考研数学一心得体会
考研数学学习心得通用版范文(10篇)
考研数学学习心得通用版范文（10篇）考研数学学习心得通用版范文【篇1】为了帮助大家合理安排时间，提高学习效率，提高学习成绩，制定如下的学习安排供大家参考。
当然，考生也可根据自身不同的学习要求制订适合自己的复习计划。
这个月的数学复习目标是：熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。
考试大纲对内容的要求有理解，了解，知道三个层次；对方法的要求有掌握，会两个层次，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
考题特点从近年的考题可以看出，考题题目的形式更趋于新颖、科学、合理和生动，有以下特点：1.突出对基础知识和主要知识的重点考查选择题和填空题都从高等数学、线性代数和概率统计的基础知识、重点内容、基本方法出发设计命题；解答题在考查考生数学基础知识的同时，注重对学科的内在联系和知识的综合的重点考查，并达到了必要的深度，构成考研数学试题的主体，让不同层次的考生都能展示自身的综合素质和综合能力。
2.知识覆盖面广对数学基础知识的考查，要求全面，但不刻意追求知识点的百分比，突出重点，即重点内容重点考查。
题目体现教学重点，既保证一定的比例，又保持应有的深度，试题难易适当，不出偏题、怪题和助长死记硬背的题目。
3.注重知识的综合性，突出能力考查通过数学科的考试，不但能考查出考生数学知识的积累是否达到继续学习的基本水平，而且以数学知识为载体，测量出考生将知识迁移到不同情境的能力，从而检测出考生已有的和潜在的学习能力。
知识点要点对于数一、二、三的考生，8月份主要复习的内容是高等数学（微积分）。
高等数学（微积分）在研究生考试中占有重要的地位，数一、三占考试比重的56%，而数二占78%，而且高数（微积分）内容较多，是考研数学中比较难的部分，在复习高数（微积分）部分时，一定要注意对基本概念、基本定理、基本方法的理解和运用，同时注重基本题型的训练，其基本知识要点如下：多元函数微积分学1.偏导数、全微分的计算，尤其是求复合函数的二阶偏导数（包括带函数记号的复合函数，隐函数，变量替换下方程的变形及初等函数等）．2.多元函数的简单极值与条件极值问题特别是有关的应用题（几何、物理与经济上的应用题）．3.几何应用（求曲面的切平面和法线，空间曲线的切线和法平面）（对数一）4.求方向导数和梯度（对数一）．5.掌握二重积分对直角坐标与极坐标的计算即化为二次定积分6.掌握二重积分对直角坐标与极坐标的计算及分块积分法和简化计算机的若干方法．三重积分、曲线、曲面积分1.对各种坐标计算三重积分.2.二重、三重积分在几何和物理中的应用,如求面积、体积、质量、质心坐标、引力等.3.对弧长和对坐标的曲线积分的计算,格林公式及其应用.4.对面积和对坐标的曲面积分的计算,高斯公式及其应用.5.曲线、曲面积分在几何和物理中的应用,如质心坐标,作功等.级数1．数项级数的敛散性判别与某些数项级数的求和（敛散性包括绝对收敛还是条件收敛）．2．求幂级数的收敛区间与收敛域．3．怎样求幂级数和函数，怎样求函数的幂级数展开式．4．怎样求函数的傅氏级数及如何确定它的和函数（只对数一）．微分方程1．掌握方程类型的判别，根据类型选择合适的方法求解方程，会利用初值条件定出任意常数。
考研数学心得体会汇总（12篇）
考研数学心得体会汇总（12篇）阅读“考研数学心得体会”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点。
在一成不变的日子里，大家都会有一些新的看法，将自己的感触保存进心得体会是很关键的。
心得体会是阅读文章、观看活动、人生经历的综合感悟。
希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！考研数学心得体会(篇1)利用微分中值定理：微分中值定理在高数的证明题中是非常大的，在等式和不等式的证明中都会用到。
当不等式或其适当变形中有函数值之差时，一般可考虑用拉格朗日中值定理证明。
柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一个推广，当不等式或其适当变形中有两个函数在两点的函数值之差的比值时，可考虑用柯西中值定理证明。
利用定积分中值定理：该定理是在处理含有定积分的不等式证明中经常要用到的理论，一般只要求被积函数具有连续性即可。
