计算机专业教育实习日志
计算机专业实习日记18篇
计算机专业实习日记18篇本文整理的计算机专业实习日记18篇，欢迎阅读！篇一今天上午来公司的时候，经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。
通过他的指导，我觉得受益非浅。
他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。
告戒我们年青人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。
有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。
篇二失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。
也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理(自称周大侠，人称周哥)也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。
于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥(另一项目经理)在那介绍公司的经营方向，公司历史。
说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台”很硬。
用公司华仔”的话来说，叫做咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的”。
的确，咱们公司是个不经传的小公司，上海XX是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。
但是我们也正在走向成熟，走向自立。
通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。
想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。
篇三自从上次的欢迎会，我又进入了正常的步入了正轨，又拥有了激-情。
也认识了我办公桌后面的华仔”(原名杨华)和老韩”(原名韩翔)，尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。
那是两个字哥们”。
在这15天里面，我一边自学着公司要求具备的技术，一边做着周哥吩咐的常熟安监局电子管理系统的测试工作，我井然的成为了三个实习生名义上的小头头。
计算机实习日记【20篇】
计算机实习日记【20篇】1.计算机实习日记进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。
学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。
通过实习，培养我们综合运用Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
我在中软国际长沙ETC实习期间的岗位是Java软件工程师。
实习期间参与人力资源管理系统的开发，根据开发规范和流程独立完成模块设计、编码、测试。
编写相关应用系统的开发文档、数据库设计文档等。
较为详细和系统的掌握了软件开发的知识体系。
把所学知识与解决实际问题相联系，培养了自己发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高了自己从事实际工作的能力。
2.计算机实习日记初到实习单位，的感触就是本科学的东西真的非常有用，包括数据结构，组成原理，操作系统，计算机网络，编译原理等都是基础但又实用的课程。
就像是英语里的ABC，只会字母是写不出英文文章的，但是不会这些字母也是更不可能写出文章的。
所以本科阶段我们一定要学好这些课程，而且以后要时不时拿出来复习，包括工作以后。
而且本科阶段我们需要去看一下计算机行业的前沿发展，了解一下新技术，这样才能更好的把握自己的职业发展方向。
不要被一些专业名词打消了积极性，其实他们都非常容易理解，常查多看，就行了。
其次在学习之余，不如去好好的学习一门语言，不止局限于了解的学习，可以去图书馆借一些比较新的书，一定要是新出版的书，关于项目实践等的书，按照书上做，会有非常大的进步，加深对项目的了解。
包括软件工程，设计模式在内的课都会加深我们的工程能力。
还有如果从事科研工作的话，理论知识水平要求很高，工程能力可以相对放下一些，这就需要学好基础课程，多了解前沿技术，多看一些新发表的论文，包括期刊会议，或是新的硕士博士毕业论文，毕业论文大都比较好理解，最初开始可能看起来有些困难，但是坚持一段时间就会好起来。
计算机专业实习日记12篇【完整版】
计算机专业实习日记12篇----WORD文档，下载后可编辑修改----【范文引语】大学生选择实习单位很重要，这对大学生以后的就业会有一定的帮助。
选择实习单位不是盲目选择的，如果选择得不好，那么实习对自身是没有多大帮助的。
本篇文章是作者为您整理的《计算机专业实习日记12篇》，供大家阅读与鉴赏。
篇一【一】今天在师傅的指导下，重新全面学习了网络服务器的相关知识。
网络服务器是局域网的核心，根据它在网络中所起的作用，还可以进一步分为文件服务器、打印服务器和通信服务器。
文件服务器能讲大容量磁盘空间提供给网上客户机使用，接收客户机提出的数据处理和文件存取请求，向用户（客户机）提供各种服务。
打印服务器接收来自客户机的打印任务。
通信服务器主要负责网与网之间的通信和提供各种调制解调器等多种接口。
篇二【二】今天我来到*****，开始了我为期三个月的工作实习。
晋城煤业集团成庄矿信息中心是为加强我矿信息网站的建设、管理与应用，确保网站安全、高效运行，成为政务信息公开、对外宣传、互动交流、在线办事的重要平台，提高全矿政务信息化水平而设立的一级组织。
