高中英语的单词分析记忆的分享
高中英语的单词的记忆方法
高中英语的单词的记忆方法介绍一、前缀(一)表示否定的前缀1. dis- 加在名词、形容词，动词之前。
disadvantage (缺点)，dishonorable(不光彩的)，disagree(不同意)2.in- 加在形容词，名词之前incorrect(不正确的)，inability(无能，无力)，inaccurate (不准确的)3. im- 加在字母 m,b,p 之前impossible (不可能的)，impolite (不礼貌的)4. il- 加在以 l 开头的词前illegal (非法的)，illiterate (文盲的，无文化的)，illogical (不合逻辑的)5. ir- 加在以 r 开头的词前irregular (不稳定的) ，irresistable (不可抵抗的) ，irresolvable(不能分解的，不能解决的)6.un- 加在名词，形容词，副词之前unfinished(未完成的)，undoubted(无疑的)，unemployment(失业)7. non- 加在形容词，名词前non-existence (不存在)，non-essential (不主要的)，non-electrical(非电的)8. mis- 加在动词、名词之前misunderstand (误解) ，misjudge (误判)，misleading (误导)，misfortune (不幸)9. dis- 加地动词之前disappear(消失)，disarm(解除武装)，disconnect (失去联系)10. de- 加在名词，形容词之前decolor (脱色，漂白)11. anti- 加在名词、形容词之前anti-Japanese(抗日战争)，anti-social(厌恶社会的，反社会的)，antidite(解毒药)12. counter- 加在名词、动词前counterattack(反攻，反击)，counteract(抵抗，阻碍)，counterrevolution(反革命)(二)表示“前”的前缀1. pre：pre-exsiting (先于……而存在的)，pre-selection(选举前的)，preface(前言)2. ante：anteroom(前室，接待室)，antecessor(先行者，先驱者)3. fore：forehaed(前额)，foreground(前景)，foreman(工头，领班)，foresee(预见，先见)，foretell(预言)4. pro：programme (计划)，prologue(序幕)5. ex：ex-president(前任总统)，ex-wife (前妻)(三)表示“后”“低”“下"的前缀post：post-war(战后)，post-position(后置词)sub：sub-editor(副编辑)，sub-way(地铁)，sub-conscious(下意识的)，submarine(海下的)， subtropical(亚热带的)，subtitle(副标题)(四)其他前缀1. re：表示“回”“再”“向后”retranslate (再译)，reinforce (加强)，reconstruct(重建)，return(返回)2. retro：表示“回”“再”“向后”retrograde (倒退的)，retrospect(回顾)3.co:表示“共同”“和”co-exist(共存)，co-operate(合作)，co-education(男女同校)4.inter：表示“相互”、“之间”interchangeble (可互换的)，international(国际的)5.extra：表示“出”、“超出”extraordinary (非凡的)，extramural(校外的)，extrasensory(超感觉的)6. auto- 自：automatic (自动的)，autobiography(自传)7. tele-远：telegram(电报)，telephone(电话)，telescope(望远镜)8. 表示数量【bi-，di- 二】biyearly (二年一次的)，biweekly(二周一次的)【tri- 三】triangle(三角)，tripod(三角架)【multi- 多】multi-colored (颜色多样的)，multi-national(多国的) 【centi- 百】centimeter(厘米) 【milli- 千】millimeter(毫米)【kilo-千】kilowatt (千瓦)，kilometer(千米)9 arch- 首领：archbishop(大主教)，architect(建筑师)10. bene- 善，好：benefit(利益)，benevolence (善意) 11. homo- 同：homosexual(同性恋的)，homograph(同形异义字) 12. se- 分离：separation (分开)，secure (安全的)，sedition (煽动叛乱) 二、后缀(一)名词后缀1. -ster，-eer，-er(or)：意为从事某种职业或参与某种活动的人例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer， auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor2. -let：意为小或者不重要的东西例词：booklet，leaflet， starlet3. -ess：意为女性例词：actress， poetess， hostess， paintress4. -hood：意为:时期例词：boyhood，childhood，manhood5. -ship：意为才能，状态，资格，品质等例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship6. -ful：意为量例词：cupful，handful， mouthful，spoonful7. -tion，-ion：意为1)状态，行动等;2)机构等例词：organization， foundation8. -ment：意为状态，行动等例词：movement， enslavement， pavement9. -al：意为动作例词：arrival， refusal， revival， recital， removal10. -age：意为程度，数量等例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage， hostage11.