高考总复习冠词
高三语法总复习冠词ppt文档
高三语法复习冠词一、冠词的分类•冠词：不定冠词（a，an）定冠词（the）（零冠词）二、不定冠词的基本用法• 1. 在辅音音素开头的词前用a，在原音音素开头的此前用an。
如：• a girl a hero a university•an island an hour an old man•★Note: 区分是按元音发音不是元音字母。
•university European•one-hundred-pound note•hour an honest man•It’s an honour to have you here.•2、不定冠词表示泛指•用在单数可数名词之前，泛指某一类人或物中的“任何一个”。
（不定冠词与数词one同源，相当于汉语的“一”，但不强调数目概念。
）例如：•His father is an English teacher.•I am going to tell you a story.• A comrade is waiting for you downstairs.•I met an old friend on my way here.•3、和时间或度量衡名词连用，表示“每一”，例如：•Take the medicine three times a day.•The train is running fifty miles an hour.•Rice is sold at about 40fen a kilo.三、不定冠词的特殊用法•1、不定冠词位于专有名词前，使专有名词普通化。
表示某一个，相当于“a certain”。
• A Mr. Green paid a visit to you this morning.•I can't remember when exactly the Robinsons left the city. I only remember it was a Monday.•例题：_____ Mr Zhang is waiting for you in the office. I seem to have seen him in ____ newspaper.• A. A ; / B. A ; a• C. / ; / D. The; the•答案选B.•2、不定冠词位于抽象名词前，与抽象名词连用，使抽象名词具体化，表示“一场、一次、一件”。
高考英语冠词习题(含答案)
高考英语冠词总复习1.Mr. Smith is _____European and his wife is _____ American.A. an; anB. a; aC. a; anD. an; a2. Please pay attention to your spelling. You have dropped_____ “m” here.A. anB. theC. /D. a3. The Wilsons live in_____ A-shaped house near the coast. It is _____17th century cottage.A. the; /B. an; theC. /; theD. an; a5. –I knocked over my office cup. It went right over _____keyboard.–You shouldn’t put drinks near _____computer.A. the; /B. the; aC. a; /D. a; a12. He was absent because he had caught _____.A. heavy a coldB. the heavy coldC. a heavy coldD. heavy cold15. _____ongoing division between English-speaking Canadians and French-speakingCanadians is _____major concern of the country.A. The; /B. The; aC. An; theD. An; /16. Alexander Graham Bell invented____ telephone in 1867.A. /B. aC. theD. one17. Tea is _____most popular drink, while coffee comes _____second.A .a ; the B. the; the C. the; / D. a; /18. On May 5,2005, at _____ World Table Tennis Championship, Kong Linghui andWang Hao won the gold medal in men’s doubles with _____ score of 4:1A. a; aB. /; theC. a; /D. the; a19. The education of _____young is always _____hot and serious topic.A. /; /B. the; aC. /; theD. the; /21. I wonder what it feels like to have many children. _____Hayes already have threeand they are planning to have _____fourth.A. The; theB. The; /C. /; theD. The; a22. It is not true in _____that people in _____fifties are going to university for furthereducation.A. 90s; theirB. the 90s; /C. 90s; /D. the 90s; their23. –Can your sister play_____?–No, but she can play______.A. the tennis; the pianoB. tennis; pianoC. the tennis; pianoD. tennis; the piano24. On October 1, the Chinese people celebrated ____with new achievements and victories,A. National DayB. the National DayC. our National DayD. a National Day27. –Where do you suggest I go for my holiday?–Jiuzhaigou. It is _____most beautiful place of interest. ____beauty of ____nature there will make _____excellent impression on you.A. the; /; /;aB. a; The; /;anC. the; The; the; anD. an; The; the; /28. –Haven’t you been sent abroad for further studies?–I have _____!A. such no luckB. no such luckC. not such a luckD. no such a luck33. We were informed by ____telephone that a foreign delegation would come to visitour school by _____ bus.A. the; theB. a; aC. the; aD. /; /34. _____is without _____doubt the most magnificent of the big cats.A. The tiger; aB. The tiger; /C. Tiger; /D. a tiger; the38. It is often said that ____ teachers have _____very easy life.A. /; /B. /; aC. the; /D. the; a40. It is said that about a quarter of _____European can speak _____foreign languagebesides their native languages.A. the; aB. an; theC. the; theD. /; /43. I don’t know who invented _____telescope, but I think it is _____most usefulinvention.A. the; theB. the; aC. a; theD. a; a44. –Hello, could I speak to Mr. Smith?