基本思路是通过定积分中值定理消去不等式中的积分号，从而与其他项作大小的比较，进而得出证明。
除此之外，最常用的方法是左右两边相减构造辅助函数，若函数的最小值为0或为常数，则该函数就是大于零的，从而不等式得以证明。
考研数学复习建议一、打牢基础“懂”，首先要求同学们对考研数学的形式、考研大纲及考研用书进行全面的分析与深入的了解。
这个阶段，要求同学们全身心进行基础阶段的复习。
这个阶段同学们一定要认真细致学习课本基本知识点，弄熟定义、公式、定理及相关习题。
只有打牢基础，才能决胜千里。
最后，要求同学们做好规划，合理安排复习，做好经常性的总结与归纳。
二、踏实前行数学不像英语和政治科目，能通过一定的背诵、记忆，就能取得可观的成绩。
数学必须通过大量的练习，才能得到巩固。
不盲目地搞题海战术，要有计划、有针对性地做题，才能将知识领悟得透彻。
强化阶段，同学们一定要利用好复习资料，做题的过程中，重点积累技巧与方法，吃透数学的知识点与题型。
三、总结归纳经过前期基础知识的积累和做题的巩固，同学们对知识点、练习题、真题都有了深刻的认识。
这时，要做好归纳与总结，构建整体的知识结构体系，将之前所学的知识点牢牢记忆在脑海中。
考研数学心得体会范文10篇
考研数学心得体会范文10篇考研数学心得体会精选篇1*的重点内容是一、多元函数(主要是二元、三元)的偏导数和全微分概念;二、偏导数和全微分的计算，尤其是求复合函数的二阶偏导数及隐函数的偏导数;三、方向导数和梯度(只对数学一要求);四、多元函数微分在几何上的应用(只对数学一要求);五、多元函数的极值和条件极值。
*的常见题型有1.求二元、三元函数的偏导数、全微分。
2.求复全函数的二阶偏导数;隐函数的一阶、二阶偏导数。
3.求二元、三元函数的方向导数和梯度。
4.求空间曲线的切线与法平面方程，求曲面的切平面和法线方程。
5.多元函数的极值在几何、物理与经济上的应用题。
第4类题型，是多元函数的微分学与前一章向量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习。
极值应用题多要用到其他领域的知识，特别是在经济学上的应用涉及到经济学上的一些概念和规律，读者在复习时要引起注意。
一元函数微分学在微积分中占有极重要的位置，内容多，影响深远，在后面绝大多数章节要涉及到它。
*内容归纳起来，有四大部分1.概念部分，重点有导数和微分的定义，特别要会利用导数定义讲座分段函数在分界点的可导性，高阶导数，可导与连续的关系;2.运算部分，重点是基本初等函的导数、微分公式，四则运算的导数、微分公式以及反函数、隐函数和由参数方程确定的函数的求导公式等;3.理论部分，重点是罗尔定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理;4.应用部分，重点是利用导数研究函数的性态(包括函数的单调性与极值，函数图形的凹凸性与拐点，渐近线)，最值应用题，利用洛必达法则求极限，以及导数在经济领域的应用，如"弹性"、"边际"等等。
常见题型有1.求给定函数的导数或微分(包括高阶段导数)，包括隐函数和由参数方程确定的函数求导。
2.利用罗尔定理，拉格朗定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理证明有关命题和不等式，如"证明在开区间至少存在一点满足……"，或讨论方程在给定区间内的根的个数等。
考研数学一复习心得
考研数学一复习心得考研数学一复习心得（精选篇1）我觉得复习数学在于细致，理解，思路。
我在第一遍复习的时候是先看课本，然后做课后题，再做复习全书。
就这样一章一章的往后做。
高数和概率的课后习题一定要做，而且要全部都做，我觉得题目特别好，有助于知识的理解，特别是概率。
看完一遍用了大三整个下半学期。
暑假的时候有45天左右，我把复习全书和课本又重头到尾的做了一遍，做到了9月中旬。
接下了开始做660题，660做的有点慢，10月初做完的。
接着我本来想做真题的但是做了一套20__年的，发现一个问题，就是前期复习的太多了，有些看的不细，有些不用看那么细，不知道重点，所以我就决定买一本大纲，《20__年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲解析》，这本书在每章前面都有考试大纲。
