2017中小学大课间体育活动检查评比
中小学大课间体育活动评分细则
8
准备部分：内容自选（全国中小学生广播操、阳光体育跑步操、校园武术健身操、校园青春健身操、校园集体舞、曳步舞、学校自编操等）。要求整齐有力，动作到位，质量高。
20分
9
基本部分：充分利用学校场地、器材，因地制宜；项目安排合理，能根据学生的年龄特点充分发展学生的体能素质；活动形式多样、有创新，全程变化巧妙，连接流畅，体现校本体育特色，体现素质教育理念。
3分
4
大课间活动器材充足、整齐规范、无安全隐患。
2分
5
管理岗位设置合理，全程管理，责任到位，无管理漏洞。
5分
教师参与
10分
6
90%教师以上参与。
10
70-89%教师参与。
7分
50-69%教师参与。
4分
50%教师以下参与。
0分
活动过程及效果
70分
7
进场部分：精神面貌良好，服装规范，快速、整齐、合理、有序。
中小学大课间体育活动评分细则
参评价说明
分值
评分
制度建设及组织管理
20分
1
学校成立大课间体育活动领导小组或指导小组。
2分
2
学校有根据不同季节、天气制定的大课间体育活动方案、活动安排表（时间、地点、项目、人员）和安全应急预案。
8分
3
教师能结合大课间体育活动进行校本开发课题研究。
30分
10
放松及退场部分：合理、有效、有序，留有时间给学生如厕。
5分
11
全程音乐控制；各部分音乐编排合理，欢快优美、有针对性。
10
总评分
100
学校负责人签字：考评组负责人签字：
中小学大课间体育活动评价标准
城关镇中心小学大课间体育活动评价标准学校：时间：年月日
大课间活动100分具体
内容
评价标准
得
分
合
计
活动
组织
（25
分）
1.活动项目设计有创意，合理，内容丰富，符合季节环
境。
(5分)
2.大课间活动既能保证学生的运动量，又能体现其艺术
性。
(10分)。
3.大课间活动场地、器材充足，能够满足学生活动的需
要。
(5分)
4.学校能够保证大课间活动时间上下午各30分钟。
（5
分）
活动
实施
(34
分)
1.学生活动时运动量达到一定负荷。
（7分）
2.学校自创活动项目符合学生身心发展规律，有一定的
锻炼和推广价值。
（12分）
3.师生共同参与大课间活动。
（10分）
4、大课间活动时间不少于25分钟。
（5分）
实施
效果
(41
分)
1.大课间活动结构设计科学、合理，安排严谨，学生积
极主动参与活动。
（4分）
2.大课间活动组织严密，场地器材布局合理。
(4分)
3.音乐选择符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优
美欢快。
(6分)
4.大课间活动中，学生的动作规范、到位、有力、节奏
韵律感强、具有美感、动感、力感，整齐划一，精神饱
满。
(17分)
5.大课间活动符合本校本地特点，要独具特色，有推广
价值。
(10分)
评委：总分：。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则
中学阳光体育大课间活动检查评比细则可以包括以下内容：
1. 活动内容选择：评比标准应包括活动内容的多样性、趣味性和适宜性。
活动内容应能激发学生的兴趣和参与度，同时适应学生的年龄和体质特点。
2. 活动组织与安排：评比标准应包括活动的组织与安排是否合理。
活动应有明确的目标和计划，能够在规定的时间内完成，并能保证学生的参与度和安全性。
3. 活动指导与引导：评比标准应包括活动指导与引导的质量。
指导和引导应针对学生的不同情况，提供适当的指导和帮助，以确保所有学生的参与度和进步。
4. 学生参与度：评比标准应包括学生参与度的高低。
学生参与度越高，表明活动越能够吸引学生的兴趣和积极性，反之，参与度低则说明活动可能不够吸引人或缺乏趣味性。
5. 安全与卫生：评比标准应包括活动的安全性和卫生情况。
活动场地应具备安全设施，活动器材应符合安全标准，活动过程中应强调学生的安全意识和自我保护能力，并确保活动场地和器材的卫生状况。
6. 教师的指导和管理：评比标准应包括教师的指导和管理能力。
教师应具备良好的组织能力、指导能力和管理能力，能够有效地指导学生参与活动，并确保整个活动的顺利进行。