负责我矿网络信息化、办公自动化的全面管理，全面维护我矿网络服务器，及全矿网络的信息安全。
篇三【三】因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作就相对比较杂而多。
可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计思维，等等。
篇四【四】不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。
软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。
这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。
有关计算机实习日记8篇
有关计算机实习日记8篇计算机实习日记篇1获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。
感谢领导、老师和公司为我提供这样一个学习和交流机会。
我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。
通过这段时间的学习，我对未来的工作充满了期待，原来工作也可以有这么多的乐趣，能收获这么多的知识，而并不是为了工资而工作，而是为了锻炼自己，为了让自己的青春更有价值。
计算机实习日记篇220__年5月30日星期一天气晴今天是程序设计基础和数据库实习的第一天，实习的主要任务是利用所学的知识编一个简单的图书管理系统。
首先老师和我们讲解了应用程序设计开发前应该做的工作，以及一些基本的需要实现的功能之外，我们便开始了为期两周的程序设计基础和数据库的实习。
俗话说：万事开头难。
虽然这次的图书管理系统并不是一个很复杂的应用程序，但是对于之前一点经验都没有的我们来说，也是一项比较艰巨的任务。
因为我对C#这门课程比较感兴趣，在实习之前我就渴望能自己独立完成一个应用程序的设计开发，所以这次实习到来的时候我很激动，但当我盲目的做起来的时候，才发现这样只会一无所获。
在图书管理系统开发之前，我虽然做了一个简单的数据库设计，但是对于图书管理系统应该具备哪些功能，或者哪些权限应该具有哪些不同的功能并没有一个明确的设计方向，所以我在做了三次设计之后，最终我意识到必须先规划好系统功能才能开始制作，所谓“磨刀不误砍柴工”。
设计完工之后，我便开始制作，今天的任务并不是很复杂，在完成了数据库的设计和数据的填充之后，我又将图书管理系统的用户登录界面和登录之后的主界面设计出来，在先完成了用户登录界面和登录之后的主界面的一些美观和登录功能的实现之后，今天的任务也算完成了。
总的来说，一切还算顺利，但我很明白，这一切只不过刚刚开始，接下来有许多复杂而又艰巨的任务等着我。
计算机实习日记篇3今天是我正式上班的第一天，一切都让我觉得是那么的新鲜，对任何东西都充满了好奇。
计算机专业实习日志20篇
完成情 况、收 获、问 题、改进
完成情况：完成了对几个频道模板进行了改动。 相关问题及解决：可能由于系统不够完善，在后台直接改代码 会出现问题，所以将代码粘贴到 Dreamweaver 中进行改动，网 页采用表格定位，用 Dreamweaver 的编辑视图很方便的即可完 成。
实习任 学习 flash 的简单操作继续修改模板 务
完成了添加栏目的操作，并设置了全站专题。 发表了文章，又上传了图片，并在后台对文章图片进行审核。 出现问题：上传下载中心的软件时发现不能上传过大文件。 解决：发现能在后台对文件的最大值进行设置。
实习任 为添加新频道 务
完成情 况、收 获、问 题、改进
完成情况：对频道的基本信息（名称、说明、类型）、meta 关键 字，生成选项，前台式样、上传选项进行了设置。 发现添加过的频道自动出现在全站各页的导航栏上，也就是各频道 即是总目录上的第一层分支。
实习任 熟悉已经初步做好，并传到网上的 务
完成情 况、收 获、问 题、改进
收获：公司相关人员将修改了频道与框架的 适用于本公司的 基本做好。针对公司特点新增了“精品软件”与“软件评 测”“企业概况”等频道。 做很关键的是要针对自己所需要的功能
实习任 对进行 seo 优化 务
完成情 况、收 获、问 题、改进
为使公司的和产品更容易被搜索引擎找到而需要对进行 seo 优 化。
完成情况：结合相关资料对 seo 优化进行了初步的学习。 发现问题：1、整个全采用了 asp 的动态页面，不如 html 页面 容易被搜索引擎找到。2、部的 js 连接对搜索引擎也不友好。3、 标题结构不科学。
实习任 对进行 seo 优化，改善发现的问题 务
实习任务 学习参与制作公司 装系统、应用软件、并配置在本地的运行环境
计算机实习日记5篇
计算机实习日记5篇计算机实习日记篇1计算机实习日记(一)今天上午来公司的时候，经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。
通过他的指导，我觉得受益非浅。
他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。
告戒我们年青人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。
有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。
计算机实习日记(二)失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。
也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理(自称周大侠，人称周哥)也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。
