浙江省宁波市慈城中学历史与社会(人教版)七年级下册第六单元 第三课 西北地区
初中历史人教版七年级下册《第六单元第3课西北地区第2课时》课件
自然环境
自然环境
内蒙古地区都适合牧草的生长吗？为什么？你觉得牧草主要 生长在哪里？
内蒙古东部地区降水较丰富，水草丰美，越往西降水越少，越 不利于牧草生长，甚至出现了大面积的沙漠。
自 然 环 境
降水由东向西逐渐减少，景观也随之变化。
呼伦贝尔草原
锡林郭勒草原
地理位置：西北内陆，距海远 自然环境 地形：以高原为主，地势平坦 气候：温带大陆性气候，
内蒙古草原上的牧民们是十分好客的，当你到牧民们家里去做客，
他们会热情招待你。此回答第1—2题：
2.席间，他们会唱起悠扬的民歌，跳起欢快的民族舞蹈。他们唱
的民歌可能是（ C ）
A.《梁祝》 B.《高山流水》 C.《赛马》
D.《刘三姐》
内蒙古自治区是我国最大的牧区。它东起大兴安岭，西至额济纳 戈壁，面积88万多平方公里，草原面积13.2亿亩约占全国草场面 积的1/4，全区生长着各种牧草近千种。大小牲畜4000万头，居 全国首位，牛羊肉产量居全国第二，牛奶产量为全国第四，绵羊 毛、山羊毛及驼毛产量居全国第一。
因地制宜 可持续发展
自 然 环 境 （ 草 原
退耕还草
畜
造林种草
草 原
气候恶化
原
牧
沙
业
禁牧轮牧
漠 化
圈养移民
过度放牧过度 因
）
衣
开垦自然灾害
草
食
原
住
风
行
情
乐
搜集资料，描述我国四大牧区的特点。
人教版《历史与社会》七年级下
感谢收看
第二课时
草原牧业生产
内蒙古人民为什么会有这样的饮食习惯？
肉食奶食为主，不仅荤素搭配，稠稀结合，口中不腻，胃里舒服，而且容易消 化，做法简单易行，适合游牧生活的需要。
七年级历史与社会第六单元第三课西北地区
第三课西北地区（第1课时）——丝路明珠班级姓名学号【学习目标】知识与能力：1.根据图文资料，分析新疆绿洲地区的地形、气候和水文等方面的自然环境特征。
2.了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业措施，说明绿洲农业的特点过程与方法：1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习，学会利用资料获取信息的能力。
2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系，共同作用的结果，学会运用归纳、比较能力。
情感价值观：1.通过学习，认识到水资源的宝贵，树立起珍惜保护和合理利用水资源的环保意识。
2.逐步引导学生形成资源环境意识和社会责任感，树立因地制宜和可持续发展的观念。
【学习重点】新疆的绿洲农业，坎儿井。
【学习难点】坎儿井的原理、构造、作用。
【学习导学（课前预习）】新疆境内有我国最大的沙漠___________沙漠。
该区还分布着一些星星点点的_________。
2000多年前，人们利用____________，将天山雪水引到农田里，既免去了无水之苦，又减少了水的蒸发。
3．你认为干旱地区发展绿洲农业的最首要重要条件是（）A．劳动力B．热量C．水源D．肥料4．生活在新疆的最主要的少数民族是（）A．藏族B．回族C．维吾尔族D．壮族5．新疆的主要气候类型是（）A．温带大陆性气候B．温带季风气候C．热带沙漠气候D．亚热带季风气候6．坎儿井是一项能与大运河媲美的水利工程，位于（）A．新疆的乌鲁木齐B．吐鲁番盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地【课堂教学及拓展】一、导入1.多媒体展示两幅图片，一副是新疆绿洲，农田规整，绿意盎然，一副是新疆沙漠，慢慢黄沙，驼铃悠悠。
逐个展示图片，让学生猜测图片所展示的是什么地方？2.展示第三张图片，沙漠中间的绿洲，告诉学生刚才看到的图片就是来自这个地方，其实他们是同一地方，让学生猜测这个地方是在哪里？二、新课1.新疆的位置：我国的西北部，内陆省分，远离海洋2.新疆自然环境：地形：高山盆地相间，三山夹两盆。
初中历史人教版七年级下册《第六单元第3课西北地区第3课时》课件