-ness;-ity(ty)：意为状态，品质例词：happiness， usefulness， selfishness， kindness，rapidity， activity， sanity，changeability12. -ism：意为道义，主义，学说等例词：idealism， impressionism，racism(二)形容词后缀1.-ful：意为充满，有例词：useful， pitiful，hopeful， helpful， forgetful，thankful，fearful2. -less：意为没有例词：speechless， childless， harmless， hopeless，meaningless3. -ly：意为有……品质的例词：manly， brotherly，friendly4. -like：意为像……的例词：childlike，statesmanlike，tiger-like5. -y;-ish：意为像……一般的例词：meaty， sandy， silky， hairy， leafy， watery，foolish，girlish，blackish，thinnish6. -some：意为像……一样的;引起……的;有……品质的例词：troublesome， burdensome， wholesome， tiresome，bothersome7. -able (ible)：意为能……的; 可以……的例词：changeable， readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible8. -ed：意为有……的例词：wooded，pointed，moneyed， odd-shaped9.-al：意为有……属性的，……类型的例词：cultural，personal，regional，musical10.-ary(ory)：意为属于……的，与……相连的例词：revolutionary， imaginary， contradictory11. -ous：意为：富含......的;有......品质的; 像......的例词：glorious，gracious12. -ic(ical)：意为……类的;属于……的例词：historic，historical，methodic，methodical， dramatic，heroic13. -ive：意为有……属性的;有某种倾向的例词：attractive， talkative， restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive(三)动词后缀1. -ify：意为转为，变为例词：beautify， diversify， simplify2. -ize;-en：意为使……，变得……例词：modernize， popularize， legalize， hospitalize，symbolize， ripen，widen，heighten，threaten3. -ate：意为增加，使……例词：originate，validate， differentiate(四)副词后缀1. -ly：意为以……方式例词：happily， boldly，attentively， strangely2. -ward(s)：意为表示方式或动作的方向例词：onward(s)，backward(s)，earthward(s)，homeward (s)，eastward(s)点击下页查看更多高中的英语的最稳的高分的方高中的英语的最稳的高分的方法一、几点重要原则1.智者利用押题，傻子依赖押题!2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。
高中英语背单词方法
高中英语背单词方法一、语境中记忆将单词放入具体的语境中，通过上下文理解单词的含义和用法，能够更有效地记忆单词。
在阅读或听力练习中遇到生词时，不要立即查字典，而是尝试通过上下文猜测词义，这样能够锻炼自己的词汇运用能力，并且加深对单词的记忆。
二、词根词缀法英语单词大多有前缀、后缀和词根，通过学习并掌握这些构词元素，可以快速地扩大词汇量。
例如，前缀“un-”表示否定，后缀“-ful”表示“充满...的”，词根“act”表示“行动”。
了解和掌握这些词根词缀的含义，有助于更好地记忆单词。
三、联想记忆法将生词与已知的单词联系起来，通过联想的方式记忆新单词。
例如，将生词“sunny”与已知的单词“sun”联系起来，可以记忆为“有太阳的”。
这种记忆方法能够加深对单词的印象，并且有助于形成长期记忆。
四、反复复习记忆单词需要反复复习，不断巩固记忆。
可以将生词整理成笔记，定期复习，并且不断补充新的单词。
通过反复复习，能够加深对单词的记忆，并且避免遗忘。
五、应用实践将所学的单词应用到实际的英语交流和写作中，能够加深对单词的理解和记忆。
可以通过写作练习、口语交流等方式，将所学的单词进行实际应用，这样能够更好地掌握和记忆单词。
六、多样化学习方式采用多种方式进行单词记忆，能够提高记忆效果。
例如，可以通过阅读英文原著、听英文歌曲、看英文电影等方式来学习新单词，并且可以将这些单词与已知的单词进行联系和比较。
多样化的学习方式能够激发学习的兴趣和动力，提高学习效率。
七、系统化学习计划制定系统化的学习计划，将整个学期的单词记忆任务分配到每个学习周期中，有计划地进行学习和复习。
这样的学习方式能够更加科学高效地掌握单词，避免最后冲刺式的记忆方式所带来的压力和遗忘。
八、利用科技辅助现在有很多科技手段可以帮助我们记忆单词。
例如，可以使用背单词软件、在线课程等工具来辅助记忆。
这些工具通常都有科学的学习方法和复习计划，能够帮助我们更高效地掌握单词。
高中英语单词记忆技巧及方法
⾼中英语单词记忆技巧及⽅法⾼中英语单词记忆⽅法，联想记忆：⾳与形的联想，即根据读⾳规则记忆单词。