于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥(另一项目经理)在那介绍公司的经营方向，公司历史。
说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台”很硬。
用公司华仔”的话来说，叫做咱们和江苏省__局是穿一条裤子的”。
的确，咱们公司是个不经传的小公司，上海__是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。
但是我们也正在走向成熟，走向自立。
通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。
想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。
计算机实习日记(三)自从上次的欢迎会，我又进入了正常的步入了正轨，又拥有了激情。
也认识了我办公桌后面的华仔”(原名杨华)和老韩”(原名韩翔)，尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。
那是两个字哥们”。
在这15天里面，我一边自学着公司要求具备的技术，一边做着周哥吩咐的常熟安监局电子管理系统的测试工作，我井然的成为了三个实习生名义上的小头头。
计算机专业实习日记12篇_实习日记_
计算机专业实习日记12篇3月1日今天我终于迎来了毕业实习的第一天，早上8点在办公室，公司的人事部经理向我介绍it部门的李主管以及负责这次带我实习的员工们。
首先李主管给我介绍了一下公司基本情况和部门的运作，其次向我讲述了实习过程的计划和安排;从今天开始我便按照逐步展开了学习：学习asp、sql的基础知识的理论;asp的开发工具和安装了iis和dreamwaver，并测试成功;并完成今天的事先准备工作。
通过具体的网站设计使所学的知识能很好的应用于实践。
3月2日今天是实习的第二天，鲁老师首先给我们做了关于网页设计方面的生动的介绍。
然后，王老师给我讲了一下html语言和asp语言入门，把我带进了一个既熟悉又陌生的世界。
王老师只用了我最习以为常的记事本作为编辑器就做出了一个简单的网页，就像c语言编程一样，只需要代码的输。
今天的实习使我对网页设计产生了浓厚的兴趣，我会在以后的实习中好好完成每天的内容。
3月3日鲁老师给我讲解了网页制作软件dreamwaver的简单应用和数据库sql server XX的知识。
经过老师近两个小时的讲解，我初步掌握了一些基本使用技巧。
在了解了大部分专业网站的基础上，我意识到要做好一个站点还需要大量的知识。
3月4日今天学asp的进阶内容，进一步感受到了asp语言的强大功能，只时简单地使用网站开发工具练习制作简单的网站。
学习sql server XX，了解到它由三个基本服务组成，为了保证这些服务能够正常运行，必须为每一个服务分别指定一个用户帐户。
它是一种具有客户机/服务器架构的关系型数据库产品，即可以用于普通的联机事物处理环境，也可以用于决策支持的联机分析处理环境。
联系到做网站的需要，最重要的是学会如何建立新的数据库，建立新的表。
3月5日今天是这周实习的最后一天，老师没有讲新的内容，给了我充足的时间做自己的网站，并利用dreamwaver软件初步开发了自己的站点。
但是，到今天才发现自己实际做出的网页效果和期望的有很大差距。
计算机实习日志（精选8篇）
计算机实习日志（精选8篇）计算机实习日志篇1依然是在基站学习，工作任务与上一周的大概相同，熟悉基站设备，备用电池的放电测试，不过开始进行故障处理和部分时间进行巡检。
工作地点仍然是xx区的移动的基站机房与室外基站，不过检查的基站点与上一周略为不同，虽然我们组要值夜班，考虑到我们实习生的身份，暂时不作安排。
这一周的工作与之前的工作内容大致相同，其中故障处理较多，故障处理一般就是更换基站设备，如CDU，TRU（载波），DXU等，更换设备有一套标准的流程，实践动手不能马虎了事还有部分巡检，需要用OMT软件连接设备，主要用来定位基站设备故障。
工作上依然单调枯燥，但不能放松，以免出现安全事故或工作不到位，给下一步流程的工作的同事带来重复的麻烦。
计算机实习日志篇2我深知不能因为自己是一个实习生，就可以随便的做事，相反的对自己的要求应该更加的严格，要努力的工作，不做错任何一件事，因为有可能做错很小的一件事都有可能会影响到公司。
所以我很认真的对待这份工作，希望能得到公司的认可，也希望能够继续留任在公司工作。
今天的工作内容是了解一些网络维护工具：网络维护故障管理主要侧重于实时的监控，而网络性能管理更看中历史分析。
网络维护的软件很多，在市场上经常使用的有很多种如CA公司的TNG、3Com 的Transcend、HP的OpenView、Cisco的Ciscowork20__，这些都是很不错的管理工具。
但我们公司用的是Ciscowork20__，因为在很多企业中用的网络设备都是用路由器、交换机等等Cisco的产品，在管理这些Cisco设备时，这个工具Ciscowork20__是极为方便、好用的。
现在终于明白了，原来这个工作也不是那么好做的，更需要细心和耐心。
计算机实习日志篇3今天我终于迎来了毕业实习的第天，早上8点在办公室，公司的人事部经理向我介绍IT部门的主管以及负责这次带我实习的员工们。
首先主管给我介绍了一下公司基本情况和部门的运作，其次向我讲述了实习过程的计划和安排；从今天开始我便按照逐步展开了学习：学习ASP、SQL的基础知识的理论；ASP的开发工具和安装了IIS和Dreamwaver，并测试成功；并完成今天的事先准备工作。
计算机专业实习日志20篇
实习任务学习参与制作公司网站装系统、应用软件、并配置网站在本地的运行环境完成情顺利装了系统，安装了IIS 组件，并在 IIS 上设置了默认网站的主目况、收获、录地址。
