幼儿园中班：有趣的长颈鹿(美术)
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的形象表现，尤其是颈部和四肢的线条描绘。
2. 教学重点：培养幼儿观察事物、动手绘画的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 引入（5分钟）：通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：讲解长颈鹿的特点，如长长的颈部、四肢，以及身上的斑点。
同时，展示范例作品，让幼儿了解绘画步骤。
3. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，开始绘画长颈鹿。
教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 互动（5分钟）：鼓励幼儿相互展示自己的作品，互相学习，互相鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：颈部：长四肢：长身体：斑点2. 绘画步骤：1）画长颈鹿的头部和颈部2）画出长颈鹿的四肢3）画出长颈鹿的身体和斑点4）为作品上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于长颈鹿的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高他们的绘画技能。
同时，鼓励幼儿观察大自然，发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：针对幼儿园中班幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容。
2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性、具体性和可实现性。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点。
2. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
3. 培养孩子们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的特点及其绘画方法。
教学重点：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、水杯、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，让孩子们观察长颈鹿的特点，引导他们说出长颈鹿的长脖子、长腿、斑点等特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画方法，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的轮廓。
（2）用画笔和颜料填充长颈鹿的身体，注意长颈鹿的斑点分布。
（3）给长颈鹿画上眼睛、鼻子和嘴巴。
（4）为长颈鹿添加背景，使画面更丰富。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们根据讲解的绘画方法，自己动手画一只长颈鹿。
4. 互动环节（5分钟）让孩子们展示自己的作品，互相交流，分享画长颈鹿的乐趣。
教师对孩子们的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、长腿、斑点等。
2. 长颈鹿的绘画步骤：（1）勾勒轮廓（2）填充颜色（3）画上眼睛、鼻子和嘴巴（4）添加背景七、作业设计作业题目：画一只有趣的长颈鹿。
答案：1. 长颈鹿的轮廓清晰，特点明显。
2. 颜色搭配合理，长颈鹿的斑点分布自然。
3. 画面富有创意，背景丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）让孩子们尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学绘画方法。
（2）鼓励孩子们发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
针对以上重点细节的补充和说明：
一、教学难点与重点的明确
在教学设计中，明确长颈鹿的外形特征用几何图形和线条表现是重点，这要求教师对长颈鹿的结构有深入的了解，并能将其简化为幼儿易懂的几何图形。难点在于如何引导幼儿观察、想象和创造，这需要教师有丰富的教学经验和良好的教学技巧，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
-对幼儿的回答给予积极的反馈，即使回答不正确，也要肯定其参与和努力。
四、情景导入
-可以通过讲述长颈鹿的故事或播放相关动画片片段来导入，提高幼儿的学习兴趣。
-使用互动游戏，如“大家来找茬”，让幼儿在寻找长颈鹿特点的过程中自然地学习。
教案反思：
一、教学内容的适切性
-教学内容难度适中，大多数幼儿能够掌握长颈鹿的基本绘画方法。
2.拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用几何图形和线条进行表现，提高他们的绘画能力。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造更多有趣的形象。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的明确；
2.实践情景引入的方式；
3.例题讲解的深度和示范的清晰度；
4.随堂练习的个别指导和鼓励；
5.作业设计的针对性和答案示例的引导性；
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
一、教学内容
本次活动选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《有趣的长颈鹿》。教学内容主要包括：认识长颈鹿的特点，学习用几何图形和线条表现长颈鹿的形象；培养幼儿观察、想象、表现和创造能力。
二、教学目标
1.了解长颈鹿的外形特征，能够用几何图形和线条描绘长颈鹿的形象。
-绘画方法：几何图形、线条描绘。
七、作业设计
1.作业题目：画一个你心中的长颈鹿。
2.作业要求：运用几何图形和线条，画出具有个人特色的长颈鹿形象。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》幼儿园中班美术教案《长颈鹿》「篇一」活动目标：1.掌握长颈鹿的基本形态，学习绘画长颈鹿。
2.学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。
3.体验有礼貌地与同伴打招呼的快乐。
活动重点：学画长颈鹿的基本形态活动难点：学习以长颈鹿颈部和头部的方位变化来表示其抬头、低头等简单动态。
活动准备：1. ppt、长颈鹿分解图2份2.幼儿人手一份勾线笔、蜡笔和白纸3.经验准备：认识长颈鹿的身体特征活动过程：一、猜一猜导入活动：1.教师边在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆，边介绍师：在草地中央住着一个扁扁的大蛋，在草地角落住着一个扁扁的小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：“大蛋，你好！”原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物？二、教师边演示边讲解长颈鹿的身体特征。
1.引导幼儿思考并讨论，长颈鹿的脸部特征师：长颈鹿的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）圆圆的眼睛，小小圆圆的鼻子，椭圆形的耳朵，还有两个像天线一样的角）2.启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴师：长颈鹿的身体上还有什么呢？有花纹，什么样的花纹呢？一块一块的圆形的花纹（教师边讲边画）长颈鹿的腿是什么样的呢？他有四条细细长长的腿，想小长方形一样，还有一条细细的尾巴。