–Sorry, wrong number. There isn’t _____ Mr. Smith here.A. /B. aC. theD. one45. _____recent report stated that the number of Spanish speakers in the U.S would behigher than the number of English speakers by _____year 2090.A. A; theB. A; /C. The; /D. The; a46. He worked without _____success. As a doctor, he was not _____success.A. a; aB. much; /C. much; aD. a;50. Lesson 10 is _____most difficult lesson, but it isn’t_____ most difficult lesson inBook One.A. a; aB. a; theC. the; theD. the; a51. He has tried twice, and the captain asks him to have _____ third try.A. aB. theC. anotherD. other52. Many people agree that_____ knowledge of English is a must in_____international trade today.A. a; /B. the; anC. the; theD. /; the55. She touched her daughter gently ____ shoulder.A. in herB. on herC. in theD. on the56. There were two small rooms in the house, _____smaller of which served as ____kitchen.A. a; theB. the; aC. the; theD. a; a57. Apples are usually sold by ____weight, and eggs are sometimes sold by ____dozen.A. the; theB. /; aC. /; theD. the; a61. ______ box can’t be lifted by a boy of five.A. So a heavyB. So heavy aC. A such heavyD. Such heavy a62. _____from Beijing to London!A. How long way it isB. What long way is itC. How long way is itD. What a long way it is63. This is _____ useful book that everyone wants to get it.A. so aB. such aC. so anD. such an64. What _____fine weather we are having these days!A. aB. /C. anD. the69. Have you heard _____news? The price of _____ petrol is going up again!A. the; theB. /; theC. the; /D. /; /70. –Have you seen _____ Audi car I parked here?–Is it ______black one? A young man has drive a black a black car away.A. an; aB. the; theC. the; aD. an; the71. It is known to us that it takes years of _____ practice to gain ____ skills of _____ expert.A. /; the; aB. /; the; theC. the; the; anD. a; /; the72. Students should be encouraged to use _____ Internet as _____ resource.A. /; aB. /; theC. the; theD. the; a73. My neighbor asked me to go for _____ walk, but I don’t think I’ve got ____ energy.A. a; /B. the; theC. /; theD. a; the74. We went right round to the west coast by ____ sea instead of driving across ____ continent.A. the; theB. /; theC. the; /D. /; /75. I ate ____ sandwich while I was waiting for ______ 20:08 train.A. the; aB. the; theC. a; theD. a; a76. Most animals have little connection with ______animals of ______ different kindunless they kill them for food.A. the; aB. /; aC. the; theD. /; the Key：1-5: CADAB 6-10: ADACC 11-15: ACCAB 16-20: CCDBC 21-25: DDDAC 26-30: CBBCC 31-35: ACDBB 36-40: CBBBA41-45: ADBBA 46-50: CBCBB 51-55: AAACD 56-60: BCCAD 61-65: BDBBA 66-70: BDACC 71-75: ADDBC 76: B。
冠词总结知识点归纳高中
冠词总结知识点归纳高中一、冠词的基本概念1. 冠词的定义冠词是一种语法范畴，用来表示名词的特指程度和表达名词的数量。
英语中的冠词主要分为定冠词和不定冠词两种。
定冠词包括“the”，不定冠词包括“a”和“an”。
2. 冠词的分类（1）定冠词：the（2）不定冠词：a，an二、定冠词的用法1. 特指一类事物“the”用于特指一类事物或某一人，表示上下文中所指的人或物。
2. 特指具体的事物“the”还可以用来指示上下文中已经具体说明或者双方都知道的人或物。
3. 特指独一无二的事物用于特指那些在特定范围中独一无二的事物，如太阳、月亮、地球等。
4. 特指自然界中的某一事物用于特指自然界中的某一事物，如天空、太阳等。
5. 特指宇宙中的某一事物用于特指宇宙中的某一事物，如“the sun”（太阳）、“the moon”（月亮）等。
6. 特指某一时间点用于特指某一时间点，如“the morning”（早上）、“the afternoon”（下午）等。
7. 特指某一地点用于特指某一地点，如“the school”（学校）、“the hospital”（医院）等。
三、不定冠词的用法1. 表示数量，修饰单数名词“a”和“an”用于表示数量的不确定性，修饰单数名词。
2. 泛指一类事物“a”和“an”还可以用于泛指一类事物，表示任何一个、一种、一些。
3. 表示重复出现的动作用于表示重复出现的动作，如“once a week”（一周一次）、“twice a month”（一个月两次）等。
四、特殊情况下的冠词用法1. 特指两者中的一个在表示两者中的一个时，用“the”表示特指。
2. 特指某个人的职业或身份当表示某个人的职业或身份时，也需要使用“the”。
3. 修饰序数词在修饰序数词时，需要使用“the”，如“I am the first one to arrive”（我是第一个到达的人）。
4. 表示特定类别的人群用于表示特定类别的人群时，需要使用“the”，如“the rich”（富人）、“the poor”（贫困者）等。
高考复习-冠词的用法
6.用在表示世界上独一无二的自然现 象或事物前面
The
earth goes around the sun. the world, the universe,
7. 用在表示方位名词前面或者表示时间的词 组与短语中 on the right, on the left, in the east, in the middle of… in the morning/afternoon/evening… in the daytime, in the end, on the other hand…
9.否定比较级表达最高级意义时,常用借助于 不定冠词a/ an. a/ an+比较级
do you think of the film? — Oh, I’ve never seen a worse one. — How do you like Tom? — I’m afraid that no one in my class has a cleverer brain than he.
18.用在以“festival”组成的节日前
the
Spring Festival, the Mid-autumn Festival 由“day”所构成的节日前不加定冠词 the Teachers’ Day, May Day
19. 在某些动词词组中，涉及到身体部 位名词的前面要加定冠词
14.用在单位的名词之前，表示 “按…而论”的意思
Eggs
are sold by the dozen. I have hired the car by the hour. We can count the date by the day.