问题、改出现问题：地址栏中输入网址后发现无法察看网页。
进解决方法：由于是在本地电脑上虚拟访问网站，要设置Internet 来宾账户的权限（由于今后网站建设中进行后台管理，要勾选“修改”权限），并且发现，仅当磁盘格式化为 NTFS 格式时才可在 xp 环境下看到安全选项卡，进行设置。
实习任对网站进行初步了解，大致认识已有网站的功能、结构务完成情我所实习的虽然是软件公司，但是并没有人从事过网站建设。
于是况、收采用了更为方便省时的方法，直接采用已有网站模型，这样便直接获、问有了网站的大体框架。
题、改进经过讨论采用了动易系统网站模型，该网站系统已经建好了“文章中心”、“图片中心”、“下载中心”“软件商城”几个系统频道，还有一个链接在外的留言板。
这些功能基本就满足一个软件制作销售公司的基本要求了。
实习任熟悉后台管理操作，及各功能模块的作用务完成情动易系统已经搭建好了很完善的框架，设计好了各种功能模块。
况、收完成情况：尝试在后台进行了“添加公告”“添加问卷调查”“分获、问析统计各访问数据”“添加友情链接”等一系列操作。
题、改进实习任继续熟悉网站，熟悉各模块及各种管理操作务完成情完成了添加栏目的操作，并设置了全站专题。
况、收发表了文章，又上传了图片，并在后台对文章图片进行审核。
获、问出现问题：上传下载中心的软件时发现不能上传过大文件。
题、改进解决：发现能在后台对文件的最大值进行设置。
实习任为网站添加新频道务完成情完成情况：对频道的基本信息（名称、说明、类型）、meta 关键况、收字，生成选项，前台式样、上传选项进行了设置。
获、问发现添加过的频道自动出现在全站各页的网站导航栏上，也就是各题、改进频道即是网站总目录上的第一层分支。
实习任练习为网站添加图片、修改logo 等美化操作务完成情完成情况：修改了网站logo、添加了频道图片况、收出现问题：发现在动易系统中添加的频道图片替换了导航栏文字获、问的位置，图片对齐方式的问题使得网页并不美观。
计算机实习日记范文汇总10篇
计算机实习日志范文汇总10 篇计算机实习日志篇120__年 5 月 31 日礼拜二天气晴今日是实习的次日，接着昨天达成的任务以后，我连续开始了图书管理系统的开发。
第一我对昨天的登录部分进行了完美，为了提高图书管理系统的安全性，我在代码中设计了三次登录限制的功能，接下来即是主要窗体的设计。
考虑到图书管理系统的用户对象不一样，大概上应当有三个权限：一般用户、图书管理员和系统管理员，于是我便在登录窗体上加入了权限这一项，用户在选择自己的权限以后登录到相应的窗体，同时考虑到不一样权限的用户所需要的功能其实不同样，所以我一定设计出三个用户界面，每个界面上的功能其实不同样，来知足不一样权限用户的需要。
在我的理解里，一般用户需要的功能不是好多，于是一般用户的主界面能够简单调些，图书管理员需要实现的功能比一般用户要多的多，也是图书管理系统设计的中心，系统管理员的功能在定义上应当比图书管理员的级别高，除了具备图书管理员所具备的权限外，应当还有自己的一些特别权限，考虑到实质应用中仍是以图书管理员为主，所以我想系统管理员的界面也设计的相对简单些，主要的功能是达成权限的设置。
所以我设计开发的图书管理系统的思路和架构基本上已经清晰，接下来要达成的就是各界面下主要功能和子功能的编程，所以接下来的几日才是我们此次实习的要点，也是比较辛苦的一段时间。
计算机实习日志篇220__年 6 月 3 日礼拜五天气晴今日是实习的第五天，也是本周实习的最后一天，今日老师给我们有演示了一个图书清空和图书初始化的功能。
主要的目的是经过编程，能够实现使拥有管理员权限的用户登录能够推行图书的清空和图书初始化的功能。
图书清空的实现很简单，只需输入一行数据库 Delete 语句便可以很轻松的实现了，比较麻烦的是图书初始化，因为波及到书目表和图书信息表两张表之间的调用的问题，同时还需要经过书目表来实现初始化图书信息表的功能，就一定要加入一些特定的代码，经过图书编号或许书目编号来达成。
计算机专业实习日记10篇
计算机专业实习日记10篇学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。
了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的2022计算机专业实习日记10篇。
计算机专业实习日记1离实习结束的日子不远了，而实习结束了也就意味着我们很快就要真正踏入社会了。
其实我在想在这段时间的实习过程中进入这个社会的各方面的准备呢?我想也许我已经做好了大部分的准备了，不管是心态上也好、生活上、工作上也好。
在这个实习的过程中我们每一个人都在不知不觉中做好了准备。
也许我们从来也没有发觉到这一点。
我想这也许就是我们实习最大的意义吧。
对于每一个刚出校门的我们，身上有太多的锐气以及娇气。
我们就像是刚出山上开凿下来的石头，有太多的棱角。
而这实习的几个月就像是刻石把我们打磨得更加的圆滑。
只有这样子才能让我们更好的去适应这个社会。
而不被社会所淘汰。
我感谢这个实习来得恰到好处，让我能够及时明白：怎么样的人才是这个社会真正需要的人。
计算机专业实习日记2在这一个星期里，我还是像往常一样工作一样下班。
没有什么特别的事情发生。
有时候没有什么事情发生也是一件很好的事情。
虽然生活没有什么惊喜但是却也是至少没有什么不好的事情。
突然回过头去想在这里的那么多个日子，慢慢的好像已经很习惯。
习惯这里的生活、这里的工作。
日子好像也比之前想的要过的快一点，刚开始的时候曾经想过要快点结束现在也觉得还好。
有时候我们觉得可能会很艰难的日子其实也是很快就过去了。
所以我们总要对生活充满希望。
计算机专业实习日记3在这一周里，我尝试了很多的方法让自己融入这个部门的圈子。
于是我尽量找他们感兴趣的话题、尽可能的在上班的空闲时间里和他们有更多的交流。
