大班第一学期班主任班级工作总结【精选】
幼儿园大班班主任第一学期工作总结(5篇)
幼儿园大班班主任第一学期工作总结在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。
经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。
回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。
一、教育方面采用多种方法，加强班级常规管理。
建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是十分必要的。
1、由于个体差异，家庭教育环境的不一样，每个孩子的发展水平也各不相同。
像我们班的张俊熙小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友；像陈嘉琪小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强；还有想余梓瀚小朋友平时不善言语，但他的动作发展得很好，自立潜质特较强。
针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。
2、表扬加奖励，加强对孩子各方面的常规教育。
在进行幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励，表现好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周发奋，平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了。
3、以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。
尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展，在开展主角游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达潜质，交往潜质和团结合作的潜质。
在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对个别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮忙幼儿复习知识。
二、保育方面1、幼儿生活自理潜质的全面提高针对班级幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。
我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想，对幼儿好的表现或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。
大班上学期班主任工作总结（精选5篇）
大班上学期班主任工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编精心整理的大班上学期班主任工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班上学期班主任工作总结1匆匆又匆匆，又是一学期过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。
孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。
我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。
下面我将这一学期的工作做如下总结：一、思想素养俗话说：活到老，学到老。
要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。
所以这个学期买了许多的书，有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等，从中让我学到了很多道理。
一个教师要有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小朋友，经常会问一些科学探索方面的知识。
二、常规工作，坚持不懈。
常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。
我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。
这其中也包含我们班二位教师团结一致、齐心协力的结果。
本学期我班共有46名幼儿。
这46个孩子的性格，脾气也各自不同。
这就需要老师因人制宜地进行教育。
说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。
孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。
针对这一情况，我们时常举行比赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。
幼儿园大班上学期班主任工作总结（精选6篇）
幼儿园大班上学期班主任工作总结（精选6篇）幼儿园大班上学期班主任篇1幼儿从中班到大班，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。
语言方面幼儿能主动、进取地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不一样技法表现自我的感受，体验创造的欢乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
