政治九年级全一册第五单元迎接挑战设计未来课时作业527 - 副本

第五单元迎接挑战设计未来一、单项选择题1．面对学习和考试的压力，下列认识错误的是( )①适度的压力可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的A．①②④ B．②③C．①③④ D．①④2．小华平时学习很努力，但由于学习压力过重，学习效率很低，每逢考试就紧张，担心考不好。

下列对学习压力认识错误的是( )A．过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效果B．学习生活中总会有压力存在，学习需要适度的压力C．明确学习的意义，培养学习的兴趣，是缓解学习压力的有效方法D．了解学习压力，就是要将压力转化为动力，达到消除压力的目的3．[2017·绥化]终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。

终身学习对当代中学生的要求是( )①珍惜在校学习机会②确立终身学习的观念③养成自主学习、合作学习的习惯④终身学习就是永远在校学习A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。

他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。

我感觉快要崩溃了。

”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( )①要理解父母的爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还是要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑A．①③ B．②④ C．①④ D．②③5．[2017·衡阳]很多人在职场中不停地变换工作，其根本原因是职业定位和职业目标不够清晰，缺乏中长期的个人职业生涯规划。

因此，在进行职业选择时尽量( )A．保持自己的个性，我行我素B．请求家长的帮助，顺从家长的意见C．多听取他人的意见，结合自己的实际，准确定位D．多换几个工作，积累经验，择优选择6．[2017·邵阳]法国哲学家萨特说过，人生就是由许多的选择组成的链条。

初中毕业，我们面临着重要的人生选择。

在作出正确的选择之前，我们应该( )①弄清自己的真实需要②完全听从父母的安排③考虑目标实现的可能性④与好朋友的选择保持一致A．①④ B．②③ C．①③ D．②④7．2016年5月，华为国内市场份额首次超越苹果，成为崛起中的国际通信第一品牌。

大志也想长大后像华为工程师一样，荣耀中国。

为此，大志应该( )①学好本领，骄傲自满②脚踏实地，全力以赴③刻苦努力，艰苦奋斗④根据实际，调整理想A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8．进入2017年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。

作为当代青少年要( )①牺牲个人利益，维护国家利益②增强忧患意识，立志报效祖国③积极参与竞争，实现个人追求④树立崇高理想，提高自身素质A．②④ B．③④ C．①③ D．①②9．我的未来我设计，中学生提升自我的目标应该包括( )①身体健康②行为美好③性情通达，富于智慧④奉献社会A．②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④10．易卜生说：“青年时种下什么，老年时就收获什么。

”这给我们的启示是( )A．青年时期是人的一生中取得成就的时期B．青年时是一个什么样的人，老年时就会是一个什么样的人C．青年时就要不断完善自我、提升自我、挑战自我，为人的一生奠定基础D．青年时用心学习，老年时就只用等着收获，而没有必要学习了11．“00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价。

作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，我们就要( )①学会选择，规划人生，树立远大理想，立志奉献社会②充分表现自我③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神④增强责任意识，做到“我承担，我无悔”A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、简答题12．某校九年级(1)班社会调查小组的同学对该班50名同学进行学习、考试压力状况问卷调查，获得如下结果：(1)(2)根据调查结果反映的问题，请你就如何缓解学习、考试的压力提出几点合理化建议。

13．87岁的孙家栋是探月工程的总设计师，中国“两弹一星”功勋科学家，也是中国第一枚导弹、第一颗人造卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。

他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。

2009年，获得中国国家最高科技奖。

他曾写下“牢记使命和责任，为强国之路保驾护航”的豪言壮志！下面是感动中国人物推选委员会给孙家栋的颁奖词：“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。

导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

”结合上述材料，谈谈孙家栋的事迹对青少年成人成才有何启示。

14．作为九年级的学生，每个人都面临着考试的压力，面临着升学或就业的选择。

下面就是两组与此相关的信息：信息一小明通过QQ信箱给好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。

