高考历史一轮复习 2.3第二次世界大战课件(选修3)
高三岳麓版历史一轮总复习课件 选修3 3第二次世界大战
【答案】(1)不是“好心肠”:英国是以牺牲别国的利 益来换取自身的安全。 不是“安全的”办法:“中立”纵容了法西斯的侵 略, 加速了二战的爆发, 英国在二战中遭到了德国的侵略。 (2)回忆录具有主观性;要注意用其他史料加以印证。
【解析】第一问,判断英国是不是“好心肠”,应该从 这种“中立”的后果来思考问题,这种中立以牺牲他国为代 价换取了自身暂时的安全,是不是“好心肠”就很清楚了; 对英国来说是不是“安全的”办法?可以从这种所谓的“中 立”给法西斯势力的发展提供空间和时间,并导致的后果的 角度来思考和分析问题。再结合相关史实论述即可。第二问 涉及到史学的研究方法问题,要明确史料不同于历史实物, 具有主观性,不可盲信,所以要结合史实,去伪存真辩证客 观看待。也可多借助其他的史料多方加以佐证。
第二次世界大战的过程
1.爆发:1939 年 9 月 1 日,德军突袭波兰,英法对德宣 战,二战全面爆发。 2.扩大 (1)苏德战争爆发:1941 年 6 月 22 日,德国入侵苏联。 (2)太平洋战争爆发:1941 年 12 月 7 日,日军重创美军 太平洋舰队,太平洋战争爆发。
3.国际反法西斯联盟形成 (1)过程:①1941 年 3 月,美国国会通过《租借法案》 , 实际上与英国结盟;②1941 年 8 月,罗斯福与丘吉尔发表 《大西洋宪章》 ,苏联表示支持;③1942 年初《联合国宣 言》发表,标志着世界反法西斯联盟最终形成。 (2)影响;鼓舞了各国人民的斗志,增强了反法西斯力 量,扭转了力量对比的不利局面,为打败法西斯奠定了基 础。
2. (2011· 山东 · 35)下列材料摘编自丘吉尔《第二次世 界大战回忆录》第一卷。阅读材料,回答问题。 材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源,他为本
卷定下的主题是:“英语民族如何由于他们的不明智,麻 痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”
高中历史人民版选修三: 专题三 第二次世界大战 23PPT
• 3.新旧三民主义的异同
• 3.2-3.3
• 1.新文化运动前期的时间、性质、背景、兴 起的标志、代表人物、活动中心、主要阵 地、内容、影响
• 2.文学革命的标志、核心、意义 • 3.新文化运动后期的时间、性质、内容 • 4.马克思主义在中国传播的过程、原因 • 5.马克思主义中国化的过程、意义
目的、实质、特点、影响 • 4.汉代的教育体制、太学建立的影响 • 5.选官制度的演变特点、科举制的影响
• 1.1 • 1.百家争鸣的原因、本质、意义 • 2.孔子代表的阶级及其主张、评价其主张 • 3.仁的目的、礼的实质、两者关系、如何看待 • 4.孟子、荀子各自代表的阶级、思想主张、评价 • 5.早期儒家思想的特点 • 6.老子代表的阶级、思想主张 • 7.庄子代表的阶级、思想主张、影响 • 8.韩非子的理论来源、思想主张、发展趋势、影
• 1.文艺复兴最早发生于意大利的原因、评价
• 2.文艺复兴的时间、旗帜、矛头、前期的特点、 地区、代表人物及代表作;后期的特点、代表人 物、代表作
• 3.宗教改革的时间、兴起的标志、原因、形式、 目的、性质、影响
• 4.马丁路德的主要观点及作用
• 5.文艺复兴和宗教改革的异同
• 6.1 • 1.智者运动兴起的时间、原因、探讨问题、性质、主张、
• 1.3 • 1.宋代理学兴起的社会条件、特点、影响 • 2.朱熹的时代、地位、主要思想及影响 • 3.陆九渊的时代、地位、主要思想及影响 • 4.王守仁的时代、主要思想、意义 • 5.陆王心学的影响 • 6.程朱理学与陆王心学的异同
• 1.2 • 1.焚书坑儒的评价 • 2.黄老之学的背景、目的、影响 • 3.董仲舒新儒学的背景、主张及各自的评价、
[高考历史]一轮复习:选修3 第51讲 第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平 .doc
第51讲第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平一、第二次世界大战1.第二次世界大战的背景(1)一战后,资本主义政治经济发展不平衡性继续加剧。
(2)20世纪30年代世界经济危机,德、意、日法西斯势力崛起。
(3)英法两国的绥靖政策和美苏两国的中立自保政策加速了战争的爆发。
(4)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整体。
2.第二次世界大战的过程(1)战争的爆发和初期阶段:德军突袭波兰,第二次世界大战全面爆发;法国沦陷;不列颠之战。
(2)扩大:德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。
(3)转折:苏德战场——斯大林格勒战役,太平洋战场——中途岛战役,北非战场——阿拉曼战役。
(4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
3.反法西斯战争胜利的历史意义(1)摧毁了法西斯主义,使争取和平进步的思想日益深入人心。
