“小小书法家”专用稿纸
小小书法家作文
小小书法家作文小小书法家作文14篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小小书法家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小小书法家作文1有一天，终于从书法课老师给圈的一个个红圈圈里，发现了自己的特长，我擅长书法，这使我很自豪，也觉得自己在这方面很有才华。
二年级暑假，我开始央求妈妈给我报名到少年宫学毛笔书法。
妈妈说没那么多时间接送我，我就用小手拽着妈妈的衣襟，一直把妈妈拉到少年宫报名处，妈妈看我很坚持的样子，心一软就给我报名啦。
刚学毛笔书法的时候，我还不会握笔呢，老师手把手地教我们，写了没几次，老师就发现了我这个书法小“天才”，老师总是拿我的作品展示给大家看，还问我以前有没有练过，怎么会写得这么好，让我心里有点小“得意”，一个学期过去了，我有了一定的毛笔书写基础，这时妈妈给我请了一位专业的书法家谢老师。
每个星期到谢老师工作室上三个小时的课。
在谢老师这里，我的书法水平真是突飞猛进了，站姿、握笔、笔杆倾斜度，每个动作都有着严格的规定，看着老师工作室里挂的一幅幅作品，或是娟秀，或是大气，或是整洁，都是那么令人敬佩，我什么时候能练到那样的水平就好啦。
书法给我带来的不仅是练好字那么简单，那些蕴含在字里行间的道理更使我受益，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“云山风度，松柏精神”，“梅花香自苦寒来”等等，在写书法的时候，这些道理也在激励着我。
今年我报名参加了全国少儿书法大赛，我真心希望自己能得奖，如果没有得奖，也没关系，我在书写的过程中得到很多的快乐，我还会继续努力练习的。
小小书法家作文2一杆毛笔，一张宣纸，一展砚，一瓶墨。
便能书写出一手令人拍案叫绝的隶书。
她就是王汐，是我身边一位了不起的"小小书法家”。
在我的书法班里，她从不喧闹，从不高傲，但却是我们班最牛的一位。
一次老师让我们对贴写段很难的捥联。
规范汉字书写大赛专用纸
全国硬笔书法大赛校园专用作品纸姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。
2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。
姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔 1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。
2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。
姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。
2、写范自中典歌等文学作品，可从所学文本中取。
姓名： _______ __ 年：_______ ： ___________________ 系：____________ 所在学校：___________________老：_____________ 老：___________________通地址及：________________________________ _____⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意事：1、小学低年〔1— 3 年〕手可使用笔或笔，其他年均要求使用笔。
2022年河南省,规范汉字书写,空白稿纸
2022年河南省,规范汉字书写,空白稿纸本期顾问:庞中华(北京)姜浩(四川)张胜华(湖北)(名单陆续添加中）参展名家:庞中华(特邀）姜浩(特邀）张胜华(特邀)李长龙(山西)王恩群(湖北)苏小龙(山西)罗智勇(重庆)余大才(四川)董朝阳(河南)主办单位:中国规范汉字书写网协办单位:炎黄书画家协会内蒙古硬笔书法家协会辽宁阜新汇丰文化传媒亚洲艺粹会(澳门)媒体支持:硬笔书法天地网炎黄书画家网中国篆刻·钢笔书法特邀规范汉字书写教育专家庞中华庞中华，中国著名硬笔书法家、教育家和诗人，四川达州市人，生于1945年10月21日，1965年毕业于西南科技大学地质勘探专业。
当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。
现任中国硬笔书法协会名誉主席，庞中华硬笔书法学院院长，曾当选为第八届全国政协委员特邀规范汉字书写教育专家姜浩姜浩辽宁盖州人。
