中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教学设计
中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》
中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》中班体育课教案课题：《小青蛙运输队》目标：培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
教学重点：跳跃和传递动作的训练。
教学准备：音乐、青蛙造型的道具。
教学过程：1. 热身活动：播放快节奏的音乐，引导幼儿进行整理活动，动作要求身体活动范围大，如扭动、踢腿等。
2. 教师示范：教师向幼儿展示如何进行“小青蛙跳跃”，并引导幼儿一同学习。
3. 小组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组选出1-2名队长，其余队员排成一排。
4. 游戏规则：队长在队伍前端跳跃，其他队员依次模仿队长的跳跃动作。
5. 变化游戏：每个小组选出一名幼儿充当“青蛙王”，其他队员将被分成两队，站在青蛙王的两侧，青蛙王将球传递给对方队员，传递完成后，两队再次换位进行传递。
6. 结束活动：播放轻松的音乐，引导幼儿进行放松活动，如摇摆、舞动等。
反思：在本次课堂中，幼儿们通过跳跃和传递的游戏活动，培养了身体协调能力和团队合作意识。
他们积极参与，表现出了良好的学习兴趣。
但在教学过程中，也存在一些问题需要改进。
首先，课前准备欠缺。
在教案编写中，没有考虑到幼儿的实际年龄和能力水平，导致动作设置过于复杂，难以吸引幼儿的积极参与。
下次在编写教案时，应更加注意根据幼儿的特点设计教学内容。
其次，在小组活动和变化游戏中，并没有明确规定队长和队员的职责，导致部分幼儿参与程度不高。
下次在引导小组活动时，应明确队长的角色和责任，并鼓励队员积极参与。
最后，课堂时间安排不合理。
热身活动和结束活动时间较长，而实际游戏时间较短，导致幼儿的参与感不足。
下次应适当调整时间分配，让幼儿充分参与到游戏活动中。
总之，需要从教案设计、角色设定和时间安排等方面进行改进，以提高幼儿的参与度和学习效果。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 学习小青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，让他们在游戏中体验到体育运动的乐趣。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：模仿小青蛙的跳跃动作，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
2. 教学难点：幼儿在跳跃过程中保持身体协调和稳定。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、小礼品、音乐CD、绳子、圈圈等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组幼儿手拉手，组成一条小青蛙运输队，进行团队跳跃比赛。
3. 比赛过程中，教师注意观察幼儿的协作情况和跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿积极参与，学习态度认真。
他们在模仿小青蛙跳跃的过程中，身体协调能力和灵活性得到了锻炼。
3. 教学过程中，教师能够关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，让他们在游戏中感受到体育运动的乐趣。
4. 针对本次教学，教师在今后的教学中将继续关注幼儿的动作要领，提高他们的跳跃水平。
加强团队游戏的多样性，让幼儿在游戏中更好地锻炼身体。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，以及他们在跳跃动作和团队协作方面的表现。
2. 关注幼儿在游戏中的创新能力和解决问题的能力，鼓励他们主动参与和尝试。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然生态的兴趣。
2. 通过模仿小青蛙的动作，锻炼幼儿的手腿脚协调能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习小青蛙的跳跃动作，培养幼儿手腿脚协调能力。
2. 设置小青蛙运输任务，锻炼幼儿团队合作能力。
3. 通过反思，总结本次活动的收获和不足。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小青蛙的跳跃动作，培养幼儿手腿脚协调能力。
2. 教学难点：设置小青蛙运输任务，锻炼幼儿团队合作能力。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跃动作图示、运输任务卡片。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 音响设备：播放小青蛙叫声和音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小青蛙的跳跃动作，熟悉跳跃技巧。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，展示小青蛙跳跃动作图示。
b. 讲解小青蛙跳跃的要领，引导幼儿模仿练习。
c. 设置小青蛙运输任务，将幼儿分成若干小组，每组完成任务。
d. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿积极参与。