我在做这本书的时候是先看大纲，然后自己写知识点，比如三重积分的解法：先一后二，先二后一，柱坐标，球坐标，什么时候用截面法，什么时候用另一种。
先不看书，自己回忆，回忆多少没有关系，然后再做这章。
做完再对着大纲回忆一遍，回忆不是指想，而是在纸上写出来。
然后，有联系的章节放在一起理解，比如：一元、二元函数的极限存在，连续，可导，偏导，微分;定积分，二重积分，三重积分，曲线积分，曲面积分，格林公式，高斯公式，斯托克斯公式之间的关系。
格林公式是第二类曲线积分与二重积分之间的关系。
高斯公式是曲面积分与三重积分的联系。
这样理解的话在做题的时候就有了思路，遇到曲面积分就会想到是不是要用高斯公式，就形成一种条件反射。
我觉得我的数学有质的提升就是在这个月。
然后就是在11月份做真题，我是从05年开始做的，05以前的我没有整套整套的做。
我的一点点方法下面再说。
真题是隔一天一套，不做真题的那天就看大纲解析，重点理解，培养思路。
真题一般都在140分左右。
做完真题，做的是400题，做了两套，效果一般。
个人也发现一个问题就是做不完，算不对。
而且很耗时间。
我研究了一下真题，果断放弃了400题，觉得思路上和真题有一点不一样(个人意见)。
数学专业考研心得范文(13篇)
数学专业考研心得范文（13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!数学专业考研心得范文（13篇）每个人的心得体会都是独一无二的，可以从中获得宝贵的经验和教训。
考研数学心得体会（通用3篇）
考研数学心得体会（通用3篇）考研数学篇1一、注重基础，构建知识体系基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。
概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。
有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。
我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。
概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的'。
考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。
例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系;分布函数与概率密度之间的联系与差别;区间估计与假设检验之间的联系。
掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。
二、参照大纲，提高综合能力大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。
数学的复习要强化基础，随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的《概率统计》。
有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。
建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。
同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。
三、分类训练，培养应变能力近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。
在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。
从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。
建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。
考研数学心得体会篇2在这一过程中注重培养学生的.思维，利用题型变换，及学生自己出题总结规律等方式提高学生的逻辑思维能力。
考研数学做题心得体会范文5篇
考研数学做题心得体会范文5篇一、以闭卷式，限定时间，模拟真实考试场景进行实战训练。