三、逐一演示长颈鹿动态，引导幼儿感受长颈鹿的各项动态。
师：这一天，长颈鹿在草地上走呀走走呀走，遇见了大树，长颈鹿看着大树，轻轻地跟大树打了个招呼：大树！你好！1.引导幼儿观察抬起头的长颈鹿的形态师：长颈鹿在草地上继续散步，它走呀走走呀走，它慢慢的抬起了头，遇到了谁呢？会说些什么呢？(发散在天空中遇到谁？会说些什么？)师：（出示长颈鹿分解图）当长颈鹿和高处的朋友打招呼时，小脑蛋应该朝着哪里呢？脖子应该怎样呢？请一个小朋友来摆一摆。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
一、教案基本信息教案名称：有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
2. 培养学生运用画笔和简单图形表现长颈鹿的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
教学重点：1. 长颈鹿的外形特征。
2. 运用画笔和简单图形表现长颈鹿。
教学难点：1. 长颈鹿脖子长和双腿的结构表现。
2. 学生创造性的发挥。
教学准备：1. 长颈鹿图片若干张。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示长颈鹿的图片，让学生观察长颈鹿的外形特征。
2. 引导学生说出长颈鹿的名字和它的特点，如脖子长、双腿细长等。
Step 2：绘画演示（5分钟）1. 向学生演示如何用画笔和简单图形表现长颈鹿，重点讲解长颈鹿脖子长和双腿的结构表现。
2. 在画纸上示范画一只长颈鹿，边画边讲解绘画步骤和技巧。
Step 3：学生创作（10分钟）1. 让学生在画纸上尝试画一只长颈鹿，鼓励学生发挥自己的想象力，创造性的表现长颈鹿。
2. 引导学生注意长颈鹿脖子长和双腿的结构，以及使用适当的颜色。
Step 4：作品展示与评价（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，鼓励学生互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
三、教学反思本节课通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，通过绘画演示和学生创作，让学生运用画笔和简单图形表现长颈鹿。
在教学过程中，要注意引导学生关注长颈鹿脖子长和双腿的结构，以及鼓励学生创造性的发挥。
通过本节课的学习，学生能更好地了解长颈鹿的特点，提高绘画技能，培养观察力、想象力和创造力。
六、教学延伸Step 1：故事分享（5分钟）1. 向学生分享关于长颈鹿的故事，如《长颈鹿找工作》等，让学生了解长颈鹿的聪明和勇敢。
2. 引导学生讨论故事中长颈鹿的表现和品质。
Step 2：手工制作（10分钟）1. 让学生利用废旧纸张、剪刀、胶水等材料，制作一个长颈鹿的手工作品。
2024年幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
2024年幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，孩子们将了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让孩子们了解长颈鹿的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们的动手能力和创新能力，学会用画笔表现长颈鹿的形象。
3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
难点：如何引导孩子们观察并运用线条、色彩表现长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用线条和色彩表现长颈鹿的形象，示范绘画过程。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照示范，动手画长颈鹿，教师巡回指导。
4. 作业展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿图片，右侧列出教学目标、重点和难点。
2. 画纸上用简洁的线条和色彩展示长颈鹿的形象。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：孩子们完成的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的绘画过程，了解他们在观察和表现长颈鹿形象方面的难点，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起观察其他动物，尝试用画笔表现动物的形象，培养他们的观察能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 学生的随堂练习与指导5. 作业设计及评价方式6. 板书设计的有效性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，提高他们对动物的关注和兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用线条、图形、颜色表现长颈鹿。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外貌特征，运用绘画技巧创作出具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、斑点皮肤等。
（2）示范如何用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿观察长颈鹿图片，用自己的话描述长颈鹿的特点。
（3）指导幼儿运用线条、图形、颜色，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
4. 互动与评价（10分钟）（1）组织幼儿互相展示、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的外貌特征：长脖子、斑点皮肤等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画技巧，创作一幅关于长颈鹿的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察长颈鹿的特点，鼓励他们大胆创作。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物的特点，尝试用绘画技巧进行表现。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》(1)
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让孩子们了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们的想象力和创造力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并将其表现在画作中。
重点：让孩子们掌握长颈鹿的基本画法，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，让孩子们观察并说出长颈鹿的特点。
（2）邀请孩子们分享他们对长颈鹿的了解，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿、短小的身体、棕色斑点等。
（2）示范长颈鹿的画法，引导孩子们注意线条和色彩的运用。
