代文化，还承载着很多历史文化的信息。
例如，电视剧、电影、纪录片等都可以介绍传统文化和历史事件，帮助人们了解国家文化的长远发展，弘扬时代精神。
此外，大众传媒还可以提高人们对于文化的认知和热爱，推动文化的传承和发展。
四、大众传媒对教育的影响大众传媒另一个重要的影响领域是教育。
它可以提高人们的知识水平，促进自我学习和自我提升。
通过视频网站，人们可以观看从国内外顶尖学府教授的课程，进一步提高自己的学术能力。
而传媒也可以向大众传递健康、科学的生活方式和饮食习惯，使广大群众更好地遵循健康的生活铸造品质生活。
总之，大众传媒在今天社会发展中起着至关重要的作用。
虽然它在很多领域都起着积极的作用，但是也存在一些问题和风险。
大众传媒对青少年价值观的影响分析
大众传媒对青少年价值观的影响分析【摘要】大众传媒在当今社会发挥着重要的影响力，特别是对青少年的影响。
本文通过分析大众传媒对青少年认知发展、行为习惯、道德观念、社会观念和自我认知的影响，探讨了大众传媒在塑造青少年的价值观方面的重要性。
研究发现，大众传媒在青少年的成长过程中扮演着重要的角色，对他们的思想和行为产生深远影响。
我们应该重视大众传媒对青少年的影响，引导他们正确看待媒体内容，培养批判性思维，提高辨别能力，从而建立积极健康的价值观。
未来，我们应该建立更多的媒体素养教育课程，加强青少年价值观的正面引导，促进他们更好地成长和发展。
【关键词】大众传媒、青少年、价值观、影响分析、认知发展、行为习惯、道德观念、社会观念、自我认知、重要性、建议、展望1. 引言1.1 背景介绍大众传媒对青少年的影响是一个备受关注的话题。
随着信息技术的迅速发展，大众传媒的传播途径变得更加多样化和便捷化，青少年们更容易接触到各种各样的媒体内容。
大众传媒所呈现的信息内容和价值取向往往会对青少年的认知、行为习惯、道德观念、社会观念和自我认知产生深远影响。
青少年正处在人生的关键阶段，他们的认知和价值观正在逐渐形成和稳定。
大众传媒对青少年的影响尤为重要。
了解大众传媒对青少年的影响机制，有助于我们更好地引导青少年的成长和发展，培养他们健康的心态和正确的价值观。
本文将从大众传媒对青少年认知发展的影响、对行为习惯的塑造、对道德观念的影响、对社会观念的塑造以及对自我认知的影响等方面展开分析，希望通过深入研究，探讨大众传媒在青少年价值观形成中的重要性，并提出相应的建议和展望，为青少年的健康成长贡献力量。
1.2 研究目的研究目的是探讨大众传媒对青少年的价值观产生的影响，分析其在青少年认知发展、行为习惯、道德观念、社会观念和自我认知等方面所起到的作用。
通过研究，旨在揭示大众传媒在青少年成长过程中所扮演的角色，以及其对青少年价值观形成的具体影响机制。
大众传媒对社会及大学生的影响
大众传媒对社会及大学生的影响摘要大众传媒在当今已深入到社会及家庭的每个角落,它通过大众文化及符号化的冷酷给社会中的个体带来了深刻影响。
在科技日益发展的今天，大众传媒以前所未有的强度改变着人类社会生活的方方面面。
同时，对不同年龄阶层的受众产生了不同程度的控制和影响。
关键词：大众媒体社会生活政治观念知识宣传青少年绪论当今社会，大众传媒传播的内容已经不仅仅是新闻，而很多的是信息。
随着国民经济的高速发展，大众传媒与家庭、学校、同辈群体和公众意见一起，被认为是影响个人社会化的五个最重要因素。
家庭、同辈群体对个人社会化的影响是深刻和持久的，但它们带有地域性；而大众传媒面向的是社会公众，它的影响是广泛的、巨大的。
大众传媒不仅可以控制社会舆论、引导受众态度，它的影响力还可以渗透到一般的社会心理以及个体思维和行动过程中。
一、大众传媒对社会价值观念变迁的作用大众传媒与家庭、学校及其它群体同时对个体的社会化过程产生作用，它为个人社会化的过程提供了一个文化环境，它所传播的观念和行为方式对社会成员有着直接的或间接的影响。