(2)沉重打击了国际帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展。
(3)促进了国际社会主义力量的壮大。
(4)客观上推动了科学技术的迅速发展。
二、雅尔塔体系下的“冷战”与和平1.美苏“冷战”局面的形成(1)雅尔塔体系:第二次世界大战结束后,世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,这就是所谓的雅尔塔体系。
(2)“冷战”①原因:a.两种社会制度和意识形态的激烈对抗。
b.美苏争夺世界霸权的结果。
②表现:a.资本主义阵营:杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立。
b.社会主义阵营:建立共产党和工人党情报局、成立经济互助委员会和华沙条约组织。
2.20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话(1)背景:从20世纪60年代末开始,美国与苏联的力量对比发生了有利于苏联的变化。
(2)美苏“缓和外交”的表现①美苏两国首脑频频互访和举行会谈,签署了一系列文件,保证尽力避免军事冲突,防止核战争,用和平手段解决争端。
②美苏关系中的经济色彩逐渐增强。
高中历史(人教版)选修3 第三单元《第二次世界大战》课件
2、爆发标志:1929年10月美国纽约股市暴 跌 3、危机表现: 银行倒闭;企业破产、市场萧条;失业激 增;农产品下跌、大量农产品被销毁
4、过程:美国扩展到其他资本主义国家, 进而影响到整个世界
一 个 失 业 的 英 国 工 人
领取救济的失业人群
资本主义各国的失业率分别高达30%到50%,失业工人 达3000多万,几百万的小农破产,物业人口颠沛流离。
探究七:20世纪30年代,在世界经济危机的打击下, 美国、德国为摆脱危机,分别作出了怎样的选择?试 分析这两种不同选择的原因和影响? ⑴选择道路: ①美英:进行国内改革,实施新政; ②日德:建立法西斯专政。 ⑵两种不同选择的原因 ①历史传统影响: 美国——具有比较完善的资产阶级民主制度(1787年 宪法) 德日——封建残余势力强大,军国主义盛行 ②凡尔赛─华盛顿体系影响: 美国——最大受益者(维护) 德日——德国任人宰割,日本受限制、打击(破坏)
经济危机的打击沉重,阶级矛盾尖锐,统治阶级 亟需建立强权政治。(客观上) (3)直接原因:军部法西斯势力的推动(主观上)
探究四:日本在第一次世界大战中大发战争财, 战后成为债权国。经济形势比德国要好得多。但 在经济危机的打击之下却也深陷困境,这是什么 原因呢? ①日本走上资本主义道路比较晚,原有的经济基 础比较薄弱。
②日本发展经济的先天缺陷:国内市场狭小,资 源极度贫乏,因而严重依赖海外的原材料市场和 商品市场,进出口贸易是其生命线。
2、过程: (1)九一八事变 (2)标志:受军部控制的广田弘毅组阁(1936年) 探究五:日本法西斯上台有何特点? 以军部为核心;通过政变、侵略手段;先发动战 争后上台 3、统治政策: (1)政治:禁止工人罢工,限制人民自由 (2)军事:加紧扩军备战 (3)对外:积极准备扩大侵略战争(在对外侵略 的主要方向上,军部确定了“南进”的目标;1937 年发动全面侵华战争) 4、影响:世界大战亚洲策源地形成
高考历史大一轮总复习精讲课件选修3-2 第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平(18张ppt)
美苏为中心的两极格局。 际格局演变为以_____
②促进了社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,社会
主义制度越出一国范围,新生的民族国家出现。 ③为战后的科学技术革命奠定了基础。
两极格局形成、发展的演变历程
美国 一跃成为头号经济军事强国 (1)二战后_____ 条件 (2)西欧国家的普遍衰落 (3)苏联的强大和社会主Hale Waihona Puke 阵营的形成 形 成第二单元
第二次世界大战和雅尔塔体 系下的冷战与和平
知识系统整合
第二次世界大战
1.原因 (1)根本原因:资本主义政治经济发展不平衡。
(2)20世纪30年代大危机的影响。
(3)德、日、意法西斯势力的侵略扩张。 绥靖 政策和美苏的中立政策加速了战争的爆 (4)英法_____ 发。 (5)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整
体。
2.进程 (1)战争爆发初期阶段:1939年9月,德军突袭波兰,
英、法对德宣战,二战全面爆发;1940年法国沦陷;不
列颠之战。 (2)扩大:1941年德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。 斯大林格勒 战役;太平洋战 (3)转折:苏德战场——____________ 场——中途岛战役;北非战场——阿拉曼战役。 (4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅 尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计 划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定