幼儿园大班班级一、班级情景分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。
语言方面幼儿能主动、进取地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不一样技法表现自我的感受，体验创造的欢乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情景及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。
1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供给普通话的语言环境，在日常生活中供给自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自我的观点;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
大班班主任的工作总结（通用6篇）
大班班主任的工作总结（通用6篇）大班班主任的工作总结（通用6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的大班班主任的工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班班主任的工作总结1在河东电大工作多年，先后中途接了一个计算机网络09春专科班。
刚接手时，这个班的特点是：学习习惯、行为习惯、卫生习惯都比较差。
具体表现在大批学生迟到、早退，课堂纪律、学习成绩比较差。
自接班后，我一直坚持“以学生为本”的教育理念。
围绕着“提高学生综合素质”这个目标开展工作，努力做到全心全意为学生服务。
具体做了以下一些工作，也取得一点成效。
一、首先和学生建立新型的、良好的师生关系，要学生接受我。
因为，新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、学风。
要建立这种关系，首先，教师要以身作则、为人师表，要关心、爱护学生，给学生树立榜样，既要做学生的老师，也要做学生的朋友，孔子说：《其身正，不令而从。
其身不正，虽令不从》。
其次，学生努力也是很重要的，使全班同学懂得你们是学生，学生的任务是学习，不仅要学文化、学知识，还要学会做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品质、文化、心理、身体等等各方面的素质。
这样将来才会成为一个真正有用的人。
再次，师生双方要加强沟通，老师要深入了解同学思想、生活和要求，积极引导他们发扬优点，克服缺点，同学也要认真遵照老师的要求去做，对老师有什么意见可通过合理的渠道，提出帮助老师改进教育、教学是同学的权利义务。
二、抓学风、行为习惯教育。
两班学生整体素质不高，相当一部分学生从小就没有养成良好的学习、行为习惯，再加上一部分特殊家庭的家长缺乏有效的教育方法，因此狠抓常规管理和文明习惯养成教育，始终是我带好这两个班的重点工作。
幼儿园大班班主任上学期工作总结5篇
幼儿园大班班主任上学期工作总结5篇幼儿园大班班主任上学期工作总结篇1班主任工作对我来说是人生中一段非常具有特殊意义的历练过程。
我认为最值得总结的经验是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，也就是重视素质教育;第二，工作中讲究方法，讲究管理艺术。
首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯。
每一个学生都有不良习惯。
怎样去纠正他们的不良习惯，如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必须放在首位的任务，方法上我采用“先讲道理，后实际操作”。
有些学生上课的时候爱插嘴，随意打断老师的讲话，随意干扰课堂纪律。
那么我就会要求他们“不能这样”，给他讲“如果这样”会怎么样?并举出实例让他们看到这样做利大于弊 .其次，除了重视学生的学习成绩，更应该重视学生的素质的培养。
只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。
因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生[良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。
同时不放过任何一个教育的时机，受到了良好的效果。
第三点应该注重学生的心理健康。
我想每一个孩子都不会是十全十美的，特别在心理上，难免会出现这样那样的缺点。
这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题，如情绪与行为失控：在教室摔同学画画的盘子，对于年少的他们，只是一种正常的心理发泄方式。
但就在这些失控行为发生时，是班主任做学生心理健康教育的最佳时机。
只有抓好学生的心理健康教育，才能提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量。
因此，我会最大限度的利用课余时间，以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力，调整他们的心态，告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己，不伤害身边的人。
并且在平时校内活动中，做一些增强学生自信、自豪感等积极的情感体验，使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活。
在这几年的班主任工作中，我学到了很多东西，我把我自己学到的东西归纳后提供给大家，仅供参考，希望能起到抛砖引玉的作用。
