八年级物理第五章打印

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教科版物理八年级上册第五章物态变化复习(共40张PPT)

1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——液化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”— 液化 —7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 凝华
9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化 11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化 12、冰棒纸上结的“霜”——凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华 14、湿衣服变干—— 汽化
4.如北方的冬天，气温常在0℃以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？
5、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
（1）这块冰的初温是_-_1_0__℃，熔点是_0__℃；（2）加热__1___min后，冰开始熔化；
（3）加热3 min时，物质的状态是__固__液共存态 _；
4、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都
是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位
病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支
体温计的示数分别为（ C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
1、熔化和凝固
概念：物质由固态变成液态的现象
15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
实验复习
1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ①._给__烧__杯__加__盖_________ ②._适__当__减__小__水__量_______ ③._用__热__水__代__替__冷__水_____
2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。

八年级物理上册第五章电流和电路复习.

导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。
金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电靠的是正负离子。
半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物体. 如硅、锗等，它们可以用来做二极管、
三极管，二极管具有单向导电性不亮。
×
思考：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明，
电冰箱灯与压缩机之间都是并联。
手电筒电路
楼道光电自动感应灯电路
声控开关光控开关
思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请画出符合要求的电路图。
厕所
指示灯
厕所
火车车厢
1 2
5 43
M 220V
电吹风吹冷风／热风电路
——测量电流，有两个量程：0～0.6A（一大格0.2A，一小格0.02A）、 0～3A（一大格 1A，一小格0.1A）其中大量程是小量程的5 倍。手电筒和日光灯的电流约为0.2A，做实验时一般情况下用的是小量程（0～0.6A)
1.电流表要串联在电路中（电流表电阻很小，一般可认为是0，相当于导线）
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是
A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
A
B
C
2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，
若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则
可判断该物体是
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.带正、负电都有可能

新人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用复习课件(共10张PPT)

学生自己总结解题方法和技巧
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:20:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
第五章透镜及其应用
课题透镜及其应用复习：焦点、焦距、物距、像距等，能画出关于透镜的几条特殊光线的出射光线。
• 2．能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描述凸透镜成像的基本特点（包括成像大小、正立或倒立、虚实情况等）。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

苏科版-物理-八年级上册-第五章物体的运动1

第五章物体的运动一. 国际单位制什么叫国际单位制——当今国际上规定的一套_______的单位，叫做国际单位制(SI).二. 长度的单位1. 在国际单位制中，长度的基本单位是：_____，符号是：______.2.此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

换算关系是：1千米=_____米，1分米=_____米，1厘米=_____米，1毫米=_____米，1微米=_____米，1纳米= 米。

三. 正确使用刻度尺1. 测量长度的基本工具是——_______.具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有______卡尺和____ _器。

2. 使用刻度尺，首先应仔细观察刻度尺，找出它的__________线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。

并注意：（1）使_________线对准被测物体的一端；（2）使刻度尺的刻度线________被测量的物体，并且尺的位置要_________；（3）读数时，视线应_________刻度线，不可________；（4）记录时，既要记录数值，又要注明_________。

而且测量值应包括准确值和_______值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后______位数值。

3. 测量工具的选择——测量工具的选择跟__________有关，测量要求越是精确，测量工具越要_______。

四. 误差1. 定义：测得值与真实值之间的________叫做测量误差。

2. 误差只能想办法减小，而不能绝对避免.即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是______的.但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差_______。