综上所述，中学阳光体育大课间活动检查评比细则应综合考虑活动内容的选择、活动组织与安排、活动指导与引导、学生参与度、安全与卫生以及教师的指导和管理等多个方面的因素，以便全面评估和提高大课间活动的质量。
2017年岳麓区中小学体育大课间评比活动总结
2017年岳麓区中小学体育大课间评比活动总结为贯彻实施中央7号文件精神及《长沙市义务教育阶段体艺“2+1”项目实施方案》的要求，进一步树立“健康第一”指导思想，切实推进“阳光体育运动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。
在岳麓区教育局的领导下，区业余体校于11月6日至11月16日组织开展了全区中小学体育大课间检查评比活动。
这次检查评比活动在本学期开学之初就已将评比方案进行公布，各直属学校及全区所有中学直接参加区赛，四镇村小经初赛后推荐不少于两所小学参加评比，最终共有15所中学和65所小学参加区赛。
经评委客观、公正、公平的评比，麓山外国语实验中学等18所学校获得区一等奖，湘江实验小学等40所学校获得区二等奖，白泉中学等7所学校获得三等奖。
从区一等奖获得学校中，推荐了麓山外国语实验中学、西雅中学、博才中学学士校区、博才咸嘉小学、白马实验小学和联丰小学等6所学校参加长沙市体育大课间活动评比；另还有博才金峰小学、德润园小学、望月湖二小、麓山兰亭实验小学、岳麓区实验小学和岳麓区教师进修学校附属小学等6所学校参加长沙市全国校园足球特色校组别的视频评比。
此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。
一、观念更新、统一思想、提高认识通过本次检查评比看出各学校都转变了对体育大课间的认识，“体育大课间活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果、增强学生身体素质的重要组成部分；它是校风校纪的集中反映，是学校管理水平的集中体现；同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、体、智、美的全面发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
大家切实感到体育大课间活动是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证体育大课间活动的顺利实施。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范本(二篇)
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范本一、活动准备1. 活动场地：检查活动场地是否安全、整洁，并有足够的空间供学生活动。
2. 活动器材：检查活动所需器材是否齐全、完好，并符合学生安全需求。
3. 活动安全措施：检查是否有专人负责安全管理，是否设置警示标志和应急设备。
二、活动开展1. 活动主题：检查活动主题是否鲜明明确，与学生年龄、兴趣相适应。
2. 活动组织：检查活动组织是否合理、有序，是否有工作人员协助指导学生。
3. 活动设置：检查活动设置是否多样、有趣，能够充分激发学生的参与热情。
4. 学生参与度：评估学生参与活动的积极性和效果，是否能够充分享受活动的乐趣。
5. 活动情况记录：记录活动的开展情况，包括时间、人数、活动内容等。
三、活动表现1. 学生协作能力：评估学生在活动中的协作能力，如团队合作精神、相互支持等。
2. 学生技能展示：检查学生在活动中展示的技能水平，如身体协调能力、柔韧性等。
3. 学生创造力：评估学生在活动中展现的创造力，如独特的动作设计、创新的活动组织等。
4. 学生表现态度：评估学生在活动中的表现态度，如积极参与、遵守规则、尊重他人等。
5. 学生安全意识：检查学生在活动中的安全意识，如注意避开危险物品、遵守安全规则等。
四、活动反馈1. 学生反馈：了解学生对活动的意见和建议，如活动内容、时间安排等。
2. 教师评价：教师对学生活动的评价和建议，如参与积极程度、技能水平等。
3. 活动效果总结：总结活动的效果，如特别出色的学生表现、优秀的活动创意等。
五、活动奖励针对优秀的活动表现，可根据实际情况给予奖励，如荣誉证书、奖品等。