中国硬笔书法协会楷书委员会执行委员，曾任四川省硬笔书法协会副主席，成都市硬笔书法协会副主席兼秘书长。
《书法报·硬笔书法》研究员，《语文报·书法版》特邀编委。
成都市“乐其书”书画培训学校校长。
甘肃省《书法练习指导》范字书写者；出版字帖三百余本。
曾担任语文报第一届“华夏万卷杯”全国硬笔书法现场赛评委、书法报第十届“华夏万卷杯”全国中小学生硬笔书写现场赛评委；河北省中小学教师培训授课专家、第三届全国硬笔书法教学、办学高级人才研修班授课专家。
特邀规范汉字书写教育专家张胜华张胜华中国书法家协会会员湖北省书法家协会会员《好字行天下》签约书法家湖北省书法教育“领衔讲师”中学高级教师武穴市书法家协会副主席教育部、中国书法家协会授予“优秀指导教师”中国教育学会书法教育专业委员会授予“书法教育名师”书法报社第六届全国硬笔书法骨干教师高级研修班授课专家东莞松山湖中心小学天天练特聘导师出版字帖80多本，多次应邀到湖北、广东、福建、新疆等地作书法讲座。
规范汉字书写教育专家李长龙李长龙男1972年3月生山西朔州应县人中国硬笔书法协会教育培训委员会委员中国教育学会书法专业委员会会员中国规范汉字书写教育研究会研究员山西省硬笔书法协会理事山西省硬笔书法协会朔州分会名誉主席同时荣获第二届“汇丰杯”全国规范汉字书写网络大展赛成人组硬笔金奖同时荣获首届全国规范汉字书写（教育）“十杰”称号现已出版中英文硬笔字帖200多种规范汉字书写教育专家王恩群王恩群，中共党员，结业于清华大学美术学院书法高研班，中国硬笔书法协会理事、规范字委员会副主任，中国教育学会会员，中国楹联学会会员，湖北省硬笔书法家协会常务副秘书长、少儿分会副会长，巜中国当代书法教育名师作品集》主编，巜三快规范字教程》系列主编，湖北省书法家协会会员，三快书法教育创始人。
书法纸模板打印作文
书法纸模板打印作文
嘿，小伙伴们，来聊聊我最近学书法的经历吧！你知道嘛，刚
开始我拿起毛笔的时候，简直就像个新手司机上路，手抖得跟筛子
似的。
不过呢，慢慢练习下来，我发现书法这东西，真的得靠耐心
和细心。
那天去书店，我偶然看到一本介绍书法纸模板的书。
哎哟，你
知道吗？那种专门用来写书法的纸，上面有格子，每个格子大小都
一样，超级方便我们这些新手定位笔画。
我当时就忍不住买了一套
回来试试。
这模板真是好用到不行！一开始我还担心，这样会不会限制了
我的发挥，结果一试之下，我发现其实并不是。
相反，有了模板，
我反而更容易控制笔画的长度和位置，写出来的字也更规整了。
说到写书法，我真的得夸夸我老师。
他教书法的方法超级特别，不让我们一开始就追求写得多么完美，而是让我们先放松心态，享
受写字的过程。
他说，书法就像人生，有时候追求完美反而会让自
己陷入困境，而享受过程才是最重要的。
我记得有一次，我写了一张书法作业，自我感觉良好，觉得这
次肯定能得到老师的表扬。
结果老师看了之后，只是淡淡地笑了笑，然后说，“你看，这个字的结构稍微有些问题，但这个笔画的力度
控制得不错。
”哎呀，我当时就觉得，老师真是太厉害了，一眼就
能看出问题所在。
总之呢，学习书法真的让我受益匪浅。
它不仅锻炼了我的耐心
和细心，还让我明白了人生的很多道理。
所以啊，如果你们对书法
也感兴趣的话，不妨试试看哦！。
书法写字比赛格式纸(10种模板)
书法写字比赛格式纸（10种模板）模板一：传统直幅1. 纸张尺寸：长100cm x 宽35cm2. 格式：上下留白，中间为书写区，分为10行，每行可书写约20字。
3. 字体要求：参赛者可自由选择楷书、行书、草书等传统书法字体。
4. 内容要求：参赛作品需为古诗、名言或原创诗句，内容健康向上。
模板二：横幅卷轴1. 纸张尺寸：长70cm x 宽30cm2. 格式：左侧留白，右侧为书写区，分为57行，每行可书写约15字。
3. 字体要求：推荐使用楷书或行书，体现书法之美。
4. 内容要求：作品内容需具有一定的文化内涵和艺术价值。
模板三：方格式1. 纸张尺寸：边长60cm的正方形2. 格式：四周留白，内部为书写区，分为20行，每行可书写约15字。
3. 字体要求：参赛者可根据个人喜好选择字体，但要求工整美观。
4. 内容要求：内容需体现中华优秀传统文化，富有哲理。
模板四：扇形格式1. 纸张尺寸：半径40cm的扇形2. 格式：扇形顶部留白，底部为书写区，分为1012行，每行可书写约10字。
3. 字体要求：适宜使用行书或草书，展现书法的飘逸之美。
4. 内容要求：作品内容应为诗词佳句，传递美好情感。
