第一周保教工作安排

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幼儿园周保教工作计划

幼儿园周保教工作计划一、教育目标。

本周教育目标是通过丰富多彩的活动，培养幼儿的综合能力，包括语言、认知、社交、情感等方面的发展。

同时，注重培养幼儿的好奇心和探索欲，引导他们主动学习，积极参与各项活动。

二、教学内容。

1. 语言表达，通过游戏、音乐、故事等形式，激发幼儿的语言表达能力，培养他们的口头表达能力和语言沟通能力。

2. 认知发展，通过观察、实验、探索等活动，引导幼儿认识周围的事物，培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。

3. 社交情感，组织各种小组活动，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感，引导他们学会尊重他人，培养友爱精神。

三、教学安排。

1. 每天早晨，开展晨间活动，包括晨会、歌唱、游戏等，活跃幼儿的身心，为一天的学习做好准备。

2. 上午，安排语言表达和认知发展的活动，如绘画、手工制作、角色扮演、故事阅读等，让幼儿在玩中学，激发他们的学习兴趣。

3. 下午，组织小组活动，如团队游戏、小组讨论、合作制作等，培养幼儿的社交情感能力，同时加强团队协作意识。

四、教学方法。

1. 多媒体教学法，运用多媒体设备，如投影仪、音响等，生动形象地呈现教学内容，激发幼儿的学习兴趣。

2. 情景模拟法，通过模拟真实情境，让幼儿参与其中，体验生活，培养他们的实践能力和创造力。

3. 游戏教学法，以游戏为媒介，让幼儿在玩中学，提高他们的参与度和学习效果。

五、教学评估。

1. 观察记录，老师通过观察记录幼儿在活动中的表现，包括语言表达、认知发展、社交情感等方面的表现，为后续教学提供参考。

2. 作品展示，组织幼儿展示自己的作品，如绘画、手工制作等，让他们在展示中获得成就感，激发学习动力。

3. 小结反思，每天结束时，老师与幼儿一起小结当天的活动，引导幼儿总结经验，反思不足，为下一步教学做准备。

六、教学改进。

根据本周教学情况，及时总结经验，发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿提供更好的教育环境和学习体验。

七、其他事项。

1. 安全保障，严格遵守幼儿园安全规定，确保幼儿的人身安全。

2024年幼儿园保教工作计划(15篇)

2024年幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作计划1一周重点工作1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的感受生活内容与要求1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。

2、提醒幼儿保持正确的坐姿。

措施故事：一块西瓜皮。

鼓励小帮手共同参与班级的管理。

游戏材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。

运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用__表示）垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮投掷__垫上钻爬/皮球/风火轮皮球__垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮__垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学习主题活动春天来了——寻找春天集体活动放电影（计算）报春（音乐）打扮春姑娘(美工)风车转转转（探索）玩具兵找朋友（语言）小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。

探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。

环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。

家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。

幼儿园保教工作计划2上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。

本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。

本学期安排如下：一、指导思想：本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。

保育老师一周培训计划

保育老师一周培训计划第一天：认识和职责介绍早上：8:30-9:00 员工签到和迎宾9:00-10:00 介绍学校和保育老师的职责10:00-10:30 茶歇10:30-11:30 了解学生和家庭午餐：12:00-1:00下午：1:00-2:00 校园参观2:00-3:30 收集学生信息包括兴趣爱好、家庭情况等3:30-4:00 茶歇4:00-5:00 如何与家长合作，解决问题，沟通技巧第二天：教育理念和方法早上：8:30-9:00 员工签到和迎宾9:00-10:00 探索和分享各种教育理念10:00-10:30 茶歇10:30-12:00 介绍特殊儿童教育方法午餐：12:00-1:00下午：1:00-2:00 游戏和玩耍对儿童发展的重要性2:00-3:30 如何制定教育计划，创设有利的学习环境3:30-4:00 茶歇4:00-5:00 具体的教育方法和技巧第三天：健康与安全早上：8:30-9:00 员工签到和迎宾9:00-10:00 儿童健康保育与常见疾病预防10:00-10:30 茶歇10:30-12:00 紧急情况处理和安全预防午餐：12:00-1:00下午：1:00-2:30 儿童饮食健康与食品安全2:30-3:00 茶歇3:00-5:00 儿童心理健康和心理援助知识第四天：专业技能提升早上：8:30-9:00 员工签到和迎宾9:00-10:00 儿童情绪管理技巧10:00-10:30 茶歇10:30-12:00 儿童行为训练方法午餐：12:00-1:00下午：1:00-2:30 手工和美术教育2:30-3:00 茶歇3:00-5:00 学龄前儿童音乐启蒙第五天：实践与总结早上：8:30-9:00 员工签到和迎宾9:00-12:00 实地操作和课程展示午餐：12:00-1:00下午：1:00-3:00 个人总结和反思3:00-4:00 结业典礼和证书颁发4:00-5:00 感谢晚宴这是一周的培训计划，通过培训，保育老师可以全面了解学校和孩子们的情况，掌握教育理念和方法，提升健康和安全意识，学习专业技能，加强实践操作和总结反思，为提高教育质量和专业水平打下良好基础。