3. 巩固环节（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队竞赛，如小青蛙接力赛、跳跃比赛等。
b. 鼓励幼儿相互协作，提高团队凝聚力。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享本次活动的收获和感受。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿总结本次活动的收获，如小青蛙跳跃技巧、团队合作等。
b. 教师带领幼儿反思活动中的不足，提出改进措施。
c. 鼓励幼儿在今后的活动中积极参与，不断提高自己。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对小青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过团队竞赛，评价幼儿的团队合作能力和竞技水平。
中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》2篇
中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》 (2) 中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》 (2)精选2篇（一）中班体育课教案：小青蛙运输队教学目标:1.培养幼儿的动作协调能力。
2.锻炼幼儿的肌肉力量。
教学准备:1.教室或操场。
2.印有小青蛙图案的彩色纸张。
3.音乐播放器。
教学过程:引入活动:1.教师介绍游戏名称和规则，告诉孩子们今天的游戏是《小青蛙运输队》。
2.教师表演示范——踩着印有小青蛙图案的纸张，像青蛙一样跳跃。
主体活动:1.教师给每个幼儿发放一张印有小青蛙的纸张。
2.教师放开音乐，要求幼儿们踩着纸张，像青蛙一样跳跃。
3.当音乐停止时，幼儿们要停下身体并将纸张放在脚下。
4.教师再次放开音乐，幼儿们将纸张踩在脚下，跳回终点。
5.重复以上步骤，直到所有纸张都被踩回终点。
结束活动:1.教师和幼儿一起整理纸张。
2.教师与幼儿一起回顾游戏体验和感受。
反思:这节体育课我选择了《小青蛙运输队》这个活动，目的是锻炼幼儿的动作协调能力和肌肉力量。
教学过程中，幼儿们非常积极参与，他们喜欢模仿青蛙跳跃的动作，一起玩得很开心。
在引入活动的环节，我通过介绍游戏规则和进行示范来吸引幼儿的兴趣。
这对于让幼儿理解活动的目的和规则起到了很好的效果，他们能够快速地明白游戏的要求。
在主体活动的过程中，音乐的运用是一个很重要的因素。
音乐的节奏可以帮助幼儿更好地掌握跳跃的速度和力度，同时也增加了活动的趣味性。
另外，通过踩着印有小青蛙图案的纸张进行跳跃，可以让幼儿更好地感受到自己变成了一只小青蛙，增加了游戏的真实感。
在结束活动的环节，我与幼儿一起整理纸张，这样可以为幼儿创造一个整洁的活动环境，并且让他们明白活动结束后的常规。
总的来说，这节体育课《小青蛙运输队》的活动设计很成功。
通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了肌肉力量和动作协调能力，还增强了合作意识和团队精神。
我会继续通过这样的活动设计，让幼儿在体育课上获得更多的乐趣和成长。
中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》 (2)精选2篇（二）教案:教学目标:1. 让学生了解小青蛙运输队游戏的规则和目的。
中班体育公开课教案《小青蛙运输队》2篇
中班体育公开课教案《小青蛙运输队》 (2) 中班体育公开课教案《小青蛙运输队》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1.能够理解并模仿小青蛙运输队的基本规则和动作。
2.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3.通过活动运动，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学准备：1.小青蛙形象道具（帽子、纸牌、图标等）。
2.运输道具（篮子、铲子等）。
3.音乐。
三、教学内容及步骤：1.引导幼儿进入游戏氛围，通过观察和猜测，猜测本次公开课的主题。
2.出示小青蛙形象道具，让幼儿通过观察推测本次公开课的主题是小青蛙。
3.播放音乐，《小青蛙弹簧舞》。
幼儿根据音乐的节奏，模仿小青蛙跳跃的动作。
4.说故事：今天，小青蛙们要搬迁家园，他们需要组成一个运输队，每只小青蛙都发挥重要作用。
让幼儿通过讨论，分析小青蛙们组成运输队的规则。
5.运输游戏：幼儿分成小组，每组一只“队长”，其他队员按照队长口令，完成任务。
队长带领队员使用篮子将“蚊子”（纸牌）从庭院里运到“家”的篮子里。
队长负责指挥篮子的运输方向，队员负责将蚊子放入篮子中。
比赛结束后，观众评选表现最好的“运输队”。
6.总结：通过游戏，我们学到了小青蛙运输队的规则。
每只小青蛙都发挥了自己的作用，团队合作才能完成任务。
同时，运输队的队长也扮演了重要的角色，他们要负责指挥和组织，确保任务圆满完成。
四、教学方法：1.情境教学法：通过讲故事，创设情境，让幼儿参与到游戏中，激发兴趣，培养团队意识。
2.任务驱动教学法：将运输游戏作为任务，让学生通过完成任务来学习和运用知识。
五、教学评价：观察幼儿的参与程度，他们是否能够理解并模仿小青蛙运输队的基本规则和动作，是否能够与小组成员合作完成任务。
中班体育公开课教案《小青蛙运输队》 (2)精选2篇（二）课时：40分钟教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
