认识标志,远离危险
认识常见的安全标志能遵守安全规则
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认识常见的安全标志能遵守安全规则以认识常见的安全标志能遵守安全规则为标题,我将为大家介绍一些常见的安全标志及其含义,以帮助大家更好地遵守安全规则。
一、禁止标志1. 禁止停车:这个标志通常是一个红圈加上一条斜线,表示禁止停车。
在禁止停车的地方停车可能会妨碍交通流畅或造成其他安全隐患。
2. 禁止通行:这个标志通常是一个红圈加上一条斜线,表示禁止通行。
在禁止通行的地方通行可能会危及个人安全或造成交通事故。
3. 禁止左转:这个标志通常是一个红色的圆圈加上一个向左箭头,表示禁止向左转弯。
在禁止左转的地方左转可能会引发交通事故或阻碍交通流畅。
二、警告标志1. 注意行人:这个标志通常是一个黄色的三角形,中间有一个行人的黑色图案,表示要注意行人。
这个标志通常出现在人行横道或其他行人较多的地方,提醒驾驶员要注意行人的安全。
2. 注意儿童:这个标志通常是一个黄色的三角形,中间有一个小孩的黑色图案,表示要注意儿童。
这个标志通常出现在学校附近或儿童活动区域,提醒驾驶员要格外留意儿童的安全。
3. 注意动物:这个标志通常是一个黄色的三角形,中间有一个动物的黑色图案,表示要注意动物。
这个标志通常出现在动物保护区或动物频繁出没的地方,提醒驾驶员要注意避让动物,避免发生碰撞。
三、指示标志1. 前方直行:这个标志通常是一个蓝色的方向箭头,表示前方可以直行。
这个标志通常出现在路口或交叉路口,指示驾驶员可以直行。
2. 右转弯:这个标志通常是一个蓝色的方向箭头,表示前方可以右转弯。
这个标志通常出现在交叉路口或需要右转弯的地方,指示驾驶员可以右转弯。
3. 左转弯:这个标志通常是一个蓝色的方向箭头,表示前方可以左转弯。
这个标志通常出现在交叉路口或需要左转弯的地方,指示驾驶员可以左转弯。
四、指示标志1. 医院:这个标志通常是一个蓝色的十字加上一个医院的黑色图案,表示附近有医院。
这个标志通常出现在医院附近,指示驾驶员可以寻找医院的帮助。
2. 加油站:这个标志通常是一个绿色的汽油泵加上一个加油站的黑色图案,表示附近有加油站。
我认识的安全标志
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我认识的安全标志
安全标志是指为了保障人身安全和财产安全而设置的标志。
下面是我认识的安全标
志:
1. 禁止吸烟标志:这是在公共场合和办公场所内设置的标志,以提醒人们遵守禁止
吸烟的规定,保护员工和公众的健康。
2. 防滑标志:这是在地面上设置的标志,用来提醒人们区域地面为湿滑或者容易滑倒,进入该区域的人员要注意防滑,防止跌倒受伤。
3. 紧急出口标志:这是在公共场所和商场内设置的标志,为人们提供安全疏散通道
指引,以确保在发生火灾、地震等紧急情况下,人们能够快速疏散。
4. 禁止通行标志:这是用于某些地方禁止车辆或行人通行的标志,例如:人行道上、施工现场等。
5. 高压危险标志:这是在高压电设施附近设置的标志,提醒人们不要靠近和触摸高
压电,以防触电事故的发生。
6. 燃气阀门标志:这是在家庭和办公室使用的燃气设备或管道上设置的标志,提醒
人们如何关闭燃气阀门,以防止燃气泄漏及火灾事故的发生。
7. 禁止火源标志:这是在易燃易爆场所及火灾危险区域设置的标志,提醒人们禁止
使用火源,以预防火灾事故的发生。
8. 入口标志:这是在办公楼、商场、医院等场所内设置的标志,以标明出入口的位置,为人们提供便利和方便。
10. 安全带标志:这是在汽车、飞机等交通工具内设置的标志,提醒乘客必须系安全带,以保护人身安全。
总之,各种安全标志的设置,对于保护人们的生命财产安全有极大的作用,无论是在
公共场所,还是在家庭办公场所,都应当遵守标志的提示,注意安全。
幼儿园大班:认识安全标志
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2023-11-15CATALOGUE 目录•引言•安全标志基础知识•各类安全标志详解•安全标志的实际运用•总结与延伸活动01引言安全标志的重要性提高安全意识孩子们在遇到危险时,能够迅速识别安全标志,采取正确的应对措施,降低受伤风险。
培养自我保护能力促进社会适应能力学习目标理解安全标志的含义培养安全意识认识常见的安全标志教学计划概述理论教学01实践教学02互动环节03教学计划概述课后作业与巩固练习:布置与安全标志相关的课后作业,如让孩子们在家中寻找安全标志并拍照记录,或与家人一起讨论安全标志的重要性。
通过巩固练习,加深孩子们对安全标志的印象和理解。
家园共育:邀请家长参与孩子们的安全标志学习活动,让家长在日常生活中引导孩子关注安全标志,共同培养孩子的安全意识。
通过以上一系列的教学活动,希望孩子们能够全面掌握安全标志的知识,并在实际生活中运用自如,确保自身和他人的安全。
02安全标志基础知识定义作用安全标志的定义安全标志的目的030201安全标志的分类010*******03各类安全标志详解禁止吸烟禁止通行禁止攀爬禁止触摸禁止标志警告标志提醒人们注意周围环境,避免潜在危险。
注意安全当心触电当心火灾当心滑倒表示附近有电源或电线,应小心避免触电事故。
提醒人们注意火源,防止火灾发生。
提醒地面湿滑或有障碍物,小心行走,以防摔伤。