大众传媒对社会价值观念变迁的作用效果可以分为正面影响和负面影响两类（一）大众传媒对社会价值观念变迁的积极作用1、大众传媒对个人价值观念的正面影响：大众传媒具有明确而强烈的导向作用，它所倡导的生活理念、价值取向、行为规范及行为准则，影响着人们对真善美的追求。
另外，其它的宣传模式，专题教育，大型主题晚会，名师讲解，专家授课，甚至一些有着正面引导意义的新闻报道等形式都能进行社会教育，对于受众树立正确的价值观、人生观、世界观，以及促进受众关注、认识社会问题并积极参与解决，具有明显的效果。
2、大众传媒对于社会价值观念的正面影响：大众传媒借助角色示范，供人学习模仿，可以培养、引导人们的消费观念、生活情趣以及行为规范等。
它所塑造出来的雷峰、王进喜等一大批英雄人物、模范人物，则可以激励一代又一代人积极进取，在各自的领域做出力所能及的贡献，促进社会发展和良好社会风尚的形成。
大众传媒对社会价值观的影响
大众传媒对社会价值观的影响章节一：引言大众传媒是我们生活中不可或缺的一部分。
它通过各种载体，如电视、报纸、广播、互联网等向广大民众传递信息和观点。
随着传媒技术的不断进步和发展，媒体的影响力也越来越大。
大众传媒对现代社会的价值观产生了重要影响，如何正确看待这种影响，成为了我们不得不面对的问题。
章节二：大众媒体对社会价值观的影响大众媒体在传播信息和观点的过程中，往往会引起社会群体的共鸣与影响，进而影响社会的价值观。
1. 视觉荒漠化的影响现代社会是一个信息爆炸的时代，大量的信息涌入人们的视觉系统，形成了视觉的荒漠化。
在这样的情况下，大众媒体可以通过选择发表一些有吸引力的内容来吸引读者的注意力，例如，社会新闻、娱乐新闻等内容，但这些内容不一定贴近事实或符合社会价值观。
2. 文化消解的影响大众媒体的影响不仅仅局限于传递信息，同时也在向人们传递文化，形成了一种影响文化的力量。
现代社会文化众多，而大众媒体通过自己的选择，决定了大多数人接触到的文化内容，这种选择会直接影响到社会价值观的形成和发展。
3. 观念转变的影响大众媒体是社会中重要的声音之一，其中的观点不停地影响着公众群体的理解和认知。
例如，一些媒体常常推崇某些特定的生活方式或价值观，这就容易导致公众对这些价值观的认同和跟随。
章节三：大众媒体对社会的正面影响当然，大众媒体也有一些正面的影响。
1. 宣传道德价值观道德价值观是社会发展不可或缺的一部分，大众媒体能够通过各种形式宣传道德价值观，在宣传过程中提高公众的意识，弘扬社会主义精神。
2. 提高公众素质大众媒体也可以通过提供一些有益于人们思考的内容来提高公众素质，进而形成一些高尚的品质和倡导人们做出积极的贡献。
3. 打造阳光社会现代社会充斥着各种负面信息和消极元素，而大众媒体可以通过传递阳光信息、正面能量，引导公众向阳光、积极、向上的方向发展。
章节四：如何正确看待大众传媒？大众媒体在传播信息和观点的过程中，往往会引发不同的看法和抨击，但我们应该如何正确看待大众传媒呢？1. 对于传媒的大众，应注重理性思考在传媒的大众中，很多人关注的是事情表面现象，很少对掌握核心数据进行深入思考。
大众传媒对社会观念的影响
大众传媒对社会观念的影响作者：王勇来源：《教书育人·高教论坛》2013年第06期随着国民经济的快速发展，大众传媒已经成为影响个人社会化的重要因素。
家庭与同辈群体对个人社会化的影响深刻且持久，但都存在着一定的地域性。
大众传媒恰好弥补了这一不足，直接面向社会大众，影响广泛且巨大。
一社会价值观念变迁中大众传媒的作用1大众传媒对社会价值观念变迁的积极影响首先，影响个人的价值观。
大众传媒在社会发展中的功能不可替代，具有倡导社会生活的理念、个人行为规范与行为准则、价值取向的作用，对社会个体追求真善美有积极影响。