以上为中学阳光体育大课间活动检查评比细则的范本，具体应根据学校实际情况进行合理调整，并配合活动开展情况进行评估和反馈。
为了保障学生的安全和积极参与，建议还可与教师、学生、家长等进行充分的沟通和交流，共同制定更为细致的活动细则和评比标准。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范本（二）一、活动概述为了促进中学生的身体健康发展，提高他们的体育素养和综合能力，本校特设立了“阳光体育大课间活动”。
学校大课间工作检查评比制度
学校大课间工作检查评比制度一、目的和意义为了进一步规范学校大课间活动，提高大课间活动的质量，促进学生身心健康发展，根据国家教育部的相关要求和规定，结合我校实际情况，制定本评比制度。
通过评比，激发全校教职工的工作积极性，提升学校管理水平，确保大课间活动有序、有效地开展。
二、评比对象和内容评比对象：全校各班级、各部门。
评比内容：主要包括大课间活动的组织管理、教育教学质量、学生参与度、安全卫生等方面。
三、评比标准和方法1. 大课间活动的组织管理（30分）（1）是否有详细的活动计划和实施方案；（5分）（2）活动前是否对学生进行安全教育；（5分）（3）活动过程中是否做到有组织、有指导、有检查；（10分）（4）活动后是否进行总结和反馈；（5分）（5）是否有突发事件的应急预案；（5分）2. 教育教学质量（30分）（1）活动内容是否符合学生年龄特点和身心发展需求；（5分）（2）活动是否具有教育性、趣味性和创新性；（10分）（3）教师是否能够充分发挥主导作用，有效指导学生参与活动；（10分）（4）学生是否能够在活动中得到锻炼和提高；（5分）3. 学生参与度（20分）（1）学生是否积极参与大课间活动；（5分）（2）学生参与活动的热情和积极性；（5分）（3）学生在大课间活动中的表现；（5分）（4）学生对大课间活动的满意度；（5分）4. 安全卫生（20分）（1）活动场所是否安全，设施设备是否完好；（5分）（2）活动过程中是否做到安全第一，预防为主；（5分）（3）是否有专门的安全管理人员；（5分）（4）活动后的场地清理和卫生情况；（5分）四、评比程序1. 自我评价：各部门、各班级在进行大课间活动前，对照评比内容进行自我评价，并填写自评表。
2. 互相评价：各部门、各班级在大课间活动期间，互相观摩、评价，填写互评表。
3. 领导小组评价：学校领导小组组织人员进行现场评价，根据评比标准进行打分。
4. 汇总得分：将自我评价、互相评价和领导小组评价的得分进行汇总，得出最终成绩。
课间操检查评分标准
课间操检查评分标准
一、检查内容包括：纪律与安全、出勤、队形、跑操质量等。
二、以加分方式进行评价，纳入班级周评量化考核。
每日满分均为10分，扣完为止。
每周再对实际出操检查的评分成绩进行求和，按各班所扣除后的总分在年段中排序（班级跑操考核总分最高为第一名可加3分；第二名，加2.5分；第三名，加2分；以此类推，第6名，加0.5分）
三、由体育教师负责检查、评分，班主任负责督促所分管年级。
四、评分细则：
1、纪律与安全：包括有无讲空话及做与跑操无关的事情、不服从老师及体育委员的管理教育、做有安全隐患的危险动作等情况。
若出现此等现象，每人次扣0.5分。
2、出勤：要求人人参与（无故缺勤一人次扣0.5分），应出勤人数以班主任提供数据为准。
9:35未到者视为迟到，个人扣0.5分；每月见习次数超过3次者，个人扣0.5分，除身体状况长期不适宜运动者并附有二级医院以上的证明之外。
3、队形：追求队形整齐，精神面貌良好。
（1）队形：集合站队要求“快、静、齐”，集合过程中发现学生讲话、吵闹、队形不齐班级扣0.5分；途中跑时，在规定跑道上前后、左右成直线，间距符合跑步需要。
若班级队形未保持直线或间距不符合要求，班级扣0.5分。
（2）精神面貌：要求着装规范（规定统一穿运动鞋）、不准披衣解扣，如不符合要求一人次扣1分。
4、质量：跑操要求态度端正、认真，跑操过程中无嬉戏打闹；如发现有不认真跑操者，每人次扣0.5分。
跑操评分表
班级
出勤情况
队形质量
纪律与
安全
总分
（10分）备注人数扣分
IG-1 IG-2 AS-1 AS-2 A2-1 A2-2。
中小学大课间活动竞赛评分标准
