四年级上册语文课内阅读复习资料答案

四年级上册语文课内阅读（3、4单元）复习资料班别姓名学号

9、《巨人的花园》

第1自然段

1、这段话选自课文《巨人的花园》，主要写巨人有一个漂亮的花园。

2、文中“那里”指的是巨人的花园。

3、第二句话按时间的顺序写的，依次描写了鲜花、绿树、鲜果、和白雪这些景物，表现了花园漂亮的特点。

第7—9自然段

1、写出下列词语的近义词。

喧闹（热闹）训斥（斥责）

2、写反义词。

隆冬—（盛夏）孤独—（热闹）

荒凉—（繁华）漫长—( 短暂 )

3、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“————”画出来（第7自然段第

4、5句）

4、当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“~ ~ ~ ~”画出来。（第7自然段第8句。）

5、是小男孩（谁）使巨人终于明白了没有孩子的地方就没有春天。

6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？

懂得分享才会收获快乐。

11、《去年的树》

第15—17自然段

1、这一段话中和眼睛有关的词语是（睁着）、（盯着）、（看）。

2、我发现这几句话中用了两个“看了一会儿”。第一个看仿佛在说：_树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌来了_;第二个看仿佛在说:__树朋友，我唱的歌，你听到了吗？__。两个看饱含了鸟儿对树的无比的深情和留恋。

3、我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为_____小鸟曾经答应过树：明年春天回来给它唱歌。__

13、《白鹅》

第2、3自然段

1、这两个自然段的关系是（ A ）（选填序号）

A、总分

B、分总

C、总分总

2、第三自然段写了鹅的叫声大、凶的特点。第三自然段还采用了B 写法突出鹅的叫声这一特点。（选填序号）

A 、比喻B、对比C、排比

3、从哪些地方可以看出养鹅等于养狗？请用直线画出相关句子。（第三句）

4、在下列句中填上含有“然”的词语。

（1）凡有生客进来，鹅（必然）厉声叫嚣，主人告诉我，养鹅等于养狗，（果然）

如此。

（2）今天（依然）下着雨，已经下了快一个星期了，天气（仍然）没有一点

转晴的迹象。

5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的中心句，

又是过渡句，在文中起到了承上启下的作用。

第4自然段

1、写出带点字的音节。

大模．（mú）大样净角．（jué）

2、写出“傲慢”的近义词：傲慢—（骄傲）

3、根据词意在文中找出相应的成语。

形容傲慢、满不在乎的样子。（傲然）

拘谨不自然，不放松。（局促不安）

4、找出本段的比喻句。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

5、概括这一段主要内容的句子是__鹅的步态，更是傲慢了______________________。

6、鹅的步态与鸭如何不同，请用“﹏﹏”把它划出来。第2句

7、围绕这个句子，作者从（步态）和（站姿）两个方面具体介绍鹅的傲慢。

第5自然段

1、找出本段的中心句，用直线画下来。第一句

2、鹅需要水、泥、草这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在三方面（摘抄文中有关的句子）：我们的鹅一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

第7自然段

1、“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。”请把这个句子换一种说法。

因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。

2、鹅吃饭时要人侍候的原因是什么？请找出有关的句子用波浪线画出来。第7自然段第2、

3句。

15、《猫》

第1自然段

1、这段话是围绕哪句话来写的？猫的性格实在有些古怪。

2、猫的老实，表现在它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么

事也不过问；贪玩表现在可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？；尽职又表现在可是她听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

3、造句

（1）任凭……也……

(2)非……不可……

4、找出本段的反问句，把它改成陈述句说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。

5、“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”换一种说法。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！

6、猫的性格实在有些古怪：它既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），

既胆小又（勇猛）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不出）。

7、判一判，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。………（√）

（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。………（X ）

8、注意本段中的关联词语。

第2自然段、

1、我能照样子写象声词。

咕噜咕噜：叮当叮当、哗啦哗啦、滴答滴答淅沥淅沥。

2、读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？

答：不好。因为“几朵小梅花”更突出小猫的可爱，更能体现老舍先生对猫的喜爱之情。

3、课文描写猫高兴时的样子，表现为：蹭腿、抓痒、踩梅花、丰富多腔地叫唤、咕噜咕噜地给自己解闷。（用文中的词归纳）

4、注意本段中的关联词语。

四年级上册语文课内阅读（1、2单元）复习资料

班别姓名学号

一、《观潮》（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有

什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又

（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并

(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震