巡课记录表教案资料

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是对教学质量和教师教育教学水平的监督和评估的重要手段之一。

本次学校巡课记录旨在详细描述巡课的过程、结果以及相关数据，以便于学校管理层和教师团队对教学工作进行总结和改进。

二、巡课背景本次巡课是针对某某中学高中部的数学课程进行的，巡课时间为2022年10月10日上午8:00-9:00，巡课人员包括校领导、教务处主任、学科组长等。

三、巡课目的1. 评估教师的教学水平和教学方法是否符合教育部门的要求；2. 检查教师的课堂教学是否符合学校的教育教学目标；3. 发现和解决教学过程中存在的问题；4. 为教师提供专业的指导和培训。

四、巡课过程1. 前期准备在巡课前，巡课人员对巡课课程的教学大纲、教材内容以及教师的教学计划进行了充分了解和准备。

2. 巡课记录（1）上课前巡课人员提前到达教室，与教师进行简单的交流，了解教师对本节课的教学目标和教学重点的设定。

（2）上课过程教师按照教学计划开始上课，巡课人员全程观察教师的教学方法、教学内容和学生的学习状态等。

同时，巡课人员还记录了教师的教学态度、语言表达、教学技巧等方面的表现。

（3）上课后巡课人员与教师进行了简短的交流，就教学过程中存在的问题进行了讨论和指导，给予了教师一些建议和改进意见。

五、巡课结果1. 教师表现教师在教学过程中表现出良好的教学态度和专业水准。

教师的教学内容设计合理，教学目标明确，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，教师还能够及时纠正学生的错误，耐心解答学生的问题，对学生进行了有效的引导和激励。