指示标志安全出口紧急电话避难所洗手间提示标志请保持安静提示人们按顺序排队,维护公共秩序。
请排队等候请节约用水请随手关灯01020403提示人们在离开房间时关掉灯光,节约能源。
提示人们降低音量,避免噪音干扰他人。
提示人们节约用水资源,养成环保习惯。
04安全标志的实际运用观察能力培养引导幼儿在幼儿园内寻找各种安全标志,帮助他们建立起观察和注意环境的能力。
安全意识形成通过寻找安全标志,让孩子们认识到安全标志的存在和重要性,从而在日常生活中更加警觉并遵守相关规定。
在幼儿园内寻找安全标志场景再现角色扮演安全标志场景模拟制作自己的安全标志05总结与延伸活动通过课堂活动,孩子们能够准确辨认并理解禁止、警告、指示等常见安全标志的含义。
幼儿常见安全标志
![幼儿常见安全标志](https://img.taocdn.com/s3/m/78403223a55177232f60ddccda38376baf1fe0e4.png)
幼儿常见安全标志
在我们生活的环境中,经常可以看到各种各样的安全标志,这些标志起到了非常重要的作用,可以提醒我们注意周围的安全问题。
下面,我将为大家介绍一些幼儿常见的安全标志。
1. 禁止通行标志:这是一种红色的圆形标志,上面有一个黑色的斜线,表示禁止通行。
我们在街道上或者学校里经常可以看到这样的标志,它告诉我们这里是禁止通行的区域,我们不能随便进入。
2. 安全出口标志:这是一种绿色的标志,上面有一个白色的人形图案,指向一个门口。
这个标志告诉我们这里是安全出口,如果发生紧急情况,我们可以通过这个出口逃生。
3. 注意安全标志:这是一种黄色的标志,上面有一个黑色的感叹号,表示注意安全。
我们在公园、游乐场等地方经常可以看到这样的标志,它提醒我们要注意周围的安全,避免发生危险。
4. 禁止停车标志:这是一种红色的标志,上面有一个黑色的停车标志,表示禁止停车。
我们在街道上经常可以看到这样的标志,它告诉我们这里是禁止停车的地方,我们不能随意停车。
5. 注意横穿标志:这是一种黄色的标志,上面有一个黑色的行人图案和一个黑色的箭头,表示注意横穿。
我们在马路边经常可以看到这样的标志,它提醒我们在横穿马路时要注意安全,遵守交通规则。
这些幼儿常见的安全标志都是为了保护我们的安全而设置的,我们要时刻注意这些标志的存在,遵守标志上的规定,保护好自己的安全。
同时,我们也要学会辨认其他的安全标志,提高自己的安全意识,确保自己和他人的安全。
希望大家能够记住这些安全标志,保护好自己,健康快乐地成长!。
教科版道德与法治二年级上册第8课《认识标志,远离危险》word教案
![教科版道德与法治二年级上册第8课《认识标志,远离危险》word教案](https://img.taocdn.com/s3/m/238380a0d0d233d4b14e693a.png)
远离危险地带教学目标:1.了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。
2.认识几种常见的安全标志,了解有关安全知识。
3.指导学生懂得安全自救自护的基本常识,了解自我保护方法。
4.激发学生对生命的热爱和尊重,养成良好的安全意识教学重点:懂得危险地带的危害,懂得安全自救自护的基本常识,了解自我保护的方法,养成良好的安全意识。
教学难点:培养学生良好的安全意识,把知识转化为一种自觉远离危险地带的行为。
教(学)具准备:教师:课件。
学生:生活中的安全警示标志记录单。
教学过程:一、课件导入,引入课题1.(出示课件:厂房外贴有的禁止烟火的图片)教师:同学们,在图片中你们发现了什么?(生答)教师:这个标志叫做“禁止烟火”标志。
它有什么作用呢?(生答)教师:是的,它可以起到警示提醒的作用,使我们远离危险。
这节课,我们就来学习《认识标志,远离危险》。
(板书课题:认识标志,远离危险)二、合作学习,体验生活活动一:认一认安全标志教师:为了能安全地、健康地成长,避免安全事故的发生,平时我们就应该多认识一些安全警示标志。
认识了它们,我们就可以离危险远一点。
同学们看(课件展示四幅带有安全警示标志的场景图),这些标志你认识哪些。
(生答)教师:它有什么特点吗?(生答)教师:你还见过哪些安全警示标志?知道它们是什么意思吗?(生答)教师:课前老师给同学们发了一张“我身边的安全警示标志记录单”,谁来给大家展示一下你找到了哪些安全标志呢?学生展示。
教师:同学们搜集很多安全警示标志。
现在我们已经认识了这么多安全标志,在生活中,如果你们看到这些标志,你们能明白它所表示的意思吗?(生答)教师:真聪明!知道面对这些标志该怎么做吗?(生答)教师:希望你们真的能做到。
认识了这些安全标志,我们就可以离危险远一些。
你在我们周围有哪些危险的地方?请你为它设计一个标志。
学生设计并展示,教师总结评价。
教师:同学们设计的太有特点了。
老师在课前对我们生活中常见的安全标识进行了总结。
幼儿园大班安全教育:认识安全标志
![幼儿园大班安全教育:认识安全标志](https://img.taocdn.com/s3/m/467a4d42fd4ffe4733687e21af45b307e871f93e.png)
幼儿园大班安全教育:认识安全标志亲爱的家长们,小朋友们,大家好!今天我们要一起来学习一项非常重要的知识,那就是认识安全标志。
安全标志是我们生活中不可或缺的一部分,它可以帮助我们预防事故,保护自己的安全。
所以,小朋友们,我们要认真学习,掌握这些安全标志哦!我们来看一下这个标志,它是一个红色的圆圈,里面有一根点燃的烟。
