《吸烟对健康的危害》教案
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》4篇
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（一）教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。
2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。
教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。
- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。
2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。
- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。
- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。
4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。
- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。
5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。
- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。
6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。
- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。
教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。
2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。
3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。
4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》精选4篇（二）教案名称：小小飞行员教案目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
吸烟危害健康教案（通用5篇）
吸烟危害健康教案吸烟危害健康教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吸烟危害健康教案1【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
（目标1）1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
初中 吸烟有害健康教案
初中吸烟有害健康教案教学目标：1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
3. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害。
2. 拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解吸烟对健康的危害。
2. 如何培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
教学准备：1. 教学课件、图片、视频等资料。
2. 学生作业：调查身边亲人、朋友吸烟的情况。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生分享调查成果，了解身边人吸烟的情况。
2. 提问：你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？二、吸烟的危害（15分钟）1. 展示课件，让学生了解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。
2. 观看吸烟危害健康的视频，让学生直观感受吸烟的危害。
3. 讨论：为什么吸烟会对身体造成这么多危害？三、拒绝吸烟，远离烟草（15分钟）1. 引导学生认识到拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
2. 分享成功戒烟的故事，激发学生拒绝吸烟的信心。
3. 讨论：如何拒绝吸烟、远离烟草？四、积极参与，共建健康生活环境（10分钟）1. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传。
2. 布置作业：设计一句戒烟标语，劝诫身边的人远离烟草。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生再次认识到吸烟的危害。
2. 引导学生反思自己的行为，树立健康的生活观念。
教学评价：1. 学生对吸烟危害健康的认识程度。
2. 学生拒绝吸烟、远离烟草的行动表现。
3. 学生参与戒烟宣传的积极程度。
教学反思：本节课通过调查、讨论、观看视频等多种教学手段，让学生深入了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。