作用：1、体验真实考试状态，提前熟悉真实考试场景，寻找参加正式考试的感觉;2、根据之后自己给分，发现知识水平差距，时间安排的合理性，明白学习重点和方向，有目的制定学习计划，将有限地时间用在提高自己的短板和弱势上。
二、要善于思考。
模拟之后，只看答案，不看解析，独自思考错误的原因和正确答案的理由。
这样做的目的是为锻炼自己发现错误的能力。
三、习题解析的研究。
实在想不明白错误与正确原因的，就看解析说明，看明白则好，如果还是看不明白，一定记住正确答案，并努力学会从正确答案的方向去思考。
王老师说，可能你不明白的原因很多，而很多人都容易出错的一大原因是自己的固执心态，没有任务原因的坚持自己的答案，所以顺着正确答案的方向去思考，能够很大程度地减少这种固执心态。
考研教\育网四、分析考点，对考题进行总结。
看完解析之后，总结每道试题的考点。
在考点综述后面，列举了本节知识考点在历年统考中出现过的试题，并有详细的考点提示、试题分析和方法详解。
在做完一套真题之后再做这部分练习，对掌握重点考点和巩固知识很有效。
五、循规律，学会举一反三。
最后，注意，每道试题都有它的出题规律，数学真题也不例外，它一定是有几个知识点，相互关联，互相推导，或互相替换，最后得到另一个知识点的，只要你认真研究，就不难能发现这些真题的了出题规律，所谓世上无难事，只怕有心人。
在考研复习的第一阶段，考研数学的复习主要围绕高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个部分的重要知识点进行复习，尤其是高等数学的重要知识点，因其往往占有很大分值，应作为重中之重。
综合性试题和应用题，在初步复习时便可以不作为强化重点，而应逐步进行训练，积累解题思路，同时还可以帮助提高各个知识点的理解和消化。
数学考试就是解题，象基本概念、基本公式、基本结论等也只有在反复练习中才会真正巩固。
因此，考研数学要拿高分，前后不做上千道题是不行的，除此以外没有什么“速成”之类的旁门左道。
2023年高等数学考研心得体会
2023年高等数学考研心得体会总结(4篇)【完整版】当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮忙我们总结积存阅历。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，盼望能够帮忙到大家，我们一起来看一看吧。
高等数学考研心得体会总结篇一我的建议是以战致战，就是通过做历年的考试题的方法顺当通过考试。
此法花费时间微小，但可以获得很大的收益，从经济的角度讲就是效益最大化。
详细实施方法：首先，高快乐兴的将书撕碎，优点有三：1)不给自己铺张时间的时机。
2)建立此战必胜的信念。
3)心情将更加愉悦。
其次：把各年试卷及答案]收集齐，网上不难找到，书店中也可买到。
实在不行我给你个网址。
剧烈建议从1997年下半年到2023年上半年共十套试卷，这套模拟题就是葵花宝典，没事就做吧，一遍不行，至少十遍，知道答案不行，必需要知道过程。
当你做到第三遍时你就会发觉全部试卷的共同之处，每年的试题是等的相像。
第五遍第七遍时，你就会由于找不到不会的题而苦痛万分。
最终，是考前不用动笔用脑看题特别快的看上3遍，一个框架会产生在你的大脑中。
合格证对于你来说，已经成了一张名片，伸手就拿! 20_年，在今年进展新的考试。
信任要在今年自考的广阔群体以进入了金锣弥补的预备当中，也会更多的公布一些相关信息盼望可以为您供应到帮忙。
高等数学考研心得体会总结篇二(1)强调学习而不是复习对于大局部同学而言,由于高等数学学习的时间比拟早,而且原来学习所针对的难度并不是很大,又加上遗忘,现在数学学问唯恐已经所剩无几了,所以,这一遍强调学习,要拿出重新学习的劲头亲自动手去做,去思索。
(2)复习挨次的选择问题我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。
高等数学是线性代数和概率论与数理统计的根底,肯定要先学习。
我们并不主见三门课齐头并进,究竟三门课有所区分,要学一门就先学精了再连续推动,做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉,到时你反而会消耗更多的时间去整理烂摊子。
考研数学心得体会通用8篇
考研数学心得体会通用8篇通过写心得体会，我们可以更好地记录和回顾自己的成长和经历，感受到个人的变化和进步，没有好的想法记录，我们就不能将心得体会写得有价值，下面是作者为您分享的考研数学心得体会通用8篇，感谢您的参阅。
