少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料
关于少先队活动方案范文5篇
关于少先队活动方案范文5篇少先队活动方案范文篇1一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。
二、活动时间：20__ 年 10 月 13 日三、活动地点：教学楼前。
四、参加人员：一年级全体学生、全体少先队员。
五、活动程序：主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。
(一般由副大队长主持)第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。
)→礼毕第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。
→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。
→授标志者下场。
第五项：宣誓。
(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。
由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。
)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”第六项：老队员代表讲话第七项：新队员代表讲话第八项：请辅导员讲话。
主持人宣布：新队员入队仪式结束。
少先队活动方案范文篇2活动目的：五月，是一个阳光灿烂的季节，而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光，学校少先大队利用五月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识，对队员进行亲情教育和感恩教育，让人间的阳光在每个队员心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。
系红领巾唱国歌比赛方案
一、比赛背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和集体荣誉感，培养青少年学生的爱国情怀和团队协作精神，我校决定举办“系红领巾唱国歌比赛”。
通过比赛，让学生在庄严的国歌声中感受祖国的伟大，激发爱国热情，同时提高学生的歌唱技巧和团队协作能力。
二、比赛目的1. 增强学生的爱国主义教育，培养学生的国家意识和集体荣誉感。
2. 提高学生的歌唱技巧，增强音乐素养。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校音乐教研组3. 比赛时间：2022年X月X日4. 比赛地点：学校大礼堂四、比赛对象全校一至六年级学生，分班级进行比赛。
五、比赛内容1. 比赛形式：班级为单位参赛，每个班级选派10名代表参加比赛。
2. 比赛项目：系红领巾、唱国歌。
3. 比赛要求：（1）参赛学生需着装整齐，佩戴红领巾。
（2）参赛学生需按比赛流程进行系红领巾和唱国歌。
（3）参赛班级需准备国歌伴奏音乐，不得使用电子乐器。
（4）参赛班级需在规定时间内完成比赛项目。
六、比赛流程1. 报名阶段：各班级在规定时间内向德育处提交参赛报名表。
2. 海选阶段：由音乐教研组组织评委对报名班级进行筛选，确定参赛班级。
3. 比赛阶段：（1）比赛前，各参赛班级进行抽签，确定比赛顺序。
（2）比赛过程中，评委根据参赛班级的系红领巾和唱国歌情况进行评分。
（3）比赛结束后，评委根据评分结果进行排名。
七、比赛评分标准1. 系红领巾（10分）：红领巾佩戴整齐，符合规范要求。
2. 唱国歌（90分）：声音洪亮、整齐，节奏准确，情感饱满。
（1）音准（20分）：音准准确，无跑调现象。
（2）节奏（20分）：节奏准确，无拖沓或过快现象。
（3）情感（30分）：情感饱满，充满爱国情怀。
（4）台风（20分）：演唱姿态端庄，精神饱满。
八、奖项设置1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级九、比赛宣传1. 制作宣传海报，在校内张贴。
少先队工作“爱国歌曲大家唱歌咏”活动方案
少先队工作“爱国歌曲大家唱歌咏”活动方案少先队是中国儿童团体中最具有代表性的团体之一，根据中共中央、国务院印发的《中华全国儿童工作纲要》和《少年儿童活动中心工作规定》，少先队应该以培养拥护中国共产党、拥护社会主义制度、爱国爱民、遵纪守法、勤劳努力、团结友爱、诚实守信、热爱劳动和积极健康的生活方式的革命小英雄为目标，贯彻执行全面和谐教育，促进少年儿童全面发展的教育方针。
为了深入贯彻执行这一方针，我们计划开展“少先队工作”爱国歌曲大家唱歌咏”的活动，以进一步提高少先队员的爱国主义意识和精神，增强他们的团结协作和自信心，使他们更好地走向成长道路。
时间：2021年9月30日下午地点：学校大礼堂一、活动目的1.贯彻执行全面和谐教育方针，推动学校少先队工作的健康发展。
2.增强少先队员的爱国主义意识和精神，提高他们的综合素质和健康状态；3.促进少先队员的家庭教育、学校教育和社会教育的有效衔接。
二、活动内容1.主持人介绍本次活动的目的和内容。
2.播放国歌，全体少先队员向国旗行队礼。