2. 提高学生的身体协调能力和运动技巧。
3. 学习小青蛙运输队游戏的规则并积极参与。
教学准备：1. 小青蛙运输队游戏道具：一个篮子（代表池塘）、若干个干净的球（代表苹果）。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思一、教学目标：1. 积极参与游戏活动，培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 发展幼儿的协作意识和团队精神；3. 提高幼儿的运动技能，如跳跃、投掷等；二、教学准备：1. 面具或纸板剪出小青蛙形状；2. 跳台或标记线；3. 篮子或容器；三、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如摸脚尖、摇摆手臂等。
2. 游戏说明：幼儿化身为小青蛙，现在我们是小青蛙运输队的成员。
我们需要将蛇蛋运送到森林里的蛇巢，但是道路上有很多障碍物，我们要小心跳过去。
同时，我们要保证蛇蛋不掉出篮子。
3. 进行游戏：将跳台或标记线设置在合适的位置，幼儿依次跳过障碍物，把蛇蛋运送到通往森林的路上。
每个幼儿需要完成5次跳跃，并保证蛇蛋的安全。
4. 反思与总结：(1) 孩子的积极参与度如何？是否有幼儿缺席或消极表现？(2) 幼儿之间的协作和团队合作如何展现？(3) 孩子们的运动技能是否得到了提高？五、教学扩展：可以把游戏的难度适当提高，幼儿可以尝试跳过更高的跳台或跳过设置在不同高度的障碍物。
同时，可以引导幼儿自己设计游戏规则，增加他们的创造力和想象力。
六、教学心得：本次体育公开课《小青蛙运输队》让幼儿在游戏中体验了团队合作的重要性，并通过跳跃的活动提高了他们的运动技能。
幼儿们的参与度较高，他们踊跃跳跃，尽量保护蛇蛋的安全。
在游戏中，幼儿们互相帮助，互相鼓励，展现了团队合作的精神。
同时，对于一些技能较差的孩子，老师进行了额外指导和关心，帮助他们逐步提高和成功完成任务。
然而，在教学中也存在一些不足之处。
有一部分孩子缺乏参与的意愿，可能是因为他们对体育运动产生了抵触心理，或者是在课堂气氛不够活跃的情况下。
另外，有些幼儿在跳跃过程中控制力较差，导致蛇蛋掉落，对于这些问题我们需要多方面进行思考和解决。
综上所述，体育活动对幼儿的成长和发展至关重要。
通过有趣的游戏，可以培养幼儿的兴趣爱好，提高他们的运动技能。
中班体育公开课教案《小青蛙运输队》
《小青蛙运输队》一、教学目标1.培养幼儿跳跃、跑步的能力，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：学习跳跃、跑步的基本动作，培养团队协作能力。
难点：在游戏中保持队形，遵守游戏规则。
三、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如：头部运动、扩胸运动、腰部运动、压腿运动等。
（2）带领幼儿做“小青蛙跳”游戏，让幼儿熟悉跳跃动作。
2.教学活动（1）讲解游戏规则教师讲解游戏规则，强调在游戏中要注意安全，遵守规则。
（2）分组进行游戏将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
游戏开始，各小组成员手拉手，模拟小青蛙跳跃前行，将一个沙包从起点运到终点。
（3）教师指导在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的动作，适时给予指导，纠正错误动作。
3.实践活动（1）组织幼儿进行“小青蛙运输队”比赛，比一比哪个小组最快完成任务。
（2）教师观察幼儿在比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
4.放松活动（1）组织幼儿做简单的放松运动，如：深呼吸、抖动身体等。
四、教学反思1.在教学过程中，要注意关注每一个幼儿，确保他们在游戏中都能得到锻炼。
2.在指导幼儿时，要注重培养他们的团队协作精神，让每个幼儿都能体验到团队合作的重要性。
3.通过本次教学活动，要让幼儿感受到体育活动的乐趣，激发他们对体育运动的兴趣。
4.在今后的教学中，要不断丰富教学手段，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中成长。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们在跳跃、跑步方面的进步。
2.评价幼儿在团队协作方面的表现，了解他们的合作意识。
3.收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。
4.定期进行教学评价，分析教学成果，不断优化教学方法。
重难点补充：教学重点：学习跳跃、跑步的基本动作，培养团队协作能力。
教学难点：在游戏中保持队形，遵守游戏规则。
一、教学过程补充1.热身活动教师：“小朋友们，大家好！今天我们要来玩一个小青蛙运输队的游戏，但是在玩游戏之前，我们要先做做热身运动，让我们的身体准备好哦！来，我们先来做头部运动，左转转，右转转，是不是感觉精神多了？”（幼儿跟随教师做热身运动）2.教学活动（1）讲解游戏规则教师：“现在，我要告诉你们游戏规则。
年幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》
年幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》一、教学目标•让学生通过参与《小青蛙运输队》活动，培养他们的动作协调能力和团队合作意识。
•培养学生的运动技能，提高他们的运动能力。
•培养学生的观察力和判断力，引导他们在活动中发现问题并解决问题的能力。
