二年级数学第一二单元测试题

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人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷含答案

人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。

（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。

2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。

课桌桌面的宽大约为70（）。

一棵松树高约7（）。

小迪爸爸的身高是1（）75（）。

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。

80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。

（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。

8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。

10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。

二、算一算。

（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。

）1.直接写出得数。

59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。

64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。

（）（）（）（）4.列式计算。

（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。

（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。

（1）画一条长3厘米的线段。

（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。

2.量一量。

3.数一数。

上图中共有（）条线段。

四、解决问题。

（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。

小学二年级数学第一、二单元测试题

二年级数学第一学期1、2单元测试题姓名：_________班级：________ 得分：________一、口算。

(8分)79-20= 64-7= 71-9= 26+4-21=92-7= 60+30= 33-8= 53+30-70=58+6= 75+10= 30+27= 42+9-20=84-40= 90+9= 8+65= 69-55-9=二、填空。

(14分)1．填“厘米”或“米”。

(6分)课本长21( ) 手指宽8( )黑板大约长3( ) 房子大约高4（）小明大约高130（）一张课桌大约高60（）2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.(4分)50厘米Ｏ1米100厘米Ｏ1米10厘米200厘米Ｏ1米30厘米4米Ｏ5米三、数出下列图形的线段,并用尺量出相应的长度.(6分)（）厘米（）条四、判断(14分)五．先画一条线段,再画一条比第一条长2厘米的线段.(4分)六、在括号里填上适当的数。

（8分）3664459 2 ＋42－28＋37－2 6 （）（）（）（）＋16－23－26＋17 （）（）（）（）七、用竖式计算。

(20分)34+29= 73-27=44+28+26= 85-27-35=八、帮小鸡找妈妈(连一连)。

(6分)九、在□里填上适当的数.(8分)+25 -30 +45 -1618—→□—→□—→□—→□-30 +21 -29 -20100→□—→□—→□—→□十、先估计,再选出得数大于50的算式打“√”.(4分)13+47=( ) 68-18=( ) 90-44=( ) 46+42=( )十一、解决问题。

（２２分）１．妈妈买来３６个苹果，第一天吃了１６个，还剩多少个？（３分）２．有两盒粉笔，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，两盒一共有多少枝？（３分）３．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米第二天修了多少米？（４分）４．看上面表中数量，你想到哪些问题？选择两个问题列式算一算.（４分）（完）。

二年级数学上册《第二、一单元》测试卷及答案

二年级数学上册《第一单元》测试卷及答案一、判断题（共5题；共10分）1.测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

（）2.1米比1厘米长，所以1米>100厘米。

（）4.10厘米比1米长。

（）5.小华身高150米。

（）二、填空题（共9题；共37分）6.在横线上填“米”或“厘米”。

篮球架高约3________二年级的小明比他同桌大约高5________篮球场长28________桌子宽60________7.量比较短的物体，可以用________作单位，用字母________表示；量比较长的物体通常用________作单位，用字母________表示。

8.量一量，写一写。

铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米9.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米10.请按顺序排一排。

（写序号）________＞________＞________＞________11.1米=________厘米45厘米-17厘米=________厘米12.13.在括号里填上合适的单位。

手掌宽大约80________数学书封面的长边大约是2________ 茶几的高度大约是5________黄河的长度大约是5464________14.看图回答问题。

三、选择题（共9题；共18分）15.一根新铅笔长约（）。

A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米16.小红今年7岁，她的身高大约是（）A. 60厘米B. 6米C. 1米20厘米17.下面线段中长为2厘米的是（）。

18.你估计小刚有多高？（）。

A. 1米25厘米B. 2米52厘米C. 80厘米19.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。

A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度20.教室里黑板大约长多少？A. 30厘米B. 30米C. 3米21.下图是用尺子量一支蜡笔的长度，从图中可以看出这支蜡笔长（）厘米。

二年级数学单元测试题全套及答案

二年级数学上册单元试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。

(每空1分，共20分)1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。

2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。

3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。

4．钢笔大约()个长树叶大约()个长5.铅笔长()厘米木条长()厘米木棍长()厘米钉子长()厘米6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米7．在()里填上“厘米”或“米”。

楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()二、先估一估，再量一量。

(每空1分，共10分)1.2.三、我会比。

(6分)8厘米8米1米96厘米200厘米2米10米100厘米6米60厘米83米38米四、我会画。

(4题4分，其余每题2分，共10分)1．画一条比4厘米短的线段。

2．画一条比3厘米长2厘米的线段。

3．画一条和下面线段同样长的线段。

4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。

(每题2分，共10分)1．下面三个图形中是线段的是()。

2．黑板的长大约是()。

①40厘米②4米③15厘米3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。

①厘米②元③米4．下面的测量方法正确的是()。

5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。

①绳子长②铁丝长③同样长六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。

(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。

() 2．小明一拃长20米。

() 3．教室门高比1米高。

() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。

() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。

() 七、我会排。

(5分)()>()>()>()>()八、蜗牛爬行比赛。

(4，5题每题3分，其余每空1分，共11分)1．每只蜗牛都要爬行________厘米，也就是________米。

二年级数学第一第二单元综合测试题

二年级数学第一第二单元综合测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。

解析：根据数位顺序表的基础知识，从右边起第一位是个位，第二位是十位。

2. 15里面有（）个十和（）个一。

解析：15的十位是1，表示1个十，个位是5，表示5个一。

3. 与19相邻的两个数是（）和（）。

解析：相邻的数就是前面一个数和后面一个数，19前面的数是18，后面的数是20。

4. 1个十和6个一组成的数是（）。

解析：1个十是10，6个一是6，合起来就是10 + 6 =16。

5. 比10多6的数是（）。

解析：求比一个数多几的数用加法，10+6 = 16。

6. 在12、9、7、20、1、0中，最大的数是（），最小的数是（）。

解析：将这些数按照大小排列为20>12>9>7>1>0，所以最大的数是20，最小的数是0。

7. 一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（）。

解析：按照数位写数，十位是2，个位是0，这个数就是20。

8. 13的“3”在（）位上，表示（）个（）。

解析：13从右到左，3在个位上，表示3个一。

9. 9 +（）= 17。

解析：根据加法算式各部分之间的关系，和 - 一个加数 = 另一个加数，17 - 9 = 8。

10. 11 - 2 =（）。

解析：11 - 2 = 9。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 17里面有7个十和1个一。

（×）解析：17里面有1个十和7个一。

2. 一个数个位上是2，十位上是1，这个数是21。

（×）解析：应该是12。

3. 比11小1的数是12。

（×）解析：比11小1的数是10。

4. 20里面有20个一。

（√）解析：20个一相加就是20。

5. 9 + 3和3 + 9的结果相同。

（√）解析：根据加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变。

三、选择题（每题2分，共10分）1. 10 + 3 =（）A. 13B. 12C. 11.解析：10+3 = 13，所以选A。

二年级数学1-3单元测试带答案

北师大版二年级数学上册1-3单元测试题带答案第一单元测试题一、认真审题，填一填。

(每空1分，共21分)1．(1)比35多28的数是( )，比82少14的数是( )。

(2)计算86－23＋18时，要先算( )法，得( )；再算( )法，得( )。

2．照样子填数。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

27＋38＋4827＋48＋38 79－25－3579－6535＋12－3835＋12＋38 64－52＋2764＋27－524．公交车上原来有50人，在中途停靠站时，有37人下车，28人上车。

公交车上少了( )人，这时公交车上有( )人。

5．一共有68张桌子，亮亮搬走26张，云云搬走35张。

26＋35是求( )，35－26是求( )，68－26－35是求( )。

6．欢欢是个节俭的孩子，她攒了38元零花钱，兰兰攒的钱比欢欢多9元，兰兰攒了( )元。

学校搞“爱心募捐”活动，她俩把攒的钱都捐了，一共捐了( )元。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．下面四个算式都有一个数字看不清，得数一定比40大的有( )个。