这个标志的意思是禁止吸烟。
小朋友们,我们知道吸烟对身体健康非常不好,而且还会引发火灾。
所以,当我们看到这个标志时,就要记住不能在这里吸烟哦!我们来看这个标志,它是一个蓝色的圆圈,里面有一盏熄灭的灯。
这个标志的意思是照明熄灭。
小朋友们,晚上当我们走到这个标志的地方时,就要记得熄灭手电筒或者手机的灯光,以免影响别人休息或者引发火灾。
再来看这个标志,它是一个黄色的三角形,里面有一个火焰。
这个标志的意思是易燃物质。
小朋友们,我们知道易燃物质很容易引发火灾,所以当我们看到这个标志时,就要远离这里,不要在这里玩耍或者乱扔东西。
这个标志,它是一个绿色的正方形,里面有一个水龙头。
这个标志的意思是节约用水。
小朋友们,水是生命之源,我们要珍惜每一滴水。
所以,当我们看到这个标志时,就要记住要节约用水,不要浪费。
这个标志,它是一个红色的圆形,里面有一个人的形象。
这个标志的意思是紧急出口。
小朋友们,当我们遇到火灾或者其他紧急情况时,就要找到这个紧急出口,快速离开现场。
除了这些标志,还有很多其他的安全标志,比如禁止停车、禁止通行、注意危险等等。
这些标志都是为了保护我们的安全,所以小朋友们,我们要认真观察,牢记这些标志的含义。
在学习安全标志的同时,我们还要学会一些保护自己的方法。
比如,当我们在路上行走时,要注意交通信号灯,不要乱穿马路;当我们遇到火灾时,要记得用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生;当我们遇到陌生人时,要提高警惕,不要跟陌生人走等等。
我想说,安全无小事,防患于未然。
我们要时刻保持安全意识,保护好自己和他人的安全。
《认识安全标志》教案(通用3篇)
![《认识安全标志》教案(通用3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/09e1ea01a9956bec0975f46527d3240c8447a10d.png)
《认识安全标志》教案(通用3篇)《认识安全标志》篇1一、设计意图幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。
遇到突发事件时不知如何处理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。
因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生。
我们对幼儿加强安全教育的培养。
其中有一个主题以“安全标志”为中心,引导幼儿通过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法,提高安全意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动目标1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志,遵守交通规则。
2、懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品,初步培养自我保护意识和能力。
三、重难点分析重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。
难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。
四、活动准备1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿观察,初步认识周围的交通安全标志。
2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教学活动、图片。
3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。
五、活动过程(一)导入出示教学课件,引起幼儿认识标志的兴趣。
师:今天老师给小朋友带来了一个动画片,想不想看看?播放课件:一名阿姨领着孩子出去玩,走到十字路口,红灯亮了,阿姨看见前面没车,就领着小孩往对面跑,结果被一辆自行车撞了一下。
提问:这样做对吗?为什么?遇到这种情况应怎么做?通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志,遵守交通规则,对人们多么重要,激发他们认识标志的欲望。
(二)展开1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。
教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志,它告诉我们什么。
第十四周生活指导课:认识危险标志 远离安全隐患
![第十四周生活指导课:认识危险标志 远离安全隐患](https://img.taocdn.com/s3/m/58f4fc3931126edb6e1a1002.png)
认识危险标志远离安全隐患
同学们,你们注意到了吗?在很多公共场所,如商场、车站、电影院、图书馆、体育馆等地方,我们经常会看到一些牌子,上面画着各种符号,你们知道这都表示什么意思吗?其实他们中很大一部分都是危险标志,同学们应该认识这些标志,这样才能避免危险的发生。
下面,就让我们一起认一认吧!