二、教学准备•小青蛙造型道具•运动场地•音乐播放设备•手持小黑板三、教学过程第一部分：准备活动1.导入：老师播放适合活动的音乐，引导学生做简单的热身运动。
2.介绍活动：老师向学生介绍《小青蛙运输队》活动的规则和目的。
第二部分：活动实施1.分组：将学生分成小组，每组5-6人。
2.游戏规则：每组学生需要在限定时间内将小青蛙传递到指定目标地点，要求路线畅通，传递过程中不能掉落小青蛙。
3.活动开始：老师鼓励学生按照规则展开活动，观察学生合作的过程，鼓励团队之间的互助和协作。
4.活动结束：时间到，老师停止音乐，引导学生对活动过程进行总结，鼓励学生分享自己的体会和收获。
第三部分：活动总结1.小结：老师总结活动中学生的表现，肯定团队合作的重要性。
2.回顾：通过提问引导学生回顾活动中遇到的问题及解决方法，强调团队力量的重要性。
3.展望：告诉学生团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多多合作。
四、教学反思教师应及时总结活动中的不足和体会，不断完善课程设计，提升教学质量。
五、家长配合建议家长多多鼓励孩子参与体育活动，培养孩子的团队精神和合作能力。
六、心得体会通过《小青蛙运输队》这一活动，让学生在运动中学会了团队合作的重要性，培养了他们的协作意识和运动能力，希望能够在日常教学中不断引入类似的活动，促进学生全面发展。
中班体育活动《小青蛙运输队》教案
一、活动名称：中班体育活动《小青蛙运输队》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的特征和生活习性，知道小青蛙是益虫。
2. 技能目标：培养幼儿双脚连续向前跳的能力，发展幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护益虫的情感。
三、活动准备：1. 物质准备：小青蛙头饰、小荷叶若干、沙包、音乐、绳子。
2. 经验准备：幼儿已有双脚跳的经验。
四、活动过程：1. 导入部分：a. 教师带领幼儿做《小青蛙找家》的游戏，引出活动主题。
b. 邀请幼儿讨论小青蛙的特征和生活习性。
2. 基本部分：a. 教师讲解游戏规则，并示范游戏。
b. 幼儿进行双脚跳荷叶的游戏，注意协调性和灵活性。
c. 幼儿分组进行游戏，互相竞技，提高跳荷叶的技能。
3. 提高部分：a. 教师引导幼儿用沙包模拟小青蛙捉害虫。
b. 幼儿在游戏中发展跳跃能力，提高协调性和灵活性。
4. 结束部分：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉疲劳。
b. 幼儿互相交流游戏心得，分享收获。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后与家长一起观察周围的小青蛙，了解它们的生活习性。
2. 环境创设：教师在班级自然角摆放关于小青蛙的图片、图书等，引导幼儿继续关注小青蛙。
3. 区域活动：教师在角色区设置“小青蛙运输队”，让幼儿扮演小青蛙，进行运输货物的生活情境游戏。
六、教学资源：1. 视频资料：小青蛙生活习性的科普视频。
2. 图册：小青蛙的各种图片。
3. 教具：沙包、小荷叶、绳子等。
七、教学步骤：1. 导入：通过播放小青蛙科普视频，引导幼儿了解小青蛙的生活习性。
2. 基本技能训练：教师示范小青蛙捉害虫的动作，让幼儿模仿，并进行双脚跳荷叶的练习。
3. 游戏环节：组织幼儿进行“小青蛙运输队”游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4. 竞技比赛：设置“小青蛙捉害虫”比赛，激发幼儿的竞技热情。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，教师针对幼儿的表现进行点评。
八、教学评价：1. 幼儿在游戏中的表现：观察幼儿在游戏中的协调性、灵活性和团队合作精神。
中班体育活动《小青蛙运输队》教案
一、活动名称：中班体育活动《小青蛙运输队》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性，知道小青蛙是两栖动物。
2. 技能目标：培养幼儿的投掷能力和合作意识，发展幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 物质准备：小青蛙头饰、沙包、荷叶图、小河图、投掷区域标识。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 主题活动（10分钟）：2.1 教师讲解小青蛙的生活习性，让幼儿了解小青蛙是两栖动物。
2.2 教师演示投掷沙包的动作要领，指导幼儿进行投掷练习。
2.3 教师组织幼儿进行小青蛙运输队游戏，幼儿分成两队，互相投掷沙包，培养合作意识。
3. 放松运动（5分钟）：3.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
3.2 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动内容，鼓励家长在家陪同幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置小青蛙主题墙饰，让幼儿继续关注小青蛙的生活习性。
3. 教学活动：开展小青蛙主题教育活动，让幼儿从多方面了解小青蛙。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，培养幼儿的投掷能力和合作意识。
难点：幼儿在投掷沙包时，掌握正确的投掷方法和力度，提高投掷准确性。
七、活动步骤：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