看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。

我感到很灰心，真想现在就辍学去打工挣钱。

小华，我该怎么办？(1)如果你是小华，请你综合运用所学知识，给小明回一封信。

信息二在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%的学生选择了“上职业学校然后就业”。

为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识人才、成才、职业、择业的讨论。

(2)请你就讨论的主题谈谈你的看法。

三、分析说明题15．阅读材料，回答问题。

材料一被誉为“大国工匠”的中国大飞机制造首席钳工胡双钱，35年来加工过数十万个飞机零件，没有出现过一个次品。

不管多么简单的加工，他都会在干活前认真核校图纸，操作时小心谨慎，加工完多次检查。

他回家后，还要想想今天都做了什么，有没有做好。

一次，在修理一架大飞机后，晚上回想当天工作流程，对其中一个环节感到不踏实，凌晨3点又骑车回单位检查，直至确认清楚才放心。

材料二胡双钱、许振超等这样一群普通劳动者，他们的成才之路不是上名校，而是追求职业技能的完美和极致，已成为某一领域不可或缺的人才和高级工匠。

(1)请概括出材料一中胡双钱对待事业的两个优秀品质。

(2)请从职业选择和成才之路两个角度，谈谈上述材料对你有什么启示。

四、实践探究题16．为构建学习型社会，大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，我市举办了“柳州市全民终身学习活动周”。

许多网友也就此展开讨论。

【问题解答】网友“雪中梅”：要做到“活到老，学到老”，为什么要这样，我不太理解？(1)请你帮网友“雪中梅”解答疑惑。

【理由分析】网友“小精灵”：虽然目前学习压力较大，但承担适当的压力对我们有益处，这一观点得到许多网友的支持。

(2)请你进一步说明支持“小精灵”观点的理由。

【寻找方法】网友“成就感”：我知道适当的压力对我们有益处，但进入初三后每次考试我都焦虑过度，该怎么办？(3)请你为网友“成就感”排忧解难。

参考答案1．B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.C 7.D8．A 9.D 10.C 11.C12．(1)许多同学对学习和考试感到压力大，正确对待考试、缓解学习压力刻不容缓。

(2)认识到学习是快乐的，但学习和生活也会有压力；努力调整自己的心态，学会学习，变压力为动力；树立正确的考试观，把考试作为总结学习的手段。

13．①勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证；②甘于奉献、勇于创新是青少年实现理想、担当使命的必要条件；③树立远大理想，促进成长；④勇于承担社会责任和历史使命，把个人理想和历史使命相结合；⑤热爱祖国、报效祖国，为国家、社会做贡献；⑥理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神。

14．(1)①要正确认识和评价自己；②要树立自信，超越自卑，不断走向成功；③要保持乐观的心态；④要正确对待挫折，以正确的方法克服困难；⑤要磨砺坚强意志；⑥要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

(2)①只要具备一定的知识或技能，进行创造性地劳动，为社会和经济的发展作出贡献的人，就是人才；②各行各业都需要人才，都能出人才；只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，“行行都能出状元”；③不管从事什么职业，都可以在自己的岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值；④要认清时代要求，立足自身实际，找到最能发挥自己聪明才智的岗位。

15．(1)①“不管多么简单的加工，他都会在干活前认真核校图纸，操作时小心谨慎，加工完多次检查。

”总结出胡双钱做事有计划、精益求精、严谨不投机取巧、耐心、专注、坚持等；②“他回家后，还要想想今天都做了什么，有没有做好。

”“回想当天工作流程，感到不踏实，又返回检查，直至确认清楚”得出胡双钱懂得总结反思、坚定、踏实、专业、敬业等。

(言之有理即可)(2)在职业选择方面，结合人物的品质，能有“三百六十行，行行出状元”的认识，从个人条件和社会需要作出选择。

(言之有理即可)在成才之路方面，结合胡双钱和许振超两个人物的事迹，围绕报效祖国、奉献社会的远大志向；勤奋学习、终身学习的理念；磨炼意志，敢于实践、善于创新的精神；不管选择什么样的职业都要干一行爱一行，有精益求精、注重细节、追求完美和极致，严谨，一丝不苟；耐心，专注，坚持，专业，敬业的精神等方面进行阐述。

(言之有理即可)16．(1)在学习型社会里，学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持。

我们需要不断地学习，将学习贯彻到我们的一生。

(2)①适当的压力可以锻炼人的适应能力，磨炼我们的意志，提高我们的生存能力；②承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。

(3)克服考试焦虑的方法：正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态；掌握克服考试焦虑的科学方法，如积极的自我对话、认真学习和充分准备、积极的行为状态；等等。