谈谈新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义。 沟通了亚欧的往来，缩短了路程，便利了贸易。
有15个国家、27个 国际（地区）城市、 54个国内城市与乌鲁 木齐机场通航。
完备的公路、铁路 和航空立体交通网
立
体
有15个国家、27个国际（地区）城
交
市、54个国内城市与乌鲁木齐机场
通
通航。
国
际
机
完备的公路、铁路
人教版《历史与社会》七年级下
西北地区
第三课时
新疆地形
它位于中国西北 、新疆中部，地处天山 北麓、准噶尔盆地 南缘，自古就有 “开天辟地之门户 ”的称谓，是连接天山南北、沟通新疆与内地的交通枢纽。
乌鲁木齐 地 理 位 置
亚洲大陆中心：东经87度19分52秒北纬43度40分37秒
哈萨克斯坦
俄罗斯
场
和航空立体交通网
火 车 站
中欧班列乌鲁木齐集结中心
中欧班列是运行 于中国与欧洲及 “一带一路”沿线 国家间的集装箱 等铁路联运列现代化的立体“丝绸之路”为乌鲁木齐走向世界架起了桥梁
总 结
乌鲁木齐为什么成为我国向西开放的最前沿城市，具有那些优势？
对外 贸易
优越的地理位置 发达的交通网络
西部大开发
区位优势 政策优势
高速发展的对外贸易
乌洽会
乌鲁木齐不仅是新疆最大的 商品集散地，
也是中亚地区重要的 进出口贸易集散地。
从乌洽会升格为中国----亚欧博览会有何意义？
为乌鲁木齐提供对内对外，特别是向西开放的 广阔空间，大大提升了其国际商贸中心的地位。
3.下列国家中与新疆相邻的有（B ） ①俄罗斯②哈萨克斯坦③阿富汗④伊朗⑤乌兹别克斯坦 A.①②④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤ 4.下列关于乌鲁木齐说法正确的是（ B） ①是新疆政治、经济和文化中心 ②是我国向西开放的重要门户 ③深居内陆，交通不便，成为发展经济的障碍 ④是我国西部对外开放的最前沿城市 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
人教版七年级下册历史与社会：第三课 西北地区
三、人文特色
一、交通：新亚欧大陆桥，完 备的公路、铁路、航空立体交 通网络 二、政策：西部大开发战略 三、历史：古代丝绸之路必经 之处，绿洲为往来商旅提供食 物和水，自古以来是东西方文 明交汇处
一带一路背景下，新疆的发展状况
磐安如何发展
• 优势： • 自然环境：大盘山自然保护区、森林覆盖率75.4%、“群山之祖，
谢谢!
认识地区
—以新疆为例ຫໍສະໝຸດ 磐安四中 陈超认识地区一、地理位置 二、自然环境 三、人文特色
一、地理位置优势
海陆位置：深处内陆，国境线 漫长，邻国众多,有对外开放 的区位优势。（乌鲁木齐是中 亚地区重要的进出口贸易集散 地）
二、自然环境优势
一、地形：“三山夹两盆”，风 光迤逦。（旅游资源丰富） 二、气候：光照充足，昼夜温差 大。（绿洲农业） 三、矿产：石油天然气资源丰富 （西气东输）
诸水之源” 、浙中盆景、天然氧吧、 • 人文特色：中国药材之乡、中国香菇之乡、中国生态龙井之乡、
中国名茶之乡、中国茶文化之乡、中国香榧之乡、中国舞龙发源 地、 • 发展前景： • 后发崛起的活力之县：创建国家全域旅游示范县 • 宜居宜游的品质山城：旧城区改造 • 优美生态的乡村乐土：美丽乡村建设 • 独具魅力的养生福地：“养身磐安、身心两安” • 平安和谐的幸福家园：“健康磐安”
人教版初中历史与社会七年级下册6.3西北地区——丝路明珠教案
重点题型整理
1.问题：请简述西北地区的地理特点及其对历史发展的影响。
答案：西北地区包括新疆、甘肃、宁夏和内蒙古等省区，其地理特点是沙漠、草原和盆地等。这些地理特点对历史发展产生了重要影响。例如，沙漠地区干燥少雨，交通不便，影响了古代丝绸之路的开通和贸易往来；草原地区广阔，为游牧民族提供了良好的生存环境，促进了古代民族的大迁徙和融合；盆地地区地形封闭，形成了独特的文化特色和历史传统。
人教版初中历史与社会七年级下册6.3西北地区——丝路明珠教案
