【家庭教育中的禁忌有什么】 家庭教育中的困惑
家庭教育中需注意-三应三忌-
家庭教育中需注意"三应三忌"许多家长总认为严格教育孩子就是对的;而有的家长对孩子却是百般迁就、溺爱，让孩子饭来张口，衣来伸手的错误做法，下面就是我给大家带来的家庭教育中需留意三应三忌，盼望大家喜爱!家庭教育中需留意三应三忌一一、发觉错误，应放手尝试，忌大加责问、恫吓失败是胜利之母，失败可以积累经历教训。
很多家长在孩子犯错误时，不失时机地大加责问、恫吓。
其实，犯错误是很好的学习时机。
这种做法的启程点是阻挡孩子再犯同样的错误，但这样做时时会产生相反的作用。
孩子们或因胆怯受责怪而不敢冒险，失去学习新技巧的热忱和胆识;或产生反叛心理，反其道而行之。
假如处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习时机。
所以，当孩子自动想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应当让孩子去试试看。
也就是让孩子有时机尝试失败的味道。
在有的家庭中，当孩子在打算做新的尝试时，家长或是说留神啊……或者，干脆干脆把答案告知孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获得新经历的时机，又扼杀了孩子的缔造思维的开展。
因此，在家庭教育中必需要放手让孩子去大胆尝试，进一步获得新的感性经历。
二、发觉优点，应踊跃确定，忌抓着缺点不放父母要有敏锐的目光，擅长发觉孩子的闪光点，从而确定、鼓舞他们。
对于事物的开展总有他的两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要擅长发觉孩子的特长、优点。
记得有位教师在评价孩子的作品时，说得特别精彩，对每一幅画都是持表扬确定得看法，当教师拿出一幅画得一塌糊涂画，教师看了看，满怀惊羡地说：“大家看啊，这幅画，他用了多少种颜色啊，我们一起来数数…”我觉得全部的父母们都要向这位教师学习，深化挖掘孩子的优点，充分确定孩子。
这样更加有利于提高孩子的踊跃性。
有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。
例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚为焦急，盼望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢?”其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。
7-1.367 家庭教育15禁忌,你触犯了几条？
家庭教育15禁忌，你触犯了几条？在家庭教育中，有15条禁忌家长尽量不要触犯，比如过度保护、溺爱、过度严厉等，快来自测，看看你是否触犯过这些禁忌！1、戒过度保护家里的过度保护，会导致孩子家里的自理能力不强，因为在孩子的印象中我什么都不需要做，什么家长都会替我弄好，而且我所有的东西都是特殊化了，这样时间一久，把这位孩子完全放在一个真实的环境下，结果应该各位能想到。
对，就是无法适应。
我们家长必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。
过分的干预既令孩子反感，也妨碍他发展潜能。
2、戒过分宠爱过度保护与过度宠爱，有一定的区别。
保护不一定等于溺爱，但过度溺爱一定等于过度保护。
事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，于是容易变得以自我为中心、任性、依赖、迟熟、不能忍让、也不懂自己照顾自己，即使表面看来柔顺温和，但当孩子长大，需要面对难题时，就可能出现性格突变。
宠孩子，但绝不纵容；是以宠爱孩子的方式教育孩子做更好的自己；管，但要给方向；是以严格的方式教育孩子做成更大的成就。
3、戒揠苗助长望子成龙的心情是可以理解的，但是，动机和具体的教养措施是两回事。
父母要做的，首先是把自己的虚幻的、不切实际的期望降低，让孩子切切实实从零学起，功课一门一门地啃。
有点特长发展一下当然好，没有也不必大失所望，别人的孩子们也都是这样，既然那么多伟人、科学家、文学家的孩子也都是这样，都很普通，你又有什么理由硬性要求自己的孩子成龙成凤呢？这是不能靠随便定指标、下决心就能完成的。
太高的期望值是明明跟自己过不去。
期望过高，孩子经过努力满足不了父母的期望，会丧失上进心，产生自卑感，心理上会有一种失败者的压抑感，对孩子身心发展是很不利的。
因此，父母对孩子的期望，一定要适当。
4、戒过分专制专制型父母虽然内心和其它父母一样爱孩子，但这种爱是孩子是很难体会得到的。
有这种情况的父母经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，并使他失去自信，变得紧张、没有安全感，面对事情不知所措，失去尝试新事物的勇气等；更有甚者，孩子很容易变成一个喜欢挑刺的、说风凉话的人，有时为了发泄不满，孩子还会以大欺小，欺软怕硬。
父母教育孩子的禁忌
父母教育孩子的禁忌父母教育孩子的禁忌过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
下面和小编一起来看父母教育孩子的禁忌，希望有所帮助！1、居高临下这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。