考研数学心得体会篇1一、确定做题顺序首先是确定做题顺序，可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。
因为尽管选择题的分数相对要少一些，但它们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大，有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心理状态。
证明题考查的是严密的逻辑推理，难度也比较大。
建议考生，把这两类题型可以放在后面做，而先做相对简单的。
一般来说，平时复习的`时候要尽量从自己薄弱的方面“榨取”分数，而正式考试时，先通观整个试卷，迅速客观地评估自己的实力，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的应对方式，才能镇定自若，进退有据，最终从整体上获胜。
二、掌握做题方法同学们可以先解答填空题，一般讲填空题是基本概念，基本运算题，得分比较容易，当然试题中计算题或者证明题以平时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做；其次做计算题；最后解单项选择题，因为有些单项选择题概念性非常强，计算技巧也比较高。
提醒考生，求解单项选择题一般有以下几种方法：推演法；它适用于题干中给出的条件是解析式子。
图示法；它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。
举反例排除法；排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。
逆推法；所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
赋值法；将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
考研数学学习心得通用版范文10篇
考研数学学习心得通用版范文10篇对于二战考生来说，首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因，总结经验，吸取教训。
这一点是非常重要的，二战考生务必加以重视。
考研数学学习心得通用版范文【篇7】一、冲刺阶段要以考研知识点的回顾总结，真题的研究以及真题预测复习为主。
在临考前约一个月的时间内，考生对前阶段复习的内容及各种方法进行归纳，使之条理化、系统化，便于记忆。
这是考试时能够得心应手地使用数学知识的关键。
这段时间再重新看一遍近年来的考试真题，某些模拟试题等。
并特别注意做题后的分析和总结，以提高自己的答题速度，合理分配各类题的答题时间，便于在考场上正常发挥自己的水平。
二、多总结，多提炼、多做笔记。
在复习的过程中遇到比较重要的知识点，需要记忆背诵的公式、法则等等，要随时记录。
做题心得、常考的题型做题方法、技巧随时记录下来，慢慢的在做题过程当中，提炼出自己的做题方法和思路。
每复习一段时间，复习一章或是两章，要回过头来总结一下本章节知识，看一下做的笔记当中的重要知识点和做题方法技巧，做到每一章节复习都不留死角。
也可以对于考研常考的题型、知识点多找几种方法，这样不仅可以锻炼灵活运用知识方法的能力，更能在脑海里回顾复习已经复习的知识，进一步加强基础。
大家要学会归纳，善于总结，使知识系统化。
在这个阶段还应加强综合训练，以提高自己用所学数学知识分析问题和解决问题的能力。
三、坚持不懈的毅力和良好的心态环境。
复习期间一定要有良好的心态。
多和周围的同学交流。
是在紧张的复习期间，我们需要革命的友谊和情感的交流。
因此，建议大家找研友，避免孤军作战，有研友的好处是：信息资料共享、共同解决问题、相互鼓励、减压，也不至于太闷。
另外就是要有坚持不懈的精神，考研路漫长，如果没有坚持不懈精神支撑下去，结果只能是半途而废。
考研不仅是考的知识，考的更是品质，相信经过考验的磨练，在今后的生活当中，这种考研精神也会对大家有很大的帮助。
如果能够认认真真复习，坚持到最后，很大一部分同学最后都会取得成功。
考研数学(一)(134分)复习心得短篇
