处理幼儿意外伤害事故的法律依据及策略(ppt)
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幼儿意外伤害预防与处理PPT课件
社会预防措施
法律法规
政府应制定和完善关于幼儿安全的相 关法律法规，规范幼儿用品和游乐设 施的安全标准。
安全宣传
安全环境
政府和社会应共同努力，打造安全、 健康的公共环境，减少幼儿接触危险 物品和行为的机会。
媒体和社会组织应加强安全宣传，提 高公众对幼儿安全的认识和重视程度。
幼儿自身预防意识的培养
自我保护意识
教育幼儿认识常见的危险物品和 行为，提高自我保护意识。
基本技能掌握
教育幼儿掌握基本的安全知识和技 能，如交通安全、消防安全等。
应急处理能力
教育幼儿在遇到意外伤害时能够冷 静应对，掌握基本的应急处理技能。
03
幼儿意外伤害处理
急救基础知识
止血
对于小伤口，使用干净的纱布或绷带轻轻加压止血；对于大出血， 使用止血带或弹性绷带进行止血。
幼儿意外伤害预防与处理 ppt课件
目录
• 幼儿意外伤害概述 • 幼儿意外伤害预防 • 幼儿意外伤害处理 • 幼儿安全教育 • 案例分析
01
幼儿意外伤害概述
幼儿意外伤害的定义
幼儿意外伤害是指在幼儿期由于各种 原因导致的意外事件，包括跌倒、烧 烫伤、窒息、中毒等，这些事件可能 导致身体伤害、残疾甚至死亡。
定期评估
对幼儿的安全教育效果进行定期评估， 及时发现问题并调整教育方案，确保 安全教育的有效性。
05
案例分析
案例一：幼儿烧伤事故分析
总结词
疏于看护、缺乏安全教育
详细描述
家长疏于看护，幼儿独自接触火源导致烧伤，同时家长缺乏对幼儿的安全教育， 未能让幼儿认识到火的危险性。
案例二：幼儿溺水事故分析
总结词
保持呼吸道通畅
确保幼儿头部和颈部保持直线，避免呼吸道阻塞。
幼儿园意外伤害的防范与处理PPT演示课件
02
态度镇定
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
制度而发生打错针、服错药、食物 中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
积极措施未造成幼儿重大伤害的责 任事故。
幼 儿 意 外 伤 害 分 类
3、重大责任事故：由 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
于保教人员失职导致幼儿死亡、
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
重后果的系重大责任事故。
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
幼儿园《事故案例分析及法律法规》PPT课件
安排了适当的准备活动，对游戏玩法和注意 事项作了详细说明，游戏进行时一直在旁看 护；运动场地也合乎规定。而小枫也并无违 反体育游戏规则，没有故意伤害亮亮。根据 民事责任的归则责原则中的过错责任原则， 任课教师和小枫都无需承担责任，亮亮的跌 倒纯属意外。
至于幼儿园方面，事故发生前，学校已履行 相应的职责，而且履行的职责，而且履行的
幼儿园认为这是体育活动中的意外，不应负 法律责任；小枫的家长则认为小枫追逐亮亮 是正常教学活动中的合理行为，是亮亮自己 失去平衡跌倒的，小枫并无过错，也不应承 担责任。 这一来，亮亮的伤害责任该由谁来承担呢？
评析
本案涉及幼儿在体育课堂上发生伤害事故法律责 任的认定问题。
本事故中，亮亮受损害的事实存在，但教师、小 枫均无过错，并不存在违法行为。原因是：教师 对体育游戏组织合理，活动 前检查清理了场地， 对幼儿服装也作了检查整理；所选活动内容符合 幼儿身心发展的年龄特点，没有超出幼儿的现有 运动水平；游戏前安排了适当的准备活动，对游 戏玩法和注意事项作了详细说明，游戏前
过失：疏忽或者过于自信 故意：明知结果会发生，希望或放任发生
幼儿园的伤害事故绝大部分属于过失造成的 过失即是失职，失职即应当承担法律责任
孩子的法律行为能力不同，教育机构对发生的 人身伤害承担的责任也不同
（三）伤害事故处理的法律依据
《中华人民共和国侵权责任法》 （2010年7月1日施行）
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿 园、学校或者其他教育机构学习、生活期 间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其 他教育机构应当承担责任，但能够证明尽 到教育、管理职责的，不承担责任。
二、幼儿园的职责是什么？ 安全教育、管理和保护义务
三、幼儿园事故分哪几种类型？
幼儿园意外事故处理方法ppt课件
案例一：幼儿在园内跌倒的处理
总结词