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教版初中历史与社会七年级下册6.3西北地区——丝路明珠教案
课程基本信息
1.课程名称：人教版初中历史与社会七年级下册6.3西北地区——丝路明珠
2.教学年级和班级：七年级一班
3.授课时间：2022年10月12日
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标
1.理解并记忆西北地区的历史沿革和地理特点，特别是丝绸之路的历史意义和文化价值。
2.培养运用地图和图表等工具，分析西北地区的地理位置和自然环境的能力。
3.提高通过史料分析和讨论，理解历史事件的多面性和复杂性的能力。
-提供拓展资源：提供与“西北地区——丝路明珠”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
初中历史人教版七年级下册《第六单元第3课西北地区第3课时》课件(完美版)
民 族 风 情
新疆美食
羊肉串
羊肉串、薄皮包子、考全羊、库车汤面、米肠子和面肺子、特色奶茶、帕尔木丁、酸 奶子、羊羔肉、羊羔抓饭等都是新疆有名的特色小吃，保证让你大饱口福。
帕尔木丁
羊羔抓饭
羊肉串、薄皮包子、考全羊、库车汤面、米肠子和面肺子、特色奶茶、 帕尔木丁、酸奶子、羊羔肉、羊羔抓饭等都是新疆有名的特色小吃， 保证让你大饱口福。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
3.下列国家中与新疆相邻的有（B ） ①俄罗斯②哈萨克斯坦③阿富汗④伊朗⑤乌兹别克斯坦 A.①②④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤ 4.下列关于乌鲁木齐说法正确的是（ B） ①是新疆政治、经济和文化中心 ②是我国向西开放的重要门户 ③深居内陆，交通不便，成为发展经济的障碍 ④是我国西部对外开放的最前沿城市 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
西部大开发
区位优势 政策优势
高速发展的对外贸易
乌洽会
乌鲁木齐不仅是新疆最大的 商品集散地，
也是中亚地区重要的 进出口贸易集散地。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
历史与社会(人教版)七年级下册：第六单元第三课西北地区-向西开放的重要门户——乌鲁木齐
亚洲大陆中心：东经87度19分52秒北纬43度40分37秒
离海最远的城市：距离海岸线的最近距离为2250公里
( 大秦)
（古罗马）
玉门关 新疆
大月氏
安息
葱 岭
பைடு நூலகம்
河西走廊 （ 敦煌 ） 阳关
(长安) （西安）
东西方经济文化交流的桥梁
诸暨市浣江中学 侯丽燕
谈谈新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义。 沟通了亚欧的往来，缩短了路程，便利了贸易。
亚欧博览会
丰富的旅游资源
领略“大巴扎”盛况： “舌尖上”的民 一到巴扎天，方圆几 民族风趣游：维吾尔、 族风情：羊肉串、 十里 的群众纷纷前 哈萨克、回、柯尔克 来“赶巴扎”。小商 孜、蒙古、锡伯、塔 薄皮包子、考全 小贩们也抓住时机， 吉克、乌孜别克、满、 羊、库车汤面、 在巴扎上占位 设摊， 达翰尔、俄罗斯、塔 扬声叫卖。一些农民 米肠子和面肺子、 塔尔等13个历史悠久 也把自家生产的少量 的民族。现在还有其 特色奶茶、帕尔 瓜果、蛋禽、羊只、 余东乡、壮、撒拉、 木丁、酸奶子、 手工制品之类拿到巴 藏、彝、布、依、朝 扎上兜售。卖小吃、 鲜等34个民族 新疆 羊羔肉、羊羔抓 冰水、酸奶的也穿插 自古以来就是多民族 饭等都是新疆有 其间， 一时人如潮 的聚居区 涌，热闹非凡。 名的特色小吃， 保证让你大饱口 福。
完备的公 路、铁路 和航空的 立体交通 网
乌鲁木齐为什么成为我国向西开放的重要门户，具有那些优势？
沟通新疆和内地，连接亚 洲与欧洲的优越地理位置 四通八达的交通条件 西部大开发
区位优势
政策优势
