flash动画说课稿

五、运动渐变动画

各位评委老师好，我是*组第*号考生，今天我试讲的是小学信息技术第五册第五课——运动渐变动画

上课，同学们好！请坐！

导入：

同学们，现在伦敦正在举行奥运会，同学们最想看的激动人心的时刻是什么时候？请你来说，哦，你觉得是中国得了金牌的时候。你呢？你觉得是升国旗的时候。是的，（手指大屏幕）我们最喜欢看到伴随着国歌，中国国旗缓缓升起的场景。你能根据我们学过的制作动画的知识做一段升国旗的动画吗？不能啊。为什么？请你来说，哦，你发现用我们学过的逐帧动画和形状渐变动画都不能做。因为做成逐帧动画的话，会很费时间，而且不好找位置。如果做成形状渐变动画，这又不是形状的变化，而是位置的运动。是的，分析的很正确，真是个爱动脑筋的孩子！其实啊，这是我们今天要学习的一种新的动画形式，运动渐变动画。顾名思义，运动渐变动画就是让动画对象从一个地方运动到另一个地方。一、尝试制作升国旗动画

你还记得我们是怎么制作形状渐变动画的吗？你这么积极，请你先来。对，先插入起始帧，再插入结束帧，最后设置渐变效果为形状。回答的很好，你知识掌握的真牢固！

那同学们能不能，根据制作形状渐变动画的方法，来自己动手做出升国旗的动画呢？我看有的同学眉头紧锁，没关系，老师在桌面上给同学们准备了“国旗”图片，咱们以小组为单位来合作探究，看看哪个小组做的又快又好？最先完成的小组会有奖励哦！好，开始吧！

哪个小组愿意来展示一下你们的操作方法？你们讨论的这么热烈，请你们来展示一下。做的真棒！不仅操作熟练而且讲解清楚。奖励你们组一颗小星星。是的，先导入国旗图片，使用箭头工具将它移动到舞台下方，在第25帧处插入关键帧，将国旗再拖动到舞台上方，然后单击补间框右侧的箭头，在打开的下拉列表中选择“动作”，这时测试一下效果，就可以看到升国旗的动画了。同学们，你们也做出来了吗，没做完的同学赶紧做一做吧！二、尝试制作鸟儿飞翔动画

做完了吗，同学们这么厉害，做出了升国旗的动画，为了奖励你们，老师请你们看一段动画片，仔细看这里面有哪些动作和片段可以用运动渐变动画来制作？好，哪位同学想来说一下？请你先来，哦，可以做鸟儿向前飞的动画。你也想说，可以做蜜蜂飞舞采蜜的动画。同学们观察的真仔细。那你能做出鸟儿飞翔的动画吗？不能啊，为什么？请你来谈谈，哦，你发现他们都不是直线运动的。那怎么办呢？我在桌面上给同学们准备了鸟儿的图片和一个“小老师”，遇到问题可以请教他或者自学课本，咱们小组来讨论一下如何制作曲线运动的运动渐变动画。

哪个小组的同学想来展示一下？你们最先完成，请你们来。做的不错，共同探究了新知识，也奖励你们一颗小星星。是的，我们可以先导入鸟儿的图片，单击图层窗格中的“添

加运动引导层”按钮新建一个引导层。在引导层的第一帧处画上要运动的路线，这个运动路线称为“引导线”，将鸟儿的图片移动到引导线的一端，在图层1的第25帧，将鸟儿图片再移动到引导线的另一端。这时同学们就可以测试动画，看到鸟儿按照你画的路线飞翔了。

在刚才的操作过程中，同学们有没有遇到问题？你有问题，请你来说一说。哦，你也是这么操作的，可是做不出来这个效果。这是什么原因呢？你知道，请你来帮帮他，对，他的鸟儿图片的中心没有对准引导线的端点上。是的，当我们选中鸟儿图片时，它的中心会出现一个小圆圈，这个小圆圈叫做“运动对象的中心”。一定要将运动对象的中心对准引导线的一端，才能成功做出动画。

下面请同学们根据刚才同学的讲解与演示，再完善一下自己的动画吧！

三、练习

同学们这节课的表现太精彩了，那老师来考考大家，秋天到了，树上的叶子都飘飘洒洒的落下来了，你能不能利用我们这节课学习的知识，来制作一段落叶的动画呢？（）那么有信心啊，好，请同学们打开桌面上的“素材”文件夹里的“树叶”，自己试着做一做吧，咱们来比一比、赛一赛，看看哪个同学做的又快又好？

哪位同学愿意来展示一下你的作品？你刚才做的最快，请你来吧。你觉得他的作品怎么样？请你来谈谈，哦，你觉得他做的动画很生动。还有哪位同学想来展示一下？好，请你来吧！你想对他的作品说点什么？哦，你觉得要是落的再流畅自然一点就更好了。对，就是更改一下动画的帧频，对吗？老师也这么认为。

下面请同学们再完善一下自己的作品吧！

四、总结

快乐的时光总是短暂的，下课的时间快到了。同学们，今天我们都学习了什么？一起来说！对，今天这节课我们一起探究学习了如何制作运动渐变动画，还用我们智慧的大脑和勤劳的双手制作了好多精彩的动画片。我相信只要同学们努力学习，勇于实践，一定可以学好flash，成为一名优秀的动画设计师。