15.用在表示“国民”的名词之 前
冠词的高考知识点总结
冠词的高考知识点总结一、冠词的基本概念冠词是一类用于限定名词范围的词类。
在英语中，冠词分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词有两个形式：the（指特指）和that/this（指近指）。
定冠词的用法如下：a）指特指：特指用的the, 没有实际的数量，如：the book（那本书）.b）指近指：这/那、这些/那些，如：this boy（这个男孩），these girls（这些女孩）.2. 不定冠词不定冠词有两个形式：a和an, 后面接单数名词，相当于中文里的“一个、一”，如：a car （一辆车）.二、冠词的使用规则1. 使用定冠词thea）用于特指单数或复数名词：the boy（那个男孩），the dogs（那些狗）.b）用于特指集体名词：the music（那些音乐）.c）用于特指某类事物：the moon（那个月亮）.d）用于特指人或物的性别、国籍、政党或政见，独一无二的自然现象名词前：the first man on the moon（登上月球的第一个人）.2. 使用不定冠词a/ana）用于泛指单数可数名词：a book（一本书）.b）用于泛指某一类事物、职业、国籍等：a cow（一头牛）.三、冠词的特殊用法1. 不使用冠词的情况a）专有名词前通常不加冠词：London（伦敦）.b）表示泛指时通常不加冠词：birds fly south in winter（鸟类在冬天往南飞）c）数量词或数词/百分数+名词时，也不加冠词：ten years（十年）.2. 冠词的连用a）形容词性物主代词+冠词+名词：my sister's the book（我姐姐的那本书）.b）数词+冠词+名词：two the boys（那两个男孩）.3. 冠词和其他介词的连用a）表示特指的地点名词前通常不用冠词：in China, in class.b）不定冠词与表示运动方向的词连用：take a walk, have a look.四、高考常见考点1. 冠词的选择在高考中，经常会涉及到冠词的选择，例如考生需要根据上下文的语境来决定使用不定冠词还是定冠词，这就需要考生对冠词的用法有相当的敏感度。
冠词高考知识点总结
一、冠词的基本概念冠词是英语中一类功能词，用于限定名词，分为定冠词和不定冠词两种。
其中，定冠词包括“the”，不定冠词包括“a”和“an”。
冠词在句子中的作用是用来限定名词的范围或者强调名词的特指性。
二、冠词的用法1. 定冠词“the”的用法1) 特指某一事物或某一类事物：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2) 特指已经提到过或者被谈论过的人或物：I found a book on the table. The book is very interesting.（我在桌上找到了一本书。
那本书非常有趣。
）3) 特指上下文中唯一的事物：The moon is the only natural satellite of the Earth.（月球是地球的唯一自然卫星。
）4) 特指某一地区、民族、家族、建筑物等：The United States is a developed country.（美国是一个发达国家。
）5) 特指乐器、船舶等专有名称：She can play the piano very well.（她弹钢琴很好。
）6) 特指河流、海洋、群岛等专有名称：The Mississippi River is the second longest river in the United State.（密西西比河是美国第二长的河流。
）7) 特指乐谱、报纸、杂志等专有名称：She is reading the People's Daily now.（她现在正在看《人民日报》。
）8) 特指世界上独一无二的事物：The sun, the moon, the earth, the sky, etc.（太阳、月亮、地球、天空等。
）特别要注意的是，当我们谈论的是一类事物而不是特指某一个具体的事物时，可以用“the ＋单数名词”来表示这类事物的共性。
“The tiger is an endangered species.”（老虎是一种濒临灭绝的物种。
高考英语复习：冠词专题知识清单
冠词专题知识清单原版一、不定冠词a/an（一）不定冠词基本用法1.a的用法：冠词后第一个音标为辅音音标（注意：不是辅音字母_）时。
2.an的用法：冠词后第一个音标为元音音标_（注意：不是元音字母_）时。
3.a/an还可以表达：one, the same; every__的意思。
（二）固定短语1.突然：all of a sudden2.事实上：in fact = as a matter of fact3.一个…..的问题：a matter of…4.暂时，一会儿：for a while5.知道：have a knowledge of….6.由…人口：have a population of….7.节食：go on a diet8.搭便车：get a lift = get a ride9.一种…的感觉：a sense of….10.通常，照例：as usual11.不知所措，困惑：at a loss12.一会儿：in a moment13.匆忙：in a hurry14.总之：in a word15.试一试：have a try= have a go16.偶尔：once in a while17.谋生：make a living18.从前：once upon a time19.对…有兴趣：take an interest in….20.在某种程度上：in a way21.从某种意义上：in a sense22.有…历史：have a history of…23.休息：have a rest= take a rest = have a break = take a break24.有….天赋：have a gift for….25.二、定冠词the1.用在表__特指的人或物前面。
2.用在__年代__, _朝代或方位_的名词前面。
3.用在表度量单位名词前，表“_每一__”。
按小时：by the hour按天：by the day按周：by the week按月：by the month按一打：by the dozen按码：by the yard按吨：by the ton按公斤：by the kilogram按公里：by the kilometer按大小尺寸：by size按重量：by weight4.“the+ 形容词或分词”，表_一类人___.5.“_the+姓氏复数__”表示一家人或夫妇二人。
冠词高考知识点汇总
冠词高考知识点汇总冠词在英语语法中起着非常重要的作用，是考试中常出现的题目之一。
了解冠词的使用规则，掌握各种情况下应该使用哪种冠词，对于高考备考至关重要。
本文将对冠词的知识点进行汇总总结，帮助同学们更好地掌握冠词的使用。
一、冠词的分类1. 定冠词：the2. 不定冠词：a, an3. 零冠词：指特指或泛指某一事物时不用冠词二、定冠词的使用1. 特指某一事物定冠词 "the" 用于特指某一人或事物，表示已知的或特指的对象。
例如：- The sun is shining today.（太阳今天正照耀。