幼儿园大班班主任上学期工作总结篇2时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
幼儿园大班班主任上学期工作总结（通用5篇）
幼儿园大班班主任上学期工作总结（通用5篇）幼儿园大班班主任上学期工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园大班班主任上学期工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班班主任上学期工作总结1我带的班级是我们幼儿园大班的同学，所以相对于小班的同学来说，要更容易管理一些，学习能力也要强一点。
但是相对来讲，也要调皮一点。
所以这学期在教育和管理方面，我做的更加严格了。
一、实施早自习阅读制度首先我新增了一个早自习阅读的制度。
每天早上要求他们必须在七点半之前到达学校，进行早自习阅读，我会进行监督和检查。
虽然这个早自习制度的实施过程很困难，但是经过我的努力和坚持，最终也是实施了下来。
并且在一学期后，得到了很显著的效果。
孩子们的阅读能力不仅加强了，对读书和学习的热爱程度也提高了。
有很多家长都跟我反映，这个早自习制度的实施，改掉了他们孩子不少的毛病，比如懒床毛病，比如拖拉的毛病。
所以我感到很欣慰，觉得这一学期的付出还是很值得的。
二、注重良好生活习性的养成其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。
我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起，所以在他们吃饭的时候，我要求他们吃多少就乘多少，吃不完就罚他们抄写课文十遍，以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯，也让他们能懂得勤俭节约的道理。
在中午要睡午觉的时候，我要求他们一到点就要回到自己的位置上进行午休，要养成一个良好的作息习惯。
三、加强思想教育和文明礼节教育最后，我作为一名班主任，我不仅要教给他们书本上的知识，我还要注重他们的思想品德教育，我要教他们生活礼节，教他们要懂得文明礼貌。
所以在课堂上，我经常跟他们讲做人的道理，经常跟他们讲文明礼节的重要性。
因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起，我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩，但是我希望他们至少能学会正直，能学会讲礼貌懂礼节。
幼儿园大班班主任工作总结第一学期4篇
幼儿园大班班主任工作总结第一学期4篇第一篇：组织早操活动在第一学期中，我作为大班班主任，负责组织每天的早操活动。
早操是幼儿园重要的一项活动，既可以提高幼儿的体质，也可以培养他们的团队合作精神。
我通过设计多种有趣的操操操操操操操，激发幼儿的兴趣，提高他们参与活动的积极性。
在操操操操操操操操中，我注重培养幼儿的节奏感和协调能力，通过不断的练，让他们掌握了基本的动作和步伐。
早操活动不仅帮助幼儿保持健康，还为他们打下了团队合作的基础。
第二篇：特色课程设计为了丰富大班幼儿的研究内容，我在第一学期中设计了一系列的特色课程。
这些课程根据幼儿的兴趣和需求，选择了一些独特的主题，如动物世界、自然探索等。
通过这些特色课程，我帮助幼儿增加了对世界的认知和探索能力，同时提高了他们的研究兴趣。
我还积极与家长沟通，了解他们的建议和意见，不断改进特色课程的设计和实施。
通过这些特色课程，我希望为大班幼儿打造一个丰富多彩的研究环境。
第三篇：家园互动活动在第一学期中，我注重家园互动的开展，通过举办各种活动，加强了家园之间的联系。
我组织了家长参观日、亲子活动和家长会等活动，让家长了解幼儿在幼儿园的研究情况，并与他们进行深入交流。
我也积极倾听家长的建议和需求，针对他们的意见做出相应的调整和改进。
通过家园互动的活动，家长们对我的工作给予了很高的评价和认可。
第四篇：情绪管理与矛盾解决作为大班班主任，我注重幼儿情绪管理和矛盾解决的培养。
在第一学期中，我通过开展情绪管理课程，帮助幼儿学会正确表达自己的情感，积极应对困难和挫折。
我也倾听幼儿的矛盾和问题，引导他们寻找解决问题的方法，并和他们一起解决矛盾。
通过这些实践，幼儿的情绪管理和矛盾解决能力得到了明显提高，他们在面对问题时能够冷静思考和有效沟通。
以上是我作为大班班主任在第一学期中的工作总结，我将继续努力，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。
幼儿园大班上学期班主任工作总结4篇
幼儿园大班上学期班主任工作总结【一】幼儿园大班上学期结束了。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。
现总结如下：一、保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。
二、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。
这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿园大班上期班主任个人工作总结6篇
幼儿园大班上期班主任个人工作总结6篇篇1本学期，我担任了幼儿园大班的班主任工作，在这个学期里，我积极做好各项班主任工作，认真完成学校布置的各项任务。
在工作中，我感受到了作为一位班主任所肩负的责任，也体会到了其中的艰辛与快乐。
现在，我将对本学期的班主任工作进行一个总结。
一、班级管理方面在这个学期里，我严格遵守学校的管理制度，认真执行学校的各项安排。
每天按时到岗，做到不迟到、不早退、不旷工。
同时，我也积极配合学校各部门的工作，积极参与学校组织的各项活动。
在班级管理方面，我注重学生的纪律教育和行为习惯的培养。