2. 主题活动（10分钟）：2.1 教师讲解小青蛙的生活习性，让幼儿了解小青蛙是两栖动物。
2.2 教师演示投掷沙包的动作要领，指导幼儿进行投掷练习。
2.3 教师组织幼儿进行小青蛙运输队游戏，幼儿分成两队，互相投掷沙包，培养合作意识。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思一、教学目标1.学习跳跃的动作，提高身体协调性和灵活性。
2.通过游戏，培养幼儿的团队协作精神。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重难点1.教学重点：学习跳跃的动作，提高身体协调性和灵活性。
2.教学难点：团队协作精神的培养。
三、教学准备1.场地：平坦的草地或篮球场2.道具：塑料圈、小青蛙头饰、荷叶、水果模型四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.教师带领幼儿做《小青蛙跳》舞蹈，熟悉跳跃动作。
（二）基本技能学习1.教师示范跳跃动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师练习跳跃动作，注意动作的准确性。
（三）游戏环节1.游戏名称：小青蛙运输队2.游戏规则：（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组选一名队长。
（2）队长负责分配任务，其他队员协助完成任务。
（3）任务：将荷叶上的水果模型运输到指定地点。
（4）运输过程中，队员需跳跃前进，不能touch地面。
（5）在规定时间内，完成任务的小组获胜。
3.教师组织幼儿进行游戏，观察幼儿的表现。
1.教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对跳跃动作的掌握程度较好，但在团队协作方面还有待提高。
2.游戏环节设置合理，幼儿参与度较高，但部分幼儿在游戏过程中出现注意力不集中的现象。
3.教师在示范和讲解时，语言应更加生动形象，以便幼儿更好地理解。
4.在今后的教学中，应加强幼儿团队协作精神的培养，提高幼儿的沟通能力。
5.注重个体差异，关注每一个幼儿的发展，使他们在活动中都能得到锻炼和成长。
六、教学拓展1.组织幼儿进行其他跳跃类游戏，如袋鼠跳、跳房子等。
2.邀请家长参与活动，共同体验亲子游戏的乐趣。
3.结合季节特点，开展户外体育活动，如踏青、采摘等。
通过本次教学活动，幼儿在跳跃动作和团队协作方面都有所收获。
作为教师，我们应关注幼儿的发展需求，不断创新教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的体育活动。
中班体育活动《小青蛙运输队》教案
一、活动名称：中班体育活动《小青蛙运输队》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、奔跑和滚动的协调性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，通过角色扮演增强活动乐趣。
4. 加强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励积极参与和挑战自我。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙玩偶、小球、荷叶图卡、小红旗等。
2. 场地设置：宽敞的草地或体育场地，可设置障碍物。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步、扭动身体等。
b. 配合音乐，引导幼儿做小青蛙跳跃的动作，熟悉小青蛙的动态。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师将幼儿分成几个小组，每组有一个队长。
b. 队长带领队员进行障碍赛跑，过程中需要将小球滚过荷叶图卡，绕过障碍物，将小球交给教师。
c. 每完成一次障碍赛跑，队长需要带领队员回到起点，准备下一次比赛。
d. 在活动过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受，鼓励他们表达自己的喜悦和成就。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿参与户外活动，培养幼儿的体育兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小青蛙相关元素，如画作、手工等，营造浓厚的小青蛙氛围。
3. 教学内容拓展：结合本次活动，教师可开展关于小青蛙的其他教学活动，如科普知识讲解、故事分享等。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：通过参与体育活动，培养幼儿的基本运动技能和团队合作意识。
2. 教学难点：幼儿在完成障碍赛跑时，对小球滚动的协调性和对障碍物的规避能力。
七、活动步骤：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做热身运动，如小青蛙跳跃、跑步等，以准备身体活动。
2. 主题活动（10分钟）：每组幼儿按照指定路线进行障碍赛跑，将小球滚动过荷叶图卡，绕过障碍物，交给教师。
中班体育活动《小青蛙运输队》教案
一、活动目标1. 了解小青蛙的特征和生活习性，培养幼儿对自然生态的兴趣。