或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,
出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、 虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道 罪、对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他 非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而 此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反 和平罪或任何战争犯罪相关联。 ——何勤华《纽伦堡审判》
2018届一轮复习人民版 选修3+2.3第二次世界大战 课件(26张)
国际秩序,建立了具有普遍性的国际组织;⑤都加强了
美国的实力。
2.不同点: (1)背景不同:第一次世界大战爆发前,世界上只有 资本主义体系;第二次世界大战爆发前,除资本主义体
系外,还有一个社会主义国家。
(2)战争的目的和性质不同。
(3)爆发过程不同:第一次世界大战的导火线是突 发事件,第二次世界大战是法西斯国家不断挑起局部战 争,最终爆发世界大战。 (4)规模结果不同:第二次世界大战的规模、破坏
节节败退。1942年2月,由精锐力量组成的中国远征军 入缅,与日军作战,在仁安羌作战中,中国远征军与敌浴
血奋战,解救出被围英军,轰动英伦三岛。英军在战局
不利的情况下,放弃缅甸,向印度撤退,中国远征军掩护 英军,并分别撤至印度和国内,中国大后方重要的对外 陆路通道滇缅公路被切断,滇西一度被日军占领。
国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟正式形成。
2.影响:鼓舞了各国人民的斗志,增强了反法西斯的力 量,从根本上扭转了国际力量对比的不利局面,为最终 打败法西斯奠定了坚实的基础。
四、反法西斯战争胜利的历史意义 1.世界民主化: (1)为战后基本清除德国、日本等军国主义传统,走上 和平之路奠定基础。
(2)血腥的战争体验使和平思想深入人心。
入缅作战背景的基础上,结合材料中关于远征军作战的
经过分析其军事意义和政治意义。
答案:(1)日军大举进攻东南亚,美、英处于守势;国际 反法西斯联盟已形成;中国抗日战争处于相持阶段。 (2)军事意义:消灭了日军有生力量;保存了盟军反攻的 实力;打通了中外国际交通线。
政治意义:表现出中国军队的英勇善战,增强了民族自
专题二 第二次世界大战和雅尔塔体制 下的冷战与和平
第3讲 第二次世界大战
人民版高中历史选修3专题3教学课件:第2课第二次世界大战的爆发(共25张PPT)
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境; 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地; 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰,也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了,这 支坦克部队又和一支优秀空军合作,并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时,西面,一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力,直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ,教职 员躬亲 共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021
色
巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线
法
国
维
日
根据停战条
希
内
款德国占领
瓦
区域
1940年6月马14赛日,德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右,我(丘吉尔)被唤醒,说是雷诺先生 打来的……他用英语讲,显得非常沉重:“我们被打败了。” 我说:“不会败的得这样快吧?”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了;他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话:”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守,而英法拥有100余个师,
高中历史选修3第三单元第二次世界大战复习课件
第2课 局部反法西斯斗争
原因
第3课 走向世界大战(绥靖政策)
二
第4课 大战的全面爆发
战 第5课 大战的扩大
第6课 大战的转折
经过
第7课 大战的结束
第8课 大战的影响 影响
一、二战的历史背景
探第究二:次据世界教大材战1-的3交课战内双容方分名析称二分战别是爆什发么的?其原中因夹有杂哪 些着?哪几种政治势力间的利益冲突?