及时处理、观察伤势、安抚情绪
详细描述
一旦幼儿在园内跌倒，老师应立即上前检查幼儿伤势，如出血、骨折等，并采取相应止血、固定等初步处理措施 。同时，安抚幼儿情绪，及时通知家长，跟进后续治疗和康复情况。
案例二：幼儿被热水烫伤的紧急处理
总结词
迅速降温、去除热源、就医治疗
冷敷与抬高
对于肿胀处可进行冷敷，并抬高受伤 部位以减少出血和肿胀。
确认孩子意识是否清醒，有无昏迷、 呕吐等症状，如有异常应及时就医。
烫伤与烧伤
迅速脱离热源
立即将孩子从热源处抱离，并移 开周围的易燃物品。
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗受伤部位，持续 15-20分钟，缓解疼痛和减少皮肤 损伤。
覆盖伤口
用干净的纱布轻轻覆盖伤口，避免 细菌感染。
陪同就医。
06
幼儿园意外事故法律法规 与责任
相关法律法规
《中华人民共和国教育法》
01
规定幼儿园应当依法办学，保障幼儿安全和健康。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
要求幼儿园提供安全的环境，保障幼儿的人身安全。
《幼儿园管理条例》
03
明确幼儿园应当建立健全安全制度，预防和处理意外事故。
幼儿园责任与义务
预防教育
加强孩子的安全教育，避免将小物品放入口中或鼻孔中，以及教育孩 子正确的呼吸方法。
04
幼儿园意外事故预防措施
安全教育
安全教育
定期对幼儿和教职工进行安全教育， 提高安全意识，预防意外事故发生。
紧急疏散演练
定期组织紧急疏散演练，确保幼儿和 教职工在遇到紧急情况时能够迅速、 有序地撤离。
安全环境
幼儿园意外事故处理方法ppt课件
包扎伤口
用干净的纱布包扎伤口，保护伤口并 防止进一步污染。
接种疫苗
若被动物咬伤，应尽快接种狂犬病疫 苗。
窒息或吸入异物处理方法
保持冷静
保持冷静，不要惊慌失措。
鼓励咳嗽
鼓励孩子咳嗽，试图将异物咳出。
海姆立克急救法
就医
若孩子无法咳嗽或呼吸困难，可采用海姆 立克急救法进行急救。
若孩子情况严重或急救无效，应立即就医 。
严格执行安全制度
加强对安全制度的执行力度，对违反安全规定的行为及时制止并严肃处理，确保 幼儿的人身安全。
CHAPTER 03
幼儿园意外事故处理流程
紧急处理
立即施救
在意外事故发生后，幼儿园工作人员 应立即对受伤学生进行紧急施救，包 括止血、保持呼吸道通畅等措施。
保护现场
通知家长
及时通知学生家长，告知事故情况和 学生的伤情，并保持与家长的沟通。
冷却
立即用流动的冷水冲洗受伤部位，降低皮肤 温度，缓解疼痛。
覆盖伤口
用干净的纱布轻轻覆盖伤口，避免细菌感染 。
去除衣物
小心地脱掉或剪开受伤部位的衣物，避免将 皮肤撕裂。
寻求医疗帮助
若烫伤或烧伤严重，应立即就医。
咬伤、抓伤处理方法
清洁伤口
用干净的流动水清洗伤口，去除污垢 和细菌。
消毒伤口
用碘酒或医用酒精消毒伤口，避免细 菌感染。
优化幼儿园环境，合理布局活动区域，避免幼儿在无人看护的情况下进入危险区域 。
THANKS
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安全检查
定期对幼儿园设施进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。
CHAPTER 06
提升幼儿园意外事故处理效果的建 议
加强安全制度建设
幼儿园意外事故措施及处理PPT
幼儿园应当承担起安全管理职责，建 立健全安全管理制度，对幼儿进行安 全教育，保障幼儿在校期间的人身安 全。
家长责任
家长应当配合幼儿园的安全管理工作 ，教育幼儿遵守安全规定，增强自我 保护意识。
法律责任与后果
民事责任
因幼儿园管理不当或疏忽导致幼儿受到伤害的， 幼儿园应当承担民事赔偿责任。
行政责任
对于未履行安全管理职责的幼儿园，教育行政部 门可以给予警告、罚款等行政处罚。
改进措施
根据事故原因和总结的经验，采取相应的改进措施，提高幼儿园的 安全防范水平。
04 事故应对策略
制定应急预案
制定针对不同类型意外事故的应急预 案，如火灾、地震、食物中毒等，明 确应对流程和责任人。
预案应包括紧急联络、疏散、救援等 环节，确保在事故发生时能够迅速、 有序地应对。
定期演练与培训
制定安全制度
制定严格的安全制度，规 范设施的使用、维护和管 理，确保幼儿在安全的环 境中活动。
教师与家长安全教育
教师培训
定期对教师进行安全教育 培训，提高教师的安全意 识和应对能力。
家长沟通
加强与家长的沟通，向家 长普及安全知识，共同维 护幼儿的安全。
安全宣传
通过宣传栏、家长会等方 式，向家长宣传安全知识 ，提醒家长注意幼儿安全 。
02
预防工作需要幼儿园全体人员共 同努力，包括加强安全教育、完 善设施设备、制定应急预案等。