专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以父母自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。
因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的`感觉都会很好。
2、求全责备毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、频频夸奖别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。
过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。
4、过多限制孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。
父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。
5、关心过头“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白。
要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。
6、全盘否定在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
7、是非不分“这孩子喝酒快赶上他老爸了。
”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以，父母在批评孩子是，一定要就事论事，并且让孩子知道他错在何处。
教育孩子时需要的禁忌有
教育孩子时需要的禁忌有一、引言教育孩子是每个家长的重要任务之一，但在教育孩子的过程中，家长也需要避免一些禁忌。
本文将从多个角度探讨教育孩子时需要的禁忌。
二、不要过分溺爱孩子过分溺爱孩子会让他们变得自私、任性，缺乏独立思考和解决问题的能力。
因此，家长不能过分迁就孩子，应该适当地给予他们压力和挑战，让他们学会面对困难并解决问题。
三、不要过度惯着孩子惯着孩子会让他们变得懒惰、无所事事，并且缺乏自律能力。
因此，家长不能为了方便自己而放任孩子，应该适当地给予他们规矩和纪律，让他们学会自我管理和约束。
四、不要对孩子施加过多压力对孩子施加过多压力会让他们感到焦虑、紧张，并且影响到身心健康。
因此，家长不能为了追求成绩而对孩子施加过多压力，应该关注孩子的身心健康，注重培养他们的兴趣和爱好，让他们在快乐中学习和成长。
五、不要用暴力惩罚孩子用暴力惩罚孩子会让他们感到恐惧、愤怒，并且对家长失去信任和尊重。
因此，家长不能用暴力惩罚孩子，应该采取温和的方式进行教育，让孩子明白自己的错误并承担相应的责任。
六、不要过度保护孩子过度保护孩子会让他们变得软弱、依赖，并且缺乏独立生活和社交能力。
因此，家长不能过度保护孩子，应该适当地给予他们自由和独立的空间，在安全的前提下让他们学会独立生活和社交。
七、不要忽视孩子的情感需求忽视孩子的情感需求会让他们感到被冷落、无助，并且对家庭产生反感。
因此，家长不能忽视孩子的情感需求，应该多关注他们的内心世界，给予他们理解和支持，在亲密关系中建立信任和情感纽带。
八、不要对孩子过分苛求对孩子过分苛求会让他们感到无望、失落，并且对自己产生负面影响。
因此，家长不能对孩子过分苛求，应该根据孩子的实际情况和能力，给予他们适当的期望和鼓励，在自我价值的认同中建立自信和勇气。
九、不要用财物来取悦孩子用财物来取悦孩子会让他们变得功利、浮躁，并且缺乏真正的内在追求。
因此，家长不能用财物来取悦孩子，应该注重培养他们的品德和人格，让他们学会珍惜生活、尊重他人，并追求真正的幸福和快乐。
家庭教育禁止事项
家庭教育禁止事项
1. 可别总是拿自己孩子和别人比呀！你想想，要是你的另一半整天说别人的伴侣多好多好，你啥感受？就像我家邻居，老是当着孩子面夸别人孩子，结果他家孩子越来越没自信了。
2. 别过度保护孩子，这不是爱而是害呀！你看小鸡，总不能一直护在母鸡翅膀下吧，总得让它去面对风雨呀！我亲戚就是对孩子啥都包办，孩子现在啥都不会干。
3. 别在孩子面前老吵架呀！这就像家里老是电闪雷鸣，孩子能有好心情吗？我有个朋友他俩口子经常吵，孩子变得特别胆小。
4. 不要总是对孩子撒谎呀！你说要是有人老骗你，你还信他不？上次我对我孩子撒了个小谎，后来他很久都不怎么信我了。
5. 别老是打压孩子的兴趣爱好呀！就好比一棵小树苗，你不能老把它往歪了掰呀！我同学小时候喜欢画画，爸妈非不让，现在他可后悔了。
6. 可不能随意打骂孩子哟！这跟狂风暴雨袭击花朵有啥区别？我记得小时候有个玩伴老是挨打，长大后性格都怪怪的。
7. 不要忽略孩子的情感需求啊！孩子也是有感受的呀！就像你口渴了需要水一样。
我见过有的家长，孩子明明很委屈了，还不理会。
8. 别给孩子太大压力呀！这不是揠苗助长嘛！我知道有的孩子因为学习压力太大都快抑郁了。
9. 家庭教育禁止这些事呀，大家可得记住咯！孩子是需要用心呵护和正确引导的，不然怎么能健康成长呢！咱们得给孩子一个温暖、健康的成长环境呀！。
【家庭教育】教育子女七忌
【家庭教育】教育子女七忌
一忌太忙碌――你什么时候最关注你的子女？是否在他(她)最顽皮或犯错误的时候？如果“是”的话，你的子女将会继续顽皮下去！因为孩子会明白，唯有他做错事的时候，父母才会注意自己。
故在子女乖巧的时候，需要让他知道父母仍然非常关注他。
第二，避免太少的赞赏——许多父母认为他们的孩子应该听话和聪明，所以他们认为这不需要表扬。
