学校疫情防控上报流程图
学校疫情应急处置报告流程图
学校疫情应急处置报告流程图学生每日自行测量体温，如发现体温超过37.3℃或有干咳等不适症状，立即向班主任、辅导员报告班主任、辅导员及时跟进，引导学生到指定地点留观留观转诊组对异常人员进行重测体温重测体温是否正常有无干咳等不适症状启动突发疫情应急处置，报告通知家长、学院应急处置负责人注：代表是；代表否。
学到医院就诊，同时对留观点进行消毒和通风。
二、报告上级班主任、系部联络员、留观转诊组负责人及时向学院报告，逐级上报至校级领导。
一、现场处置学生或教师自感异常症状后，应第一时间佩戴口罩并报告相应的负责人，如班主任或留观转诊组。
留观转诊组会引导异常人员前往临时留观点，并通知宿舍内其他学生暂时留在宿舍内等待，同时进行体温监测和重测。
二、报告上级班主任、系部联络员、留观转诊组负责人应及时向学院报告，并逐级上报至校级领导，启动突发疫情应急处置。
三、善后处理联系专业机构，后勤服务组对留观转诊点进行消毒和通风，同时护送病人到医院就诊。
文章已经被修正，下面是修正后的文章：为了有效防控新冠肺炎疫情，学校采取了一系列措施。
首先，相关场所进行了彻底消毒，以确保环境卫生。
同时，疫情处置人员被安排到定点医疗机构就诊。
通知领导小组及时上报疫情现况，班主任和联络员也被要求到现场。
启动学生管理组协助教学管理，隔离学生停课不停学。
安全保卫组布设警戒线，维持秩序，引导疏散现场人员。
心理辅导组做好心理干预，提供心理健康服务。
应急处置舆情引导组适当通报情况，做好舆情应对处置。
后勤服务组对留观点进行彻底消毒，物资保障组协调隔离观察人员做好基本生活保障。
其次，对于隔离和跟踪方面，学校采取了一系列措施。
首先，疑似病例需要前往医疗检测机构进行诊断是否为新冠肺炎。
如果确诊，需要报告市疫情处置工作领导，解除响应，继续就医，提供医院诊断证明。
症状消失、身体痊愈后再返校。
协助疾控部门开展远程联系患者家，及时追踪密切接触者的情况，进行流行病学调查，确立疏导属，了解患者疑病例的状况。
学校新冠疫情防控全套流程图
目录
1.学校（幼儿园）新冠多维防控流程图
2.晨午检(测温)流程图
3.晨午晚检（测温）流程图
4.隔离流程图
5.通风消毒流程图
6.学生宿舍防控措施流程图
7.食堂就餐及从业人员工作流程图
1
1.学校（幼儿园）新冠多维防控流程图
学 生
家 长
学 校
2.晨午检(测温)流程图
注：教职工晨午检（测温）流程参照上图。
3.晨午晚检（测温）流程图
注：教职工晨午晚检（测温）流程参照上图。
4.隔离流程图
5.通风消毒流程图
注：消毒方法、消毒剂的选择、消毒剂浓度配比等按附件1要求执行。
6.学生宿舍防控措施流程图
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7.食堂就餐及从业人员工作流程图。
学校传染病疫情处置流程图
学校传染病疫情处置流程图传染病在学校中的爆发是一种严重的公共卫生事件，必须采取及时有效的处置措施，以保障学生和教职员工的健康安全。
下面是学校传染病疫情处置流程图，详细描述了在传染病爆发时学校应采取的措施。
1. 监测和预警阶段：- 学校设立专门的传染病监测小组，负责监测学生和教职员工的健康状况，及时发现疑似传染病病例。
- 监测小组定期采集和分析学生和教职员工的健康数据，包括体温、就诊情况等，以便及时发现异常情况。
- 学校与当地卫生部门保持密切联系，及时了解当地传染病疫情，做好预警工作。
2. 确诊和报告阶段：- 如果有学生或者教职员工浮现疑似传染病症状，监测小组将即将进行排查，并将情况报告给学校领导和当地卫生部门。
- 疑似病例需即将就医，并进行相应的病原学检测，以确诊病情。
- 一旦确诊，学校将即将向当地卫生部门报告，并按照卫生部门的指示进行后续处置。