在工作上，当我完成我的工作之时我也尽可能的去帮助他们。
下了班以后，我并没有像以前一样整天呆在家里玩电脑，更多的我选择了和同事出去打打羽毛球或者是吃吃宵夜。
计算机专业实习日志（通用14篇）
计算机专业实习日志（通用14篇）计算机专业实习日志篇1对公司的相关业务范围和业务流程有了大概的了解之后，师傅便开始给我分配工作了，让我负责公司的网站维护和更新，在熟悉公司的ERP系统软件后要负责适时地维护工作，除此之外，我还要负责公司电脑的日常维护工作，感觉工作挺多、挺杂的，刚开始我都不知道从何入手，不过我想，做任何事情都必须从头开始，一步一个脚印，慢慢来。
我相信接下来两个月的生活一定会很充实的，充满着期待。
计算机专业实习日志篇2今天来公司的时候，师傅为了让我对网站的整体设计有更深刻的理解，早上他给我指点了方向，并推荐了几个网站给我学习。
师傅推荐的网站都做得很好看，功能也很强大，顿时给我一种肃然起敬的感觉，网站界面设计整洁、专业，通过观摩与请教，我很受启发。
计算机专业实习日志篇3今天师傅给我分配了一个任务，让我试着对网站进行更新，进入公司网站的后台数据库录入新的数据，对网站进行实时的更新，虽然简单，但是由于数量多，用了一个下午。
我还从网络上面查找了相关的行业新闻，也更新到了公司的网站，师傅夸我说，做得很好，网站一定要让它动起来，每天要有新的内容，每天都必有更新，还要实时处理相关业务，这样才能提升企业的活力。
计算机专业实习日志篇4今天上班的时候，我一直在办公室处理文件，因为其它同事比较忙，为了能够早点完成任务，我让其它的同事把一些工作给我做，一方面可以提高效率，另一方面，我还可以从中学到东西。
我们是一个团队，只有一个共同的目标，那就是使公司的效益最大化，这就是我们奋斗的目标。
师傅为了让我对网站的整体设计有更深刻的理解，早上他给我指点了方向，并推荐了几个网站给我学习。
师傅推荐的网站都做得很好看，功能也很强大，顿时给我一种肃然起敬的感觉，网站界面设计整洁、专业，通过观摩与请教，我很受的启发。
经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。
通过他的指导，我觉得受益非浅。
计算机实习日记集合4篇
计算机实习日记集合4篇计算机实习日记篇120__年6月1日星期三天气晴今天是实习的第三天，今天我主要完成的是对各个主窗体下功能的写代码实现。
因为这些功能我们平常上课的一些例题中也都讲过，所以说要实现这些功能并不难，只是重复的输入一些代码有些繁琐，当然也有的特殊情况需要修改一些代码或者有些代码我们平常没遇到过，所以我先将简单的一些自己能够实现的代码全部编写完成，经过调试成功之后再开始去思考设计一些特殊的程序。
今天的编程过程中稍微遇到了一些麻烦，因为之前我们上课的时候讲过有许多种方法，譬如连接式操作、断开式操作以及断开式操作还有参数的方法，代码实现的方法有许多，说实话以我们现在的水平还不能完全理解这些所有代码的含义，所以平常编程的时候也还是基本上要对着书来输入代码，不过还好，随着实习的深入，我已经感觉到自己有点“开窍”了，但是还是不能完全随心所欲的综合应用起来。
所以感觉到在编写程序的过程当中，自己编写的程序虽然最终也能够实现图书管理系统所需要实现的功能，但是感觉到自己这样编写程序很不规范，没有一个统一的标准。
方法混用，杂乱无章，这些其实都是程序设计和开发不允许的，因为在实际应用开发中，程序的编写必须要规范，当然我也知道现在我们的水平还不够，但是我想我必须要严格要求自己，只有这样才能使自己的编程水平有所提高，所以我打算在实习后期对编写的程序进行规范。
计算机实习日记篇220__年5月30日星期一天气晴今天是程序设计基础和数据库实习的第一天，实习的主要任务是利用所学的知识编一个简单的图书管理系统。
首先老师和我们讲解了应用程序设计开发前应该做的工作，以及一些基本的需要实现的功能之外，我们便开始了为期两周的程序设计基础和数据库的实习。
俗话说：万事开头难。
虽然这次的图书管理系统并不是一个很复杂的应用程序，但是对于之前一点经验都没有的我们来说，也是一项比较艰巨的任务。
因为我对C#这门课程比较感兴趣，在实习之前我就渴望能自己独立完成一个应用程序的设计开发，所以这次实习到来的时候我很激动，但当我盲目的做起来的时候，才发现这样只会一无所获。
计算机专业实习日记10篇
计算机专业实习日记【10篇】有些计算机专业的同学写了实习日记，下面实习栏目跟大家分享10篇计算机专业实习日记，希望对你有帮助!计算机专业实习日记(一)转眼几天又过去了，工作的感觉也渐渐好了起来。
值得高兴的是，前些天说的网站数据库加载失败的问题也解决了。
多亏了论坛朋友的解答与同学的指导，总结一下主要有以下几个原因：没给SQL Server2000打补丁;数据库连接文件中写的密码与SA用户登陆数据库时的密码没保持一致;我用的是Tomcat的最新版本6，估计有兼容性问题，所以换了版本5;还有就是一开始没安装微软JDBC for SQL Server2000的驱动程序，导致无法加载驱动类库。
几天的工夫总归没白费!计算机专业实习日记(二)失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。
也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理(自称周大侠，人称周哥)也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。
于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥(另一项目经理)在那介绍公司的经营方向，公司历史。
说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台很硬。