02 安全措施与教育
硬件设施安全
01
02
03
定期检查设施
幼儿园应定期对设施进行 检查，确保设施安全可靠 ，无破损、老化现象。
安装防护设施
在容易发生意外的地方， 如楼梯、窗户等，应安装 防护设施，防止幼儿跌落 、碰撞。
家长责任
家长应当配合幼儿园的安全管理工作 ，教育幼儿遵守安全规定，增强自我 保护意识。
法律责任与后果
民事责任
因幼儿园管理不当或疏忽导致幼儿受到伤害的， 幼儿园应当承担民事赔偿责任。
行政责任
对于未履行安全管理职责的幼儿园，教育行政部 门可以给予警告、罚款等行政处罚。
改进措施
根据事故原因和总结的经验，采取相应的改进措施，提高幼儿园的 安全防范水平。
04 事故应对策略
制定应急预案
制定针对不同类型意外事故的应急预 案，如火灾、地震、食物中毒等，明 确应对流程和责任人。
预案应包括紧急联络、疏散、救援等 环节，确保在事故发生时能够迅速、 有序地应对。
定期演练与培训
制定安全制度
制定严格的安全制度，规 范设施的使用、维护和管 理，确保幼儿在安全的环 境中活动。
教师与家长安全教育
教师培训
定期对教师进行安全教育 培训，提高教师的安全意 识和应对能力。
家长沟通
加强与家长的沟通，向家 长普及安全知识，共同维 护幼儿的安全。
安全宣传
通过宣传栏、家长会等方 式，向家长宣传安全知识 ，提醒家长注意幼儿安全 。
02
预防工作需要幼儿园全体人员共 同努力，包括加强安全教育、完 善设施设备、制定应急预案等。
02 安全措施与教育
硬件设施安全
01
02
03
定期检查设施
幼儿园应定期对设施进行 检查，确保设施安全可靠 ，无破损、老化现象。
安装防护设施
在容易发生意外的地方， 如楼梯、窗户等，应安装 防护设施，防止幼儿跌落 、碰撞。
幼儿伤害事故的预防和处理ppt课件
幼儿园不是在园孩子的监护人。 家长作为幼儿的监护人，其监护职责未经法律
程序不能解除。无论孩子在家还是在幼儿园、 学校，家长都必须履行其监护责任，并对其民 事侵权行为承担责任。 幼儿伤害事故的归责原则是过错原则，即如果 伤害事故发生，幼儿园存在过错，幼儿园应根 据自身过错的大小来承担相应的民事责任。
成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活 动，是十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳 动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人”。
2、限制民事行为能力人 “八周岁以上的未成年人
限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适 应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理， 或者征得他的法定代理人的同意”。
16
该法改变了在学生伤害事故中一直实行 的“谁主张谁举证”的证据规则，明确规定 在无民事行为能力人的伤害事故，由幼儿园 提出证据证明自己已经履行了教育、管理职 责，不能证明就推定为有过错，承担赔偿责 任，即我们通常所讲的“举证责任倒置”， 这种规定大大加重了我们幼儿园在学生伤害 事故的责任，必须予以重视。
+
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知
道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;
+
(五)学生或者未，某幼儿园中班小朋友正在上科学课，任课 的张老师因有人来找，就离开了教室前去接待， 张老师走后，幼儿丁丁离开自己的座位，走到小 朋友红红的座位旁边玩耍，无意中将一支铅笔戳 入了红红的右眼。红红顿时大声哭喊，被路过教 室的其他老师发现。张老师随后闻讯赶来，立即 与其他老师一起将红红送往医院。经医院诊断： 红红的右眼眼底出血，视网膜破损，后住院治疗 一个月后出院，但右眼无法再恢复到原来的视力。
21
程序不能解除。无论孩子在家还是在幼儿园、 学校，家长都必须履行其监护责任，并对其民 事侵权行为承担责任。 幼儿伤害事故的归责原则是过错原则，即如果 伤害事故发生，幼儿园存在过错，幼儿园应根 据自身过错的大小来承担相应的民事责任。
成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活 动，是十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳 动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人”。
2、限制民事行为能力人 “八周岁以上的未成年人