2. 发展幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高幼儿的跳跃、奔跑和投掷能力，增强幼儿的动作协调性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、活动准备1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、小石头图片、沙包、圈圈等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的儿童歌曲。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的跳跃、跑步、转圈等动作，活跃气氛，提醒幼儿注意活动安全。
2. 导入主题（5分钟）教师展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的特征，如跳跃、捉虫等。
讲述小青蛙运输队的故事，激发幼儿的兴趣。
3. 游戏环节（10分钟）1. 小青蛙捉虫：幼儿分成若干小组，每组有一个荷叶作为小青蛙的家园。
幼儿需要跳跃着捉住空中的“虫子”（小石头），将虫子投掷到荷叶上。
2. 小青蛙运粮食：幼儿分成两队，每队有一个圈圈作为小青蛙的家园。
幼儿需要将沙包（粮食）夹在膝盖间，跳跃着将粮食运送到家园。
3. 小青蛙比赛：教师设置障碍物，幼儿需要跳跃、奔跑、绕圈等动作通过障碍物，到达终点。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳，提高幼儿的动作协调性。
5. 总结与反思（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到团队协作的重要性，培养幼儿的竞争意识。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 在游戏环节，教师应密切关注幼儿的动作，及时纠正不规范的动作。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整游戏难度。
4. 活动过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信和勇敢。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼。
2. 环境创设：在班级环境中布置小青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。
3. 教学活动：结合本次活动，开展关于小青蛙的绘画、手工制作等教学活动。
幼儿园中班教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班教案《小青蛙运输队》含反思
一、课程概述
本课程适用年龄段：3-4岁的幼儿
教学目标：
1.了解生态系统中的物种和相互依存关系
2.提高学生的观察能力和逻辑思维能力
3.激发学生的合作意识和团队精神
4.提升学生的表达和沟通能力
教学时间：40分钟
二、教学内容
1. 导入环节（5分钟）
导入环节是激发学生学习兴趣和情感共鸣的重要环节。
教师可以通过观察学生的自然发言和行动，引导学生正确理解本课程的主题。
本节课的导入环节可以使用绘本《小青蛙运输队》为主题。
教师可以通过让学生看一些图片、让学生自由讨论小青蛙运输队的故事情节和人物形象等方式来引导学生主动了解故事的主题和内容。
2. 教学主题（20分钟）
本节课程的主题是生态系统中的物种和相互依存关系。
教师可以在此段时间内让学生通过看动画片、玩小游戏、听歌曲等方式来慢慢直观地了解蛤蟆、青蛙、水蛭等生物在生态系统中的作用、相互依存关系和互利共生等知识。
3. 团队协作（10分钟）
本节课的团队协作环节可以采用小组合作模式，让学生担任小青蛙运输队角色，分别扮演乘客、驾驶员、安检员、售票员等职责角色，将观察、推理、合作和沟通精神得到了最大的发挥。
4. 总结反思（5分钟）
在课程结束前，教师可以引导学生对本节课程进行简单的总结和反思，让学生对自己的学习得分加深认知和总结，从而提高学习成效。
三、教学策略
教学策略分为实际操作内容和教学方法两个部分。
其中实际操作内容主要包括师生的互动教育工具和有效的时尚教育环节等实际操作；教学方法包括情境教学、小组讨论、前置任务、互动教育、情感共鸣等教学方法。
幼儿园中班体育教案《小青蛙运输队》
幼儿园中班体育教案《小青蛙运输队》教学目标1.认识并掌握蛙跳的基本姿势和方法。
2.锻炼幼儿的身体协调能力和动作细节控制能力。
3.提高幼儿的团队协作意识和团队意识。
教学准备1.教练员需要准备一些球、饰品等道具。
2.要有足够的场地，以便每个小组运动自由。
3.准备一些简单的惩罚措施，如打喷嚏、扮鬼脸等。
教学过程第一步：热身（5分钟）1.教练员首先要引导幼儿进行一些简单的热身运动，如：伸展、跑步等。
2.适当休息片刻，进行下一步家乐动作，如：拍手、拍肚子等。
第二步：分组（3分钟）1.教练员将幼儿分成若干小组。
2.每个小组围成一个圆圈，大拇指向上放在圆圈前面，表示出圆圈的可爱。
第三步：游戏环节（12分钟）1.教练员将场地上的小球放在地上，让每个小组进行选择，决定自己喜欢的一种颜色的球，小组选定后，必须将球分成同样的份数，每位组员拿一份。
2.然后教练员告诉大家他们就是小青蛙运输队，需要依靠团队合作的力量，将自己的球运到终点区域。
终点区域就是让嘴唇向前伸开的虫子区域。
3.过程中不允许将球直接传给队员，而需要通过散开的脚，将球向前方轻轻地推给队友。
不过，每支队伍不得有一次以上失误，否则需要额外惩罚自己。
小青蛙运输队第四步：评价环节（5分钟）1.每个小组完成后，教练员进行评价，最高分小组获胜。
同时给出指导意见，让幼儿们能够注意自己每个动作的细节。
2.在强调细节的同时，也要表扬团队合作精神和进取心，鼓励幼儿好好奋斗。
第五步：收尾（5分钟）1.教练员会将幼儿分组，完成一些结束动作，如散步等。
2.最后别忘了对所有参与幼儿进行鼓励和肯定。