3. 实践创作（10分钟）（1）孩子们在画纸上用铅笔画出长颈鹿的轮廓。
（2）用画笔和颜料为长颈鹿上色，注意色彩搭配。
4. 随堂练习（15分钟）（1）孩子们独立完成一幅长颈鹿画作。
（2）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外貌特征：长脖、长腿、短身、棕色斑点等。
（2）绘画步骤：轮廓、上色、细节处理。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一幅长颈鹿画作。
2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对长颈鹿的特点掌握较好，但在绘画过程中，部分孩子对色彩搭配和线条运用还需加强。
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。
难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。
同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。
3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。
（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。
（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。
（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术优质教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，学会运用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们了解长颈鹿的外形特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
2. 技能目标：培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发孩子们对美术作品的兴趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并运用线条和色彩进行表现。
教学重点：掌握长颈鹿的绘画方法，培养孩子们的创新能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示长颈鹿的图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外形特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
（2）示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解绘画方法。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让孩子们按照示范方法进行绘画。
（2）巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）对孩子们的作品进行评价，强调创新和努力。
（2）布置课后作业，鼓励孩子们在课后继续练习。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一幅有趣的长颈鹿作品2. 答案要求：作品需表现出长颈鹿的特点，线条流畅，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物的特点，尝试用绘画的方式表现，提高他们的观察能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园中班孩子的认知水平和兴趣点。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》（精选19篇）
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》幼儿园中班美术教案《长颈鹿》（精选19篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术教案《长颈鹿》，欢迎大家分享。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》篇1活动目标：1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。
活动准备：物质准备：纸、油画棒、经验准备：孩子已具备对长颈鹿的认识，并有喜欢动物的情感。
活动过程：一、猜谜语引出课题，激发幼儿的兴趣。
头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。
谜底：长颈鹿二、初步理解故事情节。
（一）教师有感情的讲述故事一遍，幼儿初步了解故事的发展。
提问：1、故事里出现了哪些小动物？2、小兔子们遇到了什么麻烦？最后是谁帮助了他们？3、长颈鹿是怎么样帮助他们的？4、小兔子是怎么样感谢长颈鹿的？（二）完整欣赏故事。
提问：1、长颈鹿为什么笑得那么开心？2、你喜欢故事里的小动物吗？3、你帮助过别人吗？4、帮助别人后你的心里是怎么样的？三、童趣游戏师：长颈鹿是什么样子的？那我们一起来做一做长颈鹿吧！（一个人、两个人、三个人分别怎么样表现长颈鹿的形态）四、幼儿创作绘画，教师巡回指导。
1、教师示范作画。
以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出尾巴。
2、幼儿自主作画。
五、作品展览共同欣赏，评价。
"这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？幼儿园中班美术教案《长颈鹿》篇2活动目标：1、学习运用大、小椭圆形画出长颈鹿的典型特征，尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态。
2、能够大胆运用自己喜爱的色彩作画，合理地布置画面。
活动准备：1、长颈鹿范画一套，长方形画纸，蜡笔，展示板。
2、幻灯片、音乐。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“动物世界”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，增强对动物世界的认识。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：观察长颈鹿的特点，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师讲述长颈鹿的生活习性和外形特点，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
教师现场示范如何绘画长颈鹿，讲解线条、色彩搭配等技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过课件展示例题，讲解绘画技巧，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。
（2）绘画技巧：线条、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在绘画过程中，注意观察幼儿的绘画技巧和色彩搭配，针对不同幼儿给予个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式4. 幼儿绘画实践的指导5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定重点确定为长颈鹿的形态描绘和色彩搭配。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思(1)