10＋2☆24＋2☆18＋1☆☆2－23① 4 ② 1 ③ 22．右边的竖式，小粗心这样算，错在( )。

①忘记加进位数②个位计算错③进位数不对3．妈妈去商场购物，第一次付给售货员100元，找回59元，第二次正好付22元，妈妈一共花了多少元？列式正确的是( )。

① 100－59＋22 ② 100－59－22 ③ 100＋59－224．涛涛有50元钱，买笔用去18元，买书用去31元，那么18＋31表示( )。

①涛涛剩下多少钱②涛涛共用去多少钱③涛涛原来有多少钱5．张老师买了38本练习本、27本笔记本。

下列问题中不能解决的是( )。

①一共买了多少本？②一共多少钱？③买的笔记本比练习本少多少本？三、细心的你，算一算。

(共35分)1．直接写出得数。

(每小题1分，共8分)59－6＝27＋3＝20＋55＝5＋23＝70－3＝ 42＋8＝ 13＋20＝ 59－50＝2．用竖式计算。

二年级数学一二单元测试卷人教版

1.下列哪个数字比5大，但比9小？
A.3
B.7（答案）
C.10
D.2
2.小红有8支铅笔，小明给了她2支后，她一共有多少支铅笔？
A.6支
B.8支
C.10支（答案）
D.12支
3.下列哪个图形有4条边且4个角都是直角？
A.三角形
B.长方形（答案）
C.圆形
D.梯形
4. 5 + 3 = ?
A.6
B.7
C.8（答案）
D.9
5.下列哪个算式的结果最大？
A. 5 + 2
B.9 - 1（答案）
C. 3 + 3
D.8 - 4
6.10以内最大的数是？
A.8
B.9
C.10（答案）
D.11
7.下列哪个数比6小，但比4大？
A.3
B.5（答案）
C.7
D.8
8.小明原来有6本书，妈妈又给他买了3本，他现在一共有几本书？
A.8本
B.9本（答案）
C.10本
D.11本
9.下列哪个算式表示的是“7减去2”？
A.7 + 2
B.7 - 2（答案）
C. 2 + 7
D. 2 - 7
10.小华排队买冰淇淋，他前面有3个人，后面有2个人，这一排一共有多少人？
A.4人
B.5人
C.6人（答案）
D.7人。

人教版二年级下册数学第1-2单元测试题(word版含解析)

二年级下册数学第1-2单元测试题人教版一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）20根胡萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）A．4×5＝20（根）B．20÷5＝4（根）C．20÷4＝5（根）2．（2分）下面方法中，不能用于统计数据的是（）A．画“√”的方法B．画“〇”的方法C．画水壶的方法3．（2分）下列分法中，（）是平均分。

A．B．C．4．（2分）小鸡有9只，它的只数是小鸭的3倍，小鸭有几只？列式正确的为（）A．9×3B．9÷3C．9+35．（2分）某班的班主任想买一些书送给小朋友们，你认为他最需要收集的信息是（）A．大家喜欢的书的种类B．同学们读书的时间C．同学们喜欢读书的地点D．同学们阅读的速度6．（2分）王芳想了解班级同学上个星期每天晚上的睡眠时间，她可以用（）的方法来收集数据．A．调查B．测量C．查阅资料7．（2分）求一个数是另一个数的几倍，用（）计算。

A．乘法B．减法C．除法8．（2分）小明用画“正”字的方法，统计出小轿车的数量：正正正T，结果是（）。

A．15辆B．17辆C．20辆二．填空题（共8小题，满分33分）9．（2分）计算24÷4时想乘法口诀，商是．10．（1分）铅笔5角一枝，丽丽有2元钱，可以买枝。

11．（5分）（1）一共有只小鸡。

（2）这些小鸡，每只一堆，分了堆。

（3）这些小鸡，平均分了堆，每堆只。

12．（5分）把63平均分成7份，每份是，列式为，其中被除数是，除数是，商是。

13．（7分）根据二（1）班同学参加课外小组的情况，完成下表并填空．（广东省江门市某区考题）舞蹈小组：正正正正体操小组：正正音乐小组：正篮球小组：〇〇〇美术小组：√√√√√√√√√√√√（1）把上面的统计结果填在下表中．课外小组舞蹈体操音乐篮球美术人数（2）美术小组去掉7人后，和小组的人数同样多．（3）如果每人只参加1个课外小组，则二（1）班共有人．14．（3分）明明调查了班上同学最喜欢吃的早餐粥，情况如下．小米粥八宝粥大米粥×××××××√√√√√√√√√√〇〇〇（1）喜欢粥的同学最多，喜欢粥的同学最少．（2）明明调查了名同学．15．（8分）小芳用一些图形拼出了下面一幅图，请你按颜色和形状把整理的结果填在表格中。

二年级数学上册第一、二单元测试题

二年级数学上册第一、二单元测试题姓名成绩一、填一填。

（23分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

3、1米=（）厘米400厘米=（）米1米+7米=()米8厘米—（）=2厘米120厘米=（）米（）厘米（）+13=26 （）-12=30 57- （）= 304、在（）里填上合适的单位“米或厘米”。