随着时间的推移，下一次他做对了，他们甚至忘记了如何赞美！孩子们喜欢听到父母的赞赏。
下次他做对的时候，不要吝啬于他对孩子的赞美。
三忌无规矩――每个家庭必须有一套自己的规矩，什么时间吃饭、睡觉都要为子女安排好。
第四，避免过多的指导——指导越多，孩子们就会越叛逆。
事实上，有些小事可以由孩子们自己决定。
五忌不一致――教育孩子最怕口径不一致，妈妈说做完功课才可吃点心，但婆婆却怕孙子肚子饿了而给他吃蛋糕，这时孩子就会有一个错觉：认为妈妈说的话可以不理。
后果怎样？大家可想而知。
六大禁忌：情绪化——有些父母会在孩子心情好的时候给他们特殊待遇；当你不开心时，如果你的孩子对他们的行为稍有不满，他们会被责骂。
孩子的情绪会随着父母的情绪而起伏。
如果父母的情绪不稳定，就会使孩子不安。
七忌爱面子――身为父母，要切身体会孩子的困难，凡事都不可勉强。
教育孩子的十大禁忌
教育孩子的十大禁忌教育孩子是每个家长的重要任务，但在教育过程中，也有一些禁忌需要避免。
下面将列举教育孩子的十大禁忌。
第一禁忌：过度溺爱过度溺爱会让孩子缺乏自理能力和独立思考能力。
家长应给予适当的关爱，但不可过分宠爱，要让孩子学会自立和解决问题。
第二禁忌：过度批评过度批评会让孩子产生消极情绪和自卑感，对他们的成长造成负面影响。
家长应注重鼓励和认可孩子的努力和进步，给予正面的评价和指导。
第三禁忌：过分苛求过分苛求会给孩子带来巨大的压力，影响他们的身心健康。
家长应设定合理的目标，根据孩子的实际情况和能力，给予适当的要求和期望。
第四禁忌：不尊重孩子的个性每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，家长应尊重并支持他们的选择。
不要强迫孩子按照自己的意愿塑造，要给予他们自由发展的空间。
第五禁忌：忽视情感需求孩子的情感需求同样重要，家长应给予足够的关注和陪伴。
不要只注重孩子的学习成绩，而忽视他们的情感表达和沟通需求。
第六禁忌：过度保护过度保护会让孩子缺乏独立性和适应能力。
家长应给予适当的自由和责任，让孩子学会面对困难和解决问题。
第七禁忌：不倾听孩子的声音家长应倾听孩子的意见和建议，尊重他们的想法和决策。
不要只关注自己的意见和决定，忽视孩子的声音。
第八禁忌：过度赞美过度赞美会让孩子产生虚荣心和依赖感，不利于他们的成长和自信心的建立。
家长应给予适度的赞扬和鼓励，让孩子学会自我肯定。
第九禁忌：缺乏规矩和纪律家庭中的规矩和纪律对孩子的成长非常重要。
家长应设立明确的规则和界限，让孩子学会遵守规则和承担责任。
第十禁忌：缺乏时间和陪伴家长要给予孩子足够的时间和陪伴，关心他们的成长和发展。
不要因为工作或其他原因忽视了孩子的需求，要与孩子建立良好的亲子关系。
教育孩子是一项艰巨而又重要的任务，家长们应该时刻注意避免以上十大禁忌。
只有给予孩子正确的教育和关爱，才能帮助他们健康成长，成为有责任感和担当的人。
家庭教育的七大禁区
家庭教育的七大禁区在家庭教育中，父母扮演着最为重要的角色。
他们不仅是孩子的养育者，更是引领孩子成长发展的榜样。
然而，在教育过程中，父母也容易犯下一些禁区，这些禁区在不知不觉中影响到了孩子的身心健康和全面发展。
本文将介绍家庭教育的七大禁区，并提出相应的解决方法。
禁区一：过度保护许多家长为了保护孩子，不愿让他们面对挫折和失败，一味地包办代替。
然而，这种过度保护不仅剥夺了孩子独立思考和解决问题的能力，还让他们缺乏面对挑战和逆境的勇气。
解决方法是鼓励孩子独立思考和解决问题，适当给予他们成长的机会和空间。
禁区二：过度娇惯有些家长过度溺爱自己的孩子，放纵他们的任性和无理取闹，给予过多关注和奖励。
这样的教育方式容易让孩子形成错觉，认为自己可以为所欲为，没有责任和义务。
解决方法是建立良好的家庭规矩和约束，适当给予孩子适应社会的能力和责任感。
禁区三：严厉惩罚有些家长用严厉的手段惩罚孩子的错误，常常采用体罚或言语伤害的方式。
这样的教育方式会伤害孩子的自尊心和心理健康，也无助于改正孩子的错误。
解决方法是采用温和的方式与孩子沟通，教导他们正确的道德和行为。
禁区四：言传身教不一致在家庭教育中，父母的言行一致性很重要。
有些父母在言传身教上存在矛盾，言传与身教的价值观和行为不一致。
这样会让孩子产生困惑和误导，无法建立正确的道德和行为观念。
解决方法是父母要加强自身的修养和教育，言行一致地示范正确的价值观和行为。
禁区五：溺爱特长有些父母过分追求孩子的特长，将孩子的兴趣和发展方向过度局限在某个领域。
这样的教育方式不利于孩子全面的发展，容易造成他们的压力和心理负担。
解决方法是尊重孩子的兴趣和选择，鼓励他们多样化的发展，并提供丰富多样的学习机会。
禁区六：逆向教育逆向教育是指父母在家庭教育中故意与主流价值观相悖，对孩子崇尚错误的观念进行引导。
这种教育方式严重干扰了孩子的正确成长，刺激并加剧了社会不正常的行为现象。
解决方法是父母要自觉遵循社会道德和法律法规，以身作则，正确引导孩子的成长。
【家庭教育】不可不看的家庭教育十忌
【家庭教育】不可不看的家庭教育十忌1.不要瞧不起孩子可能会对孩子说：“你太蠢了！”或者“你是木头人吗？”每当这种看不起孩子的话脱口而出时，就会损害孩子的自尊，削弱孩子的自我概念。
2.不要恐吓孩子用恐吓来管教孩子也会削弱他的自我概念。
如果父母说，“如果你下次再这样做，你会看起来很好！”或者“如果你再打你弟弟，你妈妈会揍你的。
”每当孩子们听到这些话，他们都会感到害怕和悲伤，从而产生对父母的恐惧。
3.不要贿赂孩子一些家长承诺，如果孩子在学校表现好，他们会买东西，这不是一个利用刺激作为动力的好方法。