2. 学生表现学生在课堂上表现出良好的学习状态和积极性，课堂纪律良好，能够积极参与课堂讨论和互动。

学生对教师的教学内容有较好的理解和掌握，能够独立完成课堂作业和练习。

3. 教学环境教学环境整洁有序，教室内设备完善，黑板书写清晰，教学用具齐全。

教室内气氛轻松愉快，学生与教师之间的互动积极活跃。

六、巡课总结与建议通过本次巡课，我们对该中学高中部的数学课程有了深入的了解。

幼儿园巡课记录

幼儿园巡课记录日期：XXXX年XX月XX日巡课人员：XXX一、课堂环境1.教室布置：教室内的桌椅摆放整齐，空间布局合理，方便孩子们活动。

墙壁上的装饰物富有童趣，为孩子们营造了一个温馨、舒适的学习环境。

2.卫生状况：教室地面干净整洁，无垃圾和杂物。

门窗、桌椅等设施无明显污渍和破损，整体卫生状况良好。

二、师生状态1.教师状态：教师XXX在课前已做好充分准备，教案详细，条理清晰。

在教学过程中，教师仪态端正，教态亲切，用普通话进行教学，未发现体罚和变相体罚学生的现象。

2.学生状态：孩子们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

大部分孩子能够集中注意力，认真听讲，但仍有少数孩子存在分心、开小差的情况。

三、课程内容与教学方法本节课是美术课，主题为“春天的色彩”。

教师首先通过展示春天的图片，引导孩子们观察春天的特点，激发他们的创作灵感。

随后，教师指导孩子们运用各种绘画材料，创作出自己的春天画作。

在教学过程中，教师注重培养孩子们的想象力和创造力，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。

四、课堂互动与氛围课堂氛围轻松愉快，孩子们在教师的引导下积极参与互动。

教师组织了一些小组合作活动，让孩子们在合作中互相学习、共同进步。

孩子们在绘画过程中互相帮助、互相欣赏，形成了良好的团队精神。

五、存在问题与建议1.个别孩子在课堂上表现不够专注，建议教师采取一些有效的教学方法，如游戏化教学、趣味互动等，吸引孩子们的注意力，提高他们的学习兴趣。

2.教室的某些角落存在一些灰尘和杂物，建议及时清理，保持教室的整洁和美观。

总结：本节课整体效果良好，教师在教学过程中注重培养孩子的创造力和想象力，课堂氛围轻松愉快。

但仍需注意个别孩子的学习状态以及教室环境的维护。

希望教师能够继续优化教学方法，为孩子们营造一个更好的学习环境。

教务处巡课情况记录表教学文案

20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。

教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。

二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。

2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。

3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。

4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。

5．检查教师有无擅自离岗现象。

要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。

如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。

6．检查课堂教学是否存在异常情况等。

三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。

2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。

四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。

五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。

教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。

注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。

教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。

幼儿园安全巡查记录表及安全教育指导方案

幼儿园安全巡查记录表及安全教育指导方案在幼儿园教育中，安全始终是最为重要的一环。

为了确保孩子们在校园内的安全，幼儿园通常会制定安全巡查记录表，并制定安全教育指导方案。

本文将从深度和广度两个标准进行评估，并针对这两个方面展开讨论。

一、幼儿园安全巡查记录表1.校园环境- 针对校园周围的环境，是否存在安全隐患，如交通安全、施工安全等，需要进行定期巡查记录。

- 对于校门、围墙、门窗等是否完好无损，是否存在破损或者易于攀爬的部分，也需要定期巡查并记录。

2. 教室及活动场所- 对于教室内的安全设施，如消防设备、电路等是否完好，是否存在安全隐患，需要进行巡查记录。

- 对于孩子们的活动场所，如操场、游乐设施等，是否存在损坏或者不安全的地方也需要进行巡查。

3. 日常安全- 对于校园内的消防通道、应急逃生通道是否畅通，以及灭火器、应急药品等是否齐全，也需要进行定期巡查。

根据以上巡查内容，可以制定出详细的安全巡查记录表，以确保每一个安全细节都能够得到重视和记录。

二、安全教育指导方案1. 消防安全教育- 组织消防演练，让孩子们了解火灾发生时如何逃生。

- 组织消防知识培训，让孩子们了解消防设施的使用方法和灭火常识。

2. 突发事件应急教育- 组织地震、台风等突发事件的模拟演练和应急逃生演习。

- 教育孩子们如何在突发事件中保护自己，寻求帮助和寻找安全区域。

3. 交通安全教育- 教育孩子们如何正确过马路，遵守交规。

- 组织交通安全知识的宣传教育。

通过以上安全教育指导方案，可以使孩子们在学校的平时生活中，掌握一定的安全自救知识和技能，提高自我保护意识。

总结回顾幼儿园安全巡查记录表及安全教育指导方案，是保障幼儿园孩子们安全的重要手段。

通过对校园环境、教室及活动场所、日常安全进行巡查记录，可以确保安全隐患得到及时发现和解决；而通过消防安全教育、突发事件应急教育和交通安全教育，孩子们可以在平时的生活中，学习到保护自己和他人的方法。

我对这个主题的观点和理解是，幼儿园安全巡查记录表及安全教育指导方案的制定和执行是非常必要的，只有在确保了孩子们的安全之后，他们在学校里才能够更好地学习和成长。

教研活动巡课记录

一、活动背景为了进一步提高我校教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校开展了教研活动巡课活动。

本次巡课活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，帮助教师发现教学中的问题，提高教学效果，推动我校教育教学质量的提升。

二、活动时间2021年10月20日三、活动地点我校各年级各学科课堂四、活动内容1. 观摩课堂：各教研组分别选取了具有代表性的教师进行课堂教学观摩，旨在通过观摩学习，发现优秀教师的课堂教学特色，为其他教师提供借鉴。

2. 研讨交流：观摩结束后，各教研组组织教师进行研讨交流，分享观摩心得，对优秀教师的课堂教学进行点评，并提出改进意见。

3. 反思总结：教师针对自身教学进行反思，总结教学中的优点和不足，制定改进措施。

五、活动过程1. 观摩课堂本次巡课活动共观摩了10节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等多个学科。

在观摩过程中，教师们认真记录，仔细观察，积极思考。

2. 研讨交流观摩结束后，各教研组分别组织教师进行研讨交流。

教师们积极发言，分享观摩心得，对优秀教师的课堂教学进行点评。

以下是部分教研组的研讨交流内容：（1）语文教研组教师A：通过观摩，我发现优秀教师课堂教学中注重培养学生的阅读能力，引导学生深入思考，值得我们学习。

教师B：优秀教师在课堂教学中善于运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣，值得我们借鉴。

教师C：优秀教师在课堂教学中注重培养学生的合作意识，让学生在互动中学习，值得我们学习。

（2）数学教研组教师D：优秀教师在课堂教学中注重培养学生的数学思维能力，引导学生通过实际问题解决问题，值得我们学习。

教师E：优秀教师在课堂教学中善于运用教学辅助工具，如几何画板等，使课堂教学更加直观易懂。

教师F：优秀教师在课堂教学中注重培养学生的逻辑思维能力，引导学生进行思维训练，值得我们学习。

（3）英语教研组教师G：优秀教师在课堂教学中注重培养学生的英语听说能力，通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在互动中提高英语水平。