）- I saw the movie last night.（昨晚我看了那部电影。
）2. 对于独一无二的事物定冠词 "the" 还可以用于指代独一无二的事物。
例如：- The moon revolves around the earth.（月亮绕地球转。
）3. 对于乐器、船、飞机等特定事物的命名定冠词 "the" 用在乐器、船、飞机等特定事物的命名前。
例如：- He plays the piano very well.（他钢琴弹得很好。
）- We took the train to London.（我们坐火车去了伦敦。
）三、不定冠词的使用1. 用于泛指单数可数名词前不定冠词 "a" 用于泛指单数可数名词前的情况。
当紧跟的单词以辅音字母开头时使用 "a"，以元音字母开头时使用 "an"。
例如：- I want to buy a book.（我想买一本书。
）- She is an honest girl.（她是一个诚实的女孩。
）2. 强调身份、职业或信仰不定冠词"a" 也可以用于强调某一人的身份、职业或信仰等。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- He is a teacher.（他是一名教师。
三.冠词(高考总复习)高三笔记整理
三．冠词1.不定冠词的基本用法a.泛指一个there is a football under the table.b.指人或事物的某一种类。
His father us a driver.c.指某一个人或物，但不具体说明。
My sister was saved by a man in the fire.d.用于某一些表示重量、长度、时间等的单位名词前，表示“每一”。
We have meals three times a day.e.表数量，相当于one。
There is pen and two books on the desk.f.固定搭配。
In a word .g.“a/an+序数词”表“又一，再一”。
Can give me a second chance,please?2.定冠词的基本用法a.表示上文提到过的人或事物。
Ihave bought a book. The book is very useful.b.用于说话人和听话人都明确知道的人或事物。
Close the window please.c.用于表示世界上独一无二的事物前。
The sun. the moon. The earth. The world.d.用于表示方位的名词前。
The east. The right.e.用于序数词或形容词最高级之前，以及对两人或物进行比较时起限制作用的比较级前。
The first. The second. The tallest. The mostimportant. The taller of the two boys.f.用于形容词或过去分词之前，使其名词化。
The young. The woundedg.用于某些专有名词之前。
the United States.h.用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。
the Changjiang riveri.用于复数姓氏之前，表示夫妇或全家。
2023年高考英语考纲必备3500冠词汇总
2023年高考英语考纲必备3500冠词汇总1. 什么是冠词？冠词是英语中的一类虚词，用来限定名词的数量和范围。
英语中有三种冠词，分别是定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（不使用任何冠词）。
2. 定冠词（the）- 定冠词"the"用于特定或已知的名词前，表示唯一、特定的事物或人。
例如：the sun, the moon, the president.the sun, the moon, the president.- "the"也可用于泛指一类事物或人时，例如：the rich, the elderly.the rich, the elderly.3. 不定冠词（a/an）- 不定冠词"a"用于以辅音音素开头的单数可数名词前，例如：a book, a car, a university.a book, a car, a university.- 不定冠词"an"用于以元音音素开头的单数可数名词前，例如：an orange, an apple, an hour.an orange, an apple, an hour.4. 零冠词（不使用任何冠词）- 零冠词表示泛指或抽象概念，不使用任何冠词。
例如：dogs are loyal animals. （不使用冠词表示一般的事物）dogs are loyal animals. （不使用冠词表示一般的事物）5. 冠词的用法要点- 冠词用于名词前，表示特定性、泛指或抽象概念。
- 零冠词指不使用任何冠词，用于表示泛指的名词或抽象概念。
- 定冠词"the"用于表示特定、唯一的名词，或泛指一类事物或人。
- 不定冠词"a/an"用于表示可数名词的单数形式，以辅音音素开头的名词前用"a"，以元音音素开头的名词前用"an"。
高考冠词知识点大全
高考冠词知识点大全冠词在英语语法中扮演着重要的角色，它用来限定名词或名词短语的范围，帮助我们准确地表达意思。
在高考英语中，冠词的运用是一项常见的考点。
下面将为大家介绍高考英语中常见的冠词知识点。
一、定冠词1. 使用规则定冠词“the”用于特指的情况，即讨论的是特定的事物或人。
例如：the book（特指某本书），the girl（特指某个女孩）。
2. 特殊情况a) 某些固定短语中使用不定冠词例如：have a good time（度过愉快的时光），take a shower（洗澡）。
b) 单数名词前的形容词最高级使用定冠词例如：the most interesting book（最有趣的书）。
二、不定冠词1. 使用规则不定冠词“a/an”用于泛指的情况，即讨论的是不特定的事物或人。
例如：a book（一本书），an apple（一个苹果）。
2. 特殊情况a) 当名词以元音音素开头时，使用“an”作为不定冠词；当名词以辅音音素开头时，使用“a”作为不定冠词。
例如：an hour（一个小时），a dog（一只狗）。
三、零冠词（不使用冠词）1. 一般规则a) 泛指的名词复数形式一般不使用冠词。
例如：children like playing（孩子们喜欢玩耍）。
b) 名词前有形容词最高级或序数词时，一般不使用冠词。
例如：best friend（最好的朋友），first prize（第一名）。
2. 特殊情况a) 用在某些固定短语中。
如：go to bed（上床睡觉），by bus（乘坐公交车）。
b) 某些名词具有固定的概念，不使用冠词。
如：school（学校），home（家）。
四、冠词的错误使用1. 不必要的冠词错误：I want to the park.正确：I want to go to the park.2. 缺少冠词错误：I saw car accident yesterday.正确：I saw a car accident yesterday.3. 错误的冠词形式错误：She is an European.正确：She is a European.总结以上是高考英语中关于冠词的常见知识点。