3.学习《义勇军进行曲》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》等经典爱国歌曲。
4.分组进行合唱，展示每个班级的团队合作和集体荣誉感。
5.比赛环节，通过演唱比赛、知识问答比赛等形式，进行活动的互动性和趣味性。
6.颁发奖品，表彰优胜者和优秀学生。
三、活动方法1.广泛宣传，组织好会员参与。
2.采用“小组比赛”或“班级比赛”的形式，让影响力更直接。
3.建立家校联系、合理利用社会资源，做好活动资金。
四、活动效果1.提高少先队员的爱国主义教育和意识，增强他们的集体荣誉感和团队协作意识；2.促进少先队员家庭教育、学校教育和社会教育的有效衔接，优化教育资源，加强教育教学效果；3.增强少先队员自信心和自豪感，积极发展他们的综合素质，为他们健康成长道路打下坚实基础。
五、注意事项1.活动过程要简朴、庄重，不得出现铺张浪费和形式主义，注重教育功能。
2.活动要注重防范意外事故，整个活动过程中要保证安全。
敬队礼、唱国歌展示活动方案
敬队礼、唱国歌展示活动方案一、活动背景敬队礼、唱国歌是体现爱国主义精神的重要形式，也是对青少年进行思想道德教育的有效途径。
本次活动旨在通过展示敬队礼、唱国歌的规范性和精神内涵，弘扬爱国主义精神，增强青少年学生的荣誉感和责任感。
二、活动目标1.规范敬队礼、唱国歌的仪式流程，展现学生的精神风貌和爱国情怀。
2.通过活动，加强对青少年学生的思想道德教育，培养和弘扬爱国主义精神。
3.增强学生们的集体荣誉感和团队合作精神，提高他们的责任感和使命感。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点至X点地点：学校操场四、参与对象全校师生均可参加，特别邀请学生代表、教师代表和家长代表共同参与。
五、活动流程1.开场仪式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2.敬队礼展示：学生代表分别进行少先队敬队礼和共青团敬队礼展示，展现出对祖国的热爱和对先烈的敬仰。
3.唱国歌展示：全体参与人员一起高唱国歌，表达对祖国的热爱和对中华民族的自豪。
4.互动环节：邀请专业人士进行队礼和国歌知识的讲解，组织观众互动问答环节，加深学生对队礼和国歌的理解。
5.结束仪式：主持人总结活动内容，感谢参与人员，宣布活动结束。
六、活动宣传与准备1.宣传方式：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传。
2.场地布置：活动现场需设置国旗、队旗等标识物，营造出浓厚的爱国氛围。
3.人员准备：学生代表、教师代表和家长代表需提前进行培训和彩排，确保展示效果。
4.物资准备：提前准备好音响设备、国旗、队旗等所需物资。
5.安全准备：组织人员需要对现场进行安全检查，确保活动顺利进行。
少先大队敬队礼唱队歌系红领巾比赛活动完整材料
少先大队敬队礼唱队歌系红领巾比赛活动完整材料少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动完整材料“穿得好，尊重得好，大声唱歌。
每个人都应该是合格的少先队员。
”大队活动启动仪式程序第一项：队长宣布“穿得好、尊重得好、唱得响、人人都是合格少先队员”活动启动仪式开始。
第二项：出队旗。
第三项：大队辅导员介绍参加本次活动的领导。
第四项：大队辅导员宣读“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动活动方案。
第五项：队长向所有学生宣读了旅部的提案。
项目6：崔校长的讲话第七项：宣布“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动现在开始。
“穿得好，尊重得好，大声唱歌。
每个人都应该是合格的少先队员。
”大队活动实施方案一、活动目的为了发扬少先队组织的优良传统，全面提升我校少先队员的整体素养，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，学校决定举办首届“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”活动，组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：戴上红领巾，向队伍致敬，唱少先队之歌。
四、竞赛要求：1、佩戴红领巾：要求佩戴前红领巾反正面折叠正确，佩戴时红领巾系法正确，佩戴后红领巾和衣领的位置正确。
（安排中队长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！）2.向团队致敬：抬起头，挺胸，双手与手臂对齐，手指并拢，手掌面向左前方。
动作优美。
（安排中队队长喊口令：站起来！敬礼！请检查！完成仪式！）3、唱队歌：要求全班合唱，歌词准确，旋律正确，歌声整齐。
（安排专人领唱：起立！我们是预备齐！）比赛时间：四月末（具体时间另行通知）六：评审组成员：组长：王元（负责组织，不参与评分）组员：刘文军周殿文孙红秀鲍福春杨松伦高国凡于坤六、奖励办法一等奖是价值20元的钢笔，二等奖是价值15元的钢笔，三等奖是价值10元的记事本“系好红领巾、敬标准队礼、唱响少先队歌”大队活动验收打分表优秀，得分（9-9.9）；良好，得分（8-8.9）；合格者得7-7.9分；不合格得6-6.9分。