这种贿赂会导致孩子们从内到外做事的动机。
他学习不是为了通过学习建立良好的自我概念，而是为了物质奖励。
这不利于孩子树立良好的学习目的。
4.不要逼孩子答应"下次不敢了"当孩子犯错时，他的母亲生气地说：“好吧，现在你必须答应我。
你再也不敢这样做了。
”但过了一会儿，老问题又出现了。
我母亲感到受骗了，愤怒地责骂：“你答应过你母亲，你为什么又不好了？”母亲应该知道，要求孩子们答应是没有意义的。
承诺和威胁是一对兄弟姐妹，不会对儿童产生积极作用。
如果你遇到一个敏感的孩子，强迫他承诺会让他再次犯错并感到悲伤。
即使孩子的口是心非也不会太敏感。
5.不要过度保护监督孩子过度保护和监督儿童会挫败儿童的自我概念，削弱培养儿童自主性的能力。
因为当父母过度监督孩子的行为时，他们实际上是在告诉孩子：“你不能照顾自己。
”大多数父母对孩子照顾自己的能力不是很有信心。
我们应该把“只要孩子们能自己做，永远不要自己做”作为我们的座右铭。
只有这样，我们才能逐步培养孩子们照顾自己的能力。
6.不要对孩子唠叨不休过度的唠叨会让孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力。
随着时间的推移，孩子会感到厌恶和不快乐。
事实上，有组织地向孩子们解释事情会增强孩子们的自信和自尊。
7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人如果你强迫你的孩子把他正在做的事情放在一边，按照你说的做其他事情，他的反应会很不高兴。
家庭教育八忌
家庭教育八忌
一、忌父母之间不全都。
表现出对同一问题的不同态度，或父母凭自己的喜怒任凭设立法规，形成严父慈母或严母慈父状态。
二、忌长辈与晚辈不全都。
表现出祖父母和外祖父母对子女的过分宠爱。
往往晚辈对孩子要求严，而长辈成了孩子的“避风港”。
三、忌朝令夕改。
对孩子的要求昨天和今日不一样。
四、忌言教和身教不全都。
表现在对孩子要求严格，可自己做的则是另一回事。
五、忌公开教育和背后教育不全都。
表现在公开场合考虑影响和面子对孩子从严要求，而在背后放任自流，得过且过。
六、忌家庭教育和学校《幼儿园》教育不全都。
表现在溺爱孩子，对学校（幼儿园）的教育和严格要求不协作，乃至表示不满和对立心情。
七、忌满足孩子的物质需要和精神需要不全都。
表现在留意吃、穿、用，忽视思想教育和智力开发。
八、忌对孩子德、智、体全面进展要求不全都。
表现在重视孩子的智力投资、智力开发，而忽视道德、意力开发，而忽视道德、意志、爱好等非智力因素的培育，忽视孩子的体育熬炼。
教育孩子的家教禁忌有哪些
教育孩子的家教禁忌有哪些在孩子眼里，父母都是效仿和学习的榜样。
如果大人们做法不当或教育方式不当，会很影响孩子的价值观，严重的会影响孩子的一生。
以下是分享给大家的教育孩子的家教禁忌，希望可以帮到你!1.家长不应该决定孩子的一切事情由于孩子还小，家长觉得孩子的思想还不成熟，往往替孩子决定一切。
这样做其实是很不好的。
强行决定孩子的所有事情，不征求孩子的意见，让孩子没有了民主的意识，会觉得强权战胜一切。
这样会对孩子的人生观产生很严重的后果。
2.不要让孩子看到大人对人性的冷漠当大人们为了抚养父母与兄弟们面红耳赤，为了遗产与姐妹变成仇人，对质公堂。
自己的孩子也在惶恐的疑惑的看着大人们在表演。
当父母在外面看到的不平事，却不肯多言多管，还教育孩子别多管闲事，可否知道这对孩子的成长起了什么样的作用。
孩子跟着大人的做法在潜移默化的改变，慢慢改变了自己，变得冷漠，自私自利，不关心他人。
可否是大人想要看到的。
3.不让孩子接触新鲜的事物在孩子的成长过程中，危险也是并存的，有些家长们怕孩子遇到危险，不去教导孩子怎么避免危险和怎么处理危险，而是不解释，不让孩子接触新鲜的危险的事物，殊不知不接触一点点危险的孩子怎么能成长。
应该正确的教导孩子知道危险的意识，才能让孩子更好的成长。
4.不要对孩子说谎大人们觉得对孩子说谎有些也许是善意的，可是无论是善意的谎言，还是恶意的对孩子都是谎言。
长此以往会让孩子觉得谎言也许可以不挨骂，不挨打，是一种正常的行为。
5.家长不遵守法规公德对孩子的危害小孩子在老师的教育下，很会遵守一些法律的规则，如过马路不闯红灯，骑自行车也会在自行车车到了行驶。
可是如果大人们上街，如果胡乱的闯红灯，不走人行横道，翻栏杆、横穿马路等。
这样会让孩子觉得法制法规在执行法规者看不见的时候，可以肆意的践踏，果很严重。
6.小事能磨掉孩子善良的心在学校的时候，同学需要帮助的时候，家长教育孩子不要多管闲事。
在救济失学儿童学校组织需要捐款的时候，有的父母会问捐多少，是不是自愿的，自愿的就不要捐了。
家长家庭辅导十忌
家长家庭辅导十忌
一、忌包办代替不给孩子动脑筋的机会，直接把答案、结果告诉他们。
二、忌动辄训斥发现孩子对所学知识掌握得不好或辅导后仍不能理解时态度粗暴，乱加指责，甚至加以体罚。
三、忌题海战术大量购买练习册、参考书，摆在孩子面关，使孩子休息不了。
四、忌简单重复把课堂上学的东西重讲一遍，怕孩子掌握得不牢固。
五、忌盲目从事不了解教学的要求和教材的体系，自以为小学的知识辅导起来不在话下，盲目辅导使孩子无所适从。
六、忌只顾作业把做作业看做孩子唯一的学习任务。
作业完成就好像没有什么可过问的了，忽视了引导孩子把握学习的全过程。
七、忌禁锢思维孩子学习时不在旁边指指点点就不放心，使出浑身解数唯恐辅导不具体、不细致。
使孩子极少有独自学习的时间。
八、忌简单超前提前给孩子讲解将要学习的内容，使孩子对新内容有片断的、大致的甚至是全面的了解，孩子在课堂上就兴趣锐减了。