幼儿园小班周工作重点（精选6篇）

幼儿园小班周工作重点（精选6篇）以下是网友分享的关于幼儿园小班周工作重点的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

[幼儿园小班周工作重点篇一]第一周工作重点一、保教办1、9月6日（星期天）中午12:50会议室召开科研工作会，参研班级两位教师参加，保育教师帮守午睡。

2、9月6日—11日，参研班级制作调查表，调查幼儿感兴趣的内容素材，并统计分析最受幼儿欢迎的内容。

3、9月6日—11日，参研班级招募或补充招募家长剧团成员。

4、9月6日（星期天）各班上交主题活动构建5、9月8日（星期二）上下午常规教研活动。

6、9月10日（星期四）师徒结对活动。

7、各班班长周五之前上交班务工作计划、家长工作计划到保教办。

8、各班丰富自然观察角，做好观察记录。

二、保健办1、9月9日（星期三）食堂负责人参加食堂安全专题培训。

三、其他1、9月10日教师节庆祝（评优选先、师徒结对、节目表演），节目表演分为行政组、后勤组、保育员组（总园分园分别一个组）、教师组（以楼层为单位），节目形式不限。

2、全体党员本周内完成建卡录档，并完成每月4次学习。

3、9月11日之前，各班完成体验式家长会。

2015年9月6日[幼儿园小班周工作重点篇二]2010年幼儿园周计划工作重点第一周8月30日——9月3日：1，各班教室把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习2，迎接新生，稳定幼儿情绪3，培养幼儿一日常规训练4，各班按时按计划开展一日教育教学工作5，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录6，随堂进班听课7，全体教师召开全员会议8，周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训9，周五各班教师上交备课本进行检查10，各班做好家长会的准备第二周9月4日——9月10日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5 召开家长会第三周9月11日——9月17日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育6，周五各班教师上交备课本进行检查第四周9月18日——9月24日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，各班开展学雷锋的主题班会6，周五各班教师上交备课本进行检查第五周9月25日——9月31日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，抽查下周“大家乐”活动的节目6，周五备课本上交第六周10月1日——10月7日：国庆节放假第七周10月8日——10月12日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交5，各个教师进行调教，集体教师观摩及反思总结第八周10月15日——10月19日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交5，进行敬老爱老教育第九周10月22日——10月26日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五备课本上交第十周10月29日——10月2日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，周五备课本上交6，月底考核各班所学知识第十一周11月5日——11月9日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五备课本上交第十二周11月12日——11月16日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高5，周五备课本本上交第十三周11月19日——11月23日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五进行红花评比6，周五备课本上交第十四周11月26日——11月30日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交第十五周12月3日——12月7日：1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，周四教师集体备课6，周五备课本上交第十六周12月10日——12月14日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习6、周五备课本上交7、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备8、着手排练学习汇报节目第十七周12月17日——12月21日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况6、周五备课本上交第十八周12月24日——12月28日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、总结好本学期工作5、幼儿园放假第十九周12月31日——元月4日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、周五备课本上交第二十周元月7日——元月11日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、庆“元旦”文娱活动5、测量幼儿身高体重，填写家园联系手册第二十一周元月14日——元月18日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、总结工作5、幼儿园放假[幼儿园小班周工作重点篇三]2015幼儿园小班周工作计划计划一：幼儿园小班周工作计划周工作重点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