考研数学（一）（134分）复习心得短篇我的数学水平根本上处于140分的样子，离我ID差距还是很明显的，总分值太难，我心不太细腻容易范二，所以高分玩家请关闭网页就好，不用看我拙见了！复习是从4月开始的，各方面内容如下：我课本只看根本概念定理，原那么如下：1.但凡定理中的所有前提条件都要熟背，熟知其中可能引申的细节问题。
2.但凡定理给予证明过程的，一定要做到可以自己熟练推导得出。
掌握以上2点，根本上课本这关就OK了。
复习书我用的比较杂，博采众长很关键。
1.复习全书，这个不用我多说……好比练武功的木桩，要反复击打，里边的内容要在10月底前做到95%的题目一眼便知其解题思路，准确率保证在90%以上。
2.复习指南，强烈推荐老陈的级数还有微分中值定理部分外带不等式证明，就这2章节就OK.复习全书的级数部分适合拿来当练习，不适合当指导，指南在这块做的很好，先做指南再搞复习全书；对微分中值定理这块同样适用。
3.线性代数辅导讲义（老李），线代这本讲义配合视频可以帮你迅速入门并且掌握到一定程度，请搞完讲义再回头做复习全书的线代部分，保证如鱼得水。
顺带提一下，老李复习全书中的线代题目根本上是无人出其左右了，适合练习而不适合指导的特点根本上可以定位全书的性质了。
4.概率真心没一本辅导书能值得一战的，看了半天还只有复习全书的概率部分最详细最有深度，还是老原那么，归纳为纲全书为桩。
之所以不用模拟题为标题，是因为真的都是练习卷！1.400题，请做2遍，尤其第二遍，提升宏大，想考125+请做把错题难题做3遍。
2.合工大5套题，这个和400题难度相仿，选择填空难度比较大，计算题比较渣，因此难度两极分化，大家别看5套题目就真以为只要做5套了，请把前一年的一起做了。
3.命题人8套卷，三本中难度最高的卷子，里边的解题思路很好，题目复杂有难度但是不算很偏可以帮助提高解题能力，并且拓展新题型应对能力。
只做98年开始到14年的就OK，前边的无用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考研数学一心得11基础有的同学本身数学基础差，再加上考研数学要求掌握消化的内容较多，暂时感受不到自己的进步。
有部分考生对考研数学的基本定理停留于记忆层面，理解不透彻，对重要的数学法则，重要的结论不熟练，更不擅于运用。
对于很大一部分考生来说，在解决数学综合试题和应用题的能力方面存在着一些不足，综合能力较差，而这类题的分值又往往较高，这就出现了一个比较极端的矛盾，那就是“这个题看上去不难，为什么我就是不会做”。
其实很多考生都面临过这种情况。
如果你也遇到了这种问题，那你就要从自身开始着手，分析一下你的问题到底出在哪。
在所有出现这类问题的考生中，绝大部分是因为基础不扎实，所谓不扎实并不是指你没有记住这些知识，而是你不能灵活运用，换句话说，你并没有将这些知识融会贯通，变成你自己的东西。
这种情况，大家需要多参照练习题的答案，搜集答案中的解题思路。
解决办法：把学习程度好的同学当作比较对象是件好事，但是经常这样比较会导致自己信心的降低，因此在与其他人比较的同时，重要的是对自己学习过程的纵向比，看自己现在和过去相比进步了多少，这样巩固自己的信心才能取得更大的进步。
同时应该参照自己的目标院校分数，给自己制定阶段达标计划，只要这个阶段达到了目标就可以了。
2时间导致学习低效率可能是时间掌握不够好，没有充分利用时间，并且没有在自己最有效率时间内学习。
很多同学看起来非常刻苦，几乎时刻不离考研自习室，你能看到他大多数时间都在复习考研数学，但事实上有一部分同学并未真正投入到学习中，这就造成了学习效果的差异;还有一部分同学则对自己的实力过于自信，或者认为自己其他科目更需要提高，便在考研数学复习的时间分配上出了岔子，这也是在考研数学复习上效果不大的原因之一。
解决办法：每天制定时间表，按照计划学习，找出一天中自己最有效率的时间，把最需要记忆掌握的东西放到这个时间段。
在前期积累强化阶段可根据自己的记忆习惯、学习习惯，在后期强化冲刺阶段考生则要适当调整复习策略。
3注意力有的考生注意力不集中，学习时三心二意，自习室有个风吹草动都要扭个脖子瞧一眼，很就容易使思考过程不断被打断从而无法建立起数学的学科知识体系，进而导致效率不高。
解决办法：人的注意力是有时间限制的，考研需要耐力和毅力，每次走神时，就要告诫自己现在的首要目标是考研，其他活动都可以往后延缓，所有的其他事情都是小事，不值得的自己费心，每天给自己定一个紧凑的时间表，如果时刻都有任务要做，也不会总走神的。