乌鲁木齐不仅是新 疆最大的商品集散 地，也是中亚地区 重要的进出口贸易 集散地。
高速发展的 对外贸易
浙江省宁波市慈城中学七年级历史与社会下册 第六单元 第三课 西北地区素材 人教版
西北地区第一框丝路明珠1、被誉为“丝路明珠”的地区是哪里？新疆2、新疆的地理位置？位于我国西北部，深入内陆，远离海洋。
3、新疆的地形？以山地和盆地为主，沙漠连绵，形成“三山夹两盆”的格局4、新疆的气候是什么？温带大陆性干旱气候，降水稀少，蒸发强烈，温差大5、干旱地区的居民生产和生活主要是哪里？绿洲6、塔里木盆地的绿洲分布主要有什么特点？绿洲主要分布在有水源的沿河地区7、干旱地区发展绿洲农业的首要条件是什么？水源8、2000多年前，贯穿中原和西部地区来往的路线是什么？丝绸之路9、新疆地区充分利用有限的水资源，发展绿洲农业的灌溉设施是什么？坎儿井10、生活在新疆的最主要的少数民族是什么？维吾尔族11、“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是描绘哪里的自然现象？新疆乌鲁木齐12、我国古代三大工程是什么？新疆坎儿井、万里长城、京杭大运河13、新疆绿洲上主要的农产品是什么？葡萄，棉花，哈密瓜，香梨等14、新疆瓜果特别香甜的主要原因是什么？新疆地区夏季光照强，降水少，昼夜温差大，有利于瓜果糖分的积累。
15、新疆地区为什么适合棉花生长？夏季气温高，晴天多，日照充足高山冰雪融水提供了灌溉水源16、新疆地区发展绿洲农业有利的自然条件有哪些？新疆盆地面积大，夏季高温，光照充足，昼夜温差大绿洲地区有高山融水进行灌溉，适合农作物的生长17、干旱新疆绿洲的水源主要来自哪里？天山山脉的冰川融水18、新疆的主要矿产资源有哪些？天然气和石油19、与新疆相邻的国家有哪些？蒙古，俄罗斯，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度第二框草原风情1、内蒙古自治区的地形及地势特点？以高原为主，地势平坦2、内蒙古自治区的年降水量怎么变化？原因是什么？降水量自东向西逐渐减少距离海洋越来越远3、内蒙古自治区由东向西植被是怎样变化的？森林---草原---荒漠草原4、内蒙古草原主要的农业特色是什么？畜牧业5、内蒙古草原的牧民的生活方式是什么样的？逐水草而居6、“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野”描绘的是哪里的景色？内蒙古大草原7、内蒙古草原上的牧民以什么为主食？牛羊肉和奶制品8、内蒙古草原上的牧民住房是什么？有什么特点？这是为了适应什么？蒙古包便于拆装搬迁游牧生活9、内蒙古草原最盛大的娱乐活动是什么？那达慕大会10、那达慕大会上的主要比赛项目有哪些？骑马，射箭，摔跤11、内蒙古自治区的气候特点是什么？温带大陆性气候12、为了保护草原的生态环境和草原文化，你有哪些建议？①建设人工草场，提高草原产草量；②植树造林，筑起草原防护林，保护草原生态环境；③合理规划载畜量，实行定期轮牧打草制度等。
人教版七年级历史与社会下册教案：第六单元第三课西北地区丝路明珠
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调丝绸之路的起点和终点，以及沿途的重要城市和贸易商品。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与丝绸之路相关的实际问题。
-实验操作台：如果需要进行实验操作，提前准备好实验操作台，并确保实验器材的完整性和安全性。
5.其他资源：根据教学需要，可能还需要准备一些其他资源，如教学道具、模型等，以增强学生对教学内容的理解和兴趣。
在准备教学资源的过程中，教师应确保资源的质量和适用性，并结合学生的实际情况进行选择和调整。同时，教师还应关注学生的个体差异，提供不同层次的学习资源，以满足不同学生的学习需求。通过充分的资源准备，可以为学生的学习提供良好的支持和帮助，提高教学效果。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示丝绸之路的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“丝绸之路在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