小学巡课记录表-及巡课制度

小学巡课记录表-及巡课制度.
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全
面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程
计划执行情况进行不定时检查。

一、巡课内容.
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不
迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。

2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体
罚和变相体罚学生。

3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自
流。

4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通
话教学。

5、检查发现其他教学中存在的问题。

二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教
师。

2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。

附：巡课安排表
小学巡课记录表
巡课人：________________
小学巡课记录表.
巡课人：________________。

学校巡课记录

学校巡课记录一、任务背景为了提高教育教学质量，加强对学校教学工作的监督与评估，学校决定进行巡课活动。

巡课活动旨在了解教师的教学情况，发现问题并提供改进意见，促进教师的专业发展与成长。

本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学情况、问题发现与建议等。

二、巡课记录日期：2022年5月10日巡课人员：张老师、王老师、李老师被巡课教师：杨老师巡课科目：数学巡课时间：上午第二节课巡课地点：初中九年级一班1. 教学准备杨老师在上课前做了充分的准备工作。

他在黑板上清晰地写下了本节课的教学目标和重点，还准备了相关的教学素材和教具，确保了教学资源的充足性。

2. 教学过程杨老师采用了启示式教学法，通过提问和讨论的方式激发学生的思维，培养他们的问题解决能力。

他注重与学生的互动，鼓励学生积极参预课堂活动，并及时赋予肯定和鼓励。

3. 学生学习情况大部份学生在课堂上表现积极，他们认真思量问题，积极回答老师的提问，并且能够与同学进行合作，共同解决问题。

然而，少数学生在课堂上表现较为passively，他们缺乏主动性，需要老师的引导和鼓励。

4. 教学效果评估通过观察和听课记录，可以看出杨老师的教学方法和教学内容与学生的学习需求相契合。

学生们对课堂内容的理解和掌握程度较高，他们在课堂上的参预度也较高。

然而，对于部份学生来说，他们在课堂上的表现仍然有待提高。

5. 问题发现与建议5.1 问题发现- 个别学生缺乏主动性，需要更多的引导和鼓励。

- 课堂时间安排较紧，学生有时无法充分消化和吸收所学内容。

- 部份学生在课堂上的参预度较低，需要采取更多的互动方式激发他们的兴趣。

5.2 建议- 对于缺乏主动性的学生，可以采取个别辅导或者小组合作的方式，激发他们的学习兴趣。

- 考虑调整课堂时间安排，留出一定的时间供学生进行课后巩固和复习。

- 增加课堂互动环节，例如小组讨论、问题解答等，提高学生的参预度和思维能力。

三、总结与展望通过本次巡课，我们对杨老师的教学情况有了更全面的了解。

课程巡查记录表

课程巡查记录表日期：______________________巡查人：____________________巡查课程：____________________巡查时间：____________________巡查地点：____________________巡查目的：____________________巡查内容及结果：1. 教学目标和课程计划在此节课中，教师明确了教学目标，并根据课程计划有条不紊地进行了教学。