我要求学生按时到校，不迟到、不早退，并保持良好的课堂纪律。
在课余时间，我也鼓励学生多读书、多运动，养成良好的生活习惯。
二、教学方面在教学方面，我注重培养学生的综合能力和创新精神。
我鼓励学生多思考、多提问，激发他们的好奇心和求知欲。
同时，我也注重学生的动手能力和实践能力培养，鼓励学生多参与实践活动，如手工制作、绘画等。
在教学方法上，我注重采用生动活泼、多样化的教学方法，如游戏、表演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、家长工作方面家长工作也是班主任工作的重要方面。
我积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作方法。
在家长会上，我向家长介绍了学校的情况和班级的工作重点，并邀请家长积极参与学校的各项活动。
通过家长会，我和家长之间的关系更加密切了。
四、个人成长方面在这个学期里，我也注重了自己的个人成长。
我不断学习新的教育理念和方法，阅读专业书籍和文章，参加学校组织的各项培训和学习活动。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极参与学校的教育科研工作，认真完成学校布置的各项任务。
五、存在的问题和不足虽然我在这个学期里取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我在班级管理方面还需要更加严格和细致，特别是在学生的纪律教育和行为习惯培养方面需要下更大的功夫。
大班第一学期班主任工作总结
大班第一学期班主任工作总结（通用10篇）大班第一学期班主任工作总结篇1一学期的工作也就马上完毕。
本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。
回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。
以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：(一)教育教学方面：我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《好玩的民间艺术》，《我会玩》。
通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。
接着幼儿的争论转移到桥上，我们又进展了《各种各样的桥》的主题活动。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传奇，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的很多隐秘，如：桥面牢固的问题。
我们给孩子制造了自己动手操作试验的时机，让孩子们自己通过反复试验查找桥的隐秘，从多角度，多侧面的培育幼儿对科学的兴趣。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。
语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。
有竞争嬉戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体嬉戏。
提高幼儿身体的协调力量。
依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。
(二)保育方面我们特殊重视工作人员之间的合作与沟通。
大大班第一学期班主任工作总结(共5篇)
大大班第一学期班主任工作总结〔共5篇〕第1篇：大班第一学期班主任工作总结大(2)班第一学期班主任工作总结本学期以来，在幼儿园各级领导的正确领导下，在幼儿家长的支持和配合下，通过我们大(2)班三个老师的共同努力，我们班无论在教育教学, 卫生保健，平安工作，还是在家园联络、老师协作等方面都获得了一定的成绩,现将我班的工作总结如下:一、班况分析^p本学期我们班35名孩子，其中有男孩21名、女孩14名。
通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特别有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。
这学期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真的标准了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。
使幼儿的自我效劳才能，尊敬师长和同伴友爱相处的意识，都有了很大的进步。
二、所作主要工作〔一〕抓好弟子规颂读活动，表达本园特色。
如今的孩子大都是独生子女，绝大多数在“众星捧月”的气氛里成长，有的家长在教养子女方面存在一些缺乏，他们的自私言行和一些社会上的个人思潮影响着孩子，促使一局部幼儿只知索取，而不知给予。
针对这种想象，我们幼儿园开展了弟子规诵读活动。
为进步学习效果，到达文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，我们班采用了自然学习法，角色扮演法，行为强化法，家园互动教育法等直观形象的方法使幼儿保持学习《弟子规》的兴趣，并将学习内容内化到自己的行为中。
〔二〕对幼儿进展良好学习习惯的培养。
运用多种鼓励形式,鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。
同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监视。
〔三〕加强幼儿平安防范教育,保证孩子平安。