3. 隔离和治疗阶段：- 学校将对确诊病例进行隔离，确保其与其他人员的接触最小化。
- 学校将协助当地卫生部门对确诊病例进行治疗和康复，提供必要的支持和匡助。
- 学校将对与确诊病例有密切接触的人员进行隔离观察，确保疫情不会进一步扩散。
4. 清洁和消毒阶段：- 学校将对与确诊病例有过接触的教室、宿舍等场所进行全面清洁和消毒，以杀灭病原体。
- 学校将增加清洁和消毒频率，确保学校环境的卫生和安全。
5. 信息发布和宣传阶段：- 学校将及时向全体师生发布传染病疫情的信息，包括病情通报、防控措施等，以增加师生的防护意识。
- 学校将通过多种渠道宣传传染病的预防和控制知识，提高师生的健康素质。
6. 复课和恢复阶段：- 学校将根据卫生部门的指示，决定何时恢复正常的教学活动。
- 在复课前，学校将对学校环境进行全面检查和消毒，确保学校的安全。
- 学校将加强健康监测，对师生的健康状况进行定期检查，确保学校的健康安全。
以上是学校传染病疫情处置流程图的详细描述，该流程图将匡助学校在传染病爆发时能够迅速、有效地采取相应的措施，保障师生的健康和安全。
学校疫情防控流程图
疫情防控 门禁执行流程学生：学生在校门外，按照引导线按间隔排队值班领导、 教师测量学生体温小于 37.3℃等于或大于 37.3℃登记学生情况， 并根据预案进行处理教师：教师在校门外稍作停留保安测量教师体温放行等于或大于 37.3℃不得放行，劝离；同时告知安保处小于 37.3℃放行后勤及来访人员：后勤人员、来访家长在校门外稍作停留，联系教师，确认系教师要求进校无法确认是由教师要求进校者，一律劝离保安测量人员体温等于或大于37.3℃小于37.3℃不得放行，劝离放行，来访表做登记，扫健康码疫情防控 宿舍管理流程一、接到学校进一步通知以前，中午( 12:00 —— 13:30)不开宿舍门，不放学生进入宿舍。
二、正常开宿舍门时间以外，特殊原因(维修人员、学生拿取遗忘的物品)进入宿舍：查验班主任签字单据； 在宿舍门外测量体温 小于 37.3℃ 放行，来访者做登记 与带队教师核实不得放行，原地隔离看守！ 同时立刻通告值班领导三、 正常开宿舍门时间， 学生进入宿舍： (注意：重复进入，重复测量！！)在宿舍门外间隔 1 米排队测量体温小于 37.3℃等于或大于 37.3℃不得放行，带至隔离室看守！ 同时立刻通告值班领导四、每天上午，开宿舍门时间，在宿舍门内间隔 1 米排队测量体温学生离开宿舍： 小于 37.3℃等于或大于37.3℃不得放行，带至隔离室看守！ 同时立刻通告值班领导学生没有单据； 维修人员没有教师带领； 一律劝离，不得放行等于或大于 37.3℃放行放行疫情未解除期间班级监测流程一、全班学生(住校生和走读生全部)每天统一填写台账2次①早早读期间；②午自习(1:30)前；测量体温，填写本班记录台帐(班主任监督)等于或大于37.3℃立刻带离教室，按照预案处理！同时立刻通告值班领导小于37.3℃如实填写班级学生健康状况台帐正常开展教育教学活动二、住校生在晚自习结束前( 8:50至9:00)加测一次体温，填写住校生台帐(当堂晚自习教师监督) 。
学校传染病疫情报告流程示意图
学校传染病疫情报告流程示意图一、引言随着全球化进程的加速和人口流动的增加，传染病的爆发和传播成为一个全球性的问题。
学校作为人群集中的场所，传染病的预防和控制显得尤为重要。
为了及时掌握学校内传染病的疫情情况，制定并执行相应的应对措施，学校需要建立一套完善的传染病疫情报告流程。
二、报告流程示意图以下是学校传染病疫情报告流程的示意图：1. 发现传染病疑似病例当学校教职员工或学生发现有疑似传染病症状的人员时，应立即向学校卫生保健部门报告。
疑似病例的症状包括但不限于发热、咳嗽、呼吸困难、腹泻等。
2. 卫生保健部门初步调查学校卫生保健部门接到报告后，将立即展开初步调查。