同时，在社会的发展中还存在许多的其他宣传方式，包括现在比较流行的名师讲解、名家授课等等，甚至具有积极引导功能的新闻报道模式，这些类型的社会教育方式对个人树立正确的价值观、世界观有一定的积极意义，同时也可以增加受众的关注度，对社会发展中的问题有较为清楚的认知，采取有针对性的措施加以解决，树立正确的个人价值观。
其次，对社会价值观的积极影响。
目前，大众传媒可以借助角色示范，为人们提供学习与模仿的对象，正确培养、引导人们的消费观及行为规范等。
大众传媒视野中的焦裕禄、雷锋等英雄模范人物对现代人的观念、生活态度都有一定的积极影响，可以使社会朝着更加良好的方向发展。
除此之外，大众传媒对社会规范意识影响十分深刻，大众传媒通过不同的形式倡导亲情、关爱、忠诚与合作等社会规范意识，对社会成员的价值观念具有潜移默化的塑造作用。
2大众传媒对社会价值观念变迁的负面影响首先，所采用的宣传与引导方式存在误区。
从当前大众传媒对主流价值观的引导与宣传来看，存在着明显的误区，导致主流价值观边缘化。
一些大众传媒对主流价值观的宣传过于教条，艺术表现形式不当，过于简单，语言乏味，受众接受难度较大。
其次，对自身价值观念的认识不清。
当前，大部分大众传媒在对自身价值观念的认识上也存在误区，对社会价值观念的构建产生不利影响，一些节目在宣传过程中核心思想混乱，缺乏统一的指导思想。
大众媒体对社会价值观的影响分析
大众媒体对社会价值观的影响分析随着时代的发展，媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
大众媒体如电视、报纸、广播等，已经深深地渗透到了人们的日常生活中，不断地为人们传递着各种信息和思想观念。
正如一句话所说，“媒体是现代社会的卫星，脊梁和灵魂。
”大众媒体对社会价值观的影响，已经成为人们关注的重点之一。
大众媒体有着巨大的影响力，它们传递的信息可以直接影响到人们的思想观念、社会价值观、道德观念等因素。
如果媒体不负责任地传递信息，就有可能导致社会价值观的扭曲，甚至出现一系列严重的社会问题。
首先，大众媒体的影响力可以帮助推动社会的发展和进步。
媒体可以引导公众关注重要问题，助力于推进社会变革和社会进步。
例如，新闻媒体报道了环保问题，引发了广泛的关注和讨论，推动了政府和民众的环保意识，促进了环境问题的解决。
其次，大众媒体可以帮助人们获取各种信息，增强自身的认知能力。
人们在媒体的帮助下，可以了解到各种知识、文化、艺术等方面的信息。
这种信息的传递和推广，可以扩大人们的知识面，提高人们的文化修养水平。
然而，大众媒体也有一些负面影响，如对社会价值观及人们的思想观念等的影响。
首先，大众媒体的商业化和流量导向，导致了一些媒体不去关注重要的社会问题，而是追求更高的收视率、点击率、广告效应等。
人们容易被一些焦点新闻、八卦信息吸引，而忽略了一些更为重要的社会议题。
例如，一些娱乐媒体过度披露一些无关紧要的私人信息，也会扭曲人们对纯净、简单、高贵的人际交往方式的价值观。
其次，现代社会的大众媒体还存在着一些不负责任的传媒现象，如虚假新闻、颠倒黑白、曲解事实等。
孰不可忍的这些现象，都可能对人们的思想观念和价值观念产生消极的影响。
例如，虚假消息可能会误导公众，让人们对某些事情产生错误的认识和看法，从而引发错误的行动和甚至社会的动荡。
综上所述，大众媒体对社会价值观的影响变得越来越显著，它在促进社会进步和对人们思想观念提高方面有着巨大的作用。
大众媒体对社会心态的影响及其应对
大众媒体对社会心态的影响及其应对“媒体是第四权力”，这是一个流行的说法。
由于其广泛的传播和影响力，媒体长期以来一直被认为是塑造社会心态的重要力量。
媒体是新闻报道、广告宣传等信息传播的主要载体，既可以传递正能量、促进社会和谐，也可以制造恐惧、引发社会动荡。