他/她清楚地解释了每个目标的重要性，并与学生们共享了与目标相关的学习资源。

2. 教学方法与学生参与度教师采用了多种教学方法，包括小组讨论、案例分析和实地考察等。

这些方法引发了学生的积极参与，他们互相讨论和分享观点，有效地促进了彼此之间的学习。

3. 教学资源和教具使用教师充分利用了多媒体教学资源和各类教具。

他/她使用了投影仪展示图片和视频，并提供了有关主题的相关文献资料。

这些资源的使用丰富了课堂氛围，使学生们更好地理解了所学内容。

4. 学生学习成果学生在本节课中展示出了积极的学习态度和较好的学习成果。

他们积极参与课堂讨论，提出问题，并能够运用所学知识解决实际问题。

学生们的学习成果体现在他们的回答中，他们能够清晰地表达自己的观点并展示对所学知识的理解。

5. 班级管理和纪律情况在本次巡查中，学生们在课堂上表现出良好的纪律，他们守时到达教室，安静听讲，并且遵守了课堂规则。

教室环境整洁有序，学生们能够互相尊重并合作完成各项学习任务。

6. 教师评价与建议根据巡查所得的结果，本节课的教师教学水平较高。

他/她能够清晰地传递知识，并通过各种方法激发学生学习的兴趣。

但仍可以进一步改进的地方是在提问环节更多地引导学生思考和参与互动，增加个案学习的机会。

总结：这节课的巡查结果显示出教师和学生们在教学和学习中的积极表现。

本堂课的设计和执行都得到了充分的认可，学生们在掌握知识的同时也展示了较好的学习态度和素质。

小学语文线上教学巡课记录表

5、合理利用交于资源，延展教学内容的广度和深度。引导学生读写作和创作的社会环境。
6、注重学生的大声朗读，抓住重点语句、段落，感悟作者感情。
待商榷之处和改进建议：
1、字词的学习占的时间较长。在文中的出处和读音的掌握建议让学生课下预习，课上老师只做检查。
2、学生读书和生字时关掉了学生的麦音。这样做虽然课堂显得很安静，但学生的学习情况得不到很好的反馈。望老师权衡利弊，适当取舍。
5、学校领导、老师多与家长沟通，安抚学生和家长的浮躁焦虑情绪。
6、大班课教学未尝不可，可以有效利用优秀老师的的优秀资源，让更多的孩子受益。但一定要做好课与课之间的衔接，本班老师要做好跟踪辅导，不能撒手放任。
三、研讨课例（每天一人，随机选）
授课教师：
学校
年级课题
教学时长
40分
上线人数
反馈
意见
优点：
1、能用单元目标引导课时目标，能呈现本单元的语文要素，并能根据单元要素及课时目标设计学习任务。
5、平行班级出现了大班课教学，同年级同学科老师轮流上课。
改进建议
1、做作业时，给学生规定好时间，对于后进生，学生多与家长沟通，严爱相济。
2、以鼓励表扬为主，提高学生的学习积极性。
3、不仅仅是班主任，各学科老师都应该及时召开学生动员会，调整学生学习状态。
4、教研室、校长加强巡课、巡晨读和作业，发现问题及时反馈，并跟踪指导，使个别老师和学生保持积极健康的教与学的状态。
2、结合课文学习字词，找出生字在文中的位置，根据语境理解词语的意思。
3、文中出现了大量的生涩的词语，陈老师结合图文引导学生理解，或补充，在润物细无声中，学生学会的理解词语的方法，习得了知识，为后面理解文本内容、体会作者情感奠定了基础。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在加强对教学质量和教师教育水平的监督和评估。

本次巡课记录旨在详细描述巡课过程中的观察和评价，以便为学校提供改进教学质量的建议。

二、巡课背景日期：20XX年X月X日地点：XXX学校巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课目的1. 了解教师的教学方式和教学效果；2. 评估教学质量，发现存在的问题和不足；3. 提供改进教学的建议和意见。

四、巡课过程1. 教室环境观察在巡课过程中，我们首先对教室环境进行了观察。

教室整洁有序，布置温馨，学生桌椅摆放整齐。

黑板上清晰地写着本节课的教学目标和重点。

2. 教学内容观察本次巡课的教学内容是数学课，教师的教学内容紧密围绕教材，内容丰富、有条理。

教师使用多媒体教学工具，引导学生进行互动讨论，激发学生的学习兴趣。

3. 教学方法观察教师采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论和练习等。

教师讲解清晰，语言简练，条理清晰。

示范环节中，教师通过具体的实例引导学生理解和掌握知识点。

讨论环节中，教师鼓励学生积极参与，激发学生的思维能力。

4. 学生参与观察学生在课堂上表现积极，他们踊跃提问，与教师和同学进行讨论，展示出良好的学习态度和团队合作精神。

学生之间的互动促进了知识的共同建构。

5. 教学评价观察教师在课堂上对学生的学习情况进行了及时的评价和反馈。

教师通过提问、作业布置和小组活动等方式，检查学生的学习情况，并给予相应的指导和鼓励。

六、巡课总结1. 教师的教学内容丰富、有条理，能够引导学生主动参与学习；2. 教师的教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求；3. 学生在课堂上表现积极，展示出良好的学习态度和团队合作精神；4. 教师对学生的学习情况进行了及时的评价和反馈。