在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，激发学生拒绝吸烟、远离烟草的信心。
同时，要引导学生积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
在今后的教学中，可以进一步拓展吸烟危害的内容，让学生更加全面地了解吸烟的危害，增强学生的健康观念。
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班教案《吸烟有害健康》含反思教案概述：《吸烟有害健康》是针对幼儿园大班儿童开展的健康教育课程。
本教案紧要介绍了吸烟对健康的危害，培育儿童拒绝吸烟的良好习惯和意识。
一、教育目标：1. 营造健康的教育氛围，宣扬吸烟对健康的危害。
2. 培育儿童拒绝吸烟的意识和行动。
3. 加强儿童的自我保护意识。
二、教学内容：1. 学问讲解：（1）吸烟对健康的危害：吸烟会导致各种疾病，如癌症、哮喘等，并影响身体的正常发育。
（2）吸烟者的形象：吸烟会让人的牙齿、皮肤发生变化，使人看起来不健康。
（3）不吸烟的好处：不吸烟可以保持健康、形象更好，不会影响别人的健康。
2. 情境活动：（1）进行吸烟者的形象对比活动，让幼儿园大班的小伙伴通过比较图片的方式，了解吸烟对人的影响。
（2）让幼儿穿戴医生服装，通过角色扮演，让幼儿了解吸烟对身体造成的危害以及医生的工作。
3. 游戏体验：（1）进行吸烟衣裳的体验，让幼儿了解吸烟后衣裳会变黄，不干净的现象。
（2）进行“拒绝吸烟”游戏，激励儿童在游戏中表达拒绝吸烟的态度。
三、教学方法：1. 讲解法：通过图片和文字的形式，让幼儿园大班的小伙伴了解吸烟对健康的危害和不吸烟的好处。
2. 情境法：通过生动的情景活动，让幼儿更好地理解吸烟对身体的危害。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴在玩乐中学习。
四、教学反思：本课程旨在通过各种形式让幼儿学习到吸烟对健康的危害，从而培育拒绝吸烟的良好习惯。
通过图片和文字的形式，让幼儿更直观地了解吸烟对身体的危害和不吸烟的好处；通过生动的情景活动，让幼儿更深入地了解吸烟对身体的危害。
通过游戏的形式，让幼儿园大班的小伙伴更好地理解吸烟对健康的危害，从而养成拒绝吸烟的好习惯。
然而，教学过程还存在一些问题。
在教育幼儿拒绝吸烟的过程中，我们需要注意到，在家庭环境中，家长和长辈的吸烟行为可能会影响幼儿园大班的小伙伴。
因此，在进行健康教育的过程中，我们需要实行积极的措施，与家长和长辈共同合作，共同宣扬吸烟对健康的危害，共同呵护孩子的健康。
大班健康课教案及教学反思《吸烟有害健康》
大班健康课教案及教学反思《吸烟有害健康》一、教学目标1.知道吸烟对健康的危害，了解吸烟对自己及他人的影响；2.烟草的危害性来自于其燃烧后的化学物质-烟雾，知道烟雾中包含很多有害的物质；3.知道户外和室内的空气质量，认识二手烟对身体的危害；4.知道如何预防和避免吸烟及二手烟；5.培养自己形成良好的健康习惯，保护好自己的健康。
二、教学过程1.导入环节通过摆放几个不同尺寸的瓶子，请求孩子们举手猜瓶子里放了什么？引出孩子们对厚厚的烟雾的认识。
2.正文环节1) 知道吸烟对健康的危害，了解吸烟对自己及他人的影响。
通过问题问答的方式征询孩子们对吸烟危害的认知情况。
最后阐述自己对吸烟对人类身体的危害。
孩子们通过自身经历等来感受到吸烟对健康的危害。
2) 烟草的危害性来自于其燃烧后的化学物质- 烟雾，知道烟雾中包含很多有害的物质老师放书中的介绍烟草构成及作用视频，让孩子们更好地了解烟雾中的成分。
引导孩子们做出实验，用棉布吸取在室内吸烟时的二手烟，让孩子们看看鲜黄色的棉布变成了灰褐色，他们就能感受到二手烟的可怕。
3) 知道户外和室内的空气质量，认识二手烟对身体的危害引导孩子们一起做游戏，通过家长提供的图片来了解户外和室内的空气质量的区别，并介绍二手烟对人类的危害。
4) 知道如何预防和避免吸烟及二手烟通过对户外以及室内清洁的工作进行展示，使孩子们在体验到愉悦的情况下了解到如何避免吸烟以及二手烟。
5) 培养自己形成良好的健康习惯，保护好自己的健康在教育孩子们养成好的习惯的同时，鼓励孩子们要为了自己的身体和健康努力向上，努力成长，并且鼓励他们要提供正确的健康方式，给家长一个公开信，让他们帮助孩子们，从而为班级打造一个更加健康的空间。
3.小结环节通过教育孩子们保护好自己和周围人的身体以及健康，让他们了解到做一个合格的好孩子是需要努力奋斗的，这不仅涉及到自己的身体，同时也涉及到身边的人的健康。
三、教学反思本次课是从小孩子的健康出发，通过“吸烟有害健康”这一话题向大家传递出一个保护自己健康和周围人的健康的公认常识，同时也为班级打造起一个更加健康的空间。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、教学目标
通过本课，学生能够： - 了解吸烟对健康的危害； - 认识到吸烟对自己和身边人的危害； - 掌握简单的拒绝吸烟的方法； - 养成良好的生活习惯。
二、教学准备
•PPT/图片展示工具；
•吸烟对比图片或视频；
•有关吸烟的教育书籍或故事书；
•拒绝吸烟标语卡片。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•展示各种吸烟制品的图片，引导学生讨论认识。
2. 学习（15分钟）
•通过图片或视频展示吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。
•讲解各种吸烟疾病，引导学生关注自己的健康。
3. 拓展（10分钟）
•谈论吸烟对家庭和社会的危害，启发学生思考身边人的健康。
•通过故事或案例，让学生认识吸烟的危害性。