6.沟通与合作：在小组讨论和分享过程中，培养学生的沟通协作能力，使他们能够有效地与他人合作并共同解决问题。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
在开始本节课之前，学生应该已经掌握了我国历史的基本发展脉络，对古代的经济、文化和社会有一定的了解。此外，学生应该已经学习过有关地理的知识，如我国的地理位置、地形地貌等。
最后，我在教学过程中，也发现了一些不足之处。例如，在讲解难点部分时，我没有充分考虑到学生的个体差异，导致部分学生难以理解和掌握相关知识。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学，以提高教学效果。
七年级历史与社会下册复习提纲(人教版新版第6单元第3、4课、第七、八单元)
七年级历史与社会下册复习提纲（人教版新版第6单元第3、4课、第七、八单元）第三课：西北地区第一课时：丝路明珠1、位置：新疆位于中国西北部，地处中纬度，欧亚大陆腹地，距离海洋远，降水少。
2、地形：新疆“三山夹两盆”，以山地和盆地为主，沙漠连绵。
有中国最大的沙漠—塔克拉玛干沙漠。
3、气候：新疆属于温带大陆性气候，全年降水少，蒸发强烈，气候干旱。
4、河流：主要的河流是塔里木河。
5、丝绸之路：西汉时，人们开通了一条从长安出发，经甘肃、新疆到达大秦（古罗马）的商路，因主要运输丝绸等商品，这条通道获得了“丝绸之路”的美称。
丝绸之路沿线分布着一个个绿洲，为往来商旅提供宝贵的水和食物。
正因为如此，绿洲被誉为丝绸之路上的明珠。
6、新疆有名的四大水果：吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库尔勒的香梨，叶城的石榴。
7、新疆人民是通过什么水利工程引水到绿洲区呢？坎儿井。
坎儿井将高山雪水经过暗渠引到农田里。
坎儿井使干旱的新疆变成了农业的宝地.它是新疆绿洲的生命之泉。
8、坎儿井的结构：由竖井、暗渠、明渠、池塘组成。
9、坎儿井的优点：1）、处于地表下面能减少水分蒸发,节约水资源;2）、处于地表下面,不易受污染;能保证水质优良;3）、没有阳光暴晒,水温较低,比较清凉;4）、自高而下,自流灌溉,无需外加动力.坎儿井是一项能与大运河媲美的水利工程。
10、从坎儿井那么神奇的结构优点，你体会到了什么？人民在适应自然、改造自然过程中体现出的智慧与人地和谐的关系。
11、面对坎儿井的绝境，如果我们是当地的居民，我们应该为坎儿井做些什么呢?启示1）：充分合理利用有限的水资源。
2）：保护坎儿井及周边的生态环境。
3）：干旱地区应发展节水农业。
4）：要节约用水。
第二课时：草原风情1、地理位置：内蒙古大草原在内蒙古自治区（即内蒙古高原）。
2、气候：高原草原,以温带大陆性气候为主，冬季寒冷，夏季炎热，全年干旱少雨。
形成逐水草而居的“游牧”生活方式。
3、地形：以高原为主，地势平坦。
浙江省历史与社会七年级人教版下册 6.3西北地区-草原风情 课件 (共16张PPT)
内蒙古自治区在中国的位置
位于我国西北内陆，远离海洋。
地形
内蒙古自治区以哪 种地形为主？地势起伏 有什么特点？
气候
温带大陆性气候 冬冷夏热，降水较少
内蒙古大草原属于什么气候类型？
降水量几 乎都在400毫 米以下，降水 1.据图指出内蒙古自治区的降水有 自东向西减少。 哪些特点？自东向西降水量是怎样
住：1、蒙古族人住的房子叫什么？ 它有怎样的特点？ 2、他们为什么要这样设计? 行： 1、牧民的主要交通工具有哪些？ 2、被称为“牧民的翅膀”是什么？什么被 誉为“草原之舟”？为什么被称为“草原 之舟”？它有什么用途？
探究单中国一月平均气温分布图
草原风情——乐
好汉三艺
摔跤
赛马
降水
变化的？主要原因是什么？
内蒙古东 2. 部地区降水较 内蒙古地区都适合牧草的生长 吗？为什么？你觉得牧草主要生长 丰富，水草丰 在哪里？ 美，越往西降 水越少，越不 利于牧草生长， 甚至出现了大 面积的沙漠。