英语高考冠词知识点汇总
英语高考冠词知识点汇总在英语学习中，冠词（articles）是一个重要的语法内容。
在句子中，冠词起着限定名词的作用，帮助我们确定特定事物、人物和概念的身份。
冠词分为定冠词（definite articles）和不定冠词（indefinite articles）。
在高考英语中，对于冠词的正确使用和运用是获得高分的关键之一。
下面我们来汇总一下英语高考冠词的知识点。
1. 定冠词（the）定冠词“the”是最常见的冠词。
它用于特指已知或特定的人或事物。
下面是一些使用定冠词“the”的情况：a) 特指独一无二的事物：the sun (太阳)，the moon (月亮)。
b) 特指前文提到过的事物：I have a cat. The cat is sleeping. （我有一只猫。
那只猫正在睡觉。
）c) 特指某一类事物中的个别成员：The lion is a wild animal. (狮子是一种野兽。
）d) 特指自然现象、乐器、报刊、篇章等：the sky（天空），the piano（钢琴），the New York Times（《纽约时报》）。
2. 不定冠词（a/an）不定冠词“a/an”用于泛指某一类事物中的一个。
下面是一些使用不定冠词“a/an”的情况：a) 泛指单数可数名词：a cat (一只猫)，an apple (一个苹果)。
b) 用于职业、国家、语言等：He is a doctor. (他是一名医生。
)，She speaks an excellent English. (她英语讲得很好。
)3. 零冠词有些情况下，名词前并不需要冠词。
下面是一些使用零冠词的情况：a) 泛指复数名词：Dogs are loyal animals. (狗是忠诚的动物。
)b) 表示学科、活动、饭点、节日等抽象概念的名词：He isgood at math. (他擅长数学。
)，We usually have lunch at noon. (我们通常在中午吃午饭。
高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题四 冠词、代词和介词
重点一
重点二
重点三
(7)It is/has been three years since he joined the army. 他参军三年了。
(8)It was three years before he returned home. 过了三年他才回家。
重点一
重点二
重点三
考点4 不定代词
1.other, others, the other/others, another
重点一
重点二
重点三
重点三
考点1 常见 介词的用法
介词
重点一
重点二
重点三
重点一
重点二
重点三
重点一
重点二
重点三
重点一
重点二
重点三
重点一
重点二
重点三
考点2 介词短语 1.at+名词 at a loss 不知所措 at dinner 在吃晚餐 at peace 处于和平状态 at war 在战争中 at work 在工作
It happens that...碰巧…… It occurs to/comes to/strikes/hits sb that... 某人突然想起……
It is said/reported/considered...that... 据说/据报道/认为……
It is certain that... ……是一定的。
(3)We finally made it to the airport though it was rainy. 尽管下雨, 但是我们最终及时赶到了机场。
重点一
重点二
重点三
(4)As someone puts it, practice makes perfect. 正如某人所说, 熟能生巧。 (5)Please see to it that you fasten the safety belt when driving. 开车时请确保系好安全带。 (6)I take it that you don't agree with the manager. 我想你不同意经理的意见。
高考英语定冠词知识点归纳总结
高考英语定冠词知识点归纳总结英语中的定冠词（the）是非常常见的一个语法现象，在高考英语中也是一个重点考察的知识点。
正确掌握定冠词的使用，对于理解句子的意思和遣词造句都有很大帮助。
本文将对高考英语中常见的定冠词使用情况进行归纳总结。
一、名词前的定冠词1. 对于已提及的事物或是特指的事物，我们使用定冠词 the。
比如:- I bought a book yesterday. The book is very interesting.- China is a beautiful country. The Great Wall is in the north of the country.2. 对于复数名词，我们一般不使用定冠词 the，除非特指。
比如：- Birds are flying in the sky.- The birds in the park are singing.3. 对于世界上独一无二的事物，我们使用定冠词 the。
比如：- The sun rises in the east.- The moon shines at night.4. 对于乐器、船只、机器等特定的事物，我们使用定冠词 the。
比如：- He plays the piano very well.- The Titanic sank in 1912.- Have you seen the new iPhone?5. 在有些特定的短语中，也需要使用定冠词 the。
比如：- go to the cinema, go to the hospital, go to the post office二、名词前不使用定冠词1. 泛指某类人或物时，通常不使用定冠词。
比如：- A dog is a faithful animal.- Girls are usually more talkative than boys.2. 表示一般概念、通识知识时，不使用定冠词。
高考英语复习之冠词用法
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• 5.不定冠词的特殊位置。
quite/ rather+a/an+adj+n. (单数)
what/ such/half+a/an+n. (单数)
rather/so/too/how/as+ adj+a/an+n. (单数) many a/an +n.(单数) 许多 not a/an+n. .(单数) 不只一个
the poor; the rich; the young • 9. 用在表示国家和民族的形容词前表示泛指该国的人民。
the Chinese; the English • 10. 西洋乐器前加定冠词。
the piano; the violin • 11. 在句型动词＋人＋介词＋the＋身体某一部份中
on the spring of 2009 3. 球类、棋类、学科等名称前，一般不加冠词。
play football; play chess
4. 称呼、头衔、职务等表示抽象性质的名词前，不加冠词。
Doctor, I am not feeling well.