用公司华仔的话来说，叫做咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的。
的确，咱们公司是个不经传的小公司，上海XX是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。
但是我们也正在走向成熟，走向自立。
通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。
想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。
计算机专业实习日记(三)自从上次的欢迎会，我又进入了正常的步入了正轨，又拥有了激-情。
也认识了我办公桌后面的华仔(原名杨华)和老韩(原名韩翔)，尽管公司任何一个人都能当我们的大哥，大姐，但是之间的情谊就不局限于大哥大姐了。
计算机专业实习日志【11篇】
计算机专业实习日志【11篇】【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。
以下是为大家准备的计算机专业实习日志【11篇】，供您参考学习！【篇一】计算机专业实习日志今天上午来公司的时候，经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。
通过他的指导，我觉得受益非浅。
他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。
告诫我们年轻人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。
有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。
【篇二】计算机专业实习日志失望，已经不单写到了脸上，行为上已经也有所怠慢了。
也许是我的无精打采和刚进公司的表现形成了鲜明的对比，项目经理（自称周大侠，人称周哥）也觉得我们在这仅仅是自学是不够的，应该来点激情的东西。
于是就开始给我们来了个欢迎会议，啥都不懂，一群人都坐在周边的沙发上，只有我们三个实习生，一本正经的坐在会议桌周围，聚精会神的听着小裴哥（另一项目经理）在那介绍公司的经营方向，公司历史。
说实话，公司历史不多，3年左右，发展方向很普通，但是后台很硬。
用公司华仔的话来说，叫做咱们和江苏省XX局是穿一条裤子的。
的确，咱们公司是个小公司，上海XX是咱们名义上的father，咱们只是人家的一个son。
但是我们也正在走向成熟，走向自立。
通过跟江苏省安监局合作，我们公司在一步一步的壮大，也必然壮大。
想到那次会议，现在还真有点激动，想到我还不是一无所知，一无是处，我对我的未来的期望，对公司的好感，都达到了前所未有的高度。
【篇三】计算机专业实习日志自从上次的欢迎会，我又进入了正常，步入了正轨，又拥有了激情。
计算机实习日志5篇
计算机实习日志5篇计算机实习日志1通过这一周的实习操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在李文翔老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，李老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。
在网线的制作和安装中，我学会了细心和效率，知道了水晶头是一次性的，在制作网线的过程中，要懂得节约和环保，所以制作的效率也必须提高，这才能保证完成度和高效率。
并且实习还进行了团队小组的协作，在团队小组中，我们学习了更多操作的知识，了解了计算机的初步维护，加强了团队精神协作，增进了同学之间的友谊，在计算机系统维护中，我们学习了杀毒软件的管理和安装，电脑安全性的配置和维持，并且清理了计算机垃圾和驱动管理安装。
在学习操作系统本身的安装和还原中，我们第一次制作了USB系统盘，在制作过程中遇到了一些困难，通过自己的努力和李老师的认真负责的回答与亲手的教导，我完整的完成了USB系统盘的制作，在后续的课程中，我们进一步的进行了实习操作，熟练的掌握了BIOS系统，并且进行了硬盘的分区和格式化，优化了操作系统，加强了运行流畅性，并且进行了打印机的安装和使用学习。
李老师给我们讲解了对于机箱部件的一些分析和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。
一周的实习很快就结束了，在实习过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和弥补了自己的不足，也很感谢李文翔老师对我们的辅导和生动有趣的讲解，这次实习让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践之中，发挥自己所学习的知识。
计算机专业教学实践日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月20日天气：晴今天是我在计算机专业教学实践中的第一天，作为一名新入职的教师，我怀着激动和紧张的心情开始了我的教学之旅。
以下是我今天的教学实践日志。
---上午：理论教学时间：9:00-11:30课程内容：计算机组成原理教学目标：1. 使学生了解计算机的基本组成和结构。
2. 理解CPU、内存、输入输出设备等核心部件的工作原理。
3. 掌握计算机系统的层次结构和性能指标。
教学过程：1. 导入：首先，我通过一个简单的例子——电脑是如何工作的，来激发学生的兴趣，引入今天的主题。
2. 讲解：接下来，我详细讲解了计算机的各个组成部分，包括硬件和软件的层次结构。
我使用PPT展示了一些图表和图片，帮助学生更好地理解抽象的概念。
3. 互动：在讲解过程中，我穿插了一些问题，鼓励学生积极思考并回答。
我发现学生们对CPU的工作原理特别感兴趣，于是花了一些时间进行了深入探讨。