4. 实践（10分钟）
•分发拒绝吸烟标语卡片，让学生用自己的语言朗读以拒绝吸烟。
5. 总结（5分钟）
•审视今天学习的内容，强化对吸烟危害的认识，鼓励学生养成良好的生活习惯。
四、课后作业
•让学生向家长讲述今天学习的有关吸烟对健康的知识。
•观察周围是否有吸烟的现象，写一篇观察日记。
五、教学评估
•观察学生参与互动的程度；
•检查学生课堂表现，包括言行举止；
•收集学生的作业，进行综合评估。
六、教学反思
•教学效果：了解学生对吸烟危害的认识程度；
•教学过程：发现教学中不足之处，进一步完善教案。
以上就是年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》的全部内容。
希望通过这堂课的教学，能够引导学生远离吸烟，保持健康。
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、活动目的
本次活动旨在向幼儿园大班学生介绍吸烟对健康的危害，培养其正确的健康观念，提升对吸烟危害的认知，从小树立预防吸烟的意识。
二、活动准备
1.教具准备: 海报、简易烟具模型、健康宣传单等。
2.场地准备: 打扫教室，保证教室清洁整洁。
三、活动内容
第一部分：介绍吸烟有害健康
1.导入环节:
–介绍今天的活动主题：“吸烟有害健康”。
–提问：谁知道吸烟对健康有哪些危害？
2.展示与讨论:
–展示海报，介绍吸烟对呼吸系统、心脏等器官的危害。
–通过简易烟具模型演示吸烟的过程，让学生直观了解。
第二部分：学习替代行为
1.知识普及:
–介绍不吸烟的好处，以及可以替代吸烟的健康行为，如锻炼、健康饮食等。
2.小组讨论:
–分组讨论，分享不吸烟的好处及吸烟的危害。
–指导学生设计一幅宣传画，表达不吸烟的态度。
第三部分：让我们行动起来
1.健康宣传:
–发放健康宣传单，让学生了解更多关于健康的知识。
–鼓励学生在日常生活中积极传播不吸烟的理念。
四、活动总结及延伸
1.活动总结:
–回顾今天的活动内容，巩固学生对吸烟危害的认识。
–鼓励学生将学到的知识分享给家人和朋友。
2.延伸活动:
–设计“我是小健康守护者”主题手抄报比赛，鼓励学生积极参与。
–组织健康知识问答竞赛，增强学生对健康知识的学习兴趣。
通过本次活动，希望幼儿园大班学生能够深刻理解“吸烟有害健康”的道理，树
立正确的健康观念，从小培养健康生活习惯，远离吸烟的危害，促进身心健康成长。
吸烟有害健康幼儿活动教案
吸烟有害健康幼儿活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟、远离二手烟的意识。
3. 提高幼儿的自我防护能力，养成健康的生活习惯。
二、活动准备：1. 图片资料：吸烟者肺部受损图片、吸烟场景图片等。
2. 视频资料：吸烟危害健康的视频。
3. 道具：仿真香烟、烟雾发生器。
4. 教学卡片：吸烟危害健康的相关知识点。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们对吸烟的了解，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 观看视频：播放吸烟危害健康的视频，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
3. 展示图片：展示吸烟者肺部受损的图片，让幼儿观察吸烟对肺部的危害。
4. 讲解与互动：教师讲解吸烟的危害，与幼儿互动，回答幼儿的问题。
5. 情景模拟：设置吸烟场景，让幼儿扮演不同角色，模拟吸烟的场景，引导幼儿认识到吸烟的危害。
6. 游戏环节：设计吸烟危害健康的相关游戏，让幼儿在游戏中加深对吸烟危害的认识。
四、活动总结与反思：1. 总结活动内容，强调吸烟的危害。
2. 引导幼儿反思自己在活动中的表现，树立远离吸烟的决心。
3. 鼓励幼儿向家人宣传吸烟危害健康，共同营造无烟环境。
五、家庭延伸活动：1. 家长与幼儿一起观看吸烟危害健康的视频，增进认识。
2. 家长引导幼儿观察周围吸烟者，讨论吸烟对他们的危害。
3. 家长与幼儿共同制定远离吸烟的计划，培养健康的生活习惯。
4. 家长参与幼儿园组织的无烟家庭活动，共同营造无烟环境。
六、活动目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解吸烟对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境，拒绝吸烟的责任感。
3. 提高幼儿的环保意识，养成绿色生活的好习惯。
七、活动准备：1. 图片资料：吸烟造成的环境污染图片，如烟雾弥漫的公园、烟雾中的建筑物等。
2. 视频资料：吸烟对环境造成的影响视频。
3. 道具：烟雾发生器，用于模拟烟雾对环境的影响。
4. 教学卡片：吸烟对环境的影响的相关知识点。
八、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们对吸烟对环境的影响的了解，引导幼儿关注吸烟对环境的危害。
《吸烟有害健康》教案精选
《吸烟有害健康》教案精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第四章《生活方式与健康》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容详细阐述了吸烟的定义、烟草成分、吸烟对身体健康的危害、吸烟对环境的影响以及戒烟的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义、烟草成分及吸烟对健康的危害。
2. 培养学生树立健康的生活方式，拒绝吸烟，抵制烟草诱惑。