限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适 应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理， 或者征得他的法定代理人的同意”。
16
该法改变了在学生伤害事故中一直实行 的“谁主张谁举证”的证据规则，明确规定 在无民事行为能力人的伤害事故，由幼儿园 提出证据证明自己已经履行了教育、管理职 责，不能证明就推定为有过错，承担赔偿责 任，即我们通常所讲的“举证责任倒置”， 这种规定大大加重了我们幼儿园在学生伤害 事故的责任，必须予以重视。
+
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知
道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;
+
(五)学生或者未，某幼儿园中班小朋友正在上科学课，任课 的张老师因有人来找，就离开了教室前去接待， 张老师走后，幼儿丁丁离开自己的座位，走到小 朋友红红的座位旁边玩耍，无意中将一支铅笔戳 入了红红的右眼。红红顿时大声哭喊，被路过教 室的其他老师发现。张老师随后闻讯赶来，立即 与其他老师一起将红红送往医院。经医院诊断： 红红的右眼眼底出血，视网膜破损，后住院治疗 一个月后出院，但右眼无法再恢复到原来的视力。
21
幼儿园意外事故处理办法PPT
幼儿园意外事故 处理办法
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 幼儿园意外事故概述 • 幼儿园意外事故处理流程 • 幼儿园意外事故责任与赔偿 • 幼儿园意外事故预防制度建设 • 幼儿园意外事故案例分析 • 幼儿园意外事故应对策略与建议
01
CATALOGUE
幼儿园意外事故概述
定义与类型
通知家长
及时告知
在事故发生后及时通知家长，让家长了解情况，避免引起恐慌和 误解。
解释处理措施
向家长解释幼儿园对事故的处理措施和后续安排，争取家长的理解 和支持。
听取家长意见和建议
积极与家长沟通，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿园安全工 作的改进。
03
CATALOGUE
幼儿园意外事故责任与赔偿
责任归属
案例三：幼儿走失事故
总结词
幼儿走失是幼儿园内较为严重的意外事故之一，需要园方和家长高度重视。
详细描述
幼儿园应加强门卫管理，确保幼儿出入有记录。当发现幼儿走失时，教师应立即寻找并通知家长。同 时上报相关部门协助寻找。此外，家长也应加强与幼儿园的沟通，了解幼儿上下学路线和交接情况， 共同保障幼儿安全。
05
CATALOGUE
幼儿园意外事故案例分析
案例一：幼儿跌倒摔伤事故
总结词
幼儿在幼儿园内跌倒摔伤是常见的意外 事故之一，需要园方和家长及时处理。
VS
详细描述
幼儿园内应设有安全防护措施，如楼梯扶 手、地面防滑等。当幼儿跌倒摔伤时，教 师应立即检查幼儿伤势，如出血、骨折等 ，并及时通知家长。轻微擦伤可自行处理 ，严重伤势应及时就医。
完善安全设施
建设安全防护设施
在幼儿园内设置安全护栏、防滑地毯等防护设施 ，确保幼儿在活动过程中的安全。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 幼儿园意外事故概述 • 幼儿园意外事故处理流程 • 幼儿园意外事故责任与赔偿 • 幼儿园意外事故预防制度建设 • 幼儿园意外事故案例分析 • 幼儿园意外事故应对策略与建议
01
CATALOGUE
幼儿园意外事故概述
定义与类型
通知家长
及时告知
在事故发生后及时通知家长，让家长了解情况，避免引起恐慌和 误解。
解释处理措施
向家长解释幼儿园对事故的处理措施和后续安排，争取家长的理解 和支持。
听取家长意见和建议
积极与家长沟通，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿园安全工 作的改进。
03
CATALOGUE
幼儿园意外事故责任与赔偿
责任归属
案例三：幼儿走失事故
总结词
幼儿走失是幼儿园内较为严重的意外事故之一，需要园方和家长高度重视。
详细描述
幼儿园应加强门卫管理，确保幼儿出入有记录。当发现幼儿走失时，教师应立即寻找并通知家长。同 时上报相关部门协助寻找。此外，家长也应加强与幼儿园的沟通，了解幼儿上下学路线和交接情况， 共同保障幼儿安全。
05
CATALOGUE
幼儿园意外事故案例分析
案例一：幼儿跌倒摔伤事故
总结词
幼儿在幼儿园内跌倒摔伤是常见的意外 事故之一，需要园方和家长及时处理。
VS
详细描述
幼儿园内应设有安全防护措施，如楼梯扶 手、地面防滑等。当幼儿跌倒摔伤时，教 师应立即检查幼儿伤势，如出血、骨折等 ，并及时通知家长。轻微擦伤可自行处理 ，严重伤势应及时就医。