植被
草场资源丰富
1.地理位置：西北内陆，距海远 2.自然环境 地形：以高原为主，地势平坦 气候：温带大陆性气候， 降水自东向西减少 植被：草原
自然环境
逐水草而居
生产：畜牧业
生活：
衣 食
住
行 乐
衣 衣：1、他们穿的传统服装名称称为什么？ • 2、这种服装有何特点？ • 3、这种特点与当地的自然环境及其牧业生产有何关系 (请结合中国一月均温分布图） ？ 食：1、草原上的牧民以什么为主食，为什么有 食 这样的饮食习惯？以什么为副食？ 2、为什么那里适合长草放牧？而我们这里 却是种植水稻呢？ 3、这与当地的自然环境以及生产方式有什么联系呢？
射箭
【最新名师精品】人教历史与社会七下《6.3第三课 西北地区》PPT课件 (6)
行
马、牦牛
体矮身健，能爬山负重
宗教
藏传佛教
对藏族的思想文化和社会发展起了决定性的作用源自青藏牧区的特色是什么
为什么（结合自然环境和牧业生产）
畜种 牦牛、藏绵羊、 能适应高寒、缺氧、低气压等特殊的高
藏山羊
原环境
衣
藏袍
高原昼夜温差大；适于在马背上活动
食
青稞酒、烤肉、 酥油茶、糌粑
脂肪含量极高的食物，可以抵御寒冷
住
帐篷
用牦牛毛制成，能抵御高原上的风和寒冷； 满足游牧生活的需要，方便迁徙
行
马、牦牛
体矮身健，能爬山负重
宗教
藏传佛教
对藏族的思想文化和社会发展起了决定性的作用
青藏地区牦的牛主骨要雕畜种:
藏山羊 藏绵羊
藏绵羊牦牛头骨
牦牛---“高原之舟”
藏山羊
青藏牧区与澳大利亚牧区的特色比较
畜种 畜牧方式 牧民居住 畜牧产品
高寒牧区
三大牲畜
藏牦牛 藏绵羊 藏山羊
请结合自然条件，青藏地区的支柱产业是什么？为什么？ 畜牧业 气候寒、旱，耕地少，草场广布， 适合牧草生长，牧草营养成分含量高
天上牧区
“没有纯粹意义上的农民，只有纯粹意义上 的牧区
和牧民”，你对这句话是如何理解的？
耕地少，没有专门从事农业的农民，而有 很多完全
• 急来抱佛脚（打一省会城市） • 欧洲无战争（打一省会城市）
描 绘 一 下 轮 廓
青藏地区
中国的四大地理区域
30°N 舟山
青藏地区位置
舟山
从图中你读到哪些信息？ 地势第一级阶梯 世界屋脊 长江和黄河的发源地 高原高山气候
青藏地区与长江中下游地区气温、降水差异
人教版七年级历史与社会下册6.3西北地区——沟壑纵横的黄土高原教案
人教版七年级历史与社会下册 6.3西北地区——沟壑纵横的黄土高原教案一、教材分析人教版七年级历史与社会下册第6课“西北地区”，第3节“沟壑纵横的黄土高原”是本节课的主要内容。
本节课通过介绍黄土高原的地理特征、生态环境以及人类活动，使学生了解这一地区的历史与社会发展。
教学内容主要包括：1. 黄土高原的地理位置和形成原因；2. 黄土高原的地形地貌特征；3. 黄土高原的生态环境问题及其治理；4. 黄土高原地区的历史与社会变迁。
本节课内容与现实生活紧密相连，通过分析黄土高原的地理、生态环境问题，使学生认识到人类活动对环境的影响，培养学生的环保意识。
同时，通过对黄土高原地区历史与社会的了解，培养学生对我国不同地区历史文化的认识，增强民族自豪感。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，通过分析黄土高原的地理特征、生态环境以及人类活动，使学生掌握地理知识，提高解决问题的能力。
同时，培养学生对我国不同地区历史文化的认识，增强民族自豪感。
具体目标包括：1. 能够描述黄土高原的地理位置、形成原因和地形地貌特征；2. 理解黄土高原生态环境问题及其治理方法；3. 认识黄土高原地区的历史与社会变迁；4. 培养学生的环保意识，关注人类活动对环境的影响。
三、重点难点及解决办法本节课的重点是黄土高原的地理位置、形成原因、地形地貌特征以及生态环境问题及其治理。
难点在于学生对黄土高原生态环境治理方法的深入理解和实际应用。
为解决重点问题，可以通过多媒体展示黄土高原的地理位置和地形地貌，结合实地考察图片，让学生更直观地理解。
对于形成原因，可以通过动画或视频讲解，帮助学生理解黄土高原的形成过程。