3. 提高学生关爱生命、关爱环境的意识，积极参与戒烟宣传活动。
三、教学难点与重点难点：吸烟对身体健康的危害及戒烟的重要性。
重点：烟草成分、吸烟对健康的危害、拒绝吸烟的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课内容：（1）吸烟的定义与烟草成分。
（2）吸烟对身体健康的危害：呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等。
（3）吸烟对环境的影响：二手烟、环境污染等。
（4）戒烟的重要性与方法。
3. 实践情景引入：邀请一名成功戒烟的学生分享经验，引导学生树立拒绝吸烟的信心。
4. 例题讲解：讲解一道关于吸烟危害的选择题，帮助学生巩固知识点。
5. 随堂练习：让学生列举吸烟的危害，并进行小组讨论。
六、板书设计1. 吸烟的定义与烟草成分2. 吸烟对身体健康的危害呼吸道疾病心血管疾病癌症等3. 吸烟对环境的影响二手烟环境污染4. 戒烟的重要性与方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课内容，谈谈你对吸烟危害的认识及如何拒绝吸烟。
答案：（1）吸烟危害：吸烟会导致呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等，对身体健康造成严重影响。
（2）拒绝吸烟方法：树立健康意识，抵制烟草诱惑；向家人、朋友宣传吸烟危害，共同抵制吸烟；参加戒烟宣传活动等。
2. 课后反思：请学生结合自身实际情况，反思自己在面对吸烟诱惑时的应对策略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思一、教学目标1.知道吸烟对健康的危害及吸烟对他人的危害。
2.了解二手烟的危害。
3.培养正确的健康意识。
二、教学内容1.吸烟的危害。
2.二手烟的危害。
3.健康宣传。
三、教学重点1.让孩子了解吸烟对人体的危害。
2.让孩子了解二手烟的危害。
四、教学准备1.吸烟的危害幻灯片。
2.二手烟的危害图片。
3.健康宣传资料。
五、教学步骤步骤一：导入我们都知道，健康是非常重要的，但是你们知道吗？有些东西会影响我们的健康，尤其是吸烟。
吸烟会伤害到许多人，包括吸烟者和周围的人。
你们知道吗？吸烟会导致很多疾病，比如肺癌，心脏病等等。
那么，我们今天的主题就是《吸烟有害健康》。
步骤二：呈现幻灯片让孩子们观看吸烟的危害幻灯片，并与他们共同探讨其中内容，答疑解惑。
步骤三：观看图片让孩子们观看二手烟的危害图片，并与他们共同探讨其中的内容和危害性。
步骤四：健康宣传在讨论完吸烟和二手烟的危害之后，导师将向孩子们展示一些健康生活规则，例如多吃蔬菜水果，多喝水和锻炼等。
步骤五：总结让孩子们分享他们对健康和吸烟的看法、感受、反思等。
六、教学反思此次教学中，通过开展“吸烟有害健康”主题的教学活动，让孩子深刻认识到吸烟对身体的危害，并向他们宣传了健康生活，增强了他们的健康意识。
同时，我们发现，在讨论过程中孩子们的表现非常积极、配合度高，他们对主题内容表现出了较高的兴趣和热情。
在教学过程中，我们还发现孩子们很好地掌握了教学内容，能够快速的理解二手烟的危害，并且都能够给出养成健康生活规则的建议和想法，孩子们的反应非常好。
但是，我们也发现在教学过程中，有些孩子的语言表达能力和学习态度还有待提高，并且对于不少孩子来说，理解健康生活规则的意义有些困难，未来我们将进一步优化教学环节，更好地贯彻“以学生为主体”的教学理念，促进孩子们的健康成长。
吸烟对健康的危害教案7篇
吸烟对健康的危害教案7篇吸烟对健康的危害教案精选篇1班会准备：1、配合禁烟教育要求同学收集有关吸烟有害健康的文章。
从网上收集资料。
2、布置课外活动——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
班队会目的：1、让学生学会自我保护，培养禁烟意识和社会责任感。
2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。
3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。
班会过程：一、主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。
二、历届世界无烟日主题的抢答活动。
三、调查报告：《一组与烟与关的'数据》。
四、小实验：《烟的危害》。
五、调查报告：《吸烟可导致的疾病》与《吸烟对环境的危害》。
六、课外活动调查——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元?若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱?以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书?七、主持人总结：吸烟弊大于利，吸烟有害于人体健康。
我们青少年应该有科学的健康知识，养成良好的生活习惯。
吸烟对健康的危害教案精选篇2班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容主要包括吸烟对人体的危害、拒绝二手烟以及如何保护自己和家人健康等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，学会保护自己和家人健康。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对人体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：培养幼儿拒绝吸烟、保护自己和家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。