2.有学校自创项目，有学校特色
（酌情给予1—10分）
3.有安全应急预案（1分）
4.有班级评价细则（1分）
7
全员性
（10分）
师生参与性强
1.查年级、班级人数
2.教师参加情况
3.学校运动场地能灵活运用
1.师生共同参与（5分）
2.操场利用率80 以上（5分）
8
学校特色
（10分）
整个大课间活动注重学校自己特有特色，有自创项目
大课间活动有学校自创项目，注重发挥学校特色
中小学大课间活动竞赛评分标准
序号
内容
（100 分）
具体指标
检查方法
评分
1
进场、出场
（10分）
线路：设计科学、沿路有指挥
队形：依场地分区、整齐、集散有序
速度：集合迅速、小跑进退场
现场查看
1.线路（3分）
2.队形设计（3பைடு நூலகம்）
3.速度（4分）
2
站队、广播操、身体素质练习、多样活动形式
（50分）
1.动作整齐迅速不拖踏，速度均匀合理，精神面貌好、口号嘹亮
（5分）
成立学校大课间体育活动领导小组，将大课间体育活动纳入课程计划，有室内和室外活动实施方案、安全工作措施、应急预案和班级评价细则等
1.查看大课间活动纳入课程计划
2.查看大课间设施方案
3.查看大课间安全预案，防患安全有措施
4.查看班级评价细则
1.纳入课程计划（1分）
2.有大课间室内和室外活动设施方案（2分）
5.特色突出（5分）
6.运动负荷（5分）
3
纪律
（5分）
纪律严明，无逗闹、喧哗起哄
中小学校大课间体育活动督查评分表
中小学校大课间体育活动督查评分表
单位学校
分类评分方法扣分原因得分备注
坚持情况30分学校常年坚持大课间活动，是否有领导组活动方案（5分）。
上午、下午各30分钟。
课程表上是否显示（5分）。
师生共同参与，动作娴熟规范、准确到位（10分）。
师生精神饱满积极性高（5分）。
学校是否有大课间活动检查评比量化记分表（5分）。
活动过程40分学校是否能合理的运用现有的活动空间和场地（5分）。
体育器材是否能使用（5分）。
师生是否能够全部参与活动（5分）。
上下楼梯，先后有顺，行动流畅（10分）。
音乐清晰连贯（5分）。
师生有点有位、动作大方、抒展。
方向一致、力度一致、口号一致（10分）。
创新进取30分除教体局培训开展普及的广播操，武术操，眼保健操之外，有创新能体现学校特色的活动形式和活动内容。
如跳绳、毽球、掷沙包、球类等，每加一项给5分，满分为30分。
河南省教育厅关于2017年河南省第二届中小学“最美大课间”展评结果的通报
河南省教育厅关于2017年河南省第二届中小学“最美
大课间”展评结果的通报
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.04.03
•【字号】教体卫艺〔2018〕211号
•【施行日期】2018.04.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
河南省教育厅关于2017年河南省第二届中小学“最美大课
间”展评结果的通报
各省辖市、直管县（市）教育局：
根据《河南省教育厅关于开展河南省第二届中小学“最美大课间”展评活动的通知》（教体卫艺〔2017〕270号）要求，多数地方能够认识到体育大课间对学生的锻炼价值，并按照展评活动的基本要求和活动内容，在初评、复评的基础上积极申报，我厅组织专家，按照“全员参与、适宜负荷、新颖有趣”的基本标准，对2017年各地申报的240所学校进行了评审，确定长葛市双语实验小学等30所学校为一等奖，郾城区向阳小学等65所学校为二等奖，南阳市第十二小学等88所学校为三等奖。
希望各地和学校以此为契机，充分认识到“每天两个大课间”是“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的重要载体和途径，并把大课间的实施作为当前学校体育工作的重点有效落实，不断推动学生强健体魄，促进学校体育持续发展。
附件：2017年河南省第二届中小学“最美大课间”展评结果
河南省教育厅
2018年4月3日附件
2017年河南省第二届中小学“最美大课间”展评结果
二等奖（65个）
三等奖（88个）。
大课间跑步活动的评比方案