逻辑记忆：通过词的本⾝的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
⾼中单词记忆法⼀.⼤浪淘沙法如果你的⽬标是⼀天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为⼈的记忆⼒是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个⼀定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第⼆天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。
这个⽅法好⽐⽤筛⼦过滤沙砾，虽然漏掉的是⼤多数，但剩下的却是精华。
要在短时间内背出⼤量的单词，必须以量取胜，持之以恒。
⼆.词根词缀法这个⽅法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成⼀个核⼼词根，和前缀或后缀。
例如在view(看法、景⾊)这个单词的基础上，加上表⽰再⼀次的前缀re，就是复习的意思;加上表⽰⼈物的后缀er，就有观众、探视器等的意思。
这是⼀种⽐较⾼效率的记忆⽅法，认识⼀个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举⼀反三。
但前提是，你必须先学习和掌握⼀定的词根、词缀的意义。
三.循环往复法把所要背的单词分组，⽐如每组100个，共50组。
第⼀天，背第⼀组的100个;第⼆天不要急着前⾏，先⽤⽐前⼀天快⼀倍的速度把第⼀组的单词过⼀遍，然后再看第⼆组的单词;⼏天以后再复习第⼀天的单词，以此类推。
四.狂读狂写法这是依靠重复某种⽣理活动来强迫⼤脑认知的⽅法，对于⼤多数⼈来说是有效的。
当然每个⼈的习惯各有不同，有的喜好⼤声朗读所背单词，有的钟爱在⽩纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每⽇听之⽅可⼊眠。
真可谓单词⼈⼈会背，各有巧妙不同。
五.分类归总法所谓物以类聚、⼈以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。
常⽤的分类⽅法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类⽐分类等等。
高中英语的单词分析记忆的分享.doc
高中英语的单词分析记忆的分享高中英语的单词记忆的方法第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing )集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!第三大方法：三最狂读背单词默默无闻地背单词效果极其低下!一定要用三最法狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!第七大方法：同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!第八大方法：同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
高中生英文单词记忆的实用技巧与方法
高中生英文单词记忆的实用技巧与方法对于高中生来说，记住大量的英文单词是英语学习中最具挑战性的部分之一。
让我们深入探讨一些实用的技巧和方法，帮助你在记忆单词时更有效率。
首先，理解单词的根源和构造非常重要。
通过分析单词的词根、前缀和后缀，你可以快速掌握其含义。
比如，前缀“un-”表示否定，加上后缀“-able”形成“unable”，即“不能的”。
这样的方法可以使记忆更具逻辑性。
其次，运用联想记忆法是一个非常有效的策略。
试着将新的单词与熟悉的图像或情境关联起来。
比如，单词“apple”可以联想到你最喜欢的苹果派。
这种视觉化的记忆方式能够帮助你更轻松地记住单词。
此外，重复复习是巩固记忆的关键。
可以利用闪卡或记忆应用程序进行定期的复习。
创建闪卡时，在一面写下单词，另一面则写下它的定义或用法。
通过这种方式，重复暴露于单词之下，能够显著提高记忆效果。
结合实际应用也是提高记忆的有效方法。
将新学的单词运用到写作或口语练习中，能够让你在实际使用中加深对单词的记忆。
例如，在写作中刻意使用新学的单词，或者在与朋友对话时尝试用这些单词，这种主动使用有助于加深记忆。
另外，建立一个词汇笔记本也是一种有效的技巧。
每天记录学习的新单词及其用法，并定期回顾。
可以在笔记本中添加例句或个人感受，这样可以增强对单词的理解和记忆。
创造语境进行学习也是一种不错的方法。
比如，通过阅读英文文章或观看英语电影，你可以在真实的语境中遇到并学习新单词。
沉浸在英语环境中，有助于你自然地记住单词并掌握其用法。
要记住，记忆单词是一个渐进的过程，需要持续的努力和适当的方法。
通过深入理解单词、联想记忆、重复复习、实际应用、词汇笔记本以及创造语境，你将能够更轻松地掌握和记忆英文单词。
每个技巧都有其独特的优势，找到最适合你的方法，将使你的英语学习之路更加顺利。
高中生英文单词记忆的实用心得
高中生英文单词记忆的实用心得在高中生的英文学习中，掌握单词记忆技巧至关重要。
单词是英语学习的基石，它们不仅是语言表达的工具，更是沟通的桥梁。
然而，很多同学在记忆单词时常常感到力不从心，觉得效果不明显。
今天，我们将从一个拟人的角度出发，分享几种实用的单词记忆心得，帮助大家更高效地掌握英语单词。
首先，想象每一个单词都是一个新朋友。
当你遇到一个新朋友时，你会怎么做？你会注意他们的外表、性格特点和习惯。
同样，学习一个新单词也需要如此。
不要只是死记硬背，而是尽量把它们融入到你的日常生活中。
可以通过制作单词卡片或者使用手机应用来帮助记忆。
每个单词就像是一个独特的个体，它们有自己的“生活方式”，例如词根、词缀和常见搭配等，通过多角度的学习和应用，会更容易被牢记。
其次，给单词找一个“好朋友”。
有时候，一个单词可能和另一个单词有着密切的关联，它们可能是同义词、反义词或者常常一起出现的词组。
将它们彼此联系起来，可以帮助你更加深入地理解和记忆单词的意义和用法。
例如，将“happy”和“joyful”这样的近义词放在一起比较，可以帮助你理解它们之间微妙的区别，从而记忆更牢固。