（2）讨论：你们见过家人或其他人吸烟吗？吸烟对身体有哪些危害？2. 新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的危害。
（2）讲解二手烟对幼儿、孕妇、老年人的危害。
3. 例题讲解教师出示禁烟标志，引导幼儿认识禁烟标志，并学会在公共场所拒绝二手烟。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟的认识。
（2）讨论如何在生活中拒绝吸烟和保护自己和家人健康。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟对人体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）神经系统3. 拒绝二手烟4. 保护自己和家人健康七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起制作禁烟标志，贴在家里显眼的位置，提醒家人不要吸烟。
答案：禁烟标志（见附件）2. 家长反馈：请家长协助监督幼儿完成作业，并在作业完成后拍照发至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对人体的具体危害。
（2）开展“无烟家庭”活动，鼓励家长戒烟，为幼儿营造一个健康的生活环境。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》 (2)
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》教案名称：幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿对吸烟的抵制能力，养成良好的健康生活习惯。
3. 引导幼儿正确使用相关知识，如烟蒂处理等。
二、教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿对吸烟的抵制能力。
三、教学准备：1. 教具：图片、烟蒂、卡片等。
2. 材料：用于绘画或制作相关手工的纸张、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：通过放映相关图片或展示相关物品，引起幼儿的兴趣，让幼儿表达对吸烟的了解和看法。
2. 概念讲解：向幼儿科普吸烟对健康的危害，如吸烟会导致呼吸系统疾病等，并引导幼儿思考吸烟对身体的影响。
3. 讨论：分组或课堂讨论，引导幼儿讨论吸烟的危害，如烟雾对身体的伤害、被动吸烟对他人的伤害等。
4. 绘画活动：给幼儿颁发颜料、纸张等绘画工具，让幼儿画出吸烟对健康的危害，如咳嗽、气喘等。
5. 制作手工：让幼儿使用卡片、剪刀、胶水等材料，制作有关吸烟危害的手工作品（可联想使用吸管制作烟），并在作品上标注吸烟对健康的危害。
6. 角色扮演：分配角色，让幼儿扮演吸烟者、亲人等不同角色，在角色扮演中体会吸烟带来的不良影响，并让幼儿思考应如何向吸烟者劝告戒烟。
7. 烟蒂处理教育：通过展示烟蒂或实地参观相关场所，引导幼儿讨论烟蒂的处理方法，并教育幼儿不可随地乱扔烟蒂。
8. 总结：让幼儿总结今天学到的关于吸烟对健康的危害，并鼓励幼儿不吸烟、远离二手烟，养成健康的生活习惯。
五、教学扩展活动：1. 家长互动：组织幼儿与家长一起讨论吸烟对健康的危害，鼓励家长树立良好的家庭健康习惯。
2. 视频观看：引导幼儿观看相关影视作品、宣传片，进一步加深对吸烟危害的理解。
六、教学评估：观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表达能力，通过手工作品、绘画作品的创作，评估幼儿对吸烟对健康的理解。
《吸烟有害健康》大班健康优质教案
《吸烟有害健康》大班健康优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对自身及他人的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
3. 提高幼儿的沟通能力，学会拒绝二手烟。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体的危害，如何拒绝二手烟。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。
2. 学具：绘画材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟者与不吸烟者的肺部图片，引导幼儿观察并讨论两者的区别，引出吸烟对健康的危害。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT讲解吸烟对人体的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论如何拒绝二手烟，提高幼儿的沟通能力。
4. 启发思考（5分钟）5. 小结与互动（5分钟）6. 课堂活动（5分钟）组织幼儿进行绘画活动，画出拒绝吸烟的标志，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 吸烟对人体的危害2. 拒绝二手烟的方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长讲解吸烟对健康的危害，并共同制定家庭拒绝吸烟计划。
答案：吸烟对健康的危害包括呼吸系统疾病、心血管疾病等，家庭拒绝吸烟计划可根据实际情况制定。
