实训基地文化与内涵建设ppt课件

购、和环境布置等。 基地“制度文化”建设主要包括实训标准制定、规
章制度建立等。 基地“精神文化”来自设主要包括教风、学风、实训老师工作习惯培养与形成等。 建设途径：创新、总结、积累、完善。
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▪ 二、关于“内涵”与“内涵建设”的思考
1. “内涵”的概念 2. “内涵”的建设
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▪ 二、关于“内涵”与“内涵建设”的思考
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
2.“文化”的构成
按要素存在形态：显形的“体”与隐形的“魂”。
➢ 体载魂、魂附体，魂体统一构成“文化”。 ➢ “体”是文化的载体，“魂”是文化的内涵。
按要素解剖结构：物质、制度、精神。
➢ 物质即是“体”。 ➢ 制度是“体”与“魂”结合。 ➢ 精神即是“魂”。
1. “文化”的概念－文化的内涵
“人化”和“化人”。 “人化”即“人创造文化”。
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念－文化的内涵
创造文化要有意义。
这样的改变、改造世界不能创造文化！
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念－文化的内涵
“人化”和“化人”。 “化人”即“文化感化人”。
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什么是民族文化？ 一个民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具 有本民族特点的文化 。
“文化”必须有与众不同的特点. “文化”是不能移植的 .
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“文化” 也可以是一种“习惯”！
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▪ 文化的共同特征：
1. 文化为人类所特有，是人区别于动物的主要 标志。
2. 文化是人后天习得和创造的。 3. 文化为一定社会群体所共有。某一个体后天
▪ 三、关于“实训基地”与“实训基地建设”的 思考 1.实训基地
实训基地不同于实验室。 实训基地功能是培养学生职业技能和职业素养。
2.实训基地建设
设备、技术标准、管理模式等与企业一致。 建设有相应企业文化份额的实训基地文化。
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▪ 三、关于“实训基地”与“实训基地建设”的思 考 2.实训基地建设
实训基地文化与内涵建设
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考 ▪ 二、关于“内涵”与“内涵建设”的思考 ▪ 三、关于“实训基地”与“实训基地建设”的思
考
▪ 四、关于“文化与内涵”、“文化建设与内涵建 设” 关系的思考
▪ 五、实训基地文化与内涵建设的意义 ▪ 六、实训基地文化与内涵建设的重点
建什么？ 为什么建？ 怎么建？
2.“内涵”的建设
哲学的角度，内涵指人或事物本质属性的总和。 内涵建设即为内在的本质属性建设。 人的内在属性包括文化水平、修养、做人原则等。 产品的内在属性包括设计理念、制造水平等。 基地的内在属性主要包括组织机构、管理制度等。 建设的目的是提升软实力，塑造品牌形象，提高质
量与效益。
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“人化”是为了“化人”，“化人”是为了 “人化”。
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念－实训基地文化
是指在实训基地建设过程中，所建立的物质、制度 和精神方面的整体形象。
按照“人”事先确定的一种模式和一个标准去建设 实训基地，即“人化”；
用基地建设的成果去培养“人”，即“化人”。
▪ 四、关于“文化与内涵”、 “文化建设与内涵建设”关系的思
考
➢ “文化”是本质属性，“内涵”是评价。
有没有文化是客观存在的 ，有没有内涵是由人去说的 ！
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▪ 四、关于“文化与内涵”、 “文化建设与内涵建设”关系的思
考
➢ “内涵”是“文化”之“魂”的外在体现 。 ➢ “文化”与“内涵”相辅相成 ，各自独立，相互
1. “内涵”的概念
– 定义：指主体里的气质、个性、精神被我们用情 感的概念，创作出来的一切属性之和。
– 性质：是一种抽象的感觉，是某人对某人或某事 或某物的一种认知感觉。
– 实训基地内涵：指人们对基地本身现有的设备、 管理、环境、人的精神状态等的一种认知感觉。
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▪ 二、关于“内涵”与“内涵建设”的思考
教育部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计 划，加快高等职业教育改革与发展的意见》中要求 “建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研 发功能于一体的实训基地或车间”。
集“产、学、研”功能于一体 。 运行模式上要考虑经营的需要。 设备配置上要考虑生产、科研的需要等。
建设重点就是文化，文化建设突出内涵。 21
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念－狭义文化
指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织 机构。
在广义文化概念基础上排除了物质层面成份，专注 于精神创造活动及其成果。
狭义文化与广义文化有着不可分割的联系，二者是 对立统一的 。
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
基地文化的体是基地外在的设备、场地、装饰等， 基地文化的魂是内在的管理理念、采用技术标准、 教风、学风等。
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
3.“文化”的建设
文化建设必须对其构成要素全面建设。即要建“体” 又要建“魂”。
物质文化、制度文化、精神文化同时建。 基地 “物质文化”建设主要包括场地建设、设备选
习得和创造的思想、观念等，只有在为他人 亦接受以后，才能称之为文化（个人的思想 和观念等不被它人认可也不能称为文化）。 4. 文化是复杂的整合体。
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念－广义文化
– 广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富 和精神财富的总和。（如语言文化、服饰文化等）
– 文化分物质（文化）、制度（文化）和精神（文化） 三个层面 。
– 物质文化是人的物质生产活动及其产品的总和 。 – 制度文化：指各种社会规范，反映出一系列的处理
人与人相互关系的准则 。 – 精神文化：指人类交往中约定的行为模式、价值观
念、思维方式 。
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文化的三个层面
物质文化 制度文化 精神文化
精神文化
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念 2. “文化”的构成 3. “文化”的建设
有没有“文化”与有没 有知识有关？
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▪ 一、关于“文化”与“文化建设”的思考
1. “文化”的概念
“文化”与物质条件有关， 但更与内在的气质有关 。
有文化的人： 理想信念坚定、兴趣爱 好广泛、道德情操高尚、精 神境界脱俗。