七、改进建议1. 鼓励教师在教学中更多地运用创新教学方法，如小组合作学习、项目制学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性；2. 加强教师的专业发展，提供更多的培训和学习机会，以提升教师的教学水平和教育理念。

巡课及教研活动记录范文

一、活动背景为了提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，我校于2021年10月开展了巡课及教研活动。

本次活动旨在通过听课、评课、研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月1日至10月31日活动地点：我校各年级各学科教室三、活动内容1. 巡课（1）巡课目的：了解教师课堂教学情况，掌握教学进度，及时发现并解决教学中存在的问题。

（2）巡课内容：听课、记录、反馈。

2. 教研活动（1）教研目的：通过研讨，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

（2）教研内容：备课、说课、听课、评课、专题讲座、教学经验交流等。

四、活动过程1. 巡课阶段（1）学校领导及教研组长对全校教师进行巡课，了解课堂教学情况。

（2）巡课过程中，发现以下问题：① 部分教师课堂纪律管理不到位，学生注意力不集中；② 部分教师教学进度过快，学生对知识点掌握不牢固；③ 部分教师课堂互动不足，学生参与度不高。

（3）针对巡课中发现的问题，学校领导及教研组长对相关教师进行个别指导，提出改进建议。

2. 教研活动阶段（1）备课组活动：各备课组认真备课，研究教材，明确教学目标，制定教学计划。

（2）说课活动：教师针对自己即将讲授的课程进行说课，其他教师进行点评，共同探讨教学方法和策略。

（3）听课活动：教师相互听课，了解彼此的教学风格和教学方法，取长补短。

（4）评课活动：听课结束后，教师进行评课，分享听课心得，提出改进意见。

（5）专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，提升教师教育教学水平。

（6）教学经验交流：教师分享自己的教学经验，共同探讨教育教学方法。

五、活动成果1. 教师教学水平得到提高，课堂纪律得到改善，学生参与度明显提高。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围。

3. 教学进度得到有效控制，知识点掌握更加牢固。

4. 教师专业素养得到提升，为我校教育教学质量的提高奠定了基础。

巡课及教研活动记录范文(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点XX小学三、活动主题提升教学质量，促进教师专业成长四、活动内容1. 巡课（1）巡课对象：一年级全体教师（2）巡课内容：课堂组织、教学设计、教学方法、教学效果等方面（3）巡课过程：1）课堂组织：观察教师对课堂纪律的掌控，学生参与度，师生互动情况等。

2）教学设计：关注教师对教材的理解和把握，教学目标的设定，教学环节的设计等。

3）教学方法：关注教师运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

4）教学效果：关注学生学习态度，学习效果，课堂氛围等。

（4）巡课总结：1）一年级教师在课堂组织方面表现良好，能较好地掌控课堂纪律，学生参与度较高。

2）在教学设计方面，部分教师对教材的理解和把握较好，但仍有待提高。

3）在教学方法方面，教师能运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

4）教学效果方面，学生态度积极，学习效果较好。

2. 教研活动（1）教研主题：如何提高一年级学生的识字能力（2）教研内容：1）教师分享提高一年级学生识字能力的经验和方法。

2）教师针对一年级学生的特点，讨论如何设计有效的识字教学活动。

3）教师共同探讨一年级识字教学中的难点和解决办法。

（3）教研过程：1）教师们针对一年级学生的特点，提出提高识字能力的经验和方法。

2）教师们共同探讨如何设计有效的识字教学活动，提高学生的学习兴趣。

3）教师们针对识字教学中的难点，共同研究解决办法。

（4）教研总结：1）教师们认识到提高一年级学生识字能力的重要性，明确了提高识字能力的方向。

2）教师们学会了多种提高识字能力的方法，为今后的教学提供了有力支持。

3）教师们针对识字教学中的难点，找到了解决办法，为提高教学质量奠定了基础。

五、活动反思1. 巡课过程中，发现部分教师对教材的理解和把握有待提高，今后要加强教师对教材的研究。

2. 教研活动中，教师们积极参与，共同探讨教学中的问题，促进了教师之间的交流与合作。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在提高教学质量、促进教师专业发展和学生全面发展。