原因:①根本原因:美日在亚太地区争夺的矛盾 ②直接原因:美英等国对日本的贸易禁运。
影响:对日本:暂时取得了制海权,也暂时取得军事优势地位;
对美国: 卷入战争
对亚太:华盛顿体系彻底瓦解;
对世界: 二战达到最大规模;
促进世界反法西斯同盟的形成。
关于世界反法西斯同盟的形成
根本:法西斯与反法西斯矛盾成为主要矛盾 原因
界局近部两反年法正西在斯倒战退争。。各国相互之间不是更加接近,不
是2在、增苏进联友由谊反,法不西是斯在侵向略稳到定中的立和自平保迈。进,而是采取 了3一、种英危法及采世取界绥和靖平政的策猜。疑、恐惧和危险的态度。
4、美国采取中立—政—策。英国外交大臣奥斯汀·张伯伦
1、大国的猜疑:
构筑集体安全失败
世 界
探究:据教材1-3课内容分析二战爆发的原因有哪些?
根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡,矛盾尖锐
直接原因: 德日法西斯专政的建立及对外侵略扩张 具体原因: 1、局部反法西斯战争,各自为战,没有配合 2、绥靖政策或中立自保政策的推动 3、德日意对“凡尔赛—华盛顿体系”的不满
思考3:面对法西斯国家的侵略扩张和战争的 威胁,世界各种政治力量的态度如何?对世界 局势的发展有何影响?
(3)幌子: 打着反共旗帜
2016届高考岳麓版历史一轮复习课件 选修三第三讲《第二次世界大战》
【名师指津】 4.欧洲第二战场开辟的意义
(1)拖住了法西斯德军的大批兵力,有力地支持了苏军的反攻作战,
也消除了德军跨海征服英国的直接威胁。 (2)鼓舞了欧洲人民的斗志,促进了抵抗运动的进一步发展。从此以 后,德国法西斯陷于腹背受敌的困境之中。
5.胜利: (1)意大利投降:1943年,法西斯政权被推翻,新政权投降。 (2)德国投降:1945年5月8日,德国签订无条件投降书,欧洲反法西 斯战争结束。 (3)日本投降:1945年8月日本宣布投降,9月签订无条件投降书。
三、第二次世界大战的影响、经验和教训 1.影响: (1)使国际政治格局发生了根本变化,西欧主宰世界的时代过去,取 而代之的是美、苏两个大国。
(2)促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。
①社会主义制度超出一国范围,开创了社会主义发展史上的新局面。 ②殖民地、半殖民地国家掀起民族解放运动高潮。
(3)第二次世界大战期间科学技术的发展为战后科学技术革命奠定了
基础。
2.经验:
(1)人民战争是一定能取得胜利的。 (2)统一战线是夺取反侵略战争胜利的重要保证。
(3)只有建立现代化国防,才能卓有成效地进行现代化战争。
3.教训: (1)法西斯主义就是战争,防止其死灰复燃,是消除战争隐患的关键。 (2)绥靖政策对第二次世界大战的爆发起了推波助澜的作用。 (3)落后就要挨打,创新、发展才有出路。世界和平需要各国政府和
【名师指津】 3.国际反法西斯联盟的特点 (1)是特殊的政治、经济、军事联盟。不同社会制度的国家为了共同 的目标而组成的国际反法西斯统一战线。 (2)联盟内部存在矛盾和斗争,但合作始终占主流。
(3)影响:鼓舞了各国人民的斗志,增强了反法西斯的力量,扭转了 不利局面,为最终打败法西斯奠定坚实基础。 4.转折: (1)斯大林格勒战役:是苏德战场和第二次世界大战的转折点。 (2)中途岛海战:美军重创日军,成为太平洋战场的转折点。 (3)阿拉曼战役:英军重创德意军队,成为北非战场的转折点。
2014届高考历史一轮复习指导课件 选修3 第3讲第二次世界大战(人教版)
新课标高考总复习· 历史(RJ版)
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(4)在战争还没有结束之前,一个国家必须注意提高自己的 综合国力,加强抵御外敌的能力。 (5)要加强维护国际组织的权威,目前要努力提高联合国在 维护世界和平方面的作用。
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③日本:1945年9月,日本正式签订无条件投降书,二战结