2. 作业题目：画一幅宣传拒绝吸烟的画。
答案：要求画面中包含拒绝吸烟的标志，以及吸烟对健康的危害等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，以及他们对吸烟危害的认知程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，扩大宣传范围，提高拒绝吸烟的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 课堂活动的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定补充说明：1. 教学难点与重点的确定应基于幼儿的认知发展水平和实际需求，既要符合教育目标，又要考虑到幼儿的接受能力。
幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》含反思
幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》含反思教学目标•让幼儿了解吸烟对健康的危害；•培养幼儿拒绝烟草的意识；•建立幼儿正确的挑选健康食品的观念。
教学内容吸烟有害健康•简单介绍烟草的来源和制作方法；•通过图片、图表等形式，向幼儿展示吸烟对健康的危害，如肺癌、呼吸道疾病等；•介绍吸烟的后果，如身体发育受到影响、影响注意力、记忆力、判断力等。
健康食品挑选•介绍健康食品的概念及分类；•通过图片、图表等形式，让幼儿了解食品中的营养成分；•指导幼儿如何选择健康食品，如选择新鲜的水果、蔬菜、乳制品等。
教学过程1.课前准备•布置课堂环境，准备图片、图表等教学资料；•准备幼儿园常用的食品和不健康的食品，可以包括巧克力、薯片等；•准备自制的“吸烟有害健康”折纸或小书。
2.教学步骤第一步：引入•引导幼儿思考，“什么是健康呢？”；•幼儿自由发言，教师给予指导。
第二步：学习•用幻灯片等方式介绍烟草的来源和制作方法；•通过图片、图表等形式，向幼儿展示吸烟对健康的危害；•介绍吸烟的后果，如身体发育受到影响、影响注意力、记忆力、判断力等。
第三步：游戏•准备自制的“吸烟有害健康”折纸或小书，教师与幼儿一起玩转“吸烟有害健康”。
第四步：学习•介绍健康食品的概念及分类；•通过图片、图表等形式，让幼儿了解食品中的营养成分；•指导幼儿如何选择健康食品。
第五步：游戏•摆放幼儿园常用的食品和不健康的食品，让幼儿挑选健康食品。
第六步：反思•在幼儿园的活动结束后，让幼儿回想今天学到了什么，有什么感受，如何将学到的应用到日常生活中。
教学策略•引入问题：通过引导问题的方式，激发幼儿的学习兴趣；•图片和图表：通过图片、图表等形式，向幼儿展示知识点，增强幼儿记忆力；•游戏形式：通过游戏的方式将知识点融入其中，促进幼儿对知识点的理解和掌握。
教学反思本次活动通过多种形式将知识点进行了重复引导和学习，让幼儿对吸烟有害健康和健康食品挑选有了更加清晰的认识。
幼儿在活动中积极参与，表现出良好的学习情绪和学习能力。
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》
幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标1.了解吸烟对健康的危害。
2.了解周围吸烟的危害，拒绝吸烟。
3.通过实践活动感受空气的流动和新鲜空气的重要性。
二、教学内容及步骤1.引入教师播放相关的烟草广告，告诉孩子吸烟有多么的危害，能引发哪些疾病。
2.讲解告诉孩子每一根香烟中含有多少毒素，这些毒素会对身体造成哪些影响。
下面是一些需要讲解的关键点： - 吸烟会导致口臭和口腔癌 - 吸烟会导致喉咙肿瘤和呼吸器疾病 - 吸烟会导致心脏病和中风 - 吸烟会导致肺癌和其他癌症3.游戏这是一个有趣的游戏，游戏名称是“新鲜空气运动会”。
孩子们将被分成两队，每队将有三个球员。
每个球员都拿着一个小空气球。
每个球队必须将他们的空气球通过场地上的一系列障碍物交付到终点。
障碍物中有一些是好的，并会使空气流动，也有一些是不良的，会降低空气质量，阻止流动，比如烟雾。
如果孩子们通过了一个烟雾阻碍点，则必须再次接收新的、新鲜的空气，并再次开始。
4.互动让孩子们分享周围吸烟的情况，以及他们希望家人和朋友停止吸烟的原因。
通过这个互动，孩子们将更加了解吸烟对周围人的影响。
5.总结讲师通过对孩子们的思考和实践的总结，让孩子们能够更为深刻地了解到吸烟的危害所在，并且告诉他们如何抵御吸烟对健康的影响。
三、教学评估1.知识问答教师可以出一些与吸烟有关的知识问答，让孩子们回答问题。
问题有以下两个方面： - 吸烟带来哪些危害？ - 如何防止吸烟的危害？2.游戏展示鼓励孩子们和父母一起在家玩这个游戏，在下一节课上展示玩游戏的照片和视频。
四、家庭延伸1.亲子阅读建议家长们给孩子们读一些涉及吸烟对健康的危害书籍，帮助孩子们更好地领会吸烟危害。
2.双方互动建议在家里实施与孩子有关吸烟健康教育方面的互动方案，如请孩子们帮忙调查家庭中有哪些吸烟的人，并设计口号或小宣传页，帮助家庭中的吸烟者摆脱吸烟习惯。
五、教学教具1.烟草广告视频2.小型空气球3.绳子4.一些易于得到的障碍物，如椅子、铅笔、纸盒等六、教学总结吸烟对健康的危害是一直较为严重的问题。
道法吸烟有危害教案
道法吸烟有危害教案一、教学目标：1.了解吸烟对健康的危害。
2.了解道德与法律对吸烟的规定。
3.培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
二、教学内容：1.吸烟对健康的危害。
2.道德与法律对吸烟的规定。
3.拒绝吸烟的方法和技巧。