本次巡课记录旨在详细描述巡课过程中观察到的情况和问题，并提出相应的改进建议，以便学校能够及时采取措施改进教学工作。

二、巡课概况本次巡课主要针对高中数学课堂进行，共计巡课10节课，涵盖了不同年级和不同教师的课程。

巡课时间为2022年5月1日至5月5日，巡课人员包括校领导、教务处主任以及学科教研组成员。

三、巡课记录1. 巡课对象：高二数学课程，教师张老师，课程内容为三角函数。

2. 教学环境：教室整洁、宽敞璀璨，学生坐位整齐，黑板清晰可见。

3. 教学准备：张老师提前到课堂进行了准备工作，准备了多媒体课件和教学素材。

4. 教学目标：通过本节课的教学，学生能够掌握三角函数的基本概念和性质。

5. 教学过程：a) 张老师首先进行了课堂导入，通过生活中的实例引起学生的兴趣，激发他们对数学的学习热情。

b) 接着，张老师结合多媒体课件，详细讲解了三角函数的定义和基本性质，并通过示例进行了实际演示。

c) 在讲解的过程中，张老师注重与学生的互动，提问学生，引导他们思量和解决问题。

d) 最后，张老师进行了课堂总结，对本节课的重点知识进行了概括，并布置了相关的作业。

四、问题与建议1. 问题：部份学生在课堂上表现不够积极，缺乏主动性。

建议：教师可以采用更多的互动方式，如小组合作学习、问题解决等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 问题：部份学生对三角函数的概念理解不透彻。

建议：教师可以通过更多的实例和练习，匡助学生深入理解概念，并提供更多的辅助材料供学生自主学习。

3. 问题：教师在课堂导入环节的时间安排过长。

建议：教师可以适当缩短导入环节的时间，将更多时间用于知识的讲解和学生的实践操作。

4. 问题：部份学生在课堂上存在注意力不集中的情况。

建议：教师可以通过增加课堂互动和活动的形式，吸引学生的注意力，提高课堂的参预度。

五、总结通过本次巡课记录，我们发现了高中数学课堂教学中存在的问题，并提出了相应的改进建议。

幼儿园巡课记录模板1

幼儿园巡课记录模板
日期：XXXX年XX月XX日
班级：幼儿园XX班
巡课人员：XXX
一、课堂环境
•教室整洁度：整体环境整洁，但墙角存在少量灰尘和杂物，建议定期清扫。

•桌椅摆放：桌椅排列整齐，方便孩子们活动。

•装饰与布置：墙面装饰物有些脱落，应及时修复，确保环境美观。

二、教师教学
•教学内容：本次课程主题为[主题内容]，内容设计贴近孩子们的生活，有助于提升兴趣。

•教学方法：教师采用了游戏、互动等方式，有效吸引了孩子们的注意力。

•课堂互动：师生互动频繁，孩子们积极参与，气氛活跃。

三、学生表现
•学习态度：大部分孩子学习态度认真，能够跟随教师的节奏进行学习。

•行为习惯：课间休息时，少数孩子存在推搡和打闹现象，需加强行为引导。

•团队合作：在小组活动中，孩子们能够相互合作，共同完成任务。

四、安全隐患
•教室设施：未发现明显的安全隐患，但建议定期检查教室设施，确保安全。

•室外活动：操场地面存在坑洼和杂草，应及时修复，防止孩子们受伤。

五、意见与建议
•建议加强教室卫生管理，确保环境整洁。

•教师在课堂上可适当增加一些创新性的教学方法，以激发孩子们的学习兴趣。

•针对孩子们的行为习惯问题，建议加强日常教育和引导。

请注意，这只是一个简化的模板，你可以根据实际需要添加更多的观察点和记录内容。

巡课记录的目的是为了及时发现问题、总结经验，以便更好地优化教学方法和提升教育质量。

巡课及教研活动记录

一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校于2021年10月开展了巡课及教研活动。

本次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式，了解教师教学情况，发现教学中的问题，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学工作的深入开展。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月10日-10月20日活动地点：我校各年级各学科课堂三、活动内容1. 巡课（1）巡课对象：全校各年级各学科教师（2）巡课内容：教师教学态度、教学设计、教学方法、课堂组织、学生参与度等方面（3）巡课方式：随机听课、随堂听课、推门听课2. 教研活动（1）教研主题：探讨如何提高课堂教学效率，促进学生全面发展（2）教研形式：分组讨论、经验分享、案例分析、教学观摩等（3）教研内容：①教师对教学目标的把握程度；②教学过程中如何激发学生的学习兴趣；③如何有效运用多媒体教学手段；④课堂评价与反馈；⑤教学反思与改进措施。