完善安全设施
建设安全防护设施
在幼儿园内设置安全护栏、防滑地毯等防护设施 ，确保幼儿在活动过程中的安全。
幼儿园意外伤害处置方法ppt课件
让教师了解常见意外伤害类型、预防措 施及应急处理方法。
VS
制定安全管理制度
明确教师职责，要求教师时刻关注幼儿安 全，及时发现并处理安全隐患。
建立紧急联络机制
制定紧急预案
明确发生意外伤害时各岗位人员的职责和行 动方案。
建立紧急联络渠道
确保信息畅通，及时上报和处置意外事件， 与家长保持良好沟通。
Rபைடு நூலகம்PORT
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
常见意外伤害处理方法
擦伤、割伤
擦伤
对于轻微的皮肤擦伤，可以用消毒液轻轻擦拭伤口，然后涂抹适量的消炎药膏， 避免感染。对于严重的擦伤，需要就医处理。
割伤
对于小割伤，可以先用清水清洗伤口，然后使用干净的纱布或创可贴进行包扎。 如果伤口较大或深，应立即就医缝合。
扭伤、拉伤
预防措施
为减少幼儿园意外伤害的发生，应采 取一系列预防措施，如定期检查设施 设备、加强看护人员的培训与监管、 教育幼儿安全知识等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
紧急处理流程
初步判断
判断伤情
首先要对受伤幼儿的伤情进行初步判断，了解是何种伤害、 伤势程度以及是否有生命危险。
SUMMAR Y
01
幼儿园意外伤害概述
定义与类型
定义
幼儿园意外伤害是指在幼儿园内 发生的各种突发事故，可能导致 幼儿身体受到损伤或生命安全受 到威胁。
类型
常见的幼儿园意外伤害包括跌倒 、碰撞、烫伤、窒息等。
发生原因与预防措施
发生原因
幼儿园意外伤害的发生原因多种多样 ，包括设施设备缺陷、看护不当、幼 儿自身行为不当等。
VS
制定安全管理制度
明确教师职责，要求教师时刻关注幼儿安 全，及时发现并处理安全隐患。
建立紧急联络机制
制定紧急预案
明确发生意外伤害时各岗位人员的职责和行 动方案。
建立紧急联络渠道
确保信息畅通，及时上报和处置意外事件， 与家长保持良好沟通。
Rபைடு நூலகம்PORT
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
常见意外伤害处理方法
擦伤、割伤
擦伤
对于轻微的皮肤擦伤，可以用消毒液轻轻擦拭伤口，然后涂抹适量的消炎药膏， 避免感染。对于严重的擦伤，需要就医处理。
割伤
对于小割伤，可以先用清水清洗伤口，然后使用干净的纱布或创可贴进行包扎。 如果伤口较大或深，应立即就医缝合。
扭伤、拉伤
预防措施
为减少幼儿园意外伤害的发生，应采 取一系列预防措施，如定期检查设施 设备、加强看护人员的培训与监管、 教育幼儿安全知识等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
紧急处理流程
初步判断
判断伤情
首先要对受伤幼儿的伤情进行初步判断，了解是何种伤害、 伤势程度以及是否有生命危险。
SUMMAR Y
01
幼儿园意外伤害概述
定义与类型
定义
幼儿园意外伤害是指在幼儿园内 发生的各种突发事故，可能导致 幼儿身体受到损伤或生命安全受 到威胁。
类型
常见的幼儿园意外伤害包括跌倒 、碰撞、烫伤、窒息等。
发生原因与预防措施
发生原因
幼儿园意外伤害的发生原因多种多样 ，包括设施设备缺陷、看护不当、幼 儿自身行为不当等。
幼儿园意外事故处理PPT课件
19
突发疾病——高热惊厥
高热惊厥：
症状表现：一般是由于感冒初的急性发热，惊厥大都发生在 体温骤升达到38.5℃至39.5℃时，会出现意识丧失，全身 对称性强直性阵发痉挛，还可表现为双眼凝视、斜视、上 翻。
处理方式： ①保持呼吸道通畅：立即使患儿平卧头偏向一侧，清理口鼻分
泌物，必要时用口吸出，以防窒息，托起下颌，头后倾斜， 防止舌根后坠堵塞呼吸道。 ②防止咬伤舌头，用布条或毛巾包裹压舌板或筷子置于上下牙 之间。 ③用拇指指甲按压人中穴或消毒无菌的针刺该穴和十宣穴。人 中穴位于人中沟上三分之一处，十宣穴位于十指指尖。 ④立即测量体温，如有高热，立即降温。物理降温和药物降温。 ⑤迅速前往医院治疗或拔打120。
4
（二）突发人为伤害
抓、咬伤：
一般表现为皮肤处有抓痕或淤青留有牙痕，甚至 伴有皮肤破损流血现象。
皮肤没有破损的情况下可以轻轻按摩及用温热毛 巾敷与患处；皮肤破损流血的，要用温开水或生 理盐水冲洗拭干后，以碘酊或酒精消毒、止血， 并送至医院做消炎及病毒防治处理。
不要随意绑缚孩子四肢，过紧影响血循
幼儿意外事故应急处理
1
分享内容
一．幼儿园幼儿出现意外事故分类 二．幼儿园突发意外事故的处理
2
幼儿园安全