教学建议1.蛙跳较难受到体型的限制，教练员可以准备一些饰品等道具，帮助幼儿掌握蛙跳的基本步骤。
2.幼儿的体力较弱，需要注意安排开始时间、活动时长，以便幼儿能够在精神、情绪和体力上都能够维持稳定的状态。
3.幼儿的注意力较难集中，需要教练员采取一些引人注目的方法，吸引幼儿的注意力。
4.活动场地和道具较为专业，需要教练员进行充分的评估和规划。
幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙运输队》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙运输队》(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙运输队》一幼儿园中班体育游戏教案《小马盖房》二幼儿园中班体育游戏教案《战胜灰太狼》三幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙运输队》一【活动目标】1、通过游戏，让幼儿知道青蛙吃蚊子、苍蝇、蝗虫、青虫等害虫，培养幼儿保护小动物的意识及情感。
2、引导幼儿学习双脚立定跳和纵跳触物，发展跳跃的能力及锻炼幼儿的平衡能力。
3、培养幼儿合作、不怕困难、勇于探索的精神和乐于帮助他人的情感。
【活动准备】24--26片荷叶、32个害虫袋子、2面旗子、2个大网、2根平衡木、障碍物若干、青蛙手牌16个。
【活动过程】一、列队练习。
请幼儿开火车去大森游玩。
二、韵律操：《快乐小青蛙》1、教师戴上青蛙吊牌变身成青蛙老师和孩子们打招呼。
2、请幼儿说说为什么喜欢青蛙。
它是怎样跳的?小青蛙在小河里会在怎么样?3、请幼儿自由选小青蛙吊牌并每人一片荷叶，变身青蛙和老师一起做韵律操。
三、引导幼儿自主学习并练习青蛙跳(双脚立定跳)。
1、请幼儿自主探索在荷叶上青蛙的各种跳法，并请幼儿示范。
2、教师交待规则，引导幼儿自主摆放荷叶探索新的跳法，并请幼儿说一说。
3、教师小结青蛙跳的各种法式方法。
四、游戏：《小青蛙运输队》1、教师请小青蛙们帮助青蛙阿姨、青蛙叔叔爷爷奶奶们运输装有害虫的袋子。
2、教师交待游戏规则，说明地情。
运完害虫后的小青蛙们可获得一只害虫的奖励并回到自己的荷叶上练习捉害虫。
(练习纵跳触物)3、教师示范后，开始游戏。
4、请幼儿说说青蛙会捉哪些害虫。
5、教师小结青蛙会捉哪些害虫，培养幼儿保护小动物的情感。
五、放松活动。
(放轻音乐)六、开火车回教室。
幼儿园中班体育游戏教案《小马盖房》二【活动目标】1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。
【活动准备】1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙运输队》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙，了解小青蛙的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿双脚连续向前跳的能力，提高动作协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿小青蛙跳跃的动作。
难点：让幼儿能够双脚连续向前跳，提高动作协调性。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、小礼物等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿在草地上练习小青蛙跳跃，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小青蛙运输队”游戏，幼儿扮演小青蛙，用双脚将“荷叶”（小礼物）运输到指定地点。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动。
1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期目标？2. 幼儿在游戏中的表现如何？是否充分调动了他们的积极性？3. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的需求，给予他们足够的指导和支持？4. 课后，如何引导幼儿继续练习，巩固所学技能？5. 针对本次教学活动，有哪些改进和提高的空间？六、教学延伸活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿进行“小青蛙捉害虫”活动，让幼儿模仿小青蛙跳跃，并在草地上捉取“害虫”（小玩具）。
2. 教师鼓励幼儿创造性地模仿小青蛙的其他动作，如小青蛙游泳、小青蛙跳跃等。
3. 教师与幼儿一起讨论小青蛙的其他生活习性，如小青蛙吃什么、小青蛙的生长发育等。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在教学活动中的参与程度，评价他们的积极性。
中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教学设计
中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教学设计《中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教学设计》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！省级观摩课教案设计中班体育活动：小青蛙运粮食设计意图：中班幼儿活泼好动，经过一年的小班学习，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，但跳跃的远度、高度和连续跳的持久性还有待提高。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