危险标志主要分为两大类:
1、禁止标志
这类标志都是用红色来表示的,白底,红圈,红杠,黑图案。
所出示的行为是坚决不能做的,否则会给我们带来危险。
如:
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打
一斜杠,这是禁止吸烟的标志。
(2)圆形里面有一个人,外面画了一条
斜杠,这是禁止行人通行的标志。
(3)圆形里面有一个手掌,外面画了一条
斜杠,这是禁止触摸的标志。
(4)圆形里面有一个人在游泳,外面画了
一条斜杠,这是禁止游泳的标志。
2、警示标志
这类标志用黄色来表示的,黄底,黑三角,黑图案,意思是有危险,要注意安全。
如:
(1)三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(2)三角里面有一簇火苗,提醒你要注意防火。
(3)三角里面有一道闪电,提醒你这儿有电危险。
(4)三角里面有个红路灯,前方是路口,小心
慢行。
同学们,在日常生活中,类似的危险标志还有很多很多。
我们要做的就是多留心观察,这样才能避免危险的发生。
二年级上册道德与法治课件-第8课《认识标志-远离危险》|教科版-(共11张PPT)全篇
![二年级上册道德与法治课件-第8课《认识标志-远离危险》|教科版-(共11张PPT)全篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cbdae956a22d7375a417866fb84ae45c3a35c20a.png)
阅读课本40页,说一说发生危险时的求救电话,你们都知道吗?
报警求助电话:
火警电话:
医疗救助电话:
法治在线: 拨打这些应急求救电话要及时,要说清楚在什么地方、发生了什么事。 不要因为好奇或开玩笑随便拨打求救电话。恶意拨打应急求救电话,谎报险情、警情要负法责任。
演一演: 根据课本40页,分小组表演:“如果邻居家失火了,我们应该怎样正确拨打求救电话”。
同学们学习进步,天天开心
分享讨论: 在遇到更多的危险情况时,还能向谁求救。
遇到危险时其他的求助方法: 1、在商场和大人走失的时候,可以拨打报警电话,也可以向商场售货员或保安求助。 2、在外面迷路的时候,可以向路边的警察叔叔求助。 同学们还有其他的求助方法吗?希望同学们可以记住,无论在什么时候遇到危险,都不要慌张,要学会向他人求救。
第三单元 ·第八课
认识标志,远离危险
结合课本36页,看看你认识这些安全标志吗?
说一说:这些安全标志都是关于什么的?
这些安全标志都经常在哪里出现?
生活中存在各种各样的危险:
生活中存在各种各样的危险:
结合课本38页和39页,说一说我们生活中存在哪些危险?
1、在家中,小朋友在碰热水时,容易烫伤自己。 2、在学校里,和同学追逐打闹的时候,容易被尖锐的物品弄伤。 3、在社区里,和朋友在大货车后面玩游戏,容易被大货车撞到。
教科版道德与法治二年级上册第8课《认识标志,远离危险》word教学参考
![教科版道德与法治二年级上册第8课《认识标志,远离危险》word教学参考](https://img.taocdn.com/s3/m/0335042902020740be1e9b3a.png)
本主题对应课程标准的内容是:“健康、安全地生活”之“认识常见的交通标志和安全标志,遵守交通规则。
不到危险的地方去玩,避免意外伤害”“知道在紧急情况下的逃生或求助方法”。
对应《青少年法治教育大纲》的内容是:“了解消防安全知识、基本交通规则,知晓常用公共服务电话。
”本课是《我会保护自己》主题单元的第二课。
教材通过情景图及相应的话题和主题文、活动等,引导学生了解危险无处不在,知道生活中的危险地带,并认识几种常见的安全标志,尽量远离危险地带,养成良好的安全意识,避免伤害事故的发生,做自己的守护天使。
一、教材36、37页内容板块内容分析:这一板块由一个主题、两个提示文和七个安全警示标志组成。
本板块的主旨是让学生认识安全警示标志。
认识安全警示标志是学生有效的避险方法。
主题文:“一些地方会有安全警示标志。
认识了它们,我们可以离危险远一点。
”是本活动的统领。
教材呈现了有关安全警示标志的一组图片:“注意安全”“当心中毒”“当心触电”“当心滑跌”“禁止烟火”“禁止触摸”“禁止燃放烟火爆竹”。
这一组安全警示标志旨在帮助学生初步了解并认识常见的安全警示标志。
提示文:“认一认上面的标志,找一找哪些地方有这些标志。
”引导学生思考自己在生活中还见到过哪些安全警示标志,并明白这些警示标志的具体意思。
教材呈现的这组安全警示标志,为学生思考提供思路。
在初步认识常见的安全警示标志的基础上,教材又拓展了一组生活中随处可见、关系学生生命的安全标志:“禁止游泳”“道路施工车辆慢行”“注意落石”“高压线附近禁止放风筝”。