模板五：梅花格式1. 纸张尺寸：直径80cm的圆形2. 格式：以梅花图案为背景，花瓣间为书写区，分为20个小区域，每个区域书写12字。
3. 字体要求：推荐使用楷书，字体要圆润饱满。
4. 内容要求：内容需与梅花相关，体现高洁品格。
书法写字比赛格式纸（10种模板）模板六：竹简式1. 纸张尺寸：长100cm x 宽20cm2. 格式：模仿古代竹简样式，上下两端留白，中间为书写区，分为10列，每列可书写约15字。
3. 字体要求：适宜使用隶属或篆书，展现古风古韵。
4. 内容要求：作品内容应为经典文言文或古诗词，体现古典文化魅力。
模板七：扇面格式1. 纸张尺寸：长60cm x 宽30cm2. 格式：模拟扇面的半圆形，顶部留白，底部为书写区，分为810行，每行可书写约10字。
精美钢笔书法比赛用纸(方格A4纸-WORD模板)[1]
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小小书法家作文
小小书法家作文小小书法家作文精选15篇小小书法家作文1昨天，老师给我们布置了一项非常重要的一件事――写一幅硬笔书法作品。
今天，一向写字不错的我开启了今天的写字之旅。
首先我拿出了我自己手绘的写字格，开始写了，写着写着，我总觉得哪里不对劲，哦！原来是因为我写的字，大大小小很不均匀，这怎么能参加比赛呢？我毫不犹豫地把这张纸给扔了，又拿出一张纸开始写了起来。
这一次，我很争气，字的大小写得刚刚好好，但是我的字又全挤在一起了。
看着桌上的一片混乱，我当初的自信心很快就没有了，但是在妈妈的万分鼓励下，我又重新振作了起来，拿出了最后一张老师发的纸，开始沉思了，我到底写不写，我的心里就感觉有一个小天使和一个小恶魔一样，小天使满脸焦急地说：“当然是写了，不能毁了妈妈对你的期待！”接着小恶魔说：“不要写了！假如写的话，写得又不好看，妈妈肯定会说你的！”我到底还是选择了小天使，因为小天使的话可信一点。
我又看了一眼妈妈鼓励的眼神，还是决定写了。
我发现我这一次写得非常好，因为心情好，我就拿了几支颜色不同的荧光笔，在纸上最上端写上了“书法展厅”这四个大字，然后我又在纸上作了一幅画，我觉得非常完美！希望能得到一个好成绩吧！经过这件事以后，我觉得人是需要自信心的，但也不要过于自信。
小小书法家作文2我，一个爱好书法的女孩，说起写字来，我还真有那个天赋，写出来的字，在班上数一数二。
下面就一起来体会一下我写字的心得吧。
我从一上学爸爸就给我报了书法班，让我专心练习书法。
因为练习书法能让人修身养性，还能锻炼人的气质。
于是我对书法的喜爱程度不断上升，我认真练习写字，把老师教我们怎样写好字的重点牢记在心，只要一写字，我脑海里就浮现出老师教我们写字的样子。
于是，我的字一天一天有了进步，而且越来越秀气、越来越漂亮。
经过我的不懈努力，一年后，我写的字都已经超过爸爸了。
妈妈看了十分高兴，心想：“哈哈!佳慧的字还真不错，看来我们的心血没有白费啊!老师也经常夸我的字漂亮，但是，我是不会骄傲的，因为我明白“天外有天，人外有人”的道理，所以，我的字还是要多多练习呀!这就是我练习书法的一点心得，学无止境，中国书法博大精深，只有今后不断的努力学习，我才能成为一名真正的书法家。
(完整版)传统书法比赛用纸(田字格A4)
(完整版)传统书法比赛用纸(田字格A4)简介：传统书法比赛用纸是专门为书法比赛和练而设计的一种纸张，它具有特定的规格和特点，以提供最佳的书写效果和展示效果。
田字格A4是一种常见的传统书法比赛用纸，被广泛使用于书法比赛、练和展览等场合。
特点：1. 规格：田字格A4的尺寸为210毫米×297毫米，符合A4国际标准尺寸，方便书写和携带。
2. 纸质：传统书法比赛用纸采用优质纤维纸制作，质地坚韧，不易破损，适合长时间书写和保存。
3. 印刷：田字格A4上印有标准的田字格图案，方便书写者按照规范的字形进行书写练。
4. 颜色：传统书法比赛用纸一般为白色，以凸显书法作品的墨色和纸面质感。
5. 光滑度：田字格A4的纸面光滑且均匀，提供良好的墨水展现和书写感受。
优势：1. 专业性：传统书法比赛用纸经过精心设计，符合书法比赛的要求和规范，能够展示书法作品的美感和技巧。
2. 方便性：田字格A4的规格适中，易于携带，方便书法练者随时进行练和展示。
3. 实用性：传统书法比赛用纸不仅适用于书法比赛和练，也可以用于书法教学和展览，满足多种书法需求。
使用建议：1. 保持干燥：传统书法比赛用纸应存放在干燥的环境中，避免受潮和受损。
2. 注意保存：书写完成后，应妥善保存书法作品，以免损坏和破损。