小学“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结.docx
“规范戴红领巾行标准队礼”比赛活动方案和总结5月8日上午，为了深化“红领巾心向党”活动，激发我校少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪养成行为，学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，提高我校文明礼仪教育的质量，推进少先队规范化建设，市田校少先大队特举办了“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛。
小学部1300多名师生以及家长义工团成员参加了今天的活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1500活动方案:“红领巾飘起来”——云浮市田家炳学校“规范佩戴红领巾，行标准队礼”比赛方案一、活动目的：为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
二、活动时间：20XX年5月8日（星期二上午7：40—9：05）三、活动地点：各班教室、学校新舞台四、参加对象：全体少先队员在班级内部展示，最终每班选12名队员参加个人展示五、活动内容：（一）对全体队员进行标准队礼、规范系红领巾的教育各中队辅导员按照学校大队部指导的队知识资料，利用4月16日班队会对学生进行行规范队礼、规范系红领巾的教育。
（二）4月28日，各中队选派队员进行行规范队礼、规范系红领巾的展示。
1、行标准队礼展示。
要求：每轮两个中队代表上台同时展示。
各年级从1、2班开始，依次展示，比赛队伍先齐步走到舞台中，央整队，（注：单数班级由舞蹈右侧出场，双数班级由舞台左侧出场。
第一名队员手持班牌领队，第二名队员手持中队旗。
）整个过程要步调一致，两眼目视前方，踏步有力，队形保持整齐，速度适中，面带微笑。
整好队后各班由发令员发令“立正、向右转”、稍息、立正、敬礼（当中定5秒钟左右）、礼毕”。
2、规范佩戴红领巾展示。
要求：队礼礼毕后，各班发令员继续发令“解红领巾（队员立即将红领巾平托在双手上，掌心向上，三角形大角朝外，两个大拇指轻压离最长边中点两侧约10厘米处，其他手指托住大三角形。
2023少先队知识教案(通用5篇)
2023少先队知识教案（通用5篇）少先队知识教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：__年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的`最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的.两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师总结，班会结束少先队知识教案2活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。
系红领巾、敬队礼比赛方案
“系标准红领巾，行标准队礼”比赛方案
一、活动目的：
为了规范少先队员的礼仪，丰富队员们的课余生活，使队员们学会正确佩戴红领巾，行标准队礼，新华小学大队部特举办“系标准红领巾，行标准队礼”比赛。
二、参加对象：全校1―3年级所有学生
三、比赛时间：2011年10月26日（周三），上午第三、四节课。
四、奖励办法：
以班级为单位，根据班级学生总成绩计算出平均分进行排名，按年组评出前三名，为班级颁发奖状。
五、比赛规则：
（一）班级全员参加，不得缺席。
（二）比赛在自己班级进行。
在桌面平辅红领巾，计时开始时开始操作，一分钟内系好红领巾并迅速敬队礼，等待评委评分。
（三）评分标准：
1、每名学生满分10分，系红领巾和敬队礼各5分。
2、规定时间内没系好的扣5分，未敬队礼的扣5分。
3、不符合标准的，每项评委酌情扣1－3分。
4、系红领巾操作要领：
领巾折折好，戴在衣领下，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖，衣领翻翻好。
注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适
并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。
（二）“一次到位”敬队礼，操作要领：
五指并拢经胸前，举过额头一掌高，手与小臂成直线，手心侧向左前方，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
六、比赛相关人员：
大队辅导员负责计时，公布比赛要求，将分数汇总，四位主任为评委负责打分，（每人一组）。
七、备注：
比赛用的红领巾由学生自己准备。
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案
致敬红领巾,争做好少年少队课活动方案致敬红领巾，争做好少年少队课活动方案一、活动主题“红领巾闪耀，好少年起航”二、活动目的咱搞这个活动呀，就是想让小伙伴们对红领巾有更深的感情，知道这红领巾可不仅仅是一块红布，它代表着荣誉和责任呢。
同时也激励大家都努力成为一名优秀的少先队员。