①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）5、一个两位数，个位上是6、十位上是9，这个数写作（）。

6、笔算两位数加法，要记住：①相同数位（）。

②从（）加起。

③个位相加满十向（）进1。

二、判断对错（对的画“√”，不对的画“×”）。

（10分）（1）一枝铅笔长约20米。

（）（2）妈妈的身高大约160厘米。

（）（3）20厘米就是2米。

（）（4）小明每分钟大约走60厘米。

（）（5）一条线段长5厘米。

（）（6）一个图钉长1米。

（）（7）比70米少20米的是50厘米。

（）（8）一棵树高8米。

（）（9）1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）（10）画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。

（）三、选择。

（8分）1、( )的长度大约是1厘米。

A．数学书B．图钉C．小刀2、黑板的长大约是（）。

A．3米B．3厘米 C．30厘米3．60厘米+40厘米=（）米A．1 B．10 C．1004、小敏身高95厘米，小亮身高1米。

小敏和小亮相比，（）。

A．小敏高B．小亮高C．一样高四、计算。

（27分）（1）口算（9分）47+50= 26+30= 6+24=52-7= 8+32=28+14=30-17= 18+30= 76-20=（2）列竖式计算（18分）。

57-29= 59+38=46+29= 60-24=79-56= 27+36=五、画一画。

（12分）1、画一条长3厘米的线段，再画一条比3厘米长2厘米的线段。

新人教版小学数学二年级上册第一二单元测试卷

一、看谁算得又对又快。

二、填一填。

三、用竖式计算。

一、看谁算得又对又快。

二、填一填。

三、用竖式计算。

四、比一比，在○里填上“＞”、“＜”、“＝”或“＋”或“－”。

五、对号入座。

六、火眼金睛。

七、连一连。

八、估计下列得数是几十多。

十、数学小天地。

参考答案带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。

米歇潘说过一句富有哲理的话，生命是一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。

在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。

一般来说，从这个角度来看，我认为，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。

从这个角度来看。

白哲特在不经意间这样说过，坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

这似乎解答了我的疑惑。

从这个角度来看，吉姆·罗恩在不经意间这样说过，要么你主宰生活，要么你被生活主宰。

这启发了我，对我个人而言，如何才能提高自己的情商是个难题不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。

生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。

一般来说，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。

爱尔兰在不经意间这样说过，越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

美华纳曾经说过，勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

我希望诸位也能好好地体会这句话。

我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。

老子说过一句富有哲理的话，知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

这似乎解答了我的疑惑。

我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。

富兰克林说过一句富有哲理的话，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。

如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。

在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。

人教版二年级上册数学第一二三单元测试卷

二年级数学第一、二和第三单元测试卷姓名: 班级：一、填一填。

（每空1分，共26分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、列竖式计算加法和减法时,都要把( )对齐,从( )位算起。

3、做加法时,个位相加满( ),要向十位进( );做减法时,个位不够减,要从( )位借1当( )来减。

4、甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。

5、小明身高120（），黑板长4（）。

6、 300厘米=( )米 1米-20厘米=（）厘米7、油画棒长( )厘米，小刀长（）厘米。

8、9、要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。

10、角的大小与两条边的长短( )。

11、比大小。

65-17 18+22 86-68 10 50厘米5米20厘米1米-80厘米 1米80厘米2米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（4分）1.右图中有( )个角。

①8 ②7 ③6 ④52.下面图形中,( )是直角。

①②③④3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( )。

①②③④4.右图中,共有( )个直角。

① 4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。

（6分）锐角( );钝角( );直角( )。

四、画一画。

（3分）1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。

···五、数一数,填一填。

（6分）六、计算题。

（共25分）1．口算（每题1分，共10分）36+30= 80-17= 8+54= 44+8=35+30+5= 48-16-4= 32+40-12=80-9+10= 91-8-60= 42+18+40=2．竖式计算（共15分）58+27= 72-43= 25+36+17=80-19-37= 53+28-39= 16+(64-48)=七、解决问题（共20分）1、红花有28朵，黄花有72朵，黄花比红花多多少朵？（2分）2、争星比赛。

（6分）(1)小红得了多少颗星? (2)小军得了多少颗星?(3)他们三人一共得了多少颗星?3、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。