束。
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2.大战的影响
(1)大战规模空前,给人类带来空前的浩劫。
(2)给后人留下了宝贵的经验教训:法西斯主义就是战争; 绥靖政策加速了战争的爆发;落后就要挨打;建立世界反法西 斯统一战线是战争胜利的重要保证。 (3)历史意义:①引起了国际关系格局的变化,由以欧洲为
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日本法西斯的特点
①日本法西斯没有建立政党,在日本法西斯组织中,力量
最强、影响最大的是军部法西斯势力。②对外发动对邻国的战 争,对内通过政变、暗杀等手段,建立法西斯独裁统治。
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二、二战的经过及影响
1.大战的经过
(1)爆发:1939年9月,德军空袭波兰,二战爆发。 (2)扩大:1941年6月,德军突袭苏联。1941年12月,日军突 袭珍珠港。 (3)转折
矛盾,使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的局面;国际联 盟的建立,有利于维护世界和平与安全。 同意“新的世界大战已经悄悄拉开帷幕”:凡尔赛—华盛顿 体系无法消除列强之间的矛盾和斗争;随着新的不平衡出现,
凡尔赛—华盛顿体系瓦解,新的战争即将来临;1929~1933年经
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4.客观原因: (1)西方大国的绥靖政策和苏联的避战自保,事实上充当了法西斯的 帮凶。 (2)20世纪30年代局部的反法西斯斗争没能够阻止世界局势朝着新界大战的进程 1.局部战争: (1)1931年日本发动九一八事变侵略中国;1937年日本发动了全面侵 华战争。 (2)1935-1936年意大利侵入并吞并埃塞俄比亚。 (3)1936-1939年西班牙由内战转变为抗击法西斯侵略的民族革命战 争,最后共和国被颠覆。 (4)1938年德国武力吞并奥地利。
2.全面战争: (1)爆发的标志:1939年9月,德军突袭波兰,英法对德宣战,第二次 世界大战全面爆发。 (2)战争的扩大。 ①1941年6月,德国突袭苏联,苏德战争爆发,欧洲战场扩大。 ②1941年12月,日本突袭珍珠港,太平洋战争爆发,第二次世界大战 达到最大规模。
(3)战争的转折。 ①1942年6月,中途岛海战日本战败,成为太平洋战争的转折点。 ②1942年10月,阿拉曼战役英军胜利,成为北非战场的转折点。 ③1943年2月,斯大林格勒战役苏军战胜德军,成为苏德战争和第二 次世界大战的转折点。
第二单元 第二次世界大战和雅尔塔体 系下的冷战与和平
第3讲 第二次世界大战
一、第二次世界大战爆发的原因 1.根本原因:帝国主义各国政治经济发展不平衡。 2.历史原因: (1)凡尔赛—华盛顿体系潜伏着各种矛盾,德、日对“凡尔赛—华盛 顿”体系的仇视和不满。 (2)德国、日本的军国主义传统。 3.重要原因:1929-1933年资本主义经济危机激化了各种矛盾,欧亚 战争策源地形成。
3.教训: (1)法西斯主义就是战争,防止其死灰复燃是消除战争隐患的关键。 (2)绥靖政策对第二次世界大战的爆发起了推波助澜的作用。
【名师指津】 7.与第一次世界大战相比,第二次世界大战的主要特点 (1)规模更大、破坏性更强。 (2)性质不同。第一次世界大战基本是帝国主义战争;第二次世界大 战是世界人民的反法西斯战争。 (3)第一次世界大战的导火线是突发事件;第二次世界大战则是由局 部战争扩大到世界大战,更具有世界性。
(4)战争的胜利。 ①1943年9月,意大利投降,法西斯阵营开始瓦解。 ②1945年5月,德国投降,欧洲战场结束,法西斯阵营进一步瓦解。 ③1945年8月,日本宣布无条件投降,世界反法西斯战争取得最终的 胜利。