4心理素质考研不仅是“持久战”、“信息战”更是一场“心理战”。
心理素质不仅在考研复习的过程中发挥作用，更会在考试的考场上有更大作用。
很多同学在考研数学的复习中，甚至在整个考研复习的过程中，容易受其他人影响，看到别人情绪波动自己就定不下心来;看见不考研的同学在节假日游山玩水，自己也蠢蠢欲动;看见同班同学找到好的工作便开始惴惴不安;看见有的同学放弃考研跟着也想放弃。
这样的同学总是显得不够坚定，而考研需要的是有一颗坚定、且坚持的心。
解决办法：建议找几个一起考研的同学一起学习，大家互相鼓励，遇到事情共同解决. 这几个同伴应该是心静比较稳定的人，大家性格可以互补或者有一个人可以影响大家，有一个好的学习氛围是非常重要的。
拿一个每天踏实学习的人当作榜样，看看别人是怎样每天学习的，多讨教。
考研需要长时间的努力，考研数学复习的效率提升也要花费时间和精力潜心学习。
只要在不断地巩固强化中掌握正确合理的考研复习方法，不断进步，最终考研成功。
考研数学一心得21、点式学习数学知识由一系列的基本定义、基本定理、基本方法组成，这些基本的知识点两两结合，三两结合就能构成不同难度，不同层次的考题，但追根究底，若没有对这些小知识点透彻的学习是不可能漂亮求解复杂问题的。
所谓“不积跬步无以至千里”就是道理所在。
如何才能深刻理解这些知识点的内涵呢?一般也需要分三步：一、这个点在讲什么?二、这个点揭示了什么?三、这个点如何使用?例如，中值定理里有一个拉格朗日中值定理，从以上三个层次理解就是：一、讲切线与两端点连线的问题;二、揭示了导数与函数的内在关系;三、可以用来沟通函数与导数，出现在不等式证明及中值定理证明题目中。
2、线式学习在掌握好第一步单个知识点的学习后，就好比我们手里有有一把珠子，要想便于携带需要把这些散珠穿起来，这就是线式学习。
那么这条穿珠子的线是什么呢?我认为应该是各章节之间的联系。
至于如何找到这条线，其实不难，大家手头的教材的编排都是按照一定的逻辑关系进行的，我们只需深刻理解教材的编排方式就可以将珠子穿起来了。
当然，每个人的水平又是不同的，有人理解的深刻，有人理解就浅见一些，不过，只要多下功夫，“读书百遍，其意自现”。
3、面式学习过线式学习，我们已经把知识做成了一根根线，现在需要把这些线织起来。
线与线之间的联系就需要站高一些来看了，各个章节是要解决什么问题，综合起来又是要解决什么问题，这需要较高的抽象综合能力，分析问题的能力。
例如，从整体上看高等数学，首先研究函数极限连续，那这是在说明高等数学研究的对象及使用的工具，以极限的手段研究连续函数;后续研究导数及其应用以及中值定理，这是进入一元函数微分学的，一元函数微分学学清楚了后边多元微分的学习就可以轻松进入，对比学习即可;再者就是一元函数积分学的学习，这是整个积分学的基础，后续多元的积分学，包括二重积分、三重积分、曲线面积分从本质上说要想计算出来都要转化成一元函数的积分来处理等。
考研数学一心得3一、高等数学同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带号的伯努利方程外，其余带号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了;二、线性代数数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型;三、数学二不考概率与数理统计研究典型题型对于数二的同学来说，需要做大量的试题。
即使在初始阶段，数二的很多同学都在对典型题型进行研究，问题在于你如何研究它，我认为应该对典型题型进行全方位立体式的研究。
面对一道典型例题，在做这道题以前你必须考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。
做题的过程中，必须考虑为什么要用这几个定理，而不用那几个定理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。
做完之后，必须要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法。
就这样从开始到最后，每一步都进行全方位的思考，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。
学习数学二，重在做题，熟能生巧。