对于难点，可以设计情景模拟活动，让学生分组讨论并提出治理黄土高原生态环境的具体措施。
同时，可以邀请当地环保专家进行讲座，分享实际治理经验，帮助学生更好地理解和掌握治理方法。
四、教学方法与策略1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。
中学七年级历史与社会下册 第六单元 第三课 西北地区教案 人教版 教案
西北地区1教学目标1、能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特征。
2、通过内蒙古草原牧民的衣食住行和风俗活动等，解析草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系。
2教学重点草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系3教学难点内蒙古草原降水的空间变化特征4教学过程4.1一学时教学活动活动1【导入】了解内蒙古草原到底有多美呢，今天老师就带着大家去内蒙古大草原全身心地感受一下草原人家的风情。
出发前我们先得把方向搞准确，否则可能会南辕北辙。
我知道大家为了这次旅行，都事先做好了准备，我请一位同学来说说看，内蒙古自治区在哪，也就是它的地理位置。
（提示：分析一个地区的地理位可以从经纬度位置和相对位置两个角度来考虑）嗯，很好那么请问它位于金华什么方向？（北方）看来我们这次出行是北上了。
内蒙古位于温带，四季分明，春夏草儿茂盛，秋冬会枯萎。
正如古诗所描写的“离离原上草，……”。
活动2【讲授】了解内蒙古我想再请一位同学根据黑板上的地图，来跟大家介绍下，内蒙古自治区以哪种地形为主？地势起伏有什么特点？内蒙古自治区的气候类型？（请一名学生根据导学案来讲台分析，其他同学点评）活动3【活动】了解内蒙古那老师在准备旅游攻略的时候，在网上看到这么一段对内蒙沿途风景的描述，这到底是怎么回事呢？请结合课本图6-67内蒙古自治区降水图和地图册41页，完成第一部分合作探究的内容，帮老师解开这个困惑。
给大家三分钟时间。
越往西降水越少，会是什么植被呢？（耐旱植物）降水再少，连耐旱植物都无法生长，那会有什么植被呢？（寸草不生、荒漠了。
）所以随着降水的逐渐减少，内蒙古植被自东向西呈现森林、草原、荒漠，我们去从草原旅游，不能选择内蒙古的……（西部）活动4【讲授】走进内蒙古〔过渡语〕：现在方向准确，目的地明确可以出发了。
一路舟车劳顿，大草原才映入我们的眼帘。
俗话说“一方水土养一方人”，人们在与当地自然环境和谐相处的过程中，逐步形成了各具特色的生产和生活方式。
人教七下历史与社会第六单元第三课 西北地区 丝路明珠(共34张PPT)
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
·自然环境[绿洲]
这里沙漠连绵，只在山前平原和部分沿河地区，分布着一些星星点点的绿洲。
塔里木盆地的沙漠与绿洲
绿洲：沿河分布在盆地的边缘 河流：大部分为内流河，水源主要来自冰雪融水
Question2：
在如此干旱、沙漠广布的地区， 人们是如何生存的呢？
在绿洲上居住的人们以种植庄稼和栽培果木为 生。为了让有限的水灌溉更多的土地，2000多年 前，这里的人们创造出一种灌溉设施——坎儿井。
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西北地区·丝路明珠
·地理位置 ·自然环境 ·生产特色
·地理位置
位于我国西北部
·地理位置
新疆维吾尔自治区
深居内陆， 远离海洋。
远离海洋
·地理位置
新疆维吾尔自治区
国界线漫长， 邻国众多。
远离海洋
·自然环境[地形]
三山夹两盆
高山与盆地相间分布
远离海洋
·自然环境[气候]
气温 （摄氏度）
35
15
[印象新疆1] ·你去过新疆么？
[印象新疆1] ·也许，这是你印象中的新疆……
有一种味道，叫羊肉串
有一个地方，叫火焰山
有一滴眼泪，叫赛里木湖
有一种奔放，叫新疆歌舞