本文将探讨大众媒体对社会心态的影响以及如何应对。
一、少数派掌控的媒体格局下的信息传播效应在过去，媒体对社会的影响主要集中在少数派掌控的情况下，比如政府卫星电视台，几家主流报纸等，这些媒体经过精心的编辑和策划，向大众广泛传播一种“主流价值观”。
这种主流价值观在某些情况下被认为是“正面的”，它表达的是一种对自由、民主、人权等基本价值的追求，吸引着亿万公民的关注和信仰。
然而，在其他情况下，它也容易被恶意利用，被用来限制公民的言论自由、民主权利及权益等。
这时，媒体的作用将会变成压制和掌控。
在这种情况下，广大民众的信息来源是有限的，他们手中的信息稿件大多是主流价值观的表现形式，缺乏非主流事件、意见、声音等的报道。
这不利于公民对社会多元化认识和思考的形成，进而导致一部分人群对社会部分问题的认知存在偏见。
二、新媒体时代，信息大量涌现，或引发心态错乱随着互联网、社交媒体等新媒体的普及，信息源的多样化和范围的拓展已经成为可能。
人们可以很方便地获得更加多生动、丰富及多样的信息来源。
但这种新媒体所带来的信息涌现，可能会导致很多人在面对过多信息时产生混淆、迷茫、错乱的情感，尤其在涉及道德、伦理等领域时，“良性竞争”可能会变成“恶性联动”。
同时，对于那些心理脆弱、对信息缺乏较强的人群，令他们承受过多的负面信息可能会产生负面影响，导致身心健康受到威胁。
三、媒体责任，倡导和平传递正能量媒体践行多元化以及信息呈现平衡是一个大势所趋的趋势，是传媒行业不断前进的方向，也是对于公民个性方面需求的响应，这有助于呈现多元的价值观，而不仅仅限制在主流的观点上。
从某种程度来说，多尽力提交各种观点的稿件，有助于公民在认识上更为全面，避免了一种思想上的僵化与固化。
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大众传媒的价值观对青少年的影响调查摘要：近年来，中国的各种媒体兴起，而人们的价值观在此中是否受到影响，影响程度如何，是本文的论题。
通过调查问卷的形式和平时的积累，访问大约100名受众，得出大众传播，特别是在电视等冷媒介的传播中，人们的价值观受到了比较大的影响。
在影响效果方面，分开列举便于说明，其中在法律等视角方面收获颇多，但在商业广告的影响上，其调查结果并不明晰，有待于进一步的研究。
本文旨在调查现今社会大众传播对受众的影响程度以及该如何衡量其所表达的价值观，调查群体主要是大学生。
关键词:大众传播价值观受众调查报告一、大众传播的概念所谓大众传播是指职业的信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。
大众传播的特点：（1）大众传播的一般特点：①传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段；②传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群；③传播信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快；④传播对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系，但从总体上来说是大体确定的；⑤传播是单向的，很难互换传受角色，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性。
（2）大众媒介的共同特点：凡是大众传播活动特征的传播活动中应用的媒介均属于大众传播媒介，主要是指广播、电视、电影、报纸、杂志书籍等媒介。
此外，卫生标语、卫生传单，以及置于闹市等公共场所的卫生宣传画廊等，也都属于大众传播媒介的范畴。