幼儿园一周保教工作计划表

幼儿园一周保教工作计划表篇一：幼儿园保教工作周计划表教学检查情况记录表篇二：大班幼儿园周工作计划表第一周计划班级: 大班周次: 第1 周日期：2月17— 2月21日教师: 刘善阳第二周计划班级：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教师：刘善阳西峪幼儿园周教学计划表第三周计划西峪幼儿园周教学计划表第四周计划班级:大班周次: 第4周日期：3月10—3月14日西峪幼儿园周教学计划表第五周计划班级:大班周次: 第5周日期：3月17—3月21日篇三：幼儿园周工作计划表舒城县春秋路乖乖幼儿园周教学计划表第一周计划班级: 中（1）班周次: 第1 周日期：3月5 / 3月9 教师:班级:中1班周次: 第2周日期：3、12__3、16 教师: 班级:中1班周次: 第3周日期：3月19日/3月23日教师:班级:中1班周次: 第4周日期：3月26日/3月30日教师:班级:中（1）班周次: 第5周日期：4月8日/4月9日教师篇四：乡村幼儿园一周保教工作计划新世纪幼儿园一周保教计划篇二：幼儿园大班周保教计划第周幼儿园大班周保教计划第周 XX年3月21日篇三：农村幼儿园工作计划塔什库尔干乡托格伦夏村双语幼儿园工作计划新的学期,新的开始,带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。

我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。

在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标我园的环境和设施大有改善，为孩子们创造了更好的学习环境。

本学期我们会在已有基础上，再不断努力，再完善，争取各方面都有所提升，特制定以下目标。

(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

幼儿园周保教工作计划

幼儿园周保教工作计划一个优秀的工作计划能保证工作的顺利进行，下面一起来看看幼儿园周保教工作计划吧！幼儿园周保教工作计划1 新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。

坚持用新的教育理论指导工作。

自XX年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。

坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

(二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。

(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。

实现“一人学习，众人受益，共同进步”。

充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

推选参加镇幼儿讲故事比赛。

以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。

通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

九月份幼儿园中班保教工作周计划

九月份幼儿园中班保教工作周计划示例文章篇一：《九月份幼儿园中班保教工作周计划》周一哎呀，新的一周开始啦！早上我开开心心地来到幼儿园，老师微笑着迎接我们，就像阳光一样温暖。

我们先一起做了早操，伸伸胳膊踢踢腿，大家蹦蹦跳跳的，可热闹了！然后就开始上课啦。

老师给我们讲了有趣的故事，我听得可认真啦，就好像自己也走进了那个奇妙的世界里。

“小朋友们，你们想想，如果小兔子没有遇到小猴子，它能自己找到回家的路吗？”老师问道。

“不能！”我们齐声回答。

中午吃饭的时候，我大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心里想着：“一定要吃得饱饱的，这样才能有力气玩游戏。

”下午，老师带着我们做手工，折了好多漂亮的小船。

我对旁边的小伙伴说：“你看我的小船，是不是特别棒？”这一天过得真快呀，我都有点舍不得回家了呢！周二今天一到幼儿园，就发现玩具区多了好多新玩具，这可把我们高兴坏了！上课的时候，老师教我们唱歌，那歌声就像小鸟在枝头欢快地叫着。