在幼儿教学中，我们始终把平安工作放在第一位，从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,进步幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量防止事故的发生。
2024年幼儿园大班班主任工作总结5篇
2024年幼儿园大班班主任工作总结5篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以人为本的管理理念，注重培养幼儿的自主性和独立性。
通过日常的引导和教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
在班级中，我积极营造和谐、温馨的氛围，让每个幼儿都能感受到家的温暖。
同时，我注重家园共育，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现和需求，以便更好地进行个性化教育。
二、教育教学在教育教学方面，我遵循幼儿的年龄特点和认知规律，以游戏为基本活动，设计生动有趣的教学活动。
通过创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
此外，我关注每个幼儿的发展差异，因材施教，注重培养幼儿的创新能力和实践能力。
在教学方法上，我不断探索和创新，尝试运用多媒体、互动游戏等生动活泼的教学方式，提高教学效果。
三、安全保健安全保健工作是幼儿园工作的重中之重。
我始终将幼儿的安全放在首位，加强日常安全教育，提高幼儿的安全意识。
同时，我注重培养幼儿的自我保护能力，教给幼儿一些必要的安全知识和技能。
在保健方面，我协助保健医生做好幼儿的健康检查和预防工作，确保幼儿的身体健康。
此外，我还注重培养幼儿的卫生习惯，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
四、家长工作家长工作也是幼儿园工作的重要组成部分。
我始终坚持以尊重、平等、合作的态度与家长沟通，积极向家长宣传科学育儿的知识和方法。
通过召开家长会、利用家园共育栏目、电话交流等方式，及时与家长交流幼儿在园的情况和需求。
同时，我还邀请家长参与幼儿园的活动，如“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等，增进家园之间的联系和互动。
五、自我提升作为班主任，我深知自我提升的重要性。
在日常工作中，我不断学习专业知识，提升专业技能。
通过参加培训、阅读专业书籍、观看优质教学视频等方式，不断拓宽知识面和提高业务水平。
同时，我还积极参与园内的教研活动，与同事们共同探讨教育问题，共同成长。
六、总结与展望回顾过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
幼儿园大班上学期班主任教学工作总结
幼儿园大班上学期班主任教学工作总结幼儿园大班上学期班主任教学工作总结（精选10篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是店铺为大家整理的幼儿园大班上学期班主任教学工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班上学期班主任教学工作总结1这一年，我担任了大班的班主任工作。
一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
一.任教班级基本情况：大班共有61人。
这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。
培养起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。
我非常喜欢这些小宝贝。
二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。
２.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。
其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。
大班上学期班主任工作总结5篇
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大班上学期班主任的工作总结范文（精选10篇）
大班上学期班主任的工作总结范文（精选10篇）大班上学期班主任的工作总结范文（精选10篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的大班上学期班主任的工作总结范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
大班上学期班主任的工作总结1一、班级状况分析本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。
经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。
例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的群众荣誉感和职责感，能帮忙班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步构成，幼儿语言表达潜力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，此刻班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友透过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。
同时，在自理潜力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。