三、教学步骤：1.导入：通过展示一些吸烟对健康的图片，引发学生对吸烟的危害的思考。
2.讲解：（1）吸烟对健康的危害：详细介绍吸烟对人体的各个器官和系统的危害，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
通过实例和图片，让学生直观地了解吸烟导致的疾病和健康问题。
（2）道德与法律对吸烟的规定：介绍国内外对吸烟的道德与法律规定，包括吸烟场所限制、未成年人吸烟的法律规定等。
强调吸烟不仅对个人健康有害，也对他人的健康产生影响，违反了社会公德。
3.活动：（1）小组讨论：将学生分为小组，让他们讨论吸烟对个人、家庭和社会的影响。
鼓励他们提出自己的观点和看法。
（2）角色扮演：让学生分为吸烟者和非吸烟者两组，进行角色扮演活动。
吸烟者组尝试说服非吸烟者组尝试吸烟，非吸烟者组则要坚决拒绝。
通过角色扮演，培养学生拒绝吸烟的技巧和坚定决心。
（3）制作海报：要求学生以“拒绝吸烟，远离疾病”为主题，制作吸引人的海报。
海报上可以包括吸烟对健康的危害、道德与法律对吸烟的规定以及拒绝吸烟的理由和方法等。
4.总结：通过本课程的学习，学生应对吸烟的危害有了更深入的了解，明白吸烟不仅对个人健康有害，也违反了社会公德。
同时，学生还学会了拒绝吸烟的技巧和方法，能够更好地保护自己的健康。
四、课后作业：要求学生整理课堂笔记，写一篇关于吸烟危害的短文，并结合个人观点和经历，表达自己对吸烟的态度和决心。
五、教学反思：通过本课程，学生对吸烟的危害和道德与法律规定有了更深入的了解。
通过活动和角色扮演，培养了学生拒绝吸烟的技巧。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体的危害。
2. 学会拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
三、教学难点：1. 理解吸烟对身体的危害，并能够拒绝吸烟。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 幼儿用书《吸烟有害健康》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
b. 教师讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病等。
c. 教师引导幼儿学习如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟的认识。
b. 教师安排角色扮演活动，让幼儿模拟如何拒绝吸烟的场景。
c. 教师邀请幼儿展示自己学会的健康操，强化健康的生活习惯。
4. 总结部分：教师总结本次活动的重点，强调吸烟的危害，引导幼儿树立健康的生活观念。
5. 作业部分：教师布置作业，让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，共同养成健康的生活习惯。
6. 教学反思：在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
六、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示吸烟的现象，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 视频教学：播放相关视频，让幼儿更全面地了解吸烟对身体的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿合作交流的能力，提高他们对吸烟危害的认识。
4. 角色扮演：让幼儿模拟真实场景，学会如何拒绝吸烟，增强他们的实践能力。
七、教学内容：1. 吸烟的现象：让幼儿了解吸烟的行为，以及吸烟者对身体的影响。
2. 吸烟的危害：详细讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病、肺癌等。
3. 拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
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《吸烟对健康的危害》教案
尊敬的各位专家好！
今天我说课的题目是《吸烟对健康的危害》
一、分析中学生吸烟情况，确定目前青少年吸烟情况很严重，控烟教育刻不容缓。
二、教学目标
1、通过学习，使学生认识到吸烟有那些危害。
2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
教学重点：
吸烟的危害。
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。
教具准备：控烟资料、幻灯片、投影仪、自带自制实验器械。
教学课时：一课时
三、教学法
依据本课教材的特点，我采用小组合作交流、成果展示的方法，教师适时点拨的方法使学生达到本节设定教学目标。
四．、教学过程：
◆第一环节（2分钟）：导入新课；
1.教师：宣布上课，宣读课堂内容共同探讨《吸烟对健康的危害》
2. 幽默调查吸烟人群比例：请不吸烟的同学把手举起来！（教师领着举手）,很好!请吸烟的同学把手放下。
（教师领着放手，同学大笑）
3.提出问题“世界无烟日”是哪一天?让学生回答。
展示Ppt2
4.请语文课代表朗读《决烟诗》
●一根香烟饭后抽，吸过才知戒去难。
●两指发黄口发干，精神萎靡志气短。
●伤身伤心人讨厌，害人害己大罪衔。
●吸时无度健康还，疾病缠身已惘然。
●三十枯槁先衰老，四十潦倒被嘲笑。
●妻儿吸进是毒药，左邻闻之四散逃。
●闭门思过无烟扰，满门清新人叫好。