• 这里对幼儿意外伤害的紧急处理，是指幼儿在
园期间突然患病或受伤后对受伤孩子采取简单
正确的救助措施，从而起到减轻或控制伤害的
作用。
（一）意外跌伤：包括磕碰、挫伤、摔伤、擦伤、 扭伤、骨折等。
（二）突发人为伤害：包括抓、咬伤、割伤。
5
特殊意外伤害
1、烫伤：
常见的有开水烫伤和热食烫伤。
①脱离烫源，立即用冷水浸冲局部降温，随即脱掉被热源浸 透的衣服。
突发疾病——高热惊厥
高热惊厥：
症状表现：一般是由于感冒初的急性发热，惊厥大都发生在 体温骤升达到38.5℃至39.5℃时，会出现意识丧失，全身 对称性强直性阵发痉挛，还可表现为双眼凝视、斜视、上 翻。
处理方式： ①保持呼吸道通畅：立即使患儿平卧头偏向一侧，清理口鼻分
泌物，必要时用口吸出，以防窒息，托起下颌，头后倾斜， 防止舌根后坠堵塞呼吸道。 ②防止咬伤舌头，用布条或毛巾包裹压舌板或筷子置于上下牙 之间。 ③用拇指指甲按压人中穴或消毒无菌的针刺该穴和十宣穴。人 中穴位于人中沟上三分之一处，十宣穴位于十指指尖。 ④立即测量体温，如有高热，立即降温。物理降温和药物降温。 ⑤迅速前往医院治疗或拔打120。
4
（二）突发人为伤害
抓、咬伤：
一般表现为皮肤处有抓痕或淤青留有牙痕，甚至 伴有皮肤破损流血现象。
皮肤没有破损的情况下可以轻轻按摩及用温热毛 巾敷与患处；皮肤破损流血的，要用温开水或生 理盐水冲洗拭干后，以碘酊或酒精消毒、止血， 并送至医院做消炎及病毒防治处理。
不要随意绑缚孩子四肢，过紧影响血循
幼儿意外事故应急处理
1
分享内容
一．幼儿园幼儿出现意外事故分类 二．幼儿园突发意外事故的处理
2
幼儿园安全
• 这里对幼儿意外伤害的紧急处理，是指幼儿在
园期间突然患病或受伤后对受伤孩子采取简单
正确的救助措施，从而起到减轻或控制伤害的
作用。
（一）意外跌伤：包括磕碰、挫伤、摔伤、擦伤、 扭伤、骨折等。
（二）突发人为伤害：包括抓、咬伤、割伤。
5
特殊意外伤害
1、烫伤：
常见的有开水烫伤和热食烫伤。
①脱离烫源，立即用冷水浸冲局部降温，随即脱掉被热源浸 透的衣服。
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过错的大小来承担相应的民事责任。
• 监护人（家长）适用的责任原则？
“无过错责任原则”
监护人承担“无过错责任”
是指无论行为人主观上是否有过错，必须依照法律的特别规定承担责任
根据《民法通则》第133条之规定，监护 人承担的是一种“无过错责任”
“无民事行为能力人，限制民事行为能力人造
成他人伤害的，由监护人承担民事责任，监护 人尽了监护责任的可以适当减轻他的民事责任 ” 但不能免除！
3、“私了”的方式会为幼儿园造成极大的经济负担和负面影响。
处理幼儿伤害事故的法律依据
幼儿园不是在园孩子的监护人 幼儿园是不是在园孩子的监护人，是认定
幼儿园承担什么责任的依据。 监护权是基于亲权而产生的法定职责。
• 根据《中华人民共和国民法通则》第16条 之规定，监护人是基于亲权和以血缘关系 为纽带而产生的法定职责。
代理律师：设法把意外说成责任，追究过错，达到高额索赔之目的 幼儿园：不敢直言，“我们没过错”
一个误区
幼儿园怕被家长告上法庭,影响声誉、 影 响招生。怕麻烦
一针3000元 负面影响：
1、使家长对幼儿园造成误区：你看孩子只要出事故就是没尽责任，尽了责任 就应该不出任何事故；
2、给保教人员造成极大的精神压力和心理负担，甚至有些教师因此而不敢组 织幼儿自由活动；
幼儿园依法应履行什么样的职责呢？
• 根据教育部《学生伤害事故处理办法》学 校和幼儿园依法对学生和幼儿负有教育、 管理和保护的职责。
•
基于保教机构的设置而产生的幼儿园
工作职责与家长的监护职责性质不同，职
责范围也不相同。
• 认为幼儿园对未成年人承担监护责任是没有法律依据的。
•
监护职责和幼儿园的保教职责在事故
依法处理幼儿伤害事故是幼儿园的出路。
两个矛盾焦点和一个误区
两个矛盾焦点 1、幼儿园对幼儿应承担什么样的责任？
《学生伤害事故处理办法》第7条之规定，学校对未成年学生不承担监护职责 家长：监护权转移、临时之说 幼儿园也因为没有深入领会相关法律法规，面对高额索赔，不知所措。
2、如何认定事故的性质？
处理中是如何界定责任的呢？
“过错责任原则”及“无过错
责任原则”
我国侵权行为的归责原则体系包括：过错 责任原则、无过错责任原则及公平责任原 则。
“过错责任原则”是确定幼儿园民事责任 的法律依据
《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共 和国民法通则>若干问题的意见》第160条 有明确的司法解释，过错责任原则是认定 幼儿伤害事故的归责原则。
处理幼儿意外伤害
事故的法律依据及 策略(ppt)
幼儿园保教工作面对的是活生生的孩子；