这一组安全标志特别重要。
夏季到来,溺水是学生最致命的杀手;交通事故在当今社会每天都在上演;暴雨导致滑坡、落石;高压电线在生活中随处可见。
老师需要反复强调这几个安全标志,认识其利害。
本板块内容旨在让学生认识并了解生活中常见的安全警示标志,明白所代表的含义,在安全警示标志牌的提醒下远离危险。
教学建议:教学时,可以让学生课前观察并发现学校、社区、社会等不同地方出现的安全警示标志,了解它们的不同含义,并在课上交流。
小学体育与健康六年级上册《识别危险源,远离危险》教学设计
![小学体育与健康六年级上册《识别危险源,远离危险》教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/de89aa11dc36a32d7375a417866fb84ae45cc337.png)
《识别危险源,远离危险》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”教育理念,以设定的教学目标“学生学会识别危险标志,为指引。
在情境教学中,促进教学目标的全面达成并与生活实例相结合,运用多媒体技术激发学生的学习兴趣,引导学生掌握如何识别危险源,远离危险,并运用在学习和生活中,引导学生形成健康与安全得意识及良好的生活方式,促进身心健康。
二、教材分析《识别危险源,远离危险》是体育与健康基础知识的重要组成部分,也是学生识别和远离危险源,避免伤害事故的主要教学内容。
通过学习本课内容,能够解决生活中的实际问题,提高学生保护自身安全的能力。
三、学情分析学生已经学会了一些促进身体健康发展的体育基础知识,学生参与运动的愿望更加强烈。
但是,他们对安全方面的考量还不够细致,没有直观的安全意识。
因此,本课首先帮助学生掌握识别危险标志的方法,进而提升学生运用危险标志的能力,最终形成识别危险源,远离危险的安全技能。
四、学习目标1.能够识别并说出日常生活中常见的危险标志、警示标志及危险源。
2.能够总结出在校园生活和体育活动中远离各种危险源,保护自身安全的方法。
3.增强安全意识,提升保护自身安全的能力。
五、教学重、难点重点:能够识别常见的危险标志难点:掌握远离危险源,避免伤害事故发生的方法六、教法与学法指导教法:讲解示范法,游戏法学法:自主探究法,小组讨论法七、场地器材多媒体、课件八、体育家庭作业1.寻找家庭当中的危险源。
2.在小区里慢跑,在跑步的过程中寻找小区的危险源。
十、创新之处游戏融入,以趣促学。
“猜一猜”、“演一演”、“画一画”游戏学生认真观察,积极思考,踊跃回答。
学生认真思考,积极回答问题。
二年级安全教育教案:认识简单的危险标志
![二年级安全教育教案:认识简单的危险标志](https://img.taocdn.com/s3/m/a65765394a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311f2.png)
二年级安全教育教案:认识简单的危险标志二年级安全教育教案:认识简单的危险标志教学目的:1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
教学过程:一、导入1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?(5)你还看到过类似的.标志吗?你们知道是什么意思吗?2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗?三、做游戏认标志选出十人,分为五组,每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。
【二年级安全教育教案:认识简单的危险标志】。
识别危险源,远离危险
![识别危险源,远离危险](https://img.taocdn.com/s3/m/77e1fe9a294ac850ad02de80d4d8d15abe230033.png)
一、教学内容识别危险源,远离危险二、教学目标(一)认知目标:学会识别生活中常见的危险标志,远离各种危险源。
(二)技能目标:能够做到远离各种危险源,进行各种安全有效的体育活动和锻炼。
(三)情感目标:提高安全意识,能够劝阻和帮助他人远离各种危险源。
三、教学重难点识别生活中各种常见的危险标志,进行安全有效的体育活动和锻炼;及时发现危险因素,远离危险。
四、主要内容(一)新课导入(5分钟)1.教师:同学们,在淮南市没有禁燃禁放前你们在过春节时和家人燃放爆竹或者烟花吗?(学生自由回答。
)2.教师:你们知道为什么在燃放烟花爆竹时,要在家长的指导下正确燃放吗?(学生自由回答)。