北城世纪城学校八年级课间跑步班级检查评比方案针对同学们面临新的跑步区域和环境，为了提高学生跑步的实效性,强身健体，培养学生集体荣誉感，锻炼学生意志品质，加强学生纪律性，展现我校名校形象，决定9月15日开展八年级课间跑步检查评比活动。
现将有关事项通知如下：二、检查评比细则：1、集合（10分）：下课铃响7分钟内，各班按照三路纵队在指定位置将队伍整理好，集合过程中，真正做到快、齐、静，做好跑步的准备。
（在规定时间，人数不齐扣2分，队列中不听指挥、有说笑现象扣3分，队列不齐扣3分，有迟到现象扣2分，可累计）。
2、精神面貌（30分）：该项重点三个内容。
1）在跑步过程中按照要求去跑，步伐整齐、精神饱满、热情投入。
（10分）2）在跑步过程中禁止说话、打闹，禁止把手放在口袋里面（每出现1人次扣2分，扣完10分为止。
）3）班级口号特点鲜明，声音响亮（10分）：按照年级指定要求各班呼喊口号。
要求口号宏亮并具有班级特色。
口号响亮，得8-10分；口号较响亮，得6-8分；有口号但不响亮，得3-5分；没有口号，不得分。
3、队形队列、步伐质量（40分）：在跑步过程中，要求各班步伐整齐，每个同学前、后、左、右都要照顾到，做到方阵中横看成行，竖看成排，整个队伍，班与班间隔适中。
步伐队形很整齐，得30—40分；步伐队形较整齐，得20—30分；步伐不太整齐，得10—20分；步伐不整齐，10分以下。
（掉队现象严重或学生没有坚持到底的扣20分。
）4、班主任管理及学生出勤（10）：班主任要自始至终参与本班管理。
学生出勤缺一人减2分。
（询问学生或到班级检查）5、退场（10）：要求按规定路线有序退到指定位置后解散。
（综合队列，纪律等酌情打分）督导检查时间：2017年9月15日督导检查人员：督导室、政教处、团委、八年级组、体育组有关人员北城世纪城学校校务督导室二0一七年九月十四日。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则(二篇)
中学阳光体育大课间活动检查评比细则通常会包括以下要点：1. 活动创意和设计：评估活动的创意和设计是否新颖、有趣，并且能够吸引学生的兴趣参与。
2. 活动安全性：评估活动的安全性是否得到充分考虑，包括场地的安全性、器材的使用安全性以及学生参与活动的安全性等。
3. 活动参与度：评估学生参与活动的积极性和热情程度，包括参与人数、参与率以及学生参与活动的主动性等。
4. 活动效果：评估活动对学生体能、协调能力、团队合作等方面的影响和提升效果。
5. 活动组织和执行：评估活动的组织和执行是否有条不紊，包括活动计划的制定、指导教师的角色、参与学生的组织管理等。
6. 活动反馈和改进：评估活动的反馈机制和改进措施，包括学生对活动的评价、教师的观察和总结，并据此进行活动的调整和改进等。
以上是一些常见的评比细则，具体还需要根据学校实际情况进行调整和补充。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则（二）为使我校新学期“阳光体育大课间活动”更好地开展，切实取得应有的效果，经我校“阳光体育大课间”活动领导小组及指导小组研究，特制定本学年“阳光体育大课间活动”检查评比细则。
我校的“阳光体育大课间活动”检查评比从是否按时参加活动、师生参与面、各班活动内容是否丰富、各班的体育活动效果四个方面进行检查评比。
一、按时活动(____分)。
各班应在上午第二节课下课后____分钟内集合赶到指定地点集合宣誓，校级兴趣小组和班级分组体育活动同时进行。
____分钟内赶到指定地点参加活动得____分，每____人次拖一分钟扣____分，扣完____分止。
二、师生参与(____分)。
广播体操必须师生全员参与；大课间活动，要求师生共同参与，任何教师和学生都不许在办公室和教室内。
检查小组在____分钟内清点教室内留守学生数，每有____人不参加体育活动扣____分，扣完____分止。
三、活动内容(____分)。
为了让每个年级组都有一位以上教师指导活动，每个学生活动所需器材必须达到人手一件(活动器械大部分为学生自带)。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文(三篇)