3. 通常采用多次测量取__________的方法来减小误差。

五. 速度1. 定义：物理学中，把物体在_______时间内通过的路程叫做速度，用符号____表示.它是表示物体运动快慢的物理量。

八年级上册物理第五章透镜及其应用电子课本人教版

下面我们通过实验来仔细研究这两种透镜对光的作用。
图5.1-4 放大镜使光会聚
第五章透镜及其应用 91
演示
1. 让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后的偏折方向（图 5.1-5）。
2. 让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后的偏折方向（图 5.1-6）。
图5.1-5 凸透镜使光会聚
如图 5.1-2，通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
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图5.1-2
除了眼镜外，很多光学仪器和日常用品也用到了透镜。例如照相机镜头就是由一组透镜组成的（图 5.1-3）。
节调焦环都不能实现。请你利用本节课学到的凸透镜成的全景？
第五章透镜及其应用 99
第 4节眼睛和眼镜
眼睛
你知道眼睛是如何看到物体的吗？
眼球好像一架照相机，它的结构
如图 5.4-1 所示。晶状体和角膜的共
同作用相当于一个凸透镜，把来自物
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进行实验与收集证据
图5.3-1
用一支蜡烛作为发光物体，一块白色的硬纸板作为承接烛焰像的屏，研究
蜡烛的成像情况（图 5.3-2）。
图5.3-2 探究凸透镜成像规律的装置
第五章透镜及其应用 97
把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实
像。观察实像的大小和正倒，测出物距 u 和像距 v（像到凸透镜的距离）。把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置，你总能在屏上得到蜡烛的像

八年级上册物理第五章

八年级上册物理第五章一、光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中传播速度最快，为3×10^8米/秒，光在其它介质中的传播速度比真空中的要小。

光在真空中的传播速度可以近似表示为：V = 3×10^8米/秒，或者写作3×10^5千米/秒。

光在介质中的传播速度会受到介质特性的影响。

二、光的反射光在传播过程中遇到障碍物，就会发生反射。

光的反射遵循反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。

根据反射面的不同，光的反射可分为镜面反射和漫反射。

三、光的折射光从一个介质斜射入另一种介质时，会发生折射现象。

光的折射遵循折射定律，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居在法线两侧，当光线从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；当光线从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。

光在发生折射时，也会发生全反射现象。

四、光的色散白光是由不同波长的光混合而成的。

当白光通过棱镜时，不同波长的光会因折射率不同而发生色散，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

这是因为不同波长的光在同一种介质中的传播速度不同，波长越长，传播速度越快。

此外，不同介质对不同波长的光的折射率也不同，这也导致了光的色散现象。

五、平面镜成像平面镜成像是一种常见的光学现象。

当光线照射到平面镜上时，会沿直线路径反射。

物体在平面镜上所成的像是虚像；物体与像的大小相等，它们到平面镜的距离相等。

当物体向平面镜靠近时，它在平面镜中的像也会靠近平面镜；当物体远离平面镜时，它在平面镜中的像也会远离平面镜。

这个像叫做虚像。

如果物体被放置在一个凸起的半圆形的玻璃面上，那么它所成的像会在一个凹形的平面上，这个像叫做实像。

六、凸透镜和凹透镜透镜是利用光的折射原理制成的光学元件。

凸透镜对光线有会聚作用，可以用作放大镜、老花镜（远视眼的矫正）、显微镜的目镜和投影仪的物距成像元件等；凹透镜对光线有发散作用，可以用来矫正近视眼。

新人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用复习课件(共28张PPT)

光学元件焦距特点成像原理成像位置
物距改变后调节方法
照相机
眼睛
镜头
角膜、晶状体
焦距不变化
焦距可变化
u>2f时，f<v<2f，成缩小、倒立的实像
胶片上
视网膜上
镜头前后伸缩，改变改变晶状体的形状，
像距，焦距不变
即改变焦距，像距不变
考点聚焦
皖考探究
第4课时透镜及其应用
┃皖考探究┃ 类型一透镜对光的作用
例1 [2011·安徽] 图4－1中L为凸透镜，MN为其主光轴， O为光心。若物体AB经凸透镜成的实像为A′B′，试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置。
考点聚焦
图4－1
皖考探究
第4课时透镜及其应用如图所示
考点聚焦
皖考探究
第4课时透镜及其应用
[解析] 根据凸透镜成像的三条特殊光线可知，从A点射向凸透镜的、平行于主光轴的光线经凸透镜折射会聚后一定过焦点和像点A′，所以可作出一条与主光轴平行的光线，则此光线经折射后一定过A′，这条折射光线与主光轴的交点即为焦点。另外，从A点发出的、过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴且过像点A′，因此先画出折射光线后，再画出对应的入射光线，此时入射光线与主光轴的交点是另一个焦点。
考点聚焦
皖考探究
第4课时透镜及其应用 [思维导图] 透镜的三条特殊光线
考点聚焦
皖考探究
第4课时透镜及其应用
类型二凸透镜有关的探究例2 在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
考点聚焦
图4－2
皖考探究
第4课时透镜及其应用
(1)如图4－2甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，测得凸透镜