●克己劝人一肩挑，决烟赋诗真逍遥。
◆第二环节（至5分钟）：分四组进行一支烟焦油含量测试实验。
教师：美国教育有三句经典的话，第一句是“你说过的，我会忘记”。
就是说我现在讲的再好听，用不了多长时间同学们就会忘记。
第二句是“你演示的，我会明白”。
就是说我给你演示的实验、播放
的视频、图片等，你的印象会比较深刻容易理解。
第三句话是“我动手参与的，我会明白”。
就是说如果让你亲自动手参与了实验，你就会明白真正的原理了。
a.展示ppt4，演示实验过程、强调注意事项及要领。
b.一支烟实验步骤及注意事项：
1、要缓慢拧开瓶盖，不要一下完全拧下瓶盖。
2、留下1/10左右的水溶解烟。
3、堵住瓶塞，用力摇晃瓶子，使烟充分溶解到水里。
4、把烟头投到水槽里熄灭。
c.提出问题：1.你看到了什么现象？2.说明了什么问题？
d.让两名同学回答问题，一名同学补充发言(资料提前发给学生人手一份)。
e.展示ppt5（至10分钟），观察多只烟的焦油实验现象（播放视频）。
f.提问两名同学问题。
g.教师简短总结发言。
400只烟对烟瘾比较大的人来说，十几天就吸完了，那么多的有害物质就要留在吸烟者的体内，挂斗刮不掉。
第三环节：分组分别讨论问题（16分钟）
第一组讨论话题：烟草的成分？为什么吸烟容易上瘾
两名同学分别发言：
教师进行总结发言：提问“烟和雾是不是一回事？”同学回答。
教师：烟是固体颗粒而雾是液体颗粒，因此烟在燃烧产生很多种气体和固体。
气体包括一氧化碳，固体颗粒主要是烟焦油、尼古丁，大家看到刚才片子中剩下的东西就是烟焦油，烟焦油的成分等同于沥青成分。
第二组讨论话题：吸烟的害处？（至22分钟）
两名同学分别发言：
教师：展示ppt9，播放视频。
展示ppt10，讲解肺的功能、作用。
右边的肺要想恢复到左边肺的颜色至少需要8的时间。
本人赶上大学时为赶时髦也吸过一段时间的烟，后来在上人体解剖课时，看到了吸烟人肺的标本。
比这还黑，就是我们常见蓝黑墨水的颜色。
当时，我的内脏器官就提出抗议有反映了，打那以后，我在没吸过烟，同学们如果想让家人快速戒烟的话，直接领他到实验室去看人体标本，一个月看一遍，保准他戒烟。
教师：展示ppt10，讲解我国吸烟的情况。
吸烟问题是目前我国最严重公共卫生问题，中国有3.5亿烟民，约占世界烟民的三分之一。
在这个人群里面普遍都因为吸烟而降低了健康水平，如果目前这个烟草问题不加遏制的话，到本世纪中叶，会有极高比例的中国男性会因吸烟而死亡。
中国是一个烟草大国，而且是烟草危害最为严重的一个国家。
中国有三个世界之最，一个是世界上最大的烟草生产国，在一个呢是世界上最大的消费国，与之俱来的就是最大烟草受害国
教师：展示ppt11，朗读戒烟一句真言。
第三组讨论话题：被动吸烟及吸二手烟有哪些危害？（至26分钟）两名女同学发言（根据资料）：
教师：展示ppt12，被动吸烟是指不愿意吸烟的人，无可奈何地吸入别人吐出来的烟气和香烟燃烧时散发在环境中的烟雾。
被动吸烟又称“强迫吸烟”“间接吸烟”“吸二手烟”。
播放视频（二手烟实验）
第四组讨论话题：青少年吸烟的害处有哪些？（至30分钟）
请第四组的组长带领同学表演情景剧：
教师：展示ppt13，我国《未成年人保护法》《中学生守则》都明确规定：禁止未成年人吸烟，这是从青少年身心健康上关心爱护同学们。
但现实情况不容乐观，青少年吸烟情况是很严重的。
◆第四环节：展示ppt14提出问题“为什么要戒烟？”（至32分钟）教师：为了健康，展示ppt15。
健康对我们来说有多么重要呢？给大家举个例子假如你是这个1的话，那后面的0分别代表着地位、荣誉、金钱、学历等等。
1代表了你的健康。
假如你的病倒下了，没有了1其他也就真的变成0了。
展示ppt16，目前排在影响人类健康首位的因素是——吸烟
教师：给大家讲一下，目前全世界每年因为吸烟致死的人已超过艾滋病、结核病、车祸、自杀等因素的总和，被世界卫生组织（WHO）称为是人类的“第五种威胁”（前四种分别是战争、饥荒、瘟疫、污染）◆第五环节（至35分钟）：分析人们吸烟的原因。
展示ppt17：
教师：原因一是烟草广告，播放视频《万宝路广告宣传》。
这样的悲剧呢，我想是不能够再发生。
而我们应当从这样的人身上吸取足够的教训。
我想这也是麦克劳伦的遗愿。
二是文艺作品的宣传，播放视频《电影资料》ppt19.
这实际上就是个公共形象问题，就像刚才片子了所展示的一样。
居然把吸烟者变成了智慧者、思考者的形象。
似乎呢不会吸烟就不思考，不吸烟呢就没有智慧，不吸烟就写不出锦绣文章。
三是青少年好奇、模仿、解闷、扮酷、赶热闹等因素ppt20。
◆第六环节（至40分钟）：讲解戒烟的几种常见方法
教师：1、认知疗法。
举例《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金，一次保尔和朋友在一起聊天时说“我要把烟戒掉”，朋友说“不可能，你吸烟这么长时间了，哪能说戒就戒掉”保尔说：“人只能支配习惯，不能让习惯支配人”说完，把烟往地上一扔，踩灭。
从此再也不吸烟了。
2、厌恶疗法：就是“以毒攻毒”。
这种办法适合没有疾病，烟瘾比较少，身体健康的人。
让吸烟者一次多吸几支烟或者一口吸很长时间，这样，吸多了产生吸烟中毒，一氧化碳中毒，恶心、呕吐，反复几次就对烟产生了厌恶感。
再就是把吸烟受害者的图片放到烟盒上面，让吸烟的人产生厌恶感。
3、系统疗法。
制定戒烟计划逐渐递减吸烟量。
4、环境控制法。
制定各种制度控制吸烟，比如办公室禁烟规定等。
5、饮食药物辅助治疗。
◆第七环节（至45分钟）：进行《控烟问卷调查》
教师：利用之一环节调整课程进度，掌控授课时间。
教师最后总结发言：
同学们：让我们拒吸香烟，为创建“绿色学校”“无烟校园”而共同努力！愿我们的生活环境更加美好！
谢谢大家！。