四、活动过程1. 巡课阶段（1）随机听课：教务处组织各学科教研组长、骨干教师进行随机听课，了解教师教学情况。

（2）随堂听课：学校领导、教务处工作人员、教研组长等走进课堂，对教师教学情况进行实地观察。

（3）推门听课：教务处工作人员对教师教学情况进行不定期检查，发现问题及时反馈。

2. 教研活动阶段（1）分组讨论：各学科教研组针对教研主题进行分组讨论，分享教学经验，交流教学心得。

（2）经验分享：优秀教师在教研活动中分享自己的教学经验，为其他教师提供借鉴。

（3）案例分析：教研组长选取典型案例进行分析，引导教师思考如何改进教学。

（4）教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂，学习其教学方法，提高自身教学水平。

五、活动成果1. 教师教学水平得到提高：通过巡课及教研活动，教师们发现了自己在教学中的不足，并积极改进，提高了教学水平。

2. 教学质量得到提升：巡课及教研活动有助于发现问题，及时调整教学策略，提高课堂教学效率，从而提升教学质量。

学校巡课记录

学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教学管理工作，旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。

本次巡课记录旨在对学校的教学情况进行全面评估和分析，以便提出改进意见和建议。

二、巡课信息1. 巡课日期：2022年10月15日2. 巡课人员：教务主任、年级主任、学科组长3. 巡课对象：初中部八年级数学课三、巡课内容1. 巡课课程：八年级数学课程《线性方程与不等式》2. 巡课时间：第3节课，上午9:30-10:153. 巡课教师：李老师四、巡课记录1. 教学目标李老师在本节课中明确了教学目标，即让学生能够掌握线性方程与不等式的基本概念、解法和应用，并提高解决实际问题的能力。

2. 教学内容李老师采用多媒体教学手段，通过讲解、示范和练习等方式，详细介绍了线性方程与不等式的相关知识点，包括概念、基本性质、解法和应用实例等。

3. 教学方法李老师注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，通过提问、讨论和小组合作等方式激发学生的学习兴趣和参与度，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

4. 学生表现大部分学生积极参与课堂活动，表现出较高的学习积极性和思维活跃度。

部分学生在解题过程中存在一定的困惑，需要进一步指导和巩固。

5. 教学环节教学环节设计合理，包括导入、知识讲解、练习演练和课堂小结等环节，环环相扣，有利于学生的知识理解和能力提升。

6. 教学资源李老师充分利用了多媒体教学资源，如投影仪、电子课件和教学视频等，使教学内容更加直观生动，提高了学生的学习效果。

7. 教学评价李老师在课堂上及时给予学生肯定和鼓励，注重对学生的个别差异进行针对性辅导，激发学生的自信心和学习动力。

五、巡课总结1. 教学优点李老师的教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

通过多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2. 教学改进建议针对部分学生在解题过程中的困惑，建议李老师在课后能够提供更多的练习题和解题技巧指导，帮助学生巩固和提高自己的学习水平。

小学线上教学巡课制度(方案)+安排表+记录表

XXX小学线上教学巡课制度方案撰写：Z J后附：安排表+记录表为保证线上教学质量，根据《关于做好XX区中小学线上教学组织实施工作的通知》等文件精神，结合学校实际，特制定《XX区XX小学线上教学巡课制度》（试行）。

一、巡课目的建立和实行线上巡课制度，是加强线上教学常规管理，保证线上正常的课堂教学秩序，发现线上教学过程中存在的问题，及时整改，使线上教学工作管理走向规范化科学化，更好地促进我校线上教学质量的提高。