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现长颈鹿的形象。
3. 激发幼儿的创造力，鼓励他们大胆想象，创作出独一无二的长颈鹿。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如长脖子、斑点等。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和创造力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等。
引导幼儿讨论：“你们知道这是什么动物吗？”“它的脖子为什么那么长呢？”等。
2. 例题讲解（10分钟）老师现场示范如何绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿了解绘画长颈鹿的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，开始绘画自己的长颈鹿。
老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起来评价。
鼓励幼儿互相欣赏、学习，提高绘画技能。
六、板书设计1. 长颈鹿图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画长颈鹿的基本技巧。
课后，老师要关注每个幼儿的绘画进步，鼓励他们在日常生活中多观察、多想象，培养他们的创造力和绘画技能。
拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿，提高他们的动手能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点和习性。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，学会用线条和颜色表达自己的想法。
3. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察长颈鹿的特点，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：让孩子们掌握长颈鹿的基本结构，学会运用线条和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等，让孩子们对长颈鹿产生兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）通过黑板展示长颈鹿的结构图，讲解长颈鹿的基本结构，让孩子们了解长颈鹿的身体特点。
3. 例题讲解（10分钟）现场示范如何画长颈鹿，边画边讲解步骤和技巧，让孩子们学会如何表达长颈鹿的特点。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们在画纸上尝试画长颈鹿，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 色彩搭配讲解（5分钟）讲解长颈鹿的色彩搭配，引导孩子们学会运用颜色表达自己的想象。
6. 创作时间（15分钟）孩子们在画纸上完成长颈鹿的绘画作品，教师继续巡回指导。
7. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧展示长颈鹿的结构图。
2. 黑板右侧列出绘画步骤和技巧。
3. 下方用粉笔写上“有趣的长颈鹿”。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有个性的长颈鹿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，将长颈鹿的特点和色彩搭配表现在作品中。
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿（美术）教案标题：有趣的长颈鹿（美术）一、教学目标：1. 让孩子们了解长颈鹿的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对长颈鹿的理解和感受。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
二、教学内容：1. 长颈鹿的基本特征和生活习性的介绍。
2. 使用彩笔和画纸绘制长颈鹿的步骤和技巧。
三、教学准备：1. 教学材料：彩色画笔、画纸、长颈鹿图片或模型。
2. 教学环境：布置一个舒适的绘画环境，有足够的空间供孩子们活动。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、视频或图片等方式引入长颈鹿的主题，引发孩子们的兴趣。
2. 讲解长颈鹿：讲解长颈鹿的外形特征（如长脖子、斑点皮肤、长腿等）和生活习性（如生活在非洲草原、喜欢吃树叶等）。
3. 演示绘画：教师在黑板或投影上逐步演示如何画出长颈鹿，强调形状和颜色的使用。
4. 孩子们实践：孩子们在画纸上尝试画出自己的长颈鹿，教师巡回指导。
5. 分享作品：孩子们展示并分享自己的作品，教师给予积极的反馈和鼓励。
五、教学延伸：1. 让孩子们尝试用不同的材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿。
2. 组织一次关于动物的主题活动，让孩子们了解更多动物的特征和习性。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调长颈鹿的特征和绘画技巧。
鼓励孩子们在生活中继续观察和描绘他们感兴趣的动物。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在绘画过程中的表现，如注意力集中程度、手眼协调能力、创新能力等。
2. 通过孩子们的作品评价他们的理解程度和绘画技巧，给予具体的反馈和建议。
3. 在课后与家长交流，了解孩子们在家中的绘画情况和兴趣，以便进行针对性的教学调整。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩描绘长颈鹿，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。
重点：长颈鹿的外形特征、线条描绘和创意表现。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
邀请幼儿分享自己对长颈鹿的了解。
2. 知识讲解（10分钟）结合教材，讲解长颈鹿的外形特征、生活习性，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以课件形式展示长颈鹿的绘画步骤，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料，按照例题步骤描绘长颈鹿。
5. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。
2. 绘画步骤：起稿、描绘线条、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：完成一幅具有创意的长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点和问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘，提高幼儿的绘画技巧和创新能力。
组织一次以动物为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)哎呀，今天我们班的小朋友们可真是太有创意了！他们给我们上了一堂超级有趣的美术课，教我们画长颈鹿。
这可不是一般的长颈鹿哦，它们可是有着五彩斑斓的羽毛和可爱的大眼睛呢！下面就让我来给大家详细介绍一下这堂课的内容吧！老师给我们讲了一个关于长颈鹿的笑话。