调查内容包括疑似病例的个人信息、症状表现、接触史等。
卫生保健部门可以与疾病预防控制中心、医院等相关机构协调合作，获取更多的信息和支持。
3. 确认传染病疫情在初步调查的基础上，卫生保健部门需要进一步确认是否存在传染病疫情。
他们将收集更多的数据和信息，进行实验室检测、流行病学调查等工作，以确定疫情的性质和范围。
4. 报告学校领导和相关部门一旦确认存在传染病疫情，卫生保健部门将立即向学校领导和相关部门报告。
报告内容包括疫情的类型、疫情的严重程度、已采取的控制措施等。
5. 制定应对措施学校领导和相关部门在接到疫情报告后，将召开紧急会议，制定相应的应对措施。
这些措施包括但不限于：疫情的宣传教育、病例的隔离治疗、学校消毒工作、学生的健康监测等。
6. 通知家长和学生学校领导和相关部门将通过学校官方渠道，向家长和学生发布疫情通知。
通知内容包括疫情的基本情况、学校已采取的控制措施、家长和学生应该注意的事项等。
7. 监测疫情发展学校卫生保健部门将持续监测疫情的发展情况。
他们将定期收集疫情数据，进行统计分析，及时调整和优化应对措施。
8. 疫情结束报告当传染病疫情得到有效控制并结束后，学校卫生保健部门将向学校领导和相关部门提交疫情结束报告。
报告内容包括疫情的总结、控制措施的效果评估、存在的问题和改进建议等。
完整版)学校疫情防控流程图
完整版)学校疫情防控流程图During epidemic n and control。
the entry process for students is as follows:1.Students line up XXX.2.XXX' body temperature。
Those with a temperature below 37.3℃ are allowed to enter.3.Students with a temperature equal to or higher than 37.3℃are registered。
and the corresponding measures are taken according to the plan.The entry process for teachers is as follows:1.XXX their body temperature。
Those with a temperature below 37.3℃ are allowed to enter.2.XXX with a temperature equal to or higher than 37.3℃ are not allowed to enter。
They are advised to leave and are informed of the security department.The entry process for logistics and XXX:1.Logistics XXX.2.XXX their body temperature。
Those with a temperature below 37.3℃ are allowed to enter。
and visitors are required to XXX.3.Those with a temperature equal to or higher than 37.3℃ are not allowed to enter。
学校疫情报告流程图
学校疫情报告流程图一、背景介绍随着新冠疫情的全球蔓延，学校作为人员会萃的场所，必须建立有效的疫情报告流程，及时掌握学生和教职工的健康状况，确保校园的安全。
本文将详细介绍学校疫情报告流程图的标准格式。
二、流程图概述学校疫情报告流程图主要包括以下几个环节：疫情报告发起、信息采集、评估分级、通知相关部门、隔离措施、跟进管理、解除隔离。