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文一、引言阳光体育大课间活动是中学生身心健康成长的重要环节，为了确保活动的质量和效果，特制定本评比细则，对参与的学生进行全面评估。
以下将详细阐述评比细则的具体内容。
二、评比细则1. 活动规则遵守参与学生应严格遵守活动规则，包括但不限于准时到达、听从指挥、团结协作等。
评价时，将根据是否遵守规则给予相应评分，以鼓励学生自律和团队精神。
2. 身体素质表现（1）体力表现：评估学生参与活动的身体素质，包括耐力、速度、灵活性、力量等方面的表现。
评价时，将根据学生的运动能力水平、表现的效果和持久力等因素进行综合评分。
（2）技能表现：评估学生在活动中展现出的运动技能，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、接球等。
评价时，将根据学生的技能运用的准确性、流畅度和自信程度等进行评分。
3. 团队合作表现（1）配合能力：评估学生在团队合作中的配合能力，包括与队友之间的默契程度、协同作战的能力等。
评价时，将根据学生能否与队友保持良好的沟通、协调，以及能否合理分工和密切配合进行评分。
（2）领导才能：评估学生在团队合作中的领导才能，包括组织能力、鼓舞士气、决策能力等。
评价时，将根据学生在团队中是否能够积极承担领导职责、给予队友指导和帮助，以及影响团队合作的能力进行评分。
4. 精神风貌表现（1）积极参与：评估学生对活动的积极参与程度，包括是否主动参与、充分利用活动时间、持续参与等。
评价时，将根据学生参与活动的热情度、主动性和积极性进行评分。
（2）积极态度：评估学生在活动中展现出的积极态度，包括乐观向上、团结友爱、勇于拼搏等。
评价时，将根据学生与他人的交往方式、面对困难时的态度和表现等进行评分。
三、评分标准根据评比细则的内容和考核要点，每项要素设定合理的评分范围。
评分标准如下所示：1. 活动规则遵守：10分制，完全遵守规则得10分，每违反一条扣1分。
2. 身体素质表现：（1）体力表现：20分制，根据学生的运动能力水平和表现给予评分。
大课间活动评比制度
小学大课间体育活动评比制度
为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“我运动、我健康、我快乐”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。
在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的课间操、大课间的体育活动质量显著提高，受到各界好评，为进一步抓好此项活动，经学校研究决定，将对各班阳光体育活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、评比对象：以班级为单位，全体参与
二、评分标准：（按100分制）
①学生满勤参与（5分）：
A、无故缺席，每人扣1分。
B、事假每人扣0.2分。
C、迟到、早退每人次扣0.5分。
D、病假：不扣分，需有校医证明，年级组长和班主任准假证明。
②集合队伍，快静齐（5分）：不快、不静、不齐各扣2分。
③活动安排，组织有序（10分）：学生活动混乱扣5分。
④精神饱满，着装整齐（5分）：每件扣1分，每套扣2分。
⑤人人活动，场面热烈（10分）：加满10分。
⑥内容新颖，师生参与（35分）：
活动内容老套趣味性不高，调不起学生兴趣扣10分。
教师不参与扣2分。
⑦器材落实，分配合理（40分）：
没有活动器材扣20分。
缺少活动道具扣10分。
器材分配不当扣5分。
三、评比地点：操场指定区域。
四、评分人员：丁继云宋恩盈尚
坤王光玉
五、奖励办法：分年级，奖各年级段前三名。
中小学课间操量化评比细则范文
中小学课间操量化评比细则范文课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节身心的目的，现制定课间操量化评比细则各班应参照细则认真执行。
（一）、时间：9：00-10:00
（二）评分标准及要求（满分100分）
1、集合（共10分）
各班下课后，迅速按照指定路线快步下楼到第一指定位置集合，然后抓紧时间带至操场指定位置准备跑操。
集合要静、齐、快。
集合时间五分钟，不按时间集合按照迟到处理，酌情减1-3分