苏科版八年级物理上册：第五章--物体的运动--复习课件

14.5
m/s
t总
0.5 s 4.5 s
专题四速度的测量
方法解读
用停表测出物体在某路程上运动的时间，用刻度
尺测出这段时间内通过的路程，v利用s
路程的速度。
t
求出这段
例6 如图5-2甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律” 实验中：
（1）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s，则在这个过程中气泡的平均速度为 ___________ m/s。（2）0.为08了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较______（填“快”或“慢”）一些。
答案：（1）0.08（2）慢 ห้องสมุดไป่ตู้3）如图5-3所示（4）正比不变匀速直线
图5-3
方法技巧盘点
A.0.52 mm
B.0.53 mm
C.0.518 mm
D.0.052 cm
解析：解答此题的关键是要看清刻度尺的分度值，并且估读到分度值的下一位。因为最小刻度是0.1 mm的尺子，精确值应该是0.1 mm，应估读到0.1 mm的下一位，而0.518 mm估读值多了一位，所以0.518 mm是错误的。
解析：
（1）由题意知，气泡运动的路程s=56 cm=0.56 m，时间
t=7 s，则气泡运动的平均速v 度s 0.56 m 0.08 m/s
；
（2）要测量运动物体通过的路t 程和7 s对应的时间，由于物
体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动得越慢，
越易于测量时间，故应使气泡在管内运动得较慢；
例5 汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5 s（司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5 s滑行60 m后车停止。则从司机发现情况到汽车完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为

苏科版-物理-八年级上册-第五章物体的运动 (3)

教学设计（分节复习）第5章物体的运动第一节长度和时间的测量重点难点一、测量单位进行测量时要选定一个统一的、人们公认的标准作为比较的依据，否则，即使是对同一物体进行测量，测量的值也是不确定的，这个选定的标准就是测量单位。

说明(1) 古人最方便采用自己的身体或其中某一部分（如：身高、足长等）作为长度单位，以昼夜的交替、季节的变化等作为时间单位。

（如日晷仪、沙漏、水钟等）(2) 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制(International System of Units)，简称SI。

(3) 长度的基本单位为米(m)，时间的基本单位为秒(s)。

(4) 在国际单位制中，还有一些常用的长度和时间单位。

比“米”大的有“千米”(km)，比“米”小的有“分米”(dm)、“厘米”(cm)、“毫米”(mm)、“微米”(μm)、“纳米”(nm)等。

它们之间的换算关系为：1 km＝103m；1 dm＝10－1m；1 cm＝10－2m；1 mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1 nm＝10－9m。

比“秒”大的时间单位有“时”(h)、“分”(min)，比“秒”小的有“毫秒”(ms)，“微秒”(μs)等。

它们之间的换算关系为：1h＝60 min；1 min＝60s；1s＝103 ms；1 ms＝103μs。

二、使用刻度尺测长度尽管每个同学选用的刻度尺不同，但这些刻度尺都有共同的特点：①都有零刻度；②都有分度值；③都有量程；④在刻度尺的一端都标有单位，在整刻度处标有数字。

说明1、测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应该弄清楚刻度尺以下几个方面的问题（如图）：刻度尺及其相关信息示意图(1) 它的零刻度线在哪里，是否磨损？(2) 它的量程，也就是它的测量范围是多少？(3) 它的分度值是多少？分度值是指两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度。