3. 重复使用：传统书法比赛用纸可以反复使用，一张纸可以进行多次书写练。
4. 按规范书写：使用田字格A4进行书写时，应按照标准的字形和布局进行书写，提高书法水平。
结论：传统书法比赛用纸(田字格A4)是一种专为书法比赛和练习而设计的纸张，具有特定的规格和特点，可提供最佳的书写效果和展示效果。
它的专业性、方便性和实用性使其在书法领域得到广泛应用。
汉字硬笔书法比赛稿纸模板
汉字硬笔书法比赛稿纸模板尊敬的评委老师：大家好！我是来自xx学校的xx同学。
首先，我要感谢评委老师们给予我这次展示书法艺术的机会。
书法艺术作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史和广泛的影响力。
在这次比赛中，我将以我所学到的汉字硬笔书法技巧，展示出我对书法的理解和运用。
一、书法与传统文化汉字是中华民族的独特表达工具，也是中国传统文化的基石。
汉字硬笔书法作为汉字书写的一种形式，具有一定的历史渊源。
汉字硬笔书法起源于古代的墨迹，是汉字书写艺术中的一种重要形式。
通过书写，我能够更好地了解和感受到古代文人的墨迹韵味，进一步领悟汉字的深层含义，并通过勤奋实践，逐渐形成个人的书法风格。
二、硬笔书法的基本功硬笔书法作为一门技艺，需要掌握一定的基本功。
首先是正确的握笔姿势和笔法。
正确的握笔姿势有助于保持笔的稳定性和书写的流畅性，而笔法的熟练运用则能够形成清晰的笔迹和丰富的线条变化。
此外，对于笔、纸、墨等书写工具的选择及使用也是硬笔书法的关键环节。
三、书法的艺术表现无论是字形的工整与线条的流畅，还是墨迹的浓淡与气势，书法作品都表现出了写者艺术修养和情感世界。
书法作为一种艺术表现形式，追求的不仅仅是技术上的完美，更是对生活、对自然、对道德等方面的思考和感悟。
在我的书法作品中，我努力通过线条的起伏、用笔的骤峭来传递出我对汉字的敬畏之情和对生命的热爱之情。
四、书法的审美意境书法艺术追求的是一种和谐而美的审美意境。
通过硬笔书法的练习与创作，我感受到了书法作品所营造的一种静谧、凝重和生命力。
每一个字、每一笔，都蕴含着对宇宙万物的思考和感悟。
书法无论是作品的布局、情意的表达，还是用笔的厚薄、浓淡，都表达了作者的审美追求和情感倾注。
五、对于参赛的心态和期望参加汉字硬笔书法比赛对我来说是一次展示自己的机会，也是对自己书法水平的一次检验和提高。
我在比赛中并非追求名次和成绩，更希望通过这次比赛与其他书法爱好者的交流和学习。
小小书法家优秀作文
小小书法家优秀作文小小书法家优秀作文在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小小书法家优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小小书法家优秀作文1简简单单的“横竖撇捺”，构成一个个奥妙无穷的汉字。
一支毛笔，一盒墨汁，一张宣纸，就可以书写出这看似简单却蕴含中华民族悠久历史的文字。
我就是一个小小“书法家”。
想要写一手好字，可离不开平日里的刻苦练习，就说刚入门的“一”字吧，就把我难得东倒西歪，趴在桌子上，口吐白沫，大声求饶。
虽然如此，我还是在家母的督促下爱上了这一道道散发着墨香的印痕。
六一儿童节的舞台，就是我大显身手的地方。
记得那次六一前夕，我像往常一样早早地来到学校。
突然，书法老师走过来，一把抓住我的肩膀说：“温涛宁同学，明天六一，展示书法的重任就交给你了，教育局也会有人来参观，一定要加油啊。
”我自信满满地点点头回答：“没有问题，包在我身上。
”我虽然口上答应，但心里却有些紧张。
拿着老师给的模板，上面的毛笔字就像一个个顽皮的精灵，它们好像在嘲笑我。
第二天，我的节目居然在开幕式上就需要演示。
桌子上的.墨汁散发着淡淡的幽香，驱散了我紧张的情绪。
我慢慢提起笔，蘸了蘸墨，轻轻地落笔，全身贯注地写下四个大字——喜庆六一。
别看这些字笔画简单，但繁简不一，稍不留神就写得大小不一。
毛笔慢慢划过宣纸，留下一道道优美的墨线。
同学们、老师们都紧盯着我的毛笔，有的咬着嘴唇啧啧赞叹，有的聚精会神仔细观摩，有的挥动手指细细品味。
随着我的潇洒收笔，全场爆发出热烈的掌声。
我抬起头来，一股自豪感油然而生。
俗话说，从一个字中就可以看到一个人的精神。
书法是古人智慧的结晶，我长大后也一定要继续传承我的拿手好戏，向全世界弘扬我们中国的文化。
小小书法家优秀作文2一箱箱满满的稿纸，一支支坏了的毛笔，一幅幅成功的作品，一个个开心的微笑，这一切，都真实地记录了我毛笔学习生涯中的点点滴滴。