2、跑步（85分）
（1）、要求穿校服、运动鞋。
不穿校服，每个学生减一分。
（10）分
（2）、跑步姿势标准，抬头挺胸。
酌情减一分。
（10）分（3）、口号声音响亮，有气势。
酌情减1-5分。
（15）分
（4）、带操员口令清晰、响亮。
酌情减一分。
（5）分
（5）、队伍纪律良好，无打闹、说话等现象。
酌情减1-10分。
（10）分
（6）、队列步伐整齐有力，排面标齐。
酌情减1-5分。
（15）分
（7）、身体不适者可请假，但必须得到班主任许可，并到操场本班集合点外侧排队等候，酌情减1-3分。
（10）分
（8）、班主任必须跟操，中途不得退场。
全程跟本班队伍跑操满分，到场但不跟本班跑操5分，不到场跟操0分（10）分
3、退场
有秩序，不推挤，不打闹（5）分。
中小学大课间体育活动检查评分表
8.在校学生积极参与、服装整洁，活动中展现良好ห้องสมุดไป่ตู้神状态。（10分）
实际查看
动内容
9.选用的音乐能密切结合活动内容。符合学生年龄特点。（10分）
实际查看
（60分）
10.部颁操动作整齐规范、到位、有力、节
实际查看
奏韵律感强、精神饱满。自选项目能够充
分利用学校场地、器材、合理安排，内容
符合学生的年龄特点，有利于提高学生的
身体素质。（20分）
（三）
11.活动形式多样，有创新，全程变化
实际查看
活动效 果（20
巧妙，连接流畅，体现校本体育特色，
体现素质教育理念。
分）
总分
查看学校总课程表
4.组织开展运动会、艺体节、冬季阳光
查看档案材料
长跑等活动，有活动方案、照片等。（3分
）
5.体育教师服装配备情况（2分）
询问体育教师
（二）活
6.教师80%以上参与（10分）：70-79%参与
实际查看
（8分）：50%-69%参与（7分）40-49%参与
（5分）：50%以下参与（3分）
7.活动时间为25—30分钟（含进场和退场）（10分）
中小学大课间体育活动检查评分表
参评学校：________________评委签字：____________
项目
内容及分值
检查办法
得分
（一）
组织管理
（20
分）
1.学校成立大课间体育活动领导小组，
查看档案材料
活动场地及器材有保障。（5分）
2.有大课间体育活动方案和安全应急方案（5分）
查看档案材料
3.大课间纳入学校总课程表（5分）
大课间体育活动检查评比细则
检查评比内容
扣分点
得分
1、大课间体育活动时间30分钟（10分）
每少1分钟扣1分
2、师生全员参与，服装整洁。（10分）
根据师生参与人数及服装整洁情况酌情扣分
3、入退场井然有序，活酌情扣分
4、内容能充分体现本校的特点，活动内容丰富。融合教育性、科学性、趣味性和安全性于一体，符合学生身心发展特点。（10分）
根据活动激发学生运动兴趣酌情扣分
8、大课间体育活动独具特色，视觉效果好，锻炼效果好。（30分）
根据活动视觉、锻炼效果酌情扣分
合计得分
检评单位： 检查人员：
根据活动内容酌情扣分
5、大课间体育活动结构设计科学、合理、安排严谨，学生积极主动参与活动。（10分）
根据活动安排及学生参与活动情况酌情扣分
6、大课间体育活动组织严密，场地器材布局合理，音乐选择符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优美欢快。（10分）
根据活动组织、器材、音乐、编排等酌情扣分
7、大课间体育活动安排能够激发学生运动兴趣，养成自觉参加体育锻炼的习惯。有助于促进身体、心理健康发展和提高社会适应能力。（10分）
大课间体育活动比赛评比细则
3、活动内容适合，运动适量，锻炼有效。
5
4、活动安全性高、组织乱中有序。
5
五、退场（5分）
1、活动结束后集合队伍整齐，保持肃静。
2.5
2、退场时步伐整齐，并有秩序Байду номын сангаас场。
2.5
六、教师（5分）
1、指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误动作及行为，与学生关系融洽。
2.5
2、教师全程参与班级活动。
2.5
5
2、动作规范，准确到位，协调连贯。
5
3、队型整齐，动作一致，整体效果好。
5
4、把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律。