4. 案例分析：为了让学生更直观地理解，我选取了一个实际的计算机系统案例，分析了其组成和性能。
5. 总结：最后，我对本节课的重点内容进行了总结，并提醒学生课后复习。
教学反思：今天的理论教学效果良好，学生们对计算机组成原理有了初步的认识。
在互动环节，我注意到一些学生参与度不高，这可能是因为他们对这个话题不够熟悉。
在接下来的教学中，我需要更多地关注学生的个体差异，调整教学策略。
---下午：实践教学时间：14:00-16:30课程内容：Python编程基础教学目标：1. 使学生掌握Python编程语言的基本语法和结构。
2. 理解变量、数据类型、运算符等基本概念。
3. 能够编写简单的Python程序。
教学过程：1. 导入：我通过一个简单的Python程序演示，让学生看到编程的魅力。
2. 讲解：我详细讲解了Python编程的基本语法，包括变量声明、数据类型、运算符等。
3. 实践：我引导学生动手编写一个简单的程序，如计算器。
在编写过程中，我逐一解释了每个步骤和代码的作用。
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3 月16 日，周三，和昨天一样，起大早去实习基地。
一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。
对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。
一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。
来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千；抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，现在的学生不好管；抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣；等等。
不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。
当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。
到了七点半，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。
教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。
第一节课就是指导教师的英语课，上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。
下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。
专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快！有学生问我要QQ号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的QQ号给我，算是交换联系方式吧，哈哈。
见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好！一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。
虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊，也许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。
第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。
我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯着课本；语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极；艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般, 不是太认真听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课；几何课上，由于老师没来, 班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。
本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。
到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。
我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。
呵呵！
放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。
他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。
这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。
我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。
我问，你是不是不喜欢英语呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。
我问，那你怎么没有完成作业呀？他答, 没时间。
我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。