当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没构成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改善。
二、保教工作1、建立、巩固班级一日活动常规。
培养幼儿遵守群众生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性，用心配合医务室督促幼儿每一天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务潜力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。
幼儿园大班上学期班主任工作总结【8篇】
幼儿园大班上学期班主任工作总结幼儿园大班上学期班主任工作总结【8篇】总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班上学期班主任工作总结【8篇】，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班上学期班主任工作总结【8篇】1转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：班级现状分析:经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
大班上学期班主任工作总结（5篇）
大班上学期班主任工作总结时间过得真快，转眼间一个学期即将结束。
本学期在我们三位老师的共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
看着孩子们如此之大的进步，我觉得自己的付出没有白费，自己的努力是值得的。
现在我就对这学期的班级工作做如下总结：一、班级情况本班有幼儿____名，其中女生____名、男生____名。
这些孩子是有三个班级的幼儿组成的，所以我们老师对个别幼儿的情况、性格特征、脾气都不是，十分了解，并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规，进入一个团结的集体氛围这就需要一定的引导和时间支持。
但是，通过我们三位老师的团结一致，和相互配合，很快我们大二班的工作就进入了一个稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
二、常规工作三、教育教学四、保育工作一个班级好比一个家，我们三位老师谁也离不开谁，大家的工作是相互配合相互支持的，在工作中每天对幼儿的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外线消毒。
在生活护理方面我们做到保教结合，经常沟通孩子的一日情况，特别是对体弱的幼儿进行照顾，除此之外，我们三位老师坚持做好每日的每项清洁消毒工作，并相互监督共同努力。
另外，我们每天坚持晨午检工作，对幼儿进行卫生教育礼仪教育。
对个别挑食的幼儿进行教育与引导，从而幼儿养成了好的生活习惯。
因此，孩子们在本学期都能健康快乐的学习生活。
五、家园共育六、不足之处虽然大班上学期工作已结束，但在工作中我们也有不足之处，如孩子在体育方面，锻炼的时间比较少，另外我觉得应该更多的在关注全体的同时，注重个别差异，和孩子年龄的差异。
回顾这学期，欣喜的看到孩子们的进步，班级各项工作有序的进行，在以后的工作中我们还要扬长避短，积极进取，争取在新学期更上一层楼。
大班上学期班主任工作总结（二）回顾这过去的____-____学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
幼儿园大班上学期班主任工作总结7篇
幼儿园大班上学期班主任工作总结7篇第1篇示例：幼儿园大班上学期班主任工作总结一、工作回顾时光荏苒，转眼间一学期又即将结束。
作为幼儿园大班上的班主任，我深感责任重大，工作繁忙，但同时也收获颇丰。
在过去的几个月里，我和孩子们一起成长，共同度过了许多美好的时光。
1. 过去几个月，我严格落实校园管理规范，认真执行每一项工作制度。
每天早晨迎着朝阳来到学校，准时开始一天的工作。
在日常管理中，我积极协调家园沟通，及时处理问题与反馈，保障家庭和学校之间的良好合作关系。
2. 我注重班级文化建设，开展了一系列主题班会和团队活动。
通过定期的班会，我成功树立了班级的核心价值观念，激发了孩子们的学习兴趣和团队合作意识。
我也鼓励孩子们参加各种比赛和亲子活动，积极培养他们的综合素养和团队精神。
3. 在教学方面，我注重个性化教育，关注每个孩子的成长轨迹，积极与其他教师协作，制定有针对性的教学计划。
我始终鼓励孩子们探索、实践，激发他们的学习潜能，提高他们的自主学习能力。
二、工作心得1. 爱心是教育的基石。
在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到只有用爱心去呵护他们，才能真正引导他们健康成长。
孩子们需要我们的耐心和理解，需要我们尊重他们的个性差异，才能激发他们的学习兴趣。
3. 学会调节情绪和压力。
班主任工作是一项重要而繁重的工作，需要应对各种挑战和压力。
在工作中，我学会了保持冷静，及时调节情绪，不让负面情绪影响到学生和同事们。
只有保持乐观积极的心态，才能更好地完成工作。
三、工作展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养，不断学习和进步。
我将继续关注学生的成长，关心他们的学习和生活，努力打造一个温暖、和谐的班级氛围。
我相信，在所有老师和家长的共同努力下，我们的孩子们定能茁壮成长，成为德智体美全面发展的优秀人才。
在未来的工作中，我会继续坚持“以爱育人”的教育理念，努力做好班主任工作，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的一份力量。