“我们唱得好不好听呀？”我得意地问小伙伴。

课间休息，我和几个好朋友一起玩滑梯，就像小猴子一样上蹿下跳，开心极了！中午睡觉起来，老师还帮我们梳了漂亮的小辫子。

下午的美术课，我们画了自己喜欢的小动物，我画的小猫好像真的要从纸上跑出来了呢！周三早上，我一进教室就看到老师在准备好玩的游戏道具，心里充满了期待。

上课啦，老师给我们讲了关于恐龙的知识，那巨大的恐龙仿佛就在眼前，太神奇了！“难道你们不觉得恐龙很酷吗？”我兴奋地和同桌说。

户外活动的时候，我们一起玩捉迷藏，我找了好久都没找到小伙伴，急得我直跺脚。

吃饭的时候，我不小心把汤洒在了桌子上，老师没有批评我，还温柔地帮我擦干净，我心里暖暖的。

下午，老师带着我们观察植物，那些小花小草就像小精灵一样可爱。

周四今天的天气真好呀！阳光透过窗户照进教室，暖洋洋的。

上课的时候，老师教我们认识数字，这可难不倒我，我很快就学会了。

课间休息，我和小伙伴们一起跳绳，绳子在空中飞舞，就像彩虹一样美丽。

保育员一周工作计划10篇

保育员一周工作计划 6 一、培养幼儿良好行为习惯的目标 1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。 2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。保育员一周工作计划 7 1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，
防火：火是一种自然现象，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的礼貌和社会的提高。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们的生命财产造成巨大的损失。所以不家要注意用火安全，平时不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮、烟火等燃具。
防触电：电与人们生活的联系是十分紧密的，电给我们的生活带来的许许多多的方便。但如果不注意使用安全，电的危害也是很大。所以小朋友们平时要注意用电安全：熟悉家里的电器的性能及使用方法，电器坏了不要随意去拆装、修理，不能用能导电的物体去插插座，不能用湿布去擦拭电器。
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首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。

大班11月第一周保教活动内容

大班11月第一周保教活动内容XX课件活动活动内容集中教育活动健康健康活动：《圆溜溜的鸡蛋》全面认识鸡蛋，知道经常吃鸡蛋有益于身体健康。

家庭指导：请家长为幼儿准备一个鸡蛋，鼓励幼儿蛋黄蛋白一起吃。

语言语言活动：《动物歌》喜欢说问答歌，了解动物的外形特征。

家庭指导：请家长在生活中指导孩子理解反义词的意义，学会使用反义词。

数学数学活动：《有趣的图形》《描写数字》复习对各种图形的认识，提高对图形的辨识能力。

感知数字的书写顺序；学习正确的书写姿势家庭指导请家长注意引导孩子发现图形在生活中的应用，如圆形适合做车轮等。

家长激发孩子画数字的兴趣，不必太拘泥于孩子写的工整与否。

科学科学活动《尾巴的妙用》了解不同动物尾巴的外形特征和特殊用途。

家庭指导：请家长与孩子共同查找相关资料；有机会观察各种动物时，提醒孩子注意辨别它们尾巴的不同。

艺术音乐活动：《聪明孩子和笨老狼》学习把握音乐活泼跳跃的性质和特殊的乐句结构，体验乐曲轻快的风格。

家长指导：家长可以和孩子自制弹拨乐器（在废旧盒子杯子易拉罐上绑上皮筋），探索并尝试让他们发出好听的声音。

美术活动：《恐龙世界》运用泥塑的各种方法（揉搓团压捏敲打剪等）和各种辅助材料制作恐龙。

家庭指导：请家长讲述恐龙方面的知识。

社会社会礼仪：《干果水果多又多》进一步认识常见的干果和水果，了解它们的不同及用处。

家长指导：家长可以带孩子到果品店参观各种水果和干果，并说出水果和干果里含有营成分和正确吃发等。

特色活动外教英语英语字母：单词：昆虫墨水在……里面水壶喷气式飞机果酱孩子踢亲吻原木盖子台灯朗歌：;;一只昆虫；一只昆虫和一瓶墨水；一只昆虫在墨水里。

;;,一个水壶；一个水壶和一架飞机；一个水壶，一架飞机和果酱。

;;孩子们；孩子们在踢腿；孩子们踢腿又飞吻。

;;,一个原木；一个原木和一个盖子；一个原木，一个盖子和一盏台灯。

XX课件。

小班学期保教工作计划(精选3篇)

小班学期保教工作计划（精选3篇）1.小班学期保教工作计划第1篇本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。

由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的幼儿园，见到陌生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。

因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。

部分幼儿已上过托儿班或小小班，对集体生活有初步的经验，这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定，能开开心心地上幼儿园，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达能力、自理能力都较好。

随着现在家庭生活水平的优越化，社区文化氛围的影响渗透，尤其是现在家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础，具有初步的学习欲望。

但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参与各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。

本年段七名教师中，具有五年以上教学经验的教师五名，三年以下的两名，有两个班是新任班主任，我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等交流，互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业化成长。

充分挖掘家长的教育资源，密切联系小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。

二、主要工作任务与措施（一）保教工作1、加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯（1)增强保教意识，促进教师与保育员之间的配合。

通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量。

幼儿园保教工作计划

幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作计划「篇一」一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。

80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。

独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。

能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动：由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。