二年级上册数学第一第二单元测试题

二年级上册数学第一第二单元测试题一、填空题（每题2分，共10分）1. 要知道物体的长度，可以用（）来量。

解析：要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

尺是专门用于测量长度的工具。

2. 量比较短的物体，通常用（）作单位；量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

解析：量比较短的物体，通常用（厘米）作单位；量比较长的物体或距离，通常用（米）作单位。

例如，铅笔的长度可以用厘米衡量，教室的长度用米衡量。

3. 1米 = （）厘米。

解析：1米 = （100）厘米，这是长度单位米和厘米之间的基本换算关系。

4. 在直尺上，从刻度0到刻度5是（）厘米。

解析：在直尺上，从刻度0到刻度5是（5）厘米。

直尺上刻度之间的距离就是物体的长度，这里直接用末端刻度减去起始刻度即可。

5. 数学书的长大约是26（）。

解析：数学书的长大约是26（厘米）。

根据生活常识和对厘米这个长度单位的认识，数学书的长度用厘米来度量比较合适。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明的身高是135厘米，也就是1米35厘米。

（）解析：1米 = 100厘米，135厘米 = 100厘米+35厘米，也就是1米35厘米，所以这题（正确）。

2. 测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。

（）解析：黑板比较长，用厘米作单位数值会比较大，不方便，通常用米作单位，所以这题（错误）。

3. 线段是可以量出长度的。

（）解析：线段有两个端点，这两个端点之间的距离就是线段的长度，所以线段是可以量出长度的，这题（正确）。

4. 100厘米的绳子比1米的绳子长。

（）解析：因为1米 = 100厘米，所以100厘米的绳子和1米的绳子一样长，这题（错误）。

5. 一个图钉的长大约是1米。

（）解析：1米很长，图钉比较小，图钉的长大约是1厘米，所以这题（错误）。

三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面（）的长度大约是1厘米。

A. 数学书的长B. 食指的宽C. 黑板的长。

解析：数学书的长大约是26厘米，黑板的长用米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以答案是（B）。

青岛版二年级数学上册第一二单元测试题

二年级数学（上册）第一、二单元检测题班级：姓名：一、认真填呀！相信你能行。

1、把口诀补充完整。

一四（）二三（）（）得九四四（）（）十二（）一十四五（）三（）十五（）五二十2、根据口诀写出乘法算式。

二四得八四六二十四一三得三3、看图写算式。

加法算式：乘法算式：或一共有多少个？=（）口诀：（）4、比较大小2×3〇7 4×3〇9 3×3〇81×4〇4 4×2+4〇11 1×2+7〇94×3-2〇10 5×5〇25 20〇4 × 45、看谁填得快。

2×（）=6 （）×3=9 4×（）=8（）×5=25 （）×3=12 （）×4=24二、计算1、口算2×3= 1×4= 4×3= 3×3= 1×3=3×2= 2×4= 4×4= 3×5= 5×4= 2×3+2= 4×3-2= 4×2+4= 3×3-5= 3×6+7=2、列出乘法算式并算出得数。

（1）4个3相加是多少？（2）一个因数是4，一个因数是2，积是多少？（3）两个因数都是5，积是多少?三、连一连3×4 三五十五 1×43×2 一四得四 4×33×5 三四十二 3×34×1 二三得六 5×3四、圈一圈或画一画4×33×22×52×4五、解决问题1、每个盘子里有4个桃子，3个盘子里有多少个桃子？（）2、买这3只玩具狗一共要用多少元？）3、每盒糖有5块，4盒糖分给17个小朋友每人一块够吗？4、一共有多少个小朋友？（）你还能提出什么问题？） = ）___-___学年度二年级数学上册第二单元检测卷班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿＿＿一、填空题。

人教版二年级数学上册第一、二单元练习测试

第一单元长度单位综合练习二年级班第组姓名：家签：一、填一填。

①（）是测量长度的工具。

量较短的物体的长度，可以用（）作单位，用字母（）表示。

量较长的物体的长度，可以用（）作单位，用字母（）表示。

②测量物体的长度，一般要从尺子的（）刻度开始。

③哪种量法是正确的？在括号里打“√”。

④填合适的长度单位。

（填“米”或“厘米”）一栋楼高约13（）黑板长约4（）一支铅笔长约18（）篮球场长28（）一张床长约2（）田字格宽约1（）一块橡皮长约4（）一间教室长约8（）妹妹高约1（）食指宽约1（）课桌长约1（）数学书长约26（）教室高约3（）课桌宽约40（）一个文具盒长约21（）小恩参加赛跑的比赛，他大约用11秒跑了50（）⑤在下面的尺上：从刻度线0到刻度线1，长度是（）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（）厘米；从刻度线6到刻度线3，长度是（）厘米；⑥、计算。