三、流程图详解1. 疫情报告发起：学校设立专门的疫情报告渠道，包括学生、教职工、家长等可以通过线上或者线下方式向学校报告疫情相关信息。
学校应当提供多种报告途径，如学校官方网站、微信公众号、电话等，方便报告者进行沟通。
2. 信息采集：学校收到疫情报告后，需要采集报告者的个人信息和症状情况。
个人信息包括姓名、学号/工号、联系方式等；症状情况包括体温、咳嗽、乏力等。
学校可以通过线上问卷调查或者线下登记表的方式进行信息采集。
3. 评估分级：学校根据报告者的症状和接触史等情况，进行疫情评估和分级。
分级包括高风险、中风险和低风险。
高风险指报告者有明确的症状或者与确诊病例有密切接触；中风险指报告者有轻微症状或者与疑似病例有接触；低风险指报告者无明显症状或者接触史。
4. 通知相关部门：学校应当及时将疫情报告和评估结果通知相关部门，如卫生健康部门、教育局等。
通知可以通过电话、电子邮件、传真等方式进行，确保信息的及时传递。
5. 隔离措施：针对高风险和中风险的报告者，学校应当即将采取隔离措施，将其转移到指定的隔离区域。
隔离区域应当具备相应的医疗设施和防护措施，确保报告者和其他人员的安全。
6. 跟进管理：学校应当对隔离的报告者进行跟进管理，关注其病情变化和康复情况。
可以通过电话、在线问诊等方式进行定期的跟进，提供必要的支持和匡助。
7. 解除隔离：隔离期满或者报告者病情好转后，学校应当根据相关部门的要求，进行解除隔离的程序。
解除隔离前，学校需要对报告者进行健康评估和检测，确保其没有病毒传播风险。
四、总结学校疫情报告流程图是学校疫情防控工作中的重要组成部份。
学校新冠肺炎疫情防控工作流程图
学校新冠肺炎疫情防控工作流程图
中学新冠肺炎疫情防控工作与某某某镇卫生院对接流程图（含演练）发现学生有发热、干咳、呼吸困难、乏力等症状，班主任第一时间报告校医某某某（1某某某）
校长紧急召开疫情防控工作领导小组会议
属新冠疑似病例，病人进入定点医疗机构继续排查治疗
学校出现多起确诊病例，报同级教育部门同意后可采取局部或全部停课措施；根据疾控部门指导意见做好各项疫情防控工作
负责人：某某某
某某某某
排查疑似或者确诊病例密切接触者
开展心理健康教育
负责人：某某某
1某某某某
学校安全维稳工作
负责人：某某某
1某某某
场地消毒通风
负责人：某某某
某某某
对密切接触者开展隔离观察
配合卫生部门调查
负责人：某某
1某某某
消毒组进行终末消毒
负责人：某某某
1某某某
家长
报告所属社区
负责人：某某某
13某某某某
报告属地疾控部门及某某某镇卫生院82某某某
81某某某
负责人：某某某
报告主管教育部门
负责人：某某
1某某某
救护车送辖区内定点医疗机构发热门诊排查治疗
学生由班主任（均戴口罩保持1米以上距离）送到健康观察室，发热的教职工戴上口罩自行到健康观察室，校医某某某到现场核实。
排除新冠疑似病例，解除隔离。
继续接受常见病治疗
疫情防控期间，学校要做好以下工作：落实防控责任；做好重点人群排查、师生居家观察信息填写汇总上报；建立师生健康档案；开展疫情防控知识宣教；严格出入校门管理，进入校门要检测体温、要扫码或登记；做好学校卫生清洁、消毒工作；设立健康观察室；落实晨午晚检、因病缺课登记、病因追踪登记制度。
学校疫情防控应急处置流程图
发现阳性病例
转运患者至临时隔 离室、协助转运患
者至定点医院
启动校园疫情防 控应急预案
校园疫情防控体 系进入应急状态
上报县疾控中心、县 教育局、镇疫情防控
指挥部、镇医院
校园封闭与管控
疫情处置
领导小组协调运转
校园管理
排查行动轨迹
收集师生信息、 风险人群排查
数据统计分析、 提出防控建议
患者健康管理 与监测
消杀与环境管理
后勤保障与服 务
接触者管理与 监测