能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。

能随意地活动身体。

三、学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。

在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。

只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。

幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。

在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。

但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。

在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。

四、存在不足：幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。

个别孩子注意力不集中，时常离开集体。

不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。

幼儿园保教工作计划「篇二」一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。

为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

幼儿园保教工作周计划(七篇)

幼儿园保教工作周计划（一）班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的计划4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

（二）在幼儿方面做到：1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

2024幼儿园中班保教工作计划模板(5篇)

2024幼儿园中班保教工作计划模板上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、本班情况分析：本学期我班共有幼儿____人，较上学期新增____位新小朋友。

通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。

我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。

今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

三、学期工作重点：（一）幼儿能力培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：1﹞多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2﹞提供倾听的机会。

给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。

3﹞在活动中巩固。

开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2、培养规则意识与执行规则的能力。

包括：认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。

保教工作计划(通用12篇)

保教工作计划（通用12篇）保教工作计划保教工作计划篇1一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。

二、主要工作及措施(一)规范课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。

扎扎实实做好课程管理工作。

措施：1.保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改正策略。

共性问题可以放到教研当中解决。

2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

(二)加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色具体措施：1.”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。

2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

3.以课题为载体，加强特色课程研究。

本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

(三)加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。

措施：1.继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。

2.发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。

3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。

集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。

结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

(四)重视教研组建设，提高教研组工作效能措施：1.以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。

保教一周培训计划

保教一周培训计划第一天：目标：了解每位学生的学习情况和需求，建立良好的师生关系。

活动：1. 个人介绍：老师和学生们相互介绍自己的基本情况，包括兴趣爱好、学习习惯、学习目标等。

2. 学习动机分析：通过小组讨论和个人交流，了解学生对学习的动机和目标，找出学习上的困难和问题。

3. 团队建设：开展团队合作游戏，增进学生之间的交流和互相合作的意识。

4. 学习计划制定：帮助学生制定个性化的学习计划，包括每日的学习任务和目标。

第二天：目标：培养学生的学习能力和习惯，提高学习效果。

活动：1. 学习方法介绍：老师介绍各类有效的学习方法，如记忆方法、阅读方法、写作技巧等。

2. 学习方法实践：学生尝试各类学习方法，并在小组中分享学习心得和体会。

3. 学习氛围营造：在教室内营造良好的学习氛围，如背景音乐、香薰等，创造舒适的学习环境。

4. 自主学习时间：设立自主学习时间，让学生自由选择学习内容，培养自主学习的习惯。

第三天：目标：提高学生的学习兴趣和积极性，激发学习潜力。

活动：1. 学习兴趣调查：了解学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生自主选择学习内容和项目。

2. 兴趣拓展活动：组织学生进行兴趣拓展活动，如文学赏析、科技实践等。

3. 学习成就分享：学生分享自己的学习成果和收获，激励他人积极学习。

4. 学习动力培养：通过赞美和奖励，激发学生学习动力和学习潜力。

第四天：目标：培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的社交能力和人际关系。

活动：1. 团队合作项目：组织学生进行团队合作项目，如小组研究、团队实践等。

2. 团队合作技巧：老师介绍团队合作的技巧和方法，鼓励学生学会团队合作和沟通。

3. 团队合作比赛：举办团队合作比赛，培养学生的合作精神和团队意识。

4. 学生文化交流：组织学生进行文化交流活动，增进学生之间的友谊和合作意识。

第五天：目标：巩固学生的学习成果，展示学生的学习成就。

活动：1. 知识检测：进行学习成果检测，检验学生的学习成果和学习效果。

保育员一周工作计划及安排

保育员一周工作计划及安排
保育员的一周工作计划和安排可以大致如下：
周一至周五：
- 早晨：早到班，准备好教学材料和食物，迎接孩子们的到来；
- 上午：开展各种教育活动，包括教学、游戏、手工等，根据孩子们的年龄和兴趣不同进行调整；
- 午饭：提供午餐并监督孩子们的用餐行为；
- 下午：继续进行教学活动，可以安排户外游玩时间或者音乐舞蹈课程等；
- 下午茶：提供点心或水果，并给予孩子们适当的休息时间；
- 下班：整理教室、与家长沟通，安排明天的工作计划。