九、忌应会考试平时对孩子学习不闻不问，临到考试任意加码，使孩子高度紧张。
十、忌方法单一辅导的方法一成不变。
不能根据孩子年级的升高、学习能力的增强适时地由扶到放，不断改进辅导方法。
【家庭教育】不可不看的家庭教育十忌
【家庭教育】不可不看的家庭教育十忌1.不要瞧不起孩子也许会对孩子说："你这么这样笨啊！"或者"你是木头人吗？"每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
2.不要教唆孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。
如果父母说："你下次再这样，就要你好看！"或者说"你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。
"每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
3.不要行贿孩子有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。
他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。
这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
4.不要逼迫孩子应允"下次不敢了"孩子犯了错误，妈妈气极地说："好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。
"可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道："你答应妈妈的，怎么又不乖啦？"妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。
许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。
假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。
即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
5.不要过度维护监督孩子过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。
因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子："你不能照料自己。
"大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。
我们应该把"只要孩子自己能做，决不包办代替"当作座右铭。
这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
6.不要对孩子唠叨愈演愈烈过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。
其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
家庭教育十二大禁忌
家庭教育十二大禁忌家庭教育十二大禁忌第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。
父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
第三、忌哄骗有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。
第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”其上进，结果适得其反。
第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事要求尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑，时间长了，孩子有可能走向反面，我行我素。
第六、忌放任。
对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。
第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。
第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的运动，培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力。
而不要反复要求孩子更换活动内容。
第九、忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是有益的。
第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格。
第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，让其学会克服困难，从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。
从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
相关标签：青少年家庭教育。
家庭教育的困惑与解决之道