怎样让中班幼儿有兴趣地练习行进跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。
为此，本次活动创设了“小青蛙跳荷叶”“小青蛙运粮食”的情境，以青蛙妈妈带着青蛙宝宝玩耍的形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，锻炼幼儿行进跳的能力，提高身体协调能力。
活动目标：1、能够在荷叶之间平稳地双脚行进跳，锻炼双脚行进跳的能力;2、尝试两腿夹物行进跳，提高身体协调能力 ;3、体验体育游戏的快乐;4、能根据指令做相应的动作;5、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：荷叶，粮食(沙包)若干，小动物，音乐。
指导要点：活动重点：能够在荷叶之间平稳地双脚行进跳，锻炼双脚行进跳的能力;活动难点：尝试两腿夹物行进跳，提高身体协调能力 ;活动过程：一、开始部分。
热身活动：青蛙模仿操二、基本部分1、练习原地跳(1)幼儿自主练习原地跳师：小青蛙最擅长在荷叶上跳来跳去捉害虫了，宝宝们你们也跳跳看。
(2)教师示范，幼儿练习动作要领：小脚自然打开，小手摆一摆，屁股蹲一蹲，身体向前倾，脚掌轻轻着地。
2、学习在荷叶间平稳地双脚行进跳(1)幼儿人手两片荷叶自主尝试在荷叶之间行进跳，教师观察指导;(2)请个别幼儿示范，集中小结，再次练习;(3)幼儿用荷叶搭成长长的荷叶桥，分组再次练习;3、尝试双脚夹物行进跳(1)幼儿尝试双脚夹物行进跳(2)游戏：小青蛙运粮食幼儿双脚夹物在荷叶上行进跳给小动物们送粮食。
三、结束部分。
放松活动中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教学设计这篇文章共2346字。
中班体育教案：小青蛙运输队
中班体育教案：小青蛙运输队
教学目标
通过本节课的体育活动，让中班幼儿了解小青蛙、加深对小青蛙的印象，培养幼儿的合作精神、欣赏能力和动手能力，提高幼儿的身体素质，增进幼儿的友谊。
教学内容
本节课的教学内容是小青蛙运输队，包括以下四个环节：
1.手跑步：向前跑步，带动手腕，像小青蛙一样跳跃。
2.蹲跳站跑：蹲下的时候，两手托住地面。
跳起的时候，两个脚站起来，像小青蛙一样跳跃。
3.搬运豆袋：两人一组，用绳子把豆袋吊起来，模仿小青蛙团队协作的精神，共同搬运豆袋。
4.视觉游戏：用幼儿喜欢的小青蛙形象做游戏，具体方法老师自行设计。
教学步骤
1.教师向幼儿引入活动，介绍小青蛙的特征，让幼儿感受到小青蛙的生动形象。
2.教师带领幼儿进行手跑步和蹲跳站跑，重点讲解小青蛙的跳跃方式和技巧，让幼儿了解到正确的姿势和运动方法。
3.将幼儿分成小组，每组两人搬运豆袋，让幼儿互相帮助和协作，体验小青蛙的工作场景。
4.教师根据幼儿年龄和认知水平，设计合适的视觉游戏，让幼儿在游戏中加深对小青蛙的印象和认识。
教学评估
本节课结束后，教师可以进行以下方面的评估：
1.对幼儿的基本动作、合作精神和注意力等方面进行观察和记录。
2.向幼儿提问，测试他们对小青蛙的了解程度，检验本节课教学效果。
教学反思
1.教学过程中要注意控制时间，让活动过程不至于过长或者过短，保证教学节奏。
2.要充分考虑幼儿的认知水平和身体素质，活动的难易度适宜。
3.增强幼儿的积极性和兴趣，让运动活动充满趣味性。
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中班体育活动：小青蛙运粮食优质课教
学设计
省级观摩课教案设计中班体育活动：小青蛙运粮食
澄迈县金江中心幼儿园李小芬
设计意图：
中班幼儿活泼好动，经过一年的小班学习，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，但跳跃的远度、高度和连续跳的持久性还有待提高。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
怎样让中班幼儿有兴趣地练习行进跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。
为此，本次活动创设了“小青蛙跳荷叶”“小青蛙运粮食”的情境，以青蛙妈妈带着青蛙宝宝玩耍的形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，锻炼幼儿行进跳的能力，提高身体协调能力。
活动目标：
1、能够在荷叶之间平稳地双脚行进跳，锻炼双脚行进跳的能力；
2、尝试两腿夹物行进跳，提高身体协调能力；
3、体验体育游戏的快乐。
活动准备：
荷叶，粮食（沙包）若干，小动物，音乐。
指导要点：
活动重点：能够在荷叶之间平稳地双脚行进跳，锻炼双脚行进跳的能力；
活动难点：尝试两腿夹物行进跳，提高身体协调能力；
活动过程：
一、开始部分。
热身活动：青蛙模仿操
二、基本部分
1、练习原地跳
（1）幼儿自主练习原地跳
师：小青蛙最擅长在荷叶上跳来跳去捉害虫了，宝宝们你们也跳跳看。
（2）教师示范，幼儿练习
动作要领：小脚自然打开，小手摆一摆，屁股蹲一蹲，身体向前倾，脚掌轻轻着地。
2、学习在荷叶间平稳地双脚行进跳
（1）幼儿人手两片荷叶自主尝试在荷叶之间行进跳，
教师观察指导；
（2）请个别幼儿示范，集中小结，再次练习；
（3）幼儿用荷叶搭成长长的荷叶桥，分组再次练习；
3、尝试双脚夹物行进跳
（1）幼儿尝试双脚夹物行进跳
（2）游戏：小青蛙运粮食
幼儿双脚夹物在荷叶上行进跳给小动物们送粮食。
三、结束部分。
放松活动。