这些媒介在传播方式、对象等方面各有自己的特点同时又具有一些共同点：①间接性传播。
通过机械性、技术性质媒介传播信息，传播者与受传者之间的关系是间接性的；②覆盖面广，资源利用率与传播效率高；③大众传播媒介面向整个社会，具有公开性，负有重大的舆论导向和社会责任；④大众传播媒介具有时效性；⑤传播材料的统一成批生产与重复利用，可确保信息的标准化和规范化。
（3）媒介组合：媒介组合指于同一大众传播的媒体计划之中，使用两种或两种以上不同的媒体。
在实践中，针对各种媒介的不同特点，择优选用，才能发挥传播媒介的最佳功能。
英国健康教育学家Tones Bik在1981 年教育与传播国际讨论会上提出的《健康传播方法谱》，为适当地选择传播手段提供了参考依据。
健康传播者应当在不同规模的健康促进项目的传播活动中，依据传受双方实际情况，运用不同传播策略和媒介，在工作中选用最佳的方法组合，扬长避短，相互补充完善，进而完成健康传播的目的和任务。
二、调查报告为了获取更多关于大众传播中所表达的价值观对受众的影响的信息，我在家乡（系湖北省宜昌市，夷陵广场）实地调查，先是制作调查问卷100份，回收47份，后经口头询问调查的方式，有选择性的调查（即大部分选择年轻人）约53人，共计100人参与调查。
问卷内容如下：（注:其中第15题为选做，专门调查学生群体）1.您的性别A 男B 女C 保密（男女调查比例比较平均，其中女性较多一点）2.您的年龄A 25岁以下B 25-35岁C 35岁以上（25岁以下较多，即调查的在校大学生多，其次是大学毕业后人数占多数）3.教育程度A高中及以下B大学C硕士及以上4.你见到需要帮助的陌生人会伸出援手吗？A会，赠人玫瑰，手有余香B不会，多一事不如少一事C看情况，说不准5.现而今，有很多关于司机由于好心载老人，途中不慎车祸，反被其家人告上法庭的报道出现。
报纸就此提醒：司机搭载他人要慎重。
据此，您认为A只是偶然事件，如果是我，我会继续助人为乐B坚定自己不去惹祸上身的信念C以后这种事情要三思而后行评析：近半数受访者认为以后会酌情考虑，但同时我们也欣喜的看到有近三分之一的人选择了继续救助。
6.你对该报就此事提出“司机搭载他人要慎重”的提示有什么看法？A不恰当，媒体不应该提出不符合社会道德的观点B同意，现在社会上情况复杂，防不胜防C媒体提出自己观点的时候口吻应缓和些评析：说明在媒体提出的言论中，一般警示性的提示或是与生活贴近的忠告，受众通常很容易接受，并且认为可信度高。
7.你对当今中国政府官员的看法是什么A大部分官员以权谋私，只有少部分为公众的利益服务B绝大多数的官员能够做到为人民服务C贪官清官的比例差不多8.关于媒体对孔繁森、牛玉儒等人的事迹的大力弘扬，你的看法是什么A现实中还是好官多B只是个别的例子，就是因为清官少，才要如此大力弘扬C事迹未必属实，可能只是政府为树立形象而做的夸张报道评析：从调查数据上看，受众对媒体，特别是中国媒体在政治方面的报道，还是有很大的担忧，认为可信度不高，社会的政治透明还有待加强，民主政治还需要提高。
同时，更明晰了我国现今主流媒体在传播过程中的责任和义务。
9.这些年来，媒体陆续报道批判了一批贪官污吏，如胡长清等人，对此，你怎么看A这暗示出社会的阴暗，没有被揭发的社会蛀虫还比比皆是，确有必要担忧B社会总存在不和谐不光彩的因素，少数报道并不能成为判定整个社会的标准C媒体的报道只是事实，我们接受事实就够了，对于媒体的态度只作为参考10.在现代社会，你认为爱情可以脱离物质条件吗A完全可以B完全不可以C视情况而定11.偶像剧一度热播，主人公多不顾双方金钱、地位、年龄等的差距坚决在一起，对此，你怎么看A只是故事，现实中不可能存在B现实中可能会有，但可遇不可求C完全赞同并憧憬这种爱情评析：受访者多为年轻人，说明社会受众在对待媒体所传播的爱情观方面，总体而言是很冷静和理智的。