家庭教育的困惑与解决之道家庭教育是每个家庭必须面对和处理的重要任务。
然而，许多家长在家庭教育中常常感到困惑，不知道如何正确地进行教育，从而产生了一系列问题。
本文将探讨家庭教育中存在的困惑，并提出解决之道。
一、家庭教育存在的困惑1. 教育目标不清晰很多家长在教育子女时没有明确的目标，缺乏对孩子未来发展的规划和定位。
这样一来，就容易导致教育的方法和手段不正确，进而无法有效地引导孩子成长。
2. 教育方式单一一些家长只注重学业成绩，忽视了孩子的全面发展。
他们过度强调功课，给孩子过多的压力，造成孩子的身心负担过重。
同时，也没有给孩子提供足够的机会去发展兴趣和爱好。
3. 沟通不畅家长与孩子之间的沟通是家庭教育中非常重要的一环。
然而，很多家长忙于自己的工作和生活，没有时间和精力去与孩子进行深入的交流。
这使得家庭教育变得表面化，孩子的内心需求和问题没有得到及时的关注和解决。
二、解决之道1. 确定明确的教育目标家长应该与孩子共同制定明确的教育目标，对孩子的未来发展做出规划和定位。
这样一来，家长在教育过程中就能够有针对性地进行引导，帮助孩子发展出具有全面素质的个人。
2. 多元化的教育方式家庭教育不应只关注学业成绩，而应注重孩子的全面发展。
家长应该给孩子提供丰富多样的培养机会，让孩子参与到体育运动、艺术表演、社会实践等活动中去，培养其综合素质和社交能力。
3. 加强家庭沟通家长要尽量抽出时间与孩子进行沟通，了解他们的内心想法和需求。
家长在与孩子沟通时要保持平等和尊重的态度，不仅做到倾听，还要给予适当的建议和帮助。
通过积极的家庭沟通，家长可以更好地了解孩子的困惑，及时解决问题。
4. 营造良好的家庭环境良好的家庭环境对于孩子的成长非常重要。
家长要营造一个积极向上、温馨和谐的家庭氛围，保持家庭成员之间的亲密关系。
通过家庭的支持和爱护，孩子才能够在成长过程中得到稳定和安全感。
5. 学会尊重孩子的个性每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣和特长。
家庭教育十忌
家庭教育十忌家庭教育是一门学问，并不是家长没有意识的随意对孩子的管理。
为了更加科学的教育孩子，家庭教育中父母应切忌以下十个问题：★一忌娇纵溺爱。
对孩子的娇生惯养，袒护溺爱，易把孩子惯坏，不能独立生活，甚至走上邪路。
★二忌训斥打骂。
任意打骂，训斥孩子，易使孩子产生对立情绪，养成残忍、无情、说谎等坏习惯。
★三忌只养不教。
有些家庭，只是养活孩子，而不对孩子进行必要的教育，更不问孩子的学习，这样的家长是不称职的。
★四忌要求不一。
有的家庭中成员多，要求孩子这样而别人要求孩子那样，以致孩子无所适从，左右为难，起不到教育的作用。
★五忌重智轻德。
有的家庭只重视孩子的考试分数，不问孩子的学业实际程度，更不注重品德教育，使孩子出口成脏，行为不良。
★六忌不良影响。
有的家长不注意自己的言行，有的家长本身就有不良行为，如赌博、酗酒等，这会对孩子产生一些不良影响，甚至会诱导孩子腐化堕落。
★七忌孤立孩子。
有的家长生怕孩子出事，平常不让孩子出去玩，迟迟不送孩子上幼儿园，这样会使孩子产生孤僻、自私、不合群等不良个性品质。
★八忌过多许愿。
有些家长为了使孩子一时高兴，任意对孩子许愿，经常对孩子开“空头支票”而不致力去办，这样会使孩子产生不信任感，把家长的话不放在心上。
★九忌金钱利诱。
有的家长为了促使孩子学习，采用物质奖励的办法，只要孩子考过多少分，就奖给多少钱等，这样可能会刺激孩子学习，但多数情况下，会使孩子养成金钱至上的观念，甚至为了得到“奖励”而弄虚作假，欺骗家长。
★十忌奢侈腐败。
有的家庭比较富裕，对孩子不严格要求，不光在物质生活上给孩子提供过多的奢侈品，而且还不想叫孩子吃苦，不愿让孩子去干自己应干的事，这样会使孩子养成懒散、浮华，好吃懒做等不良习性。
文章来源：网络。
家长必看!家庭教育五大禁忌
家长必看!家庭教育五大禁忌家长必看!家庭教育五大禁忌在教育孩子的问题上每个家庭都非常重视，相信绝大多数的家长都有望子成龙、望女成凤的美好愿望。
家庭教育的方式也是多种多样，以下五种教育方式是切忌的，但是有些家长却往往忽略了。
下面，编者和各位家长一起来谈谈关于家庭教育中的禁忌。
一忌：劈头盖脸的批评有时候孩子因为一些原因考试成绩不够理想，没有达到家长的期望值。
或者是在某件事情上犯了错，爸爸妈妈会选择怎样对待孩子呢?很多的爸爸妈妈都会选择劈头盖脸地批评孩子，认为这样以后孩子以后就会记着了。
可是事实上批评孩子往往是没有什么作用的。
批评孩子会伤害孩子的自尊心，孩子跟爸爸妈妈之间的感情会变得不好，甚至可能会产生叛逆的心理，家长们千万不要认为是明智和有效的方法。
因此，爸爸妈妈可以尝试换个方法，帮助孩子找出失败或错误造成的原因，用什么方法来补救，平时对孩子多些关心，只有了解孩子的性格和心理，才能够更好地教育好自己的孩子。
切忌不问青红皂白乱批一通。
二忌：语言警告威胁天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
不同的教育方法可以塑造孩子不同的品性、培养孩子不同的`特质。
当孩子调皮、不听话时，也许有不少的父母家长会被孩子气得火冒三丈的，甚至在语言进行警告或者威胁。
也许一时间会让孩子服软乖乖地听话，但同时也有很大的可能会影响到孩子的心理健康成长。
再小的孩子也会有自己的想法，身为父母一定要抽出时间耐心听孩子说话，了解孩子内心的真实想法和感受。
教育孩子用奖励的方式比起惩罚更加有效，这样既能避免伤害孩子，同时也可以督促发扬孩子的各种优点。