第三，每天都要和单词“交流”。
学习英语单词不是一蹴而就的事情，需要持之以恒。
每天抽出一些时间，复习之前学过的单词，并尝试在日常交流中使用它们。
可以和同学、老师或者家人进行简单的对话，尽量把新学的单词融入到对话中。
这种“实战”的使用方式会让你更加熟悉和自信地运用这些单词。
最后，不要忘记“休息”。
学习是一个持续进步的过程，但是过度劳累可能会适得其反。
适当的休息和放松同样重要，它可以帮助大脑更好地吸收和整理学习的内容。
如果你感到学习疲劳或者困难，可以暂时放下，转换一下注意力，然后再回来继续学习。
通过以上几点，希望同学们能够找到适合自己的单词记忆方法，更高效地提升英语水平。
记住，每一个单词都像是你的朋友，与它们建立良好的关系，会让学习变得更加轻松和有趣。
愿大家在英语学习的道路上越走越远，用心记忆，用情运用，让每一个单词都成为你语言表达的力量之源。
高中高效背英语单词的方法技巧分享
高中高效背英语单词的方法技巧分享高三英语单词记忆方法1词根词缀记忆法：这是一种非常好用的方法，所要记住的口诀就是前缀改变词义，后缀改变词性。
(1)常用的前缀主要有：ab—表示反常absent 缺席xxxxl 不正规的ap—表示添加append 悬挂xxxx 同位置bi—表示两、重xxxx 自行车bigamy 重婚com—表示共同xxxx 联合xxxx 相争dis—表示分开disarm 裁军xxxx 讨厌im—表示不xxxx不可能的xxxx 不道德的in—表示不、向内xxxxl 非正式的xxxx 不人道的non—表示无non-party 无党派的xxxxl 非金属pro—表示向前xxxxs 进步xxxx 预兆re—表示回、重新review 复习xxxxn 反应un—表示不、非xxxx 不快乐的xxxxce 失去平衡(2)常用的后缀主要有：al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画cy—表示状态、职位xxxx 破产xxxxcy 船长er—表示人、物xxxx 老师cooker 厨具able—表示可能的xxxx 可移动的xxxxe 可通行的ful—表示充满xxxxul 美丽的useful 有用or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子ist—表示人xxxx 抄写员xxxxst 社会主义者ment—表示行为xxxxnt 娱乐xxxxt 运动ing—表示令人xxxxg 令人兴奋的xxxxg 令人有兴趣的ed—表示感到xxxx 感到兴奋的xxxx 感到有兴趣的less—表示没有的xxxx 不抵抗的xxxxs 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地xxxxy 专心地tion—名词后缀xxxx 毕业xxxxn 亲属(3)典型的前后缀应用举例：excite vt.使激动、使兴奋→ xxxxg adj. 令人兴奋的→ xxxx adj.感到兴奋的→ xxxx n.兴奋smile v./n.微笑→ xxxx adj. 微笑的→ xxxxly adv.微笑的→ xxxxng adj.不笑的高三英语单词记忆方法2合成记忆法英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。
高中背诵英语单词的方法总结
高中背诵英语单词的方法总结高中背诵英语单词是学习英语的基础环节，对于提高英语水平、应对考试具有重要意义。
下面是几种常用的高中背诵英语单词的方法总结。
1. 创造关联将单词与其他事物之间建立联系是一种有效的记忆方法。
可以通过与单词的含义相关的形象、场景、故事等来帮助记忆。
例如，对于单词“apple”（苹果），可以将它与自己小时候吃的苹果的味道、颜色及形状等方面进行联想，这样在记忆时会更加深刻。
2. 划分词根很多英语单词都有相似的词根，通过学习和记忆这些词根可以帮助理解和记忆更多的单词。
例如，以词根“graph”（写）为基础，可以记住单词“autograph”（签名）、“biography”（传记）和“telegraph”（电报）等，从而扩大词汇量。
3. 使用词汇卡片制作词汇卡片是一种常见的记忆单词的方法。
将单词和其含义分别写在卡片的两面，先看单词，再翻卡片看含义，通过反复练习来记忆单词。
此外，可以将卡片分成困难程度不同的堆，每天选择一个堆进行复习，重复记忆和巩固。
4. 制定计划背诵英语单词需要长期坚持和积累，制定合理的计划是非常重要的。
可以根据自己的情况每天安排一定的背诵时间，可以分为不同的阶段进行背诵，每天复习前一段时间学习的单词，同时增加新单词的学习量。
5. 运用多种方法通过多种不同的方法来记忆单词可以提高背诵效果。
可以使用图表、表格或者音频等多种形式帮助记忆，也可以通过与同学合作背诵、参加词汇竞赛等方式来增强学习兴趣和记忆效果。
6. 多读多练单词的背诵不能仅停留在书面记忆上，在日常生活中多读多练才能真正掌握单词。
可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等来增加对单词的运用，同时也可以通过写作练习将单词运用到实际语境中去。
7. 制定记忆规则制定适合自己的记忆规则也是一种有效的背诵方法。
可以根据单词的拼写规则、发音规则等制定记忆规则，帮助记忆和拼写单词。
例如，记忆“ph”在单词中发音为/f/的规律，可以将这个规则记录下来并且多加练习。
高中英语单词记忆简单讲解
中学英语单词记忆简洁讲解记忆英语单词，对于大多数同学还说，并不是一件快乐的事，可以说是一件相对苦痛的事情，很为许多同学都是前背后忘，慢慢地，就更加没有爱好学习英语。
单词记不住、记不牢，说明我们的记忆方法有问题。
许多同学采纳的都是死记硬背的方法，殊不知这种方法最费时间、最费精力，最终得到的效果还不好，可以说是事倍功半!下面小编为你整理中学英语单词记忆讲解，希望能帮到你。
1.阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，留意选择难度要相宜。
2.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可准确理解词义，这时不必留意意义的区分。