2、使用过程中要正确使用刻度尺，应该做到：(1)选对(2)放对(3)看对(4)读对(5)记对。

八年级物理上册第五章物体的运动课件 (新版)苏科版

【方法归纳】“读数”方法
【变式训练】(2012·福州中考)如图所示,测得木块的长度是 cm。
【解析】本题考查刻度尺的读数。物体的长度等于物体末端的刻度与始端刻度之差,注意要估读到分度值的下一位,故木块的长度是1.45 cm,合理即可。答案:1.46(1.45～1.47)
(2011·怀化中考)李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采
t 3h
答案:40
高频考点3 中考题眼 1.参照物选择原则:
运动和静止的相对性
①参照物的选取 ②物体运动和静止的判断
2.运动和静止的判断:
3.运动和静止的相对性: (1)运动是绝对的。一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。 (2)静止是相对的。我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。 (3)对运动状态的描述是相对的。研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可能不同。 4.相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。
【拓展延伸】长度测量的特殊方法当待测长度不能直接测量时,常常采用一些特殊的方法实现间接测量。选择设计测量方案时应遵循简便易行、误差越小越好的原则。 (1)累积法(也叫测多求少法):在待测物体的长度很小,而测量用的刻度尺精确度又不够时,可以先测出若干个和它相同的物体的总长度,然后用总长度除以这些物体的个数,就得到待测物体的长度。
2.误差: (1)定义:_测__量__值__与_真__实__值__之间的差异。 (2)减小方法:_多__次__测__量__求平均值。 (3)误差和错误:_误__差__可以减小,_错__误__可以避免。 3.时间的测量: (1)单位及换算:1 h=_6_0_min=_3__6_0_0_s。 (2)测量工具:实验室常用机械秒表和电子秒表。

初二物理第五章~~~~ ppt课件

机则由机械能转化为电能。
5、持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
6、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶
液等。
7、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，
纯水等。
8、导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几
乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可
1．电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，
那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。
2．电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧
(KΩ)。 1兆欧=103千欧； 1千欧=103欧。
3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定
以互相转化。
9、金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。
10.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
11．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开
路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
12.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ① 电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R 总=nR ② 分压作用： = ；计算U1、U2，可用：；
③ 比例关系：电流：I1∶I2=1∶1 （Q是热量）
6．电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或。如果n个阻值相同的电

物理八年级第五章

物理八年级第五章第五章：力和压强物理是一门研究自然界基本规律和物质运动的科学，正是通过对力和压强的研究，我们能够更好地理解物质的运动规律和相互作用关系。

本章将详细介绍力和压强的基本概念，以及它们在生活中的应用。

1.力的概念和特征力是物体之间相互作用的表现，是使物体发生运动或形状发生变化的原因。

力有大小、方向和作用点三个基本特征。

力的大小用希腊字母F表示，单位是牛顿(N)。

根据力的作用点的不同，可以分为接触力和非接触力。

接触力是物体之间直接接触产生的力，如推拉力、摩擦力等。

非接触力是物体之间不直接接触产生的力，如重力、弹力等。

2.力的效果力的效果可以是物体的形状发生变化，也可以是物体的运动发生变化。

力会改变物体的速度（加速度）、改变物体的形状（形变）、改变物体的速度和形状、维持物体处于静止状态或匀速直线运动等。

3.力的合成当物体同时受到多个力作用时，可以通过力的合成得到一个等效力。

力的合成可以使用力的三角法则或平行四边形法则。

三角法则：将几个力按照大小和方向相互叠加在一起，首尾相接。

平行四边形法则：将几个力按照大小和方向相互平行移动到一个力的起点，然后以其为一条边构成一个平行四边形。

4.压强的概念和计算压强是单位面积上受到的力的大小，是力到作用面积的比值。

压强的计算公式为：P = F/A，其中P表示压强，F表示力，A表示作用面积。

压强的单位是帕斯卡(Pa)。

压强与力和面积成正比，与距离无关。

在相同力的作用下，面积越大，压强越小；面积越小，压强越大。

5.压力的应用压力的实际应用非常广泛。

在日常生活中，我们经常使用刀、针、钳等工具，这些工具的使用离不开压力。

例如，刀可以通过对小面积的施压杀死目标；钳子通过对较大的面积施加压力将两个物体夹紧等。

在工程领域，压力的应用也非常重要。

例如，在桥梁建设中，通过对桥墩底部施加较大的压力，可以使桥墩在地面上获得较大的支持力，提高桥梁的稳定性。

6.浮力的概念和原理浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于液体或气体对物体的支持力大于物体的重力所产生的。

八年级物理上册第五章-物体的运动

第五章物体的运动（讲义）教学内容:长度和时间的测量、速度、直线运动、运动的相对性教学重难点: 长度的单位及测量、时间的单位及测量、参照物、速度公式计算、测量平均速度知识梳理:第一节长度和时间的测量长度的测量:（1）长度测量的常用的工具是刻度尺。