三忌：对孩子体罚很多时候，在你身边可能会发生这样的情况：有的孩子非常不听话，经常犯错惹父母生气，于是当父母没有更加的处理办法时便会对孩子殴打、责骂，让目的让孩子下不为例。
其实，体罚会使得孩子发育受到损伤，孩子们会在心理上出现问题，孩子甚至极有可能会有心理的阴暗面。
所以家长不应体罚自己的孩子。
父母在教育孩子的时候，要适当的站在孩子的角度去考虑问题，这就是要尊重孩子。
家庭教育的“三忌”
家庭教育“三忌”一是过于严峻的家庭教育。
在这种家庭里，成员之间缺少人情的温暖。
家长对子女事无巨细，一概管束，经常对子女提出不切实际的过高要求，子女有了成绩，似乎总够不上家长定“格”。
子女犯了错误，家长也不问缘由，厉声训斥，甚至施加体罚，长幼如猫鼠。
二是过分地宽容甚至放纵的家庭教育。
在这种家庭里，或溺爱，或家长放弃对孩子进行管教的义务和责任，或因家庭关系出现了危机等原因，孩子无拘无束，任性胡为。
等到纵子成灾，闯下大祸，家长有的将矛盾推向社会，有的则走向另一个极端——打骂强逼，但为时已晚，往往造成父母与子女关系紧张，甚至关系破裂。
三是喜怒无常，时紧时松的家庭教育。
在这种家庭里，家长对孩子的态度和要求反复不定，一会儿“心肝儿”、“宝贝儿”，风和日丽；一会儿“混蛋”、“王八蛋”，风雨如磐。
或者家庭成员对孩子态度不一致。
或者对孩子的严格要求失之片面，重智轻体，重养轻德，重美轻德。
以致孩子不知所措，无所适从，养成投机取巧的不良习性。
严格教育孩子的三个标准点军一中余国华 Tel:8502848一是符合社会的要求。
孩子成长的过程就是社会化的过程。
孩子只有先成人，才能成才。
家长应依照社会的道德观念、是非标准、法纪规范、行为准则去培养孩子。
如果发现孩子有反社会、反人类的思想行为，绝不姑息养奸，而要严加管教，除恶务尽。
这是对社会负责，也是对孩子负责。
二是符合时代的发展。
教育要跟上时代的步伐，甚至要有超前意识，今天的教育是为造就明天的人才。
在市场经济的条件下，为了生存和发展，一方面需要具备良好的协作精神，另一方面又要具备强烈的竞争意识，要有真才实学。
根据时代的需要，家长要培养孩子六个方面素质：（1）思想要“活”；（2）品德要“美”；（3）知识要“广”；（4）能力要“强”；（5）意志要“坚”；（6）身体要“健”。
三是要符合孩子身心健康。
了解孩子的身体成长和心理发展规律，是对孩子进行严格教育的前提和基础。
中小学阶段是孩子身体迅速成长和心理品质形成的时期，对孩子进行严格教育要与孩子的身心发展水平相适应，不能施加过大的压力，超过孩子所能承受的负荷。
家庭教育4大禁忌
家庭教育4大禁忌家庭教育对孩子的发展是至关重要的。
父母的一言一行不仅会影响到孩子的身心发展，思想道德水平，甚至会影响到孩子的人生观，价值观，所以，在日常生活中，父母需要谨慎教育孩子。
下面和小编一起来看家庭教育4大禁忌，希望有所帮助！1.不要让孩子对钱有错误的认识很多人会教育孩子说：“你现在不好好读书，以后就赚不到大钱。
”其实，金钱并不是人类活着的目的，钱-只是人类生活的一种工具。
父母应该让孩子有正确的金钱观，父母不能把孩子教育成拜金主义者，也不能把孩子教育成视金钱为粪土者。
2.保护孩子要适度如今，社会生活水平在上升，家庭生活条件也都日渐富裕，人们的物质需求基本得到满足，这就使得父母对孩子的保护措施越来越多。
例如，冬冷夏热的时候，父母会立刻打开空调，怕孩子冻着，热着，其实这样做，往往会使得孩子的免疫力下降，更加容易生病。
还有一些父母，即使孩子已经足够大了，甚至是已经步入中学了，仍然每天都去接送孩子，这导致孩子们缺乏独立性，在遇到一些难关的时候，第一时间都会想到父母，而不会自己动脑筋解决问题。
因此，父母在对孩子的'教育上需要注意适当地放养孩子，不要太过操心孩子的安全问题，你可以教他们一些应急措施，而不是一味的保护。
3.不要溺爱孩子现代社会中，大部分家庭里只有一个孩子，这些孩子们都是三千宠爱集一身，在家里要什么有什么，饭来张口，衣来伸手，长此以往，他们不懂得怎样去关爱他人，不在乎别人的感受，甚至缺乏中华民族长期以来的优良美德。
这样的情况并不可观，孩子们会形成自私自利的性格，不懂得与朋友分享快乐，甚至有时候特别的无理取闹。
他们长大以后也很少有太大的理想，最终变成社会上广泛存在的“啃老族”，觉得依靠父母是应该的。
所以，父母在教育孩子方面，要注意关爱适度，不能万事都以孩子为先。
4.父母对孩子的期望太高当孩子步入校园，开始文化知识学习时，中国式父母受到长期封建思想的影响，总是想着孩子能“高中状元”，期望孩子考个好大学，将来能找个好工作。
家庭教育反思 教育孩子最忌讳的三件事
家庭教育反思教育孩子最忌讳的三件事你是否在为孩子的明天而烦恼?你是否在怀疑自己对孩子的教育存在问题?你是否陷入教育孩子的误区而不知归路?如何教育孩子才是最为正确的呢?在教育孩子上面，最忌讳的事情是什么呢?一起来看看吧!1忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。
妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。
错误批评：内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。
留下的伤痕：从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只会使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅;在父母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而对所有的批评刀枪不入，那可真是两败俱伤。