对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与巩固。
数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。
训练解答综合题此外，还要初步进行解答综合题的训练。
数学二的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，近几年来较为新颖的综合题愈来愈多。
这类试题一般比较灵活，难度也要大一些，应逐步进行训练，积累解题经验。
这也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。
同时要善于思考，归纳解题思路与方法。
一个题目有条件，有结论，当你看见条件和结论想起了什么?这就是思路。
思路有些许偏差，解题过程便千差万别。
考研数学复习光靠做题也是不够的，更重要的是应该通过做题，归纳总结出一些解题的方法和技巧。
考生要在做题时巩固基础，在更高层次上把握和运用知识点。
对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
做参考书上的练习题考研试题与教科书上的习题的不同点在于，前者是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算等多种角度。
因此一定要力争在解题思路上有所突破，要在打好基础的同时做大量的综合性练习题，并对试题多分析多归纳多总结，力求对常见考题类型、特点、思路有一个系统的把握。
解题训练最好按题型进行分类复习，对于任何一个同学而言，都可能有自己很擅长的某些类型的题，相反的，也有一些不太熟悉或者不会做的题型，这在复习的过程中也当有所侧重。
第一遍复习的时候，需要认真研究各种题型的求解思路和方法，做到心中有数，同时对自己的强项和薄弱环节有清楚的认识，第二遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了，经过这样两边的系统梳理，相信解题能力一定会有飞跃性的提高。
考研数学一心得4高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课，主要讲述了一元函数与多元函数的微积分学，针对不同专业的实际情况，结合“双考大纲”，高等数学又分为《高等数学A》、《高等数学B》、《高等数学C》，充分掌握高等数学的基本知识，对今后专业课的学习，继续深造，从事金融行业、建筑行业以及个人的逻辑思维等方面有很多大帮助。
但是这门课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，知识一环扣一环，结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳跃式发展，对于各高校的学生来说，都是一门难学的课程。
因此，在教学过程当中，尽可能的采取灵活多样的教学方法，让学生充分的理解、掌握所学知识。
作为一名新入职的教师，一方面很是感激校方对于我的信任，另一方面也深知作为年轻老师教学经验还有待进一步提高，但是我在西北大学现代学院这仅仅半年时间就让我受益匪浅，在这里谈一下自己的感受：首先要认真备课，仔细撰写教案，上课时要说课，这节课大家需要掌握什么(教学大纲的要求，考试要考的知识)，重点、难点是什么，使学生清楚这节课堂目的，做到有的放矢，同时还要时而去走进其他老师的课堂，认真听听他们的讲课，向有经验的教师学习，反思自己的教学过程并不断完善自己的教案和教学方法。
对于教案的认真撰写须不断地向其他优秀老师学习，这样才会不断地完善自己的教学，提高自己的能力。
其次，上课要突出重点，做到张弛有度，结合我院学生的特点，尽量用简单通俗的语言，图形描述讲解抽象的定理，推论等，比如在讲解定积分及其性质、多元函数求导运算。
具体到知识点的时候，重点是在分析，考察哪个知识点，要我们做什么，完成这个工作，需要几个步骤，每个步骤的工作又是什么，跟学生讲明白，体现层次感，每堂课对于一个知识点，至少一道题目要有完整的板书，便于学生做笔记，模仿，要及时讲解作业，多与学生交流，了解学生，深入到学生中去。
再次，教会学生学习的方发：听课要学会“抓大放小”，抓住主要思路，主要思想，主要的脉路，不要在小问题上纠缠，课后自己动手去解决，实在不懂再问老师、同学，因为高数的技巧性很强，这样也提高了学生学习的兴趣。