1米＝（）厘米 100厘米＝（）米 5米＝（）厘米5厘米＋20厘米＝（）厘米 14厘米＋6厘米＝（）厘米37厘米－7厘米＝（）厘米 48厘米－4厘米＝（）厘米图钉的长大约是（）。

食指宽大约是（）。

田字格宽大约是（）。

纸条长（）厘米。

铅笔长（）厘米。

纸条长（）厘米。

3厘米＋8厘米＝（）厘米 14厘米－6厘米＝（）厘米 66厘米＋8厘米＝（）厘米 30厘米－7厘米＝（）厘米10厘米＋6厘米－9厘米＝（）厘米 5厘米＋20厘米＝（）厘米⑦ 在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1米 1厘米 25厘米 52厘米 98厘米 1米 100米 30米 2米 20厘米 100 1米 ⑧ 线段知识点填空。

1、线段有（）个端点。

2、线段是（）的（填“直”或“弯”），可以量出（）。

3、两点可以画（）条线段。

⑨ 下面是线段的，请在括号里打“√”。

二、画一画。

1、画一条3厘米长的线段。

（标出长度）2、画一条比6厘米短3厘米的线段。

（标出长度）三、量一量下面图形中各条线段的长度。

二年级上册数学一二单元测试题

二年级上册数学一二单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 3 + 3 + 3 + 3 =（）×（），这个算式表示（）个（）相加。

解析：3+3+3+3 = 4×3，这个算式表示4个3相加。

乘法是求几个相同加数和的简便运算。

2. 2×5 =（），口诀是（）。

解析：2×5 = 10，口诀是二五一十。

根据乘法口诀表可以直接得出结果。

3. 在7×3 = 21中，7和3叫做（），21叫做（）。

解析：在7×3 = 21中，7和3叫做因数，21叫做积。

这是乘法算式各部分的名称。

4. 比5个6少3的数是（）。

解析：5个6是5×6 = 30，比30少3的数是30 3=27。

5. 一个角有（）个顶点，（）条边。

解析：一个角有1个顶点，2条边。

这是角的基本特征。

6. 直角三角板上有（）个直角，（）个锐角。

解析：直角三角板上有1个直角，2个锐角。

直角三角板是常见的学习角的工具。

7. 把下面的加法算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4 =（）×（）解析：4+4+4+4+4 = 5×4，因为有5个4相加。

8. 3×6表示（）个（）相加，也可以表示（）的（）倍。

解析：3×6表示6个3相加，也可以表示3的6倍。

乘法的意义包含这两种情况。

9. 在括号里填上合适的数。

（）×4 = 20，5×（）=15。

解析：因为20÷4 = 5，所以（5）×4 = 20；因为15÷5 = 3，所以5×（3） = 15。

10. 从一个点起，用尺子向（）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。

解析：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 3个5相加的和是8。

（）解析：3个5相加是5+5+5 = 15或者3×5 = 15，不是8，所以这题错误。

二年级数学第一、二单元

二年级数学第一、二单元测试卷班级：姓名：得分：一、口算下面各题。

（10分)12＋47＝ 89－30＝ 91－7＝ 48－40＋5＝ 73＋12－71＝ 90－5＝ 25＋35＝ 58－29＝ 62＋27－15＝ 42－7＋54＝二、用竖式计算。

（18分）48＋29－39＝ 80－21＋39＝ 67－19＋36＝25＋48＋14＝ 53＋28－30＝ 76－19－23＝三、填空题。

（24分）1. 第一行摆15根小棒，第二行摆7根。

（1）第一行拿走（）根，就和第二行同样多。

（2）从第一行拿（）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。

2. 画一画，填一填。

（1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（）个。

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■＝( )（2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（）个。

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★＝( )3. 买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西要（）元，如果有50元，还剩（）元。