核酸检测
配合卫生 部门环境 消杀、垃 圾处置、 医疗废弃 物处置
餐饮保障 防疫物资 生活用品
心理健康服 务
心理教师危 机干预
家校协同
教学运行
线上教学
辅导答疑 教学进度调
整
舆情监测与引 导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
紧急医疗救 助
中小学校新冠疫情预防报告及处置流程图应急预案
有疑似症状学生隔离 责任人员：**
通知临时校医到隔离室 责任人员：** 通知家长到校
责任人员：班主任
组织学生到临时教室 责任人员：**
对教室消毒 责任人员：**
备注：“临时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ医”由**镇卫生院指定医生担任，需要时通知到校。
普通病症 责任人： 临时校医
新冠肺炎 疑似病例 责任人： 临时校医
组织返回 教室上课 责任人： ** 科任教师
报告区教育 局安全监督 股 责任人：**
由家长带学 生到医院治 疗，康恢后 凭医生证明 到校上课 责任人： 学生家长 班主任
报告区教育 局安全监督 股 责任人：**
配合区教育 局安全监督 股要求开展 防控工作 责任人： **新冠疫情 防控领导小 组
中小学校新冠肺炎疫情报告及处置流程图
晨检发现疑似症状
午检发现疑似症状 责任人：班主任
课堂及课间发现疑似症状 责任人：科任教师
有疑似症状学生隔离 责任人员：检查组长
晨检小组
责任人员： 当天检查小组组长 班主任
通知临时校医到隔离室 责任人员：检查组长
通知家长到校 责任人员：检查组长
金山中学新冠肺炎 疫情防控领导小组
学校传染病疫情处置流程图
学校传染病疫情处置流程图传染病是指由病原体引起的、通过直接或间接接触传播的疾病。
在学校环境中，传染病的爆发可能对学生和教职员工的健康造成威胁，因此学校需要建立一套科学合理的传染病疫情处置流程，以便及时有效地应对传染病的发生。
下面是一个标准格式的学校传染病疫情处置流程图：1. 疫情监测与预警阶段：- 学校设立专门的疫情监测小组，负责定期监测学校内部和周边地区的传染病情况。
- 监测小组定期收集并分析学生和教职员工的健康状况数据，及时发现异常情况。
- 如果发现学生或教职员工出现传染病症状，监测小组应立即向学校领导报告。
2. 疫情确认与报告阶段：- 学校领导收到监测小组的报告后，立即召集相关人员进行疫情确认。
- 确认疫情后，学校领导应立即向上级教育部门和卫生部门报告，并按照相关规定采取相应的措施。
3. 疫情管控与隔离阶段：- 学校领导根据上级部门的指示，制定疫情管控和隔离措施。
- 学校应设立专门的隔离区域，对疑似或确诊病例进行隔离治疗。
- 学校应加强对学生和教职员工的健康监测，对有症状者及时送医治疗，并通报疫情情况。
4. 疫情信息发布与宣传阶段：- 学校应及时发布疫情信息，向学生、教职员工和家长通报疫情的发展情况和防控措施。
- 学校应加强宣传教育，提高师生和家长的传染病防控意识，推广正确的卫生习惯和防护知识。
5. 疫情评估与总结阶段：- 疫情得到控制后，学校应对整个处置过程进行评估和总结，总结经验教训，完善疫情处置流程。
- 学校应向上级教育部门和卫生部门提交疫情处置报告，以便上级部门进行评估和指导。
以上是学校传染病疫情处置流程图的详细描述。
该流程图的目的是为了确保学校能够及时、科学、有效地应对传染病的发生，保障师生和教职员工的健康安全。
在实际操作中，学校应根据具体情况进行调整和完善，并与相关部门密切合作，共同做好传染病的防控工作。
学校疫情报告流程图
学校疫情报告流程图引言概述：随着新冠疫情的全球蔓延，学校作为人员密集的场所，必须采取有效的疫情报告流程来保障学生和教职工的健康安全。