5. 中国乐器前不加冠词。
play erhu; play piba
如: a university; a useful animal; an uncle; an X-ray; an 800-meter race
2.表示 the same; one;a certain或every 的意思。 e.g The two boys are of an age. (the same age) I earn 10 dollars an hour . (every hour) A Mr.Smith is waiting for you. ( a certain)
高考英语冠词知识点总结
高考英语冠词知识点总结在高考英语中，冠词是一个非常基础且常考的语法知识点。
虽然在具体使用时可能有一些细微的差别，但总的来说，英语中的冠词分为三类：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词。
一、定冠词（the）定冠词“the”在英语中使用频率很高，它具体有以下几种情况的使用：1. 特指某一事物或某一类事物时，我们通常用“the”来引用，例如：- The sun rises in the east.- The car parked in front of the house is yellow.2. 当前文中已经提到了某人或某事物，并再次引用时，我们也要使用“the”，例如：- I saw a dog in the park. The dog was black and white.3. 定冠词也可用于表达乐器、职位、团体等，例如：- She plays the piano very well.- He is the director of the company.二、不定冠词（a/an）不定冠词“a/an”用来指代泛指的事物，它具体有以下几种情况的使用：1. 不定冠词“a”用来修饰以辅音音素开头的单数可数名词，例如：- I saw a dog in the park.- She wants to buy a car.2. 不定冠词“an”用来修饰以元音音素开头的单数可数名词，例如：- I saw an elephant in the zoo.- She wants to adopt an abandoned cat.3. 不定冠词还可以用来表示“每一”或“任何一个”的意思，例如：- He spends an hour in the gym every day.- I need a pen to write this letter.三、零冠词零冠词即指在某些情况下不使用冠词。
以下是一些常见的使用情况：1. 名词前有形容词最高级或序数词时，不使用冠词，例如：- He is the tallest boy in our class.- This is my first attempt.2. 名词前有表示国籍、宗教、语言、学科、运动、餐饮等词语时，不使用冠词，例如：- He is studying Chinese.- They practice soccer every day.3. 名词前若有所有格或物主代词修饰时，通常不使用冠词，例如：- My father's car is blue.- Their house is big.总结：掌握冠词的使用是高考英语考试中必备的知识点，它不仅在选择题中经常出现，而且在阅读理解和写作中也有涉及。
冠词的高考知识点总结
冠词的高考知识点总结冠词，在英语中是一个非常基础的语法知识点，而在英语高考中，几乎是必考的内容之一。
在考试中，正确使用冠词既能让句子更加准确地表达出想要的意思，也能提升文章的质量。
因此，掌握冠词的用法对于取得高分至关重要。
本文将总结冠词的使用规则和注意事项，以帮助读者在高考中能够准确无误地使用冠词。
一、冠词的分类英语中常用的冠词有三种：定冠词(“the”)、不定冠词(“a”和“an”)和零冠词(即没有冠词)。
定冠词“the”用于特指、已知或上文提到的事物。
例如，“The bookon the table is mine.”(桌子上的那本书是我的。
)不定冠词“a”和“an”用于泛指、未知或第一次提到的事物。
其中，“a”用于辅音音素开头的单词前，而“an”用于元音音素开头的单词前。
例如，“I have a cat.”(我有一只猫。
)、“She is an intelligent girl.”(她是一个聪明的女孩。
)零冠词在英语中也常见，它表示泛指，特别是在某些情况下，如使用复数名词、泛指以及专有名词等情况。
例如，“Dogs are loyal animals.”(狗是忠实的动物。
)二、冠词的用法1. 特指某一事物当我们要特指某一事物时，我们需要使用定冠词“the”。
例如，“The boy is reading a book.”(那个男孩正在看书。
)2. 泛指一个类别当我们要泛指某个类别时，我们需要使用不定冠词“a”或“an”。
例如，“A dog is a faithful companion.”(狗是一位忠诚的伴侣。
)3. 表示习惯或经常的动作当我们要表示一种习惯性或经常性的动作时，我们可以省略冠词。
例如，“I go to school every day.”(我每天都上学。
)4. 表示特殊身份或职业当我们要表示某个人的特殊身份或职业时，我们通常需要使用定冠词“the”。
例如，“He is the president of the company.”(他是公司的总裁。
冠词中高考知识点总结
冠词中高考知识点总结一、基本概念1. 什么是冠词冠词是英语中一种特殊的限定词，用来限定名词的范围，使其能够具备特定或泛指的含义。
冠词分为定冠词和不定冠词两种类型。
2. 定冠词英语中的定冠词有两个，分别是"the"和"that"。
"the"用来特指某个名词，表示特定的人或物；"that"则表示离说话人较远的人或物。
3. 不定冠词英语中的不定冠词主要是"a"和"an"，用来泛指某个名词，表示不特定的人或物。
4. 冠词的重要性冠词在句子中虽然只是一个小小的语法成分，但是它对句子的语法结构和意思表达起到了至关重要的作用。
冠词的错误使用往往会导致句子语法不通顺或者表达的意思模糊不清。
二、冠词的用法1. 定冠词的用法定冠词通常用来特指特定的人或物，比如：- The boy is reading a book.（这个男孩正在读一本书。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）由于英语中只有一个定冠词"the"，因此对于特指或特定范围内的名词，都可以使用"the"来表示。
2. 不定冠词的用法不定冠词通常用来泛指不特定的人或物，比如：- A cat is an animal.（猫是一种动物。
）- An apple is on the table.（桌子上有一个苹果。
）不定冠词"a"用在辅音开头的单词前，而不定冠词"an"用在元音开头的单词前。
需要注意的是，这里的辅音和元音并不是字母A、E、I、O、U本身，而是指在字母发音时辅音和元音的发音规律。