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.921. 8.9Monday, August 09, 2021
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第三课西北地区
第一框丝路明珠
1、被誉为“丝路明珠”的地区是哪里？
新疆
2、新疆的地理位置？
位于我国西北部，深入内陆，远离海洋。
3、新疆的地形？
以山地和盆地为主，沙漠连绵，形成“三山夹两盆”的格局
4、新疆的气候是什么？
温带大陆性干旱气候，降水稀少，蒸发强烈，温差大
5、干旱地区的居民生产和生活主要是哪里？
绿洲
6、塔里木盆地的绿洲分布主要有什么特点？
绿洲主要分布在有水源的沿河地区
7、干旱地区发展绿洲农业的首要条件是什么？
水源
8、2000多年前，贯穿中原和西部地区来往的路线是什么？
丝绸之路
9、新疆地区充分利用有限的水资源，发展绿洲农业的灌溉设施是什么？
坎儿井
10、生活在新疆的最主要的少数民族是什么？
维吾尔族
11、“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是描绘哪里的自然现象？
新疆乌鲁木齐
12、我国古代三大工程是什么？
新疆坎儿井、万里长城、京杭大运河
13、新疆绿洲上主要的农产品是什么？
葡萄，棉花，哈密瓜，香梨等
14、新疆瓜果特别香甜的主要原因是什么？
新疆地区夏季光照强，降水少，昼夜温差大，有利于瓜果糖分的积累。
15、新疆地区为什么适合棉花生长？
夏季气温高，晴天多，日照充足
高山冰雪融水提供了灌溉水源
16、新疆地区发展绿洲农业有利的自然条件有哪些？
新疆盆地面积大，夏季高温，光照充足，昼夜温差大
绿洲地区有高山融水进行灌溉，适合农作物的生长
17、干旱新疆绿洲的水源主要来自哪里？
天山山脉的冰川融水
18、新疆的主要矿产资源有哪些？
天然气和石油
19、与新疆相邻的国家有哪些？
蒙古，俄罗斯，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度
第二框草原风情
1、内蒙古自治区的地形及地势特点？
以高原为主，地势平坦
2、内蒙古自治区的年降水量怎么变化？原因是什么？
降水量自东向西逐渐减少距离海洋越来越远
3、内蒙古自治区由东向西植被是怎样变化的？
森林---草原---荒漠草原
4、内蒙古草原主要的农业特色是什么？
畜牧业
5、内蒙古草原的牧民的生活方式是什么样的？
逐水草而居
6、“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野”描绘的是哪里的景色？
内蒙古大草原
7、内蒙古草原上的牧民以什么为主食？
牛羊肉和奶制品
8、内蒙古草原上的牧民住房是什么？有什么特点？这是为了适应什么？
蒙古包便于拆装搬迁游牧生活
9、内蒙古草原最盛大的娱乐活动是什么？
那达慕大会
10、那达慕大会上的主要比赛项目有哪些？
骑马，射箭，摔跤
11、内蒙古自治区的气候特点是什么？
温带大陆性气候
12、为了保护草原的生态环境和草原文化，你有哪些建议？
①建设人工草场，提高草原产草量；
②植树造林，筑起草原防护林，保护草原生态环境；
③合理规划载畜量，实行定期轮牧打草制度等。
第三框向西开放的重要门户
1、新疆的政治，经济和文化中心是哪里？
乌鲁木齐
2、具有“开天辟地之门户”这一称谓的城市是哪个？
乌鲁木齐
3、亚洲大陆的地理中心在哪里？
乌鲁木齐
4、乌鲁木齐的地理位置？
位于新疆中部，地处天山北麓，准噶尔盆地南缘
5、新亚欧大陆桥的起点和终点分别是哪里？
东起中国连云港，西至荷兰鹿特丹
6、新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义是什么？
沟通了亚欧的来往，缩短了距离，便利了贸易
7、乌鲁木齐对外主要的交通方式有哪些？
公路，铁路，航空
8、乌鲁木齐主要的民族有哪些？
汉族，维吾尔族，回族，哈萨克族
9、象征着乌鲁木齐团结，开放与繁荣的是什么？
国际大巴扎
10、乌鲁木齐成为我国向西开放的重要门户，其具备了哪些条件？
优越的地理位置、发达的交通网络、西部大开发的优惠政策。