（2）国际单位制中, 长度的主单位是m , 常用单位有千米(km), 分米(dm), 厘米(cm), 毫米(mm), 微米(μm) , 纳米(nm)。

（3）主单位与常用单位的换算关系:1 km=103 m1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103 μm1m=106 μm1m=109 nm1μm= 103 nm（4）长度估测: 黑板的长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm（5）刻度尺的使用方法:看: 先观察它的零刻度线是否破损, 认清它的量程（测量范围）和分度。

放: 零刻线对准被测物的边缘, 尺面要紧贴被测物体且沿着被测长度的方向。

读: 读数时, 视线要垂直于尺面, 并估读到分度值的下一位。

记: 记录的数据由数字和单位组成, 即要记录准确值, 又要记录估计值, 注明单位。

（6）特殊的测量方法:①累积法（测量一张纸的厚度、硬币厚度, 金属丝的直径）②化曲为直法（测地图上两点间的距离）③轮滚法( 测量圆形跑道的长度)④三角板直尺配合测量法（7）误差:定义: 测量值和真实值的差异叫误差。

产生原因: 测量工具、测量环境、人为因素。

减小误差的方法: 多次测量求平均值用更精密的仪器改进测量方法误差只能减小而不能避免, 而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的, 是能够避免的。

习题：（1）下列国际单位中, 长度单位是（）A.℃B.kgC.mD.m/s（2）一个粗心的同学在测量记录中忘记写单位, 他的记录数据中哪一个数据的单位是厘米？（）A.一枝毛笔的长度是2.5B.一个书架的高是2C.一本初二物理课本的厚度是1.3D.一栋楼房的高是16.4（3）一般人步行1分钟所通过的路程最接近于（）A.7米B.70米C.700米D.7000米（4）衬衫领口上标有38或41等数字, 它表示衣领的周长, 其单位是（）A.米B.分米C.厘米D.毫米2.时间的测量（1）单位: 秒(S)（2）测量工具: 秒表小表盘时间是分、大表盘时间是秒。

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学校班级姓名考号___________考试时间______ ___
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2015-2016学年度八年级物理练习四十五第五章练习本试卷共印1,2,5,8,10,12、14共7个班命题人：化军时间：2015-1-6 一．选择题：(每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意) 1、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系是s=vt ，图中，甲、乙两直线分别是两物体运动的路程s 和时间t 的关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小的关系是（） A 、v 甲>v 乙 B 、v 甲<v 乙 C 、 v 甲=v 乙 D 、条件不足，不能确定 2、某同学用刻度尺测量长度时，测得某物体的长度为320.0mm ，若换用cm 做单位，应是（） A 、320cm B 、32.00cm C 、32.0cm D 、32cm 3、做匀速运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为1:3，通过路程之比为4:1，则甲、乙两物体运动速度之比为（） A 、12:1 B 、1:12 C 、3:4 D 、4:3 4、下列有关误差的说法中．正确的是（） A ．多次测量取平均值可以减小误差B ．误差就是测量中产生的错误 C ．只要认真测量，就可以避免误差D ．选用精密的测量仪器可以消除误差 5、如图所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是（） A.以加油机为参照物，受油机是运动的 B.以受油机为参照物，加油机是静止的 C.以地面为参照物，受油机是静止的 D.以地面为参照物，加油机是静止的 6、位于泗洪县中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客卷面分
在竖直上下的过程中便可欣赏到泗洪的美丽景色。

在这一过程中，下列说法正确的是（）
A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的。

B．以电梯为参照物．所有乘客都是运动的。

C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的。

D. 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的。

7甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图13所示。

经过6秒，两车的位置关系是（）
A . 甲在乙前面0．6米处
B . 甲在乙前面1．2米处
C . 在甲前面0．6米处
D. 在甲前面1．2米处
8、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米／秒。

下列哪项运动速度比这速度快? （）A．苍蝇的飞行速度可达每秒11米 B．汽车在高速公路上每秒可行驶30米
C．乌龟每小时爬行2米左右 D．奥运冠军刘翔用12秒91跑完110米栏9、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。

站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为：（）
A．10.30秒 B．10.59秒 C．10.88秒 D．10.18秒
10、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中只有一个错误的是（）A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
11、有五位同学测量同一物理课本的宽度，分别为18.52cm、18.51 cm、18.80 cm、
18.49 cm、18.50 cm，那么最接近真实值的是（）
A、18.505 cm
B、18.51 cm
C、18.56 cm
D、18.564 cm
12、有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；○2刻度线模糊不清的尺；③分度值不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；○5刻度不均匀的尺。