3.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
4.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是简洁遗忘，只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
5.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
6.商标记忆：通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
7.比较记忆：(1)英汉比较。
如：mama，cigar，beer，bar,fee等。
(2)单复数的比较。
如：good-goods,spmtspIntswood;woods(3)同音词的比较。
如：right-write，eye—I(4)词的阴阳性的比较。
如：actor-actresshost-hostess8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比方义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“其次”，进一步引申，还可理解为“协助”用这种方法特殊适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。
1)联系所学的文章也许意义，联系上下文。
2)联系短语和搭配。
10.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。
高中3500词汇联想记忆法
高中3500词汇联想记忆法一、字母A开头的部分单词。
1. abandon [əˈbændən] vt. 放弃；遗弃；抛弃（名词形式：abandonment）- 联想记忆：“a（一个） + band（乐队）+ on（在……上）”，想象一个乐队被抛弃在了舞台上，不再被需要，所以是“放弃、抛弃”的意思。
2. ability [əˈbɪləti] n. 能力；才能（复数形式：abilities）- 联想记忆：“able（能够的）+ ility（名词后缀）”，able的名词形式就是ability，表示有能力做某事的这种性质。
3. abnormal [æbˈnɔːml] adj. 不正常的；反常的（反义词：normal正常的）- 联想记忆：“ab（否定前缀）+ normal（正常的）”，在normal前面加上ab 这个表示否定的前缀，就变成了不正常的意思。
二、字母B开头的部分单词。
1. back [bæk] n. 背部；后面 adv. 向后；回原处。
- 联想记忆：可以想象人的“背部”是在身体的后面，而“向后”这个动作也是朝着背部的方向，和这个单词的多种含义相联系。
它还可以作为动词，如“back up （支持；备份）”，联想为在背后给予支持或者把东西放到后面（备份）。
2. balance [ˈbæləns] n. 平衡；天平 vt. 使平衡。
- 联想记忆：“ba（爸）+ lance（长矛）”，想象爸爸拿着长矛站在天平上努力保持平衡的滑稽画面。
3. bald [bɔːld] adj. 秃头的；光秃的。
- 联想记忆：“b（不）+ ald（联想old老的）”，不老就秃头了，虽然不完全符合常理，但这种奇特的联想可以帮助记忆这个单词。
三、字母C开头的部分单词。
1. calculate [ˈkælkjuleɪt] vt. 计算；核算（名词形式：calculation）- 联想记忆：“calc（石头，联想calcium钙，钙是石头中的一种元素）+ ulate （动词后缀）”，在古代人们用石头来计数，所以和计算有关。
高考英语考纲词汇表 3500 词的记忆方法
记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。
- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。
2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。
- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。
二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。
- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。
- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。
2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。
- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。
三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。
这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。
- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。
2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。
高中生英文单词记忆技巧全解析
高中生英文单词记忆技巧全解析在高中生的学习生涯中，掌握有效的英文单词记忆技巧至关重要。
就像我们每个人都有自己的学习方式一样，单词也有它们独特的特性和需求。
让我为你们详细解析一些有效的记忆技巧，帮助你们更轻松地掌握英文单词。
首先，让我们谈谈“联想记忆法”。
这种方法就像是给单词们编织了一个丰富的故事。
例如，想象单词“exquisite”（精致的），你可以将它与一个你喜欢的精致餐厅或者一位优雅的朋友联系起来。
通过与个人经验和情感相结合，单词将更容易被记住，因为它们与你的生活经历紧密相关。
其次，记忆宫殿法也是一个非常实用的技巧。