感谢学校的信任和支持，让我有机会在这里为孩子们创造更多美好的回忆。
大班上学期班主任工作总结(6篇)
大班上学期班主任工作总结一学期的忙忙碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢随着孩子们的吵闹声，转眼间，到了放暑假的时间。
是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中。
以下是我班这学期的工作总结。
一、常规方面：现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做。
总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人。
但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。
三、健康方面许多小朋友因为糖吃得较多，有很多蛀牙、还黑黑的。
为幼儿讲一些牙齿小常识。
平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。
在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。
看电视时的正确距离。
少吃生冷食物。
四、教学方面五、艺术方面六、家长工作方面因为现在的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。
但解决这些问题并不是很难，只要认真写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正，不断改进，也一定会得到家长的支持与理解。
大班上学期班主任工作总结（二）时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
新加入的老师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。
幼儿园大班班主任第一学期工作总结(6篇)
幼儿园大班班主任第一学期工作总结这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。
看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。
本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。
而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。
”空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。
我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。
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主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程。
为大家整理了一篇关于大班第一学期班主任班级工作总结，仅供参考。
更多尽在。
随着新年钟声的敲响，年在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
回顾这一学期，我们大3班这个集体就象一个快乐的大家庭，在互相照顾互相扶持中成长着。
伴随着学期的结束，各项工作也将暂时告一段落，回首这学期的工作有欢笑也有泪水，现将本学期工作总结如下：
一、基本情况分析
本班幼儿总人数36人，其中男孩19人，女孩17人。
本学期，新转入2名幼儿，从未上过幼儿园。
为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园的生活，在开学初，我们采用结对的方式请班中部分能力强的幼儿与新入园的幼儿结对子，在生活、学习上给予帮助，拉近了与本班幼儿之间的差距。
总体来说，无论是新生还是旧生，大家都能够适应大班的生活，合作游戏，安全活动，在日常的生活中能和谐地交往。
二、生活活动
进入大班，在生活上，孩子们进步最明显的是自理能力及为他人服务的意识明显增强。
我们在班中也张贴了值日生安排表，经过一个学期的锻炼，孩子们都能积极参与到集体劳动中来，体验为大家服务的乐趣。
在生活自理方面，大部分孩子的用餐、穿脱衣裤的能力能完全自理，且有了帮助他人的意识。
但还有小部分孩子在用餐上存在吃饭速度慢、挑食的现象，是下学期需要重点努力的方向。
本学期结合“学做世博文明小公民”的活动，我们在班中开展了“文明之星”的评比，通过对孩子们日常生活中的文明习惯如礼貌、不乱扔垃圾、整理物品等方面开展了评比，结合每周计划中的生活活动内容，每周有一项评比重点，以奖励、榜样示范等手段在日常生活潜移默化的帮助孩子们养成良好行为习惯。
三、学习活动
1、主题活动的开展
本学期，我们相继开展了“我自己”、“我是中国人”、“秋冬”等主题，同时结合20xx 年新年的到来融入了“过新年”的主题，孩子们都能积极参与到主题活动中来。
在“我自己”的主题中，孩子们通过班内自制的人体器官图解与《我们要健康》系列从书的阅读与操作中，了解了许多身体的秘密。
在“我是中国人”主题活动通过中秋节、国庆节、重阳节引发出对中国传统节日的讨论，通过欣赏中国名胜古迹，中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等，逐渐丰富孩子们的主题经验。
在“秋和冬”的主题活动中引发孩子对季节、天气等的敏感度，将经验迁移到生活上能自主地根据冷暖穿脱衣服等。
2、区域环境的创设
在区域环境创设方面，我们针对大班幼儿的年龄特点并与主题的开展相结合，新增设了探索类的活动，如温度计的变化、秘密书信、龙卷风等，并结合世博会的内容开设了文明小公民、世博新闻、班级新闻等活动，并根据孩子的不同发展水平，在游戏材料上体现层次性。