【名师指津】 4.国际反法西斯联盟的特点 (1)是特殊的政治、经济、军事联盟。不同社会制度的国家为了共同 的目标而组成的国际反法西斯统一战线。 (2)联盟内部存在矛盾和斗争,但合作始终占主流。 5.欧洲第二战场开辟的意义 (1)拖住了法西斯德军的大批兵力,有力地支持了苏军的反攻作战, 也消除了德军跨海征服英国的直接威胁。 (2)鼓舞了欧洲人民的斗志,促进了抵抗运动的进一步发展。从此以 后,德国法西斯陷于腹背受敌的困境之中。
三、国际反法西斯联盟的形成 1.原因: (1)法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁。 (2)苏德战争爆发和太平洋战争爆发的推动。 2.过程: (1)1939年美国修改《中立法》,1941年通过《租借法》。以租借方 式向受侵略国家提供援助。 (2)1941年8月罗斯福、丘吉尔发表《大西洋宪章》,美英加强了对苏 联的援助。 (3)1942年元旦,26国签署《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯 联盟正式形成。
【名师指津】 1.慕尼黑阴谋是绥靖政策的顶峰 (1)此前的绥靖政策,主要是通过所谓的“中立”和“不干涉”的方 式体现,具有一定的隐蔽性。 (2)慕尼黑阴谋是英、法公开与法西斯国家直接勾结在一起,明目张 胆地出卖他国利益。
(5)1938年德国在捷克斯洛伐克挑起事端直至吞并整个捷克斯洛伐克。 【名师指津】 2.20世纪30年代局部的反法西斯战争不能阻止第二次世界大战爆发 (1)在20世纪30年代的局部战争中,中国、埃塞俄比亚、西班牙等国 人民沉重地打击了国际法西斯侵略势力,但是在很大程度上处于孤立 无援的不利地位。 (2)由于一些大国的纵容绥靖和中立自保,在国际上没能形成反法西 斯的统一力量去遏制法西斯发动世界大战的图谋。
【名师指津】 3.斯大林格勒战役在第二次世界大战中的地位 (1)斯大林格勒战役是苏德战争的转折点,也是第二次世界大战的转 折点。 (2)斯大林格勒战役的胜利粉碎了希特勒灭亡苏联进而称霸世界的企 图。 (3)斯大林格勒战役的胜利,提高了苏联的国际威望,增强了苏联军 民迅速打败法西斯德国的信心。 (4)斯大林格勒战役的胜利有利于巩固和扩大国际反法西斯统一战线。
3.合作: (1)召开开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议。 (2)诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场。 (3)盟军进入德国境内和攻克柏林。 (4)苏联参加对日作战。 4.意义: (1)大大加强了国际反法西斯力量。 (2)为最后战胜法西斯轴心国奠定了坚实的基础,保证了世界反法西 斯战争的胜利。
四、第二次世界大战的影响、经验及教训 1.影响: (1)给世界造成前所未有的破坏和灾难。 (2)人类理性进一步张扬,民主、人权与和平思想深入人心,促进联 合国诞生。 (3)国际政治格局发生根本变化:由欧洲为中心的格局转变为美、苏 两极格局。 (4)促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。殖民地、半殖民地 国家掀起民族解放运动的高潮。 (5)客观上推动了科技的发展。
2.经验: (1)人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力。 (2)不同社会制度和意识形态的国家在平等的基础上能够联合起来, 对付人类生存与发展面临的挑战。 (3)实现国防现代化,保卫国家安全。 (4)所有国家都应走和平发展道路,侵略扩张必然导致灾难。
【名师指津】 6.认识第二次世界大战的性质 (1)第二次世界大战初期,主要是帝国主义战争。但当时世界上还有 中国等一些国家在进行民族解放战争,所以战争又具有反法西斯性质。 (2)面对德、意、日法西斯不断扩大侵略,第二次世界大战演变成世 界人民的反法西斯战争。 总体来看第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。