三、活动时间与地点时间就定在周末的上午，地点就在咱们学校那宽敞明亮的大教室里。
周末大家都有空，在熟悉的教室里搞活动，小伙伴们也会感觉特别亲切。
四、活动对象全体少先队员。
五、活动内容1. 红领巾的故事请几位老队员或者老师来讲讲红领巾的来历。
可以讲得特别生动有趣，就像在说一个神秘的传奇故事一样。
比如说，讲讲在战争年代，那些英勇的战士们看到红领巾就像看到希望一样。
这时候，小伙伴们就围坐在一起，眼睛亮晶晶地听着，心里充满着对红领巾的敬意。
2. 红领巾知识小问答准备一些关于红领巾的小问题，像“红领巾为什么是红色的呀？”“怎么正确佩戴红领巾呢？”答对的小伙伴可以得到一个小徽章，上面有可爱的少先队标志。
这时候呀，教室里肯定特别热闹，大家都抢着回答问题。
3. 好少年事迹分享让一些平时表现特别棒的小伙伴来讲讲自己做了哪些好事，是怎么在生活中践行少先队员的责任的。
这不是为了炫耀，而是为了给大家树立榜样。
听着小伙伴的故事，其他同学心里肯定会想：“他能做到，我也能做到呢！”4. 创意红领巾秀鼓励小伙伴们用自己的方式来展示红领巾。
可以是画一幅关于红领巾的画，也可以是用红领巾来编一个小故事。
这时候，大家的创意就像小火花一样不断地冒出来，教室里充满了欢声笑语。
六、活动流程1. 大家先在教室里集合，老师简单说几句开场白，就像朋友聊天一样，说今天咱们要一起好好了解了解红领巾。
2. 开始讲红领巾的故事，这时候大家就安静下来，沉浸在故事里。
3. 进行小问答，小伙伴们都兴奋地举手抢答。
4. 好少年事迹分享，大家认真地听，还不时发出赞叹声。
5. 创意红领巾秀，大家各自展示自己的作品或者表演，教室里一片欢乐的海洋。
少先队专题材料队会我爱红领巾
活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。
2、指导队干部布置主题队会会场。
活动程序：一、大队长清点人数，各中队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人朱雨冉：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人凌星雨：阳光小学二（1）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。
今天，我们还专门请来了大队辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
主持人朱雨冉：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！主持人凌星雨：大家知道我们正在想啥？主持人朱雨冉：猜猜谜语就知道了！1、学生李扬顺：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！2、学生黄勇：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！3、学生朱定松：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！4、学生姚囯朵：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？全班齐答：呼号！主持人朱雨冉：红领巾、队旗、队歌、呼号，共同组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人凌星雨：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史主持人朱雨冉：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有66年的历史了。
主持人凌星雨：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！请听六年级中队的朗诵《我们的少先队》主持人朱雨冉：光荣的队史，是我们的骄傲！主持人凌星雨：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。
一年级少先队活动教案8篇
一年级少先队活动教案8篇在制定教案的过程中，老师们一定都得到了磨练，相信很多老师认为写教案，目的是用于课堂教学，下面是作者为您分享的一年级少先队活动教案8篇，感谢您的参阅。
一年级少先队活动教案篇1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：#年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1、小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
” 看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想） 5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。
（配乐）这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
系红领巾敬队礼比赛活动方案
***市***学校系红领巾、敬队礼比赛方案
参赛人员：全校少先队员
比赛地点：各班教室