本文将介绍学校疫情报告流程图的具体内容，包括正文中的五个大点：报告渠道、报告内容、报告流程、隔离措施和信息通知。
通过这些详细的阐述，我们可以更好地了解学校疫情报告流程图的运作方式。
正文内容：1. 报告渠道1.1 学生报告渠道学生可以通过以下渠道进行疫情报告：- 学生健康监测表：学生每天填写健康监测表，包括体温、身体状况等信息，如有异常情况，应及时报告。
- 班主任或者辅导员：学生可以向班主任或者辅导员报告自己或者同学的疫情情况，确保信息及时传达。
1.2 教职工报告渠道教职工可以通过以下渠道进行疫情报告：- 教职工健康监测表：教职工每天填写健康监测表，如有异常情况，应及时报告。
- 上级领导或者安全办公室：教职工可以向上级领导或者学校安全办公室报告自己或者同事的疫情情况，确保信息传递到相关部门。
2. 报告内容2.1 学生报告内容学生在进行疫情报告时，应包括以下内容：- 个人基本信息：学生姓名、学号、联系方式等。
- 疫情症状：如发热、咳嗽、乏力等。
- 接触史：是否接触过疫情相关人员或者地区。
2.2 教职工报告内容教职工在进行疫情报告时，应包括以下内容：- 个人基本信息：教职工姓名、工号、联系方式等。
- 疫情症状：如发热、咳嗽、乏力等。
- 接触史：是否接触过疫情相关人员或者地区。
3. 报告流程3.1 学生报告流程学生进行疫情报告的具体流程如下：- 学生填写健康监测表，如有异常情况，向班主任或者辅导员报告。
- 班主任或者辅导员采集学生报告，并及时向学校安全办公室汇报。
- 学校安全办公室根据报告情况，采取相应的措施，如隔离、通知家长等。
3.2 教职工报告流程教职工进行疫情报告的具体流程如下：- 教职工填写健康监测表，如有异常情况，向上级领导或者学校安全办公室报告。
- 上级领导或者学校安全办公室采集教职工报告，并及时向相关部门汇报。
学校新冠肺炎疫情报告与处置流程图.ppt
有疑似症状学生隔离 责任人员：
通知临时校医到隔离室 责任人员：
通知家长到校 责任人员：班主任
组织学生到临时教室 责任人员：
对教室消毒 责任人员：
备注：“临时校医”由镇卫生院指定医生担任，需要时通知到校。
普通病症 责任人： 临时校医
新冠肺炎 疑似病例 责任人： 临时校医
组织返回 教室上课 责任人： 王逊 科任教师
中学新冠肺炎疫情报告及处置流程图Байду номын сангаас
晨检发现疑似症状
午检发现疑似症状 责任人： 班主任
课堂及课间发现疑似症状 责任人： 科任教师
有疑似症状学生隔离 责任人员：检查组长
晨检小组
责任人员： 当天检查小组组长 班主任
通知临时校医到隔离室 责任人员：检查组长
通知家长到校 责任人员：检查组长
中学新冠肺炎 疫情防控领导小组
报告区教育 局安全监督 股 责任人：
由家长带学 生到医院治 疗，康恢后 凭医生证明 到校上课 责任人： 学生家长 班主任
报告区教育 局安全监督 股 责任人： 代林庆
配合区教育 局安全监督 股要求开展 防控工作 责任人： 金山中学新 冠疫情防控 领导小组
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中学疫情应急上报流程图
学生用餐流程
教师用餐流程
注意：
①提倡教师自备餐具，餐具自行保管，自己做好个人餐具的清洁消毒
②使用公共餐具的教师，若将饭食带回办公室、宿舍食用的，务必餐后及时将餐具交还教师食堂处，否则影响公共餐具的消毒流程
隔离室 使用流程
2020年暑假及秋季开学期间疫情防控工作方案
2020年暑期将至，现根据上级有关文件精神，就做好暑期及秋季开学期间疫情防控工作有关事项通知如下。
一、完善疫情防控制度体系
完善工作制度和预案。
各年级组及辖区幼儿园要在校防控工作领导组统一领导和校防控办指导下，严格依法落实疫情防控常态化要求，结合自身实际，适时更新、不断完善疫情防控工作制度和突发疫情处置预案。