5
三、调整（5分）
1、集合队伍整齐，保持肃静。
2.5
2、调整时步伐整齐，迅速有序。
2.5
四、班级活动（20分）
1、学生活动器材准备情况，是否都有器材。
5
2、学生活动参与情况，是否人人活动。
扬州市文峰小学大课间体育活动比赛班级评比细则
项目
评分标准
分值
一、入场（5分）
1、大课间活动音乐响起后，全体同学迅速集合，队伍整齐，精神饱满。
2
2、学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完为止。
3
二、学校自编皮筋操（20分）
1、精神饱满，富有朝气，纪律不松散。
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关于开展大课间评比活动的通知
全市中小学校、职教中心
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺…2011‟2号），把大课间活动作为落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，进一步提高我市中小学大课间活动质量，经研究决定组织开展全市中小学体育大课间检查评比活动。
希望各校按照检查评比要求，结合本校特点将大课间活动抓好、抓实、抓出成效，全面做好评选迎检准备工作。
一、活动主题
每天锻炼一小时,健康快乐每一天
二、参评单位
全市中小学校、职教中心。
三、评比时间
2017年10月下旬
四、评比内容
在完成教育部颁布的中小学广播体操的基础上，做一套校操，内容与形式自定。
操前有活动，操后有队列。
五、评比原则
1．全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目，教师全员参与，以音乐为背景串联活动全过程。
时间为25-30分钟，达到全体健身、全员愉悦的目的。
2．科学性原则。
学校要遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3．因地制宜原则。
学校要因地制宜地安排大课间活动的内容，一般包括集合整队、集中活动（眼保健操、广播操、跑操、集体舞、自编操等）、分年级或班级活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、民间传统项目、球类活动等）、整队回教室等环节。
整个过程要环节紧凑、衔接流畅、形式多样、内容丰富、过程完整、运动量合理。
4．安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
5．一校一特色原则。
大课间活动的形式要能体现学校的特色，活动内容能充分调动学生的兴趣和热情，能够做到常态化、规范化，确保活动真实有效。
六、评比办法
1．评比分小学组、初中组和高中组。
2．采用以校为单位现场评比的办法进行，依据《北票市中小学大课间体育活动评比标准》进行考核评分，评出一等奖、二等奖及优秀个人若干名。
七、有关要求
1．各学校要充分认识本次大课间体育活动评比的重要性，建立行之有效的管理、组织机构，实行校长负责制，保证大课间体育活动在时间、人员、内容上全面落实，要积极组织参加并长期坚持。
本次评比活动纳入学校年度工作目标考核加分范畴。
2．大课间体育活动要结合广播体操、眼保健操、校园集体舞、体育游戏等内容，结合学校实际自行创编，并能适应广大中、小学生，有利于促进学生健康成长，增强学生体质，陶冶学生情操，活跃校园文体生活，突出学校校园文化特色，具有良好的健身和审美作用。
3．各校要要求师生全员参与、交往互动、充分放松、合理锻炼，
以达到调节大脑机能，保持充沛的学习和工作精力，并做到精神饱满、状态良好、衣着整洁。
4．学校要提供本学年开展大课间活动方案、活动安排表、活动原始记录、安全预案及各项管理制度等资料，评比时上交。
5．各参加评比的学校必须做好安全预案和学生的安全教育工作，要求组织管理严密有序，确保师生安全。
八、其他
本活动未尽事宜由教育局负责解释。
附件：北票市中小学大课间体育活动评比标准
北票市教育局
二〇一七年十月十六日
北票市中小学大课间体育活动评比标准
学校：年月日。