在英语句子中，有时候可以省略冠词，通常是在表示泛指的情况下。
比如：- I am student.（我是学生。
）- She is teacher.（她是老师。
英语高考冠词知识点归纳
英语高考冠词知识点归纳冠词是英语语法中的一个重要部分，具有很多种用法和规则。
在英语高考中，冠词知识点经常出现在阅读理解、填空、翻译等题型中。
本文将详细介绍英语高考冠词知识点，包括冠词的分类、用法和注意事项。
一、冠词的分类英语中的冠词分为三类：不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（即没有使用冠词）。
1. 不定冠词（a/an）：不定冠词用来指代泛指的人或事物。
通常使用"a"来表示单数可数名词和以辅音音素开头的单词，使用"an"来表示以元音音素开头的单词。
例如：I have a pen.（我有一支钢笔。
）He is an engineer.（他是一名工程师。
）2. 定冠词（the）：定冠词用来指代特指的人或事物。
它可以用于单数和复数名词，不论名词是可数还是不可数。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的书是我的。
）The boys are playing in the park.（男孩们在公园里玩。
）3. 零冠词：零冠词即没有使用冠词。
在一些特定的情况下，名词前面不需要使用冠词。
例如：I like cats.（我喜欢猫。
）She is studying Chinese.（她正在学习中文。
）二、冠词的用法冠词的用法有很多种，下面将分别介绍。
1. 特指和泛指：定冠词"the"用于特指已知的人或事物，而不定冠词"a/an"用于泛指一个人或事物。
例如：I saw a cat on the roof.（我在屋顶上看到一只猫。
）（泛指）The cat on the roof is mine.（屋顶上的那只猫是我的。
）（特指）2. 唯一和通用名词：当名词表示唯一的事物时，通常使用定冠词"the"。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
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高考总复习冠词The final revision was on November 23, 2020高考总复习：名词、冠词考点透析与精炼考试要求：对名词、冠词的考查，在每年高考都有涉及，是高考大纲语法部分的重要内容。
不但在单项选择部分对这两类词有直接考查，在其他各大题型尤其是书面表达题型也涉及名词、代词的运用。
近年高考加大了对名词词义辨析的考查，但是考生丢分往往很多。
本篇资源主要对名词冠词的考点和易错点进行归纳，并给同学们提供一些精选的练习。
知识总结：名词考点主要集中在下列方面：一、名词的辨析，包括同义词、近义词、形似义异的名词辨析。
这类题主要考查名词同义词、近义词的辨析，词形相似而意义相异的名词辨析，这些名词可能有相同的前缀或后缀，甚至有相同或相近的词干。
这就要求在平时的学习中，必须要重视词义及词义辨析，收集大量的语言实例，反复记忆，用心领悟，掌握好名词近义词之间的细微区别。
另外做题时还要充分注意语境的具体要求。
同义词：选项中的几个名词意思大致相同，但是各个词之间有着细微差别或者在用法上完全不同。
近义词：选项中几个词意义不同，但比较接近。
形似义异名词：选项中几个词在拼写上有类似之处，这类词在意义上往往差别较大。
二、名词的搭配：名词与介词的搭配、名词与动词的搭配、名词的惯用法。
这类题主要考查名词与介词的搭配，以及动词与名词的搭配关系等。
这些搭配主要是依据语法和惯用法，由于没有任何规律可言。
同学们在平时的复习中对一些常用名词的搭配要注意积累与总结归纳。
三、语境词的语境指的是词语在特定语境中的含义、感情色彩和表达作用。
要理解词语的语境意义，读懂句子是关键，当然要进行联系、比较和体会。
这类题是名词考查的一个趋势，现在越来越多的考题属于这种情况。
四、名词的转义：把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能; 把具体意义的名词抽象化。
转义名词主要分为两类：把抽象意义的名词转化为具体意义，因而赋予其可数功能；把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性。
抽象转具体：pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“……的人/ 物”。
如：The meeting is a success.抽象转具体：worry, honor, disaster, rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, food等，指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时，有其单、复数形式。
如：There have been strong winds over the last two months.抽象转具体：a need, a discovery, a love, a good time, a collection of, a knowledge of, a history of, a population of, an area of, an understanding of,a matter of等已形成固定形式。
如：He has a good practical knowledge of computer science.具体转抽象：school, college, hospital, court, prison, bed, table, church 等，都是可数名词，可以有具体的意义，如a school, three schools。
但go to school, go to church中的名词为抽象名词。
具体转抽象：day, night, morning, noon, evening, night等用指天色时，表达抽象概念(注意其前不用冠词)。
如：Day may break now, for the birds are singing outside.冠词考点主要集中在下列方面：近年高考重点考查冠词的基本用法，尤其在冠词表示泛指、特指方面考查较多；对冠词的习惯用法的考查也是高考的热点之一；冠词的灵活运用是高考的难点之一。
同学们在备考的过程中一定要重点掌握和理解冠词的基本用法，例如泛指、特指、类指、专指等用法。
当然要特别注意在具体的语境中体会冠词的用法。
一、序数词前冠词的使用强调顺序时用定冠词；当不强调顺序，而是表示“又，还，再”时用不定冠词。
二、school, bed等前面冠词的使用像bed, table, class, school, college, church, hospital, prison等名词，在指这些家具、建筑或场所本身时用冠词，但若抽象地指它们所具有的作用或功能时，则不用冠词，此时多用于go to或者be in / at之后。