3.教师小结:烟花、爆竹属于易燃易爆物品,受压、撞击、受热等,容易引起爆炸,极易造成人员伤亡和财产损失。
在我们的生活中存在着各种各样的危险源,如果缺乏识别能力和防范意识,就可能引发伤害事故。
今天这节课,我们学习识别危险标志,主动远离危险源,使我们免受伤害。
教师也可以在课前了解当地是否有易燃易爆物品危害事故的发生,或者从新闻媒体中找一些最近发生的类似案例,贴近学生的生活实际,引发学生共鸣,导入本课主要内容的学习。
(二)教学活动活动一阅读图片---怎样识别危险标志(10分钟)1.教师:我们来看看这些行为会有什么危险?会带来什么样的后果?教师出示一组图片,提问学生看图回答问题。
2.教师:我们看了刚才的图片,这些行为是否在我们生活中时有发生呢?联系自己的日常生活,说一说我们周围都有哪些危险源可能会引发什么样的危险事故?(学生自由回答,教师结合学生回答介入危险源知识点的介绍。
)3.教师:通过刚才同学们的回答,知道了在我们周围也存在些危险源。
怎样才能避免危险的发生呢?学会识别生活中常见的危险标志是很重要的。
教师对学生的发言加以总结引导,并结合教学内容,出示各类危险标志图片,讲解各知识点,教会学生识别。
教师在讲解知识点的基础上,可以采用游戏比赛或抢答的形式让学生识别危险标志,既有趣味性,又富有竞赛性,能够有效地提高教学效果;还可采用动手绘制标志、“对号入座”等方式,提高学生识别危险标志的能力。
24个常见安全标志
![24个常见安全标志](https://img.taocdn.com/s3/m/b6fef03603768e9951e79b89680203d8cf2f6a69.png)
24个常见安全标志安全标志是指用以指示、警示或提示有关安全事项的标志。
在我们日常生活和工作中,安全标志无处不在,它们的存在可以有效地提醒我们注意安全,预防事故的发生。
下面,我们将介绍24个常见的安全标志,希望能够让大家更加了解并且注意这些标志的含义。
1. 禁止通行标志,这类标志一般用红色表示,上面有黑色的图案或文字,用以禁止某种行为或通行。
比如禁止吸烟、禁止鸣笛等。
2. 注意安全标志,这类标志一般用黄色表示,上面有黑色的图案或文字,用以提醒人们注意安全,比如注意高压、注意悬崖等。
3. 指示标志,这类标志一般用蓝色表示,上面有白色的图案或文字,用以指示某种设施或场所,比如厕所指示、医疗急救指示等。
4. 急救标志,这类标志一般用绿色表示,上面有白色的图案或文字,用以指示急救设施或急救物品的位置,比如急救箱指示、紧急出口指示等。
5. 禁止停车标志,这类标志一般用蓝底白图案表示,上面有红色的斜线,用以禁止在指定区域停车。
6. 安全出口标志,这类标志一般用绿色表示,上面有白色的人形图案和白色的门,用以指示安全出口的位置。
7. 禁止拆卸标志,这类标志一般用红色表示,上面有黑色的图案或文字,用以禁止拆卸某种设备或物品。
8. 防火标志,这类标志一般用红色表示,上面有白色的火焰图案或文字,用以提醒人们注意防火,禁止使用明火等。
9. 安全带标志,这类标志一般用蓝底白图案表示,上面有白色的安全带图案或文字,用以提醒人们系好安全带。
10. 禁止通行标志,这类标志一般用红色表示,上面有黑色的图案或文字,用以禁止某种行为或通行。
比如禁止吸烟、禁止鸣笛等。
11. 注意安全标志,这类标志一般用黄色表示,上面有黑色的图案或文字,用以提醒人们注意安全,比如注意高压、注意悬崖等。
12. 指示标志,这类标志一般用蓝色表示,上面有白色的图案或文字,用以指示某种设施或场所,比如厕所指示、医疗急救指示等。
13. 急救标志,这类标志一般用绿色表示,上面有白色的图案或文字,用以指示急救设施或急救物品的位置,比如急救箱指示、紧急出口指示等。
认识标志远离危险课件
![认识标志远离危险课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a3b9795fb6360b4c2e3f5727a5e9856a561226dc.png)
遵守安全规定,正确使用安全标志
了解并遵守安全规定
我们应该了解并遵守相关的安全规定,特别是与安全标志的使 用和设置有关的规定。
正确使用安全标志
在使用安全标志时,我们应该遵循正确的使用方法,包括设置位 置、使用场合和注意事项等。
指路标志 通常为长方形,蓝色背景,白色 图案。含义是传递道路方向、地 点等信息,如前方500米右转等 。
警告标志
通常为等边三角形,黄色背景, 黑色图案。含义是警告车辆、行 人注意危险地点,如注意交叉路 口、注意行人等。
指示标志
通常为圆形,蓝色背景,白色图 案。含义是指示车辆、行人行进 方向或者指示地点,如直行、左 转、右转等。
安全标志的种类与含义