12.你觉得大学生应该通过整容来提升自己的形象吗A应该B不应该C视情况而定评析：大众普遍还是不太能够接受整容，究其深层原因，是媒体所反映给大众的整容效果基本都是负面的，受众普遍对整容持怀疑和否定。
13.据媒体报道，招聘者更倾向于录用那些有较好形象的求职者，对此你打算怎么办A应该学习尽量多的化妆知识使自己在求职中获益13B应该以专业知识技能为重，不应在化妆上花费时间53C视情况而定3414.近年来，媒体上出现了越来越多的保健品的宣传，对此你认为A大部分是夸大效果的不实报道B服用保健品对健康有极大的帮助C视品牌而定15.据资料显示，近几年研究生和本科生就业率相差无几，你打算A考研B边工作边考研C先找工作，找不到再考研16.为大众传媒的报道及其言论观点A多数真实可信B真假参半C多数夸张，不可信17.觉得大众传播的价值观对大学生产生了A积极影响B消极影响C不确定18.对于媒体传播给受众的价值观，您认为A直接决定自己对一个事件的判断B媒体怎么说我不信，我有自己的想法C不全听，但做个参考三、调查结果分析及影响综合以上调查数据，我们可以得出一个显而易见的答案:大众传播直接或间接性的影响到了受众群体的价值观，这种影响对大学生尤其明显。
表现在：1.道德及法律角度。
受众对一般警示性的提示或是与生活贴近的忠告，通常很容易接受，并且认为可信度高；另外对媒体所传播的道德与法律的界线有明确的认识，普遍情况下与媒体的价值观一致，甚至有的受访者境界高出主流媒体的道德观念。
这充分说明了在我国，大众传播中的关于道德，法律等价值观能够代表社会主流群体的观念，我们欣喜的看到法制观念正在一步步深入人心，社会由于人们道德观念的加强正在变得愈发和谐。
2.政治角度。
特别是关于廉政建设这一方面，受众的信任度普遍偏低，有将近五成的受访者认为我国的政治透明度不高，认为电视等冷媒体所报道的廉政事迹有夸大嫌疑。
同时，由于人们惯常接受大众媒体所披露的反面政治报道，以及对媒体所传达的法律价值观有很高的信任度，因而造成人们的价值观念在某种程度上被大众传播所影响，甚至是歪曲。
在这一点上，主流媒体不仅要明确自己所肩负的责任，更要尽到一个传播者的义务，紧密结合国情，力图创造和谐的政治传播环境；同时也离不开国家自身廉政建设的深入开展以及政治公开化程度的加强。
唯有双管齐下，才能给与受众一个真正健康的政治视角，传播更多积极的政治观念。
3.商业广告角度。
广告，特别是整容和保健品广告的调查，真实的反映出受众对这类广告的否定态度。
接近88%的数字，说明媒体所反映给大众的此类广告效果基本都是负面的，受众普遍怀疑和否定。
由于该领域长期负面影响的传播，以致大众对相关领域的商业广告所传播的价值观都受到不同程度的歪曲。
商业广告的真实性和质量，是未来最需要广告人所继续探讨和摸索的。
从数据上看，也能够反映大众对广告的认识不深刻，对广告的未来感到迷茫，甚至是无所谓。
广告，商业广告所要传播给大众的价值观念，还需要一段艰难的路途才能有望成形和发展。
四、总结随着中国近年来各种媒体的兴起，人们的价值观在此中是否受到影响，影响程度如何，越来越得到大众的关注。
通过调查问卷的形式和平时的积累，访问大约100名受众，得出大众传播，特别是在电视等冷媒介的传播中，人们的价值观受到了比较大的影响。
在影响效果方面，法律等视角方面收获颇多，但在商业广告的影响上，其调查结果并不明晰，有待于进一步的研究。
另外调查数据也从另一方面反映出我国各项体制建设有待于完善和提高，法制和社会道德建设虽有所建树，但不可懈怠。
传播的根源在于事实，只有真正立足国情，把握理性的媒体声音，以受众喜闻乐见的方式表达，才能对受众的价值观起到积极影响，肩负起传播信息时效性、真实性的责任，为社会的和谐贡献大众传播自己的力量。