比赛时间：3.28下午两节课后
比赛规则：
服装统一
比赛当天，各班的服装要统一，不统一的一人扣1分。
（二）1分钟以内系好红领巾，评委逐个检查。
比赛当天没带红领巾的，一人扣1分。
规定时间内没系好的，一人扣1分。
红领巾破损严重或有污渍的，一人扣1分。
不符合标准的一人扣0.2分。
操作要领：1、先把红领巾放平，折三折。
2、将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐。
3、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4、将右角从此圈中拉出，抽紧。
（二）敬队礼不标准的一人扣0.2分。
操作要领：五指并拢，高举头上
1、五指并拢，大拇指置于身体中线处（和鼻梁对齐），身体立正站直。
2、左臂不动，抬右臂。
3、右手经胸前上举至头上一拳处，一次到位。
4、右臂屈肘略向前，但不要挡住脸。
敬队礼活动方案
敬队礼活动方案一、活动主题。
“敬队礼，展风采，我是光荣少先队员”二、活动目的。
通过开展敬队礼活动，增强少先队员对少先队组织的热爱和尊敬，规范队礼姿势，培养少先队员的组织纪律性和荣誉感。
三、活动主体。
[学校名称]全体少先队员。
四、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
五、活动地点。
学校操场。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. 主持人：挑选一名表达能力强、形象良好的少先队员担任主持人，负责活动的开场、流程引导和结尾总结。
2. 评委老师：邀请学校的大队辅导员、部分中队辅导员以及品德课老师组成评委团，对队员们的队礼姿势进行评判。
3. 摄影摄像人员：安排学校摄影社团的同学或者老师负责活动的拍摄，记录下精彩瞬间。
# （二）物资准备。
1. 音响设备一套，用于播放活动背景音乐和颁奖音乐。
2. 购买一些小奖品，如少先队徽章、笔记本、铅笔等，用于奖励表现优秀的队员。
3. 制作活动海报和宣传标语，张贴在学校的宣传栏和操场周围，营造活动氛围。
4. 准备足够数量的队旗，在活动现场展示，增加活动的庄重感。
# （三）知识准备。
1. 在活动前一周，各中队辅导员利用队会时间，向队员们详细讲解队礼的含义、动作要领（右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切）以及敬队礼的场合等相关知识。
2. 制作队礼姿势示范视频，发送到班级群里，让队员们在家可以对照练习。
七、活动流程。
# （一）开场（10分钟）1. 主持人闪亮登场，开场白：“亲爱的少先队员们，大家好！今天我们齐聚在这里，举行一场超级有意义的敬队礼活动。
队礼是我们少先队员的标志之一，它代表着我们对祖国、对人民的热爱，也体现了我们少先队员的光荣身份。
现在，我宣布，敬队礼活动正式开始！”2. 播放雄壮的少先队出旗曲，旗手们迈着整齐有力的步伐出旗，全体少先队员敬队礼，目视队旗前进。
# （二）队礼姿势讲解与示范（15分钟）1. 请一位大队委成员上台，为大家再次详细讲解队礼的动作要领，并进行现场示范。
小学“尊敬祖国 唱红歌”合唱比赛活动方案
小学“尊敬祖国唱红歌”合唱比赛活动方案活动背景为了加强学生对祖国的尊敬，弘扬红色文化，激发学生的爱国之情，我们计划举办小学“尊敬祖国唱红歌”合唱比赛活动。
活动目的1. 增强学生对祖国的认同感和归属感。
2. 培养学生爱国情怀和民族自豪感。
3. 提高学生的音乐欣赏能力和口才表达能力。
活动内容1. 合唱比赛：要求每个班级组织一支合唱团队参赛，每支团队由班级全体学生组成。
参赛曲目限定为红色经典歌曲，如《东方红》、《我的祖国》，鼓励学生自主选择合唱曲目。
2. 主题演讲：每个班级选派一名学生进行主题演讲，演讲内容围绕“尊敬祖国唱红歌”展开，鼓励学生分享自己的爱国故事和感悟。
3. 红色文化展示：在比赛现场设置展览区域，展示与祖国相关的图片、绘画作品、手工制品等，鼓励学生通过创作来表达对祖国的热爱之情。
活动安排- 活动时间：XX年XX月XX日（星期X）上午X点至下午X 点- 活动地点：学校礼堂- 比赛流程：1. 开场致辞2. 合唱比赛3. 主题演讲4. 红色文化展示5. 颁奖典礼活动评奖- 合唱比赛评选：- 最佳合唱团队奖- 最佳表演奖- 主题演讲评选：- 最佳演讲奖- 最具感染力奖- 红色文化展示评选：- 最佳创意奖- 最具传达力奖活动宣传- 制作海报和宣传册，张贴于校园各大要点位置。
- 在校园广播和学校网站进行宣传。
- 鼓励班级自发组织宣传活动，例如演讲展示、歌曲排练等。
以上是小学“尊敬祖国唱红歌”合唱比赛活动方案，希望能够给同学们带来难忘的参与体验，增强他们对祖国的热爱和尊重之情。
谢谢！。
少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）
少先队员系红领巾比赛活动方案少先队员系红领巾比赛活动方案（精选6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的少先队员系红领巾比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇1活动目的：10月13日是我国第XX个少先队建队日，以此为契机，为进一步提高我校少先队员素质，规范少先队员的礼仪，使队员们正确佩戴红领巾，行标准队礼，营造我校少先队员的良好风尚，特举行本次活动。