周末：
- 可以参加相关培训或学习活动，不断提升自己的技能和知识；
- 可以准备下周的教材和活动计划，以确保教学质量。

以上是一周中保育员的一般工作安排，具体情况可能会根据工作单位或者孩子们的具体需求有所不同。

保育员需要具备耐心、爱心和创造力，为孩子们提供一个安全、健康、充满乐趣和学习机会的环境。

大班保教周计划的工作重点

大班保教周计划的工作重点
第一周：
环境创设与班级规则建立：确保教室环境整洁、安全，制定并明确班级的日常规则和行为准则。

学生个体情况了解：与学生进行互动，了解他们的个性、兴趣、能力和需求，为后续的教学提供参考。

家校沟通：建立与家长的沟通渠道，了解学生在家的表现和学习习惯，以便更好地配合家庭教育。

第二周：
课程引入与兴趣激发：通过有趣的活动或故事，激发学生对新课程的兴趣和好奇心。

日常生活技能培养：开始教授一些基本的日常生活技能，如整理个人物品、保持个人卫生等。

观察与评估：对学生的表现进行初步的观察和评估，确定需要进一步关注或帮助的学生。

第三周：
社交技能培养：组织一些小组活动，帮助学生建立良好的社交关系，培养他们的团队合作精神。

学习能力提升：通过有趣的学习游戏和实践活动，提升学生的学习积极性和自主学习能力。

安全教育：进行安全教育，让学生了解并遵守校园安全规则，预防意外事故的发生。

第四周：
巩固与复习：对前三周学习的内容进行复习和巩固，确保学生掌握所学知识。

创意与想象力培养：通过绘画、手工制作等活动，培养学生的创意和想象力。

家长反馈与总结：向家长反馈学生的学习情况，总结本周的教学成果和不足，为下一周的教学提供参考。

以上是一个基本的大班保教周计划每周工作重点的参考。

在实际操作中，可以根据学生的实际情况和幼儿园的具体要求进行适当的调整。

同时，也要注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。

小班第一周工作计划(共8篇)

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1、社会《小兔乖乖》 2、数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》户外活动目标 1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育 1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
小猫钓鱼。 3、游戏“大雨小雨” 3、投篮家长工作 1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。篇三周工作重点 1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
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1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。篇五 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。教育活动内容安排 1、语言：甜甜的年糕 2、数学：淘气的小猫 3、艺术：绵羊 4、科学：甜甜的糖哪里来 5、健康社会：过家家区域材料投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。 2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

幼儿园周保教工作计划

幼儿园周保教工作计划
《幼儿园周保教工作计划》
周保教工作计划是幼儿园教师们每周安排教学活动的重要指南。

通过周保教工作计划，教师可以合理安排教学内容，保证教学质量，提高幼儿素质。

一、教学目标
每周的保教工作计划要明确教学目标，包括幼儿的学习重点和难点、教学策略和方法，确保幼儿能够在每个学习领域得到全面和有序的发展。

例如，可以设置每周的数学、语言、运动、美术等多个领域的学习目标，让幼儿在各个方面都能得到发展。

二、教学内容
保教工作计划要明确每周的教学内容，包括学习内容、教学资源、教学活动等。

例如，每周可以根据季节或节日设计相应的主题活动，让幼儿在快乐中学习知识。

同时，要合理利用教学资源，如游戏、故事、音乐等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

三、课外活动
在保教工作计划中，还要安排适当的课外活动，如户外游戏、家庭作业、亲子阅读等。

通过这些课外活动，可以加强家庭与幼儿园的联系，让家长更好地参与到幼儿的教育中来，促进幼儿的全面发展。

四、评估和总结
每周的保教工作计划结束后，教师要进行教学评估和总结，包括幼儿的学习情况、教学反思和改进，以及下周的教学计划。

通过评估和总结，可以及时发现问题，保证教学质量，不断提高教师的教学水平。

综上所述，幼儿园周保教工作计划对于幼儿园的教学工作至关重要。

通过周保教工作计划的合理安排，可以保证幼儿的学习质量和教育效果，让每个幼儿都能够快乐、健康地成长。

保教工作计划9篇

保教工作计划9篇保教工作计划 1一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计9人。

由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。

另外，又任命一名骨干教师为业务园长，认真细心抓幼儿保教质量。

三、本学期保教工作重点：1、开展园内教研活动。

本学期将加强教研能力(小学教科室工作计划)，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。

2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。

3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。

4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。

5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。

6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。

引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案。

9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动、四、具体工作和措施：(一)加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。