想象你在一座古老的宫殿里面，每个房间都有不同的单词或者词组。
例如，把“synthesize”（综合）放在大门处，然后将“analyze”（分析）放在一楼客厅的沙发上。
当你在想象中游览这座宫殿时，你不仅记住了单词的意思，还形成了一个空间化的记忆图景。
除了以上提到的方法，创造性地使用闪卡和记忆游戏也能够大大增强你的记忆效果。
闪卡是一种简单而有效的工具，可以在你等公交或者吃午饭的时候拿出来复习。
通过频繁地重复，你会发现这些单词像是在与你玩一场友好的“游戏”，而不是被迫背诵。
此外，多利用技术手段辅助记忆也是现代学习的一个趋势。
有许多手机应用程序和在线工具专门设计用来帮助你记忆单词。
它们可能提供拼写练习、语音重复、甚至是与其他学习者竞赛的机会。
通过这些互动的方式，学习不再是孤立的体验，而是一个有趣和充实的过程。
最后，记住，成功的记忆并不是一蹴而就的。
每个人都有自己的节奏和方法。
关键是找到适合你的那一种。
通过不断尝试和调整，你会发现自己的“记忆金钥匙”，让每个新单词都能自信地留在你的记忆宫殿里。
希望这些技巧能够帮助你们在英语学习中取得更大的进步。
记住，掌握单词不仅仅是为了考试，更是为了让你在沟通中更自如、更精确地表达自己的想法和情感。
继续努力，你们定会取得优异的成绩！。
高中英语单词记忆的方法详解
高中英语单词记忆的方法一、词义归类法：将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。
例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。
1. 表示走兽的名词(按动物形体从大到小容易记)：dragon (龙)，camel ，elephant ，cattle ，donkey ( ass ，驴)，lion ，tiger ，leopard (豹)，wolf ，deer ，sheep ，pig ，monkey ，ape (猿)，bear ，fox ，rabbit ，mouse ( mice )，ant 等。
2. 表示颜色的形容词(按颜色类型从正色到变色容易记)：coloured (有色的)，colourless ，red ，yellow ( golden )，blue ，white ( silvery ，snowy )，black ( dark )，green ，orange ，brown ，grey ( gray )，pale ( bloodless )，pink (粉色的)，rosy ，purple (紫色的)等。
3. 表示动作的动词(按动作力度从大到小容易记)： beat ，strike ，drag (拖)，push ，pull ，grasp (抓)，kick ，trample (踩)，knock ，dig ，hoe (松土)，saw (锯)，pour ，pick ，tear ，shake ，wipe ，sweep ，dust (掸灰)，tie ，hang ，press (按、压)，shave (刮，剃)，count (数)，copy (抄写)等。
二、符号、缩写归类法：英语是一种拼音文字，但为了简便，也常用一些符号和缩写的形式来代表单词。
1. 符号：$ ( dollar )，￠( cent )，￡( pound )，￥( Renminbi )，( pound in weight )，& ( and )，@ ( at )，% ( per cent )，‰( permile )，§ ( selection 分节号)，( paragraph ，段落号)等。
【高中英语】20种记忆英语单词的方法
【高中英语】20种记忆英语单词的方法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。
3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act2联想记忆：1）声音和形式的联想，即根据发音规则记忆单词。
2）形式和意义的联想，例如eye把两个e视为两只眼睛。
香蕉把香蕉看成香蕉。
鸟认为B和D是两只翅膀。
3）拟声词与实际的声音有关，如Gong和coo。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：将单词分类，如动物、植物等。
你可以找到分类词典以供参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.字典记忆：也就是说，记住一本字典。
这种方法是一种强制记忆方法。
它的缺点是容易忘记，只是孤立地记住单词的意思。
它可以作为一种短期强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。
2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write,eye-i4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess8.理解和记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义，例如，秒是“秒”，它来自古代的六分钟法，分和秒。
它是一个次级分支，所以second也是“second”，可以进一步扩展，理解为“辅助”。
这种方法特别适用于多义词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。
英语单词记忆方法技巧高中
英语单词记忆方法技巧高中
高中阶段是一个重要的英语学习阶段，对于英语单词的记忆是学习英语的基础。
以下是一些记忆英语单词的方法和技巧：
1.分类记忆法：将学过的单词分类，如按照动物、植物、颜色、食品等分类，有助于形成系统的词汇体系。
2.语境记忆法：通过上下文来记忆单词，这种方法能更好地理解单词的含义和应用。
例如，通过阅读英文文章或故事，遇到生词时可以查字典并记录下来。
3.词根词缀记忆法：许多英语单词都是由词根和词缀组成的，掌握这些词根和词缀有助于更有效地记忆单词。
例如，“un-”是一个常见的否定前缀，“-able”是一个常见的形容词后缀。
4.联想记忆法：将单词与一些相关的图像、故事或经验联系起来，形成深刻的印象。