活动时间：20XX年10月18日（周四）中午午自修活动地点：各班教室活动对象：全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师（评委）活动流程：一、准备阶段1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识，练习系标准红领巾、行标准队礼。
（相关资料见ftp大队部/2012建队日/给班级的学习资料包包）2、10月11日，大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。
二、比赛阶段（一）系标准红领巾（12:35开始）比赛规则：统一听广播发号口令，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、系标准红领巾比赛现在开始，全体立正，请将红领巾摊平，统一放于桌面。
2、准备——开始。
3、（1分半钟后）系红领巾比赛结束，请各中队评委验收。
（二）行标准队礼比赛（12:45开始）比赛规则：中队辅导员发号口令，一组一组进行，队员操作完后，评委验收打分。
口令：1、行标准队礼比赛现在开始，立正，敬礼。
2、礼毕三、评比阶段系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分，综合两项成绩，选取最好的5名队员将授予“下沙一小少先队礼仪小标兵”称号。
10月23日前各班主任将名单和相关活动照片上传ftp大队部/2012建队日/系标准红领巾、行标准队礼比赛包包。
少先队员系红领巾比赛活动方案篇2一、活动目的为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队组织荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。
少先队活动《红歌颂祖国、领巾展风采》
红歌颂祖国、领巾展风采活动过程:(一)入队仪式.1.全体集合:中队长:"全体立正,各小队整队,报告人数".小队长前跨一步,向后转:"稍息,立正,报数".本小队报数完毕后,小队长口令:稍息.2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)"报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕."中队长:"接受你的报告."小队长跑回队伍命令本小队队员稍息.3.中队长口令:全体立正.跑到辅导员面前向辅导员报告:(互相敬礼)"报告辅导员,二(3)中队应到#人,实到#人,报告完毕.请辅导员参加我们的活动."辅导员:"接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功."(互相敬礼)4.出旗,敬礼,奏乐奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼.出旗路线:由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或从队伍左侧到右侧.5.唱队歌安排伴奏和指挥,少先队员一起唱.6.中队长宣布活动开始庆祝中国少年先锋队建队61周年《红歌颂祖国、领巾展风采》主题中队会现在开始!活动过程:合：老师们，同学们，大家早上好。
甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了61年的光辉历程乙：从劳动童子军到共产主义儿童团甲：从抗日儿童团到地下少先队乙：直到今天的中国少年先锋队甲：少先队的光辉历史昭示我们甲：今天在中国少年先锋队建队日到来之际乙：我们集结在火红的队旗下庄严呼号：合：时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传乙：庆祝中国少年先锋队建队61周年《红歌颂祖国、领巾展风采》主题中队会现在开始!甲：十月的金秋硕果累累乙：十月的红旗艳丽多姿甲：十月的歌声清澈嘹亮乙：十月的校园激情飞扬甲：在这美好的十月里，我们迎来了祖国母亲的61岁生日乙：在这美好的十月里，我们也迎来了少先队的61岁生日，甲：我们欢聚一堂，用最动听的歌声，向祖国献礼第一章：红歌颂祖国主持：1、五星红旗，鲜红的旗，您和太阳一同升起，映红了中国每一寸土地每天清晨当我们走进学校，就能看见你高高地飘扬在校园里请欣赏女生合唱歌曲——《国旗，国旗，真美丽》。
少先队唱红歌活动策划方案
少先队唱红歌活动策划方案活动目标：通过唱红歌活动，引导少先队员了解和学习红色经典歌曲，传承和发扬红色精神，培养少先队员的爱国主义情感和家国情怀，增强集体凝聚力。
活动时间：2021年9月20日活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场（10分钟）1.1 主持人上台致辞，对活动进行简单介绍，并呼吁全体少先队员共同唱响红歌。
1.2 少先队红领巾仪式。
1.3 播放一段红色经典歌曲的视频，激发参与者的兴趣。
二、唱红歌大赛（60分钟）2.1 比赛规则介绍：参赛队伍为班级为单位，每个队伍准备一首红色经典歌曲，歌曲演唱时间不得超过5分钟，可自选演唱形式（合唱、独唱、舞蹈等），并配备简单的舞台道具。