我问，作业很多吗？他答，不多。
我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。
而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。
我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。
因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。
我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起
来。
念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。
在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。
之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。
他笑着说，老师，再见。
我说，再见！一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。
虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊，也许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。
第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。
我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯着课本；语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极；艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般, 不是太认真听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课；几何课上，由于老师没来, 班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。
本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。
到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。
我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。
呵呵！放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。
他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。
这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。
我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。
我问，你是不是不喜欢英语呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，
他答，不是。
我问，那你怎么没有完成作业呀？他答, 没时间。
我问，那你下午放学回家后都是做
什么呀？他答，吃饭、做作业。
我问，作业很多吗？他答，不多。
我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。
而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。
我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。
因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。
我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。
念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。
在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。
之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。
他笑着说，老师，再见。
我说，再见！在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。
我所在的班级是初一，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学
生犯了错误，老师、家
长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反, 甚至可能走向不好的方向。
学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，可能会有各种不同的原因，不能笼统地认为就是学生不听话、怎么着都不听，而应该去更深地了解原因，对症下药，因材施教，这样才会更好的去教育学生。
就像这位学生，他根本不是背不会，就五个简单的英语句子，几个小时了，不可能还记不住，而是他根本就没有去背，他也不想去背, 老师非让这么做，他就非不这么做，他不服气老师的管教。
所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。
我感觉这次我的收获很大！。