例如，将“elephant”与大象的形象联系起来，将“astronaut”与太空探险联系起来。
5.反复复习法：多次重复复习比一次长时间的记忆更有效，建议每隔一段时间就回顾一下之前学过的单词。
6.利用科技辅助：使用一些背单词的软件，如Anki、Quizlet等，这些软件可以根据你的学习进度生成定制的单词卡片，帮助你高效地记忆单词。
7.制作生词卡片：在一面写上生词，另一面写上其含义或例句，随时随地可以拿出来复习。
8.听力练习：通过听英语音频、看英语视频等方式，在听力练习
中不断熟悉和记忆新单词。
9.阅读原版书：选择适合自己水平的英文原版书阅读，在阅读中不断积累和丰富词汇量。
以上这些方法并不是孤立的，可以根据自己的学习习惯和需求混合使用，找到最适合自己的方法。
同时，持之以恒地学习态度才是最关键的。
高中英语单词记忆方法归纳
高中英语单词记忆方法归纳
记忆高中英语单词的方法有很多种，以下是一些常用的记忆方法：
1. 划分单词词根和词缀：将单词的词根和词缀拆解出来，理解它们
的含义和构词规律，有助于记忆和理解单词。
例如，词根“bio-”表示
“生命”，词缀“-logy”表示“学科”，那么“biology”就是“生物学”。
2.分类记忆：将单词根据相似的主题或意义进行分类，例如动词、名词、形容词等，或者根据不同的话题或领域进行分类，例如食物、动物、
科学等。
通过将单词归类记忆，可以增加记忆的效率。
3.制作记忆卡片：将单词写在一张卡片的一面，将单词的意思、用法
或例句写在另一面。
反复阅读和复习这些记忆卡片，可以加强对单词的记忆。
4. 创造联想和关联：将单词与已经熟悉的词汇、形象、场景或故事
进行联想和关联，有助于记忆。
例如，想象单词“restaurant”中的“rant”听起来像“疯狂”，这样可以联想到餐厅里面的疯狂和喧闹的场景。
5.反复复习和使用：通过不断复习已经学过的单词，并且在实际使用
中运用这些单词，可以巩固记忆并提高词汇的应用能力。
记忆方法的选择可以根据个人的学习习惯和喜好进行调整和灵活运用。
最重要的是要保持坚持和积极的学习态度，不断巩固和扩展词汇量。
关于高考英语单词的记忆方法
关于高考英语单词的记忆方法关于高考英语单词的记忆方法一词根记忆：从根本来说，英语单词由各种词根组成，知道词根的意思，单词意思就差不多了，记忆速度也会大大提高。
这是最有效的方法，不过你得先背词根。
例如：psychology,psy-知道，cho-心，lo-说，gy-学，logy-学说，知道心的学说，即“心理学”的意思，so easy!听英文歌曲：相信学英语的人大部分都用过这个方法，也是个很不错的方法。
跟着旋律，轻轻哼唱，听音乐不仅让你身心轻松，而且让你在不知不觉中受到熏陶，长知识。
读报看书：多看书读报，把不会的单词都记下来，反复背诵，刚开始速度肯定慢，别着急，慢慢就会提高，同时会让你掌握到语言的表达技巧，还会增长见识，何乐而不为!在句中记忆：如果只单独记忆单词，不仅枯燥乏味，而且容易遗忘。
若把单词放在句中记忆，不仅了解了它的意思，还知道了它的用法和词性，加深记忆。
关于高考英语单词的记忆方法二一、强背：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，备一本单词本。
这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践：记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。
第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解方方面面，甚至交上朋友。
所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。
若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。
如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。
高中英语单词拆分记忆
1，a（n) art. 一（个、件…)a(苹果),2，abandon vt. 放弃；遗弃;抛弃分析：a +b+and+on 连接：苹果和香蕉一起上了火车上抛弃了我。
3,ability n 能力,才能分析：a(苹果)+bi(笔）li（梨)+ty（太阳)连接:苹果、笔和梨在一起晒太阳,谈论各自的才能。
4，able a。
能够，有能力的分析：a (apple)+b le（不乐）连接；苹果不乐意了，你有能力哄好它吗？5，abnormal adj。
不正常的；反常的；变态的分析：a+b+normal连接：苹果最近有点变态，很不正常。
6,aboard adv。
在船(飞机、车上)上；上船(飞机，车等)分析:a+board（甲板）连接：苹果和甲板有时在飞机上上班，又是在车上上班。
7，abolish vt. 废除;废止分析：a+boli(玻璃）sh(说话）连接：苹果和玻璃在说话，说要废除或废止那些不利于他们的条条框框.8,abortion n。
流产；中途失败分析：a+bo（波）+r(人）+tion(神）连接：阿波这个女人不是神，所以她的生宝宝计划可能因流产而中途失败。
9,about ad。
大约，到处，四处prep 关于，在各处，四处分析：ab（阿布)+out连接：阿布出去了,大约是四处闲逛去了。
1,above a。
上面的ad. 在…之上prep 在…上面分析：ab+ov+e连接：阿布和欧v把他们的衣服都放在衣柜之上.2,abuse n。
＆vt. 滥用；虐待；辱骂滥用；虐待；辱骂分析：a+bus+e 连接：苹果在公交车上滥用别人的衣服，虐待上面的小朋友，还辱骂开车的司机。
3，academic adj. 学校的；学术的--—-—-—--—----——-- academy n. 高等专科院校；研究院;学术团体4，accelerate vi。
＆vt. 加速；促进分析:acc + ele+rate连接:暗沉沉的衣服和让棍一样瘦的衣服都能够加速我减肥的速度，对我的减肥计划有促进作用.5，accent n。
高中三年级英文单词记忆技巧大公开
高中三年级英文单词记忆技巧大公开
高中三年级的学生们，你们好！今天我将为你们揭开英文单词记忆的奥秘，让你们的学习之路更为轻松和有效。