她说：“你知道为什么长颈鹿的脖子那么长吗？因为它们的头离地太远，看不清楚地上的东西，所以只能伸长脖子去够。
”哈哈，这个笑话可真好笑，让我们都忍不住笑出了声。
老师开始教我们如何画长颈鹿。
她先让我们观察了一下实物长颈鹿的形状，然后告诉我们要注意的地方。
比如说，长颈鹿的脖子要画得细长一些，头部要画得圆圆的，眼睛要画得大大的，还有那些五彩斑斓的羽毛，要画得绚丽多彩。
听完老师的讲解后，我们都跃跃欲试，准备开始动手画画了。
我先画了一个大大的圆圈作为长颈鹿的头部，然后在上面画了几根细细的线条作为脖子。
接着，我在脖子上画了一些小小的三角形作为羽毛。
看着自己画出来的长颈鹿，我觉得还挺像的呢！当然啦，跟真正的长颈鹿相比还是有点差距的，但是我相信只要多加练习，总有一天我能画出一个完美的长颈鹿来！接下来轮到其他小朋友也开始画了。
有的小朋友画得很快，几笔就搞定了；有的小朋友则比较慢，需要仔细地描绘。
不过大家都很认真地在画，没有一个人偷懒。
而且，我们还互相交流了一下自己的作品，互相学习对方的优点。
这样一来，我们的作品都有了很大的进步呢！老师给我们展示了一些优秀的作品。
哇，这些小朋友们的画真的好棒啊！他们的长颈鹿各具特色，有的脖子细长如柳条，有的脖子粗壮有力；有的羽毛五颜六色，有的羽毛素雅清新。
看着这些作品，我们都感到非常自豪和开心。
通过这次美术课，我们不仅学会了如何画出可爱的长颈鹿，还增进了彼此之间的友谊。
而且，我们还学到了很多关于动物的知识。
下次如果老师再给我们上这样的课，我一定会更加努力地去学哦！。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案(1)
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术》教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、色彩等元素进行绘画。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握长颈鹿的外形特点，学会运用线条、图形、色彩进行绘画。
2. 能力目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，运用线条、图形、色彩进行绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿参观“动物王国”，观察长颈鹿的外形特点。
2. 讲解（5分钟）通过观察长颈鹿图片，引导幼儿了解长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何运用线条、图形、色彩绘制长颈鹿，边示范边讲解。
4. 练习（10分钟）幼儿根据示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色注意事项：线条流畅、色彩搭配、图形准确七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的动物绘制一幅画。
2. 答案：无固定答案，要求线条流畅、色彩搭配和谐、图形准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的特点，学会了绘画方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，进行动物主题的绘画创作，提高幼儿的美术素养。
中班美术教案：有趣的长颈鹿模板
中班美术教案：有趣的长颈鹿模板一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，能够观察并描述长颈鹿的身体结构。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和创造力，学会使用简单的工具制作长颈鹿模板。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会制作长颈鹿模板。
难点：培养幼儿的手工制作能力和创造力，使幼儿能够独立完成长颈鹿模板的制作。
三、教学准备：1. 教具准备：长颈鹿图片、长颈鹿模板、颜料、画纸、画笔等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如身体、脖子、四肢等。
2. 讲解：教师讲解长颈鹿模板的制作步骤，包括剪、贴、涂等。
3. 示范：教师示范制作长颈鹿模板，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 幼儿制作：幼儿根据教师讲解的步骤，独立制作长颈鹿模板。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示作品，引导幼儿互相欣赏、交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的制作能力。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿主动参与制作过程。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，确保幼儿在美术活动中获得快乐和满足。
六、教学评价：1. 幼儿制作的长颈鹿模板是否符合基本的长颈鹿外形特征。
2. 幼儿在制作过程中是否能够独立完成任务，遇到困难时是否能主动寻求帮助。
3. 幼儿在制作完成后是否能够主动参与作品展示和交流。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在学校的美术活动表现。
2. 组织类似的美术活动，让幼儿尝试制作其他动物模板。
3. 鼓励幼儿在家进行类似的创作活动，培养幼儿的美术兴趣。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有成人在场指导，避免发生安全事故。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班艺术教案
编订：XX文讯教育机构
有趣的长颈鹿(美术)
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份
活动过程：
一、活动导入，引导观察。
1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？
2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，老师示范。
1、长颈鹿身体与头部的定位。
(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿
演示）。
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
2、教师示范（边说边画）。
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）。
(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）
(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）
3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。
三、幼儿绘画：
1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：
1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）
活动评析：
在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都
会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。