本学期结合主题，增设了角色游戏的内容如：农家小院、美味小吃、美味西点等让孩子们在角色游戏中模仿社会中人们的交往行为，提高孩子的交往能力及相互合作的能力，同时在游戏中关注孩子们养成一些诸如主动收拾玩具的良好习惯。
主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
我们还充分利用了社会为主题顺利进行提供了更多的帮助。
这学期我班还接受了对大班幼儿行为习惯的督导。
所以我们注重培养幼儿良好的学习习惯(安静倾听，积极思考等)，及时纠正个别幼儿不良的学习习惯。
针对个别新转入或比较顽皮、常规方面较为欠缺的男孩子，我们通过观察、交流，以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法、特点，找出适合这类孩子的教育方法，使得这次督导较为成功。
四、运动和游戏
本学期结合大班运动课题，通过对幼儿早上户外区域运动中孩子们低结构运动的观察，我们开展了“勇敢的小袋鼠“、”看谁跳得远”、“好玩的流星”、“小青蛙跳荷叶”等高结构乡土运动活动。
结合大班幼儿的年龄特点及兴趣我们还创设了新游戏如《母鸡下蛋》、《拍苍蝇》等游戏。
并在大班组的三个班级中尝试进行混班运动，通过混班运动活动孩子们的交往能力、合作意识、运动能力以及自主选择的能力都得以了提高。
跳绳是大班幼儿需掌握的一项运动技能，因而在本学期，我们着重培养幼儿这方面的能力，我们利用早上来园10分钟及下午户外运动时间进行这方面的练习，基于我班幼儿部分孩子动作不太协调的现象，我们还进行了家园沟通请家长一起来帮助孩子练习跳绳，现在我们班的张涛小朋友也学会了跳绳，我们班的孩子们在大班幼儿跳绳测试中有较好的表现，还有小部分幼儿还需进一步加强练习。
当然，在日常的运动活动中，我们能根据幼儿园的运动课程安排实施活动，并设计适合大班幼儿的集体合作游戏，在户外区域活动中我们延续我园的乡土游戏特色，开展了贴人、踢砖、马兰花、老狼老狼几点了等游戏，还将一些游戏结合到雨天方案中，同时我们还在活动中适时渗透活动安全知识，增强幼儿的自我保护意识，真正通过运动强健身体，培养坚毅的品质。
五、安全和卫生保健工作方面
每周一次的安全课程是孩子们安全教育必不可少的内容，为了提高孩子们的安全意识，树立安全第一的意识，我们在日常生活及生活活动中都融入了安全教育的内容，特别在日常生活中，结合个别孩子的不安全行为或者游戏中的安全教育，对孩子们及时开展安全教育，可以达到事倍功半的效果。
针对大班幼儿好奇心强的特点，通过实验法、演示法等让幼儿正确认识水、电、火等生活中容易引发安全事故的事物，从而杜绝此类事故的发生。
增强幼儿自我保护意识，避免了安全事故的发生。
在卫生保健工作上，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
本学期结合预防“甲流”的工作，我们对缺席儿童及时进行电话家访，了解不来园原因并及时上报保健医生。
同时做好家园联系工作，向家长宣传预防
“甲流”工作，督促家长每天为孩子测量体温，发现问题及时与老师取得联系等，坚决杜绝传染病的发生和流行。
六、家园工作方面：
每周根据家长需求及时事要求更新家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。
在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。
对家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法。
在主题开展过程中我们还充分利用家长，请家长与幼儿共同收集主题资料，让家长参与和了解我们的主题进展。
在乡土游戏周我们还邀请家长参与乡土游戏游园活动及乡土食品品尝活动，让家长增进对我园乡土游戏运动课题的了解。
在学期末我们通过家长开放半日活动，由刘老师向家长展示了数活动，让家长观察了大班的混班户外区域运动，使家长能直观地了解幼儿在园活动，增进了家长与幼儿园的联系。
七、优点、不足及相应策略
(一)、优点
1、总体的用餐、午睡、整理物品的习惯等有了进步，大部分幼儿能参与到值日生工作中来，为集体服务及任务意识较强。
2、幼儿
2、大部分幼儿能积极参加各种运动活动，具有一定的安全意识与自我保护能力。
3、幼儿的语言表达能力及美术方面获得一定的进步，特别体现在新转入本班的幼儿身上，从原先的听不懂的地方口音到能让大家听懂的普通话，从原先无从下笔的画画到现在能够完成一幅作品，进步明显。
(二)不足：
1、本班幼儿身体素质较差，一旦遇到较为显著的天气变化，出勤率降低显著。
2、个别幼儿仍存在挑食、不易入睡等现象。
3、部分幼儿存在偏科现象，如语言能力较强但动手能力较弱、如生活动手能力强语言表达较差，在下学期还需努力。
4、幼儿在绘画、舞蹈方面还需努力。
(三)调整策略
1、加强锻炼，增强幼儿体质。
在户外活动中做好保育工作，随时注意幼儿的身体状况和出汗情况等。
加强家园联系，根据季节做好疾病宣传工作，及时增衣预防流感、传染病等的发生。
2、通过榜样教育和及时发现表扬幼儿良好的表现等方式加强幼儿的常规培养。
3、在各类活动中教师根据幼儿的个别差异，有针对性的为幼儿提供动手操作或表达的机会，让幼儿更多的机会发展自主性。
4、在绘画方面，利用区角、来园活动等加强练习，提高绘画能力。
在舞蹈方面，加强教师自身素质的提高，加强舞蹈方面的备课，提高幼儿舞蹈能力。
回顾了这个学期的工作，让我们看到了一些进步同时也有许多不足，新的一年又将来临，又将迎来新的挑战。
20xx年我们大班的孩子又面临着毕业，所以结合运动课题开展幼小衔接工作将是重中之重。
我们将继续努力，不断开创新的路程!
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