幼儿意外伤害，被家长视为教师没尽责任
家长普遍有了维权意识，但对相关的法律 知识不甚了解，在幼儿发生伤害事故时往 往扩大自己的权益范围，无限度地向幼儿 园提出索赔，使处理幼儿伤害事故增加了 难度。
幼儿园困惑：不知自己错在何处。
这是监护权之说的焦点所在。 幼儿园有过错时才承担民事责任
教师及相关人员在履行职责过程中有无故 意或过失，是确定幼儿园有无过错的依据
责任事故，即违反规章制度造成的事故， 渎职造成的事故，体罚或变相体罚幼儿造 成的事故。
意外事故，即责任以外的事故，是不能预 见、不能避免、不能克服的，它具有客观 性，不能被人所把握和控制。
特别注意：
1、在未澄清事故性质之前，不要盲目向 家长承认错误或赔礼道歉！以免将家长带 入高额索赔的误区！
2、与家长沟通，晓之以理。力争法理、 情理的和谐。
家园解决幼儿伤害事故的途径
1、家园通过协商方式解决； 2、双方自愿，书面请求主管教育行政部
门进行解决； 3、幼儿家长依法直接提起诉讼。
直面法庭，据理力争
《民法通则》以法律条文的形式严格地将幼 儿园和学校排除在未成年人的监护范围以 外，所以幼儿园不是在园孩子的监护人
• 家长作为幼儿的监护人，其监护职责未经 法律程序不能解除，
• 无论孩子在家还是在幼儿园、学校，家长 都必须履行其监护责任。
• 并对其民事侵权行为承担责任。
• 在没有依法接受委托的前提下，也不能承 担监护职责。
在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神 病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可责令这些单位适当 给予赔偿。
过错责任原则
• 是指行为人仅在有过错的情况下，才承担 民事责任，没有过错，就不承担民事责任。 有无过错是确定幼儿园承担民事责任的前 提条件。如果损害事故发生，幼儿园存在过错，将根据幼儿园自身
• 父母亡、无监护能力：
• 1、祖、外祖父母；2、兄姐；3、亲属；
4、单位； •
（同事、朋友）、（不当、争当。单位指定，不服，提
起诉讼，法院裁决）
• 5、居委会、村委会；6、民政部门
《民法通则》对监护人的规定是全面而宽泛 的，但其中恰恰没有把幼儿园和学校规定 进去，而幼儿园和学校恰恰又与未成年人 的关系密切。
园长亲力亲为
1、自写《答辩状》。 2、如实、客观地描述事发经过，依法分
析事故性质，证明幼儿园无过错 3、本着“谁主张，谁举证”的原则，在
幼儿园已证明自己无过错的情况下， 请原告方用事实证明幼儿园过错何在。 4、细节之处见法理
幼儿伤害事故处理案例
意外事故 案例1：捡拾梧桐树花时的碰撞事故 家园分歧：
员工如果在履行职责过程中，能够预见幼 儿某些行为存在危险却没有及时纠正或引 导；能够遇见教师的某些行为导致幼儿伤 害事故的发生，却没有相应的管理、培训 措施，那么将根据教师自身过错的大小由 幼儿园来承担民事责任。
活动场地抡跳绳
让实习生单独带班
凭侥幸心理暂时脱离对孩子的管理
处理幼儿伤害事故的
途径及策略
当幼儿意外伤害发生，无论幼儿园有无过 错幼儿园都从人道的角度出发，对幼儿进 行及时救助、最好的医疗，赠送营养品， 抚慰家长。遗憾的是受伤害幼儿的家长大 都提出高额索赔。
幼儿伤害事故发生，幼儿园应采取的有力 措施
伤害事故发生，幼儿园的措施
事发之际： 1、及时救助受伤幼儿，保健医先期处置； 2、同时告知幼儿的监护人； 3、将幼儿送至具备美容资质的医院； 4、细心抚慰致害幼儿，以免其受到惊吓
• 监护人（家长）适用的责任原则？
“无过错责任原则”
监护人承担“无过错责任”
是指无论行为人主观上是否有过错，必须依照法律的特别规定承担责任
根据《民法通则》第133条之规定，监护 人承担的是一种“无过错责任”
“无民事行为能力人，限制民事行为能力人造
成他人伤害的，由监护人承担民事责任，监护 人尽了监护责任的可以适当减轻他的民事责任 ” 但不能免除！
3、“私了”的方式会为幼儿园造成极大的经济负担和负面影响。
处理幼儿伤害事故的法律依据
幼儿园不是在园孩子的监护人 幼儿园是不是在园孩子的监护人，是认定
幼儿园承担什么责任的依据。 监护权是基于亲权而产生的法定职责。
• 根据《中华人民共和国民法通则》第16条 之规定，监护人是基于亲权和以血缘关系 为纽带而产生的法定职责。
代理律师：设法把意外说成责任，追究过错，达到高额索赔之目的 幼儿园：不敢直言，“我们没过错”
一个误区
幼儿园怕被家长告上法庭,影响声誉、 影 响招生。怕麻烦
一针3000元 负面影响：
1、使家长对幼儿园造成误区：你看孩子只要出事故就是没尽责任，尽了责任 就应该不出任何事故；
2、给保教人员造成极大的精神压力和心理负担，甚至有些教师因此而不敢组 织幼儿自由活动；
幼儿园依法应履行什么样的职责呢？