2.2 各队表演。
每个队伍依次上台表演，其他队伍学习欣赏。
2.3 评委打分。
评委根据参赛队伍的表演内容、形式、形象等方面进行评分，最后评出前三名。
三、红歌知识竞赛（30分钟）3.1 准备红歌知识竞赛题目，题目涉及红色经典歌曲的歌词、演唱者、创作背景等方面。
3.2 将参赛队伍分成若干小组，进行竞赛。
3.3 颁发奖品。
根据竞赛表现，评出第一名、第二名、第三名，并颁发奖品。
四、红歌合唱演出（30分钟）4.1 节目准备。
各班级准备一首红色经典合唱曲目，组织全体少先队员参与。
4.2 合唱演出。
4.3 结束语。
主持人总结活动内容，鼓励全体少先队员将红歌精神融入日常学习和生活中。
五、闭幕（5分钟）5.1 授旗仪式。
一名代表少先队员的代表接过活动旗帜，并宣布本次活动圆满结束。
5.2 群体合照。
全体少先队员在礼堂前合影留念，以纪念此次活动。
活动保障：1. 宣传策划：制作宣传海报，广播栏发布活动通知，学校官网发布活动详情，老师宣传活动内容。
2. 教师参与：全体少先队辅导员参与活动，负责组织班级，指导学生准备参赛内容。
3. 舞台布置：学校负责大型音响设备的租用，礼堂布置红色主题场景，准备舞台道具和背景板。
4. 奖品准备：活动设置第一名、第二名、第三名奖品，奖品为红色文化相关的书籍或纪念品。
学唱队歌主题班会教案
学唱队歌主题班会教案教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。
）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。
如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！"（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队微是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表?的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色缓带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徽。
二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。
少先队工作范文六一 “我与祖国共成长”歌唱队列比赛
少先队工作范文之六一“我与祖国共成长”歌唱队列
竞赛
活动目的: 学生是祖国的将来, 当下的学生理解祖国, 是一种爱国的表达。
关注周围人, 关注周围事, 做一名有思想、有见地、有正确价值观的爱国好青年是每个教育者的目的, 也是每个学生的职责。
因而, 本次庆“六一”的活动我们将以歌唱方式, 表达对祖国的敬意。
活动主题: “我与祖国共成长”歌唱、队列竞赛
活动时间: 5月31日上午8: 30
活动对象: 全体师生
竞赛规程和评比方法:
一、队列竞赛
活动对象: 一、二年级队列竞赛
竞赛评分方法:
1.队伍整齐、口号嘹亮。
2、动作一致, 精神饱满。
3、步伐整齐, 摆臂、抬脚到位口号嘹亮。
二、歌唱竞赛
活动对象: 三至六年级队列竞赛
1、合唱内容：以班级为单位组队, 参赛曲目共2首, 必唱曲目为
国歌, 选唱曲目为红色经典歌曲。
2.人员分工:
各班领队:班主任广播: 范琳琳
场内调度: 刘勇、陈阳洲、王宁
3.评比设奖：设置一等奖3个, 二等奖4个, 三等奖5个。
4、伴奏: 歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
活动过程:
1. 主持人宣布活动开场；
2.汤校长校长致辞；
3.新生入队
4.队列、歌唱竞赛
5.表彰仪式:
A. 三好学生、单项标兵
B. 颁发“彩虹之星”、“优秀广播员”“我的压岁钱”征文、改革开放三十年征文演讲等活动获奖证书。
戴红领巾敬队礼唱队歌活动方案
戴红领巾敬队礼唱队歌活动方案“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动方案一、活动目的为了发扬少先队组织的优良传统，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，特组织全校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：现场佩戴红领巾，敬队礼，唱少先队歌四、活动形式年级统一时间以班级为单位召开五、比赛细则（一）第一轮：全体队员比赛规范佩戴和折叠红领巾。
要求校服穿戴整齐、红领巾佩戴标准、折叠规范。
（班长喊口令：起立！折叠！佩戴！整理！请检查！裁判口令一响便以最快速度系好红领巾并迅速立正，保持好姿势，等待评委评分。
（二）第二轮：全体队员比赛规范敬队礼。
要求抬头、挺胸、手与手臂成直线，五指并拢，手心朝向左前方。
动作整齐。
（安排中队长喊口令：起立！敬礼！请检查！礼毕！）（三）第三轮：全体队员比赛唱队歌（可把全班分成两到三大组进行比赛。
要求旋律正确，歌声整齐。
安排专人领唱：起立！我们是···预备··齐！）（四）评分标准：1、以小组最后一名队员完成的时间为准，如所有操作均合格，以用时最少者获胜。
2、组员红领巾系得不合标准的每人增加5秒。
3、队礼不标准的每人增加5秒。