二、巡课内容1.课前准备（1）教师是否提供备课材料，在当天线上开课前以拍照上传形式进行巡查；Z J（2）任课教师是否指导学生进入直播间，是否到做到清点人数，追踪没有进入直播间的学生；（3）上课教师是否及时到位，是否迟到。

2．课堂教学（1）教师教学设计和教师实际授课是否内容一致；（2）是否做与本学科教学无关的事情，是否组织学生认真听讲；（3）是否有不布置作业、不批改作业、不解答学生的疑问的现象；（4）教师是否按课表上课，是否有私自调换课程情况；（5）教师是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，语言亲切；（6）教师是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象，是否有拖堂现象。

（7）课堂教学的组织情况，教师线上教学的管理是否有效。

3.课后反馈检查学生作业批改情况，是否进行线上学生学习情况的评价与反馈。

Z J三、巡课办法1.建立了“校级领导、教导主任、班主任”蹲点包保三级线上巡课制度，扎实高效地开展“停课不停学”工作（附件 1）。

2.做到巡课全覆盖，保证巡课人员对课堂进行有效监控。

3.蹲点包保负责人分别加入到班级群。

全面巡查，每天对班级线上教学不定期巡课（每半天至少 1 节），并且做好记录（附件 2）。

四、巡课职责1.巡课人员要认真学习本制度，并及时、认真、如实的做好巡课记录；2.巡课人员对发现的一般问题，应及时处理、解决问题；3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时报告。

附件 1 XX小学线上教学巡课安排表附件 2 线上教学巡课记录表XZJ学校2022 年 10 月 22 日说明：二级巡课员加入到蹲点包保的班级群，每天对班级线上教学不定期巡课（每天至少 1 节），并记录好，当日下午线上教学结束以电子形式报，汇总后报校长，经审核后报教体局。

(完整word版)巡课记录表

6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电用水情况，防止水电浪费。
7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否督促、带领学生积极参加课间活动。非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
2017--2018学年度第一学期
2017.9
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。

幼儿园巡课记录1

幼儿园巡课记录日期：XXXX年XX月XX日巡课时间：上午9:00-10:30巡课人：XXX一、课堂环境我巡查了XX班的课堂环境，整体情况良好。

教室整洁有序，桌椅摆放整齐，方便幼儿们活动和学习。

教室内的照明设备充足且明亮，为孩子们提供了良好的视觉环境。

同时，窗户和门窗没有安全隐患，窗帘、玩具和装饰物也均安全无虞，为孩子们创造了一个舒适且安全的学习空间。

二、安全措施在检查安全措施时，我发现电源插座和电器线路都安全可靠，没有裸露或损坏的电线。

动力设备、玩具和游戏器材也完好无损，无尖锐边角，避免了可能的伤害。

各类物品存放整齐，易取易放，避免了跌倒和碰撞的风险。

此外，窗户和门窗都配备了防止儿童意外伤害的设施，确保了孩子们的安全。

三、教学活动本节课是美术手工制作活动，孩子们在老师的引导下，积极参与到制作彩色绘画和模型的过程中。

孩子们的小手忙碌着，制作出一件件鲜艳的艺术品，整个场面热闹非凡。

老师不仅提供了指导和鼓励，还组织了一些互动游戏，促进了孩子们的团队合作和友好竞争。

孩子们在欢笑中享受着体育活动，发展了他们的运动技能和协调能力。

四、教师表现老师在教学过程中表现出色，她以亲切的态度和生动的语言引导孩子们进行创作，激发了他们的创造力和想象力。

同时，老师还关注每一个孩子的表现，及时给予指导和帮助，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

五、总结与建议本次巡课过程中，我发现XX班的课堂环境整洁有序，安全措施到位，教学活动丰富多彩，教师表现优秀。

然而，我也注意到在手工制作过程中，部分孩子可能由于缺乏经验，操作时稍显笨拙，需要老师更多的关注和指导。

因此，建议老师在今后的教学中，更加注重对孩子们的个别指导，帮助他们更好地掌握手工制作技巧。

同时，可以适当增加一些安全教育的内容，让孩子们在参与活动的过程中，更加注意自身的安全。

总之，本次巡课让我对XX班的教学情况有了更深入的了解，也为今后的教学工作提供了有益的参考。

我相信在老师和孩子们的共同努力下，XX班的教学水平会不断提高，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。