禁止标志
通常为红色带斜杠的圆框,其中包含白色背景和黑色图案 。这种标志表示禁止某种行为或活动,例如禁止吸烟、禁 止携带易燃物品等。
指示标志
通常为蓝色背景和白色图案,用于指示方向或指示某些行 为,景和黑色图案,表示当心危险或注意安全, 以提醒人们注意潜在的危险或风险。
交通安全标志的认识方法与技巧
观察标志形状
01
不同种类的标志有不同的形状,可以通过观察标志的形状初步
判断其种类。
注意标志颜色
02
不同种类的标志有不同的背景颜色和图案颜色,可以通过观察
标志的颜色进一步判断其含义。
理解标志含义
03
在认识标志的过程中,需要理解标志的含义,可以通过查阅相
关资料或者请教他人来加深对标志的理解。
的措施避免或减少危险。
03
保持警惕,提高自我保护意识
在任何时候,我们都应该保持警惕,提高自我保护意识,及时发现并
认识常见的安全标志能遵守安全规则
![认识常见的安全标志能遵守安全规则](https://img.taocdn.com/s3/m/25a672325bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e64.png)
认识常见的安全标志能遵守安全规则安全标志是为了提醒人们在特定环境下遵守安全规则而设计的图形、文字或组合形式的标识。
它们广泛应用于各个领域,如公共交通、建筑工地、化工厂、医院等。
通过认识和理解常见的安全标志,我们能够更好地了解并遵守相关的安全规则,为自己和他人的安全保驾护航。
首先,我们来认识一些与交通安全相关的标志。
例如,中央隔离带标志表示道路中间有隔离带,驾驶员不能穿越或压线。
交通禁止标志通常以红底白字,如禁止超车、禁止停车等,提醒我们在特定的区域或情况下要注意遵守交通规则。
此外,还有会车让行标志,当车辆遇到会车情况时,必须按照标志的指示进行让行。
在建筑工地或危险区域,常见的安全标志起到了警示和提醒的作用。
比如,危险品存放标志用于标明危险品储存的地点和注意事项,提醒人们不得靠近或随意操作。
安全出口标志指示着逃生通道的位置和方向,确保在紧急情况下人们能迅速有序地撤离。
工地安全标志常常用来提醒工人戴好安全帽、穿戴好防护设备,并警示非工作人员不得进入危险区域。
医院是一个对安全标志要求较高的场所,因为它关乎到患者和工作人员的生命安全。
例如,消毒标志提醒人们在进入手术室、实验室或其他消毒区域时要遵守相关的消毒规定。
禁止吸烟标志则规定在医院内严禁吸烟。
此外,还有一些用于指引和引导人们的标志,如急诊停车标志、病房标志等。
除了上述例子外,还有许多其他的安全标志在各个领域中起到重要的作用。
了解这些标志的含义和作用,对我们遵守安全规则至关重要。
然而,仅仅通过认识这些常见的安全标志是不够的,我们还需要积极地遵守相应的安全规则。
遵守安全规则可以帮助我们避免事故发生,保护自己和他人的生命安全。
以下是一些建议,帮助我们更好地遵守安全规则:首先,要保持警觉性。
在进入一个新的环境或面临其中一种风险时,要注意周围的安全标志,并根据标志的指示采取相应的行动。
比如,看到禁止通行的标志时,不要冒险尝试进入;看到危险品存放标志时,要远离该区域。
认识简单的危险标志教案参考
![认识简单的危险标志教案参考](https://img.taocdn.com/s3/m/b8d4f233a55177232f60ddccda38376bae1fe00b.png)
认识简单的危险标志一、教学目标1. 让学生了解和认识常见的危险标志及其含义。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生遵守规则、注意安全的好习惯。
二、教学重点与难点重点:认识危险标志及其含义。
难点:理解和掌握危险标志的含义,提高安全意识。
三、教学准备1. 准备各种常见的危险标志图片或实物。
2. 准备教学PPT或黑板,用于展示危险标志。
3. 准备教学卡片,用于学生互动游戏。
四、教学过程1. 导入:教师向学生展示一些危险标志,引导学生思考这些标志的含义和作用。
2. 新课导入:教师简要讲解危险标志的定义、作用和重要性。
3. 教学互动:教师展示危险标志,学生猜测其含义。
教师给予正确答案,并解释原因。
4. 小组讨论:学生分组讨论生活中常见的危险标志,分享自己的理解和经验。
5. 游戏环节:教师组织学生进行危险标志识别游戏,提高学生的兴趣和参与度。
6. 总结讲解:教师回顾本节课的危险标志,强调重点和难点。
7. 课堂练习:教师布置练习题,让学生绘制或描述一些常见的危险标志。
8. 课后作业:教师布置作业,要求学生收集生活中的危险标志,并简要说明其含义。
