少年正是读书时

七年级综合性学习活动

少年正是读书时

开场白：书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。下面，让我们一起走进“好读书·读好书”的综合性学习活动，领略书的魅力，探寻读书方法！

一、知识积累——我知道：

①有关书的名言：

理想的书籍是智慧的钥匙。—列夫·托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。——高尔基

书籍是全世界的营养品--- 莎士比亚

书籍——当代真正的大学。——卡莱尔

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

②有关读书的名言：

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

书犹药也，善读可以医愚。----- 刘向

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

③名人读书方法；

理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。

④名人读书故事：

古人读书故事：（1）西汉匡衡，凿壁偷光读书。（2）晋代车胤，囊萤读书。

（3）汉朝孙敬，头悬梁读书。（4）战国苏秦，锥刺股读书。（5）晋代孙康，映雪读书。

今人读书故事：

鲁迅嚼辣椒驱寒读书：

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

屈原洞中苦读：

屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

蒲松龄草亭路问：

清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加一自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

⑤读图与读文：

有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为风尚。鼓吹这种风尚的人认为，图形象性强、信息量大，读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少，他们认为绝大多数人，尤其是中学生，应该以读文为主，读图只能放在第二位；把大量时间消耗在读图上，将造成全民阅读水平的低下，得不偿失。

你认为读图和读文各有什么长处和局限性？中学生应该怎样处理这二者关系？⑥“网上阅读”大家谈：

“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。

网上阅读对我们的阅读观念、方式和效率，带来哪些巨大的变化？

可以掌握大量信息，勿庸置疑。读书速度提高。但是，快餐式阅读，一目十行，影响对文字的整体把握何品味，影响阅读效果。而多数人在网上阅读的基本上也就是快餐式的文学较多，而真正的经典名著通过网上阅读的方式并不合适。

二、常见题型——我会做：

1、准备：开展活动要收集资料，你会采取哪些方式收集？

图书馆查资料、上网查访、调查采访、实地考察

1、读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养；读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你

狭窄的心灵逐渐变得宽广。班级开展“走进书的世界”综合性学习活动。

（1）为了营造活动氛围，增添人文气息，请你为这一活动拟一条标语。

示例：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，行万里路

读经典名著，品丰富人生漫游书的海洋，品味丰富人生鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（2）在这次活动中，你们决定开展哪些具体活动，请写出两项。

示例：开展以“开卷有益”为话题的辩论赛

开展以“我读名著”为话题的征文比赛举行以“我读书，我快乐”为主题班会

（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会”（5）在全校（或班级）举办“读书演讲会”（6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）

（3）为了主读书活动深入每个同学的内心，请给组委会提一条合理化的建议。

示例：建议学校以年级为单位成立“读书爱好者俱乐部”

（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。

（4）根据你读书的心得，将下面句子补充完整，使之形成一组排比句。

1.书是智慧的源泉和精神的力量。从《傅雷家书》中，我触摸到了一颗拳拳的父爱之心，从《水浒传》中，我看到了一个个嫉恶如仇的血性英雄，从《伊索寓言》我领悟到了人生的哲理。

（5）找出你最希望和大家分享的一本书，做一张图书卡片。

书名：作者：内容简介：

推荐理由：

2、书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。一年前你所在的班级开展了“月读一名著”的活动，现在班上要举行一次读书交流会，做为科代表，有以下任务等待着你去完成。

（1）任务一：拟写标语

请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例，拟一条简洁、富有感染力的标语。

示例：交流读书心得，分享读书喜悦读书使人进步，分享使人快乐