• 根据教育部《学生伤害事故处理办法》学 校和幼儿园依法对学生和幼儿负有教育、 管理和保护的职责。
•
基于保教机构的设置而产生的幼儿园
工作职责与家长的监护职责性质不同，职
责范围也不相同。
• 认为幼儿园对未成年人承担监护责任是没有法律依据的。
•
监护职责和幼儿园的保教职责在事故
依法处理幼儿伤害事故是幼儿园的出路。
两个矛盾焦点和一个误区
两个矛盾焦点 1、幼儿园对幼儿应承担什么样的责任？
《学生伤害事故处理办法》第7条之规定，学校对未成年学生不承担监护职责 家长：监护权转移、临时之说 幼儿园也因为没有深入领会相关法律法规，面对高额索赔，不知所措。
2、如何认定事故的性质？
处理中是如何界定责任的呢？
“过错责任原则”及“无过错
责任原则”
我国侵权行为的归责原则体系包括：过错 责任原则、无过错责任原则及公平责任原 则。
“过错责任原则”是确定幼儿园民事责任 的法律依据
《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共 和国民法通则>若干问题的意见》第160条 有明确的司法解释，过错责任原则是认定 幼儿伤害事故的归责原则。
处理幼儿意外伤害
事故的法律依据及 策略(ppt)
幼儿园保教工作面对的是活生生的孩子；
幼儿意外伤害，被家长视为教师没尽责任
家长普遍有了维权意识，但对相关的法律 知识不甚了解，在幼儿发生伤害事故时往 往扩大自己的权益范围，无限度地向幼儿 园提出索赔，使处理幼儿伤害事故增加了 难度。
幼儿园困惑：不知自己错在何处。
这是监护权之说的焦点所在。 幼儿园有过错时才承担民事责任
教师及相关人员在履行职责过程中有无故 意或过失，是确定幼儿园有无过错的依据
责任事故，即违反规章制度造成的事故， 渎职造成的事故，体罚或变相体罚幼儿造 成的事故。
意外事故，即责任以外的事故，是不能预 见、不能避免、不能克服的，它具有客观 性，不能被人所把握和控制。
特别注意：
1、在未澄清事故性质之前，不要盲目向 家长承认错误或赔礼道歉！以免将家长带 入高额索赔的误区！
2、与家长沟通，晓之以理。力争法理、 情理的和谐。
家园解决幼儿伤害事故的途径
1、家园通过协商方式解决； 2、双方自愿，书面请求主管教育行政部
门进行解决； 3、幼儿家长依法直接提起诉讼。
直面法庭，据理力争
《民法通则》以法律条文的形式严格地将幼 儿园和学校排除在未成年人的监护范围以 外，所以幼儿园不是在园孩子的监护人
• 家长作为幼儿的监护人，其监护职责未经 法律程序不能解除，
• 无论孩子在家还是在幼儿园、学校，家长 都必须履行其监护责任。
• 并对其民事侵权行为承担责任。
• 在没有依法接受委托的前提下，也不能承 担监护职责。
在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神 病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可责令这些单位适当 给予赔偿。
过错责任原则
• 是指行为人仅在有过错的情况下，才承担 民事责任，没有过错，就不承担民事责任。 有无过错是确定幼儿园承担民事责任的前 提条件。如果损害事故发生，幼儿园存在过错，将根据幼儿园自身
• 父母亡、无监护能力：
• 1、祖、外祖父母；2、兄姐；3、亲属；
4、单位； •
（同事、朋友）、（不当、争当。单位指定，不服，提
起诉讼，法院裁决）
• 5、居委会、村委会；6、民政部门
《民法通则》对监护人的规定是全面而宽泛 的，但其中恰恰没有把幼儿园和学校规定 进去，而幼儿园和学校恰恰又与未成年人 的关系密切。
园长亲力亲为
1、自写《答辩状》。 2、如实、客观地描述事发经过，依法分
析事故性质，证明幼儿园无过错 3、本着“谁主张，谁举证”的原则，在
幼儿园已证明自己无过错的情况下， 请原告方用事实证明幼儿园过错何在。 4、细节之处见法理
幼儿伤害事故处理案例
意外事故 案例1：捡拾梧桐树花时的碰撞事故 家园分歧：
员工如果在履行职责过程中，能够预见幼 儿某些行为存在危险却没有及时纠正或引 导；能够遇见教师的某些行为导致幼儿伤 害事故的发生，却没有相应的管理、培训 措施，那么将根据教师自身过错的大小由 幼儿园来承担民事责任。
活动场地抡跳绳
让实习生单独带班
凭侥幸心理暂时脱离对孩子的管理
处理幼儿伤害事故的
途径及策略
当幼儿意外伤害发生，无论幼儿园有无过 错幼儿园都从人道的角度出发，对幼儿进 行及时救助、最好的医疗，赠送营养品， 抚慰家长。遗憾的是受伤害幼儿的家长大 都提出高额索赔。
幼儿伤害事故发生，幼儿园应采取的有力 措施
伤害事故发生，幼儿园的措施
事发之际： 1、及时救助受伤幼儿，保健医先期处置； 2、同时告知幼儿的监护人； 3、将幼儿送至具备美容资质的医院； 4、细心抚慰致害幼儿，以免其受到惊吓