五、教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法和策略,以提高学生的安全意识和自我保护能力。
关注学生在课堂上的表现,鼓励学生积极参与,提高课堂氛围。
六、教学延伸1. 邀请相关部门专业人员,如消防员、警察等,来校进行危险标志的讲解和展示。
2. 组织学生参观工厂、医院等场所,实地了解危险标志的应用。
3. 开展危险标志设计比赛,鼓励学生创新,提高学生的参与度。
七、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的情况等,了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 练习题:评估学生在练习题中的答题情况,检验学生对危险标志知识的掌握程度。
3. 课后作业:检查学生收集的危险标志及其含义,了解学生对生活中危险标志的认识。
八、教学建议1. 针对不同年龄段的学生,调整教学内容和难度,使之更符合学生的认知水平。
认识标志远离危险
![认识标志远离危险](https://img.taocdn.com/s3/m/2fce7bac4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c92.png)
标志在生活中的作用
引导作用
警示作用
标志在公共场所、交通路口、建筑物等地方 起到引导和指示作用,帮助人们找到正确的 方向和路径。
标志在危险场所、危险区域、易发生事故的 地方起到警示和提醒作用,提醒人们注意安 全,避免发生意外。
美化作用
文化传承作用
标志在商品包装、宣传海报、广告等中起到 美化作用,增强视觉效果,吸引人们的眼球 。
分类
根据不同的标准和目的,标志可以分为不同的类型,如图形标志、文字标志 、图像标志、组合标志等。
标志的意义与价值
意义
标志的意义在于它能够传达特定的信息,引起人们的注意和 思考,帮助人们更好地理解和记忆某些观念、思想或情感。
价值
标志的价值主要体现在以下几个方面:提高品牌知名度、增 强企业形象、传达企业理念、吸引消费者注意力等。
培养安全意识,远离危险
从小培养安全意识,养成观察周围环境、注意自身安全 的习惯。
在家庭、学校和社会中,要加强安全教育,提高青少年 的安全意识和自我保护能力。
感谢您的观看
THANKS
识别
识别其他标志需要观察其图案、颜色和文 字等特征。例如,安全标志通常采用红色 背景和黑色图案,以引起人们的警觉和注 意;节约资源标志则通常采用蓝色或绿色 背景,以突出其环保和节能的特点。此外 ,还可以根据标志上的文字或图案来判断 其含义和用途。
其他标志的重要性
提高安全意识
认识其他标志可以帮助人们更好地了解安全 知识和注意事项,提高自身的安全意识,从 而避免发生意外事故。
促进资源节约
认识节约资源标志可以提醒人们注意节约资 源,减少浪费,从而促进资源的可持续利用
和发展。
05
如何远离危险:标志的警 示作用
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演一演
如果邻居家失 火了,怎样正确拨 打求救电话?
论一论
如果和大人走 散了怎么办?
请写一条提醒大家的话
请写一条在学校注意安 全的话,让更多的人知道参 与到珍爱生命,远离危险, 让生命更加精彩。课后把你 们画的标志、写的话贴在我 们班上和学校。
观察图片,说一说可能有哪些危险标志?
生活中的危险标志
观察图片,说一说可能有哪些危险标志?
我的手最巧
今天我们认识了生活中 有用的安全标志,我想邀请 你们来做一名小小设计师, 给你们的教室设计相关的安 全标志好吗?你认为哪里需 要贴上安全标志?
发现身边的危险
发现身边的危险
发现身边的危险
发现身边的危险
认识标志,远离危险
认识警告标志当心触电注意安全来自当心中毒当心滑倒
看到这些警告标志同学们要小心哦!
认识警告标志
当心火灾
当心落水
当心爆炸
当心烫伤
看到这些警告标志同学们要小心哦!
认识禁止标志
禁止烟火
禁止触摸
禁止燃放烟花爆竹
认识禁止标志
禁止饮用
禁止吸烟
禁止跨越
警告标志
禁止标志
生活中的危险标志
生活中的危险标志
校园中的危险在我们的校园 内,同学们身边还存在着许许多 多的危险。 谁愿意举例说说,并且告诉 大家你还想说些什么? (分小组讨论,每个小组指定家 里、路上、学校、社区等内容讨 论)
如何寻找帮助
如果这些危险来 临我们该怎么办?我 们应该如何自救? 我们还可以向谁寻 求帮助?
我们怎么办?
(1)鼻子出血怎么办? (2)如果你看到有人触电了,情况非 常危急,你该怎么办? (3)如果你去水炉边倒水或是在回家 的路上或是在家里一不小心烫伤了,怎 么办? (4)如果不小心发生火灾,怎么办? (5)如果发现有人落水怎么办?