首先，让我来介绍一下英文单词记忆的“秘密武器”——联想。
联想是一种神奇的能力，它可以帮助你们将抽象的单词与具体的形象联系起来。
比如说，当你们学习单词“abundant”（丰富的）时，可以想象一张桌子上堆满了各种各样的水果和蔬菜，这样就能很容易地记住它的意思了。
其次，重复是记忆的好伙伴。
就像你们打篮球或弹钢琴一样，要想熟练掌握一项技能，需要反复练习。
记忆英文单词也是如此。
可以利用记忆卡片或者应用程序，每天反复复习前几天学过的单词，不断巩固记忆，直到它们变得牢固起来。
另外，上下文的理解对记忆也大有裨益。
学习一个单词时，不仅要记住它的定义，还要了解它在句子中的用法。
通过阅读和听力练习，把单词融入到真实的语境中，会让记忆效果更加持久和深刻。
还有一个小技巧，那就是将学习过的单词运用到日常交流中。
无论是和同学讨论问题还是和老师请教疑惑，都可以尝试使用
新学的单词。
通过实际运用，不仅加深了印象，还能提高语言表达的自信度。
最后，记住，学习英文单词是一个持之以恒的过程。
不要急于求成，每天保持一点点进步，积少成多，就能看到显著的成果。
希望以上的小贴士能够帮助到你们，祝愿你们在高中三年级的英文学习中取得优异的成绩！加油吧，少年们！。
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高中英语的单词分析记忆的分享
第一大方法：通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特
别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
第二大方法：跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复
听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用
起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
第三大方法：“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读
狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆
的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
第四大方法：分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集
中轰炸、专门突破、分类记忆!
第五大方法：单词家族背单词
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底
掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!
第七大方法：同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
第八大方法：同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
第九大方法：通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。
在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
第十大方法：通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。
更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
1.quite相当;quiet安静地
2.affectv.影响，假装;effectn.结果，影响
3.adapt适应;adopt采用;adept内行
4.angel天使;angle角度
5.dairy牛奶厂;diary日记
6.contend奋斗，斗争;content内容，满足的;context上下文;contest竞争，比赛
7.principal校长，主要的;principle原则
8.implicit含蓄的;explicit明白的
9.dessert甜食;desert沙漠v放弃;dissert写论文
10.pat轻拍;tap轻打;slap掌击;rap敲，打
11.decent正经的;descentn向下，血统;descendv向下
12.sweet甜的;sweat汗水
ter后来;latter后者;latest最近的;latelyadv最近
14.costume服装;custom习惯
15.extensive广泛的;intensive深刻的
16.aural耳的;oral口头的
17.abroad国外;aboard上(船，飞机)
18.altar祭坛;alter改变
19.assent同意;ascent上升;accent口
20.champion冠军;champagne香槟酒;campaign战役
21.baron男爵;barren不毛之地的;barn古仓
22.beam梁，光束;bean豆;beenbe的过去式
23.precede领先;proceed进行，继续
24.pray祈祷;prey猎物
25.chicken鸡;kitchen厨房
26.monkey猴子;donkey驴
27.chore家务活;chord和弦;cord细绳
28.cite引用;site场所;sight视觉
29.clash(金属)幢击声;crash碰幢，坠落;crush压
pliment赞美;complement附加物
31.confirm确认;conform使顺从
32.contact接触;contract合同;contrast对照
33.council议会;counsel忠告;consul领事
34.crow乌鸦;crown王冠;clown小丑;cow牛
35.dose一剂药;doze打盹
36.drawndraw的过去分词;drown溺水
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