4、队歌从整个小组唱歌的精神面貌、队形站姿、音准上打分。
（五）评委可选自班上平时着装整齐、红领巾干净、佩戴整洁，行为习惯较好的学生担任六、奖项设置各班可设立“最美少先队员”、“红领巾小组”等奖项给予一定的梦想币奖励主持词（若选学生主持时可参考）亲爱的少先队员们，在美国华盛顿博物馆墙上有一句醒目的格言是这样说的：“我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。
”而做，就是实践、活动。
为了让大家更好地了解红领巾，掌握正确的佩戴方法，今天，少先队在此举行XXX年级佩戴红领巾比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先大队敬队礼唱队歌、系红领巾比赛活动
完整材料
“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动启动仪式程序
第一项：大队长宣布：“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动启动仪式开始。
第二项：出队旗。
第三项：大队辅导员介绍参节本次活动的领导。
第四项：大队辅导员宣读“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动活动方案。
第五项：大队长宣读大队部致全体学生的倡议书。
第六项：崔校长讲话
第七项：宣布“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动现在开始。
“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动实施方案
一、活动目的
为了发扬少先队组织的优良传统，全面提升我校少先队员的整体素养，让队员们能够规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌，做合格少先队员，学校决定举办首届“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”活动，组织全
校学生进行“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”比赛，以增进少先队员对少先队组织的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题
戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员三、比赛内容：
现场佩戴红领巾，敬队礼，唱少先队歌四、比赛要求：
1、佩戴红领巾：要求佩戴前红领巾反正面折叠正确，佩戴时红领巾系法正确，佩戴后红领巾和衣领的位置正确。
2、敬队礼：要求抬头、挺胸、手与手臂成直线，五指并拢，手心朝向左前方。
动作整齐。
3、唱队歌：要求全班合唱，歌词准确，旋律正确，歌声整齐。
比赛时间：四月末六：评审组成员：
组长：王远
组员：刘文军周殿文孙红秀鲍福春杨松伦高国凡于坤六、奖励办法
一等奖一名奖价值20元的钢笔二等奖二名奖价值15元的钢笔三等奖三名奖价值10元的记事本
“系好红领巾、敬标准队礼、唱响少先队歌”大队活动验收打分表
优秀，赋分分；良好，赋分分；合格，赋分分；不合格，赋分分。
班级：打分人：验收项目各项得分总分
系红领巾敬少先队礼唱响少先队歌
大队活动奖品申请
尊敬的校领导：
三月初启动，四月末验收。
历时两个月的“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”大队活动结束了，经过七位评委的打分评比，我们有七个中队获得了奖项。
通过这次活动的参与，队员们人人都能“戴得好，敬得对，唱得响，都取得了不小的收获，少先大队希望对取得优异成绩中队的师生对这一活动的认真态度和辛苦努力给予肯定和鼓励，现特向学校领导提出购买奖品的申请：奖品名称：记事本数量：7本
规格：20元左右的2本，15元左右的2本，10元左右的3本。
恳请领导批准！申请人：少先大队
20XX年5月8日
“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”
大队活动成绩单
班级项目分项得分一年一班一年二班二年一班规范佩戴红领巾二年二班三年一班敬标准队礼9 三年二班四年一班唱响少先队歌四年二班五年一班五年二班六年级总分名次二等奖三等奖二等奖一等奖
三等奖三等奖“戴的好、敬得正、唱得响，人人做合格少先队员”大队活动颁奖仪式主持词
各位老师，亲爱的队员们：
三月初启动，四月末验收。
历时两个月的“规范佩戴红领巾，敬标准队礼，唱响少先队歌”大队活动结束了，经过七位评委的打分评比，我们有六个中队获得了奖项，他们是一等奖：四二中队，二等奖：四一中队、二一中队。
三等奖：二二中队、五一中队、五二中队。
请获奖中队的中队长上前来领奖。
颁奖···合影···
活动总结
队员们，也许你们中队以毫厘只差与奖项无缘，也许你们中队在这次活动中发挥失常，请都不要沮丧，相信通过这次活动的参与，队员们人人都能“戴得好，敬得对，唱得响，那我们就是有收获的，不仅有收获，而且有机会，什么机会，我们本学期第二次大队活动”书法小达人”就在今天启动了，请同学们积极练字，做好准备，我们少先大队将在六月末，评比验收。
稍后我会把活动的具体要求相关材料发到各班主任处。
希望到时候你能为自己的中队争光。