还有另一个直接后果是：你以什么样的方式对待孩子，孩子就会以同样的方式对待你和他周围的人——对暴力行为的模仿是轻而易举的。
由于父母的坏榜样，孩子在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。
专家支招：将批评升级为“战争”，那就是父母的不是了。
幼儿还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。
而且，脆弱的内心特别希望得到父母的肯定，这能给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。
批评的艺术在于正强化，而非负强化。
与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，强化其好的一面，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。
所以，妈妈此时不如使用“表扬式的批评”方法，去发现孩子的点滴长处，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍强弱感觉掌握得不错”，接着再提要求：“右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。
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【家庭教育中的禁忌有什么】家庭教育中的困惑
养儿方知父母恩，只有当你教育自己的孩子时，才知道教育的难处。
下面介绍几个家庭教育中常见的禁忌，不知道你有没有犯过？
父母对孩子的家教直接关系到宝贝日后的性格和做事态度。
殊不知家教中是有些禁忌不能犯的，如果一旦踏入雷区，岁孩子造成的后果是很严重的。
请父母们分清家教中的红绿灯，让孩子在正确的引导中成为一个身心健康向上的人。
打骂、溺爱不是教育孩子的方法
过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害，特别是打骂教育，更不是管教孩子的好方法，因为这样只会出现两种后果：要么孩子会更叛逆，要么会产生恐惧心理。
而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯，丧失独立能力。
这些都不是教育孩子的正确理念。
妈妈在教育孩子的过程中，要注意爱孩子的方式，要把握一个度。
在适度的范围内，该严则严，该放则放，进退自如。
极端的严格或溺爱的方式，都对孩子的成长不利。
平等看待孩子
孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想和自尊，妈妈在孩子面前，要像朋友一样说话、相处，不要给孩子造成距离感，这样孩子才愿意说出自己的想法，母子通过相互沟通，才能相互理解，孩子也才会“听话”。
小圆是个顽皮的小女孩，每次都把玩具弄得到处都是。
妈妈通常会不耐烦地走过来对她说：“赶快把玩具收拾好，看你弄得这么乱，以后不给你买了。
”小圆就像没听见一样，照样自顾玩她的。
一天妈妈在书上看到要和孩子平等说话，她试着蹲下来，正视着小圆说：“宝贝，你把玩具收拾一下好吗，一会儿要来客人，让人家看到这么乱多不好。
”小圆认真地看了看妈妈，开始收拾起来。
平等对待孩子，把他作为一个正常的能思考、懂合作的人，像朋友一样和他交谈，他会理解你的，并且会很配合你的要求。
教育孩子要因材施教
世界上没有两片完全相同的树叶，同样，世界上也没有完全相同的孩子。
每个孩子都有自己的特点，妈妈要根据孩子自身的特点来培养孩'子，不能看别的孩子怎么样，就要求自己的孩子也这样。
熠熠5岁了，妈妈看到别的小朋友都开始学一项特长，有的学音乐，有的学美术，有的学钢琴等，就认为应该让熠熠学学美术，以后做什么设计等都能用得到，便打算给他报个美术班。
妈妈把这种想法告诉熠熠，可是熠熠坚决反对，说不喜欢画画。
妈妈问他喜欢什么，他说喜欢吹口琴。
妈妈想，既然孩子喜欢，就让他学吧，于是让熠熠上了口琴培训班。
熠熠在口琴班进步很大。
因为喜欢，熠熠在家里一有空就练吹口琴，没过多长时间，妈妈能听到美妙的乐曲了。
对孩子的教育要因材施教，两千年前伟大的教育家孔子就实施了这个理念并证明了它的正确性。
孔子根据学生的资质和心理、思维的不同特点而施教，可谓变化无穷。
后人叹服“夫子教人，各因其材”。
这对今天的教育仍有重要的指导作用。
全面提高孩子的能力
孩子正是打基础的时期，应全面开发、提高孩子的各种能力，不能只顾一点而忽视其他，
让孩子成为一个“跛足人”，这不利于孩子的长远发展。
欧雅丽的语言表达能力很好，因此作文写得好，语文成绩很优秀，但是她的数学成绩却不理想。
妈妈认识到这个问题是由于孩子逻辑思维没得到锻炼的缘故，所以，经常给她出一些需要思考的题来加强锻炼。
通过不断地练习，雅丽的逻辑思维得到很好的锻炼。
数学成绩逐步提高。
孩子各种能力的发展常常是不平衡的，但为了孩子将来更好地适应社会的要求，妈妈应正确对待孩子比较弱势的方面，及时予以强化辅导、训练，使孩子能够均衡发展。
不能太看重分数
妈妈不能只看重孩子的分数，如果认为学习的目的就是拿高分，很容易造成“高分低能”的现象。
妈妈应该认识到：分数不能决定一切，孩子的发展应是全方位的。
考试成绩只是孩子一个阶段学习效果的体现，孩子能力和素质的提高才是学习的终极目标。
感谢您的阅读！。