4. 小兔饲养小组养白兔28只，灰兔的只数比白兔多，黑兔的只数比白兔少，灰兔最少（）只，黑兔最多（）只。

5. 数一数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形下面的括号里，再填表。

（五）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形四、操作题。

（18分）1. 在每个图形上画一条线，按要求分成两个图形。

（6分）一个四边形和一个五边形一个三角形和一个四边形一个四边形和一个三角形2. 画一画。

（在方格图上画一个五边形、一个六边形和一个平行四边形）（6分）3. 把下面的每个图形都分成三角形，最少能分成几个？先在图上画一画，再填空。

（6分）（）个三角形（）个三角形（）个三角形五、解决问题。

（8＋4＋8＋10＝30分)1.38只 22只 43只（1）一共养了多少只鸡？（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？2. 水果店有36箱苹果，梨比苹果少10箱，香蕉比苹果多14箱。

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二年级数学第一单元测试题
1.直接写得数。

300+500= 230+500=
200+800= 700-500=
980-80= 100+300=
3000+500= 2400+600=
240-80= 10000-2000=
50+90= 310-70=
1400+900= 6000+400=
250+50= 170-80=
2.填空。

3.写出下列各数。

二千零一十七写作：
九千八百写作：
七千零五写作：
4.填空。

（1）最小的四位数是（）。

（2）最大的四位数是（）。

（3）千位上是2，十位上是7，其他数位上都是0的数是（）。

（4）由4个千和8个一组成的数是( )。

5.照样子，填一填。

7468=7000+800+40+6
9873=（）+（）+（）+（）
7600=（）+（）
8030=（）+（）
5008=（）+（）
6.探索规律。

850 900 950 ( ) ( )
123 234 345 （）（）
9898 8787 7676 （）（）
1998 2997 3996 （）（）
7.写出下列数的近似数。

（1）学校有学生3952人，约（）人。

（2）滨海大桥长2053米，约（）米。

（3）一篇文章有978个字，约（）字。

8.在○里填上＞或者＜号。

987○1002 658○685
3062○3026 5176○5179
987○978 10000○9989
9.小红的学校有420人，小刚学校的人数比小红学校多得多。

小丽学校的人数比小红学校少一些。

小刚学校的人数可能是（）人。

小丽学校的人数可能是（）人。

A、460
B、1050
C、380
10. 估一估。

二下第二单元测试题
1.直接写得数。

25+8= 42-7=
1500+300= 300+700=
47+20= 62-50=
240+30= 4500-300=
350+50= 9×4=
56÷7= 74-50=
100-40= 47-9=
320+60= 540-50=
5400+600= 6000+4000=
500+400= 780-80=
200+400= 700+800=
8000-7000= 4000+5000=
280-80= 60+500=
740+60= 70+140=
970-700= 650-30=
230+300= 400+600=
2.单位换算。

4分米=（）厘米
50厘米=（）分米
7厘米=（）毫米
4米=（）分米
90毫米=（）厘米
3千米=（）米
6000米=（）千米
4千米=（）米
7000米=（）千米
2米=（）厘米
1分米=（）毫米
15cm=( )mm
110mm=( )cm
3.填上合适的长度单位。

（1）长颈鹿身高约5（）。

（2）蚂蚁身长约5（）。

（3）青蛙一次跳约7（）。

（4）美洲狮身长约2（）。

（5）布达拉宫海拔高约3700（）。

（6）京杭大运河全长约1794（）。

（7）兔子尾巴长约7（）。

（8）汽车每小时行100（）。

（9）黄河全长约5464（）。

（10）小明身高约145（）。

填＞、＜或者=。

8分米○60厘米 20毫米○2厘米
9分米○1米 300厘米○300分米
米 5毫米○5厘米
7dm○80cm
2m○30dm
5.填空
米=（）厘米
毫米=（）毫米
=（）厘米米=（）厘米
=（）分米
6.画图。

（1）画一条长7厘米长的线段。

（2）画一条长45毫米长的线段。

7.测量。

8.改错。

早晨，我从2千米长的床上起来，
拿起13毫米长的牙刷刷牙。

走了300
毫米远的路来到学校。

坐在7米高的
椅子上。

用15分米长的铅笔写字。

11．饲养场有鸡300只，鸭310只，鹅90只。

（1）鸡比鹅多多少只？
（2）鸭和鹅一共多少只？
12.从8、4、0、6、5、2中选出4个数字。

（1）组成的最大四位数是（）。

（2）组成的最小四位数是（）。

（3）组成末尾有0的四位数（）。

（4）组成中间有0的四位数（）。