巩固校园防控体系。
完善学校—年级组（辖区幼儿园）—班级三级防控工作体系，落实联防联控工作机制。
加强暑期应急值班值守，每天(含节假日，暂定自7月6日至8月29日)须有1名负责行政人员和保安在岗值班，所有值班人员要坚守岗位。
如遇突发事件，要按程序妥善处置及时上报。
做好人员有序流动管理。
禁止全体教职工外出至中、高风险地区，如确实需要外出必须告知学校办公室进行备案。
对于从中高风险等级地区返回的师生员工，须持有返回前7日内核酸检测阴性证明或能够出示包含核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”。
如无法提供上述信息，应当立即接
受核酸检测或接受14天隔离医学观察。
从低风险地区返回的师生员工，须持健康通行码“绿码”，在测温正常且做好个人防护的前提下返回。
坚持信息报送制度。
坚持信息“日报告”“零报告”制度。
将师生员工及暑期在外学习、实习实训的师生纳入常态化疫情防控管理范围，列为“日报告、零报告”内容，及时准确上报医学隔离人员、聚集发热等信息。
瞒报、谎报疫情信息的人员要承担法律责任。
二、严格规范校园管理
严格校园人员管理。
暑期学校实行封闭管理。
到校工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式，确需离开学校或居住地的，须履行审批手续。
学生未经学校批准一律不准返校,校外无关人员一律不准进入校园，凡进入学校人员一律核验身份和检测体温，不服从管理者一律严肃处理。
加强校园安全整治。
综治办、政教处要加强夏季食源性疾病防控工作，教务处、电教处要做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。
开展校园环境整治。
后勤处要主动对教室、办公室、食堂、厕所、楼梯和扶手、运动场、围墙等重点场所进行安全排查和整治，保持设施设备完好，重点检查校园供水设施设备。
配齐配足洗手设施，根据需要对公共场所进行定时消杀。
组织开展校园爱国卫生运动,确保师生员工健康和校园公共卫生安全。
三、加强校外师生员工安全指导
严格居家防控要求。
班主任要逐人通知学生暑期居家疫情防控要求并督促落实。
校外师生员工要减少不必要外出，原则上不前往中高风险地区、不跨省长途旅行。
指导做好家庭教育。
学前处、政教处、教务处要及时通过多种信息渠道向教职工、学生及其家长发送风险提示或安全预警。
引导师生员工加强个人防护，保持“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。
指导学生家长在做好疫情防控前提下，配合做好心理健康教育、体育锻炼等，促进学生身心健康发展。
妥善组织实习实训。
教务处及相关学校要建立联动防控机制，做好与实习实训单位对接，有序组织学生开展实习实训，并安排专人加强实习实训管理。
密切关注学生身体健康状况，指导学生做好个人防护。
对出现疑似症状的，要及时依规处理，并第一时间上报学校和当地有关部门。
四、科学谋划秋季开学工作
统筹疫情防控和教育教学。
要结合学校年度工作要点，将暑期和秋学期工作一体化研究，周密部署，有序推进。
因应疫情变化，抓好人员管控。
在做好疫情防控的同时，全面
做好秋学期开学各项准备:工作。
精准做好开学预案。
各单位要充分认识秋学期学生全面返校、学校满负荷运行的压力挑战，科学预判、完善预案、做好演练、及时查改。
合理安排返校报到。
学校将根据实际情况，提前发布秋学期开学返校通知。
在继续落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则基础上，教务处、综治办、政教处及各年级组、辖区幼儿园要提早谋划、科学制定秋学期开学师生员工返校工作方案。