这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（）A、①和② B、②和⑤ C、③和④ D、5把刻度尺都不行
八年级物理第3页共6页 13、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）
A 、向北运动
B 、向南运动
C 、静止
D 、运动方向无法确定
14、小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm.这可能是下列哪个物体的长度（）
A.粉笔
B.物理课本
C.课桌
D.黑板
15、如下图中表示匀速直线运动的是（）
二、填空题（每空1分，共44分）
16、如图13 所示，物体A 的长度分别为 cm 和 cm 。

17
、某同学用如图1
所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm ，细钢丝的直径是_________mm 。

18、坐在行驶汽车中的乘客，选为参照物是静止的，选为参照物他又是运动的．
19、某飞机在5s 内匀速飞行了1000m ，它飞行的速度为 m/s ，合 km/h 。

初中学生正常步行的速度大约为 m/s 。

20、在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91S 的成绩夺得110m 栏冠军．他比赛时的平均速度约为 m/s.
21、图8是一小球从A 点沿直线运动到F 点的频闪照片，
若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s．
22、2004年12月26日，在印度洋发生里氏9级海底地震，引发了巨大的海啸，有几十万人遇难．这次灾难之后，国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设．地震发生时会产生次声波，已知次声波在水中的传播速度是1500m/s.若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300km，海浪推进的速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的时间是 s.
23、在匀速直线行驶的火车车厢内某人测得路旁的电线杆以10 m/s的速度向后运动这是以做参照物的，以电线杆在人眼前通过时开始计时半分钟后这根电线杆
离观看的人约 m
24、甲物体做匀速直线运动，乙物体做变速直线运动，甲乙两物体通过600m的路程都用了1min,则甲物体的速度 m/s；乙物体的最大速度比甲物体的速
度，甲物体的速度比乙物体的速度与乙物体的最小速度，甲物体的速度与乙物体的在这段路程上的速度相等
25、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要，这把尺的最小分度值是，所测物体的长度是厘米。

26、某同学测得物理书内150页的厚度是5.4mm，则每张纸的厚度应是μm,合 cm。

27、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示，则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法
是。

参赛者甲乙丙
成绩（秒）14.2 13.7 13.9
28、某物体从甲处运动到乙处，后1/3路程的速度是前2/3路程速度的1/3，若整个路程中的平均速度是5m/s，求它在这两部分路程的速度分别是
跟。

29、平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物，我国发射的风云二号通讯卫星相对于
是静止的，相对于是运动的，人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以为参照物，自转又是以为参照物。

30、某刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，用它来测量物体的长度，测量结果将比真实值，刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，用它来测量物体的长度，测量结果将比真实值，用拉长的塑料刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值。

31、一根钢管，已测得管的直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示，由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm。

32、坐在行使汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图甲乙所示，汽车通过隧道时的平均速度是30千米/时，由此可计算出隧道的长约为。

33、某地区道路如图所示，歹徒在A处作案后沿AB以5米/秒速度逃跑，到达B时停留1秒，接着沿BC以6米/秒速度逃命。

在歹徒经过AB中点时被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发，沿AC拦截歹徒，结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获。

歹徒从被发现至C处被抓获共历时秒；小明追捕歹徒的速度为米/秒。

八年级物理第5页共6页
34、通过互连网发送电子邮件是以光速传播的。

若光在光缆中传播的速度是2×
8
10 m，电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要
10m/s，地球的周长约4×7
s.
35、一船往返于甲、乙两码头之间，顺水时速度为v1，逆水时速度为v2，则船在甲、乙码头之间往返依次的平均速度是。

36、小高第一次用刻度尺测量课桌的宽度为0.683m，这把刻度尺的分度值为
cm，为使测量值更接近实际值，他应该。

三、计算题：（每题12分，共24分）
37、小明乘汽车去60千米外的杭州。

一路上，车上速度计指针从未超过图甲所示的位置。

问：到达杭州至少需多少时间？
38、一列长为360m 火车匀速穿个一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需时180s。

求：（1）火车的运行速度，（2）火车全部在隧道内的运行时间。

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