三、专有名词前的冠词使用一般不用冠词，如John, China等。
但以下几种情况用冠词：1．“the＋姓氏复数”表示“某某夫妇”或“姓某的一家人”；2．“a(n)+人名”表示“……式的人物”或“有一个名叫……的人”，如He is a Lei Feng. (他是一个雷锋式的人物。
) A Smith is waiting for you at the school gate. (有一个叫史密斯的人在门口等你。
)。
3. 由普通名词构成的专有名词前通常要加the，如the Summer Palace, the United Nations。
但若是在“专有名词(人名或地名)＋普通名词”构成的专有名词前不用冠词，如Beijing University,Yale University。
4. 表示特指时专有名词前也可能用the，如the Gorge of China (中国的高尔基)，the China of the1960s(20世纪60年代的中国)，the Smith you’re looking for(你在找的那个史密斯)。
四、物质名词和抽象名词前冠词的使用一般不用冠词，如We all need water. (我们都需要水。
) 但是下列情况要用冠词：1.特指时要加the；2.有的抽象名词具体化后，前面要加不定冠词，如a surprise一件预料之外的事，a pity / shame (一件令人遗憾的事), a success(一件成功的事或一个成功的人)，a pleasure(一件快乐的事)，a time(一段时间)。
3.不定冠词可在coffee, tea, beer, drink等物质名词前表示“一杯 / 罐 / 瓶”。
如I’d like a tea (=a cup of tea), please. 我要来杯茶。
五、表示三餐的名词前的冠词使用breakfast, lunch, supper等前一般不用冠词，但若受形容词修饰时用a / an；特指时要用the。
如a good lunch(丰盛的午餐) How do you like the lunch 你觉得这顿午餐怎么样六、play后的乐器和球类名词的冠词使用play后接西洋乐器名词时，要加定冠词。
但像erhu(二胡)之类的汉语拼音的中国民乐名称前就不用冠词；play后面接球、棋、牌等之类的名词前也不用冠词，如play football / chess / bridge踢足球 / 下棋 / 打桥牌。
七、表示季节、月份、星期的名词前的冠词使用一般不用冠词，但特指时用the；受形容词修饰表示具有某种特点时可用a / an。
如the spring of 1998(1998年的春天)，a hard winter(一个严寒的冬天)。
八、表示节日的名词前的冠词使用含有day的节日前一般不用冠词，如M ay Day, New Year’s day, Christmas Day, April Fool’s Day, Mother’s Day等；但仅中国才有的传习统节日名称前常用the，如the Spring Festival(春节), the Mid-autumn Festival(中秋节)。
九、有后置定语的名词前的冠词使用特指某人或某物时用the；但若指一类事物时用a / an。
如：I’d like to buy a present that is useful but not expensive. 我想买一件价格不贵但又有用的那样一类礼物。
十、两个并列名词前冠词的使用指同一人、物或同一概念时，第二个名词前不用冠词，如a teacher andwriter(一位教师兼作家)，a horse and cart(一辆马车)，a knife and fork(一付刀叉)；但若是指两个人时，第二个名词前一般也要加冠词，如a man and a woman(一个男人和一个女人)。
易错点点拨：1. 名词变复数的特殊形式child——children, foot——feet, man——men, mouse——mice,stomach——stomachs, tooth——teeth, woman——women, sheep——sheep,deer——deer, Chinese——Chinese, a man doctor——men doctors,a woman doctor——women doctors, looker-on——lookers-on,grown-up——grown-ups误：There are many woman teachers in my school.正：There are many women teachers in my school.2. 常考不可数名词advice, baggage, equipment, information, luggage, furniture, fun, weather, knowledge, jewelry, progress误：What a fine weather it is!正：What fine weather it is!3. 可数不可数均可，但意思不同experience 经历（可数）；经验（不可数）room 房间（可数）；空间（不可数）exercise 练习（可数）；锻炼、运动（不可数）误：Visiting the Great Wall is unforgettable experience to me.正：Visiting the Great Wall is an unforgettable experience to me.4. 只能修饰可数名词的有：few, a few, many, a great/good many, a large number of…误：There is a large number of water in the hole.正：There is a great deal of water in the hole.5. 只能修饰不可数名词的有：little, a little, much, a large amount of, a great/good deal of…误：There are a great deal of people living there.正：There are a good many people living there.6. 只有复数形式的名词有：trousers, clothes, socks, shorts, goods, thanks, congratulations, belongings…误：A pair of trousers are hanging over there.正：A pair of trousers is hanging over there.8. 复数形式，单数意思的有：plasti cs, news, politics, physics, mathematics…误：The news are exciting.正：The news is exciting.9. 复合名词的复数形式。